2014校外生产实习工作方案.
2014年4月大学生生产实习报告范文
2014年4月大学生生产实习报告范文XX精心整理了《2014年4月大学生生产实习报告范文》，望给大家带来帮助！XX精心整理了《2014年4月大学生生产实习报告范文》，望给大家带来帮助! 尊敬的公司领导：首先，非常高兴能向公司领导汇报我三个月来在工作中的实习心得。
我是XX年8月刚刚走出大学校门进入农安县农电有限公司工作的大学生何磊。
能进入国家电网这个企业尽我所能为广大的电力用户服务，并把我在学校中学习到的法律知识运用到工作中来体现我的人生价值，使我感到非常的荣幸和自豪。
进入公司之后，我被安排到了华家供电所进行实习。
时光荏苒，岁月入梭，几个月的实习生活很快就过去了。
这些个日子里我也完成了一个学生向一个企业的员工的角色转变、也学到了一些学校书本里没有的知识。
刀具是由机床、刀具和工件组成的切削加工工艺系统中最活跃的因素，刀具切削性能的好坏取决于刀具的材料和刀具结构。
切削加工生产率和刀具寿命的高低加工成本的多少、加工精度和加工表面质量的优劣等，在很大程度上取决于刀具材料、刀具结构及切削参数的合理选择。
这家公司的刀具主要由日本三菱、瑞士，也由于是外国公司，接洽的是上海的分公司，在我们工作最繁忙的时候，却是外国休假的时候，这实在是一个问题。
公司说实话是处于一个大仓库内，在大的空间内，除了会计室、会议室，经理室，配送部以外，就是堆放在四处的刀具。
基本流程是，买货者在正确的部门买货，由经手者开出发票，发票是一式四联的，由买者拿着经过会计师傅敲章的，由他拿着的两张单子去配送部拿货，流程进行完毕后，他本人只拥有一张发票。
其余三张由本公司留存，以便以后对帐。
即使在一个星期的交易金额也是很大的。
不过，很少看到顾客会拿着很多钱来现买现付。
只有极其少数的顾客交易费用是很少的，才会当场付清。
公司有一个自己的商务系统，在里面拥有的是整个公司的全部信息，包括供应商、客户信息，各部门的仓库里的货物数量等。
1. 通过生产实习，使我们毕业生了解**洗煤厂生产过程中的每一个环节，获得生产实际的理性认识，应证、巩固和加深所学的理论知识;2. 收集有关资料，为今后巩固、揣摩，最终将全厂生产工艺融会贯通做好准备;3. 培养毕业生的团队观念和集体意识，为**洗煤厂打造一只未来的高要求企业。
校外生产实习的组织与管理
一
、
Ｚ ＨＯＮＧ ＵＯＹ Ｊ￣ Ｉ ＯＹＵ Ｇ ＥＩ Ａ
保 实 习生 的 日常生活需要 。
（ ） 二 系统性原 则
体做 法如 下 。 （ ） 一 制订完 善 的实习计 划 根据 教学计 划确定 的实 习教学 目标 及具 体 的教 条件 ，从 而制订 出切实 可行 的实 习计 划 和要达 到的 目标 。它是 组织和 安排学 生实 习 以及 进行成 绩考 核
要把校 外生产 实 习基 地 的建设 系统地 、科 学地 促进实 践教 学 内容 的改革 和结 构的优 化 。
（ ） 持“ 惠互利 、 三 坚 互 校企 双赢 ” 的原则
纳人 本专 业 实践 教 学和 学科 发 展 的整 体规 划 之 中 ， 学要求 ，充 分考虑 实 习单 位 的实际 生产 情况 和设备
和效 益 而拒绝 接 收实 习生 ，这 给学 生 的生 产实 习 带 在企 业 的利 益 ， 在员工 培 训 、 品研 究开 发 等方 面尽 产 来 了极 大的 困难 ， 重 影 响 了学生 实践 能力 的培养 。 学 校之所 能 给实 习企 业提 供 帮助 。 严 为 了解 决 这 一影 响 学 生 实践 能力 培 养 的瓶 颈 问题 ， 在 校外建 设 生产 实 习基地 ，必 须遵 循 一些基 本 我们 在校 外生 产实 习基 地建 设 的指 导思 想 和建设 原 原 则 ， 能达 到 建设 质 量 合 格 、 理 科学 、 益显 著 才 管 效 则、 生产 实 习的组织 实 施 、 习生 的管理 模式 和生 产 的校 外 生产 实 习基地 的 目标 。 实
机 制 的转 变 、企业 经 济体 制 的转 型和 高校 扩招 等 因 有效 措 施为 保 障 ， 努力 做 到既 有利 于加 强实 践教 学 ，
校外生产实习管理办法(日照市农业学校 庄宿强)
莒县职业技术教育中心学生校外生产实习管理办法学生校外实习是我校教学过程的重要组成部分，是学生对所学专业建立感性认识，巩固所学理论知识，理论联系实际，培养专业技能和实际工作能力的重要环节。
为了进一步加强对生产实习学生的管理，提高实习效果，结合我校实际，特制定本办法。
第一条招生就业办全面负责我校学生校外生产实习的管理工作。
校外实习带队教师具体负责学生的管理和考核。
第二条学校各处室、班级要以学校发展为大计，相互配合，共同搞好学生的校外实习工作。
第三条学校安排班主任或专业教师到企业带队实习，负责与实习单位的沟通、协调以及实习学生实习过程的检查、监督，并按照《莒县职业技术教育中心学生德育千分量化考核细则》以及《临莒县职业技术教育中心学生实习考核办法》进行考核，其结果作为学生评先树优以及评定奖学金的依据。
第四条学生的实习由学校统一安排及组织，个别专业因特殊情况需提前或延后实习的，由校长办公会研究决定。
第五条不符合实习条件的学生，由教务处安排上课。
第六条自主实习的学生需提前提出书面申请，由学生家长、班主任共同签字同意，并开据实习单位接收证明，报招生就业办备案。
第七条学校在安排学生校外实习时，本着专业对口的原则联系实习单位。
要尽力为学生联系工作环境好、工资待遇高、安全可靠的单位。
第八条学校在学生进企业实习前必须进行实习教育和就业指导，使学生形成良好的心理准备，对就业形势及企业状况有大体了解。
第九条学生外出实习前，学校要组织召开学生家长会，通报实习单位用工条件，出发日期及安排，工资标准等，并与学生及学生家长签定实习协议书。
第十条学校在学生校外生产实习期间应对实习单位进行经常走访，检查各实习班级学生的实习情况，了解企业实习信息。
第十一条招生就业处应在学生实习期间经常与学生家长沟通，及时反馈学生实习状况，征求家长意见，扩大社会影响，为今后扩大招生宣传和提高就业质量奠定基础。
第十二条学生应将自己视为实习单位员工，按时上下班，熟悉所分配岗位的工作，勤学肯干，不怕脏、不怕累，虚心向所在单位员工学习，结合自己所学理论知识，不断提高自己的实践能力，为将来择业、就业打下坚实的基础。
2014金属材料实习报告
2014金属材料实习报告2014/2015学年第一学期生产实习报告学院:材料科学与工程学院专业:金属材料工程班级:姓名:学号:实习时间:2014年x月x日— 2014年x月x日指导教师:赵金兰副教授张秀梅副教授刘军副教授内蒙古工业大学认识(生产或毕业)实习报告一、实习目的意义:本实习的目的就是要让学生对于材料的新材料和表面处理两个方向在生产中的实际应用有一个感性认识，通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程。
实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。
通过人事实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。
实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让我明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让我们知道了大学是为我们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。
二、实习时间、地点及内容:1、2014年.8月.25日:实习动员及安全教育;(一)实习动员这次实习是金属材料工程专业的认识实习，是学生完成学业的基本实践教学环节。
实习任务是:(1)让学生全面充分了解本专业所涉及的有关材料领域的基本情况，充分认识材料行业在整个国民经济中的重要地位和作用;(2)比较全面地了解主要材料行业的原料特点、生产过程、生产方法及产品的应用范围;(3)了解国内材料行业的现状及发展前景。
(4)巩固所学基本知识、基本理论，为后续课程的学习打下良好的基础。
我们需要学到的是通过现场参观了解到以下的几个方面: 1. 某些产品的制造生产过程。
2. 通过老师讲解认识几种生产设备。
3.了解典型零部件的装配工艺。
4.参观工厂的先进设备及特种加工，以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的了解。
生产实习指导书
大学土木工程专业（建工方向）2012级生产实习指导书大学土木建筑学院2014年7月一、实习性质和目的生产实习是巩固所学理论知识、获得实际技能、培养独立工作能力和创新能力的必要手段，是培养计划中的重要环节，它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。
生产实习是以技术人员助手的身份参加现场施工和管理工作，在实习中应深入实际，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。
生产实习的目的在于：1、理论联系实践，验证、巩固、深化、掌握所学的理论知识。
通过生产实习，了解土木工程施工技术与组织管理方面的知识，深刻体领会建筑结构和建筑构造，初步了解施工现场质量控制、成本控制、进度控制、安全管理、信息管理、合同管理、生产管理、技术管理、物资管理、劳动力管理、机械管理和技术经济分析知识，了解建造师、造价师、监理师、结构师、岩土工程师的岗位职责，了解现场项目管理组织机构，了解现场施工平面布置。
2、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式。
3、积累经验，打下基础。
通过参加现场生产管理活动，增加实践知识和经验，通过收集设计资料，为后续专业课的学习、毕业设计以及毕业后尽快适应工作岗位创造条件。
4、培养发现问题并独立分析问题、解决问题的能力。
可在现场中以不同的身份参加工地的各项活动，了解一些技术问题的解决方法和施工组织中各个环节的协调方法，增加对本专业的兴趣，提高专业素质。
二、实习内容1、一般内容实习的内容包括：（1）熟悉图纸，了解工程性质、规模、建筑构造体系，地基以及基础特点，提出个人对设计图纸的见解。
（2）了解施工现场的地形、地质、水文、气象条件。
（3）了解施工所在的经济技术以及生产力发展水平。
（4）制定分部、分项工程的施工方案或者技术措施。
（5）编制单位工程施工组织设计。
（6）在施工单位现场，协助现场技术负责人员处理施工过程中出现的技术问题和生产问题。
【活动方案】校外实践活动方案
【活动方案】校外实践活动方案活动方案。
活动名称，校外实践活动方案。
活动目的：1. 提供学生在校外实践的机会，拓宽视野，增加社会经验。
2. 帮助学生将课堂知识应用于实际生活中，提高实际操作能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
活动时间，每学期至少安排一次校外实践活动。
活动地点，校外实践地点根据具体活动安排而定，可以是企业、社会组织、科研机构等。
活动内容：1. 选择合适的校外实践地点，与相关机构进行沟通，确定活动时间和内容。
2. 指导老师组织学生进行前期调研，了解实践地点的背景、特点和需求。
3. 学生分组，根据实践地点的特点，确定实践项目，并制定实践计划。
4. 学生到达实践地点后，按照计划进行实践活动，并进行记录和总结。
5. 学生完成实践活动后，撰写实践报告并进行汇报。
活动评估：1. 学生根据实践活动的成果和收获，撰写实践报告并进行汇报。
2. 指导老师对学生的实践报告进行评估，评选出优秀实践团队和个人。
3. 学校组织相关颁奖活动，对优秀实践团队和个人进行表彰。
活动预期效果：1. 学生通过校外实践活动，增加了解社会的机会，拓宽了视野，增强了社会经验。
2. 学生将课堂知识应用于实际生活中，提高了实际操作能力。
3. 学生在实践活动中培养了团队合作意识和沟通能力，增强了团队协作能力。
活动注意事项：1. 学校要确保学生的安全，在选择实践地点和活动内容时要进行充分的评估和规划。
2. 指导老师要对学生进行充分的前期准备和培训，确保学生能够顺利完成实践活动。
3. 学校要与实践地点的相关机构进行充分的沟通和协调，确保实践活动的顺利进行。
工商管理系2014届毕业生校外分散实习的通知
山西药科职业学院工商管理系
2014届毕业生校外顶岗实习的通知
学生家长及其实习单位：
你们好！
在山西药科职业学院工商管理系班就读，根据我院教学安排，下学期该同学将进行校外分散实习。
具体校外分散实习时间为2014年1—6月。
在实习期间，敬请家长督促子女积极参与实践锻炼，在实习期遵守实习单位的规章制度和劳动纪律，特别要注意工作安全和人身安全。
在单位实习期间，敬请实习单位做好学生的实习安排，并为实习学生购买实习责任保险（参照省教育厅文件：晋教职函【2012】27号）以维护学生的人身及财产安全，让学生通过勤学苦练，努力提高学生的实践操作能力及技巧。
学生签字：时间：
家长签字：时间：
实习单位签章：
时期：
山西药科职业学院工商管理系
2013.12.26
备注：有两个以上实习单位的需加盖相应时期所有实习单位签章。
本通知学生、家长、实习单位签章生效，由学生及时告知本班班主任，返校时交给班主任。
校外生产实习的管理与教学实践
校外生产实习的管理与教学实践摘要提出机械类专业学生校外生产实习的管理与教学模式，说明实习管理组织机构的组成，以及在实习期间实施管理的任务、职责及责任。
分析并阐述生产实习先导课程、实习讲座、车间操作实习以及参观实习等的教学方法。
根据模糊数学对事物的模糊综合评价理论，建立学生生产实习成绩考核的模糊综合评价模型，介绍生产实习成绩的模糊综合评价方法。
关键词生产实习；模糊综合评价；机械类专业中图分类号：g642.44 文献标识码：a 文章编号：1671—489x（2012）30—0125—04生产实习是机电类专业学生的实践性教学环节，是理论与实际相结合培养学生综合能力的重要渠道。
高校培养的学生不仅要有坚实的理论基础、宽广的知识面，更要有较强的动手能力和较高的综合素质。
通过生产实习，可以培养学生运用知识、拓宽知识面、解决工程实际问题的能力。
然而，当前的生产实习教学及管理模式存在诸多不足，难以达到应有的实习效果[1]。
本文就生产实习的教学与管理进行实践研究，并利用模糊综合评判法对实习成绩进行综合评价，以积极推进生产实习的教学改革，提高学生的综合素质和竞争力。
1 生产实习管理模式生产实习过程是一个包括众多环节的系统工程，每个环节既具有相对的独立性，彼此之间又相互关联和影响。
为了顺利完成生产实习任务并取得好的效果，必须对整个生产实习过程的管理进行科学和系统的运筹。
1.1 建立完善的生产实习管理机构为了有序地管理和指导学生从事生产实习的活动，实习前必须建立完善的生产实习管理机构，成立由系部党政领导（亲自带队指导实习并担任组长、副组长）、学工办分管学生工作的教师、生产实习专业指导教师等组成的实习指导委员会。
根据实习单位的具体情况，把全班分成若干个实习小组，由班干部分别担任小组长，建立实习期间组织管理和通讯网络。
1.2 加强思想动员工作，签订实习责任书实习出发前，由实习指导委员会对实习学生进行大会动员。
通过介绍往年本校带队生产实习情况，以及实习基地过去的经验与“血”的教训，做好实习学生思想动员和组织纪律教育工作，为顺利完成实习任务提供重要保证。
【活动方案】校外实践活动方案
【活动方案】校外实践活动方案活动方案。
活动名称，校外实践活动方案。
活动目的，通过校外实践活动，让学生在实践中学习，提高实
际操作能力，增加社会经验，培养学生的团队合作精神和创新能力。
活动时间，每周末或寒暑假期间进行。
活动地点，选择当地的社区、企业、农村等实践基地进行活动。
活动内容：
1. 社区服务活动，学生分组到当地社区开展志愿者服务活动，
如清洁环境、植树造林、义务劳动等，增强学生的社会责任感和奉
献精神。
2. 企业实习活动，学生到当地企业进行实习，了解企业运作机制，学习实际操作技能，增加就业竞争力。
3. 农村调研活动，学生到农村进行调研，了解农村发展现状，开展农村扶贫、农业技术推广等活动，培养学生的乡村情怀和农业知识。
活动安排：
1. 提前与当地社区、企业、农村联系，确定实践活动的具体内容和安排。
2. 学校老师和志愿者将学生分组，并安排带队老师负责每个小组的活动。
3. 活动结束后，学生需要提交实践报告，总结活动的收获和体会。
活动评价：
1. 学校将对学生的实践活动进行评价，包括参与度、表现、收获等方面。
2. 学生可以根据实践活动的收获和体会进行自我评价，反思自
己的不足和提出改进意见。
通过校外实践活动，学生可以在实践中学习，提高实际操作能力，增加社会经验，培养学生的团队合作精神和创新能力，是一项有益的活动方案。
【活动方案】校外实践活动方案
【活动方案】校外实践活动方案活动方案。
活动名称，校外实践活动。
活动目的，通过校外实践活动，让学生在实践中学习，增强实
际能力和实践经验，培养学生的创新思维和团队合作精神。
活动时间，每周末。
活动地点，校外实践基地。
活动对象，全体学生。
活动内容：
1. 实地考察，组织学生前往相关行业企业或机构进行实地考察，了解行业发展状况、企业运作模式和相关技术应用。
2. 实践操作，安排学生进行实际操作，如参与生产流水线作业、
产品设计制作、市场调研等，让学生亲身体验并掌握实际操作技能。
3. 课外实习，鼓励学生利用课余时间进行实习，提前接触社会
实践，积累实际工作经验。
4. 实践报告，要求学生在活动结束后提交实践报告，总结实践
经验，分析问题和解决方案，分享实践心得体会。
活动评估，通过学生实践报告、参与企业的反馈以及学生的实
际表现来评估活动效果，及时调整活动方案，不断完善校外实践活动，使其更加符合学生的实际需求和学校的教育目标。
活动收获，通过校外实践活动，学生能够增强实际能力，培养
创新思维和团队合作精神，为将来的就业和社会实践打下坚实基础。
【活动方案】校外实践活动方案
【活动方案】校外实践活动方案
一、活动目的。
通过校外实践活动，让学生走出校园，亲身体验社会生活，增强实践能力和社会适应能力，拓宽视野，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动内容。
1. 参观企业，组织学生到当地知名企业参观学习，了解企业的生产流程、管理模式和企业文化，增进对企业的了解和认识。
2. 社区服务，组织学生到社区开展志愿服务活动，例如为孤寡老人提供慰问、为社区环境进行清洁等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
3. 职业体验，安排学生到不同的职业岗位进行实地体验，例如医院、银行、餐饮店等，让学生了解不同职业的工作内容和要求，为将来的职业规划提供参考。
三、活动安排。
1. 时间，根据学校的课程安排和学生的实际情况，选择适当的时间进行校外实践活动，通常可以选择周末或假期进行。
2. 地点，根据活动内容，选择合适的企业、社区或职业岗位进行实践活动。
3. 人员，活动由学校老师和志愿者组成指导团队，学生作为参与者，确保活动的顺利进行和学生的安全。
四、活动评估。
1. 学生评估，活动结束后，组织学生进行活动评估，了解学生对活动的反馈和意见，为今后的活动改进提供参考。
2. 教师评估，老师对活动进行总结评估，分析活动的优点和不足，为今后的活动设计提供借鉴。
五、活动效果。
通过校外实践活动，学生能够增强实践能力和社会适应能力，
培养学生的创新精神和实践能力，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质和竞争力。
学生参加校外实践活动方案
学生参加校外实践活动方案第一节：引言现代教育越来越注重培养学生的综合素质，而校外实践活动则是培养学生实践能力的重要途径之一。
本文将探讨学生参加校外实践活动的方案。
第二节：确定目标首先，确定学生参加校外实践活动的目标非常重要。
这个目标应该有时限、可量化，并且符合学生的发展需要。
比如，目标可以是通过参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神；也可以是通过参加科技创新比赛，提升学生的实践能力和创新能力。
第三节：选择合适的活动在确定目标之后，学校应该与社会资源合作，选择合适的校外实践活动。
这些活动可以是社区服务、科学考察、社会实践等。
通过这种方式，学生能够了解社会、培养实践能力，并且能够将课堂学到的知识应用于实践中。
第四节：制定详细的计划为了使校外实践活动更具效果，学校和学生需要制定详细的计划。
这个计划应该包括活动的时间、地点、内容、经费等方面的安排。
通过制定详细的计划，可以确保活动的顺利进行，并且能够使学生更好地参与其中。
第五节：提供必要的培训在参加校外实践活动之前，学生需要接受必要的培训。
培训的内容可以包括项目介绍、相关知识的学习、实践技能的训练等。
通过培训，可以提前为学生提供必要的知识和技能，使他们更好地适应校外实践活动。
第六节：提供必要的安全保障校外实践活动存在一定的风险，学校需要提供必要的安全保障。
首先，学校应该与实践活动的组织方进行充分的沟通，了解活动的安全措施和应急预案。
其次，学校应该为学生购买必要的保险，并且提前指导学生如何保护自己的安全。
第七节：注重实践与理论的结合校外实践活动应该注重实践与理论的结合。
理论可以为实践提供指导，而实践则可以加深对理论知识的理解。
因此，学校和学生需要在实践活动中注重理论的学习和实践的应用，以达到更好的教育效果。
第八节：加强评估与反思学校应该加强对学生参加校外实践活动的评估与反思。
通过评估，可以了解学生的实践能力和成长情况，并对活动的效果进行评价。
通过反思，可以帮助学生总结经验，发现不足，并进行改进。
校外实践活动方案
校外实践活动方案1. 学生目标校外实践旨在帮助学生向社会转型，从而达到以下学生目标：•帮助学生了解社会和职业发展的机会和挑战；•培养学生的沟通和协作能力；•帮助学生学会如何适应不同的环境；•促进学生的自我成长和发展。
2. 实践方式为了确保学生能够获得学生目标，并成为更全面的人才，我们将采用以下实践方式：2.1 实习我们将向学生提供实习机会，让他们在企业中体验真正的工作环境，在不断接触和学习中提高专业技能。
专业性课程需要在规定的实习期间进行实地考察，以确保学生在实践中获得专业硬实力。
2.2 社区服务我们将组织学生参加社区服务运动，让他们学习替他人着想、服务社区的同时，还培养他们的沟通、协调和组织能力。
通过积极参加社区服务，让学生学会了解社区的运作、发展和需要，并进一步培养社会责任感。
2.3 企业访问我们将组织学生去参观企业，让他们了解企业的内部运作，对不同行业有深入的理解。
学生可以与职业人士交流，并了解他们的实际工作体验，以便更好地为自己的未来职业发展做好准备。
3. 实践方案我们将设计以下方案，以确保学生能够尽可能地学习到知识：3.1 学生选修我们将通过学生选修的方式，让学生自主选择自己感兴趣的实践项目。
这样能够发挥学生的主动性和创造性，让他们更加热爱学习工程实践。
3.2 实践导师我们将为每个实践项目指定一个实践导师，导师是企业或社区工作人员。
这将确保学生能够在实践中得到足够的指导和支持。
3.3 学生赛事我们将组织一些学生赛事，这些赛事旨在鼓励学生在实践项目中表现更出色。
获得优异成绩的学生将有机会获得奖励和表彰。
4. 实践总结实践总结是实践教育中非常重要的一环。
学生可以在总结中表达自己的感受和收获，对自己的实践项目进行反思和总结，以确保学生能够真正理解和吸收实践经验。
5. 结论在校外实践活动中，学生将学会如何面对真实和多样的社会和职业环境，学会如何沟通和协作。
同时，也可以培养学生的自我意识和责任感，并为未来职业发展奠定基础。
校外实践活动方案
财务管理：设立 专门的财务管理 小组，负责经费 的收支和账目管 理
经费使用：严格 按照预算执行， 避免浪费和滥用 经费
人员保障措施
确定活动负责 人，明确职责
和任务
安排专业的指 导老师和工作 人员，确保活
动安全
对参与活动的 学生进行安全 教育和培训， 提高安全意识
准备必要的医 疗设备和药品， 确保应急处理
活动评估
评估目的：确保 活动效果和质量
评估内容：活动 组织、实施、效 果等方面
评估方法：问卷 调查、访谈、观 察等
评估结果：对活 动进行总结和改 进，为下次活动 提供参考
04
活动保障
安全保障措施
制定详细的安全应急预案 配备专业的安全指导员和医护人员 定期进行安全培训和演练
准备充足的安全设备和物资 建立完善的安全信息通报机制 加强学生自我保护意识的培养
评估方法与流程
制定评估标准：明确评估的目标和指标，如参与度、满意度、收获等 收集数据：通过问卷调查、访谈、观察等方式收集活动过程中的数据和信息 分析数据：对收集到的数据进行整理和分析，找出活动的优点和不足 撰写评估报告：根据分析结果撰写评估报告，提出改进建议和措施
评估结果反馈与改进
评估方法：问卷调查、访谈、观察等 评估内容：活动目标达成度、学生参与度、教师指导效果等 反馈形式：口头、书面、会议等形式 改进措施：根据评估结果，调整活动计划、改进教学方法、加强师生沟通等
通过团队活动，提高团队成 员之间的沟通和协作能力
增强团队成员解决问题的能 力和创新意识
提高团队成员的领导能力和 组织协调能力
培养创新实践能力
激发学生的创新思维 培养学生的实践能力 提高学生的团队合作能力 增强学生的社会责任感
校外实践活动方案
校外实践活动方案一、活动背景和目的如今，高等教育注重培养学生的实践能力，校外实践活动成为了学校留学生的重要组成部分。
通过校外实践，学生能够拓宽视野，增加社会经验，提高实践技能，增进与外界的交流与合作。
因此，为了满足学生的实践需求，本方案旨在组织一次校外实践活动，以丰富学生的学习经验，提升他们的能力和竞争力。
二、活动时间和地点活动时间：2024年5月15日至5月20日（共计6天）活动地点：上海市三、活动内容和安排1.参观企业计划参观上海地区的知名企业，例如华为、腾讯、阿里巴巴等。
通过参观企业，学生可以了解企业实际运营情况，感受企业文化，了解企业在市场竞争中的优势和挑战，激发学生创新思维和实践能力。
2.参与实践项目安排学生参与一项实践项目，例如社区服务，环境保护或其他社会实践活动。
通过参与实际项目，学生能够锻炼团队合作能力，提高解决问题的能力，并为社会做出一定的贡献。
3.学习交流活动组织学生与当地大学的学生进行交流，进行学术座谈、研讨会等，促进学生之间的交流与学习。
此外，还可以安排一些社交活动，增进学生与当地居民之间的了解和友谊。
4.文化体验活动安排学生参观上海的一些名胜古迹，如外滩、上海博物馆等，并安排一次当地特色文化体验活动，例如学习传统书法、制作中国结等。
通过了解中国传统文化，学生能够更好地融入当地社会，增进对中国文化的了解和尊重。
四、活动预算1.交通费用：预计每名学生往返交通费用为500元。
2.住宿费用：预计每名学生住宿费用为150元/晚，共450元。
3.餐费：预计每名学生每天三餐费用为80元，共计480元。
4.参观费用：预计每名学生参观企业和景点的费用为200元。
5.其他费用：预计每名学生其他杂费为100元。
五、活动组织和管理1.活动组织人员：学生会负责活动的组织策划，包括行程安排、参观企业的预约等。
2.活动管理人员：由老师担任活动的管理人员，负责安全保障和学生纪律管理等工作。
3.活动评估与总结：活动结束后，学生可以进行活动效果的评估和总结，并撰写一份活动报告。
【活动方案】校外实践活动方案
【活动方案】校外实践活动方案活动方案。
一、活动背景。
校外实践活动是学生在校园教学之外，参与社会实践、实地考察、实习实训等教育活动的重要组成部分。
通过校外实践活动，学生可以更好地了解社会、增长见识、提高实践能力，为将来的就业和社会生活打下坚实的基础。
二、活动目的。
1. 帮助学生了解社会，增长社会经验；2. 提高学生的实践能力和团队合作能力；3. 拓宽学生的视野，培养学生的综合素质。
三、活动内容。
1. 实地考察，选择当地的知名企业、科研机构、文化场所等，组织学生进行实地考察，让学生亲身感受社会的发展和变化。
2. 社会实践，组织学生参与社会公益活动、志愿者活动等，增强学生的社会责任感和奉献精神。
3. 实习实训，与相关企业或机构合作，安排学生进行实习实训，让学生在实践中学习专业知识和技能。
四、活动流程。
1. 筹备阶段，确定活动内容、寻找合作机构、制定活动计划等。
2. 实施阶段，根据活动计划，组织学生进行实地考察、社会实践、实习实训等活动。
3. 总结阶段，对活动进行总结和评估，收集学生的反馈意见，为今后的活动提供参考。
五、活动保障。
1. 安全保障，确保学生参与活动的安全，制定应急预案，配备必要的急救设备。
2. 活动资金，根据活动需要，提供必要的经费支持。
3. 活动指导，安排专业教师或工作人员负责活动的指导和管理。
六、活动评估。
1. 学生评价，收集学生的活动体会和反馈意见，了解学生对活动的认可度和满意度。
2. 教师评价，教师对活动进行评价，总结活动的优点和不足，为今后的活动改进提供建议。
七、活动效果。
通过校外实践活动，学生可以更好地了解社会、增长见识、提高实践能力，为将来的就业和社会生活打下坚实的基础。
同时，活动也可以促进学校与社会的互动，为学生的综合素质教育提供更广阔的平台。
哈尔滨工业大学生产实习报告
哈尔滨工业大学生产实习报告院系：电气工程及其自动化姓名：学号：班级：带队老师：实习时间：2014.7.8-2014.7.21前言 (3)实习目的 (3)实习相关事项 (4)一、实习安排 (4)二、实习要求 (5)实习参观 (5)一、哈尔滨热电厂 (5)二、哈尔滨同为电气公司 (6)三、哈尔滨固态电子有限责任公司 (7)四、哈尔滨电机厂 (8)五、长春一汽 (9)实习思考题 (9)实习感想 (13)经历大三学年一年的学习，我们了解了很多专业课的知识，比如电机学、电力电子技术、电力拖动控制基础以及单片机。
我们对于专业课的理论知识已经有了大体的理解掌握，在此基础上，为了对我们电气行业有进一步的了解和认识，我们参加了这次生产实习。
实习参观了许多工厂和公司的内部结构和生产线，收获颇丰。
在这里，非常感谢实习过程中的工作人员，谢谢他们认真为我们讲解，耐心的回答我们的提问，给我们上了关于专业与人生都极为精彩的一课。
更要感谢的是带我们几位老师，没有他们，我们无法有这么难得的一次实习机会，感谢他们放下紧张的工作带领我们，认真的负责着我们的安全。
在实习期间，我深有感触的是自己平时的知识不够牢固，一些设备的作用和功能不能有清晰的认识，做事起来会事倍功半。
因为我们在学校的学习总是在背书，从未曾受过实践的检验，古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所以真正应用的时候我们就会迷茫而裹布不前，我想解决这一问题的方法只有更努力的学习，抓紧一切机会将理论转化为实际。
实习目的为了拓展我们学生自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，在学习动力工程专业知识之后，学院组织我们进行实习。
它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识。
为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
本次实习是在完成了基础理论课和部分专业课教学后的一次全面的生产实习，通过实习，使学生了解火力发电厂的工作原理和工作过程，了解具体的比如冷却塔、引风机之类的设备，懂得汽车喇叭生产线和汽车生产线的一气呵成，感受同为电气晶闸管投切电容的无功功率吸收装置的高端，品味哈尔滨电机厂作为中国最大的电机厂之一的高效，真真正正地接触了大型电机；使学生获得电厂运行实际知识，了解设计、生产、运行的关系，培养和提高学生运用所学理论和知识分析和解决生产实际问题的能力，为后续专业课的学习和毕业设计奠定一个良好的基础，也可为毕业设计的选题和收集资料进行一定的工作实习相关事项一、实习安排哈市实习集合地点：哈工大游泳馆门前广场哈市实习集合时间：7月8、9日：全体8:307月10日、11日，上午参观的组8:307月10日、11日，下午参观的组15:00二、实习要求1.参观实习必须穿工作服（工作服上衣必须穿），戴安全帽；2.蓝色实习手册必须带，以备教师考勤记录；3.家在哈市的同学，不能迟到，必须保证工作服上衣和安全帽；4.注意记录实习期间感兴趣的实习内容5.哈尔滨市实习满分35分，长春实习满分25分，实习报告满分40分实习参观一、哈尔滨热电厂1. 企业介绍哈尔滨热电有限责任公司前身为哈尔滨热电厂，始建于1958年，是我国第一座高温高压热电厂，装机容量30万千瓦，是哈尔滨市最大的热源生产单位。
校外生产实习的规章制度
校外生产实习的规章制度一、实习总则1. 为了帮助学生更好地了解实际工作环境，提高实践能力，学院决定组织学生进行校外生产实习。
2. 实习分为暑假实习和寒假实习，实习时间由学院统一安排。
3. 实习学生必须遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理，努力工作，不得迟到早退。
4. 实习学生须服从实习单位的领导和管理，不得擅离职守，否则将按照学校相关规定给予处理。
5. 实习学生在实习期间需保持良好的仪表仪容，并遵循实习单位相关的着装要求。
6. 实习学生需尊重实习单位的员工，不得恶意挑衅，谩骂，否则将被取消实习资格。
7. 实习学生在实习期间需遵守国家有关法律法规，不得从事违法活动，如有违法行为，学校将立即解除实习关系。
8. 实习学生应当积极学习工作中的知识和技能，提高自身的实践能力。
二、实习安全规定1. 实习学生需加强安全意识，注意安全保证，不得擅自在不安全的环境下进行操作。
2. 实习学生需遵守实习单位的安全操作规程，严格遵守相关操作程序，避免发生安全事故。
3. 实习学生在遇到紧急情况时应及时向实习单位负责人汇报，并按照实习单位的安全规定和紧急处理程序进行处置。
4. 实习学生在工作中需要用到特殊设备和工具时，应经过实习单位相关负责人的指导和许可，做好相关安全措施，确保操作的安全性。
5. 实习学生在实习单位时应当遵守单位的安全规定，不得私自进入禁止区域，不得擅改动设备。
6. 实习学生应保持工作环境整洁，不得随意堆放杂物，避免引发安全隐患。
7. 实习学生参加实习前必须参加学校举办的安全知识培训，了解相关安全规定和操作程序。
三、实习记录要求1. 实习学生需填写实习日志，按照实习单位要求记录每天的实习情况，包括工作内容，遇到的问题，所学到的知识和技能等。
2. 实习学生需在实习结束后及时提交实习报告，经实习单位负责人审核签字后上交给学校。
3. 实习学生需将实习期间所获得的实际工作经验和收获整理成实习心得体会，提交给实习指导老师进行评价。
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至诚职业中学高2013、2014级农学专业
开展校外实习实训
工作方案
校外实习实训是中职学校技能人才培养的重要教学方式和手段,是培养学生职业技能、综合素质以及社会适应能力的重要环节。
学生通过实习实训,能进一步巩固和提高实践动手能力,培养分析和解决问题的能力,提高对新环境、新岗位的适应能力及独立工作能力,为将来就业奠定良好的基础。
为确保我校农学专业学生校外实习实训教学计划的顺利完成,结合我校实际情况,特制定本方案。
一、实习目的
1.完成教学内容。
校外实习实训是职业学校教学过程的重要组成部分,是校内教学的有效延伸和必要扩展,通过实习实训使学生更好地完成学校规定的教学内容。
2.完成角色转换。
通过实习实训使学生初步完成从理想到现实的心理转换和从学生到“职工”的角色转换,为他们将来尽快适应工作岗位打下良好的基础。
3.提高就业能力。
通过实习实训使学生充分了解“企业”,学习“企业”的经营管理、运作方式,了解当前就业市场状况等,转变就业观念,提高就业能力。
二、成立工作领导小组
为加强实习实训工作的组织协调与领导,明确职责与任务,力求取得实效,成立实习实训工作领导小组。
组长:熊礼成(负责全面工作
副组长:何杰罗乐(负责学生安全、纪律管理,
组员:向彦军冯江陈建国陈斌(负责联系实习单位、安排师生生活、联系车辆、协调、组织学生返校
杜福德邵天毅(具体做好学生思想教育工作、安全教育工作
路通赵开生邵天毅(具体做好学生的实习实训工作
三、实习指导教师
路通邵天毅赵开生罗乐
四、校外实习实训方式
学校统一组织在校外实习基地定点实习,按照专业实习计划定课题实习。
本次主要以参观调查、实际操作为主的集中实习方式。
五、实习实训地点及单位
通江县至诚镇黄家河果园、通江县大地农业科技有限公司
六、实习时间
2014年11月12日(8:00—18:00
七、实习内容
1.参加黄家河果园。
2.了解当地地形地貌。
3.调查当地水土情况及植被情况。
4.认识一些相关动、植物。
5.果树修剪,整型的粗略了解。
6.草食动物牛、羊的生活习性认识。
7.农村的种、养情况调查及分析。
8.深入生产、建设、服务和管理第一线,熟悉实习单位的组织机构和生产组织管理情况。
9.运用所学专业知识与实践相结合的能力,解决在实习单位工作中所遇
到的各种实际问题。
八、实习要求
(一对专业实习的要求
1.本次校外实习实要训有周密的实习计划。
2.安排集中实习的前1周必须进行集中动员,集中进行安全教育和操作规范教育。
实习结束前完成所有实习内容,按要求完成实习报告和评定工作。
(二对指导教师的要求
1.会同本专业教师共同编制实习计划,具体规定实习内容、方法、步骤、注意事项,并由专业组长审核,报实训处和教务处备案。
2.在实习过程中,教师要加强指导,认真组织好实习内容,引导学生注意研究实习中发现的新问题,并给学生布置一定量的实习任务,及时检查实习任务与作业完成的情况。
3.实习指导教师要身体力行,关心学生的身体健康,做好学生的思想教育、安全教育、纪律教育,以预防事故发生。
4.学生在实习期间,有违规或犯其他错误的,指导教师应及时批评教育,
对情节严重、影响很坏的,教师应及时向实训处报告,必要时可先停止其实习,并根据有关规定给予纪律处分。
6.实训结束后必须填写学生实习考勤记录表、实习报告表,写好实习总结,做好学生实习成绩评定,并将实习成绩、优秀实习生名单报生产实训处。
(三对实习学生的要求
1.在实习前,学生应认真阅读实习大纲要求,签定实习实训的安全责任书。
2.严格遵守实习纪律,听从指挥,服从领导,做到不迟到、不早退、不单独行动。
临时有事必须向实习指导教师履行请假手续,同意后方可离开,实习指导教师应做好登记。
3.必须遵守安全管理规定和工作操作规程,避免安全事故发生;
4.要有较强的事业心、责任心和吃苦精神,认真遵守实习规章制度,努力提高自身的专业实践技能,不断提升自己的组织能力,解决问题的能力和社会实践的能力;
5.如因违反实习管理规定或因品德表现等原因被纪律处分的,则视为实习成绩不及格;
6.擅自离开实习场所的,严格按照实习管理制度的有关规定处理。
7.严格遵守实习的考勤制度,考勤与实习考核成绩挂钩。
10.服从实习指导教师的安排,完成实习报告、实习心得。
八、实习成绩评定
(一实习成绩的评定采用月评与学期总评相结合的方法。
学期总评成绩在月评的基础上产生。
(二学生月实习成绩的评定,在实训处指导下,由实习班主任负责实施。
(三月实习成绩评定的具体办法。
1、评定的内容及分值。
在实习成绩的具体评定过程中,主要从以下八个方面考察学生的实习,每个方面所占分数依次为:
①思想作风;(10分②实习态度;(10分③敬业精神;(10分④服从意识;(10分⑤吃苦耐劳;(10分⑥团队协作;(10分⑦纪律情况;(30分⑧实习成果。
(10分
2、评定程序。
由实习指导教师给出学生实习具体表现,再由实习指导小组根据实习学生的综合表现给出学生实习成绩等级(见学生实习成绩评定表。
3、评定等级。
按学生实习情况,可将其实习成绩由高到低评定为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
一般优秀占20%~30%,良好占50%~60%,
及格占10%~20%。
4、具体评定标准。
①优秀
思想作风过硬,实习态度认真,有高度的敬业精神和团队协作精神,自觉遵守纪律,吃苦耐劳,服从意识强,实习成果突出。
②良好
思想作风好,实习态度认真,有敬业精神和较强的团队协作精神,能较好遵守纪律,能吃苦耐劳,服从意识较强,实习成果较为突出。
③及格
思想作风一般,实习态度较为认真,具有一定的敬业精神和团队协作精神,能遵守纪律,服从意识一般,实习成果一般。
④不及格
思想作风差,实习态度不认真,缺乏敬业精神,团队协作较差,不能吃苦,服从意识差,不遵守纪律。
(四学生实习总评成绩按照实习学生实习成绩的总成绩排名进行评定,其中排名在前面的20%~30%为优秀、其次的50%~60%为良好、最后的10%~20%为及格。
(五具备下列情况之一者实习总评成绩为不及格。
1、不能正常完成整个实习者;
2、不能完成实习总结者;
3、实习总评成绩评定鉴定为不合格者;
4、无故不参加实习,时间超过四分之一的;
5、未经指导教师批准擅离或调换实习岗位的;
九、本方案未尽事宜将另行规定。
本方案实训处负责解释。
十、实习期间,学生生活费由学生本人负责,学生乘车费用由学校负担,教师按出差方式进行补贴。
二○一四年十一月二十日。