-大一计算机基础知识点归纳讲课讲稿
大学计算机基础课件完整版演示文稿
第27页，共192页。
2.1 计算机所使用的数制
2.1.2 二进制的运算 二进制的算术运算
加：
0+0=0
0+1=1
1+0=1 1+1=10
减： 0-0=0 0-1=1
1-0=1 1-1=0
乘：
0×0=0 0×1=0 1×0=0 1×1=1
本位为0， 向高位进位1
本位为1， 向高位借1当2
除：
0÷0=0 0÷1=0
按计算机规模分类
巨型机 大型机 小型机 微型机 工作站 服务器 嵌入式计算机
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1.1 计算机基础知识
1.1.4 计算机的特点及应用领域
计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速 地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子 设备。
运算速度快
计
计算精度高
算 机
存储容量大
特
具有逻辑判断能力
数据流
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1.2 计算机系统构成
1.2.2 计算机软件系统
系统软件位于计算机系统最靠近 硬件的一层，其他软件一般都通过系 统软件发挥作用，系统软件主要包括：
(1) 操作系统。 (2) 语言处理程序。 (3) 监控管理程序、调试程序、 故障检查和诊断程序等。
应用软件
其它系统软 件
操作系统
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1.1 计算机基础知识 1.1.1 计算机发展历史上的重要人物和 思想
人类从远古时代就产生了计算的需要。钟表业， 特别是齿轮传动装置技术的发展，诞生了最早的机械 式计算机。
下面介绍几位在电子计算机诞生前后对计算机发展有 过突出贡献的几位早期历史人物。
计算机基础知识讲稿（最终5篇）
计算机基础知识讲稿（最终5篇）第一篇：计算机基础知识讲稿计算机基础知识问题1：请简单介绍计算机的发展历程。
从计算机的发展历史，可以看出由于计算机应用的广泛，而促进了计算机科学与技术的迅猛发展。
人类最重要的发明是什么？不是计算机，而是电磁波。
电子计算机的奠基人当推英国科学家艾兰·图灵和美籍匈牙利人冯·诺依曼。
图灵在1936年提出了图灵机的理论模型，发展了可计算性理论，冯·诺依曼首先提出了在电子计算机中存储程序的概念，从而确立了现代计算机的基本结构－冯·诺依曼结构。
电子计算机的发展通常以构成计算机的电子器件的不断更新为标志，计算机经历了电子管、晶体管、集成电路、超大规模电路四代。
计算机发展四个阶段的主要特点：时代电子器件主存运算速度(次/秒)第一代电了管磁心(鼓)五千第二代晶体管磁心(鼓)几十万至百万第三代小规模集成电路半导体百万至几百万第四代小规模集成电路半导体几百万至几亿计算机四个发展阶段软件的特点依次为：手工操作、出现监控程序、产生操作系统等应用程序、有丰富的系统软件和应用软件。
微型计算机是随着电路集成度不断提高和微处理器的出现而产生的。
微机开发的先驱是两个年青工程师：美国英特尔公司的霍夫和意大利的弗金。
霍夫首先提出了可编程序通用计算机的设想，即把计算机的全部电路放在四个集成电路芯片上，这个设想首先由弗金于1971年有11月实现，他在4.2mm*3.2mm的硅片上集成了2250个晶体管，构成了CPU。
即4位微处理器Intel4004，再加上寄存器，随机存取存储器和只读存储器，通过总线连接，就构成了4位微机。
微机的发展是以微处理器(CPU)的集成度来划分的。
第一阶段(萌芽阶段)：1971～1973 4位或低挡8位微处理器Intel4004、Intel8008 第二阶段(成长阶段)：1973～1978 8位微处理器Intel8080、MC6800 第三阶段(成熟阶段)：1978～1985 16位微处理器 Intel8086、MC6800 第四阶段(全盛阶段)：1985至今 32位微处理器 Intel386、Intel486及Pentium系列Intel公司的Pent iumⅠ芯片主频为60/66MHZ，工作电压为5V。
大一计算机知识点归纳
大一计算机知识点归纳在大一学习计算机专业的过程中，我们接触到了许多计算机相关的知识点。
这些知识点涵盖了计算机科学的基础内容，为我们打下了扎实的基础。
本文将对大一计算机知识点进行归纳与总结，帮助同学们回顾巩固所学内容。
1. 计算机基础知识1.1 计算机的发展历史：从早期计算机到现代计算机的变迁。
1.2 计算机的组成与工作原理：硬件与软件的关系，计算机的主要组成部分，以及计算机的工作过程。
1.3 计算机的分类：根据用途、体积等多个角度对计算机进行分类。
2. 数据与信息2.1 数据的表示：二进制、十进制、十六进制等进制表示方法，以及字符编码的原理与常见编码方式。
2.2 数据的存储：内存与外存的区别，存储器的层次结构，以及硬盘、固态硬盘等存储介质的特点。
2.3 信息的表示：文本、图像、音频、视频等不同类型的信息表示方式。
3. 程序设计与编程语言3.1 程序设计的基本概念：算法、流程控制、数据类型等。
3.2 常见编程语言：C、C++、Java、Python等编程语言的特点与应用领域简介。
3.3 程序开发过程：需求分析、设计、编码、测试、维护等程序开发的基本过程。
4. 数据结构与算法4.1 常见数据结构：数组、链表、栈、队列、树、图等数据结构的定义、特点及应用场景。
4.2 常见算法：查找算法、排序算法、图算法等常用算法的原理与实现。
4.3 算法的效率分析：时间复杂度与空间复杂度的概念，算法效率的评价与选择。
5. 计算机网络5.1 计算机网络的基本概念：网络拓扑结构、传输媒体、网络协议等。
5.2 网络层次及协议：物理层、数据链路层、网络层、传输层等网络协议的作用与功能。
5.3 网络安全与保护：网络攻击与防御、加密与解密等网络安全相关知识。
6. 操作系统6.1 操作系统的基本概念：进程与线程，内存管理，文件系统，设备管理等。
6.2 常见操作系统：Windows、Linux、iOS、Android等操作系统的特点与应用场景简介。
大学计算机基础知识整理与图文教程
大学计算机基础知识整理与图文教程一、引言计算机科学作为一门重要的学科，已经成为现代社会不可或缺的一部分。
掌握计算机基础知识对于大学生而言至关重要。
本文将对大学计算机基础知识进行整理，并结合图文教程的方式进行详细讲解，以帮助读者更好地理解和掌握这些知识。
二、计算机硬件1. 中央处理器（CPU）中央处理器是计算机的核心部件，负责执行指令和处理数据。
本节将介绍CPU的结构和工作原理，并通过图文教程展示如何选择和安装CPU。
2. 内存（RAM）内存是计算机用于存储数据和程序的临时存储器。
本节将介绍不同类型的内存和其特点，并通过图文教程展示如何安装和升级内存。
3. 硬盘硬盘是计算机用于长期存储数据的设备。
本节将介绍不同类型的硬盘和其特点，并通过图文教程展示如何选择和安装硬盘。
4. 显卡显卡是计算机用于图形显示的设备。
本节将介绍显卡的原理和不同类型的显卡，并通过图文教程展示如何选择和安装显卡。
三、操作系统1. 操作系统概述操作系统是计算机的核心软件，负责管理和控制计算机的硬件和软件资源。
本节将介绍操作系统的基本概念和功能，并通过图文教程展示如何安装和配置操作系统。
2. Windows操作系统Windows操作系统是目前最广泛使用的操作系统之一。
本节将介绍Windows 操作系统的特点和常用功能，并通过图文教程展示如何使用Windows操作系统进行常见操作。
3. Linux操作系统Linux操作系统是一种开源的操作系统，具有高度的自由度和可定制性。
本节将介绍Linux操作系统的特点和常用功能，并通过图文教程展示如何使用Linux 操作系统进行常见操作。
四、网络基础1. 网络概述网络是计算机之间进行通信和数据交换的基础设施。
本节将介绍网络的基本概念和组成，并通过图文教程展示如何建立和配置局域网。
2. 网络协议网络协议是计算机在网络中进行通信时遵循的规则和约定。
本节将介绍常见的网络协议和其功能，并通过图文教程展示如何使用网络协议进行数据传输。
大学计算机基础知识点总结ppt课件
大学计算机基础
第五讲 信息表示
5. ANSI码、Unicode码： P44~45(2.4.2/2.4.3)
6. 汉字编码方案 （交换码、区位码和内码的概念）： P45~47(2.4.4)
7. 图形和图像的概念： P47
8. 矢量图形的表示原理 P47(2.5.1)
7. 计算机系统的层次结构： P28(1.5.1) 8. 操作系统: P29(1.5.2)
操作系统的定义： 操作系统的功能模块：
大学计算机基础
第二讲 计算机系统的组成和工作原理
9. 程序设计语言 P30~31(1.5.3) 程序设计语言的发展： 解释方式和编译方式的特点:
10. 数据库管理系统P32(1.5.4) 数据库管理系统的功能： 常见的数据库管理系统：
大学计算机基础
第六讲 操作系统
5. 作业的概念、作业管理模块的功能、操作 系统为用户提供的接口
P89 (4.2.1) 6. Байду номын сангаас程的概念、进程的三种状态及其转换：
P89~90(4.2.2) 7. 存储管理模块的主要功能：P91(4.2.3) 8. 文件管理模块的主要功能：P92(4.2.4) 9. 设备管理模块的主要功能：P93(4.2.5)
2. 10进制数转换为R进制数： P37~38(2.2.2)
3. 2、8、16进制数之间的转换： P38~40(2.2.3)
大学计算机基础
第五讲 信息表示
1. 什么是定点数和浮点数： P40(2.3.1)
2. 定点数的原码、反码和补码表示： P41(2.3.2)
3. 计算机中浮点数的表示： P42(2.3.3)
大一计算机的基本知识点
大一计算机的基本知识点随着科技的飞速发展，计算机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
作为一名大一计算机专业学生，我们需要掌握一些基本的计算机知识，以便在未来的学习和工作中能够更好地应用。
一、计算机硬件知识计算机硬件是指计算机系统内部和外部的各种电子元件和设备，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
大一的学习中，我们需要了解这些硬件的基本原理和功能。
例如，中央处理器是计算机的“大脑”，负责执行各种指令和进行运算；内存作为临时存储设备，用于存放正在运行的程序和数据；硬盘则是用来长期存储数据的设备。
掌握这些硬件的原理和功能，有助于我们更好地理解计算机的工作原理。
二、计算机操作系统知识操作系统是计算机的核心软件，大一的学习中，我们需要了解操作系统的基本概念和功能。
操作系统负责管理计算机的硬件和软件资源，为用户提供一个友好的界面和环境。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux等。
我们需要学习操作系统的基本操作和命令，以便能够熟练地使用计算机。
三、计算机网络知识随着互联网的普及，计算机网络成为了人与人之间沟通和信息交流的重要工具。
在大一的学习中，我们需要了解计算机网络的基本概念和原理。
计算机网络包括局域网、广域网和互联网等不同规模和范围的网络。
我们需要了解网络的拓扑结构、通信协议和网络安全等知识，以便能够更好地理解和应用计算机网络。
四、编程语言知识编程语言是计算机程序设计的基础，大一的学习中，我们需要学习一门或多门编程语言。
常见的编程语言有C、Java、Python等。
学习编程语言的目的是为了能够编写出功能完善、效率高的程序。
我们需要了解编程语言的基本语法、数据类型和流程控制语句等，以便能够灵活地使用编程语言解决问题。
五、数据库知识数据库是用于存储和管理大量数据的软件系统，大一的学习中，我们需要了解数据库的基本概念和原理。
常见的数据库系统有MySQL、Oracle等。
我们需要掌握数据库的设计和管理技术，了解数据库的结构和操作语言，以便能够设计和管理复杂的数据系统。
大学计算机基础 第1章计算机基础知识
二、 数制转换
1．R进制数转换成十进制数 将非十进制数N转换成十进制数，只需将数N按位权展 开并求出多项式的和即可。 例如： 110011.101B=1×25+1×24+0×23+0×22+1×21+1×20+1×2-1 +0×2-2+1×2-3=51.625D 531.72O=5×82+3×81+1×80+7×8-1+2×8-2=345.9063D 1C.05H=1×161+12×160+0×16-1+5×16-2=28.0195D
二、 计算机的诞生
第一台计算机（ENIAC）电子数值积分式计算机 1943年~1946年2月 美国宾夕法尼亚大学研制， 为解决复杂的弹道计算而研制的。 ENIAC共有17468个电子管，1500个继电器，重 达30吨，占地170平方米，耗电174KW，每秒钟能计 算5000次加法。 主要缺点：存储容量小，只能存20个字长为10位 的十进制数；用线路连接的方法来编排程序。
计算机基础理论大一知识点
计算机基础理论大一知识点计算机科学与技术作为一门学科，已经成为现代社会中不可或缺的一部分。
作为计算机科学与技术专业的大一新生，了解计算机基础理论是非常重要的，这些基础知识将对你今后的学习和工作产生巨大的帮助。
本文将介绍一些大一学习计算机基础理论的知识点。
一、计算机硬件计算机硬件是计算机系统的基本构成部分，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
了解计算机硬件的基本原理和功能十分重要。
1. 中央处理器（CPU）中央处理器是计算机的核心，负责处理指令和数据。
它由运算器、控制器和寄存器等组成。
熟悉CPU的结构和运行原理，能够更好地理解计算机的工作过程。
2. 内存内存是计算机用来存储数据和程序的地方。
了解内存的工作原理，包括存储单位、存取速度等，有助于有效地管理和利用内存资源。
3. 硬盘硬盘是计算机的永久性存储介质，用于存储大量的数据和程序。
了解硬盘的结构和存储原理，以及硬盘的容量、读写速度等特性，有助于合理利用硬盘空间。
4. 显示器显示器用于显示计算机处理的结果。
了解显示器的基本原理、分辨率、刷新率等概念，能够更准确地观察和使用计算机的显示效果。
二、计算机软件计算机软件是指那些由计算机执行的程序和相关数据的集合。
了解计算机软件的分类和特点，对于理解计算机的功能和使用具有重要意义。
1. 系统软件系统软件是为了管理和控制计算机系统而设计的软件，如操作系统。
了解操作系统的功能和作用，能够更好地使用计算机完成各种任务。
2. 应用软件应用软件是为了满足用户特定需求而开发的软件，如办公软件、图形图像处理软件等。
了解不同类型的应用软件，可以选择适合自己需求的软件工具。
三、计算机网络计算机网络是指将多台计算机互连起来，实现资源共享和信息传递的系统。
了解计算机网络的基本概念和协议，具有重要的信息时代背景意义。
1. 网络拓扑了解不同类型的网络拓扑结构，如星型网络、总线型网络等，有助于理解网络连接的原理和工作方式。
大一计算机基础知识点归纳
大一计算机基础知识点归纳计算机基础知识是大一学生在学习计算机科学与技术专业时必须掌握的重要内容。
本文将对大一计算机基础知识点进行归纳，帮助读者系统了解和掌握这些关键知识。
一、计算机硬件计算机硬件是计算机系统的实体部分，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、输入输出设备等。
大一学生需要了解不同硬件的功能和特点，以及它们在计算机系统中的协作方式。
1. 中央处理器（CPU）中央处理器是计算机的核心部件，负责执行指令、进行数据处理和控制计算机系统的运行。
了解CPU的结构和工作原理，包括指令执行过程、流水线技术等是大一学生的基本要求。
2. 内存内存是计算机用于存储数据和指令的地方，可分为主存和辅助存储设备。
大一学生应该了解内存的种类、存储层次结构和数据传输方式等。
此外，还需掌握内存管理的基本概念和技术。
3. 硬盘硬盘是计算机的永久存储设备，负责存储操作系统、应用程序和用户数据等。
大一学生需要了解硬盘的结构和工作原理，包括磁道、扇区、磁头等基本概念。
4. 输入输出设备输入输出设备用于与计算机系统进行交互，如键盘、鼠标、显示器、打印机等。
大一学生需要了解各种输入输出设备的功能和工作原理，并了解计算机系统与这些设备的数据传输方式。
二、计算机网络基础计算机网络是指多台计算机通过通信设备互相连接，实现信息交流和资源共享的系统。
大一学生需要掌握计算机网络的基本概念、协议、体系结构等关键知识。
1. 网络概念了解计算机网络的定义、分类、拓扑结构和组成要素等基本概念，对于理解计算机网络的基础知识具有重要意义。
2. 网络协议了解常见的网络协议，如TCP/IP协议族、HTTP协议等，以及它们在网络通信中的作用和功能。
3. 网络体系结构掌握计算机网络的体系结构模型，如OSI参考模型和TCP/IP参考模型，以及它们各自的层次结构和功能划分。
4. 网络设备了解交换机、路由器、网卡等网络设备的基本功能和作用，以及它们在构建局域网和广域网中的应用。
计算机基础知识培训讲稿
计算机基础知识培训讲稿第一篇：计算机基础知识培训讲稿计算机基础知识培训时间：培训对象：主讲：一、文件夹的创建与管理这个问题是一个急需解决的问题，虽然有些教师对这件事不是那么重视。
不就是一个文件夹吗，好建，其实不然，经过一年多的使用，大家在D盘建立的文件夹真的管理好了吗。
需要掌握知识点：1、建立文件夹：2、文件夹更名：(习惯性的养成，必须要更名，文件的建立保存也一样，要有合适的名字)3、建立多层文件夹，将文件夹接照所需分类。
(D盘下教师文件夹下去建立)4、文件的保存，以WORD举例说明。
(强调保存名称和路径，千万不要更改保存类型，否则也许下次打不开)(其实这里应该强调一下WORD的文字排版与打印设置，时间关系，可忽略!)5、文件的管理，在文件夹中的复制与粘贴。
(注意的是在移动文件时，文件一定是关闭的。
不要把正在打开的文件保存。
这样会出现错误。
讲到这里，突然这里也强调一个问题，需要打印的或是上交的文件不要在网络中其它机器上编辑并保存文件，在自己机器上编辑好以后关闭文档再发送到B1共享文件夹即可)需要注意的问题：1、一定要养成习惯，不要因为着急而且忽视去合理的保存和管理，文件少时还可以，多了，就会自食其果，到用的时候找不到。
2、不要过多的备份自己的文件，其实在同个驱动空间里备份的意义和作用也不大。
备份一份也是可以，不过将一个自己认为重要的文件哪个文件夹里都在存一份也是不可取的。
因为你在改动时不可能把所有的都改了，在下次查找时会找到没有改动的。
3、文件与文件夹尽量不要混排在同一文件夹里，那样会显得很乱。
不同格式的文件不要混排在一个文件夹里。
4、文件夹管理一定要经常化，命名合理化(尽量不要用数字和符号)，应该总保持清晰的层次和结构。
5、保存的文件也要分类，比如有些教师喜欢直接下载一些网页，那就把他们也放在一个文件夹里，而且在下载时往往会自带一个文件夹，那个尽量不要删除。
而且我不提倡直接保存网页形式的文件。
大学计算机基础大一知识点
大学计算机基础大一知识点计算机基础是大一学生学习计算机科学与技术的入门课程，它为学生打下了坚实的基础，为以后深入学习计算机相关专业课程奠定了基础。
本文将介绍大学计算机基础大一知识点，以帮助读者更好地理解和掌握这些重要的概念。
I. 计算机组成原理计算机组成原理是计算机科学与技术的核心基础，它主要包括以下几个知识点：1. 计算机的基本组成部分- CPU：中央处理器，控制计算机的运行和执行指令。
- 存储器：用于存储程序和数据。
- 输入设备：接受用户输入的信息，如键盘和鼠标。
- 输出设备：将计算机处理的结果显示给用户，如显示器和打印机。
2. 计算机的工作原理- 指令执行周期：包括取指令、分析指令、执行指令和访问存储器等步骤。
- 程序计数器：用于指示下一条执行的指令位置。
- 寄存器：用于保存当前指令和数据的中间结果。
II. 数据表示与处理数据表示与处理是计算机基础中的另一个重要知识点，主要包括以下内容：1. 二进制和十进制- 二进制：计算机中使用的基本数据表示形式，只由0和1组成。
- 十进制：人类常用的计数系统，由0到9组成。
2. 数据类型和变量- 数据类型：表示不同类型的数据，如整数、浮点数和字符等。
- 变量：用于存储和表示数据的名称，可以改变其值。
3. 进制转换- 二进制和十进制之间的转换。
- 二进制和十六进制之间的转换。
III. 程序设计基础程序设计基础是计算机基础中的关键一环，它主要包括以下几个部分：1. 算法和流程图- 算法：解决问题的一系列步骤或操作。
- 流程图：用图形表示算法的步骤和流程。
2. 编程语言与程序设计- 常见的编程语言，如C、C++和Python等。
- 程序的基本结构，如输入、输出、循环和判断等。
3. 数据结构与算法- 常见的数据结构，如数组、链表和栈等。
- 常见的算法，如排序和搜索等。
IV. 操作系统基础操作系统基础是计算机基础中的重要内容，它主要包括以下几个知识点：1. 操作系统的概念和功能- 操作系统的定义与作用。
计算机基础知识讲稿
计算机基础知识讲稿尊敬的各位听众，大家好！今天我将为大家介绍一些计算机基础知识。
首先，让我们从计算机的定义开始。
计算机是一种能够处理、存储和检索数据的电子设备。
它由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、存储设备、输入设备和输出设备等。
而软件则是指计算机所运行的程序和数据。
接下来，我们来了解一下计算机的基本组成。
中央处理器（CPU）可以看作是计算机的大脑，它负责执行计算机指令和进行数据处理。
内存是计算机用于临时存储数据和程序的地方，它具有读写速度快、容量较小的特点。
而存储设备则用于长期存储数据和程序，如硬盘、固态硬盘和闪存等。
对于计算机的基本操作，我们需要了解输入、输出和存储。
输入设备用于向计算机输入数据和指令，如键盘、鼠标和触摸屏等。
输出设备则将计算机处理后的结果显示给用户，如显示器、打印机和音箱等。
而存储设备用于保存数据和程序，方便长期使用。
在计算机的运行过程中，我们还需要了解操作系统的作用。
操作系统是一种控制计算机硬件和管理软件的系统软件，它负责协调计算机的各个部件，管理计算机的资源，并提供给用户一个友好的界面。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux等。
此外，我们还需要了解一些计算机网络的知识。
计算机网络是指通过通信设备和通信媒介连接起来的计算机系统。
它可以使不同的计算机相互之间进行数据和信息的传递，实现资源共享和通信等功能。
常见的网络类型有局域网（LAN）、广域网（WAN）和互联网等。
最后，让我们来了解一下计算机的发展历程。
计算机的发展可以分为四个时期：机械计算机时代、电子管计算机时代、晶体管计算机时代和集成电路计算机时代。
随着计算机技术的不断进步，计算机的体积越来越小、性能越来越强大，应用范围也越来越广泛。
总结一下，计算机基础知识包括计算机的定义与组成、基本操作、操作系统、计算机网络和发展历程等方面。
了解这些基础知识，可以帮助我们更好地理解和使用计算机。
《大学计算机基础》教学内容及知识点
《大学计算机基础》教学内容及知识点1．计算机基础知识（理论）1.1计算机基础知识计算机基本理论、系统组成，工作原理，硬件系统组成及功能，软件系统构成1.2信息在计算机中的表示数制转换，ASCII编码，中文字符编码1.3微型计算机系统组成基本构成，常见外设，主机主要部件及功能：主板、总线、扩展槽，芯片、通信端口（串、并、USB）常见的接口电路（适配器）功能：显卡、声卡、网卡主要性能指标,存储单位1.4其他计算机语言特点及分类，计算机病毒概念2．Windows操作系统（理论+操作）2.1操作系统基础知识（概念）基本概念，功能、分类，菜单、窗口、对话框、工具栏2.2 Windows使用（资源管理器、文件及文件夹操作）文件及文件夹概念、文件命名、类型、路径，目录结构文件及文件夹操作：建立、删除、修改、移动、属性、文件搜索（查找）2.3操作系统管理功能（控制面板相关管理）管理的基本概念、控制面板、用户、显示、添加硬件、添加软件、系统管理。
3．Internet基础与应用3.1计算机网络基础知识网络概念，功能、基本组成、传输介质、拓扑结构、局域网概念、协议3.2 Internet基础知识及应用基本服务、信息搜索、接入方式4．Word（偏操作）4.1Word基础知识基础知识：文件名，字体、段落、格式、对象4.2文档基本操作与排版字体、段落、对象插入（图片、艺术字、公式、图形）、页眉页脚、页面设置，打印预览4.3表格设计规则表格制作（自动制表），行列插入与删除，表格格式设置（行列调整、字体设置、表名、表头）不规则表格制作（手动制表）三线表制作表格设置：表格线、表头重复、页眉、页脚4.4 图文混排插入图片（对象），设置环绕格式，图说设计，对象组合与环绕格式绘图与组合，组合对象与环绕格式4.5样式使用样式概念，样式使用，样式修改文档结构4.6论文、书籍排版标题样式的使用目录生成奇偶页眉设置，页码设置、5．Excel（偏操作）5.1 Excel基础知识基本概念：工作薄、工作表、单元格、单元格地址，单元格区域数据类型：字符型（文本）、数值、日期数据编辑：复制、填充、有效性行列插入与删除，表格行列调整、字体设置、单元格合并5.2公式及函数使用单元格引用：相对、绝对、混合公式：书写格式函数：统计（sum、average、if）、字符函数（left、mid、right），rand、rank5.3数据管理数据排序，数据筛选，数据透视、条件格式5.4图表设计图表作用、图表类型及功能、图表制作，图表格式设置5.5报表设计（操作）表格设置：表格线、页面设置：页面，页边距、页眉/页脚、工作表（打印区域、顶端标题行）6．PowerPoint（偏操作）6.1 PPT基础知识幻灯片文件，幻灯片、模板、母版、动画、动作、切换6.2基本操作对象插入：文字、图像、声音、图形、表格幻灯片版式选择排版与美化：字体、行距、缩进，对象调整打印6.3动画效果动画分类：进入、强调、退出、路径动画添加与删除、动画次序调整、动画效果设置（开始方式、方向、速度）效果选项幻灯片切换方式6.3动作效果动作按钮、对象链接7．多媒体技术基础（理论）7.1多媒体基础知识媒体、多媒体，多媒体技术、常见媒体元素7.2音频处理声音的基础知识：频率、带宽、振幅，三要素（声调、音色、音强）声音数字化方法：采样、量化、编码、采样频率、量化精度、通道数、容量计算。
大一第一章计算机知识点
大一第一章计算机知识点计算机作为现代社会不可或缺的工具，无论是在工作还是生活中，都扮演着重要的角色。
而对于以计算机为专业的大一新生来说，学习基础的计算机知识点是至关重要的。
本文将从计算机的概念、历史、硬件和软件等方面进行介绍和讨论。
一、计算机的概念和历史计算机是指能够以人类能够接受的形式来接收、处理和输出信息的设备。
它的出现可以追溯到二战期间的计算机研究，早期计算机的体积庞大、速度慢且功能单一。
而随着科技的进步，计算机的体积不断减小，速度快了许多，并且功能也越来越强大。
从最早的巨型机到后来的个人电脑和移动设备，计算机的发展历程令人瞩目。
二、硬件部分硬件是计算机的物理部分，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘等等。
CPU被称为计算机的大脑，负责执行指令、处理数据；内存用于存储正在运行的程序和相关数据；硬盘用于长期存储数据。
显示器和键盘则是与用户交互的重要部分，通过显示屏展示图像和文字，键盘接收用户的输入。
三、软件部分软件是计算机系统中的一种信息形式，是一系列被编程的指令和数据。
它分为系统软件和应用软件两大类。
系统软件是控制计算机硬件和其他软件工作的核心，包括操作系统、编译器等。
应用软件则是更加具体的程序，例如文字处理软件、电子邮件客户端等。
软件的开发需要使用特定的编程语言，如C++、Java等。
四、计算机网络计算机网络是连接不同计算机、设备或者网络的系统，它使得计算机之间可以交换信息、共享资源。
计算机网络的基础是互联网，它是全球最大的、覆盖最广的计算机网络，为人们提供了各种各样的服务。
网络安全是计算机网络中的一个重要问题，保护系统和用户的隐私和数据安全是必不可少的。
五、计算机在社会中的应用计算机在社会中的应用非常广泛，几乎涵盖了各个领域。
如在医疗领域，计算机可以用于医学影像的诊断和分析；在教育领域，计算机可以辅助教学，提供丰富多样的教学资源；在交通领域，计算机可以控制信号灯、优化交通流量等。
大一计算机课程知识点
大一计算机课程知识点计算机科学与技术旨在培养学生掌握计算机的基本理论知识和应用技能。
在大一的计算机课程中，学生将学习计算机的基本原理、编程语言、数据结构和算法等知识点。
本文将以这些知识点为主线，进行全面详细的介绍。
一、计算机的基本原理1. 计算机的硬件组成计算机硬件由中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备和总线等组成。
CPU负责计算和控制，存储器用于存储数据和指令，输入输出设备用于与用户进行信息交互，总线则负责各个硬件之间的通信。
2. 计算机的工作原理计算机按照指令的顺序执行，其中包括取指令、分析指令、执行指令和访问存储等步骤。
计算机可以通过运算、存储、控制和输入输出等功能，实现复杂的数据处理和信息交互。
二、编程语言1. C语言C语言是一种通用的高级计算机编程语言，被广泛应用于系统软件开发、嵌入式系统和科学计算等领域。
C语言具有简洁、高效的特点，掌握C语言的基本语法和常用的程序设计技巧对于学习计算机编程非常重要。
2. Python语言Python语言是一种简洁、易于学习的编程语言，具有强大的功能和丰富的库支持。
Python语言在数据科学、人工智能和Web开发等领域得到广泛应用。
学习Python语言可以培养学生的编程思维和解决实际问题的能力。
三、数据结构与算法1. 数组数组是一种线性结构，用于存储具有相同数据类型的元素。
掌握数组的基本操作（插入、删除、查找等）和数组的特性（连续存储、下标访问）对于算法设计具有重要意义。
2. 链表链表是一种动态数据结构，通过指针将一组零散的内存块连接起来。
链表可以有效地进行插入和删除操作，但查找元素的效率较低。
掌握链表的结构和基本操作对于理解其他数据结构很有帮助。
3. 栈和队列栈是一种先进后出（LIFO）的数据结构，常用于程序的函数调用和表达式求值等方面。
队列是一种先进先出（FIFO）的数据结构，常用于实现缓冲区和任务调度等功能。
4. 树树是一种非线性的数据结构，由节点和边组成。
大一计算机基础知识知识点
大一计算机基础知识知识点计算机基础知识对于大一学习计算机专业的学生来说是非常重要的，它是打好计算机专业基础的关键。
下面将介绍大一计算机基础知识的一些重要知识点。
一、计算机的基本组成1. 中央处理器（CPU）：控制和执行计算机的指令，是计算机的大脑。
2. 存储器：用于存储数据和指令。
包括主存储器和辅助存储器。
3. 输入设备：用于将外部信息转换成计算机能够识别的形式，如键盘、鼠标等。
4. 输出设备：用于将计算机处理后的数据转换成人类可以理解的形式，如显示器、打印机等。
二、计算机的运行原理1. 计算机的指令执行过程：取指令、译码、执行、访存、写回。
2. 冯·诺依曼体系结构：指令和数据存储在同一个存储器中，采用顺序执行的方式。
三、数据表示和运算1. 二进制数和十进制数的相互转换。
2. 原码、反码和补码表示法。
3. 整数的加减运算和乘除运算。
4. 浮点数的表示和运算。
四、计算机网络基础1. OSI参考模型和TCP/IP协议族。
2. 网络拓扑结构：总线型、环形、星形等。
3. 网络通信的三要素：IP地址、MAC地址、端口号。
4. 网络通信协议：ARP、ICMP、DNS等。
五、操作系统基础1. 操作系统的功能和特点。
2. 进程和线程的概念和区别。
3. 进程调度算法：先来先服务、短作业优先、时间片轮转等。
4. 内存管理：分页式和分段式。
5. 文件系统：FAT、NTFS等。
六、程序设计基础1. 算法和流程图的概念。
2. 编程语言：C、C++、Java等。
3. 基本数据类型和变量的定义。
4. 控制结构：顺序结构、选择结构、循环结构。
5. 数组和指针的使用。
七、数据库基础1. 数据库的概念和分类。
2. 数据库管理系统（DBMS）。
3. 数据库的增删改查操作。
4. SQL语言的基本语句：SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等。
总结：以上是大一计算机基础知识的一些重要知识点，它们是学习计算机专业的基础，对于以后的学习和工作都非常重要。
大一计算机知识点课
大一计算机知识点课计算机知识点课是大一学生必修的一门课程，旨在介绍和培养学生对计算机的基本了解和操作技能。
通过学习这门课程，学生可以掌握计算机硬件和软件的基本原理，了解常用的计算机应用和编程语言，提高计算机运用能力与实践能力。
下面将按照合适的格式进行介绍和讨论。
一、计算机硬件和软件1. 计算机硬件计算机硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等组成部分。
中央处理器是计算机的大脑，负责执行指令和进行计算；内存用于临时存储数据和程序；硬盘是永久性的数据存储介质；显卡则负责处理图像和显示。
2. 计算机软件计算机软件分为系统软件和应用软件。
系统软件是操作系统和相关的管理工具，如Windows、Linux等；应用软件包括常用的办公软件、媒体播放器、网页浏览器等。
二、计算机应用和编程语言1. 计算机应用计算机应用广泛应用于各个领域，包括但不限于办公、娱乐、教育、医疗等。
在大学学习中，我们常常需要用到办公软件进行文档处理、电子表格制作、演示文稿展示等；娱乐方面，我们可以使用计算机进行游戏、音乐、视频等的播放和创作；在教育和医疗领域，计算机也发挥着重要作用。
2. 编程语言计算机编程是对计算机进行指令和算法描述的过程。
常用的编程语言有Python、Java、C++等。
编程语言有不同的用途和特点，选择适合自己的编程语言有助于提高编程效率和实现目标。
三、计算机运用能力与实践能力1. 计算机运用能力计算机运用能力是指学生能够熟练地操作计算机设备和软件，如文件管理、系统设置、应用程序使用等。
学生通过掌握计算机运用能力，可以提高自己的工作和学习效率。
2. 实践能力计算机知识点课还注重学生的实践能力培养，例如学生可以进行一些小项目的实践，如编写一个简单的程序、制作一个网页等。
通过实践，学生可以将所学知识应用到实际问题中，提高自己的问题解决能力和创新能力。
总结：大一计算机知识点课程旨在培养大学生对计算机的基本了解和操作技能，包括计算机硬件和软件的认识、计算机应用和编程语言的学习、以及计算机运用能力和实践能力的提升。
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大一计算机基础知识点归纳第一章第五代计算机(新一代计算机) ：生物计算机量子计算机光计算机创新：基本元器件计算机的发展趋势巨型化网络化微型化智能化(功能巨型化（资源网络化）（体积微型化）（处理智能化）计算机的分类1.按计算机用途分类通用计算机：为了能够解决各种问题，具有较强的通用性而设计的计算机。
它具有一定的运算速度和存储容量，带有通用的外设，配备各种系统软件和应用软件。
专用计算机：为了解决一个或一类特定问题而专门设计的计算机。
其软硬件的配置依据解决问题的需要而定。
2.按处理对象分类数字式电子计算机：处理非连续变化的数据，这些数据在时间上是离散的。
其基本运算部件是数字逻辑电路。
模拟式电子计算机：处理连续变化的数据，这些数据在时间上是连续的。
其基本运算部件是由运算放大器构成的微分器、积分器和通用函数运算器等组成。
混合式电子计算机：可处理数字量和模拟量3.按规模和处理能力分类(IEEE)巨型机：超级计算机,功能最强,价格最贵。
小巨型机：与巨型机相比，价格大幅降低。
大型机：主机，具有很强的管理和处理数据的能力，在大企业、银行等单位使用。
小型机：中小企业，V AX-II, DJS-2000。
工作站：高档微机，具有很强的图形处理能力，应用于计算机辅助设计，Sun工作站。
个人计算机：IBM PC，Apple计算机的特点1.运算速度快：每秒数万亿次，气象预报2.计算精度高：理论上不受限制，圆周率3.存储能力强：中等规模图书馆4.具有逻辑判断能力：算术运算逻辑运算判断或比较5.具有自动执行能力：无需人工干预计算机的应用领域1.科学计算或数值计算利用计算机来完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算。
实际问题→数学模型→计算量大。
2.数据处理或信息处理指对数据进行收集、存储、整理、分类、统计、加工、检索和传播等一系列活动的统称。
信息时代海量数据的管理和有效利用。
3.过程控制或实时控制利用计算机及时采集检测数据，按最优值迅速地对控制对象进行自动调节或自动控制。
无人自动化工厂。
4.计算机辅助技术计算机辅助设计：CAD计算机辅助制造：CAM计算机集成制造系统--CIMS计算机辅助教学：CAI5.人工智能利用计算机模拟或部分模拟人的智能活动，如感知、判断、理解、学习、图像识别等。
实用技术：智能机器人、专家系统6.通信网络Internet→网上银行、网上订票网上教学、网上医疗网上税收、网上出版计算十进制数转换成二进制数十进制数有整数和小数两部分。
在转换时，整数部分采用除2取余法小数部分采用乘2取整法十进制-> 二进制整数部分采用除2取余法105 ÷2 = 52 余数1 (20)52 ÷2 = 26 余数0 (21)26 ÷2 = 13 余数0 (22)13 ÷2 = 6 余数1 (23)6 ÷2 = 3 余数0 (24)3 ÷2 = 1 余数1 (25)1 ÷2 = 0 余数1 (26)(105)10 = （1101001)2十进制-> 二进制小数部分采用乘2取整法注意：取整后仍取小数部分，继续乘2取整，直至小数部分为0止0.625 ×2 = 1.25 取整1 ……2-10.25 ×2 = 0.5 取整0 ……2-20.5 ×2 = 1 取整1 ……2-3(0.625)10 =（0.101)2连接整数部分和小数部分：(105.625)10=(1101001.101)2二进制数转换成十进制数按权展开，然后求和，就可把二进制数转换成十进制数。
计算机为什么采用二进制电路简单：计算机是由逻辑电路组成，而逻辑电路通常只有两个状态。
可靠性高：两个状态表示的二进制两个数码，数字传输和处理不容易出错。
运算简单：二进制运算法则简单。
逻辑性强：计算机工作原理是建立在逻辑运算基础上的，逻辑代数是逻辑运算的理论依据。
数据的存储单位1.位(bit，b)位是计算机存储数据的最小单位，一个二进制位只能表示两种状态，如0、1。
2.字节(Byte，B)字节是数据处理的基本单位，一个字节是由八位二进制数组成。
1Byte=8bit存储器容量大小的单位：KB、MB、GB。
1KB＝1024B1KB=210=1024B1MB=1024KB=210×210=1024×1024=1048576B1GB=1024MB=1048576KB=210 ×210 ×210=1024 ×1024×1024=1073741824B3.字(Word)字是CPU通过数据总线一次存取、加工和传送数据的长度。
一个字通常由一个或若干个字节组成。
字长越长，计算机性能越强。
常用的字长：8位、16位、32位、64位等。
计算机中信息编码ASCII码：7位→128种冯·诺依曼型计算机重要思想：存储程序、二进制微型计算机是由微处理器、存储器、总线、I/O接口及其相应设备组成总线结构分类：内部总线、系统总线、外部总线数据总线、地址总线、控制总线CPU的内部结构CPU←→微处理器←→中央处理器CPU：控制器、运算器、寄存器地址总线宽度地址总线的位数,它决定了CPU可以访问存储器容量的大小。
20位地址总线：1MB32位地址总线：4GB储存器的分类按存储方式分类：随机存储器(RAM 只读存储器（ROM）按功能和存取速度分类：高速缓冲存储器主存储器辅助存储器静态随机存取存储器SRAM：不需定时刷新，存取速度快→高速缓存动态随机存取存储器DRAM：定时刷新,集成度高→主存储器输入设备概述输入设备：把程序和原始数据等转变为计算机能识别的信息存放到存储器中。
分类：①字符输入设备：键盘、磁卡机②指点输入设备：鼠标器、触摸屏③扫描输入设备：扫描仪、条形码④语音输入设备：IBM ViaVoice键盘：键盘上键位的排列有一定规律，一般可分为四个区域：打字机键区、功能键区、编辑键区、数字键区输出设备概述输出设备：把计算机的处理结果以人们或现场所接受的形式表达出来的设备。
分类：①显示器：字符方式、图形方式②打印机：击打式、非击打式③绘图仪：平板式、滚筒式④语音输出系统：语音输出、音乐输出显示设备（自己查看图显示卡(显示适配器、显示接口卡)显示卡是用于将主机中的数字信号转换成图像信号并显示在显示器上。
显示卡的性能指标分辨率：指在显示器屏幕上所能描绘的像素个数(横纵比为4:3)，分辨率＝水平方向象素数×垂直方向象素数颜色深度：指能同屏显示的色彩数量，由颜色深度决定如，8（256种颜色）、16（65536种颜色）、24（1670万种颜色）、32(24/8)、36(24/12)位。
显存的容量大小决定了显卡支持的最高分辨率和颜色深度。
显存＝分辨率×颜色深度刷新频率：刷新率越高，屏幕图像的闪烁感越小，稳定性越高，眼睛不易感到疲劳打印机的分类：查PPT图第三章什么是软件软件：计算机系统中的程序及其文档。
程序：计算任务的处理对象和处理规则的描述。
文档：为了便于了解程序所需的阐明性资料。
系统软件：居于计算机系统中最靠近硬件的一层，其他软件一般通过系统软件发挥作用。
如操作系统、编译程序、网络软件系统、数据库系统、人机交互软件系统等。
支撑软件：支撑软件的开发与维护的软件工具和软件开发环境。
如环境数据库、各种接口软件和工具组等。
应用软件：特定应用领域专用的软件。
软件与硬件的关系硬件：构成计算机系统的物理装置。
软件：用计算机指令和算法语言编写的程序以及运行程序所需的文档、数据。
关系：硬件是软件运行的基础软件是对硬件功能的扩充和完善软件的运行最终被转换为对硬件的操作什么是操作系统管理硬件资源、控制程序运行、改善人机界面、为应用软件提供支持的系统软件。
特征：并发性→同时执行多个程序共享性→多个并发程序共同使用系统资源随机性→程序运行顺序、完成时间以及运行结果都是不确定的操作系统的功能基本功能进程管理：对处理机进行管理。
通过进程管理协调多道程序间的关系，解决对处理机实施分配调度策略、进行分配和回收等。
进程状态(就绪、运行、挂起/等待)。
存储管理：管理内存资源。
主要包括内存分配、地址映射、内存保护和内存扩充。
设备管理：对硬件设备进行管理。
主要包括缓冲区管理、设备分配、设备驱动和设备无关性。
用户接口：用户操作计算机的界面。
文件管理：对信息资源的管理，操作系统将这些资源以文件的形式存储在外存上操作系统的分类批处理操作系统：特点：系统资源利用率高，多道程序运行，无交互手段，调试程序困难分时操作系统：特点：系统具有多路性、交互性、独占性和及时性的特点。
实时操作系统：特点：实时、极高的可靠性。
4.嵌入式操作系统：特点：软件代码小，高度自动化，响应速度快，主要用于实时控制任务。
5.个人计算机操作系统：特点：为单个用户服务，功能强，价格便宜，界面友好。
单任务(DOS)、多任务(Windows)6.网络操作系统：特点：通信，资源共享。
7.分布式操作系统：特点：低成本、高效率、高可靠性。
语言的分类机器语言：指计算机能够直接识别的指令的集合。
即以二进制代码表示的机器指令集合，它是计算机能够直接识别和执行的语言。
汇编语言：用符号代替机器指令所产生的语言。
优点：比机器语言程序容易阅读和修改缺点：面向机器语言，通用性差。
高级语言：用接近自然语言和数学语言的语法、符号描述基本操作的程序设计语言BASIC、FORTRAN、Pascal、COBOL、CVB、VC++、Delphi、Java、C#媒体与多媒体1.媒体(媒介、媒质)媒体是信息表示、传递和存储的载体存储信息的实体纸张、磁盘、光盘表示信息的载体文本、图形、图像声音、动画、视频媒体的种类(CCITT)感觉媒体人的感官，如视觉、听觉等表示媒体为了处理和传输感觉媒体而人为构造的媒体，如文本、图形、动画等显示媒体获取和表现信息的物理设备，如键盘、鼠标器、显示器和音箱等存储媒体用来存放表示媒体的介质，如磁盘、光盘和内存等传输媒体传输数据的载体，如光缆多媒体通常是指表示媒体，也就是静态媒体：文本、图形、图像动态媒体：声音、动画、视频多媒体技术特征多样性集成性交互性、实时性声音数字化三要素：采样频率、量化位数、声道数声音数字化计算公式数据量＝采样频率×量化位数×声道数/8(字节/秒)音频的文件格式W A V文件W A V是Microsoft/IBM共同开发的PC波形文件。
因未经压缩，文件数据量很大。
特点：声音层次丰富，还原音质好MP3文件MP3(MPEG Audio layer3)是一种按MPEG标准的音频压缩技术制作的音频文件。
特点：高压缩比(11:1)，优美音质WMA文件WMA(Windows Media Audio)是Windows Media格式中的一个子集(音频格式)。