实验室存在的问题及整改意见企业现场安全检查存在问题及整改意见
实验室存在的问题及整改意见企业现场安全检
查存在问题及整改意见
企业现场安全检查存在问题及整改意见20XX年8月17日康平县安监局组织专家对开发区企业进行现场安全检查，现场存在问题及整改意见如下:
一、沈阳昌盛塑编有限公司1、拉丝机附近的配电柜地面未封闭，箱柜门无电气标识，有管线从柜底通过。
2、作业场所等部位消防器材未定人、定则管理。
3、搅拌机等设备电机未接零线。配电箱有电气元的柜门未接跨接地线。
4、个别的配电柜内杂物未清理，箱内存放铁板等导电物品，地面未封闭。应进行更改。
5、车间、库房内丙类编织袋存放场所的节能照明灯缺少防护网罩。
6、作业现场无齿锯手柄缺少绝缘手柄护罩。电焊机未做接地线。
7、车间配电室缺少挡鼠板、应急照明灯。
8、印刷车间内漆料存放超过当天用量，油漆场所电源线裸装，电气开关裸装未封闭不防爆。
9、厂内的运输车辆缺少转向灯。
10、重点部位应完善安全操作规程、安全规章制度、应急措施、现场危险告知牌等，加强安全管理。
11、企业所有的安全管理软资料欠缺，应加强安全管理，完善管理资料。
二、沈阳恒兴塑业包装制品有限公司
1、车间、库房内丙类存放场所的节能照明灯缺少防护网罩。
2、作业场所等部位未做到消防器材定置、定位、定人、定则管理。
3、现场开关箱有电气元的柜门未作跨接线，部分设备的电机电源线未接零线。
4、个别的设备开关柜与设备无安全间距，遮挡开关柜门开启。
5、吹膜机的直梯高度3米以上缺少护笼，平台护栏高度不足。
6、空气储罐周围被堆放塑料封堵，应保证安全距离。
7、车间的配电柜地面部分潮湿、积水，未设置绝缘胶板。
8、车间内道路杂物占道，安全通道不畅通。
9、造粒机的电机皮带缺少护罩，空气开关及电源线裸装无防护，现场塑料杂物堆放，占满作业岗位，应立即进行清理。
10、无齿锯电机缺少皮带护罩。
11、重点部位应完善安全操作规程、安全规章制度、应急措施、现场危险告知牌等，加强安全管理。
12、企业所有的安全管理内业资料不全，应加强安全管理进行完善。
三、沈阳喆盛有色金属有限公司
1、车间吊车缺少防脱钩卡子，吊车滑线电源指示灯。
2、作业场所等部位消防器材应做到定置、定位、定人、定则管理。
3、电炉现场开关箱有电气元的柜门未作跨接线，部分设备的电源线未接零线。
4、气泵的电机皮带缺少护罩，未接电源零线。
5、电炉配电柜前的照明灯低于1.8米不是安全电压。部分有电气元的柜门未做跨接地线。
6、电炉作业区域部分设备电机电源线裸装缺少防护套，现场的通道未设置安全警示标识。
7、车间内机床电源线沿地面临时设置未固定，缺少安全防护。
8、砂轮机缺少托架、挡板。朝向通道处未设置挡网。
9、油浸变压器围栏缺少安全标识，周边的杂草应进行清理。
10、车间内锯床防护罩设置不全，应立即恢复。
11、重点部位应完善安全操作规程、安全规章制度、应急措施、现场危险告知牌等，加强安全管理。
12、企业所有的安全管理资料不全，应进行完善。
四、沈阳佳康塑业有限公司
管理。
2、车间的空气压缩机电源不接零线。
3、砂轮机缺少托架、挡板，护罩未做除尘措施。
4、卸袋机的电机皮带缺少护罩。
5、车间内部分女员工，长发未佩戴工作帽，穿拖鞋。
6、无齿锯手柄缺少绝缘防护。
7、车间配电室内围栏孔洞过大缺少防动物进入的防护，门口处无挡板。
8、作业现场的无齿锯手柄缺少绝缘手柄护罩。
9、园织机生产线作业平台地面铁板松动，应进行固定。现场使用调频、调压的淘汰白织灯应进行清除，重新完善调频、调压装置。
10、仓库的配电箱前堆放大量的产品，应立即清理。
11、重点部位应完善安全操作规程、安全规章制度、应急措施、现场危险告知牌等，加强安全管理。
12、企业日常的安全管理材料不全，应进行规范管理、完善安全检查、危险分析、安全培训、应急管理等安全资料。
五、沈阳佳瑞塑业有限公司
1、砂轮机缺少托架、挡板，护罩未做除尘措施及通道挡网。
2、切割机的按钮在开关箱内，应整改。
管理。
4、台钻等设备电源线不接零线。
5、车间配电室内围栏孔洞过大缺少防动物进入的防护，门口处无挡板。粉尘间距过量，柜前缺少绝缘胶板，进户电源接零线端子不固定未设置接线排。
6、作业现场部分长发女工未带安全帽，未穿工作服，劳保鞋。
7、车间库房内丙类编织袋存放场所的节能照明灯缺少防护网罩。
8、车间开关箱未做接线排，有电气元的柜门未做跨接地线，。
9、造粒机的电机皮带缺少护罩。
10、重点部位应完善安全操作规程、安全规章制度、应急措施、现场危险告知牌等，加强安全管理。
11、企业的安全管理材料不全，应尽快进行补充、完善安全检查、危险分析、安全培训、应急管理等安全资料。
浅谈高校实验室管理中存在的问题及解决办法
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3314574852.html, 浅谈高校实验室管理中存在的问题及解决办法 作者：宋明侠 来源：《现代经济信息》2012年第10期 摘要：在大力提倡素质教育的今天，如何能够提高学生的培养质量，培养出符合社会需求的实践型人才是摆在高校面前的一项重要而又亟待解决的任务。高校实验室作为理科院校实践性教学环节的重要组成部分，其建设与管理的优劣对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的意义[1]。目前许多高校实验教学一方面面临实验室空间不足、实验室条件简陋、仪 器设备陈旧、实验经费短缺、实验员实验技能低下的困难；另一方面又由于实验室管理不科学造成实验室、实验技术人员、实验仪器和耗材等不能实现资源共享而低效利用。这两个方面的问题是制约实验教学质量提高的主要因素。因此，如何解决上述问题是摆在高校实验室管理者面前的一项重要课题。 关键词：素质教育；培养质量；实验室管理；高校 中图分类号：G482 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）05-0-01 一、实验室的具体管理内容及存在的问题 (一)实验耗材管理。无论是实验教学工作还是科学研究工作，都需要实验药品和玻璃器皿，因此，实验药品和玻璃器皿的管理显得尤为重要，必须要做好登记和保管工作。 学校根据学院的学生人数及所开设的实验课数量，每年拨给学院一定的实验耗材经费。授实验课的教师自己还有带本科毕业设计的任务，这些学生都在教学实验室做实验，秩序很乱，经常出现乱拿乱用实验药品和玻璃器皿的现象，玻璃器皿损坏率很高，药品浪费很大，学生之间相互推脱责任，使实验员工作很难有效地开展。同时由于实验室之间不能进行资源共享，造成实验课所需要的实验药品即使用量很少，也得整瓶购买，剩余的由于超过保质期而浪费，致使每年实验耗材经费严重不足。 (二)实验仪器管理。管理和正确使用实验仪器是实验室管理工作的一个必要环节，要做好实验仪器的合理购买、定期保养、外借登记、用后检查等方面的工作。 1.重视仪器的购置而疏于管理 随着高校实验教学的改革，引进了更多先进复杂的仪器设备，对操作者和管理者以及技术维护方面也提出了更高更专业的要求。某些高校在实验室建设方面把重点放在了仪器设备的选
自身存在的问题、原因分析及解决问题的措施
自身存在的问题、原因分析及解决问 题的措施 一、自身存在的问题 政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。在运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑还存在差距，在培养自己从不同的角度来观察、分析问题，认识事物上还有些停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。 宗旨观念不够牢固。从思想上来看，自己对立党为公，执法为民的认识还不够深入，总以为自己对公安工作比
较熟悉，有时对待来访群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。 对业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有 的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。对自己所干工作的业务和知识的学习放松了要求，没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。 工作作风不够扎实。表现在：对待
工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。 二、问题存在的原因分析 对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加学习和主动接受思想作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓--理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论
电力扶贫存在问题整改方案.doc
电力扶贫存在问题整改方案 为高质量实现脱贫摘帽目标，推进贫困村和非贫困村基础设施建设，切实提升群众的满意度和认知度，根据县“大排查”中承担的电力扶贫专项中存在的问题，认真梳理，及时对接，分析原因，因地制宜拟定以下整改方案。 一、存在问题 1、有1户贫困户，，由于洪灾影响，造成无生活用电。 2、乡村1户贫困户，户主，由于景区开发的影响，造成无生活用电。 3、乡村20户贫困户75人，不能满足基本家用电器用电的问题。 二、原因分析 1、有1户贫困户无生活用电是因为受堰塞湖洪灾影响，前期在灾后道路施工过程中，该户一直借用的是工地施工用电，直到施工结束，施工用电拆除后，该户无生活用电的问题才得以暴露。 2、乡村1户贫困户无生活用电是由于景区开发影响，该户生活用电的整个线路处于景区开发核心区，其高压线路涉及穿过森林，有极高的安全风险，为了有效避免，才采取强制性截断电网供电的。 3、乡村20户贫困户75人不能满足基本家用电器用电的问题。由于该村电网延伸供电半径太长，前期项目申报一直没有得到落实。目前只能采取独立光伏板供电模式解决当地群众生活用电问题，由于输出功率低，仅能用于家庭照明，无法满足基本家用电器用电。 三、解决方案 1、关于家无电问题。已于7月29日联合当地电力部门，用了1天时间，为该用电户安装变压器一台，架设10kv线路80米、0.4kv线路700米，己彻底解决该户用电问题。
2、关于乡家无电问题。计划采取安装1000w的独立光伏发电模式进行解决（与乡村独立光伏发电项目打捆实施）。即在屋顶或地面安装1000w光伏发电，其电能质量能基本解决群众照明、电视、打茶机、手机充电等日常生活用电（不能使用其它电器），将基本解决生活用电问题。待景区开发基础设施建设完成后接入有线电网，将完全解决该户的生产生活用电问题。 3、关于乡村20户贫困户75人不能满足基本家用电器的问题。计划采取安装1000w的独立光伏发电模式进行解决。即在屋顶或地面安装1000w光伏发电，其电能质量能基本满足群众照明、电视、打茶机、手机充电等日常生活用电（不能使用其它电器），将基本解决生活用电问题。目前，村10kv线路项目已纳入规划，待项目下达即可实施，将完全解决该村群众的生产生活用电问题。
浅淡基层实验室存在的问题及日常管理
浅淡基层实验室存在的问题及日常管理 摘要：随着经济的全球化，产品质量安全日益成为备受关注的热门话题。近几年来，尤其一些食品安全的恶性事件不断发生，随着食品加工过程中化学品和新技术的广泛使用，新的食品安全问题不断涌现，而对于质量安全方面，只有通过检验检测，才能得知产品是否合格，是否违规。本文客观地分析了目前基层实验室存在的一些问题，并简单介绍了改进当前当前问题的几点意见。 关键词：基层实验室存在问题日常管理 实验室的工作水平是一个县级检测机构水平的基本标志，实验室的建设是检测中心的基本支柱，也是搞好基层质检的基本条件。实验室通过检验检测，获取准确的检测数据，以报告形式公正客观的反映出来，从而使企业了解产品的质量状况；实验室日常管理的到位与否，直接关系到企业产品的质量状况。 一、技术力量不足，人员素质有待提高 实验室技术力量的高低，主要取决于技术人员的水平和能力；当前实验室存在实验人员的队伍结构不合理，缺乏具有高学历、实际能力、专业对口的中青年科技人员等问题，某些县级检测机构多年缺乏在岗的中级技术职称实验技术人才，还有些检测机构检验人员不具备检验员应具备的专业知识和操作技能；例如实验室微生物检验室工作人员，往往由于基层人员不足，一个检验人员承担起多项检测任务，人员更新不能到位，很多基层没有补充实验队伍的新生力量，导致实验技术力量薄弱，缺乏技术人才，这造成了长期技术队伍力量薄弱的状况。基层实验室应多途径积极引进实验技术人才，并针对性地对实验室的各类人员，加强实验室资质认定法律法规和评审准则宣贯培训，促进人员对《实验室资质认定评审准则》的理解，着重加强对实验技术人员的培养，另外，在有经验的实验室人员指导下自学、短期培训、进修等，带着问题、工作任务派送到兄弟单位学习，并与他们不定期的进行比对试验，互相提高技术水平，并鼓励其在干中学，学中干，不断提高实验人员的业务素质能力和技术水平，提高工作质量，确保实验室出具数据的公正、科学和准确。 二、大型仪器设备使用管理工作开展不利 大型仪器价格昂贵，技术精密，操作难度较高，需要具备专业知识和实际操作能力，可现实中往往存在大型仪器设备使用操作培训时，基层检测人员没能亲自去上机操作实践，回到工作岗位后，大多都不能独立实践操作，归其原因是没有真正掌握仪器的使用方法，不会正确使用，时间久了，大型仪器设备成了摆设；有些实验室现有仪器配置可满足检测要求，但对其管理不够规范，致使大型仪器也无法发挥作用。如某些基层检测中心人员参加省局统一组织的培训后，现场听教师讲课记笔记，由于在现场没能到设备上进行实际操作，很多细小的环节注意不到，回到工作岗位后，对照着笔记从新开始摸索，以至于出现原始数据记录不完整，操作方法不规范，错误百出，出现检测结果偏差是常有的事。各基层
高校实验室管理存在的问题及对策
Vol.28No.7 Jul.2012 赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第28卷第7期（下） 2012年7月随着信息技术和计算机技术的发展，高校实验室在高等教育中的地位日益提升，逐渐成为高校人才培养的重要基地和高校硬件资源好坏的集中体现．高校实验室在培养学生独立创新意识和动手实践能力方面发挥了重要作用．学生不仅可以将课堂上学到的理论知识应用到实践操作中，还能在实验室中利用先进的实验设备进行创新．可以说，高校实验室建设水平和运行效率体现了高校教育教学水平．因此，加强高校实验室建设与管理对高等教育而言显得尤为重要．1 高校实验室管理的内涵 高校实验是管理的最终目标就是要为教学、科研、 人才培养服务．因此，规范科学的实验室管理体制是其可持续发展的基础与保证．复杂的管理体制不仅会导致操作难度加大，而且还会造成实际管理过程中成本的增加．总体而言，高校实验室管理主要包含两大方面：实验教学管理和实验室工作管理． 实验教学管理主要包括实验能力培养目标、实验教材和教学大纲、实验进程、实验教学内容、实验教学方法的改革等． 实验室工作管理主要包含：实验室建设规划和年度计划的制定、 管理规章制度的制定以及协调相关部门解决实验室经费投资、实验用房与实验设备的供应、 维修、调度等工作．在实验室管理过程中，主要涉及到人力、物力、财力的管理．而这三个方面是互相制约、相辅相成的．在实验室管理过程中，就是要通过对人力、物力、 财力的管理，保证高等教育教学与科研的顺利进行，并充分发挥其最大的经济效益和社会效益．实验教学管理制约并指明了实验室工作管理的方 向，而实验室工作管理又保障实验教学管理的顺利开展．2 当前高校实验室管理中存在的主要问题 长期以来，高校普遍存在重科研轻教学、重理论轻实验的现象，这就直接导致了实验室管理薄弱，实验教学资源利用率不高等问题．主要表现在下面几个方面：２．１ 实验教学内容单一，缺乏创造性 当前高校的实验教学内容相对比较单一、机械化，缺乏与实际生活的联系和学科间的融合交叉，实验内容的编排过多依赖于课堂所授教学内容，且多为验证性的实验，这些内容与实际工作有较大差别，不利于学生综合能力和创新能力的培养．譬如，在讲解计算机文化基础课程时，某些教师为了提高计算机等级考试（一级）的通过率，对考试过程中不涉及的章节—— —文字处理软件Ｗｏｒｄ２００３的使用就不再讲解，完全忽略了Ｗｏｒｄ的重要性，致使很多学生到毕业时连基本的格式都不会设置，更不要说制作精美的个人简历了． 笔者在实验室管理过程中发现：在高校实验教学过程中，实验内容的安排过于程式化，主要用来强调理论知识对实践的指导意义，偏重于对课堂所学理论知识的验证．在实验课上，主讲教师一般要求学生在指定的时间内，根据实验指导书规定的实验内容和实验步骤，对课堂上所学的理论知识进行验证，并按照规定的格式完成实验报告．而真正考察学生能力的设计性实验、综合性的实验相对很少，这就严重束缚了学生对所学知识的透彻理解，限制了学生的发散思维，不利于调动学生的学习热情和学习积极性，更不利于学生实践操作能力和解决问题能力的培养． 高校实验室管理存在的问题及对策 杨 磊 （安徽财经大学，安徽 蚌埠233030） 摘 要：实验教学资源如何更好地为教学科研、创新人才服务，是一个值得研究的问题.该文分析了高 校实验室的管理体制、 实验内容、经费及管理人员配备现状，提出了加强高校实验室管理的对策和建议.关键词：实验室管理；实验室建设；问题；对策中图分类号：Ｇ６４７ 文献标识码：A 文章编号：1673-260X （2012）07-0227-03 ２２７－－
脱贫攻坚工作存在的问题及整改措施
脱贫攻坚工作存在的问题及整改措施 脱贫攻坚工作存在的咨询题及整改措施范文依照《XX市脱贫攻坚蹲点调研督导组反馈咨询题》的扶贫开发工作通报，我乡党委、政府高度重视，庚即召开专题会议进行学习讨论，并针对我乡脱贫攻坚工作实际开展自查，现将自查咨询题和整改措施报告如下： 一、前期我乡脱贫工作存在困难前期，在驻村工作组、联系部门和乡村组干部的努力下，全乡群众进展积极性高涨，扶贫兜底政策有序落实，产业进展迎难而上，但也存在如下咨询题：一是我乡脱贫攻坚基础设施建设虽已列入规划，但尚未得以全面落实启动，阻碍到脱贫规划的整体实施;同时农业产业扶持方法未能及时印发，滞后于驻村工作组动员组织，让部分群众在进展产业方面信心不足。 二是部分党员、群众思想意识落后，内生产动力不足，等靠要思想严峻，缺乏主动进展的积极性。 三是我乡尽管茶叶进展有一定基础，但群众传统种植观念根深蒂固，思想未能转变，产业带动效果不明显。2000只种羊基地已建成并正式投产运行，但种羊产业才起步，与群众的联动帮扶尚未正式运行。 四是我乡脱贫攻坚工作在产业帮扶前期重点集中到中长期进展，但实现短期见效快的项目少、尤其是帮扶资金落实存在困难。 五是“五个一”帮扶机制台账还需进一步完善，预脱贫人户的基础资料仍需不断夯实。 二、整改措施落实情况针对我乡脱贫攻坚工作存在咨询题，我乡将严格按照县委、政府和脱贫攻坚领导小组的统一部署，在联系帮扶部门的大力支持和关怀下，解放思想、求实创新、凝聚合力，采取如下工作措施： 一是积极协调，做好各项目的对接，争取项目落地。通过解放思想、落实举措，加大脱贫政策研究力度力求将脱贫工作落实到位，认真、细致开展工作，确保规划项目早日启动，为脱贫摘帽发挥推动作用;提高认识，明确责任，切实抓好“五个一”帮扶机制，明确脱贫目标，确保贫困户都达到“两不愁、三保障”“四个好”。 二是加快推进脱贫项目实施。按照我县产业进展规划，做好各合作社的引导和规范，加快茶叶产业和种羊产业建设指导工作，将“有限主导”与发挥市场在资源配置中的决定作用结合起来，为谋划“治贫策”、科学“拔贫根”明确方向和路径，确保产业健康进展，并依托产业，争取政策和资金进展集体经济;协调统筹扶贫资金，制定《宝峰彝族乡贫困户产业脱贫实施方案》，积极筹集整合各部门资金，争取为全乡61户贫困户落实产业帮扶资金，尤其促进短期项目实施、见效，保障无劳动力人口能够脱贫，确保年底减贫任务顺利完成; 三是加强基层党建，以换届选举为契机，抓好“两学一做”学习教育活动，树立党员干部的榜样带头作用，团结带领群众科学进展;落实减贫摘帽责任落实，做好“五个一批”帮扶措施精准到人. 四是做好学习交流，吸取各地在精准帮扶、产业进展方面好的经验做法，发挥贫困地区在特色产业、自然和旅游资源等方面的“比较优势”，调动贫困户创业、兴业的积极性和制造性，克服“等靠要”的传统思想，通过挖掘贫困村和贫困户内生潜力，培育并提升其内源进展能力，推动全乡农业产业转型升级，不断增强“造血”功能。 五是加强基础工作档案、减贫依据等资料夯实完善。近日，我乡干部职工不畏烈日、勇于担当，加大贫困对象走访、调研帮扶力度，通过联系部门、乡村组干部走访，收集了贫困户收入及生产性支出等数据，算好增收减贫账，并建立2016年贫困人口脱贫专门台账，夯实政策性收入依据、生产生活图片等资料，确保贫困群众能算账、真认账，真脱贫、不返贫。下一步，我乡将按照脱贫攻坚规划和县脱贫攻坚领导小组安排，提高认识、加强领导，明确目标、强化措施，确保年度目标任务顺利完成。 脱贫攻坚工作存在的咨询题及整改措施范文依照市大督查办《关于对我市扶贫攻坚脱贫摘帽
实验室出现的日常问题及其解决办法
一文汇总实验室出现的日常问题及其解决办法 实验室出现的诸多小问题解决技巧汇总： 在酸性或碱性条件下做的反应，如果可能的话，产品后处理的时候，尽量中和一下。否则，产品放久之后可能会分解。 我们这儿用完重氮甲烷后，总会加点酸去破坏剩余的重氮甲烷。有位哥们胆子大直接用浓盐酸（应该用稀的盐酸或醋酸），结果和残余的碱剧烈放热，重氮甲烷的乙醚溶液呀~~~~就这样把他征服~~爆炸了！还有一位老师就是分液漏斗的塞子上没涂真空脂，一摩擦就把乙醚给烧起来了好恐怖呀。 大家用重氮甲烷时一定要千万注意，第一次最好有个有经验的人在旁指导，不要自己随便做，量也不要太大，亚硝基甲基脲最多25 克别贪多，要是需要量大就分几批去做。 夏天用乙醚的时候一定要注意。我今年8 月用乙醚萃取，只在分液漏斗里轻摇了一下，正要准备放气，炸了，还好没伤到我。我的产品阿！！！ 有一次我做分液萃取，先是用50ml HCl 洗涤有机相（含产品），然后再用50ml 5% NaHCO3 洗涤产品，结果振摇的时候，塞子被冲开了，产品全部喷出来了。原因是没有放气。 大家洗涤产品的时候一定要小心，如果洗涤会生成气体的话，一定要注意放气。 在有机所的五年，耳闻目睹了很多安全事故，深感多一份细心，多一份保障。现将我所知道的实验室里面的潜在危险总结如下：欢迎大家就自己知道的进行补充： 一、溶剂处理方面的潜在危险： A、溶剂无水处理前，一定要预处理 对于低沸点的溶剂，如乙醚，正戊烷等一定要先用干燥剂预先干燥，然后再加入钠丝进行回流，并且加热不能过快过高。因为，一旦溶剂里面的含水量过大，那么生成氢气很剧烈的话，溶剂极易冲出体系，然后遇见明火或正在加热的电阻丝，发生爆炸。这一点在有机所是有先例的，当时的惨状是，爆炸的冲击波从三楼冲到顶楼，把通风装置炸的粉碎。包括对面实验室的整扇窗都被推倒。 对于醚类溶剂，如果生产时间较长，或者久置不用的话，一定不要震动，同时要加入还原剂，除掉生成的过氧化合物。也是一个博士生，在处理久置不用的处理THF 的装置的时候，刚一拔磨口活塞，就发生爆炸，满脸血肉模糊。 用钠处理的溶剂和卤代烷溶剂处理装置不能公用一个与大气相连的装置。有些同学为省事或节约空间，把所有溶剂处理装置中保证与大气相通的装置相连，这样做的危险是很可能如果卤代烷，特别是二氯甲烷，加热的时候温度较高，无法冷凝下来，这样，有可能密度较大的卤代烷就会顺着相同的管道，进入用钠丝干燥的溶剂的体系。一旦出现这样的事情，肯定是爆炸。大家知道，卤代烷在金属钠的作用下的偶联反应非常剧烈。 B、废溶剂的处理，绝对不要发生酸性液体和碱性液体，氧化性液体和还原性液体的混装，这样非常危险。在有机所，废液桶爆炸不是一次两次。对于SOCl2, PCl5, PCl3 绝对不能未经处理就放入废液桶，后果也很危险。 二、实验操作方面的潜在危险： 1、对于加热、生成气体的反应，一定要小心不要成了封闭体系。 2、应该小心滴加、冷却的反应，一定要严格遵守，不要图省事。 3、反应前，一定要检查仪器有无裂痕。对于反应体系气压变化大的反应，大家一般都会注意。但是，有些问题就是在你想不到的时候出现。我在一次萃取的时候，量在2 升左右，发现分液漏斗有一个裂痕，以为没有问题。结果，在手中
实验室安全管理存在的问题及解决办法
实验室安全管理存在的问题及解决办法 实验室是培养学生专业实践能力、创新能力的重要场所，也是科学研究的重要场所，对生发展与能力提升起着显著的促进作用。但是，实验室在使用过程中会涉及到较多的化学品，其中包括了一些危险的化学品，如易爆炸、腐蚀性、毒害等化学品都是实验室中常见的，对于设施、人体以及环境都会造成较大的危害。为此，学校在发展过程中不仅要为学生提供能够促使其得以发展的实验室，还需要做好实验室化学品安全管理工作，避免学生因此而受到伤害，从而才能最大化发挥出实验室的价值。 标签：实验室;安全管理;问题;办法 引言 伴随科学技术的迅猛发展，现代社会对人才的要求是实践、创新和综合素质能力兼备，实验教学恰恰需要理论结合实践。实验教学必不可少的场所是实验室，因此开展安全建设、制定和完善规章制度，是实验室安全有序开展教学工作的保障。然则，实验室的管理依然存在不少问题，如何安全管理值得我们思考。 1 实验室化学危险性分类 1.1 爆炸类 这一类型的化学品是实验室化学品之一，如三硝基苯酚、硝酸铵等就是高校实验室中常见的爆炸类化学品。 1.2 气体 在高校实验室化学品之中，气体类危险性化学品我们可以将其分成以下几种：首先，易燃气体，像是氢气、甲烷、一氧化碳等等;其次，非易燃无毒气体，像是氧气、氮气、二氧化碳等等;最后，毒性气体，像是光气、二氧化硫等。 1.3 易燃液体 易燃液体属于高校实验室化学品中的常见类型，一般情况下这一类主要包含了易燃液体以及液态退敏爆炸品这两种，像是丁烷、乙醚、甲苯、乙醇、丁醇等等。 1.4 易燃固体 易燃固体同样也是高校实验室化学品中的常见化学品，像是赤磷、铝粉、硫磺、黄磷、金属硫化物、锌粉等等。
解放思想大讨论存在问题和原因
一、主要问题（共性问题） 一是理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料，没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识。 二是业务功底不扎实。虽然对从事工作有所了解，但也只是只知皮毛，具体办事能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全、不系统，导致处理问题没有全局性，业务素质亟待提高。 三是工作被动落实多，主动超前少。一是大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能超前思考、提前预测、及时准备。二是工作存在应付心理，往往是兵来将挡，水来土掩，时间紧任务重会感觉疲于应付。三是工作的全局性、前瞻性、创新性不够，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，认为“船到桥头自然直”，缺乏一种刻苦钻研的精神。 二、存在问题的原因 一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读政策，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际。
二是工作目的不明确。工作不知为了谁，更谈不上理想信念问题，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，而且不能及时发现自身问题，及时纠正主观认识上出现的偏差。安与现状，知足长乐。 三是认识上存在偏差。存在“大锅饭”意识，认为少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求做得好，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到工作太辛苦，劳酬不等值，牢骚满腹，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。
关于产业扶贫方面存在问题的整改落实方案
关于产业扶贫方面存在问题的整改落实方案 为切实做好“产业扶贫是突出薄弱环节”问题整改工作，深入推进产业扶贫政策措施落地落实、到村到户，制定本整改落实方案。 一、存在问题及其原因 在到户项目及措施中，产业发展类项目所占比重偏低，其中带动作用突出的加工业和乡村旅游业所占比重很低；到村项目中，产业发展类项目所占比重也不高，总体上，产业扶贫项目安排少，贫困村产业发展滞后。深入分析原因，主要有以下几个方面： （一）没有认识到产业扶贫是脱贫增收的重要抓手。一些县没有认识到产业扶贫是贫困户增收脱贫的基础性、根本性、长效性的举措，在实施其他脱贫路径时，忽略了产业扶贫。 （二）对产业扶贫工作存在畏难情绪。一些县认为产业扶贫难度大、见效慢，存在急功近利思想，在工作推动、政策支持、资金安排等方面用力不够。 （三）没有利用好主体的带动作用。一些县没有出台鼓励、引导、支持主体带动贫困户的政策，主体带动的意愿不强、积极性不高；一
些县虽然对带动主体投入较多，但是没有选好带动模式、没有建好利益联结机制，带动效果较差。 二、整改目标任务 大力实施产业脱贫工程，深入推进特色种养业扶贫、光伏扶贫、乡村旅游扶贫、商贸流通扶贫、资产收益扶贫，力争产业项目、支持资金、主体带动、干部帮扶等覆盖所有建档立卡贫困村、贫困户，力争所有贫困村、贫困户至少发展一项产业或者参与发展一项产业，为村出列、人脱贫提供稳定、持续、有力的基础支撑。 三、主要整改措施 （一）精准选择脱贫产业。精准掌握贫困村、贫困户的资源、劳力、技能等产业发展条件，逐村逐户指导选择具有稳定性、长期性、持续性的产业。支持有条件、有能力、有意愿的贫困户发展特色种养、休闲农业与乡村旅游、商贸流通、农产品加工、手工业等产业。对无劳动力、无资源、无稳定收入来源的“三无”贫困户，以及无集体经济收入或集体经济薄弱、资源缺乏的贫困村，支持安排光伏扶贫工程项目，大力发展光伏发电等能稳定增收的产业。实施资产收益扶贫，推进资源变资产、资金变股金、农民变股东“三变”改革试点，支持贫困村、贫困户依托新型农业经营主体，以土地、山场、水面、设施、设备、帮扶资金等入股、托管的方式，或者以务工、就业等方式参与产业发展。县（市、区）扶贫办要逐村逐户把贫困村、贫困户确定发
当前工地试验室检测存在问题建议
浅谈当前工地试验室检测存在的问题与建议摘要：工地试验检测是公路、航道工程质量控制的主要手段。然而,随着近年来航道工程的迅猛发展，工地试验检测工作却出现了诸多与之不相适应的问题。笔者结合几年工地试验检测工作实践，对当前工地试验检测工作中普遍存在的问题进行了深入分析,并提出建议。 abstract: site experimental detection is the primary means of highway and waterway engineering quality control. however, with the rapid development in recent years, there are many incompatible problems occuring.based on years of practice, the author would like to conduct in-depth analysis and recommendations against current common problems. 关键词：工地试验室；检测；问题；建议 key words: site laboratory, detection, problems, suggestions 中图分类号：ts736+.2 文献标识码：b文章编号：2095-2104（2011）12-0000--02 工地试验室承担了工程项目大量的试验检测工作，而能反映工程建设质量的数据均是通过工地试验检测得来的。然而，工地试验检测往往会受到工程资金、进度、施工形象要求等方面的影响而不能很好地开展，甚至有的工程项目工地试验室形同虚设，试验检测工作只流于形式。笔者结合多年航道工程工地试验检测工作实践；
浅谈实验室存在的弊端及建议
浅谈实验室存在的弊端及建议 王明亮，李钊《实用医技杂志》 ［摘要］本文客观地分析了目前我院实验室存在的一些问题，并简单介绍了改进当前问题的几点意见。 ［关键词］实验室建设；实验室管理；实验室功能 科研是高校教育的三大功能之一，实验室的工作水平是一个高校科研水平的基本标志。实验室的建设是高校科技方面的基本支柱，也是办好高等学校的基本条件。因此，高校实验室的建设和管理，应积极探索实验室管理体制、物资设备及实验经费、实验技术人员队伍建设以及其他管理方面的改革。充分发挥人力、财力、物力的投资效益，不断提高科研水平，下面就目前存在的问题及改革方向谈点体会。 1 当前实验室工作中存在的主要问题 作为高等院校的研究机构，我院科研支撑条件建设得到了各级管理部门的关心和大力支持，实验室建设工作在软硬件方面取得了一定进步，但实验室仍要积极探索新的管理模式和运作机制。继续沿袭老的实验室模式已经越来越难以满足全院科技需求。笔者认为制约实验室发挥科技活动功能的主要原因有以下几个方面。 1.1 存在着浪费学科建设缺乏统一规划，实验室建制、资源配置不合理，仪器设备低水平重复。由于学科门类比较齐全，缺乏全院统一规划建设，各学科之间缺乏联合，因此导致了学科建设资源配置分散，影响了全院整体优势的发挥。不少学科在开展科技活动中往往力不从心，苦于自身人才、技术力量单薄，苦于研究方向不够明确、缺乏统一而长期的发展规划，从而失去了学科建设的动力。这些都严重地影响了资源优化合理配置（包括科技人才与实验技术人才），既造成了仪器设备低水平重复又造成了仪器设备利用率低下，严重制约了全院科研工作高效率运转。 1.2 大型仪器设备专管共用工作开展不利大型仪器价格昂贵，技术精密，操作难度较高，应该实行专管共用，这样可提高大型科研仪器设备的使用率，充分利用有限的资源满足广泛的科技实验研究所需要，但各自为政，小而全的意识却导致了专管共用工作进展非常缓慢，即使探索性地开展了一些大型仪器设备专管共用工作，也常常是有始而无终，因为手续环节复杂，最终有名无实。 1.3 缺乏竞争及激励机制由于科室管理实验室的过程中各自为政，各个科室之间没有横向的比较与竞争，不利于充分调动实验室技术人员的积极性与创造性。实验室人员基本上每学期周而复始、机械性重复以往的工作，形成思维定势，不思进取，不利于在技能的掌
精准帮扶方面存在问题整改落实方案
精准帮扶方面存在问题整改落实方案 为强化精准扶贫精准脱贫，深入整改“精准帮扶措施落实不得力”的突出问题，制订本整改落实方案。 一、存在问题及其原因分析 帮扶联系人和帮扶措施没有实现全覆盖，帮扶措施单一且同质化现象突出，帮扶项目达不到预期效果。深入分析原因，主要有以下几个方面： （一）一些地方和部门对“双包”要求落实不够。一是一些地方领导干部特别是党政主要负责同志重视不够，没有真正把“单位包村、干部包户”要求落实到位。二是部分帮扶单位没有组织本单位干部联系包户，有的虽然选派了干部，但后续支持力度不够，帮扶资源未得到充分利用。三是部分牵头帮扶单位未能有效发挥协调督促作用，合力帮扶不到位。 （二）基层帮扶干部队伍建设不够。一是部分帮扶干部对脱贫业务不熟、政策不清，有的仅停留在“结对”和走访慰问层面，缺乏切实可行的帮扶思路和措施。二是不少帮扶联系人本身只是一般村干部或基层普通工作人员，资源有限，措施不多；有的帮扶联系人一人联系多户甚至十几户，没有足够的时间和精力开展帮扶，容易流于形式、走过场；不少村级扶贫专干由村文书兼任，存在“专干不专”现象。三是驻村工作队“不成队”现象突出，没有形成“专班”，驻村工作队往往只靠队长单兵作战，影响了帮扶实效。 （三）因人因户因村施策不够。一是不少帮扶干部没有结合贫困
户致贫原因和帮扶需求制定帮扶计划，缺乏针对性，难以做到“精准滴灌”。二是帮扶中大多采取资助类项目为主的“输血式”扶贫，因地制宜发展产业扶贫、就业扶贫等力度不够，“造血式”扶贫办法不多。三是宣传动员不够广泛深入，不少贫困户存在等靠要的思想，其主体作用没有充分发挥，内生动力未能进一步激发。 （四）开展监督考核力度不够。一是对实施帮扶项目的脱贫成效缺乏科学有效的评估，没有把带动贫困户的户数、增收脱贫实效列入评估内容。二是对帮扶工作队队长和帮扶联系人的督查考核力度不够，未能真实记录驻村时间和帮扶成效等，难以保证工作队队长“下得去、留得住、融得进、干得好”和帮扶联系人勤上门、帮得实。三是对帮扶单位的考核体系有待完善，对帮扶单位的压力传导和正向激励不够。 二、整改目标任务 根据新形势、新要求，进一步完善定点帮扶工作机制。加强基层党组织建设，抓党建、促扶贫，打造一支“不走的扶贫工作队”。不断创新帮扶方式，因地制宜、因户施策，突出产业扶贫、就业扶贫等基础性措施，逐步解决帮扶措施单一等问题，进一步激发贫困群众内生动力。结合建档立卡信息系统数据完善工作，完成贫困户帮扶联系人和帮扶措施全覆盖。 三、主要整改措施 （一）压实帮扶责任。一是贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强中央单位定点扶贫工作的指导意见》（厅字〔2017〕
高校实验室建设中存在的主要问题与对策研究
高校实验室建设中存在的主要问题与对策研究 摘要：高校实验室建设对提高教学科研水平，提高学生实践能力具有不可替代的作用。本文针对目前高校实验室建设中存在的主要问题，以长江大学管理学院实验室建设为例，对如何搞好实验室建设提出了一些具体的建议。 关键词：实验室；教学；管理制度 学生实验是高等教育教学、科研的重要组成部分，建好高校实验室是办好高等学校的一个重要条件，实验室建设的好坏，对教学、科研和人才培养的质量将产生直接影响。进一步完善和改革实践性教学管理体制，建好实验室这个平台，充分发挥实验室的作用，对手提高办学质量和办学水平、培养高素质人才具有重要意义。基于此，各高校通过多种形式，多种渠道不断提高实验室的硬件措施，同时加强实验室的管理，取得了可喜的成果。 一、高校实验室建设中存在的主要问题 由于受到一些条件的限制，目前高校实验室建设还存在一些问题，具体而言，主要有以下几点： 1.实验室硬件设施投入不足，制约了实验室的建设和发展。没有符合要求的硬件设施，实验室建设就是一句空话。实验室硬件设施投入不足，尤其是在地方高校表现突出。近些年来，随着各高校大面积扩招，给实验室建设增加了新的难度。近些年来，一些硬件设备速度很快。虽然，国家和学校领导都越来越重视实验教学，也加大了资金投入，但相比而言，实验室硬件设施还显得比较“薄弱”，有些学校甚至出现了教师在理论教学时讲的是新设备、新技术和新方法，而实验教学时接触到的却是一些过时的、陈旧的设备和手段。这就势必影响学生实验的效果。 2.实验室管理工作的重视程度不够，实验室利用程度不高。实验室建好后，管理工作也相当重要。现在一些实验室由于管理工作不到位，实验室利用率不高的现象还比较突出。有些实验室由于没有完善的规章制度，没有完善的档案记录材料，导致学生进行实验时缺乏计划，实验室安排也会显得比较混乱。 同时，由于目前存在的一些条块分割的实验室管理模式，许多实验室只对自己院系的学生开放，不能够有效提高实验室的利用效率，导致经常会出现这种现象：闲时实验室空无一人，忙时(特别是毕业实习阶段)许多学生又没有地方进行
高校实验室管理存在的问题及对策
高校实验室管理存在的问题及对策 通过对目前高职院校实验室的管理工作情况进行分析和研究，发现其中存在一些不足之处需要工作人员进行处理。其中的主要不足之处体现在实验室人才的整体水平较低，需要进行相应的提高。另外，实验室的各种仪器装备的使用频率较高，管理力度跟不上，必然导致仪器和设备的使用不符合标准，容易出现仪器和设备损坏的问题。因此，需要对这些问题进行研究和分析，并对这些问题进行相应的研究和解决，提高学校的整体管理水平，提高学生的学习动力和学习成绩。 1高职院校实验管理中存在的问题分析 1.1实验室人才队伍的整体素质有待进一步提高 实验室人才是高职院校人才队伍中不可或缺的一部分，高职院校实验室的整体管理水平取决于实验室人员的素质和水平。随着我国各方面的迅猛发展，各领域的竞争愈发激烈，各高职院校的竞争也愈发白热化，而高职院校竞争的核心是有关人才的竞争。因此，各高职院校对于人才的任用都愈发重视。现阶段，有关实验室的管理人才主要以年轻人员为主，虽然具有较大朝气，但存在整体经验不足、能力欠缺、工作态度容易出现不端正的现状，这些问题对于高职院校的实验室管理状况产生了不利的影响。 1.2仪器设备使用不合理 从我国目前的高职实验室使用情况来看，实验室仪器和设备的使用率很高。通过对目前实验室的使用情况分析发现，很多仪器和设备的使用情况并不合理，容易出现仪器损坏的问题。从整体上来说，这主要是由于实验室管理人员对于使用者的管理力度不够所导致的。对于实验室来说，实验室中的仪器设备本身都是比较容易损坏的，所以在进行使用前，需要对使用者进行全面的知识讲解，然后才能够进行相应的使用和实验，但是由于学校中的实验管理人员较少，而且实验管理人员对于实验仪器的管理力度较低，导致很多仪器和设备在使用的时候不能够达到相应的标准，容易出现很多相应的仪器损坏问题。 2解决对策分析 2.1加强实验室人才队伍建设 对于学校来说，需要加强实验室人才队伍的全面培养，管理人员的素质决定
cnas实验室认可中常见问题
实验室认可中常见问题 2013-07-09 、关于认可规则 1.某实验室工作人员以CNAS-RL01第10.1.1条“变更通知”中“c）认可范围内的检测/校准依据……作范围……发生重大改变；”为依据，认为校准能力的扩大属于变更，而不是扩项。为种说法是否正确？应何解释？ 答：这种说法不正确。CNAS-RL01第10.1.1条所述变更，是指认可范围内的变化，校准能力扩大，大部分不在认可范围内，所以不能按变更处理，应按扩大认可范围（简称扩项）处理。 、关于CL10 1.CL10中规定的技术管理者不具备，是否此领域不予认可？ 答：是，化学领域不予认可。 https://www.360docs.net/doc/3314574852.html,AS-CL10中的“注”与正文是否有等同作用？ 答：CL10中的“注”是对正文的解释，或举例。 3.CL10在定期使用中间点的校准标样检查校准曲线会造成误导实验室以为制作一条校准曲线只满足上述要求可长期使用，不正确使用方法！不符合分析化学基本要求！如何处理？ 答：CNAS认可的实验室，有境内实验室，也有境外实验室，CL10规定的是最低要求，也是采用国际上通用规则。如果相应国家标准中有明确规定的，实验室应执行国家标准。 4.申请的化学领域的授权签字人如都达不到CL10要求怎么办？是否可以推荐了其化学技术能力，没有推荐化学领域的授权签字人？ 答：如果实验室某个领域没有符合要求的授权签字人，则该领域的能力不予认可。 https://www.360docs.net/doc/3314574852.html,AS-CL10:2012 5.2.1条款要求实验室从事化学检测的人员具有化学或相关专业专科以上的历，或者具有10年以上化学检测工作经历,该条款在某些实验室的化学检测人员的工作年限会达不到，能否个比例，使没有相关专业专科以上学历而从事化学检测的人员，通过学习、培训取得上岗证，在工作中学习累工作经验和工作年限。如评审中出现该不符合项，实验室除招有资质的人员难于整改。如招不到符合条件人员，该不符合项关闭不了，评审组难于限制化学检测能力。 答：此条款是强制性要求，比例是100%。对于人员不能满足要求，或相关不符合项不能在规定时间完成整改的，则相应项目不予认可。此类不符合项的整改验收，应安排现场跟踪验证，包括安排现场试验。 https://www.360docs.net/doc/3314574852.html,AS-CL10：2012 于2012年6月11日发布，2013年1月1日实施。在2013年1月1日前，审时发现实验室未按照CNAS要求进行自查，和实验室的做法不符合新的应用说明要求，应如何处理。 答：①现场发现实验室没有进行自查的，评审组应提醒实验室进行自查。②如果评审依据是旧版文件，使实验室没有按照新版文件操作，评审组也不能开不符合项，只能是提醒实验室。 7.化学实验室的标准物质按CL10要求是要按计划进行核查。但在CL01中只要技术和经济条件允许，进行…,按哪个要求进行评定。 答：应执行CL10文件，因为应用说明文件是对通用认可准则（CL01）要求的明确和细化，允许其要求于通用认可准则。
实验室质量管理中存在的问题与对策
实验室质量管理中存在的问题与对策 近年来，我国检验医学发展迅速，许多医疗机构的临床实验室改善了工作环境，更新了检验设备，增加了检验项目，在疾病的诊断、治疗、预防和健康检查等方面发挥着越来越重要的作用。仪器设备的引进和更新也给我们带来了新的研究课题，即手工操作由自动化仪器替代后，影响检验质量的主要因素也由技术人员个人水平转换为实验室的整体管理水平[1]。为了保证临床实验室的质量，美国国会于1967年通过了一项专门针对临床实验室管理的法律，即临床实验室改进法案(Clinical Laboratory Improvement Act 1967，简称CLIA67)。在实行此法案20年后，美国国会1988年又通过了对CLIA67的修正案(Clinical Laboratory Improvement Amendment 88，简称CLIA88)[2]，并于1992年正式实施。2000年，国际标准化组织专门针对医学实验室的管理制订了标准，即ISO/FDIS 15189《医学实验室的质量管理》。该标准从组织与管理、质量体系、审核与评审、人员、设施与环境、设备、质量和技术记录、报告、外部支持和供应品、申诉等方面提出了21项具体要求[3]。目前国际上对临床实验室的管理标准与法规主要为ISO/FDIS 15189和CLIA88。笔者认为，ISO/FDIS15189主要强调实验室内部质量体系的建立，在此基础上建立的实验室认可制度是一种自愿行为；而CLIA88着眼于政府对临床实验室质量的外部监控，是政府对实验室强制执行的最低要求。两者存在互补性，它们对加强实验室管理，提高检验质量，减少差错率，进而提高医疗质量，降低医疗费用，保障患者健康，均有积极的促进作用。 我国检验医学近年来虽然在技术方面取得长足的进步，但在实验室的质量管理方面仍然存在不少问题，主要表现在以下几个方面。 1．缺乏对临床实验室管理系统理论的研究。十余年来，卫生部临床检验中心在积极推动实验室开展室间质量评价和室内质量控制、规范临床检验操作等方面做了大量的工作，但检验报告的正确与否与分析前、分析中和分析后的多种因素相关，如何使相关因素都得到控制，建立一套切实可行的质量控制体系，进而保证检验质量，是多年来一直未能解决的问题。 2．缺乏对临床实验室质量管理的强制性法规。实验室出具的检验报告是具有量值的特殊文字资料，为保证检测结果的准确性，国际计量组织和国际标准化组织均出台了一系列的质量控制规定和要求。但由于临床检验自身的特点，相当数量的临床检验项目不能完全套用计量法的要求，卫生行政部门又没有强制性的管理措施以保证实验室检验的质量，这就使一些报告单在无仪器校准、室内质控等质量保证措施的情况下发出，甚至出现个别医疗机构为贪图赢利，故意将阴性结果作成阳性结果的事件。因此，制定临床检验实验室质量管理的强制性标准是非常必要的。 3．缺乏对临床实验室质量工作的足够重视和正确导向。目前仍有不少医院的领导对临床检验工作的性质不够了解，存在只要有人、有仪器、有试剂就可以对临床出具检验报告的错误认识，因而忽视临床实验室的质量管理。另外，近年来卫生行政部门和医院多强调检验报告要在尽可能短的时间发出，因此临床实验室往往都在"快"字上做文章，追求单位时间内仪器处理标本的速度，仪器也越来越贵，而对发出报告所必需的质量保证基本措施如仪器校准、维护、维修、室内质控、标准操作规程、记录等却强调不够，出现导向上的偏差。 4．对检验医学新技术引人无控制措施。随着分子生物学、单克隆抗体、计算机技术的迅速发展，检验方法学也得到了迅速的发展，一些新技术、新仪器、新项目相继投入临床应用，在检验医学领域呈现出一片日新月异的景象。但是也有一些新技术、新项目在尚未成熟或者临床意义并不明确的情况下应用于临床，如"一滴血可检测任何疾病"，容易误导临床的诊断与治疗，造成医疗资源的浪费。为适应社会主义市场经济要求，卫生部应尽快建立并落实检验医学技术准入制度，推动医学技术评估和循证检验医学的发展。如何建立适合我国国情的实验室质量管理体系呢?笔者认为，应该学习和借鉴国际上先进的实验室管理经验，从