小学优秀作文附评语【三篇】

合集下载

小学生优秀作文评语(通用16篇)

小学生优秀作文评语（通用16篇）小学生优秀作文评语（通用16篇）小学生优秀作文评语篇1在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。

你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。

只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。

希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。

你是一个文静的女孩，班内的各项活动你都能积极参加。

你乐意帮助同学，劳动积极。

你上课总是坐得端端正正。

也许有时成绩不大理想，但有一点请你相信：只要靠自己的努力，路是人走出来的。

在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。

你是个文明守纪、尊敬老师、团结同学、热爱劳动的好学生。

上课时你勤动脑，勤思考，在胆发言。

你也能把书本当作好朋友，多读多看，记装书籍是知识的源泉”!在新学年里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习也一定会得到满意的成绩。

在老师眼里，你是一个不善多言的男孩。

见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。

你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。

令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。

在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。

在老师眼里，你是一个非常可爱的男孩。

你总是很有礼貌地向老师问好。

对待同学，你也很热情、真诚，同学们都愿意和你交朋友。

在这里，老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下，要做到一丝不苟。

我相信，这样，你的成绩会更加出色。

你尊敬老师，文明守纪，能积极参加各项活动，团结同学。

你的学习这学期有所进步。

不过，你在作业时粗心、马虎，总有一些不该出现的错误。

你上课专心听讲，精彩的发言搏得老师和同学的称赞。

希望今后在作业时要做到认真、细心，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。

在老师眼里，你是一个文静，懂事的女孩，能积极参加各项活动，与同学和睦相处。

令老师高兴的，时而也能看到你勇敢地举起小手。

每次劳动你总是默默无闻。

只是，你在学习上还缺少一份钻劲。

请你相信“一份耕耘，一份收获。

小学生作文评语范文（通用16篇）

小学生作文评语范文（通用16篇）小学生作文范文篇11) ，在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。

你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。

但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!2) xx同学：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。

你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。

做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。

3) xx同学：你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。

我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。

若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!4) xx同学：你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。

课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。

你尊师爱师，平时乐意为老师办事。

但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。

希望能正视自己的不足，勤奋学习。

5) xx同学：在校表现较好，能自觉遵守学校的各项。

上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。

望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!6) xx同学：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。

希望你能再接再励，争取更好的成绩。

7) xx同学：在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。

在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

8) xx同学：对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。

在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

小学生作文范文及评语(优秀模板8篇)

小学生作文范文及评语（优秀模板8篇）小学生作文范文及评语第1篇1. 该生学习刻苦认真，思维敏捷，团结同学，尊敬师长，热爱班集体。

学习上一丝不苟，成绩优异，是同学的榜样，老师的得力助手。

是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

2. 该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，品质较优，积极参加各种活动，成绩优异，是同学们的榜样，老师的得力助手。

是一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

3. 该生尊敬师长，团结同学，品德兼优，学习刻苦，成绩优秀，热爱劳动，诚实善良，乐于助人，是同学们的榜样，老师的得力助手。

是一位优秀的好学生。

4. 该生尊敬师长，团结同学，为人友善，品德兼优，文明礼貌，做事一丝不苟，积极参加各种活动，在学习上刻苦认真，成绩优秀，是一名有潜力的好学生。

5. 该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，为人友善，品德兼优，文明礼貌，做事一丝不苟，积极参加各种活动，是一位优秀的好学生。

6. 该生自入校以来，学习刻苦，态度端正，有上进心，学习成绩名列前茅，遵守校规校纪，团结同学，尊敬师长，为人友善，品德兼优，热爱班集体，积极参加各种活动，学习上踏实认真，吃苦耐劳，勤奋好学，是一个优秀的好学生。

7. 该生学习刻苦认真，团结同学，尊敬师长，为人友善，品德兼优，文明礼貌，学习劲头较足，与同学关系融洽，是一名品学兼优的好学生。

8. 该生讲文明，懂礼貌，尊敬师长，团结同学，遵守校纪，热爱班集体，积极参加各种活动，有较强的集体荣誉观，性情平和，为人友善，处事稳重踏实，学习刻苦，做事一丝不苟，是师生公认的好学生。

9. 该生尊敬师长，团结同学，学习态度端正，生活上乐于助人，与同学关系融洽，积极参加各种活动，具有较强的集体荣誉感，有上进心，是一名品学兼优的好学生。

10. 该生品德兼优，乐于助人，在学习上刻苦认真，勤奋好思，学习主动，生活上乐于助人，与同学关系融洽，积极参加各种活动，具有较强的集体荣誉感，有上进心，是一名品学兼优的好学生。

小学作文批改评语和旁批万能版3篇

小学作文批改评语和旁批万能版3篇
作文一：我喜欢画画
评语：这篇作文描述了作者对画画的喜爱，用了一些比较生动的描写，如“画画能让我开心”、“像变魔术一样，一笔一笔地
画出美丽的图案”，但有些地方可以再加强，例如可以在叙述
中增加一些细节来加深读者对画画的认识。

另外，日常状语的使用也可以更丰富一些。

旁批：
1. 内容可再丰富一些，可以添加一些画画的场景和手法的描写。

2. 可以尝试用更多的形容词和动词来丰富表达。

3. 连词的运用需要再注意一下。

作文二：我的周末生活
评语：这篇作文生动地描述了作者的周末生活，用了一些比较贴近小学生生活的词语，如“耳朵里响着校外的欢声笑语”、“和朋友们一起做手工”、“看一些搞笑的视频”，体现了作者周
末生活的丰富多彩和快乐。

旁批：
1. 可以再加强一下作文的结构，使其更加清晰明了。

2. 用词可以再多一些变化，以增强作文的吸引力。

3. 连词和标点符号的运用需要再注意一下。

作文三：我爱自然科学
评语：这篇作文详细地描述了作者对自然科学的喜爱和学习经历，用了一些比较高级的词汇，如“地球引力”、“化学反应”、“星座”，但有些地方可以更加具体一些，例如在讲述自己的学习经历时，可以说一些具体的例子，增加可信度和娱乐性。

旁批：
1. 作文的结构可以再多做一些调整，使之更加有条理和易于阅读。

2. 用词虽然较为高级，但可以适当地用一些通俗易懂的词汇进行补充和解释。

3. 符号的使用需要再注意一下，确保语句的通顺和连贯。

小学二年级作文评语【三篇】

小学二年级作文评语【三篇】【篇一】1.脉络清楚，层次感强，叙气说有条有理，纤毫不乱。

2.详略得当，主次清楚，思路清晰。

精挑细拣，素材似为主习题量身定制。

3.叙述详细详细，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象饱满，跃然纸上。

4.以环境衬托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

5.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

6.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

7.想像巧妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

8.事件过程描述详细详细，内容虽多但显得有条不紊有条有理，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

9.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着得当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

10.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

11.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

12.内容前后内容关联不够严密，部分内容过于孤立，与文章主体联络不够亲密。

13.叙述简单粗拙，唯有框架式构造，人物缺乏鲜明的个性特征。

14.详略安排不当，主次不够清楚。

15.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

16.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

17.主习题重点突出，中心明确，立意鲜明。

18.观点明确，好恶立场清楚，使人一目了然。

19.主习题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

20.主习题庄重，思想高尚，进取心较强。

【篇二】1.虽述平常事，但分析透彻合理，理性发掘较深，凸现了事件的本质。

2.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

3.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象饱满。

4.选材过于通俗，不具一定的代表性，老习题材老思想，5.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，发掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

小学生作文批改评语精选【三篇】

小学生作文批改评语精选【三篇】1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。

你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

2、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经世界化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适合社会的发展。

3、少年人生，总写着很多梦幻般的故事；少年心中，总装着很多神奇的向往。

这个篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

4、关心生活，注重社会，并不是成年人的特权。

通过这个篇《意外》看得出来，在你的心中，不但装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的注重社会的心事。

这个篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

6、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了很多，它能在一刹那消失。

如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否能够感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！【篇二】1、本文无论是思想性还是艺术性都是极大的，读后让人久久回味。

构思巧妙，使用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。

语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

2、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。

人物形象丰满、真实，富于生活气息。

为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。

本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？4、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。

这正体现了你的思想意识。

5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。

小学生优秀作文评语(通用23篇)

小学生优秀作文评语（通用23篇）小学生优秀作文评语（通用23篇）小学生优秀作文评语篇11. 该生能够坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵守各项法律法规和学校规定的各项规章制度;学习勤奋踏实，具有扎实的专业基础知识和实践经验，在校期间成绩良好，良好的独立自学思考潜力;工作认真负责，职责心强;性格开朗，大方，人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽。

是一名合格的大学生。

2. 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，群众荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有职责心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心理解他人意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能用心举手发言!3. 你是个性格爽朗活泼好动的孩子，能关心群众，热爱劳动，每次看到你满头大汗地在拖地，老师都感动不已;你乐于助人，看到你笨拙而又认真地在为另一个小男孩系鞋带时，老师为你赞叹。

但是，孩子，你缺乏一股钻劲，做事情不能持之以恒，老师希望你能改掉这些缺点，多与好书交朋友，并坚持不懈，这样你会有更大的收获!4. 你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，优异的成绩时时引来他人的羡慕，你心地善良，热心助人，心中时时装着他人与群众，但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。

5. 该生思想上进，作风正派，在校期间，能从各方面严格要求自己。

在校期间，学习认真刻苦，具有扎实的专业基础知识，较强的学习和创新潜力，学习较好;工作认真负责，用心主动，尽职尽责，为老师和同学做超多工作;为人随和，性格开朗，待人热情，与人为善，个人修养好，富有礼貌礼貌;平时的生活中与同学相处融洽。

是一名合格的大学生。

6. 你是一个有上进心的孩子，能虚心理解他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮忙老师做事情，热爱群众，关心爱护群众荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，用心参加体育活动，上课用心举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成状况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。

小学生作文点评评语优秀8篇

小学生作文点评评语优秀8篇在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编辛苦为朋友们带来的8篇小学生作文点评评语，希望能够给您提供一些帮助。

作文的评语篇一一、以人为本，关注学生内心感受许多教师认为只有“精批细改”才是对学生负责。

其实，批改不能仅仅局限于作文文本本身，更要关注文本背后的人―学生。

在批改学生作文时，我们必须进入儿童的经验世界，体会儿童的心理，理解并学会用儿童的眼光观察生活，切忌以自己的思维代替儿童的语言，要尊重学生原作的完整性，尽量不随意改动。

教师应把批改作文当作一次与学生进行交流的环节，用与学生商榷的方式给予恰如其分的评价，尽量多批少改，鼓励进步，在和学生的讨论中委婉地指出学生的缺点和不足，启发学生自己去修改。

这种“润物细无声”的评价激发了学生的写作热情。

二、因人而异，关注学生个性发展重视个性化评价，对不同学生提出有层次的要求，为每个学生提供机会，让其创造属于自己的成功，体验收获，体验自信。

可采用观察、调查、收集资料等方法捕捉学生个性化的写作行为以及写作心理的投射表现；通过习作、日记、小练笔等对学生的写作行为和写作心理进行分析。

在此基础上建立学生个性化写作档案，为实现评价个性化提供依据。

在个性化评价理念指导下，教师决不吝啬赞许与鼓励，同时努力淡化学生之间的相互比较，有的学生口头表达能力较强，课堂上发言积极，但在书面写作时词不达意，按照书面情况给予评价显然会挫伤他们的积极性。

我就给他们做口头作文的机会，适当提高他们的作文成绩，同时不忘提醒：“你说得真好，如果写得也很好，那就更棒了！努力吧！”三、随机应变，力求评价方式多样化首先，将量化评价与质性评价方法相结合，丰富评价的方式方法，如成长记录袋、学习日记、情景测验、行为观察和开放性考试等，追求科学性、实效性和可操作性。

小学习作作文评语

小学习作作文评语《小学习作作文评语》篇一《我的小狗》这篇作文写得很有趣呢。

一上来就说“我有一只小狗，它是我最好的朋友”，简单直接。

然后开始描述小狗的模样，像“它的毛是棕白相间的，就像巧克力和牛奶混在一起”，这个比喻很棒呀。

能看得出来小作者很细心观察了小狗的毛色。

我想起我小时候养过的一只小黑狗，那家伙黑得发亮。

每次我放学回家，它总是第一个冲到我跟前，跳来跳去，然后就开始围着我转圈圈。

我那时候就想啊，它可能是在查看我身上有没有什么好吃的。

这小作者描写的小狗肯定也和主人有很多有意思的互动。

不过文中在描写小狗的眼睛那里有点简单了，光说“眼睛很大很亮”，可以再详细点儿呀，像“它的眼睛像黑宝石一样，在夜里还会闪着光，每次它看着我，就好像在跟我说话似的。

”这样就更生动啦。

最后小作者写小狗喜欢叼着小皮球满院子跑，这个场景很有画面感，让人读完都能想象到那个调皮的小狗狗在院子里撒欢的样子。

总的来说，作文充满了童真童趣，把小作者对小狗的喜爱都表达出来了，如果再把一些描写充实下就更好了。

篇二《我的梦想之旅》哇，这个题目就很吸引人呢。

小作者写自己梦想去太空旅行，这个梦想可够酷的。

文章里说到“我想要坐上宇宙飞船，看看地球之外是什么样子”，这是很多小朋友都有过的想法啊。

小作者详细地描述了对宇宙飞船内部的想象，“里面有很多按钮，闪着五颜六色的光，感觉按一下就能发生不得了的事情。

”这个想象真的很奇特。

我有一次在科技馆参观的时候，看到那种模拟宇宙飞船驾驶舱的东西，当时我都感觉自己好像真的要飞到宇宙去了呢。

周围全是各种屏幕和按钮，我都懵了，只想着我要是真的坐在能飞的宇宙飞船里会是啥感觉。

小作者在这方面的描写真的很能引起共鸣。

但是呢，在描写太空景色的时候还可以更细致些。

他只写了会看到很多星星，这还不够。

可以写“在太空里，星星密密麻麻的，就像一颗巨大的钻石洒在黑色的天幕上，我伸手想去抓一颗，却发现它们离我好远好远，而且星星的颜色也不止白色，还有蓝色的、红色的，它们闪烁着美丽的光，像是在跟我打招呼。

小学生的优秀作文评语(优秀模板9篇)

小学生的优秀作文评语（优秀模板9篇）小学生的优秀作文评语第1篇1、乐于助人，待人友善。

能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。

一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。

认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。

希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

2、她是一个善良，文静，有爱心的女孩。

她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。

她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。

她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。

她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

3、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。

父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!4、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良;在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。

5、在初中短短三年生活学习，获益良多。

从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。

从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。

在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。

在家长心中是个听话的好孩子。

如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。

希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。

我们相信会做到更好!小学生的优秀作文评语第2篇1.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

小学作文评语范文六篇

小学作文评语范文六篇
1. 评语：非常好！这篇作文结构合理，内容丰富，语言流畅，表达清晰，尤其是展现了作者的独特思考与创意。

值得称赞！
2. 评语：不错！这篇作文结构严谨，内容扎实，表达清晰，语言简洁明了。

虽然还有一些可以改进的地方，但是已经是一个很好的开端了。

3. 评语：继续努力！这篇作文结构还有一些问题，内容也还不够充实，语言表达还需更加流畅。

但是不要气馁，继续认真、用心写作，相信你一定会做得更好！
4. 评语：有待提高！这篇作文结构混乱，内容简单，语言表达不够清晰。

希望作者在下一次写作中能更加认真地审视自己的作文，不断完善自己的写作技巧，取得更好的成绩。

5. 评语：需要重视！这篇作文结构混乱，形式不规范，内容过于简单，语言表达不清晰。

建议作者多阅读范文，多反思自己的写作不足，下一次一定要加油哦！
6. 评语：需大幅提高！这篇作文存在着很多问题：结构混乱，表达不清，内容空洞。

作者需要努力提高自己的写作技巧，多加练习，相信付出就有收获！。

小学生作文评语万能版【三篇】

【导语】你能够由雪联想到⼈⽣追求，从⽣活细节出发，创新精神可嘉。

本⽂体现了你平⽩的⽂风，谁说“⽩开⽔”不是的饮料？下⾯是®⽆忧考⽹整理分享的⼩学⽣作⽂评语万能版，欢迎阅读与借鉴。

【篇⼀】 1、本⽂语⾔虽然并不华丽，但却极为准确⽣动，情感丰富⽽真实，读来津津有味。

2、⽂章标题独特，主题明确，语⾔质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实⽅⾯需要加强(⽐如正⾯或反⾯的例⼦都可以展开来表现的)。

3、设问、反问、排⽐等修辞⼿法，增强表达效果，好！ 4、本⽂以…为线索，使⽤权⽂章连贯，流畅，衔接⾃然，同时，通过前后具体事例的对⽐。

抨击了……，⽂章语⾔⽣动丰富，可读性强。

5、作者构思巧，善于选点展开，⾏⽂跌宕起伏，耐⼈寻味。

6、对不起，这⼀段⽼师没有读明⽩，你愿意为⽼师再解释⼀下吗？谢谢你。

7、这篇作⽂取材新颖，构思奇妙，语⾔⽣动活泼。

字⾥⾏间透露出清新的⽣活⽓息和⼉童情趣。

8、全⽂节奏明快，语⾔清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐⽆穷。

9、看了你的⽂章，仿佛眼前流过⼀条⼩溪，清纯，可爱。

希望你能保持住这样的⽂风，⽤纯净的语⾔表达出丰富的内涵。

10、你的字迹⼯整，书写很优美⽼师要向你学习。

⽂章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢？【篇⼆】 1、通篇⽂章语调轻松幽默，显得妙趣横⽣，读来令⼈爱不释⼿。

2、⽂章内容新颖，结构合理，流畅连贯，⾃然通达。

3、你的⽂章象⼀条缓缓⽽流的⼩溪，清秀，流畅。

⽂笔优美，感情真挚细腻，具有个⼈风格。

愿你在写作路上继续采撷⽣活中的朵朵浪花，让⾃⼰的风格更趋完善！ 4、⽂章的语⾔很流畅，也写出了⽼师的感受。

5、本⽂⽆论是思想性还是艺术性都是很⾼的，读后让⼈久久回味。

构思巧妙，运⽤对⽐⼿法，深化了主题；情节也颇具匠⼼，整个故事既出⼈意料之外，⼜在情理之中。

语⾔朴实⽆华，采⽤⽩描⼿法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

作文评语小学生（3篇）

作文评语小学生以下是给小学生写作文的评语，共计____字：1. 这篇作文观点独特，语言流畅，表达清晰，写得非常好！2. 你很好地理解了作文题目，内容充实，观点明确，语言简洁，这是一篇出色的作文。

3. 你的作文语言生动活泼，想象丰富，特别是用了很多形象的描写，写得很有趣。

4. 你用了很多连词和过渡词来连接句子，使得整篇文章结构严谨，逻辑性强，非常棒！5. 你在作文中运用了很多比喻和拟人的修辞手法，使作文更加生动有趣，这种表现很出色。

6. 你的作文语言简练，内容充实，观点鲜明，突出了主题，写得很好。

7. 你很好地理解了作文题目，围绕主题进行了充分的展开，逻辑性强，这是一篇非常出色的作文。

8. 你用了很多形象的语言，生动地描绘了情节和细节，使作文更加有画面感，写得很棒！9. 你的作文结构清晰，观点明确，语言简练，这是一篇非常出色的作文。

10. 你的作文语言通顺，内容丰富，表达了自己的思考和感受，写得很好。

11. 你用了很多感叹句和反问句来加强表达效果，使作文更加生动有力，这种表现很出色。

12. 你在作文中加入了自己的观点和感受，使作文更具个性化和独特性，写得很棒！13. 你的作文用词准确，句子通顺，文字流畅，观点清晰，这是一篇非常出色的作文。

14. 你在作文中运用了很多比较和对比的修辞手法，使作文更加有层次感，这种表现很出色。

15. 你的作文结构紧凑，观点明确，逻辑性强，这是一篇非常出色的作文。

16. 你用了很多举例和引用的方式来支撑观点，使作文更具说服力和可信度，写得很好。

17. 你在作文中用了很多描写性的词语和短语，使作文更加生动有趣，这种表现很出色。

18. 你的作文语言简练，内容丰富，表达了自己的思考和感受，写得很好。

19. 你很好地理解了作文题目，用自己的语言进行了独立思考，观点明确，这是一篇出色的作文。

20. 你在作文中运用了很多排比和对偶的修辞手法，使作文更加有节奏感，这种表现很出色。

21. 你的作文结构合理，观点鲜明，语言地道，给人留下了深刻印象，写得很棒！22. 你的作文思路清晰，观点明确，举例合理，用词精准，这是一篇非常出色的作文。

小学三年级作文范文及评语(八篇)

小学三年级作文范文及评语（八篇）【导语】小学生学写作文，是自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他们在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。

以下是整理的《小学三年级作文范文及评语（八篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学三年级作文范文及评语大家好，我叫潘佳怡，今年10岁，是个文静可爱的小女孩，在一小上学。

我长着一头美丽的长发，散下来像一个瀑布。

我的眼睛大大的，眼球黑黑的，像两颗宝石，看起来炯炯有神。

我爱好画画。

有一次，我画了一幅画，画的名字叫《美丽的天使》，老师边看我的画边夸奖我，我心里开心极了！我的爱好不仅仅是画画，我还喜欢跳舞。

去年，我和老师去上海比赛，我穿着美丽的舞蹈服，站在绚丽的舞台上。

本来心里还很害怕，可是开始跳时，我心里就没有刚上台的时候那么害怕了，反而感到很开心。

比赛结束了，我就和老师回去了。

过了几天，比赛名次出来了，发奖时，我有点不开心。

因为我只得了第二名，但是我告诉自己，不要泄气，明年一定会得第一名，加油！评语：习作语句通顺，有条理。

不仅介绍了自己的外貌，还介绍了自己的性格特点。

遗憾之处在于没有紧抓“文静可爱”，反而突出了“坚强勇敢”。

【篇二】小学三年级作文范文及评语我有一个弟弟，他叫宁宁，是个十足的淘气包。

有一次，姑妈带着我和宁宁去张叔叔家做客。

到了张叔叔家，宁宁豪不客气，把张叔叔家的玩具全拿了出来，一会儿玩汽车，一会儿玩玩具枪。

不一会儿宁宁就把张叔叔家弄得天翻地覆的。

张叔叔走过来笑着问；“宁宁，你在干什么呀？”宁宁却故意东张西望，说；“这里刚才发生了地震。

”宁宁的话把大家逗乐了。

还有一次，姑妈和我、宁宁到别人家吃饭。

宁宁的屁股扭来扭去，把碗都打破了。

姑妈生气地说：“你的屁股真像个陀螺。

”宁宁却理直气壮地说：“不对，我的屁股没陀螺转的快，老师说比喻要恰当。

”这就是我的淘气包弟弟。

评语：这篇写人的文章语言幽默风趣，突出了人物特点。

小学语文作文评语

小学语文作文评语小学语文作文评语5篇作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完作文后，写出的意见建议或感受，是鼓励学生写好作文的重要途径。

下面是小编给大家整理的小学语文作文评语，希望大家喜欢！小学语文作文评语（篇1）1、在你的笔下，冬天__的景色描述得细致入微，语言通彻流利。

文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。

字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

3、你的作文融情于景，把对__的热爱融注在字里行间。

最后直抒胸臆，表达主旨：“爱__，写得很棒！语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把__的四季景色描写了出来。

4、在你的笔下，__的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的__。

5、你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。

敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：”少拧了二分之一圈——约0.5毫米“，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：”失之毫厘，差之千里。

成功与失败只差0.5毫米！“水到渠成，顺理成章。

是一篇言之有物，立意深刻的读后感。

6、花宇航，你能结合自己的真实事例来反映”给予是快乐的“这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。

我一定会向你学习！7、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，十分生动。

你还运用刚刚学过的借代手法，用”白大褂“来称呼医生，很有趣。

8、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。

我心中无比期待，果然我的作文被选中了。

在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。

9、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱的思想感情表露得更为自然充分。

小学作文范文及批改评语3篇

小学作文范文及修改评语小学作文范文及修改评语精选3篇〔一〕小学作文范文及修改评语写作是一种重要的语言表达方式，也是小学生必须学习和掌握的才能。

通过写作，学生可以进步表达才能，锻炼思维才能，进步语文素养。

下面将给大家介绍几篇小学作文范文及修改评语。

1.写作文题目：《我的家乡》我的家乡位于江南，四季如春，风光宜人。

春天，桃花盛开，繁花似锦，吸引了无数游客前来欣赏。

夏天，荷花开放，清凉宜人，人们都喜欢在这里避暑乘凉。

秋天，金秋时节，稻田里的稻香扑鼻，一派丰收之景。

冬天，虽然寒冷，但是雪景美丽，给人以神秘感和幸福感。

这就是我热爱的家乡，希望更多的人能来这里游览。

修改评语：这篇作文，总体上还是很不错的。

从开头的议论到结尾，可以看出作者的感情在不断地升华，对家乡的喜欢之情也在不断的加深。

文章的语言简单流畅，构造上也很明晰。

但是作者在写作中却没有突出重点，虽然有少许的错别字，但并不影响整篇文章的感染力。

2.写作文题目：《我的假期生活》我的假期生活是丰富多彩的。

在家里，我喜欢看动画片，玩游戏，和爸妈一起做好吃的。

我还喜欢去旅游，去新的城市看看，尝尝当地的美食。

我还喜欢阅读，看看有趣的故事。

去年我的寒假里，爸爸带我去了西安，长城，还去了动物园看了毛绒绒的大熊猫。

今年暑假我方案去杭州，希望能到西湖畔体验一下浪漫之夜。

修改评语：这篇作文，表达了作者假期生活的多彩和丰富，不同的体验，让人感受到作者在这段时间获得的愉悦和成长。

但是在写作过程中，作者的表述还是有些薄弱，没有把每一个经历描绘得深化深化.同时，文章整体构造比拟简单，需要在细节和描写方面进展深化。

3.写作文题目：《我的母亲》我的母亲是一个勤劳仁慈的人。

她从早到晚地工作，几乎没有时间休息。

每天早上，她起得最早，做好一顿丰富的早餐，让我们吃得饱饱的。

白天，无论有多忙，她都有时间哄我睡午觉。

晚上，她总是为我准备一杯温暖的牛奶，并陪我聊天直到我入睡。

我的母亲虽然很辛苦，但是她总是保持着微笑，让我们感受到她的爱和关心。

小学生优秀作文评语（精选14篇）

小学生优秀作文评语（精选14篇）小学生优秀作文篇11. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.2. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.3. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!4. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.5. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.6. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.7. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.8. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.9. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.10. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.11. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.12. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理13. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.14. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡15. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分16. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.小学生优秀作文评语篇21. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.2. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.3. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.4. 想象力较丰富,极具新意.开头,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.5. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.6. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.7. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.8. 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.9. 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.10. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.11. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.小学生优秀作文评语篇3X誉X同学：学习上你满腔热情：一篇篇优美的习作、一次次精彩的发言让我为你而欣喜；学校活动中你积极参与，班级管理脱颖而出，展示了你的才华。

小学生作文评语优秀8篇

小学生作文评语优秀8篇小学作文评语篇一1、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。

作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…2、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。

结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

3、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

4、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。

献计献策读后能从中受到教育。

5、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？8、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。

你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。

希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

9、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。

人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

10、文能怡情。

不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

11、可以说你的文章充满了真情实感。

人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子，总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

12、真是“下笔如有神”啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

13、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。

希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

14、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。