小学生礼仪规范细则
小学生日常行为规范礼仪篇
小学生日常行为规范礼仪标准一、校园礼仪：一基本礼仪：1．参加升旗仪式要求穿校服,衣着整洁,戴好红领巾,胸卡.脱帽,面向旗杆方向立正站好行注目礼,少先队员行队礼,不得交谈、走动或做其他动作.唱国歌时神态庄严,正确,声音响亮.2．学会并用好：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等.3．学会使用：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等.微笑：是对他人表示友好的表情,不露牙齿,嘴角微上.鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节.行时,脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右,低头眼向下看.初次见面或为深表谢意,上体前倾90度行礼.握手：起身站立,用右手握,双目注视对方,面带微笑,不必用力,握一下即可.多人同时握手不要交错,待别人握后,再伸手依次相握.招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意,招手时手臂微屈,手掌伸开摆动.鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节.双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度.右行礼让：在校园、楼道行走或上下楼梯时,靠右侧行走.遇到师长、客人时,主动停步侧立,让他们先行.二尊师礼仪1. 每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”.2．在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师,应让老师先行.3．上、下课起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行鞠躬礼.4．课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手,老师同意后方可发言.上课期间,不准随便下位；未经允许,不得出入教室.5．进入教师办公室要先喊“报告”或敲门,经允许再进入,声音以听见为适度.6．与教师谈话应站好,认真听,不可东张西望,两眼应注视老师.7．师生常用语：1师生相遇：“老师好”“老师再见”2请求老师帮助：“老师,我有一个问题没有听明白,您能不能给我再讲一讲”3汇报工作：“老师,这是我们班的,全部收齐了.”“老师,我有事找您,您方便吗”“老师,近来班里发生了一些事情,您什么时候有空,向您汇报一下.”4受到批评：“老师,您批评得对,我一定改正.”得到表扬：“谢谢老师”受到冤枉：“老师,我也有责任,但我不是故意的,以后我会注意的.”三同学间礼仪1．同学之间要互相问候、打招呼,平时见面行礼要说“学长好”.2．尊重女生,不与女生争抢座位,表现出“女生优先”.3．不嘲笑或者恶意评价同学,不以伤害别人感情的方式取笑别人.4．同学间不起绰号,不讲粗话、脏话和庸俗的传闻.5．不攀爬树木,不掐折花草,不乱扔纸屑、垃圾,爱护校园生活和学习环境.6．做游戏、运动时要自觉遵守规则,不要恶意起哄、打打闹闹；更不能以大欺小、恃强凌弱；要多帮助、谦让比自己小的同学.7.同学间相处应友好谦让,男女生相处应合乎礼节、得体大方,不可嬉戏追逐、说笑打闹.四会议活动礼仪1．按规定时间提前入场.进场后不随便出入,不随意讲话,保持会场的安静；报告和节目完后要礼貌鼓掌,切不可鼓倒掌或发出嘘声.2．在指定位置就坐,双腿不要晃动,更不要踢前排椅子发出噪声.3．集会中如安排有自由发言程序,想发言时也应先举手,得到同意后才能上台发言. 4．对别人的发言要认真听讲,如有不同意见可在会后有礼貌地指出.5．参加各种活动都要遵守活动时间和活动纪律,做到提前入场,结束时有秩序地退场.6．观赏性活动要认真观赏、尊重表演者的劳动；参与性活动要积极参与,并注意同学间的互相礼让.7．当有宾客进教室听课、参加活动时要鼓掌欢迎,当宾客离开时鼓掌欢送.二、家庭礼仪一家庭交往：1．对父母、长辈不能直呼其名,孝敬、体贴、关爱长辈.2．对兄弟姐妹不要连名带姓地称呼,一般称哥哥、姐姐或弟弟、妹妹等.3．回家时要与父母、长辈打招呼；离家时,要与他们道别；高年级的同学还应说一些表示关心、体贴的话.4．到同学、朋友家串门要注意别人的休息时间,不要逗留太久,不要妨碍他人学习、休息.5．到同学、朋友家去玩,要征得家长的同意,临走时要告知家中要去的地点、时间.若延长时间,应设法告知家中,以免家人担心.6．没有征得家长的同意,不能在外住宿.7．问候常用语：1早起：“爸爸、妈妈早上好”2睡前：“爸爸、妈妈晚安”3父母下班回家：“爸爸、妈妈回来啦”4长辈过生日：“、身体健康”5过新年：“祝爸爸、妈妈新年愉快”6爸妈外出：“祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利”爸妈外出归来：“爸爸、妈妈回来啦辛苦了.” 主动招呼,递接物品.7告别家人：“您放心吧,我自己会照顾好自己.” “爸爸妈妈,我走了”“再见”；离家时间较长,写信或打电话问候家人.归家说：“我回来了,爸妈好”8需要父母帮助：“妈妈,请您帮我找一下我的校服,好吗”“谢谢妈妈.”“妈妈,请您快一点好吗不然迟到了.”9家中来了客人：“叔叔阿姨,您来了,快请进.爸爸、妈妈,叔叔阿姨来了”“叔叔阿姨,您请坐,我去沏茶.”“叔叔阿姨,您慢走,再见”10随家长外出做客：“伯伯好阿姨好谢谢”“伯伯,阿姨再见,请您留步.”11去看爷爷奶奶或其他长辈：“爷爷、奶奶好您俩最近身体可好吗我可想您们了”“爷爷、奶奶,我回去了,您们要多保重身体,下次我再来看您们.”二用餐1．请长辈先就座上位、主位,自己方可入座下位、陪位；等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷.2．吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声；不要大声说话,以免唾液、饭菜溅到他人的杯盘之中.3．别人给自己添饭菜要说“谢谢”.要学会给长辈添饭夹菜.夹菜时要用没人用过的筷子、勺.4．先吃完饭要说“请大家慢用”,并对父母、长辈说些感谢的话“今天的菜真好吃”“谢谢妈妈做了这么好吃的菜”.待大家都吃完后,主动协助大人收拾餐具、擦桌子、扫地等.。
小学生礼仪规范细则_细则_
小学生礼仪规范细则在青少年中加强礼仪规范的培养训练,对于弘扬中华传统美德,培育社会主义“四有”新人,促进青少年健康成长,具有十分重要的意义。
下文是小学生礼仪规范细则，欢迎阅读!小学生礼仪规范细则一一、课前准备课间做好课前准备，课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角，保持正确的坐姿等待上课。
二、敬礼1、上课起立立正，站姿标准，齐声向老师行队礼问好：“老师，您好!”下课起立，站姿标准，向老师鞠躬告别：“老师，您辛苦啦!”2、队礼规范：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左，右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。
右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。
此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方，大臂向右约45度，向上约45度，礼毕时，按敬礼的相反动作还原。
三、坐姿上身端正，与课桌保持10厘米左右的距离，两臂自然平放在课桌上，不能仰靠在后边的课桌上。
下肢自然弯曲，两脚平放地上，腿不要乱摇。
四、发言举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上，五指并拢，不敲课桌。
得到老师允许后再站起来答问，不能乱嚷。
五、朗读端坐朗读，双手捧书，眼离书一尺，默读时平放课本。
六、写字三个“一”：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
小学生礼仪规范细则二礼仪，对于个人，是文明与教养的表现;对于社会，是发展与进步的标志;对于民族，是精神风貌的展现。
教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容，具有鲜明的师范性。
“怎么叫师范性?范就是模范，可为人的榜样”(蔡元培)。
教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。
我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量;在社会，就是要塑造鲸园教师的良好形象。
希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质。
一、校园礼仪(一)进出校门礼仪1.进入校门时，将工作牌佩戴在左胸前。
学生仪容仪表规范要求标准细则_个人礼仪_
学生仪容仪表规范要求标准细则仪表仪容是一个人精神面貌的外在表现，是一个人甚至一个家庭素养的体现。
小学生的仪表仪容应该符合小学生的身份、年龄特点，以端庄、整洁、大方为主。
下面是小编给大家搜集整理的学生仪容仪表规范要求细则相关内容。
希望可以帮助到大家!学生仪容仪表规范要求一. 头发发型应适合小学生身份和性别特征。
1. 不烫发，不染发，不梳理怪异发型。
经常洗头，头部无异味。
2. 男生——不剃光头，不留长发。
头发前不过眉毛，侧不过耳朵，后不过领。
3. 女生——不披发，头发不遮掩眼睛和面部。
刘海不超眉毛，过衣领的头发必须扎起。
发卡、头箍简单，不要过于花哨。
二. 面部1、每天早、晚必须洗脸、刷牙。
做好脸部清洁，面部干净，耳后要干净。
2、养成经常整理自己仪表仪容的习惯。
三. 指甲1. 勤剪指甲，指甲不超指尖。
2. 指甲内无污垢，饭前便后要洗手。
保持手部干净，尤其手背干净。
3. 不涂指甲油，不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。
四. 着装1. 日常穿着：①学生服装必须整洁、合身。
内衣不得长于外套。
②外头纽扣、拉链必须完好。
必须扣好纽扣、拉上拉链。
③上学穿便于运动的鞋子，鞋带必须系好，建议穿运动鞋。
不允许穿拖鞋上学(夏天可以穿运动型凉鞋)。
更不允许穿带轮鞋。
④平时如穿校服，也须整套规范穿着：A制服+黑皮鞋+白袜;B校运动服+白运动鞋+白袜。
校服扣子扣齐，穿着夏制服和夏运动服时上衣可扎进裤子或裙子。
冬季天气寒冷，制服或运动服外如需加大衣或羽绒服，款式尽量简洁，颜色建议是深蓝色。
2. 体育课穿着：①非周一的体育课：运动服+运动鞋。
②周一上午体育课：制服+白运动鞋。
周一下午有体育课的也是运动服+运动鞋。
(个别午托的学生周一早晨上学时带好运动服、运动鞋，以便中午更换。
)3. 特定场合校服穿着：公开课、校集会、庆典等重大活动穿校服。
校服必须整套穿着(鞋子和袜子一并配套)。
鞋子款式尽量简洁白袜子为纯色无装饰的白袜。
(女生的黑皮鞋最好是一条跨带的黑皮鞋)。
小学生文明礼仪规范
小学生文明礼仪规范作为一个小学生，文明礼仪规范是我们必须遵守的基本准则，它不仅能够让我们在生活中展现出自己的风采，更能够增强我们的人际关系和社交能力。
本文将为大家介绍小学生需要知道的文明礼仪规范，希望能帮助大家变得更加有礼貌和文明。
一、交往礼仪规范1.尊重对方，不侮辱他人的人格尊严和面子，不说伤害他人的话、做伤害他人的事，交往时要礼貌待人，不大声喧哗，不抢夺玩具，要注意给予别人尊重和关心。
2.不随便干涉他人的隐私，不在人们大庭广众之下，私自窥探、评说他人的生活及私人隐私，不做打探他人隐私、窃取他人隐私、故意信口开河的事。
3.不宣扬谣言，不随意诋毁和攻击他人，在与别人交往时，要保持良好的心态，不以贬低别人为乐，不危害别人的利益和声望。
4.遵守交往礼仪社会公约，不在公众场合、学校、家庭、社交、工作等场合滋扰别人的谈话，不奚落和讽刺他人，不做超出交往礼仪规范的人际交往行为。
二、餐桌礼仪规范1.洗净双手，不将物品放进嘴里，不在人家面前打嗝等不雅行为。
2.在用餐时要坐好，不要站着吃饭，也不要大声谈笑。
3.遵守餐桌礼仪，不撕咬汤面，不嘴馋将手伸向别人的菜盘里，不将餐巾掩盖在膝盖下，不用勺子狠狠挖掘碗底。
4.将餐具放置在正确的位置上，养成用餐前洗手、吃饭时说话文明、拿东西要小声轻柔等良好习惯。
三、语言礼仪规范1.不说粗话，不说脏话，不开卡车，不助长对任何人或任何生命形式的恶意，不说不礼貌、不尊重、诋毁、讽刺、攻击、侮辱、人身攻击、嘲笑和歧视性言辞。
2.要注意说话的音量和语调，不要大声喧哗或怯声怯气，语音应洪亮、平稳、自然、清晰、表达完整，不要抢话，避免重复和无关话题。
3.说话要注意礼节，不抢别人的立场，不直接否定别人，注意不让别人难为情，尊重别人的隐私和个人自由、不看轻别人，不践踏别人的感情。
四、穿着礼仪规范1.在生活中要注意穿着规范，不要穿睡衣到公共场合、学校或其他公共场所。
2.遵循礼仪，注意衣服的搭配，不搭配过于花哨的颜色和款式。
小学生礼仪规范(2024年修订版)
小学生礼仪规范（2024年修订版）目标本文档的目标是为小学生提供一份礼仪规范，帮助他们养成良好的行为惯和社交技巧。
1. 尊重他人- 小学生应该尊重他人的感受和权利。
- 不要欺负、嘲笑或歧视他人。
- 尊重老师、家长和其他学生。
2. 有礼貌- 小学生应该学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等基本礼貌用语。
- 遇到他人时，要主动打招呼并微笑。
- 听到别人说话时要静静地等待对方讲完。
3. 穿戴整洁- 小学生应该保持衣着整洁、干净。
- 穿戴适合场合的服装，不要穿着过于暴露或不得体的衣物。
4. 饮食文明- 小学生应该用餐时保持安静、整洁。
- 不要大声嚼食物或发出奇怪的声音。
- 尊重食堂工作人员，不随意丢弃食物或制造饮食浪费。
5. 排队守序- 小学生应该遵守排队规则。
- 不要插队或推搡他人。
- 在上课、用餐、集会等场合，按照老师或学校的指示有序排队。
6. 用语文明- 小学生应该用文明的语言交流。
- 不要说粗话、脏话或伤害他人的话。
- 尊重他人的隐私，不要传播谣言或恶意揭露他人的隐私。
7. 注意卫生- 小学生应该保持个人卫生。
- 每天洗手并保持指甲清洁修剪。
- 避免乱扔垃圾，保持教室、校园的清洁。
8. 珍惜公共设施- 小学生应该爱护学校的公共设施。
- 不要随意涂鸦、破坏或损坏校园设施。
- 做到爱护公物，共同维护良好的研究环境。
9. 尊重知识产权- 小学生应该尊重他人的知识产权。
- 不要抄袭、盗用他人的作品。
- 研究时要注重诚实、独立思考，尊重他人的劳动成果。
10. 关心他人- 小学生应该关心他人的需要和情感。
- 帮助有困难的同学，与他们友善相处。
- 在学校活动中，积极配合并尊重他人的意见。
以上是小学生礼仪规范的一些要点，希望学生们能够遵守这些规范，成为有素质、有教养的人。
通过遵循这些规范，小学生将能够提升自己的社交能力，增强自信心，建立良好的人际关系。
最新小学生基本礼仪规范四篇(精选)
【篇一】小学生基本礼仪规范一、形象礼仪1、谈吐礼貌。
言谈时态度真诚，内容健康，语言礼貌，不说粗话脏话，不恶语伤人，使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等礼貌用语。
2、举止文雅。
坐有坐相，站有站态，举手投足注意体态端正，自然从容、庄重规范，避免手舞足蹈、指指点点、轻浮粗俗。
在校园里，男女学生不牵手、挽臂、勾肩搭背同行，不骑车带人。
3、着装得体。
着装要做到整洁、质朴、大方，不穿奇装异服、怪模怪样。
在教室、图书馆等公共场所，着装端正，不敞胸露怀，不穿拖鞋和打赤脚。
4、仪容整洁。
容貌修饰要适度，不浓妆艳抹，保持清洁容颜，经常修饰头发，修剪指甲，不染发。
男生不留长发、不剔光头，女生注意头发平整自然。
不佩戴首饰。
二、细节礼仪1、上课礼仪。
提前5分钟进入教室，做好上课准备，遵守课堂纪律，正确对待老师提问，回答问题清晰，礼貌。
表情大方。
2、出入办公室礼仪。
进入办公室应先征得老师的同意，在办公室不乱翻老师的物品，说话时要有礼貌、简洁、明快，注意分寸，经老师同意后方可坐下谈话，离开办公室时，应礼貌地向老师道别。
3、宿舍礼仪。
遵守集体生活秩序。
自觉搞好个人卫生，物品摆放整齐。
午休时要安静，夜晚按时熄灯就寝，不高谈阔论，影响他人。
在宿舍区内不喧哗、打闹。
不随便使用、翻弄或移动别人的东西。
同学间互相关心、互相尊重。
4、师生、同学间交往礼仪。
对老师要礼貌、尊重。
在路上与老师相遇，应主动向老师问好，并请老师先行。
老师到寝室走访时，学生应热情接待，明确、如实回答老师的询问。
无论任何场合，对老师都要有正确的称呼。
同学之间要文明交往，不拉帮结派。
5、集会礼仪。
参加集体活动应提前到达集会地点，并做到“快、静、齐”。
进入会场，要服从工作人员安排，不争抢座位。
集会结束离开会场时，要按次序出场，切忌一哄而散，争先恐后。
6、用餐礼仪。
自觉维护食堂公共秩序，自觉排队，不起哄、不打闹，互相礼让，尊重服务人员。
爱护食堂公物，讲究卫生，不随意乱倒剩饭、剩菜。
小学生在校文明礼仪规范
小学生在校文明礼仪规范小学生在校文明礼仪规范1、衣着礼仪（1）着装齐整，朴实大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣，不穿奇装异服。
（2）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
（3）讲堂上不敞衣、脱鞋。
（4）不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
（5）不佩带项链、耳饰（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
（6）不留长指甲。
（7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发。
2、行走礼仪（1）走路要仰头挺胸，目视前面，肩臂自然摇动，步速适中，禁忌八字脚、摇摇摆晃，或许扭捏碎步。
（2）走廊道靠右行，进出教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥堵，进出各功能室轻声慢步，不影响他人。
（3）碰到同学要打招呼，互致问候，不可以置若罔闻；需要谈话，应靠路边或到角落讲话，不可以站在道路中间或人多拥堵的地方。
（4）相互礼让。
3、尊师礼仪（1）见老师主动问好，分别时说“再会”。
（2）进出及上下楼梯给老师让行。
（3）进办公室要喊“”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要致谢，说“再会”后再走开；不随意翻阅老师办公室的东西；不私自翻开教师电脑。
（4）指出老师的错处要有礼貌。
（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（6）对老师说实话、实话，不欺诈老师。
（7）珍惜老师的劳动成就，准时达成老师部署的各项任务。
（8）听从老师管理，不顶嘴老师。
（9）在校道上遇到老师主动停下，轻轻鞠躬问好。
遇到两个以上的老师，问“老师们好”；排队在前进中遇到老师，由领队率领全体同学识“老师好”。
（10）与老师谈话时，要起立并主动给老师让坐。
（11）老师在做事或与他人在谈话时，不行任意打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
（12）见到客人老师来校不围观跟随或指指点点。
4、同学礼仪（1）同学间要相互问候“你早”、“你好”，可点头、挥手。
（2）与同学说话态度诚心、谦逊，语调要平易，听同学说话要专心，不轻易打断他人的话。
小学生社会礼仪规范
（六）旅游礼仪
28．游览观光时应爱护旅游观光区的一草一木。不破坏公共建筑、设施和文物古迹；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔垃圾。
29．在宾馆或酒店住宿，要爱护房间的财物；衣物、行李等摆放整齐；讲究卫生；不大声喧哗，不影响他人休息。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务要表示感谢。
18．遇到态度不好的营业员，要宽宏大量，耐心说理，也可提出意见；如果自己违反了商店规定，要知错就改，主动道歉。
19．遇到有急事的其他顾客，应主动给予照顾和礼让。
20．当购物完毕，应主动排队买单；离开柜台时，应向营业员道谢。
（五）交往礼仪
21．与人约定的事情要守约，若有特殊情况不能（或不能按时）赴约，应提前告知对方并真诚道歉。交往时接受递送茶水或其它物品时要起立，并用双手。
25．如果在主人家或随主人外出用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物，不能单点某一自己喜欢的食物或饮料。
26．做客离开前，对主人的招待要表示感谢，并真诚地邀请主人到自己家做客。27．对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉地提出；与人有不同意见时，应该心平气和地沟通；不背后议论别人的缺点或缺陷。
（三）场所礼仪
8．在公共场所要做合格小公民，不大声喧哗，不追逐打闹，要爱护公共设施，讲究卫生；参与公共场所活动或使用公共场所设施时，要为他人着想，遵守社会公德。
9．使用公共洗手间要自觉排队，爱护公共设施，大小便入池，便后冲水。洗手时不要将水溅到外面。洗完手后，不要把水珠甩在洗手间的地板上，以免弄脏、弄湿地面。
6．在路上遇到熟人要打招呼，相互问候，不能视而不见；如果需要交谈，应注意安全，尽量到路边或其它安全地带，不要站在道路当中或人多拥挤的地方。
小学生“八大礼仪”规范
小学生"八大礼仪〃规范1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。
2、指甲里无污垢。
3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4、勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
5、坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。
6、保持书包和个人物品整洁。
7、公共场合不脱鞋。
8、站立时抬头挺胸。
餐饮之礼目标讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅具体规范1、吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。
2、夹菜时不在盘中挑拣。
3、等候家人一起吃饭。
4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼目标用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善具体规范1、对师长不直呼其名，使用敬语。
2、接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。
3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4、在校园和公共场所讲普通话。
5、不说脏话谎话。
待人之礼目标尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人具体规范1、记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2、尊重老师劳动，上课认真听讲。
3、遇人面带微笑。
4、进别人房间先敲门，得到应允再进入。
5、用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。
6、用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼目标遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座具体规范1、认识交通标识，遵守交通规则。
2、上学放学时走规定路线。
3、乘车有序排队，不拥挤、不插队。
4、上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。
5、乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。
6、不乱按电梯的按钮。
观赏之礼目标遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩具体规范1、提前入场，对号入座。
2、不随意走动，不高声讲话。
3、瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4、不站立和在通道观看。
5、观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。
游览之礼目标善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德具体规范1、便后及时冲水，不随地大小便。
2、不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。
3、不追、捉、打、喂动物。
4、不攀爬景区设施。
5、带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼目标按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗具体规范1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。
小学生文明礼仪规范
小学生文明礼仪规范
小学生作为社会的一员，也需要遵守一定的文明礼仪规范。
以下是一些小学生应当遵
守的文明礼仪规范：
1. 尊敬师长：要尊敬老师和长辈，遵守学校和家庭的规定，不违反校纪、家规和社会
公德。
2. 礼貌待人：要学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，礼貌地和人交往，不说粗话
或恶作剧。
3. 序列守候：在排队、走楼梯、等候公交等场合，要遵守次序，不插队或推搡别人。
4. 空间协调：要尊重他人的个人空间，不随意触碰或干扰他人的身体、物品以及工作
学习区域。
5. 言行得体：要注意言行举止，不大声喧哗、乱跑乱踩，注意不要对他人造成干扰或
伤害。
6. 文明用餐：要注意餐桌礼仪，不吸食饮料，不吧唧嘴，不乱丢垃圾，保持餐桌卫生。
7. 爱护环境：要保持环境的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不在公共场合随地大小便。
8. 文明交通：在街道、人行道等交通场所，要遵守交通规则，不随意横穿马路，不乱
扔垃圾。
9. 礼貌用语：要学会用礼貌的语言对待他人，如请、谢谢、对不起等，增强与人交往
的友好性。
10. 文明上网：在互联网上要遵守网络公约，不传播不良信息，不随意泄露个人隐私。
小学生应当主动学习和遵守这些文明礼仪规范，培养良好的道德品质和行为习惯，成为社会的文明礼仪示范者。
小学生文明礼仪规范
小学生文明礼仪规范随着社会的不断发展，文明礼仪越来越重要，而从小培养文明礼仪意识则更是至关重要。
因此对于小学生的文明礼仪规范也就变得格外重要了。
下面，本文将从以下几个方面介绍小学生文明礼仪规范。
一、校园礼仪小学生的校园礼仪是他们接触的第一场所礼仪，因此家长和老师都应该着重培养和引导。
以下是小学生在校园中需要注意的礼仪：1.行走有序，不跑不闹。
在走廊、楼道和梯间中，应该排成一列，安静有序地走动。
在跑步的情况下，要留出足够的空间，避免与他人相撞。
2.不乱扔垃圾。
小学生应该随时保持环境干净卫生，将垃圾投入垃圾桶内。
3.尊重师长，不讲脏话。
小学生应该尊重师长，在说话方面，避免讲脏话。
同时，遇到问题要自觉地寻求老师的帮助。
4.学会排队，尊重他人。
小学生应该学会排队，尊重前面的他人。
二、家庭礼仪除了在学校，小学生在家庭中也应该学会文明礼仪。
以下是针对家庭中的文明礼仪指导：1.讲究餐桌礼仪。
小学生应该在用膳时，牢记拿起餐具前要洗手这一点，而且要不发出声音，避免对别人造成影响。
2.注意言行举止。
在家庭中，小学生需要注意言行举止，不发脾气、不捣乱、不乱扔东西，让其他家庭成员感受到温暖。
3.尊重长辈。
小学生应该尊重和父母的亲戚家长。
例如，遇到长辈问候，要有礼貌地回答，不得不搭理。
三、社交礼仪小学生也需要学会社交礼仪，这将有助于他们在人生道路上与人相处。
以下是一些小学生学习社交礼仪的建议：1.尊重他人的感受。
在与他人沟通时要尊重他人的感受，不使用粗话或不礼貌的语言。
2.发扬友谊小善。
当小学生发现别人需要帮助时，应该主动伸出援手，例如提供水或分享学习材料等。
3.感恩之心。
小学生应该学会感恩，尊重他人，感谢他人的善意和帮助，如，老师的教诲、父母和长辈的关爱，以及朋友的友情等。
小学生文明礼仪规范的培养是一个渐进的过程，需要父母和老师长期的教育引导和养成。
希望小学生们在以后的学习和日常生活中，能够牢记文明礼仪的规范和要求，做出优秀的表现。
小学学生礼仪常规与细则
小学学生礼仪常规与细则
一、尊敬师长，尊老爱幼
1.向师长表示敬意，主动自觉地待人接物。
2.把老师当作家里的父母，把教室当作家里，言行举止要得体，要尊重老师的话，要听从老师的指导。
3.尊重老有所孝，父母一言值千金，有孝心是中华传统美德，有爱心才有学习动力。
二、勤奋学习，锲而不舍
1.勇于挑战，有目标有追求，勤奋学习，锲而不舍，把分数提高到能发挥才能的范围，用功学习的同时不要忘记发展自己的兴趣爱好，在学习中健康成长。
2.吃苦耐劳，坚持不懈，将每一点小进步都当成自己的胜利，使自己能够更加勤奋好学，不断进取。
3.不抄袭，自主创新，向教师示范，多思考，用自己的话表达，有利于思维的健康发展。
三、守纪律，礼貌自律
1.遵守校规校纪，主动维护安全，养成良好的自律习惯，做到诚实守信，爱岗敬业，有礼仪有庄重。
2.不骂人，不斗嘴，尊重他人，不排挤别人，不捣乱，不调皮捣蛋，不闹着玩，要注意言行，学会做正能量的人，对自己和他人负责。
3.不抢答，不争吵，不影响他人学习，讲课时认真听讲，不乱发言，不把班里的事情外漏，知道自己的位置。
四、整洁健康，有条不紊。
小学生仪容仪表具体要求规范
小学生仪容仪表具体要求规范
小学生的仪容仪表要求规范如下：
1.服装整洁：学生应穿着整洁、清洁的校服或者规定的服装。
校服应正确佩戴并保持干净整洁，不允许有污渍、擦伤或破损。
2.头发整齐：男生的发型应保持整齐，发色自然，不允许涂染或凸起的发型。
女生的发型应简洁、整洁，不允许过长或遮挡面部。
3.面容清洁：学生应随时保持面部洁净，不允许涂抹过多化妆品或染发。
4.指甲修剪：学生的指甲应保持干净、整齐，不允许过长或抓伤。
5.勤洗勤梳：学生应勤洗脸、梳头，并保持头发干净、整洁。
6.站立和行走的姿势：学生应保持站立和行走的姿势端正，保持身体挺直，不低头弯腰或拖沓。
7.注意口腔卫生：学生应定期刷牙，并保持口气清新。
8.不佩戴过多饰品：学生不应佩戴过多的饰品，如项链、手链、戒指等。
只允许佩戴简单而不引人注意的饰品。
9.保持干净的鞋袜：学生应保持鞋袜干净整洁，不允许携带泥土、污渍或磨损。
10.面部表情和行为举止：学生应保持面部表情积极、优雅，并保持礼貌、有礼仪的举止。
总的来说，小学生的仪容仪表要求规范主要是要求学生保持整洁、自然和有礼貌的外观形象，以培养良好的生活习惯和品德素养。
小学学生文明礼仪规范
小学学生文明礼仪规范
作为小学学生，应当遵守以下文明礼仪规范：
1. 文明用语：保持用语文雅，不说脏话，不恶意嘲笑他人，不使用粗俗词语。
2. 礼貌待人：待人友好，尊重他人，不打闹、打架、捉弄他人，不欺负弱小，态度亲切热情。
3. 注意卫生：保持个人卫生，勤洗手，保持校园环境整洁，不随地乱扔垃圾。
4. 遵守纪律：遵守学校规章制度，不迟到、早退，不携带危险物品，不做违反校规的行为。
5. 有序排队：排队时要有次序，不插队，不拥挤，不争抢。
6. 尊重老师：尊重老师的教育和管理，认真听讲，积极参与课堂活动。
7. 爱护公物：珍惜学校的设施和教学用具，不随意破坏、涂写，保持环境整洁。
8. 文明用餐：餐桌上不讲脏话，不随地吐痰、吸鼻涕，不乱扔食物垃圾，不挑食。
9. 尊重他人隐私：不窥探他人隐私，不偷窃他人物品。
10. 爱心帮助：乐于助人，关心他人，积极帮助需要帮助的同学。
这些规范是小学学生在日常生活中应当遵守的基本礼仪规范，通过遵守这些规范，可以培养出良好的行为习惯，同学们在校园中共同营造一个文明守纪、和谐友爱的环境。
小学生文明礼仪规范内容
小学生文明礼仪规范内容小学生文明礼仪规范(一)形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。
2.走在校园里，进教室不穿背心，不穿拖鞋，不穿内裤。
不要佩戴项链、耳环(针)、戒指、手镯、手链等饰品。
3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
5.没有长指甲，没有指甲油。
保持你的指甲没有污垢。
饭前饭后都要洗手。
6.经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。
7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
(二)课堂礼仪8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。
起坐做到桌椅无声响。
9.上课时，如遇特殊情况上课迟到，应站在教室后门，老师示意你进入后才能回到座位上。
10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
1.上课时，各种物品都要小心处理。
认真听讲，积极思考，举手发言。
不要做与课堂无关的事情。
12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
14.在课堂上，如果遇到学生身体不适等意想不到的事情，不要看，也不要表现出厌恶。
你要主动关心同学，听从老师的安排，帮助他们妥善处理。
15.下课了，要在下节课前做好准备(铅笔盒放在课桌中央，课本和字典放在座位左上角)再离开教室。
离开教室时，让老师先走。
(三)活动礼仪16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加各种有益身心健康的文体活动。
小学生文明礼仪规范内容
小学生文明礼仪规范一、"仪容仪表之礼"目标：仪表大方、衣着得体、干净整洁、习惯良好具体规范：1.仪表规范，男生不留长发，不烫发染发；女生不留披肩发，留海不过眉。
2.不染指甲，不化妆，不佩戴项链、耳环、戒指等饰物。
3.有校服在校应穿校服，服装干净、整洁，佩戴红领巾、队徽或有关标志。
4、勤剪指甲，指甲内无污垢，饭前便后要洗手。
5、每天早晚洗脸、刷牙，每天洗脚，定期洗头、洗澡，保持面部干净，头发整齐，身体无异味。
6.会整理房间、物品，保持环境和物品整洁。
"二、"言谈举止之礼"目标：言语文明、举止大方、心态平和、谦虚友善具体规范：1.会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语。
不说脏话。
2.接听电话先说“您好”，通话结束说“再见”，再挂电话。
3.在校园和公共场所讲普通话。
4.站立时抬头挺胸，坐立时姿态端正，保持正确的读书、握笔、写字姿势。
5.养成爱清洁、讲卫生的习惯，不随地吐痰和乱扔纸屑。
6.放学时排好路队，按照规定路线走。
7.上下楼梯靠右行，不并排前行，不推挤他人，保持校园安静。
三、"待人接物之礼"目标：尊敬师长、孝敬父母、热情助人、诚信担当具体规范：1.孝敬长辈，爱护幼小。
在家做力所能及的事，在父母长辈生日或节日时表示祝福。
2.尊敬老师，听从老师的教诲，对老师常怀感恩之心,教师节时对老师表示祝福。
见到老师，主动问好，入室要敲门报告，经允许后方能进入。
3.同学之间互相尊重，学会谅解和谦让，不给同学起外号。
4.会用微笑、点头、鞠躬等常用体态语与人交流,能热情、大方地与他人交往。
5.借用他人的东西，应先征得他人同意，用后及时归还并致谢。
6.乐于助人，为同学提供力所能及的帮助。
7.诚实守信，不说谎话，拾金不昧，主动上交。
8.家有来客，热情接待，倒水问候，主动送客。
9.到他人家里做客，礼貌问好，不乱翻乱拿他人物品，不提过分要求。
四、"文明出行之礼"目标：讲究规则、文明出游、爱护环境、恪守公德具体规范：1.认识交通标识，遵守交通规则；乘车上、下车前，要环顾四周，确认无人无车后再开门上、下车。
小学文明礼仪规范要求模版（三篇）
小学文明礼仪规范要求模版引言：在当今社会，文明礼仪规范对于小学生的健康成长和社会发展有着重要的意义。
良好的礼仪规范不仅能够提高小学生的素质和修养，还能培养他们的自律能力、社交能力和合作精神。
因此，为了更好地指导小学生的行为准则，培养他们的良好礼仪，我们制定了以下小学文明礼仪规范要求。
一、遵守课堂纪律1. 准时到校，按时进入教室，不迟到、早退。
2. 进入教室要有秩序，不吵闹，不打闹。
3. 注意听讲，不讲小话，不随意行动，保持整齐的坐姿。
4. 细心听讲，做好笔记，认真完成老师布置的作业和任务。
5. 尊重老师和同学，不互相插话，不打扰他人学习。
二、校园礼仪1. 走廊上保持队列，行走有序，不奔跑和嬉闹。
2. 在楼梯间保持右侧行走，不挤不推。
3. 遵守操场规则，不乱跑、乱踢球，注意毫不停留地离开。
4. 爱护校园环境，不乱扔垃圾，保持教室、走廊和操场的整洁。
三、遵守公共交通礼仪1. 上下车时排队，不抢座位，不挤门。
2. 在公共交通工具上保持安静，不大声喧哗，不乱扔垃圾。
3. 尊敬老人、孕妇和残障人士，主动让座。
四、尊重师长和长辈1. 向老师、家长和长辈问好，礼貌用语客气得体。
2. 听从老师和家长的安排，不顶嘴，不辱骂和嘲笑他人。
3. 对待老师和长辈要恭敬有礼，不打闹、耍滑头。
五、友好相处1. 关心帮助同学，乐于倾听，不欺负和打架。
2. 尊重同学的个人空间，不随意摸触或打开他人随身物品。
3. 公平竞争，不作弊、不抢夺他人的东西和权益。
4. 做一个乐于分享、乐于助人，与他人友善相处的小学生。
六、餐桌礼仪1. 进食时要坐端正，不大声咀嚼和说话，不吐口水和乱扔餐具。
2. 遵守饭堂规则，不争抢食物，不浪费食物。
3. 食品不可乱扔和分享给其他人，不随地吃零食。
七、上下学安全1. 遵守交通规则，过马路要找到安全的地方，等待绿灯再过马路。
2. 上下学要与同学结伴而行，不单独行走或急匆匆地跑。
3. 不搭乘陌生人的车辆，碰到陌生人拖延时间并大声呼救。
小学生礼仪规范
小学部学生文明礼仪规范一、仪容仪表规范1.总体原则：合体、适时、整洁、大方、讲究场合、符合身份。
2.发式规范：以整洁简单、朴素大方、便于梳洗为原则。
男生：不留长发，做到“前不遮眉，后不过颈，侧不过耳”，不染发、不留鬓角，不留中分。
女生：前端不过眉，不烫发，不染发，不化妆，不戴首饰，不披头散发，提倡留适中短发。
3.服装规范：以整洁大方、富有朝气、便于运动为原则。
衣着得体，不穿奇装异服，在校期间周一，周五穿校服，艺体课按照老师的要求着装，其他时间按照自己的爱好，穿着得体的衣服。
升旗仪式要穿礼服，其它重大集会按应按要求穿着。
4.鞋子要求：以干净、无味、便于运动为原则。
提倡穿旅游鞋、球鞋，不准穿高跟鞋。
二、仪态规范5.站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。
6.坐姿：腰背挺直，肩放松。
在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。
7.走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
三、言谈举止礼仪8.言谈举止文明是仪表的综合要求。
与人交谈时，要正视对方，认真倾听，语气要亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，态度诚恳，语言文明，在校要讲普通话。
待人接物中，表情自然，动作大方。
9.尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。
对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”“爷爷”“奶奶”等，不直呼其姓名。
10.对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。
四、体态语言礼仪11.微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。
12.鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。
行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看，停顿2秒，直立身体。
小学生文明礼仪规范
小学生文明礼仪规范小学生文明礼仪规范尊敬的小朋友们，文明礼仪是我们与人交往时必须遵守的规范。
良好的文明礼仪能够展现我们的素质和修养，让我们更加受人尊重。
下面给大家总结了小学生应该遵守的文明礼仪规范，希望大家能够认真地学习和实践。
一、尊敬师长1.要对老师、家长和长辈说话文明礼貌，不要喧哗、大声喧闹；2.请勿打闹、抢夺物品或争吵，要尊重每个人的权益；3.要尊重老师和其他同学的发言权，不要插话或打断别人的发言；4.认真倾听老师的讲解，不要随便扰乱课堂秩序；5.尊重师长的教导，遵守学校规章制度。
二、尊重他人1.要遵守公共场所的秩序，不要大声喧哗或乱扔垃圾；2.排队时要遵守秩序，不要插队或挤压别人；3.要注意谦让和礼让，让座给有需要的人，尽量不占用他人的空间；4.与同学相处时要友好、宽容，不要欺负弱小或恶言恶语相向；5.要尊重每个人的隐私，不要偷窥或传播他人的隐私。
三、整洁卫生1.保持自己的卫生，勤洗手、勤洗脸、勤剪指甲；2.遵守公共场所的卫生规定，不乱扔垃圾或乱涂乱画；3.餐桌礼仪要得体，不要大声喧哗或吹食物；4.关心环境卫生，不乱丢废纸、塑料袋等垃圾；5.注意保护校园环境，不乱踩踏花草或损坏公共设施。
四、安全意识1.遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不要横穿马路；2.不要乱玩危险物品，不要随意爬高或跳水；3.注意安全饮食，不要吃过多油腻食物或垃圾食品；4.学会自我保护，遇到陌生人不要随意和对方交谈或去陌生地方；5.遵守学校和家里的安全规定，不要随便出入未经允许的地方。
五、诚实守信1.要诚实守信，不说谎、不作弊、不偷窃；2.遵守游戏规则，不作弊或欺骗他人；3.尊重知识产权，不抄袭他人的作品或翻拍他人的照片；4.遵守课堂纪律，不传纸条、不作弄他人；5.遵守承诺，要言行一致，做到说到做到。
最后，希望大家能够认真遵守这些文明礼仪规范，努力成为懂礼貌、懂得尊重他人的好孩子。
让我们共同营造一个文明、和谐的社会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.进入校门时，将工作牌佩戴在左胸前。主动向门卫及值班教师问候："早上好"、"下午好"或"你好"。自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。
2.离开校园时，自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至校门口，主动与门卫及值班老师道别："再见"。
3.在校内或进出校门时，也应遵守交通规则，主动避让其他车辆和行人。
如果被访的教职工正好不在，其他教师也要热情接待，并帮助寻找被访者。客人走时应起立送至门口道别："欢迎您下次再来!"，"慢走!"，"再见!"。
5.不妨碍别人。集体办公室内不得吸烟，不高声讲话，不做体育游戏，不玩电脑游戏，不高声放录音等。
6.电话礼仪
(1)打电话礼仪
当电话接通后，应首先说："您好!我是×××"。无论是给家长或同事打电话，说话时要保持一种高兴的语气和声调，切忌冷漠无情，但也切忌声音过大。交谈结束后，应客气地道上一声："再见!"并轻轻挂断电话。切忌鲁莽地将电话"喀啦"一声挂断。
四、发言
举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上，五指并拢，不敲课桌。得到老师允许后再站起来答问，不能乱嚷。
五、朗读
端坐朗读，双手捧书，眼离书一尺，默读时平放课本。
六、写字
三个"一"：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
小学生礼仪规范细则二
礼仪，对于个人，是文明与教养的表现;对于社会，是发展与进步的标志;对于民族，是精神风貌的展现。教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容，具有鲜明的师范性。"怎么叫师范性?范就是模范，可为人的榜样"(蔡元培)。
(7)学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。
4.下课时，组织教学的礼仪
下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。其礼仪程序是：
教师(面带笑容)："下课!"
班长："起立"
教师：点头致礼，"同学们再见!"
全体学生，精神抖擞地回应："老师再见!"
(教师切忌：①拖堂;②学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。)
2.上课开始时，组织教学的礼仪
(1)上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。
(2)上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立(规范地立正)。
教师："上课!"
班长：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ起立!"
教师："同学们好!"
全班同学："老师好!"
教师面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍："请坐!"
3.清洁整齐。做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的老师，要提前到办公室，按要求自觉做好工作。办公用品的摆放时刻保持整洁、美观。上班时第一个进入办公室的，主动开好门窗;最后一个离开办公室的，把门、窗、灯、饮水机关好。
4.热情待客。有客人(或家长)来访时，应热情欢迎，微笑起立，让座请茶："您好!""请坐!""请喝茶"。接待客人时如果要离开，或手头正有要紧的事要处理，应对客人讲"对不起，请稍后"。回来后或处理好事了，应向客人说"不好意思，让您久等了"。
2、队礼规范：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左，右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方，大臂向右约45度，向上约45度，礼毕时，按敬礼的相反动作还原。
三、坐姿
上身端正，与课桌保持10厘米左右的距离，两臂自然平放在课桌上，不能仰靠在后边的课桌上。下肢自然弯曲，两脚平放地上，腿不要乱摇。
(三)办公室礼仪
办公室是教职工在学校工作和休息的地方，也是教职工集体生活的场所。教职工之间的关系是平等的关系，应该互敬互爱，互帮互助。
1.以礼相待。早晨相遇，主动打招呼，互祝"早上好!"，课间相见，点头微笑，互致"你好"。下班道别，说声"再见!"得到别人帮忙，赶紧说声："谢谢!""辛苦了!"
2.言行高雅。不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不闲聊谈笑。在办公室要保持安静，认真工作、认真学习、认真研究，不说不做任何与办公无关的事。
小学生礼仪规范细则
在青少年中加强礼仪规范的培养训练,对于弘扬中华传统美德,培育社会主义"四有"新人,促进青少年健康成长,具有十分重要的意义。下文是小学生礼仪规范细则，欢迎阅读!
小学生礼仪规范细则一
一、课前准备
课间做好课前准备，课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角，保持正确的坐姿等待上课。
二、敬礼
1、上课起立立正，站姿标准，齐声向老师行队礼问好："老师，您好!"下课起立，站姿标准，向老师鞠躬告别："老师，您辛苦啦!"
(3)目光关注每一个学生，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。
(4)语气、语调友好、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不能对学生粗暴地大喊大叫。
(5)仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时注意避免不雅举止。
(6)珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。
教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量;在社会，就是要塑造鲸园教师的良好形象。希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质。
一、校园礼仪
4.在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。校内一律以岗位职务相称;对外：了解对方职务的，以职务相称。
5.行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。
(二)教师课堂礼仪
1.进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方。
3.教学过程中组织教学的礼仪
总的要求是：微笑、和气、文雅、不恶语伤人。
(1)用普通话教学，并多用敬语"请"字和尊敬手势。例如"请某某同学回答问题"。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。禁用食指指向学生，这是对学生的不尊重。
(2)认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。