图书室管理制度.借阅制度.损坏赔偿制度
图书遗失和损坏赔偿制度
图书遗失和损坏赔偿制度图书遗失和损坏赔偿制度为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特订立以下规定：一、借阅的图书、杂志、资料，必需严加珍惜，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务室付款赔偿，凭收据注销借书记录。
1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保管的图书，应购原版本书赔偿，无法归还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元；精装本图书赔装订费4元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保管，按书刊原价的10%30%赔偿。
4、污损书内的机读条形码，赔偿1元。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者全部；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财室退回赔偿费。
六、若有心污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交学校批判教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前短时间停止图书借阅。
篇2:学校图书借阅制度学校图书借阅制度为了加强图书室管理，有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通秩序，培养师生“好读书读好书”的阅读习惯。
使学校图书更好地为教学服务，发挥图书在教学中的作用，特订立本制度。
一、借书范围1、图书室的图书未作特殊规定的全部图书均可借阅。
2、内部图书，资料，工具书，报纸均在图书室查阅。
二、借书要求及期限1、凡本校教职工，每人每次暂借两本，借期一月。
2、学生借书每人每次限借一本，借期不超出一周3、借书必需办理相关登记签字手续，到期必需归还，若到期不还者，停止借书权，并按所借书价的二倍罚款。
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度范本
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度范本第一条为了规范小学图书室、阅览室的管理，保护书刊资源，促进读者文明借阅，特制定本制度。
第二条小学图书室、阅览室的书刊资源包括图书、报纸、期刊、杂志等，借阅者可以按照规定的流程进行借阅。
第三条所有借阅者在使用小学图书室、阅览室前，必须办理借阅证，并遵守小学图书室、阅览室管理规定。
第四条借阅者应当妥善保管借阅证，不得私自借用他人的借阅证。
如果发生遗失或者被盗，应及时向图书室工作人员报告，并补办新的借阅证。
第五条借阅者借阅书刊后，应当妥善保管，确保不污损、遗失。
如因个人原因导致的书刊损坏、遗失，应及时赔偿。
第六条当借阅者遗失或者损坏书刊时，应当按照以下标准进行赔偿：（一）已经停刊或者绝版的书刊，按照当时市场价格的两倍进行赔偿；（二）有新版的书刊，按照购进当时的价格进行赔偿；（三）没有新版的书刊，按照购进当时的价格的两倍进行赔偿。
第七条借阅者赔偿时，应当准确填写赔偿单，并按照图书室工作人员的指引，及时缴纳赔偿费用。
第八条借阅者遗失 or 损坏图书、报纸、期刊、杂志等书刊后，应当暂停借阅资格，待赔偿完成后恢复借阅资格。
第九条一年内，如果借阅者在小学图书室、阅览室借阅的书刊遗失数量达到三本及以上，将被记入不良记录，图书馆有权采取相应惩罚措施。
第十条对于故意损坏图书、报纸、期刊、杂志等书刊的借阅者，图书室工作人员有权扣留其借阅证，并报告学校相关部门进行处理。
第十一条图书室工作人员应当及时更新和补充图书、报纸、期刊、杂志等资源，提供更好的阅读体验。
第十二条借阅者应当遵守图书室的秩序，保持安静，不得在图书室内大声喧哗，不得随意破坏书刊的整洁。
如有违规行为，将被进行相应的警告或者处罚。
第十三条图书室工作人员应当及时巡视、管理，并向借阅者提供咨询和帮助。
第十四条对于小学图书室、阅览室的管理规定，如遇特殊情况，图书馆有权根据实际情况进行相应的调整。
第十五条本制度自公布之日起实施，如有需要进行修改，将根据实际情况进行相应的调整。
中学生图书室管理制度图书赔偿规则
中学生图书室管理制度
图书赔偿规则
凡将本馆书刊严重损坏（涂写、卷折、撕页），影响借阅者，将按下列规定赔偿。
一、一般书籍按原价赔偿。
二、古籍版本或难以购买的书籍，按原价三倍赔偿。
三、成套书籍损坏或遗失其中一本，按全套书籍赔偿。
学生借阅规则
一、学生借书必须凭本人借书证来馆办理借书手续，不得委托他人代借，借书证不得转让他人借阅。
二、学生在规定时间内，每次借阅一本，借书期限为两周，逾期必须办理续借手续，过期不还，按时间长短作一定处理。
三、学生还书，请归还班级图书管理员，由图书管理员课间休息时间归还到图书馆。
四、图书馆借阅图书由半开架转向全开架，请全体学生进入书库后，不要乱翻，选择你所需要的图书。
五、爱护图书，养成文明看书习惯，不得涂写、撕页，如损坏图书或遗失者应照价赔偿。
六、学生转学或毕业前，必须将图书还清，交还借书证后，方可办理离校毕业手续。
七、如丢失借书证、借书袋，每补一张各0.10元。
八、借书要遵守秩序，保持室内安静。
九、借书时间中午：12:00 ～12:50。
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小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文一、背景介绍随着社会的进步和人们教育意识的增强，小学图书室作为培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要场所，发挥着重要作用。
然而，在图书室管理过程中，经常会出现图书损坏和丢失等问题。
为了保护图书资源，规范学生的借阅行为，建立一套完善的图书损坏、丢失赔偿制度是必要的。
二、图书室图书损坏、丢失赔偿原则1. 追求公平：图书室的图书损坏、丢失赔偿制度需要建立在公平的原则基础上，不偏袒任何一方。
2. 尊重个人权益：要尊重学生的个人权益，将赔偿费用控制在合理的范围内。
3. 提升责任意识：通过赔偿制度，培养学生的责任感和爱护公物的意识。
三、图书损坏、丢失赔偿具体措施1. 损坏赔偿：如果学生在借阅过程中对图书造成损坏，可以选择进行修复或赔偿。
具体赔偿金额需要根据图书损坏程度和修复费用来确定。
2. 丢失赔偿：如果图书丢失，学生需要根据图书的市场价格进行赔偿。
根据图书的不同价值，可以确定不同的赔偿金额。
3. 集体赔偿：对于图书室中的常用图书，可以建立集体赔偿制度，即由整个班级或年级承担赔偿责任。
这样做可以激发集体责任感，减轻个人压力。
四、图书损坏、丢失赔偿执行流程1. 损坏、丢失登记：学生在借阅图书时，需要在借阅卡上登记相关信息，包括图书名称、条形码、借阅日期等。
2. 损坏、丢失确认：图书管理员在学生归还图书时进行损坏、丢失情况确认。
如果图书损坏程度严重或者丢失，需要向学生发出通知，提醒学生赔偿责任。
3. 赔偿方式选择：学生可以选择修复或赔偿的方式。
修复需要在图书馆指定的修复单位完成，赔偿金额可以直接缴纳给图书馆。
4. 赔偿确认：学生进行修复或赔偿后，需要向图书管理员提供相关证明材料，包括修复证明或缴费证明。
5. 赔偿更新：图书馆在收到赔偿金额或修复证明后，将更新学生的借阅记录，并将图书重新上架。
五、图书损坏、丢失赔偿制度宣传和教育为了提高学生对图书损坏、丢失赔偿制度的了解和认同，需要进行宣传和教育工作。
图书室借阅赔偿制度
图书室借阅赔偿制度
（一）遗失赔偿：读者所借书籍不慎遗失，或者读者无法归还的书籍按遗失处理，读者应付赔偿责任。
赔偿办法原则上按原价两倍赔偿。
有关读者在赔偿后一个月内如找到遗失书刊，可持找回的书籍和赔偿收据到图书室归还原书籍，同时办理退款手续。
（二）损坏赔偿：
损坏按四种程度：轻微损坏、严重损坏、损坏、故意损坏进行赔偿处罚。
1、轻微污损：书籍有水、食物、油污、折皱、撕毁、划破、剪裁等等情切轻微的，按书价20%赔偿。
2、严重损坏：如较轻微污损更严重的按书价50%赔偿。
3、损坏：损坏程度重，以致不能流通的按原价进行赔偿。
4、故意损坏：凡有故意损坏行为，不论损坏程度，按原书价进行赔偿，并全校通报批评。
（三）偷窃惩罚：
1、凡偷窃图书室图书，除没收所窃书籍外，对当事者予以下列惩罚：责令书面深刻检查；校内通报批评；同时处以罚款，罚款金额为被窃书籍的3倍。
以上惩罚措施同时执行。
2、利用其它书籍偷换学校图书室书籍者，没收全部书籍，并处以所换书籍价格3倍的罚款。
（四）赔偿、罚款交费办法：
1、图书室管理员开具罚款单。
2、学生持罚款单到总务处出纳人员处缴纳罚款。
学校图书、阅览室管理制度范文
学校图书、阅览室管理制度范文一、图书管理1. 借书规定：每位学生每次可以借阅3本图书，借书期限为2周。
如需续借，请提前一天将图书归还，并在借书台续借，续借期限为2周。
借阅他人图书需提前征得对方同意。
2. 图书保管：学生应爱护图书，并妥善保管，定期检查图书是否损坏或遗失。
如出现损坏或遗失情况，应当立即向图书管理员报告并偿还相应损失。
3. 秩序维护：进入图书馆之前，请保持安静，禁止吃东西、喧哗，不得拍照或录音。
不得将图书带离图书馆。
离开座位时请将座位整理好，电源、灯等设备关闭，保持整洁和秩序。
二、阅览室管理1. 座位管理：学生应按照规定的座位坐下，严禁占用他人座位。
若需暂离座位，请事先与管理员申请，离开时请及时归还座位。
教师可以根据需要预约独立办公室。
2. 使用设备：使用电脑时，请勿随意调整设置，如遇问题请及时向管理员寻求帮助。
如需打印或复印，请在指定位置使用设备，并按照规定缴纳费用。
3. 禁止噪音及违规行为：学生进入阅览室应保持安静，不得妨碍他人学习。
禁止小声交谈、吵闹、打闹。
禁止在阅览室玩手机、听音乐或观看非学习相关的视频。
禁止将食品带入阅览室。
三、违规处理1. 图书管理违规：如学生借阅的图书超过期限未归还或擅自带出图书馆，将会被限制借阅图书的权限，直至将图书归还并缴纳相应罚款为止。
如严重损坏或遗失图书，将需要按照原价进行赔偿。
2. 阅览室管理违规：如学生在阅览室制造噪音，使用电子设备干扰他人学习，或擅自带食品进入阅览室，将会被警告一次。
如再次发生类似违规行为，将被禁止使用阅览室一周，并被纳入学校纪律档案。
四、总结该学校的图书、阅览室管理制度旨在维护良好的学习环境，提高学生的阅读和学习效率。
通过对图书借阅、使用设备和座位分配等方面做出详细规定，学校能够更好地管理图书和阅览室资源。
同时，对违规行为的处理也起到了警示作用，促使学生遵守规定，共同营造一个安静、有序的学习园地。
图书室赔偿制度
图书室赔偿制度
是指在图书室借阅图书过程中发生损坏、丢失等情况时，读者需要按照一定的规定进行赔偿。
具体的图书室赔偿制度可能会有一些差异，下面是一些常见的赔偿规定：
1. 损坏赔偿：如果读者在借阅图书过程中意外损坏了书籍，需要根据实际情况赔偿。
赔偿金额可能根据书籍的价格、损坏程度、出版年份等因素进行评估。
通常会有一份图书损坏赔偿价值列表，用于参考。
2. 丢失赔偿：如果读者在借阅图书后无法归还，并确定书籍已经丢失，需要按照图书价格进行赔偿。
赔偿金额通常是图书的原价或者市场价。
3. 过期赔偿：如果读者借阅的图书超过规定的归还期限，会根据超期时间进行计算赔偿金额。
通常以每日或每周的标准收取超期费用。
超期费用可根据图书价格的一定比例进行计算。
4. 破损赔偿：如果读者在归还图书时发现书籍有破损，图书管理员可能会根据破损程度和修复难度，要求读者进行相应的赔偿。
需要注意的是，赔偿制度可能会因图书馆的规模、地区以及具体政策而有所不同。
读者在借阅图书前，应该了解并遵守图书室的赔偿制度，妥善保管图书，以免产生额外的费用和损失。
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图书室、阅览室管理制度
图书室、阅览室管理制度一、图书室管理制度1. 借阅规定（1）所有读者需事先在图书管理员处办理借阅手续方可借阅图书。
（2）每位读者可同时借阅不超过5本图书，借阅期限为30天。
如需续借，需在到期前5天到图书管理员处办理续借手续。
（3）图书的损坏或遗失需按规定赔偿，如无法找到相同的图书，须付款赔偿。
2. 阅览规定（1）使用阅览室需提供有效证件并在登记簿上签名。
（2）不得在阅览室内随意移动、乱放书籍，遵守室内卫生秩序，不得在室内食用、抽烟、大声喧哗等影响他人。
（3）阅览室内禁止使用电子设备，如需使用电脑、手机等需事先向管理员申请并在规定时间内使用。
3. 图书馆倡导“读书无垃圾”（1）馆内设置垃圾桶，读者需将垃圾分类投放。
（2）不得在馆内随意乱扔纸屑、废弃物等污染馆内环境。
4. 损坏与遗失（1）如发现借阅图书已损坏，需及时向管理员报告并赔偿。
（2）如发现图书遗失，需及时向管理员报告并按规定赔偿。
二、阅览室管理制度1. 阅览规定（1）使用阅览室需提供有效证件并在登记簿上签名。
（2）不得在阅览室内随意移动、乱放书籍，遵守室内卫生秩序，不得在室内食用、抽烟、大声喧哗等影响他人。
（3）阅览室内禁止使用电子设备，如需使用电脑、手机等需事先向管理员申请并在规定时间内使用。
2. 书报杂志处理（1）阅读完书报杂志请将其放回原位。
（2）如需复制书报杂志内容，请向管理员申请并在规定时间内使用复印机。
3. 环境卫生（1）不得在阅览室内随意乱扔纸屑、废弃物等污染馆内环境，阅读做到“读书无垃圾”。
（2）阅览室每日清扫一次，如有大量垃圾或杂物需及时通知管理员。
4. 规范行为（1）阅读期间需保持安静，不得大声喧哗、拍桌子等影响他人。
（2）不得在阅览室内干扰他人阅读，如打扰他人需听从管理员的劝阻或调解。
以上为图书室、阅览室的管理制度，读者需仔细遵守，保持好秩序。
图书室各项规章管理借阅制度（2篇）
图书室各项规章管理借阅制度一、图书馆资料是学校教育的重要设施.有健全的各类管理制度。
配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。
二、学校的图书室，有建设的远期规划和近期目标，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的购置和积累，做好报刊杂志的证订，加强图书室的建设。
三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作，并尽快上架流通。
四、执行各项制度。
做到照章办事，严格借还登记手续，损坏赔偿制度。
五、加强图书维护。
严格做好防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。
图书室管理制度赵庄小学图书室管理细则1.遵守图书室的各项规章制度，尊重馆内的每位工作人员。
2.进入图书室请勿大声喧哗，注意保持室内安静，创造良好的学习氛围。
3.保持室内清洁，禁止吸烟，请勿随地吐痰和乱扔杂物。
4.请勿携带食品及饮料进入图书室。
5.请勿自带书刊进入图书室。
6.为保证广大师生的共同利益，保证书刊的顺利流通，每位同学每次只能取阅一册图书。
7.图书阅毕，请立即归所在原图书架位置，以保证他人能够继续阅览。
8.爱护图书，珍惜资源，请勿涂抹，划线，撕毁和盗窃图书。
9.保持阅览室内的整体布局，请勿随意移动室内的家具设备，切勿任意刻划和涂抹。
10、借书人员凭借书证，严格按手续登记后，方可将图书带出图书室。
图书室管理细则赵庄小学图书室借阅制度一、开放时间星期一至星期五。
二、专人管理图书资料由办公室安排专人统一保管，保管人员负责做好图书资料的登记造册、借阅工作，保证图书资料的整洁，防止图书遗失。
三、借阅方法、数量1、本校学生以班级____借阅方式，在图书管理员的管理下，每人每次限借____册。
借阅人要填写借阅图书登记表，妥善使用和保管所借图书，不得转借。
2、本单位教师一次借书不超过____本；借阅图书时，本单位教师可进入图书室查书，其他人员须经专职负责人允许，并由管理员当面登记。
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度小学图书室和阅览室通常会有书刊赔偿制度，以保护图书和杂志的完整性和可持续利用性。
下面是一个可能的赔偿制度的例子：
1. 借阅规定：读者必须在图书馆借书前进行注册，并接受借阅规定的约束。
规定会明确借书的期限和数量。
2. 赔偿责任：读者在借书期间要对所借书刊进行妥善保管，如发现书刊有遗失、损坏或搞脏等情况，需要承担相应的赔偿责任。
3. 赔偿标准：赔偿费用一般根据书刊的原价或购置价计算。
如果书刊已绝版或购买时价格不明确，可以按照市场价或图书馆标准价计算。
4. 赔偿方式：读者需要补偿相应的赔偿费用，并可以选择补购同一书刊或按照图书管理员的建议补购其他书刊。
5. 赔偿程序：当读者归还书刊时，图书管理员会检查书刊的状况。
如有损坏或搞脏的情况，管理员会与读者商议赔偿事宜，并协商解决。
6. 赔偿记录：图书馆会建立相应的赔偿记录，记录读者的借阅情况、损坏情况及赔偿费用等信息，以便进行管理和统计。
请注意，以上仅为一种可能的赔偿制度例子，具体的赔偿制度可能因学校、地区、图书馆等情况而有所不同。
建议您在详细了解相关规定后，根据实际情况制定适合自己的赔偿制度。
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学校图书室阅览室规章制度(四篇)
学校图书室阅览室规章制度1.使用规定（1）学生需携带学生证和身份证明进行借阅或使用阅览室。
（2）非学生读者需携带有效身份证明并办理借阅证或阅览证方可使用阅览室。
（3）借阅图书时，请保持书本完好无损，不可在书本上做任何标记、涂写、撕页等损坏行为。
（4）严禁携带外来书刊进入图书室或阅览室。
（5）阅览室内禁止噪音、喧哗、吃东西等不雅行为。
2.借阅规定（1）借阅者每次最多借阅5本图书。
（2）借书期限为30天，逾期每天罚款2元。
（3）图书馆严禁非法操作、复制、盗印、盗拍图书等行为。
（4）损坏图书需要照价赔偿或者按照图书馆规定的修复费用进行赔偿。
3.阅览室规定（1）陈列在阅览室的图书和杂志不得擅自携出阅览室，如有需要请向管理员登记。
（2）阅览室内禁止吃东西、喧哗、打闹等行为，保持安静和整洁。
（3）阅览室内严禁使用手机、收听音乐、观看视频等影响他人的行为。
（4）禁止搬动、丢弃或私自更改阅览室内的桌椅设施和电器设备。
4.安全规定（1）进入图书室和阅览室前请保持个人物品安全，并随时保管好个人物品。
（2）如果发生紧急情况，请立即向图书管理员或工作人员报告。
（3）如有不遵守规定或违反行为的读者，图书馆有权采取相应的纠正措施，严重情况将追究责任。
（4）图书馆有权对规章制度进行修改和解释。
这是一些常见的学校图书室阅览室的规章制度，具体规定可能因学校的不同而有所不同，学生在使用图书室和阅览室时应遵守学校的相关规定。
如果有任何问题或疑问，建议咨询图书馆工作人员。
学校图书室阅览室规章制度（二）以下是学校图书室阅览室的规章制度：1. 使用时间：图书室开放时间为早上8点至晚上10点，逾时不得进入或停留在图书室内。
2. 佩戴校园卡：进入图书室前，每位读者必须佩戴有效的校园卡，图书管理员有权要求出示校园卡进行验证。
3. 安静及礼貌：在图书室内要保持安静，不得大声喧哗或聊天。
对于手机、电脑等设备的使用，应将声音调至最低，并且禁止在图书室内接打电话。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文（3篇）
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文图书损坏、丢失赔偿制度范本一、公共图书损坏、丢失的定义凡在小学图书室内，被读者故意或由于使用不当而导致的图书损坏、丢失，都属于公共图书损坏、丢失。
二、图书管理责任小学图书室应配备专业的图书管理员，对图书的采购、编目、分类和管理负责。
图书管理员应妥善管理图书室的图书借阅环境，确保图书的安全和完整。
三、图书损坏、丢失的责任追究1. 对于被读者故意损坏、丢失的图书，图书管理员将按照实际价值进行现金赔偿。
实际价值是指该图书购置时的价格。
2. 读者在借阅图书时将图书损坏或丢失的情况及时告知图书管理员，并在借阅结束后归还时与管理员进行目视检查，确保借阅的图书完好无损。
如图书在读者借阅期间发生损坏、丢失，图书管理员可要求读者承担相应的赔偿责任。
3. 对于部分图书室内长期难以使用的图书，如库存量过多、旧书破损严重等问题，图书管理员可以考虑将其下架，报告学校相关领导并进行相应记录和处理，以保证图书室的正常秩序。
四、图书损坏、丢失赔偿金额的计算1. 对于图书损坏的情况，根据实际情况将图书的价值进行评估。
评估标准包括图书的实际购置金额、图书的使用寿命、破损程度等因素。
最终的赔偿金额将由图书管理员根据评估结果确定。
2. 对于图书丢失的情况，赔偿金额将按照该图书的实际购置价格计算。
3. 赔偿金额不得超过图书的实际价值，以保证公平合理。
五、图书损坏、丢失的赔偿方式1. 在图书损坏、丢失后，读者需要及时向图书管理员报告情况，并协商解决赔偿事宜。
赔偿方式可以分为现金赔偿和图书置换两种形式。
2. 现金赔偿的方式是指读者按照图书实际价值的一定比例进行现金支付，赔偿金额将用于购买相同或相近的图书。
3. 图书置换的方式是指读者可以与图书管理员协商，找到相同或相似的图书进行置换。
4. 若赔偿金额超过读者支付能力或某些特殊原因无法提供相应金额时，可以与图书管理员商议其他解决方式，但对于故意损坏、丢失的行为，不得免除赔偿的责任。
图书室书刊赔偿及图书借还制度范文（2篇）
图书室书刊赔偿及图书借还制度范文一、图书室书刊赔偿制度1. 图书室书刊的保管责任归属（1）图书室的管理员对图书室书刊的保管和管理负有直接的责任，必须确保图书室藏书的安全和完整性。
（2）借阅者借阅图书时，需要仔细检查图书的损坏情况并向管理员反馈。
（3）如果在借阅过程中出现书刊损坏情况，管理员需要在书刊损坏发现后及时通知借阅者，并登记该书的损坏情况。
2. 图书室书刊的赔偿责任（1）借阅者应对在借书期间的书刊损坏负有赔偿责任。
（2）如果图书管理员与借阅者确认无法确定损坏责任，图书馆将运用时间点检查和新旧程度以及其他证据的方法来确定责任。
（3）借阅者损坏书刊需要按照实际价格进行赔偿，赔偿形式可以是维修、替换或者购买同等书刊。
3. 赔偿金额和方式（1）图书室根据损坏书刊的实际价值和损坏程度来确定赔偿金额。
（2）借阅者应以现金方式进行赔偿。
二、图书借还制度1. 借阅条件和借阅期限（1）图书室对借阅者的借阅条件一般为有效的身份证件。
某些情况下需提供其他相关证明材料。
（2）借阅期限一般为30天，如果借阅期限内未归还，则需要每逾期一天缴纳一定的滞纳金。
2. 借还流程（1）借阅者带上有效证件前往图书室。
（2）在图书室的电脑上查询需要借阅的图书并向管理员申请借阅。
（3）管理员核对借阅人的身份和借阅任务。
（4）借阅者签署借书单并留下联系方式。
（5）管理员将借阅的图书登记在借阅者的借书记录上。
（6）借阅者在规定的时间内归还图书。
（7）管理员核对图书的完整性和损坏情况。
（8）还书完成后，管理员修改借书记录。
3. 借阅限制和管理（1）借阅者在达到借阅上限后，需要在归还之后方可继续借阅。
（2）针对长期未归还书刊和恶意损坏的借阅者，图书室有权限制其借阅权限。
（3）对于违反借还制度的借阅者，图书室有权采取相应的惩罚措施，包括罚款、禁止借阅等。
总结：以上即为图书室书刊赔偿及图书借还制度的范文。
书刊赔偿制度主要是为了保护图书室的资源和借阅者的权益，借还制度则是规范借书流程，确保借阅者能够按时归还图书。
图书室赔偿制度范本(4篇)
图书室赔偿制度范本1. 引言图书室作为一个学校或机构提供图书资料及阅读空间的重要场所，为了保护图书室资源和维护秩序，制定了图书室赔偿制度。
该制度旨在规范借阅行为，提高读者的责任意识，保护图书室的利益。
2. 赔偿对象2.1 图书室藏书：包括各类图书、期刊、报纸等阅读资料。
2.2 图书室设备：包括桌椅、电脑、打印机等借阅和使用设备。
2.3 图书室软件及数据库：包括图书室提供的信息检索软件、数据库等资源。
3. 赔偿标准3.1 图书损坏3.1.1 书页划伤、撕裂或污损：按照书籍原价的30%进行赔偿。
3.1.2 书页遗失或缺页：按照书籍原价的50%进行赔偿。
3.1.3 封面或封底破损：按照书籍原价的20%进行赔偿。
3.2 图书丢失3.2.1 如果读者遗失图书，需要赔偿该书的原价或按照市场价格进行赔偿。
3.2.2 如果读者找到遗失的图书并归还，只需支付一定的找回费用。
3.3 设备损坏3.3.1 桌椅损坏：按照修复费用的70%进行赔偿。
3.3.2 电脑、打印机等设备损坏：按照修复费用或设备原价的70%进行赔偿。
3.4 软件及数据库3.4.1 软件损坏：按照软件原价的30%进行赔偿。
3.4.2 数据库信息丢失：按照数据恢复费用的50%进行赔偿。
4. 赔偿程序4.1 图书室工作人员将针对损坏的图书、设备或软件进行评估，并报告给图书室管理员。
4.2 图书室管理员将核实评估结果，并通知读者需支付的赔偿费用。
4.3 读者需在规定的时间内支付赔偿费用，可以通过现金或其他指定方式进行支付。
4.4 如读者拒绝或未按时支付赔偿费用，将暂停其借阅资格，并保留采取法律手段追究其赔偿责任的权利。
4.5 读者支付赔偿费用后，图书室将发布相关通知，并完成相应的赔偿程序。
5. 其他注意事项5.1 读者借阅图书室的资料、设备及使用软件时应遵守相关规定，妥善使用和保管。
5.2 如遇天灾、抢劫等不可抗力因素导致图书室资源损失，免除读者赔偿责任。
图书室赔偿制度例文（6篇）
图书室赔偿制度例文吕坡小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度图书室图书系国家财产，为切实加强对吕坡联合小学学校图书这一固定资产的管理，保证书刊等广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：一、读者在借书时应认真检查所借图书有无缺页、污损现象。
若发生有上述情况，可交管理员加盖破损章。
二、本室借阅的图书、杂志等资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本定规定处理。
三、图书条形码的完好是保证图书正常流通的重要条件。
如发现有条形码或损坏条形码者，丢失、损坏一个条形码罚款____元。
丢失、损坏一根磁条，罚款____元。
四、图书超期每册每天罚款____元。
五、遗失一般图书可按原价的____倍赔款，若遗失珍贵图书或现已无法购买到的书籍，可处以____倍罚款。
六、成套多卷本图书，如遗失其中一本或以上，则按整套图书现行价的____倍赔偿，剩余书刊留馆使用。
七、如采用撕条形码、损坏磁条等恶劣手段偷窃图书，除报请学校给于纪律处分外，可按原书加的____倍赔款。
八、所遗失的书刊经赔偿后，经过一段时间又找到原书刊时，可将原书刊交回图书馆。
原赔偿款收据经图书馆负责人签字认可后交回财务部。
由财务部退回赔偿金，超期款另算。
九、污染图书按下列情况处理：1、损坏严重，影响图书内容完整及使用、保存。
应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第五、第六条规定处理。
2、污损或损坏图书2，一般图书赔偿三元，精装本图书赔偿装订费五元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的____%-____%赔偿。
十、凡按原版本图书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版本图书，损坏图书归图书室所有。
十一、读者遗失书刊或污损书刊未赔偿前暂停图书借阅。
十二、如发现借书证代借、转借等情况，除批评教育外，停借图书一个月。
图书室赔偿制度例文（2）书库赔偿制度1. 目的图书室赔偿制度的目的是规范和指导图书室的用户在使用图书和设施时的行为，保护图书室的资源，减少损失，并确保公平和公正的赔偿原则。
图书室各项规章管理借阅制度范文(七篇)
图书室各项规章管理借阅制度范文一、图书馆资料是学校教育的重要设施.有健全的各类管理制度。
配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。
二、学校的图书室，有建设的远期规划和近期目标，逐年增加藏书量，并有计划地做好教育资料的购置和积累，做好报刊杂志的证订，加强图书室的建设。
三、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作，并尽快上架流通。
四、执行各项制度。
做到照章办事，严格借还登记手续，损坏赔偿制度。
五、加强图书维护。
严格做好防晒、防尘、防潮、防霉、防蛀、防火、防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。
图书室管理细则1.遵守图书室的各项规章制度，尊重馆内的每位工作人员。
2.进入图书室请勿大声喧哗，注意保持室内安静，创造良好的学习氛围。
3.保持室内清洁，禁止吸烟，请勿随地吐痰和乱扔杂物。
4.请勿携带食品及饮料进入图书室。
5.请勿自带书刊进入图书室。
6.为保证广大师生的共同利益，保证书刊的顺利流通，每位同学每次只能取阅一册图书。
7.图书阅毕，请立即归所在原图书架位置，以保证他人能够继续阅览。
8.爱护图书，珍惜资源，请勿涂抹，划线，撕毁和盗窃图书。
9.保持阅览室内的整体布局，请勿随意移动室内的家具设备，切勿任意刻划和涂抹。
10、借书人员凭借书证，严格按手续登记后，方可将图书带出图书室。
图书室借阅制度一、开放时间星期一至星期五。
二、专人管理图书资料由办公室安排专人统一保管，保管人员负责做好图书资料的登记造册、借阅工作，保证图书资料的整洁，防止图书遗失。
三、借阅方法、数量1、本校学生以班级____借阅方式，在图书管理员的管理下，每人每次限借____册。
借阅人要填写借阅图书登记表，妥善使用和保管所借图书，不得转借。
2、本单位教师一次借书不超过____本；借阅图书时，本单位教师可进入图书室查书，其他人员须经专职负责人允许，并由管理员当面登记。
3、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。
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图书室管理制度
一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。
必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。
二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。
三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。
图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书目录设置以卡片式目录为主。
小学图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。
七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。
八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的利用率。
工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借；教师教学用书实行限期限量的办法。
九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。
积极搞好班级图书角、图书箱等活动。
十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，可加倍赔款；孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款；成套书刊，如丢失一册，应按全套价加倍赔款，剩余书刊留室使用。
对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。
十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。
十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。
十三、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。
图书借阅管理制度
书籍是人类进步的阶梯，知识就是力量，为了紧跟时代的步伐，实行资源共享，服务教学第一线，全面提高我校师生员工素质，特制定我校图书借阅管理制度，请各位教师及同学们共同遵守，以求把我校图书管理工作办得更好。
一、教师借阅：
1、教学参考类书籍：一次借阅不得超过三本，时间不得超过一个月，如需要延期，须经图书管理员批示方可延期借阅。
2、大型珍版教学工具书，须经分管图书室教导主任批准。
3、报刊文艺小说类，一般不得超过一周。
二、学生借阅：
1、学生借阅图书必须登记后方可借阅。
2、每次一本不得私自转借。
3、每次时间不得超过一周。
爱护公物是我校师生具备的美德，如对借出的图书有亏损者，按原价赔偿，并提出批评。
图书遗失、损坏赔偿制度
1、读者在借书时应认真检查所借图书有无缺页、污损现象。
若发生有上述情况，可交管理员加盖破损章。
否
则，在还书时发现有以上情况，除批评教育外，以原书价的1倍罚款。
情况较为严重者，按原书价的2倍罚款。
2、图书条形码的完好是保证图书正常流通的重要条件。
如发现有丢失条形码或损坏条形码者，丢失、损坏一个条形码罚款2元。
3、遗失一般图书可按书原价的2倍罚款，若遗失珍贵图书或现已无法购买到的书籍，可处以3-5倍的罚款。
4、成套图书若丢失或损坏其中一本，应按整套价格赔偿，剩余书刊留室使用。
5、如采用撕条形码、等恶劣手段偷窃图书，除报请学校给予纪律处分外，可按原书价的5倍罚款。
6、所遗失的书刊经赔偿后，经过一段时间又找到原书刊时，可将原书刊交回图书室，原赔偿款收据经图书室负责人签字认可后交回财务部，由财务部退回赔偿金。
图书管理员职责
一、图书管理员在教导处领导下，严格执行图书管理的规章制度。
二、图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能，执行
学校图书室，阅览室的管理工作。
三、做好师生的图书出借，归还和阅读工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，,简化
借阅手续，,提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。
四、有计划，有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜,保证图书经费的合理使用。
五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。
六、经常宣传新书内容配合教研组，团队组织开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊
出借和阅览。
七、爱护图书财产，定期查库,帐物要清,经常保持图书室，阅览室和资料整洁通风，做好防虫，防潮,防火，
防盗等安全保护工作。
八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。
九、对
师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。
八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。
九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。
十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了，主动向教师推荐，提供教学参考和教学资料。