何以解忧唯有精选6篇_说明文

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何以解忧,唯有面对作文500字

何以解忧,唯有面对作文500字

何以解忧,唯有面对作文500字•相关推荐何以解忧,唯有面对作文500字(精选39篇)无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的何以解忧,唯有面对作文500字,欢迎大家分享。

何以解忧,唯有面对作文500字篇1有这样一个人,他的头发很短,很长很长,他的眼睛很大,也很大,但是很大,很大。

他很爱面子,他说话很幽默,但是,他说的话很多,但是我觉得,有时候,我真的是很想把他给说出来的,因为我觉得,他真的很聪明。

我们班有个人,我们班的语文老师,他姓李,但是,我觉得他不好,因为他上课不好,上课不喜欢讲话。

他说的话我都没听懂,我也有很多的问题,可是我没有告诉老师,我就没有告诉他,因为我害怕老师提问,所以我不敢举手。

这个人,他说话的时候,总是低着头,好让别人听不见。

我们班的语文老师很好,上课时,他总是用一种很奇怪的方式教我们,让我们自己知道,我们都不明白是怎么回事。

我们班的语文老师,他很爱面子,但是,他有个毛病,他说话很慢,我们听不见。

他有一个大大的嘴巴,但是,我觉得他特别好,上课时,很好,他能把我们叫出来,他说的话,我们都听不懂,老师就说,你们都说不懂吧,这个毛病一点也没有改,他说的话,可能还在耳朵旁边,但是我们听不见,他也不想听了,可能是我们太太的声音。

我们班的语文老师还很幽默,他教语文的时候,总是很幽默,他还教我们学习语文,这个老师可真幽默,我们都很喜欢他。

我很羡慕我们班的语文老师,他就像我们的妈妈一样,我们一起学习,一起玩,一起学习,还一起玩,一起玩。

何以解忧,唯有面对作文500字篇2“人生如戏,人生若戏,戏便成了一个戏;人生若戏,戏便是一个结局;人生若戏,演员便是戏中的主角!”在一个寒冷的冬天,天气还没有退去,寒风吹向大地,大地在一刹那间变得温暖起来,小鸟在树上欢快地唱着歌曲,大树也在寒风中尽情地摇摆,它们仿佛在说:“我们终于要到了,终于到了!”这不,这天清晨,我起床后,听见一阵“呼呼”的风声,我走出阳台,一看,是妈妈。

何以解忧唯有作文6篇

何以解忧唯有作文6篇

何以解忧唯有作文6篇
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
在夜里,等待着黎明的来临,唤醒那夜里忧伤的“悲剧”,如问我“何以解忧”,我则答“唯有聆听”。

也许,我们会有共同的感受,当你忧愁时,有时的你会喜欢独自一人漫步在宁静的田间,除有昆虫们在田间作乱,微风吹动着刚发芽的作物,旁无杂音,在这种环境中,你会伴随微风思考,微风聆听你的诉说,告诉你:世间没有忧愁!我喜欢聆听,因为我喜欢蜜蜂嗡嗡飞舞的声音,每当声音从我耳边划过,我眼前似乎立刻出现一群小蜜蜂在忙着采蜜,这应该是他们解除忧愁的办法,那样一生辛辛苦苦地为人们酿造甘甜的蜜糖。

我喜欢聆听,因为那是晶莹的雪花飘飘悠悠落下的声音,每当听到这种声音,漫天飞舞的雪
花纷纷扬扬的浮现在我的脑海中,洁白无瑕,使我忘记所有忧愁,使我从新的环境里再次走出。

欢聆听,因为我喜欢山间溪水流淌的声音,每当听到这种声音,我仿佛看到了那清澈透明的溪水顺着山谷弯弯流下,时而急,时而缓,这流水,不断冲刷着不美好的事物,使它永远只想起快乐,把忧愁抛在脑后,这也许是我喜欢流水声的原因吧。

除了聆听自然界的交响乐,这世间还有一种声音是我永印脑海,那就是师生交流的声音。

我们在聆听老师不倦的教诲,老师在聆听我们的心声、天马行空的想象……不断鼓励、引导着我们,消除留在我们心中的“悲剧”。

聆听,静静地聆听着世间万物,感受声音的奇妙,它会助你解忧,会带你去一个永无杂乱的世界……曹操解忧,唯有杜康,而我何以解忧,唯有聆听。

各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!。

何以解忧,唯有什么作文600字

何以解忧,唯有什么作文600字

何以解忧,唯有什么作文600字何以解忧,唯有微笑篇一王泽宇春天的微笑,让百花齐放,百鸟争鸣;夏天的微笑,使绿树成荫,夏山如碧;秋天的微笑,令五谷丰登,硕果累累;冬天的微笑,引千里冰封,万里雪飘。

问何以解忧,自唯有微笑。

我喜欢微笑,人际交往中,当你面带微笑,对方也会不自觉的被你感染,去模仿你的微笑,心情也会变得愉悦;当你愁云满面对别人,别人也会因你的忧郁而变得压抑,感到心情抑郁而远离你。

我喜欢微笑,学习中,当你面带微笑,心境自是豁达,思路灵感也一下子迸发,知识就成了指引你的灯塔;当你愁云满面看着题目,越发担忧自身力不能及,学习就成了禁锢你的枷锁。

我喜欢微笑,生活中,当你面带微笑,单调的世界在你的眼中也会变得多姿多彩;当你愁云满面面对生活,良辰美景在你的眼中也会变得枯燥乏味不止我喜欢微笑,梅花也喜欢。

只听寒风冷雨之声,便让人想起“北风卷地百草折”之景。

是的,没错,这正是梅花的“忧”。

早晨醒来,却见“玉骨那愁瘴雾,冰姿自有仙风”。

她挺了挺身子,淡白的脸上绽出微笑,随后散发出沁人的芳香。

海伦·凯勒也喜欢微笑,在失明的情况下,她写出了《假如给我三天光明》这样举世嘱目的著作。

是什么让这个被命运捉弄的女子,从寂寞、孤独、黑暗的囚笼里挣脱?答案很简单,微笑!黑暗想要把她的意识断电,殊不知她能以微笑对待这些缺陷,从而微笑着面对整个世界。

她的“忧”自然也不攻自破了。

其实,微笑就好似一剂强心药,使人将沙漠看成绿洲,将狂风暴雨当做清风细雨,使忧愁中的人们再次拾起希望,重筑希望的城墙。

不知不觉中,我们已习惯了把忧愁留给自身,熟不知自身所吝啬的笑容正是解药。

我们忘记了自我,忘记了微笑,只留了忧愁在记忆中兴风作浪。

雨果说过:“有一种东西,比我们的面貌更像我们,那便是我们的表情;还有另外一种东西,比表情更像我们,那便是我们的微笑。

”微笑吧,解去一切愁和恼。

委屈的时候,淡然一笑,是一种大度;误解的时候,欣然一笑,是一种素养;吃亏的时候,坦然一笑,是一种豁达;无奈的时候,达观一笑,是一种境界。

何以解忧,唯有—作文200

何以解忧,唯有—作文200

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何以解忧,唯有疯狂一把。

有时候,咱们就是得放纵一下,让
心情飞一会儿。

别老想着那些烦心事,跟朋友们去唱唱歌、跳跳舞,把压力都甩到九霄云外去。

说到解忧,还得说说吃。

美食治愈一切啊!想吃啥就去吃啥,
别让胃空着。

有时候,一顿好吃的饭就能解决一天的烦恼。

还有啊,得出去走走。

别老宅在家里,外面的世界那么大,那
么多美好的事情等着你去发现。

去公园散散步,去河边钓钓鱼,心
情自然就舒畅了。

别忘了,跟家人朋友聊聊天。

有时候,倾听别人的故事,也能
让自己的心情变得轻松。

大家互相帮助,一起分享快乐和悲伤,这
不就是人生嘛!
所以啊,何以解忧?各有各的招儿。

关键是要找到适合自己的
方式,让心情好起来。

生活嘛,就应该多姿多彩,别总让那些烦恼
挡了你的好时光!。

何以解忧唯有什么半命题作文_作文1000字_初二作文_

何以解忧唯有什么半命题作文_作文1000字_初二作文_

何以解忧唯有什么半命题作文【篇一:何以解忧,唯有奶茶】徐玮“你瞧瞧你,哎呦,叫你扔个垃圾这么磨来磨去,扔完,快点去写作业……”妈妈的声音夹杂着油烟机声,轰隆隆的直轰炸着我的耳膜。

一道道题目此刻宛如天书,又似一个个手握剑的战士,刺杀这我一个个脑细胞,烦躁的火苗在我体内上蹿下跳,做题的思绪似一缕轻烟,被油烟机的轰鸣吓走了。

此刻的我,急需降温,目光飘向了冰箱,对了,里面不是有我早上买来的冰镇珍珠奶茶吗!我猛然打开冰箱,清凉扑面而来,我握着奶茶的杯子,清凉刺激着我每一个细胞。

我拿起吸管猛得一吸,冰凉醇香的奶茶遍布着我的口腔一颗颗黑珍珠在我的口齿间弹跳,是那么的有嚼劲,用一个字来说“爽”!奶茶夹杂着珍珠顺着吸管一点点进入我的胃,目光再看向那原本似天书的题目,此刻竟变得那么和蔼可亲,那清凉的滋味让我脑细胞满血复活,又拿起剑与题目相互厮杀起来。

“哎,垃圾扔了没?”妈妈探出脑袋问,见我一边喝奶茶一边做作业的模样,数落又来了:“一心不能二用,做作业要有做作业的样…哎,学习……”我不听,我不听,可心里的烦躁被老妈这一说,又燃了起来,我将草稿纸揉成了一个团,又在草稿纸上胡乱画起来,一边拿起奶茶,猛喝起来,奶茶的清凉此刻强制着心中的怒火,冰火两重天,奶茶不一会儿见了底,我咀嚼着剩下的珍珠,Q弹的滋味让我沉醉,似驱散了刚才的烦躁。

哎!何以解忧,唯有奶茶!【篇二:何以解忧唯有奥数】汪沭言何以解忧?唯有奥数。

气上心头,何为贵?乃静。

独身临房间,遂不得静,莫急,翻奥数赛题,提笔,静思,一道道华丽的笔迹,勾画了一页页静心的历史,何以解忧?奥数。

分低,心不平,无奈之下,吾再翻书册,一道道竞赛题,有如一位位知心好友,与我交谈心事。

放下忧愁,投竞赛题中,忧愁?早已不复心中。

与朋友交,失信于友?莫急,回顾以题海,畅游其中,若身负压力,不得已游,若生不负压力,随意,观题不易,绞尽脑汁,只为解一题,家母门外高呼:“食也,食也!”与我如浮云,为曾闻也,如若无人,母气,推门而入,拽书,方才出醒,脚底抹油,逃于饭桌。

何以解忧唯有精选6篇

何以解忧唯有精选6篇

何以解忧唯有精选6篇篇一:何以解忧,唯有文学文学是歌,歌不尽人性是非善恶;文学是画,画不尽世间悲欢离合;文学是书,书不尽生命生老病死;文学是……何以解忧,唯有文学。

当我捧着《诗经》的时候,数千年前的画卷在我眼前展开。

我看见蒹葭苍苍的莫雷县,芦苇的脸上,露珠凝结成霜,所谓伊人,在水一方。

我看见隆隆的道旁,盛装的美人缓步上车,巧笑倩兮,美目盼兮。

我见到雨雪飘舞的时间,征夫归家,口中唱着“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”。

当这古老的童话渐渐被遗忘时,我将它翻开,它依然有打动人心的力量。

当我捧着《宋词》的时候,一位词人从文字中会走出,洗尽铅华,足边拥着盛世苍白的繁花。

他赞颂“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的美丽景致,他怀念“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆”的已逝爱人,然而他更多的是向往“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志。

苏轼天才的词人。

这些脍炙人口的名篇被我翻开时,我感受到了他永不熄灭的格鲁济克,并深深的被激励着。

当我捧着《呐喊》的时侯,鲁迅先生严肃的样子在眼前浮现严肃出来。

那个吃人的黑暗邪恶的可怕的社会,在先生笔下被剖析文达的淋漓尽致。

《狂人日记》里,看看那个惊慌恐惧的“狂人”,我心中涌动出深切的悲哀和同情。

若不是那恶行社会罪恶腐朽如斯,又怎能将一个人逼到这地步?感谢先生,使到我看见旧社会的黑暗,令我更懂得珍惜现在的生活。

当我捧着《巴黎圣母院》的时候,极端的美与极端的丑,极端的善与极端的恶在眼前开始冲撞。

丑陋的敲钟人却有着美丽高贵的内心,道貌岸然的副主教心灵去丑不堪言。

两个左右翼截然不同的人,与爱与美的化身——艾丝美拉达发生的故事,有着极大的艺术感染力。

文学,展示心灵;文学,剖析心灵;文学,治愈心灵。

无论是悲伤时,困顿时,迷茫时,我都愿多读些文学作品。

先哲智慧的结晶中,我往往能找到答案。

何以解忧,唯有文学。

;篇二:何以解忧,惟有乐观人的一生不可能一帆风顺,有挫折,有苦痛,有烦恼,有忧愁。

何以解忧唯有八年级半命题作文范例5篇

何以解忧唯有八年级半命题作文范例5篇

何以解忧唯有八年级半命题作文范例5篇何以解忧唯有八年级半命题作文1书,给了我童年美好的乐趣与享受,教会我去思索人生的道路.同样,读书也是快乐的,我的学校正是〝生产快乐〞的工厂,也是我爱上读书的启源.刚走进校门,便传来了阵阵书香.教室里琅琅的读书声,如谱出的一首首悦耳动听音乐.庄严的孔子像屹立在我面前,仿佛在告诉我〝学而不思则罔,思而不学则殆〞的深刻道理.忽然,玲珑小巧的小书亭吸引了我的眼球,小书亭用木板搭成,构造精致,书架上琳琅满目.课余时间,我争做〝小蜜蜂〞,带上了本子,一边阅读一边积累好词佳句,就如沙漠上找到了水源,心情万分激动;又如一只饥饿的小羊闯进了芳草嫩绿的草地,争先恐后,生怕漏掉了精彩的故事情节.我离开小书亭,走着走着,不知不觉来到了图书馆.图书馆存放着成千上万本书,每双周还要上一节阅读课,让所有同学有充足的时间阅读.好书在手,我不知不觉被它吸引,沉浸其中无法自拔.读李白的豪放浪漫,超凡脱俗;读三毛的洒脱,豁达的人生;读朱自清那深沉的父爱,感慨时光飞逝;读鲁迅那铮铮的铁骨……读着读着,我的每根神经如绷紧的弦,被书中的内容吸引了,忘了时间,忘了所处的环境……我领略到了中华五千年的灿烂文化历史,感悟到了人类几百万年跳动的脉搏……书把我带进了知识的海洋,我吮吸知识的甘露,享受阅读的乐趣.如果把所有的书比作大海,我就是在海边拾贝壳的小男孩.书!似一幅流光溢彩的画卷,成了唯一能倾诉我心声的对象.我爱读书,更爱〝生产快乐〞的工厂!何以解忧唯有八年级半命题作文2人的一生是漫长的,在这漫长的途中,我们会遇到烦恼.忧愁.有人潇洒走过,有人不知所措,有人颓废,甚至有人因为这次失败,而失去信心继续做……当然,这都不能从根本上解决问题.解铃还需系铃人.我们要思考忧愁的原因,该如何去从根本上解决问题,而不是选择逃避.在古代,黄河发大水时,地里颗粒无收,在同时面对一些贪官的沉重赋税,百姓手足无措,痛苦不堪.但他们选择了听天由命吗?不!他们没有,他们正在想尽一切可能解决的办法:加固河堤.移居等办法.只是在一切都是未知数的情况下,他们不相信天明如此,也不相信什么命中注定.即使失败,也要放手一搏,而不是成为缩头乌龟,躲在一旁,无动于衷.建设家在设计楼盘时,往往会面临一些困难,他们也没有放弃整个楼盘,而是想尽办法去寻找有关这方面的人才,或是不断尝试,找到问题源头,实事求是的解决.一个企业家不会因为一个项目的失败而垂头丧气,而是通过教训来调整,最后再攻破下一个难关,在人生的道路上不断摸索.成长.再接再厉,迎接下一任的曙光.贝多芬学习音乐时,老师说他身上一点儿音乐细胞都没有,同时,他还双耳失聪.在一次次困难的城墙下,他坚持着,不管别人的想法如何,终于,他最后站在了城墙上,冲破了困难,登上高台,实现了自己的理想,成为了一名出色的音乐家.学习亦是如此,我们不应该以成绩的高低来评价一个人,应以他日常生活中努力追求,为将来铺路的无限努力来敬佩.这样的人尊重学习这门劳动.我们要振作,回忆自己不足的行为,在考试时一展雄姿,为以后看过去的自己时,不留遗憾.而不是因为一次次成绩的一落千丈而掉入无尽的深渊,不去学习飞翔的技能,最终停留在原地.若要问何以解忧?答曰:唯有面对!何以解忧唯有八年级半命题作文3〝独坐幽篁里,弹琴复长啸.〞琴,是有灵魂的;琴,是人的思,人的情.王维抚琴,长啸的是内心的宁静淡泊;我抚琴,倾吐的是悲欢情思……一架钢琴,黑白琴键,款款地立在我的身边,我的十年挚友,我的十年知己.也许,当我还是一个懵懂无知的小女孩时,难以相信,自己的选择注定了我今后十年的音乐生涯,也难以相信,这次的选择,鼓舞了我,成就了我!开始的,只是兴趣,只是一时的冲动,谁知道,学钢琴,哪有如此简单,坚持,又是如此的漫长……我第一次触到这光滑的琴键,激动.喜悦.满足,瞬间从指尖流淌出来.但这感觉只在一个星期之内消失在串串音符中了.我发现,初学的我,根本无法演奏钢琴,只不过是生硬地敲击着冷冰冰的键盘,更不可能弹出手机上听到的那流水般的旋律.我开始失望,我开始迷茫,我认为自己与钢琴,与音乐是没有共同的语言的,便对妈妈提出:我要放弃.妈妈的态度是平静的,她用一种让我无法逃避的坚定的眼神,给了我力量,让我有信心走下去!也在那个周的周末,妈妈带我欣赏了钢琴王子,理查德·克莱德曼的钢琴演奏会.那是我第一次真正的在现场感受钢琴的魅力.当我看到克莱德曼先生那修长,飞速跳跃的手指,当我听到那轻盈.流畅.触人心跳的旋律时,我才知道,这不是一个星期,不是一年所达到的高点!从此,我的钢琴音乐之路正式开始……在我与我的钢琴的回忆录中,最难的是十级考试的时候.当时我才四年级,去挑战十级的考试,大家都难以置信,我的心里也没有多大的信心.我回到家,依偎在钢琴旁边,心中迷茫.但我一转头,看见了钢琴琴键倒映的我的脸庞,钢琴中的我,是坚强的,是勇敢的,我也仿佛听见,一段琴声在告诉我,一定能行!我一握拳,下定了决心.从那天起,我开始了十级考试的备战状态.一天,早晨6点起床,除了吃饭.洗漱.睡觉,就是练琴.10个音阶,3个超级长而困难的大曲目,要背,要弹熟,要有感情.那个暑假,我记得,在自己的呼吸中,在自己的睡梦里,都是串串音符,都是熟悉的琴声,都是那令人头疼的节拍器的滴答声.那个夏季,是我记忆中最燥热.最难以忍受的夏季,从太阳升起到太阳落下到月亮升起,要一直坐在琴凳上,手要一直在琴键上奔跑.跳跃……日复一日,我与我的钢琴已经做好了充足的准备.考级那天,我穿上了白纱裙,回头看了一眼与我奋战多年的钢琴,浑身又充满了力量.考级时,我的指尖在琴键上自然地滑动,流水般的琴声从指尖飘出,我想到了自己如何爱上的钢琴,想到了自己如何坚持着练琴,想到了自己如何煎熬般度过了考级预备战,一幅幅画面展现在眼前,我将它们用音乐的形式倾吐出来,那段记忆,那串音符随风飘向窗外……如我所愿,成功通过了十级的考试.如今,我已经_岁了,我与钢琴的友谊已经延续了10年.步入了初中的生活,学习的任务越来越重,陪伴我的钢琴的时间越来越少.今天,我又穿上了我的白纱裙,坐在了钢琴前,开始演奏我最喜欢的钢琴曲——《梦中的婚礼》.现在的感觉与小时候的感觉就不一样了,我经历的事情多了,我看见的故事多了,感情也丰富了.我又回想起这10年来,我是如何走过,多少次倒下,又倔强的站起,尽管风大.雨大,也依旧像我面前的这架钢琴一样,亭亭玉立,从不放弃!我闭上眼睛,感受这琴声,又想想作曲家的感情,不自觉的,眼泪顿时涌出眼眶.一首美丽的钢琴曲,是作曲家多少年的心血,多少年的汗水,而汇聚.凝练出的最壮美的结晶!一首钢琴曲,仿佛就是人的一生,跌跌宕宕,起起伏伏,没有真正的成功,也没有真正的失败,只有勇往直前,坚持不懈!如果说,钢琴的人生如海,我就是一条漂泊的船,尽管被风雪摧残过,被暴雨肆虐过,但我从未搁浅过,信念,是茫茫大海上,为我指明方向的灯塔.我睁开眼睛,面前的钢琴竟化作一个翩翩少年,穿着深黑色的燕尾服,演奏着钢琴,他的眼神坚定.深邃,凝视着远方,散发着光!这时,我才真正的明白,只有白色纱裙,才配得上这架深黑色的钢琴,才配得上每一首表露心声的钢琴曲……今后的挫折.坎坷一定会更加多,但只要有钢琴陪伴我,我就毫不退缩,勇往直前!过去与未来,属于我与我的钢琴……何以解忧唯有八年级半命题作文4大雪纷飞,白茫茫地覆盖着万物,大地瞬间被披上了曼妙的白纱,虽美,却单调;冰封万川,冷风吹在人们的脸上,却凉透了人们的心间,我的心也被这大雪覆盖了,痛彻心扉.曹操在《短歌行》中曾慷慨激昂,〝何以解忧,唯有杜康.〞可于还是小学生的我而言,酒还尚远,而且俗话说〝抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁〞,我更觉得应该是〝何以解忧,唯有倾诉.〞倾诉可以解忧.于是,我来到田野上,对大树倾诉道:〝天天的功课都快累垮我了,什么时候才可以解放啊!我来到江河边,对江河倾诉说:〝每天都上辅导班,这样的生活什么时候才能结束啊!〞我来到公园里,对梅花倾诉道:〝下一个暑假什么时候才能到啊!〞它们或沙沙作响,或波涛汹涌,或曼妙摇曳,似乎都想要告诉我:〝孩子,不要着急,不要烦恼,快乐总会来的.〞我跑到河对岸,抱怨道:〝如果没有这条河交通就方便了.〞我弯腰捡起一块石头,远远地向对岸砸去,〝咚!〞我又想搬起一块大石头,搬不动,移不开.大石头似乎在告诉:〝孩子,有些事情需要面对,需要勇敢!〞我回到家对着沙袋,用九牛二虎之力,拳打脚踢,可沙袋只是晃几下,任我怎么打,依然打不烂,踢不坏,似乎在告诉我:〝孩子,要学会承受,会有收获的!〞噢!大树.石头.沙袋都在告诉我,这一切我必须去做,这都是为了自己.倾诉可以使人放松心情,倾诉可以怒放心情,倾诉可以陶冶心情.何以解忧,唯有倾诉.何以解忧唯有八年级半命题作文5人生如读书,阅尽沧桑,读尽世事,洗尽铅华.——题记读书,像读人生,有着读不完的勇气.〝人生自古谁无死,留取丹心照汗青.〞是文天祥为国家安宁慷慨赴死的民族气节,是高举义旗奋力呐喊的不朽史歌,是为国捐躯舍生取义的赤诚之心.〝天生我材必有用,千金散尽还复来.〞是李太白冲决愁苦的自信,人生苦短中的显豁,是豪爽不拘,仗义疏财,是高昂开远,一往无前.古人的《劝学诗》中有云:〝书中自有千锺粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉〞.在这意气风发的少年时代,我有幸与书结缘,在书中寻找勇气.面对大漠孤烟,面对秋风萧瑟,面对萋萋芳草,我不再徘徊,不再彷徨,我带着勇气踏上人生的征途.读书,像读人生,有着读不完的力量.沉静于大地的阴霾,蛰伏于寒冷的冬季,四月的芬芳唤醒着沉睡的灵魂,堕入无边黑暗后向着那光亮出发.〝真正的幸福,在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵.〞她是倔强的灰姑娘,没有仙女棒,没有善良的女巫,没有精灵的帮助.她有独立坚强的人格,不屈服于命运的执着,追求幸福和快乐的勇气.午夜的钟声敲响后她却不会再化为落寞的灰姑娘,她是午夜的公主,等到了王子,等到了幸福.简·爱,简单的爱,简单地爱,她就是简·爱.《简·爱》让我学会勇敢的去爱,让我拨开迷雾,不再困扰于浑浊的情感之中.书中形形色色的人物在深夜和你叙述,叙述他们走过的千山万水,遇见的纯真美好.那么多篇章,那么多故事,有温暖的,有明亮的,有落单的,有空旷的.我喜欢那些从绝望中生长出来的希望,喜欢那些坚持而不放弃的主人公.何以解忧,唯有书香.那么,随手打开一篇就可以了.何以解忧唯有八年级半命题作文。

何以解忧唯有主题作文

何以解忧唯有主题作文

何以解忧唯有主题作文
细碎的阳光透进窗棂,落在桌面上,也落在翻看的书页上。

我死死地盯着那些密密麻麻的字,脑海中一片空白,焦躁像藤蔓一样蔓延。

计算机考试的压力,学业的负担,还有那旋绕心头的迷惘,都化作一团乌云,压抑着我。

窗外,风吹来树叶,发出沙沙的声响,恍如在柔声细语地劝慰我。

我合上书,起身走到阳台,望向远方。

云朵在天空飘飞,它们变幻万千,却也无忧无虑。

我忽地想起小时候,在田野里疾速奔跑,追逐着风筝,感觉得到着自由的快乐。

那时的我,天真无邪,快乐无忧,烦恼只不过是糖果,被我吃掉了。

时间像流水一样,匆匆流逝,我已经不再是那个可以无忧无虑生活的小女孩。

生活的压力,学业的负担,让我渐渐地失去了那份童真。

我也在焦虑害怕,还在迷茫,我到底未来的路该怎么走。

但,当我看到几个不停拼搏的人,他们的脸上溢着自信的笑容,他们的眼中流露着希望的光芒,我突然明白了,人生的意义只取决于人努力拼搏,去追逐理想。

我深吸一口气,回到书桌前。

那些曾经让我觉得压抑的知识,现在却仿佛变成了蕴满希望的种子,等待着我去播种,去努力辛勤耕耘。

我的心绪慢慢平静下来,我很明白,打开心中忧愁的钥匙,不在于逃避,而要勇敢地去面对,去寻找属于自己的人生价值。

何以解忧唯有什么作文初二

何以解忧唯有什么作文初二

何以解忧唯有什么作文初二
何以解忧?唯有放纵一下。

有时候,我就是喜欢坐在沙发上,一边啃着零食,一边看着喜
欢的电视剧。

别说什么浪费时间,这就是解压的好方法!把烦恼都
扔到九霄云外,就这么简单。

解忧?我得去跑跑步。

换上运动鞋,戴上耳机,出门就是操场。

一边听着喜欢的歌,
一边挥洒汗水。

跑完几圈,心情立马就好了起来。

真的,你试试就
知道了!
要不,找个朋友聊聊?
有时候,跟朋友打个电话,说说心里的烦心事,听听他们的建议,心里就舒服多了。

有时候,问题就是这么解决的,就这么神奇。

还有啊,我得去旅行一趟。

看看外面的世界,感受不同的风土人情,心情自然就开阔了。

回来之后,那些小烦恼,都不叫事了。

旅行,真的是治愈一切的良药。

不过啊,我觉得最重要的是要开心。

不管遇到什么烦心事,都要保持乐观的心态。

开心也是一天,
不开心也是一天,何必让自己不开心呢?就这么简单,开心最重要!。

何以解忧唯有什么半命题作文

何以解忧唯有什么半命题作文

何以解忧唯有什么半命题作文何以解忧,唯有什么?——题记“天空中最亮的星能否听清那仰望的人心底的孤独和叹息……”小心翼翼地抚摸着歌词里面的每一个字符,一阵微风吹过脸庞,带来丝丝凉意。

为何会这样呢?一切的一切似乎都与忧愁离不开关系,喜欢上它仿佛只需要一瞬间,但真正拥有它却要付出千百倍努力去换取,因此也渐渐学会用淡然处之的态度去看待某些原本无可避免的悲伤与失落。

我是一个不怎么快乐的人,一直认为没有真正快乐起来的原因是由于自己缺少勇气吧!很多事情发生了,但始终未曾告诉任何人。

所以,当遇到困难或是挫折的时候,总是咬紧牙关默默承受,把泪水深藏在心灵深处,期盼有朝一日坚强起来,可是到头来才知道什么叫做成长,什么叫做失败。

因为觉得别人看到你狼狈模样而感到痛心与怜惜,所以我又让泪水从眼眶夺目而出。

渐渐习惯了将委屈压抑下来,放纵自己大哭一场后再像没事儿一般继续向前走;渐渐懂得如果不及时止住自己的泪水,眼泪就会肆无忌惮流淌;渐渐明白对朋友倾吐内心的苦楚会使自己更加颓废;渐渐相信所谓的感同身受并非真实存在,同病相怜也仅限于肤浅的理论分析罢了……久而久之,越来越爱沉默,越来越习惯一个人坐在电脑旁静静想念……有些时候,那种充满力量的、积极的思考其实挺好,虽说显得幼稚,至少比怨声载道,郁郁寡欢要来得潇洒许多。

记忆的闸门在渐行渐远中被迫关闭,留给自己的只剩下岁月的风尘与遥远的记忆。

就像从不知疲倦地旋转着的陀螺,期待着在突破中得到某些东西。

经历了几次低谷,回首往昔,惊诧岁月竟毫不吝啬地赠予了一段平凡之路,而陪伴在其左右的还有点滴珍贵的快乐与幸福。

那些故作轻松背后隐藏着的深邃莫测的寂寞惆怅早已随风消逝。

生命的轨迹交织重叠,历练出坚定的步伐,告别昨日的种种浮躁与不安,将碎片串连起来,继续前进……就在今天,因为迷茫彷徨的阴霾密布着的天空忽然露出了阳光灿烂的笑容,心情豁然开朗。

因为他告诉我:“要想找寻属于自己的快乐就必须先要相信自己有快乐的资格。

何以解忧唯有什么半命题作文

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何以解忧唯有什么半命题作文篇一:何以解忧?唯有心静现在的生活压力越来越大,有些人心中的忧愁无以言表,甚至被逼到了崩溃的地步。

古人云:“心静自然凉。

”我认为,只要心静下来,就可解此忧。

忧则烧内火,若想让内火熄灭,唯有心静。

眼观天上浮云,耳闻流水淳淳,大自然瞬息万变的神奇值得你去仔细、欣赏。

用一种心平气和的态度来看待事情,遇事不骄不躁,泰然处之。

当外界的污浊、庸俗等不堪之物来侵蚀你的内心,请不必忧虑,静下心来,坚持信念,坚定你清澈的内心。

何以解忧?要学会“释怀”。

不要总让一些事情占据你的内心,不要总对一些不知道关注的事耿耿于怀。

如果你的内心被着一些无聊的小事所占据,你还怎么心静?但若你无法释怀,它就会像一把沉重的枷锁,越锁越久。

面对一些外来的讽刺,没有必要与之大动肝火。

生完气后,自然气不顺啊,气不顺心则不静,心不静忧即来。

淡然一笑,既能展示你优雅高贵的气质,豁达大度的气量,宽阔广大的胸怀。

因为这样对你的根本目的就是想让你生气。

我们要像水一样,能方能圆。

水能方,便是刚;水能圆,便是柔。

道家学说讲究一切事物都有对立面,柔能克刚。

狂风想要吹折芦苇,因为芦苇身体很柔弱,大概不经吹。

可当那风呼啸而过,芦苇却一点儿事也没有,因为芦苇迎风轻轻弯下了腰,等风过后,芦苇就又挺直了腰板儿,恢复了原貌,一点儿事也没有。

我们在寻求心静时,也要注意阴阳刚柔的平衡。

何以解忧?唯有心静,用一种心平气和的态度面对一切,别让忧愁占据了你的心。

篇二:何以解忧?唯有美食问这世间何物可以解忧,唯有那美味的食物。

看到这里,想必你已经知道了我是一个货真价实的吃货了,对我来说,祖国数不胜数的美食,令人眼花缭乱,就是这绿色样种类颇丰的美食,却是可以解忧的,美食的魅力,是可以令人欲罢不能的,要问这世间何物可以解忧,唯有美食。

首先来说说甜品,每当我经历低谷,一蹶不振的时候,便会用甜品来治愈自己,只要你咬上一口甜甜的蛋糕,吃上一颗奶香四溢的糖果,糟糕的情绪就会立刻烟消云,消失的无影无踪,一整天都会有无限的活力,虽然吧,这听起来确实是有那么点离谱,但请别不信,有时候一块小小的蛋糕、糖果,确实是有治愈坏心情的作用。

何以解忧唯有作文5篇

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何以解忧唯有作文精彩5篇何以解忧唯有作文篇一书是人类进步的阶梯。

高尔基的这句话足以可见书籍对我们的重要性。

读书,能带领我们穿越到几千年之前的秦皇汉武的时代,领略那戎马纷争的古战场;读书,能带领我们遨游在神秘辽阔的海洋,跟随诺第留斯号环游世界;读书,能带领我们游遍祖国大好河山,欣赏那桂林山水,西湖美景我喜欢读书,但有些人总认为读书是令人头疼的事,我实在不明白,在学习之余,读一本钟爱小说何尝不是令人放松的事呢?况且,读书还能在我们无助的时候为我们点亮通往成功路的明灯;在迷茫时像一位知心好友为我们指明前进的方向;在失败时像一位循循善诱老师激励我们前进。

一次我和妈妈因为一点小事产生了争执,我一时想不开,就把自己关进了房间里。

坐在书桌前,正好有一本解决家庭矛盾的书籍,我情不自禁地捧起书饶有兴趣的读了起来。

这时的书,如同一位知心朋友,帮我调节心情,还耐心地给我讲道理,有了知心朋友的帮助,我的心情逐渐恢复了平静,也明白了妈妈的苦心。

读书对我来说是最好的解忧方式,不仅能开拓视野,还能感受到无限乐趣,细细品读书的滋味令我回味,书中有人世间的真善美,天文地理历史,让我们把书当作自己的朋友,多读好书,积累经验。

如果你有烦恼,不妨也去书中寻找答案吧!何以解忧唯有作文篇二天灰蒙蒙的,像一个密不透气的锅盖,雪,我满眼忧愁地望着你。

你会下来吗?不一会儿,你竟穿过迷蒙的雾气飘飘洒洒扬扬,扬扬洒洒地落下来啦!雪——你让我惊醒白雪,你从空中洒下,摇摇曳曳地现着你婀娜的舞姿,你与你的同伴缠绕共舞着,继而又远远离去,你舞动着你的袖衫,你那玲珑剔透的“容颜”,洁白细腻的“肌肤”,宛如一位正处豆蔻之年的少女。

一舞跃起,更如一首短小的诗歌,一阙动人的琴曲。

你随着风儿摇摇晃晃,缓缓靠近了我的窗前。

我猛然惊醒,我不正处在豆蔻之年吗?美好的光阴,光明的前程就在我的眼前闪现着。

为何要忧愁?雪——你让我愧疚白雪,你缓缓离去,殊不知玲珑剔透的你,内心竟是如此的无穷丰富。

何以解忧唯有主题作文

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何以解忧唯有主题作文
窗外,雨丝斜斜,像是被风轻抚的布条,漂浮不定。

雨声猛敲着窗棂,仿似在轻声倾诉衷肠,诉说着你是哪人心中的忧愁。

都没有找到书架,这些流露出着智慧与哲理的书籍,仿似也没能心灵的慰藉我内心的不安。

我坐在书桌前,笔尖在纸上游走,却一直一直找不到一个比较合适的答案。

我记的,小时候,忧愁不过是一块掉在地上的糖果,哭完就忘了。

而现在,忧愁却像是一团萦绕在心头的迷雾,将我包围起来,让我难以呼吸。

夜晚,星空深邃的眼眸,繁星闪烁,好像在向我默默倾听着一个n=0的秘密。

我仰头望,却非常很迷惘。

突然,一阵清脆的鸟鸣声打乱了宁静。

一只小麻雀停在窗台上,它用它那双眼睛大大的眼睛凝视着我,显然是在帮助和鼓励我。

我想,也许是,解忧的答案并不在一本书里,也是在一个答案里,而只是相对而言一颗勇敢面对的心。

就像那只小鸟,它依然用乐观的心态遇上生活,即使遇上风雨也能坚强地清脆的歌声。

我立即拿起纸笔,就开始书写。

这一次,我便写的是对未来的憧憬,是美好。

我将烦忧埋藏在心底,让我希望重新照亮黑夜我的心房。

天放晴了,天空中又出现一抹彩虹,它用七彩的光芒,将我的心也蒙上了希望的颜色。

我终于知道,我有一壶酒,只有心中的那份希望。

那份期望,就像那抹彩虹,会永远耀眼在雨后的天空。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==何以解忧唯有作文篇一:何以解忧,唯有安全我们唯一的财富,就是我们拥有一生的时光。

——题记虽然欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱,唯有生命的存在,才有可能言及其它最近几年出现一个热词“中国式过马路”。

所谓“中国式过马路”就是:凑够一撮人就可以走了,与红绿灯无关。

这个词生动形象地表现了中国人过马路的情形,由此更深刻地反映了国人交通安全意识的薄弱。

“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”。

如此浅显的道理,谁人不知,谁人不晓?但当在马路上时,他们心中就只想着过马路,而无暇顾及到交通规则了。

他们没有想过,如果出车祸了,怎么办?轻则受伤,重则死亡。

不论轻重,最伤心的总是他们的家人、朋友以及所有关心他们的人。

而他们从未考虑过亲人们的感受,固执己见,选择无视红绿灯的存在。

在中国,孩子们的安全牵动着为人父母者的每一根神经,而交通安全又是最令家长们担心的。

“校车”问题频繁曝出,家长们的心一次次地提起,就怕哪天曝出的是自家孩子坐的那辆车。

中央电视台前段时间播放了一则公益广告,广告的主要内容就是关于孩子们上学、放学如何正确、安全乘坐校车的交通安全问题。

广告的最后有一段字幕,说的是中国平均每年因车祸而丧生的人数高达两千多万人,而十五岁以下的青少年儿童占其中的60%。

这么多鲜花般的生命还未完全绽放就已经过早地凋零了,孩子们的父母又该是怎样的心痛和哀伤?而造成这一现况的罪魁祸首就是他们甚不在意的交通安全问题。

在路上,我们都不是一个人,我们的背后是一大群关心我们的亲人和朋友。

我们不能自私,自私地为了贪图快速而无视交通规则,否则会伤在我们身,痛在亲人心。

谁也无法预知下一秒会发生什么,谁也不知道闯红灯的后果会怎样,谁都不想抱憾终生。

所以,请为所有关爱你的人着想,耐心地等待几十秒,而不是肆意穿过马路,要知道,我们的安全就是家人最大的幸福。

何以解忧,唯有律己作文800字(精选20篇)

何以解忧,唯有律己作文800字(精选20篇)

何以解忧,唯有律己作文800字(精选20篇)何以解忧,唯有律己作文800字(精选20篇)何以解忧,唯有律己作文800字篇1贝多芬说过:“卓越人的一大优点是在不利与艰难的遭遇里百折不挠”。

我们高中生正值青春韶华,我们肩负着考取优秀成绩的使命。

众所周知,每一项使命都有其难度,都会给我们施加压力,那么,我们的忧愁来了,忧愁来了,我们就应该掌握住解决忧愁的法子。

何以解忧,唯有把心里杂乱的事物收拾好。

青春期的我们难免会情窦初开,情愫会在某些人事物上蔓延开来。

正是这些问题的出现,才使得我们在学习上乱了阵脚,分了心神。

青春期毛泽东曾有“三不谈”和“三不”原则,他从小就树立远大志向,培养坚强毅力,到了青年时代,他给自己规定了“三不谈”作为修行准则:不谈金钱、不谈身边琐事、不谈男女恋爱方面的问题。

被同学们誉为“身无分文、心忧天下”。

所以说,要想解除我们高中期的忧愁,就得对自己严格要求,正所谓“一屋不扫,何以扫天下”。

何以解忧,唯有清楚自己的能力程度。

身为高中生的我们,要想端正心态去学习,就得清楚自己的能力,不因为自己的一时失误而丧失学习的兴趣,不因为自己的一时成就而沾沾自喜。

所谓高手也有失误的时候,即使自己取得的成绩不好,我们应该做的是分析原因,及时纠正错误,而不是浪费时间去懊恼沮丧。

这样才能达到“失败乃成功之母”的效果。

当然,“骄傲使人落后”,即使自己所取得的成绩优异,也得继续加冕,而不是放松学习的警惕。

何以解忧,唯有学会超越先前的自己。

别在拿自己的成绩和朋友,和同桌比较。

你考得比他们好,你就会骄傲放松,你考得没有他们好,你又会把时间花在整理坏情绪上。

真正有比较度的,是和先前的自己比较。

做到这一点,高中的忧愁减半,心态端正了,学习才有前进的动力,方法对了,才能达到事半功倍的效果。

你要超越的是你自己,不是别人。

你要和先前的自己比,落后与进步就会体现得明明白白。

和自己比较,才会没有较真,没有太多负情绪。

高中生的我们,是祖国美好建设的希望,我们清楚的知道自己的使命,清楚的知道自己的学习压力就是我们的忧愁,这就好比知道了病情,只需对症下药。

何以解忧,唯有____初中作文

何以解忧,唯有____初中作文

作文:何以解忧,唯有乐观
人生就像一个调味罐,酸甜苦辣,应有尽有;人生就像那跌宕起伏的山峦,有痛苦,有喜悦,有成功,有失败……然而,这些全都来自于我们的生活中、学习中、玩乐中……“何以解忧?”成了许多人讨论的话题。

其实,解忧并不难,只要我们拥有一颗乐观的心。

曾记得刚入学时,我总是很粗心,导致我听写总是出错,考试总是考不到理想的分数。

还有一次上课,我趁老师掉头写字的瞬间和同学讲话,被老师发现了。

于是,老师批评了我。

经老师这么一说,原本一颗自信光芒的心,瞬间变得自暴自弃。

从那以后,我上课开始漫不经心,幻想着我自己的乌托邦。

课后作业完成的更加潦草,出错的地方更多了,成绩更差了。

后来老师找我谈话,老实告诉我,我不能放弃自己,要乐观向上,相信自己,从那以后,家人、朋友、同学、老师都一直鼓励我端正的态度,虽然接下来考试仍有一些小粗心,但我记得老师说的那句话,不要放弃自己,要乐观向上,于是我在期末考试时大放异彩,考了双百!在之后学习的路上,我遇到困难与挫折,我都保持着一颗积极乐观的心。

何以解忧,唯有乐观。

海伦凯勒用生命诠释了这句话。

失明的她竟写出了《假如给我三天光明》这部令人震撼的大作。

与其说是上帝夺走了她的双眼,不如说是上帝在考验她。

如此恶劣的环境,她是怎么坚持下去、写完那部巨著的呢?乐观,是乐观!她用乐观接受了自己的缺陷,乐观的对待了任何人,与其说是说她是一个奇
人,不如说她是一个乐观的人。

何以解忧,唯有乐观。

其实乐观很简单,只要我们用心去感受生活,乐观就在我们身边。

何以解忧,唯有努力作文

何以解忧,唯有努力作文

何以解忧,唯有努力作文
何以解忧,唯有努力作文
人生路漫漫,一路走来,不可能一帆风顺。

坎坎坷坷是每一个人的必经之路,而坎坎坷坷,何以解忧?唯有努力:永不言弃,才能成功。

学习路上,谁都有失误。

中考失利,心情沉重,我极度消沉,每天上课都不认真。

有一天,老师找我谈话说:“为什么你总是不认,老让人操心呢?”我答:“反正听不懂,为何要听,浪费时间。

”老师说:“你不努力怎么知道学不好,为何不自己相信自己,努力试试看!”从那时我心里开始有了努力的念头,虽然平时偶尔还是会闯祸,但在学习上在慢慢的努力加紧,我发现原来只要肯努力,勤能补拙。

从此,我明白了,何以解学习之忧,唯有努力。

生活路上,难免有不如意。

我性格大大咧咧,无论什么事情都马虎,我自己认为江山易改,本性难移,平时别人劝我改改,我也是一笑了之的说:“算了吧,改不了了。

”那一天妈妈叫我去买东西,我上楼去拿手机,却马马虎虎把钱丢在床上,结果拿了手机又忘了拿钱,等到了商店才发现,弄得挺尴尬的。

郁闷之下,只好又回家去接钱,回到家被母亲数落了一番还要再跑去买商店东西,那一刻我决定努力去改正坏习惯。

在自己的不断努力下,我成功了!虽然我性格还是大大咧咧,但我学会在粗心中细心。

从此我明白了,世上无难事,只要肯努力。

何以解忧唯有主题作文

何以解忧唯有主题作文

何以解忧唯有主题作文
太阳透过窗户,洒在我的眼皮上,带来一丝温暖的感觉,我却一点也乐不过来。

今天要写作文,老师说要写生活中开心的事,可我脑海里全是二级考试的狂喜和搞卫生的疲累,哪来的只有快乐?
我坐在桌旁,看着空白的纸,以前它也在嘲笑我,奚落我的无力。

突然,窗户边传来一阵欢快的鸟叫声,我抬起头望去,一只小黄雀在枝头旋转,它跳着舞儿,仿佛在提醒我:快乐很简单,就在身边。

我拿起笔,开始写。

我写了玩滑滑梯时与小伙伴的欢笑,写了和爸爸一起去钓螃蟹时钓到小鱼的兴奋,写了奶奶给我讲故事时温暖的怀抱。

我写啊写,好像把大部分的烦恼都写进了纸里,而那些快乐,如同雨后彩虹一样,在我的笔尖下闪亮。

写了一半作文,我感觉轻松了许多,像听他们说所有的烦恼都随着笔尖的奔涌而出而消散不见。

柔和的阳光照着我,鸟儿还在歌唱,我终于很清楚,快乐就在我们身边,只要我们用心去发现,用心感受。

今天,我学会了一件事,当烦恼再一次降临的时候,就拿起毛笔,把它们写完整,把快乐带回来。

花间一壶酒,只有作文!。

【记叙文】何以解忧,唯有……

【记叙文】何以解忧,唯有……

【记叙文】何以解忧,唯有……岁月的罅隙里,似乎总与哥哥姐姐分享着什么,大抵是童年的无忧无虑,夹杂着岁月的流光。

随着时间的推移,绿墙和大和已经离开,新一代魔法之都的城市气息出现在我们面前。

街道上到处都是共享的自行车和书店,这不仅带来了新奇感,也带来了一丝熟悉。

我觉得不止这些,不是吗?想起看过的一个故事。

90年代的他还只是个孩子,一天在路上捡到10块钱。

附近是荒山野岭,四下无人,他便想着花掉那10元钱。

怪禽啼旷野,也挡不住他的喜悦。

那天他进城吃了顿好饭菜,看了电影……这10元钱竟还未用完!谈起这件事的,是作者爬山的同伴。

丢钱的人许是无意而为,捡到的人却是因此铭记于心。

在他20年后还能记起这件事时,我以为,他们共享着的,不仅是金钱,不仅是流逝的年月,还有一颗不复得的心。

现在现在已经是一个充满金钱、名利的腐朽社会。

当盗窃、抢劫和恶意伤害频繁发生时,我甚至认为世界上没有美。

然而,这一代人是一条清澈的密密溪流,像几根线一样流动,湿润,但不只是我的心。

记得前段日子,在大街上找到一辆摩拜,却怎么也扫不进去,经过的一位陌生人帮了我,抬头欲谢恩时,只见他飘然离去的背影。

很多的故事都是同样的走向吧,故事平淡如白水,可讲故事的人却包含无言的情。

共享世代里,感受到的,确是有国家和社会带来的物质便利,更多的是素未谋面的陌生人和你一同拥有此种便利的喜。

每个人都有这样的想法。

庭院棋局,稚子作钓钩,杜甫与家人共享的,是温情的时光;月下酌洒,对影成三人,李白与月共享的,是无言的凄凉;日月如梭,明与望仍存,过去出名的诗人与诗人共享的,是垂名青史的悠扬……时间一去不复返了。

过去,我与家人共享温暖,但现在我与世界末日共享宝剑的普通人共享温暖。

只要我们共享同一片蓝天,我们能永远温暖阳光吗?共享时代,便也要谢恩于我大中国。

过去的红军爬雪山过草地,共享的是艰难与辛酸;而今祖国迎来繁荣昌盛,人人共享的,是新兴社会的温意。

谁还能够做到无欲无求无所得?唯有心中的祖国,她抚育了千千万万的儿女,同我们共享大好山河!写下这些话,我也想到了我的祖父母。

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何以解忧唯有精选6篇篇一:何以解忧,唯有文学文学是歌,歌不尽人性是非善恶;文学是画,画不尽世间悲欢离合;文学是书,书不尽生命生老病死;文学是……何以解忧,唯有文学。

当我捧着《诗经》的时候,数千年前的画卷在我眼前展开。

我看见蒹葭苍苍的水畔,芦苇的脸上,露珠凝结成霜,所谓伊人,在水一方。

我看见尘土飞扬的道旁,盛装的美人缓步上车,巧笑倩兮,美目盼兮。

我看见雨雪飘舞的时间,征夫归家,口中唱着“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”。

当这古老的童话渐渐被遗忘时,我将它翻开,它依然有打动人心的力量。

当我捧着《宋词》的时候,一位词人从文字中走出,洗尽铅华,足边拥着盛世苍白的繁花。

他赞颂“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的美丽景致,他怀念“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆”的已逝爱人,然而他更多的是向往“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志。

苏轼天才的词人。

这些脍炙人口的名篇被我翻开时,我感受到了他永不熄灭的豪情壮志,并深深的被鼓舞着。

当我捧着《呐喊》的时侯,鲁迅先生严肃的样子在眼前浮现出来。

那个吃人的黑暗的可怕的社会,在先生笔下被剖析的淋漓尽致。

《狂人日记》里,看看那个惊慌恐惧的“狂人”,我心中涌动出深切的悲哀和同情。

若不是那社会罪恶腐朽如斯,又怎能将一个人逼到这地步?感谢先生,令我看见旧社会的黑暗,令我更懂得珍惜现在的生活。

当我捧着《巴黎圣母院》的时候,极端的美与极端的丑,极端的善与极端的恶在眼前开始冲撞。

丑陋的敲钟人却有着美丽高贵的内心,道貌岸然的副主教心灵去丑不堪言。

两个内外截然不同的人,与爱与美的化身——艾丝美拉达发生的故事,具有极大的艺术感染力。

文学,展示心灵;文学,剖析心灵;文学,治愈心灵。

无论是悲伤时,困顿时,迷茫时,我都愿多读些文学作品。

先哲智慧的结晶中,我往往能找到答案。

何以解忧,唯有文学。

篇二:何以解忧,惟有乐观人的一生不可能一帆风顺,有挫折,有苦痛,有烦恼,有忧愁。

许多人面对来自生活的压力时,往往会自暴自弃,这是因为他们太消极了。

其实要想排忧解难并不困难,最重要的,就是乐观。

桑兰很乐观,她将生活想象得美妙多姿,她用最灿烂的笑容面对世人,因此,她活得很舒心,很满足。

我想,桑兰是快乐的,尽管命运之神在她身上开了太多“玩笑”。

但是,她乐观,她将那残酷的“玩笑”只当做是一个微不足道的绊脚石,她勇敢地跨了过去,因此,她成功了,她赢得了快乐,赢得了尊重。

海伦.凯勒是乐观的,在失明的情况下,她写出了《假如给我三天光明》这部震惊世界的巨著。

没错,这又是一个被命运捉弄的女子,双目失明,双耳失聪,她的人生是那样的寂寞、孤独,除了黑暗,还是黑暗,你甚至难以想象,到底是什么使她变得如此豁达。

其实,答案很简单——乐观!她将那恐怖的黑暗当做是生命中彻底断了电,把死寂的一切当做大家都睡着了,她乐观地对待自己的缺陷,乐观地对待这个世界。

其实,乐观就好似一剂强心药,使人将沙漠看成绿洲,将狂风暴雨当做清风细雨,使挫折中的人们再次拾起希望,重筑希望的城墙。

想要乐观,并不难。

只要你用心去赞美世界,用心去体会爱,坚强地对待挫折与失败,勇敢地挑战生活,挑战自己,你的忧愁、烦恼一定会烟消云散!“长风破浪总有时,直挂云帆济沧海!”让我们一起大喊:“何以解忧,惟有乐观”……篇三:何以解忧,唯有诚信彩云拂袖洒落的雨珠便可给予种子希望,春风的微笑便可唤醒万物生灵,小溪奔腾向前激起的一层水花便可滋润一方土地,而“馒头老太”的招牌便完成一个善举,为他人的诚信筑起坚固的堡垒。

“摊主回家吃饭。

买馍请把钱放到箱子里。

谢谢合作。

买馒头的请留钱。

”这就是“馒头老太”摊子招牌的内容。

他本来可以像别的摊主一样,寸步不离的守在自己摊子上,但她却没有丝毫担忧的选择了回家吃饭休息留下招牌替她看守摊位。

无论是对那些想买馒头的人还是那些不买馒头而路过小摊的人,都得到了她充分的信任。

这不经意的举动,却是犹如那被暴雨冲刷后的绿树,受到了心灵的洗礼和雨水的滋润。

相信别人,这需要的不仅仅是摊主的淳朴的心,更需要各人心中的诚信。

一家大型超市装有监控却屡屡遭偷,一个街边小铺空无一人却从未丢失。

我相信无论是买馒头的人亦或是途径小铺的人都会自觉地付钱或离开,因为别人给了他们如此充分的信任,又岂能让他们失望?这样的善举让他人重新燃起诚信之火。

诚信是人立世的根本。

一个人如果没有诚信,那么他最终将被抛下,因为他早已抛弃了诚信。

譬如“瘦肉精”事件后双汇难立市场,最后惨淡收场。

再如明星代言三鹿奶粉,中国娃娃变成大头娃娃,三鹿奶粉负责人处以刑罚。

这一桩桩、一件件,用诚信的缺失换取巨额的利润,用良心的丧失换取巨大的利益,这样的利益和利润,怎么能要?又怎么敢要?最后无不是以生命为代价求取诚信的原谅与宽恕。

因为诚信是神圣的,不容许人们的玷污,不允许人们的亵渎,一旦如此,必自吞恶果。

古有商鞅城门立金,为商鞅变法取得重大成就,最后秦始皇统一大业。

今有“信义兄弟”感动中国,“新年不见旧年账,今生不欠来生债”,信条不能失效,信义不能失守,孙水林、孙东林兄弟20年来坚守承诺,让诚信之光普照大地。

篇四:何以解忧,唯有信心天空下着小雨,我独自徘徊在乡间的小路上。

泥水肆意地溅在我的裤角上,我也毫不在乎。

我走走停停,我抬头望望天,灰蒙蒙的,正如我的心情一样。

一阵微风吹来,似轻抚过我,我,却觉得如鞭子抽打一般。

风,卷起我的衣服,我下意识地缩了下脖子——真冷!我的脑海里浮现出我埋头苦写的情景,但我还是没考好,三好生也与我擦肩而过。

我想起了妈妈的叮咛,我难过得不敢往家走。

我低头慢慢走着……忽然,一抹绿色掠过我的眼眶。

啊,是一棵小树苗,它的树干也就我半个拳头那么粗吧,经过雨水的冲刷,它显得那么柔弱。

一颗颗晶莹圆润的水珠从树叶上慢慢滚落到地上,都把枝条压弯了。

但如此弱小的树却坚强地挺立着,依旧生机勃勃地迎接雨水给它的洗礼。

或许它坚信即使它再弱小,只要有足够的阳光和雨露,将来也一定会长成一棵参天大树。

一定会绽放出绚丽多彩的生命之花,并且结出丰盛的果实。

我傻傻地对着小树发呆,猛然发现天空已经晴朗。

太阳柔柔地在我和小树之间射来一束光。

我的心间也仿佛射进了一束光,柔柔的,暖暖的。

小树能在风雨中挺立,我为什么不能有一点信心?我的身体里响起了这样的声音。

我的内心在呐喊。

转瞬间,之前的忧愁已烟消云散。

我飞快地往家跑去。

何以解忧,唯有信心!我以后不会再哭泣,不会再犹豫,我相信只要自己有足够的信心,任何困难我都能够战胜!篇五:何以解忧,唯有聆听在夜里,等待着黎明的来临,唤醒那夜里忧伤的“悲剧”,如问我“何以解忧”,我则答“唯有聆听”。

也许,我们会有共同的感受,当你忧愁时,有时的你会喜欢独自一人漫步在宁静的田间,除有昆虫们在田间作乱,微风吹动着刚发芽的作物,旁无杂音,在这种环境中,你会伴随微风思考,微风聆听你的诉说,告诉你:世间没有忧愁!我喜欢聆听,因为我喜欢蜜蜂嗡嗡飞舞的声音,每当声音从我耳边划过,我眼前似乎立刻出现一群小蜜蜂在忙着采蜜,这应该是他们解除忧愁的办法,那样一生辛辛苦苦地为人们酿造甘甜的蜜糖。

我喜欢聆听,因为那是晶莹的雪花飘飘悠悠落下的声音,每当听到这种声音,漫天飞舞的雪花纷纷扬扬的浮现在我的脑海中,洁白无瑕,使我忘记所有忧愁,使我从新的环境里再次走出。

欢聆听,因为我喜欢山间溪水流淌的声音,每当听到这种声音,我仿佛看到了那清澈透明的溪水顺着山谷弯弯流下,时而急,时而缓,这流水,不断冲刷着不美好的事物,使它永远只想起快乐,把忧愁抛在脑后,这也许是我喜欢流水声的原因吧。

除了聆听自然界的交响乐,这世间还有一种声音是我永印脑海,那就是师生交流的声音。

我们在聆听老师不倦的教诲,老师在聆听我们的心声、天马行空的想象……不断鼓励、引导着我们,消除留在我们心中的“悲剧”。

聆听,静静地聆听着世间万物,感受声音的奇妙,它会助你解忧,会带你去一个永无杂乱的世界……曹操解忧,唯有杜康,而我何以解忧,唯有聆听。

篇六:何以解忧,惟有好书“读一本好书,如同与一位高尚的人谈话。

”正因如此,我烦忧时最需要的不是节目多样的电视,不是神通广大的电脑,而是一本好书。

好书扩大了我的知识面。

每当我手捧一本《上下五千年》时,我便充分感受到了“博古”的乐趣。

那一个个计谋令我拍案叫绝,那一场场壮举令我佩服不已,那一名名英雄令我敬佩至极。

每当我品味一本《奇妙的科学》时,我便深刻地体会到了“通今”的乐趣,因为看到这些发现与创造,我仿佛能够预测美好的未来,人类之幸福好书令我的生活多姿多彩.每当我品读一本时,总为书中女主角的冤死而感到惋惜,更为男主角对爱情的至死不渝而觉得悲壮。

每当我观看一本《唐吉柯德》时,总因书中的荒诞情节而笑得前仰后合,这真不乏为一本喜剧佳作呢!好书丰富了我的想象力。

每当我阅读一本《凡尔纳科幻故事》时,总是为作者的奇思妙想而感到佩服,故事内容丰富多彩,情节曲折离奇。

凡尔纳真是不愧为“科幻故事大王”。

每当我细读一本《福尔摩斯探案集》时,总是令我爱不释手。

亚瑟柯南道尔爵士笔下的夏洛克福尔摩斯用他的聪明才智破解了一桩桩怪诞离奇的案子,那结局总是令我十分意外,这本书真不愧为一本推理巨著啊!“何以解忧?”曹操曰:“惟有杜康!”而我却要说:“惟有好书!”因为它们总能消散我心头的乌云,带来绚丽的彩虹!。

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