主题班会教案之高中励志主题班会设计方案
高三主题班会教案(优秀5篇)
高三主题班会教案（优秀5篇）上学的时候，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
大家知道主题班会需要有哪些内容吗？为大家精心整理了高三主题班会教案（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
高三励志主题班会篇一一、活动过程活动环节内容导入主题各位老师，各位同学，大家下午好。
首先，让我们以热烈的掌声来欢迎各位老师和领导的光临！今天我们要召开的主题班会是：20xx我不认输！一、成长快乐很多同学儿时的照片，请同学猜一猜，他（她）谁？让同学们回忆那天真无邪的童年和少年时光。
之后，一个短片《童年—少年—青年》重温懵懂童年——青涩少年—热血青年的美好记忆。
（ppt展示相关照片）二、友谊地久天长同学们共同回忆高中时期的感人故事，并进行讲述，有同学回忆了朋友之间的真情友谊，也有同学回顾了老师对自己的谆谆教诲，还有同学忘情于和朋友共同的成长经历，听来让人动情，使大家倍加珍惜高中时光，和共同战斗的岁月。
三、相声欣赏两位同学的相声让大家共同回到了高中三年的学习和生活情景。
在笑声中更加深了同学的友谊和真情。
四、师生情深主持人用语言描述教师的特征，让同学猜猜是哪位任课教师？然后是任课教师对即将参加高考的寄语。
【语文郭旭老师写到：“――你们要自信‘海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰；”要有毅力，‘闻鸡起舞’‘秉烛达旦’要勤奋‘观千剑而后识器，操千曲而后晓音’”；数学吴苗老师，让智慧在六月闪光，拼搏最后82天，五高因你们而辉煌。
”；英语许然冰老师写到：“very ofte nachange of selfis needed more than achange of scene。
（改变自己往往比改变环境更重要）；政治王小波老师写到：“每天多思考一点，是智慧的开始，每天多学习一点是渊博的开始，每天多做一点，是成功的开始”地理孙宝奎老师写到：“高考是人生的第一次重大选择，也是真正走向成熟的开始，希望大家经过高考都能真正成熟，承担起自己的责任。
高三励志主题班会教案最新10篇
高三励志主题班会教案最新10篇大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。
在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在青春的原野。
这里给大家整理了一些有关高三励志主题班会教案最新10篇，希望对大家有所帮助。
高三励志主题班会教案1【“感谢一路有你”】活动背景：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。
活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。
活动准备：1、搜集感恩小故事。
2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。
3、准备想对父母表达的话。
3、同学准备小品---我们班的那些老师班会流程：(开场白)A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。
A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节“感恩父母”。
A：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来A：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。
一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。
B：父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，是天下所有父母的愿望!B：我们应该学会感恩，学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
励志主题班会教案（通用10篇）
励志主题班会教案（通⽤10篇）励志主题班会教案 教案定义 教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
励志主题班会教案（通⽤10篇） 作为⼀名为他⼈授业解惑的教育⼯作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。
教案应该怎么写才好呢？以下是⼩编为⼤家收集的励志主题班会教案（通⽤10篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
励志主题班会教案1 ⽬标设计： (1)帮助学⽣认识⾃我，胸怀梦想; (2)帮助学⽣完善⾃我，克服困难，努⼒实现梦想; 过程设计： ⼀、导⼊：⽤坚强的⽆肢⼈约翰·维尼的视频导⼊主题之⼀——即使我们⼀⽆所有，我们仍然可以有梦想。
⼆、班会过程： 1、⼩主持⼈上台开场⽩ 2、诗歌《播种与梦想》——把握⾃我，认识梦想; 3、同学们畅谈各⾃的梦想; 4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?(⽐如：学习⽣活中所遇到的各种困难等等) 5、名⼈堂启⽰录——俞敏洪⼀分钟励志演讲; 6、聋哑⼩提琴⼿的励志成长之路视频——有志者事竟成; 7、⼩⼩蜗⽜的MV——⽆需妄⾃菲薄，即使再渺⼩的⽣物也会因为胸怀梦想，并为之锲⽽不舍⽽变得伟⼤; 三、结束： 1、梦想签约仪式; 2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。
谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲⽽不舍地努⼒，那么梦想终究有⼀天会因为你的努⼒你的付出⽽实现。
同学们你们的未来⽆⽐灿烂，你们的梦想没有尽头，加油! 后记：效果不错，发挥了励志作⽤，之前，部分因不堪毕业班学习压⼒的重负⽽变得有些萎靡不振的同学⼜重新振作起来，以更加昂扬的姿态投⼊到学习中。
励志主题班会教案2 ⼀、班会⽬的 1、学习古⼈、名⼈、⾝边的⼈刻苦勤学的精神。
(高三主题班会)高中生励志学习主题班会教案内容
高中生励志学习主题班会教案内容每个人的生活都不可能是一帆风顺的，总是会或多或少遇到困难，这是正常的，所以我们前面不能因为苦难而自暴自弃，活出精彩才是最棒的。
下面是我为大家整理的关于励志学习班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持励志学习班会1教育目的：1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定根底，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动过程：一、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。
好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康开展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、主持人：讨论几个问题：1、课前，我们该怎样做让学生讨论、发言。
(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生表达事例，让学生区分正误。
)A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
励志主题班会：常规教育主题班会教案励志主题班会：常规教育主题班会教案C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有在认为自己在课前学习习惯做得怎样知道自己的努力方向了吗有那么改之无那么加勉。
2、课堂上我们该怎样做学生讨论发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极答复，积极思考：答复下列问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一〞。
让学生说出那“三个一〞(3)做也要字体端正，标准，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。
2024高三励志主题班会教案
2024高三励志主题班会教案主题：迎接2024高考，奋发努力，实现人生理想班会目标：激励学生树立目标，明确努力方向，激发学生学习的动力。
一、引入（5分钟）主持人简要介绍本次班会主题，并通过引用相关名言或事例，引发学生思考对高考的认识与态度。
二、回顾备考经历（10分钟）请几位同学分享自己备考的收获和成长，包括备考方法、学习计划的执行情况以及面对困难时的克服方式，激发学生对高考的思考和学习态度。
三、高考政策解读（15分钟）请辅导员或专业老师对高考政策进行解读，包括明确各科目的考试内容、考试形式及分值比例等，并重点强调近年来高考政策的变化，提醒学生要了解最新政策，合理调整备考的重点和方法。
四、明确目标（15分钟）1.学业目标：鼓励学生根据自身实际情况，制定科学合理的目标，比如在高考中取得优异的成绩、进入理想的大学等，并与学生一起探讨达成目标的策略与方法。
2.生活目标：提醒学生高考只是人生中的一个里程碑，不应只关注考试成绩，而忽视其他方面的发展。
引导学生思考未来专业、职业规划和个人成长等方面的目标，并鼓励他们多参加社会实践和社团活动，提升综合能力。
五、激励故事分享（20分钟）邀请一位成功的校友或优秀的老师分享自己的学习经验和成功故事，鼓励同学们相信自己的潜力和能力，并勉励他们在面对困难时坚持努力，追求卓越。
六、学习方法指导（15分钟）1.时间管理：介绍科学合理的时间管理方法，帮助学生合理安排学习和休息时间，有效提高学习效率。
2.备考技巧：结合高考要求，对各学科的备考技巧进行指导，如语文的阅读答题技巧、数学的题型解题方法、英语的词汇积累和阅读理解解题策略等。
3.心理调适：教授学生一些应对高考压力的心理调适方法，如适当放松自己、多与他人交流、保持积极乐观的心态等。
七、鼓励互动（10分钟）组织学生进行小组交流，让他们分享自己的目标和学习方法，互相鼓励和帮助。
鼓励学生形成学习小组，共同备考，相互促进。
八、总结（5分钟）主持人对本次班会进行总结，强调学生制定目标的重要性，鼓励他们保持积极的学习态度，全力以赴备战2024高考。
主题班会设计方案励志主题（三篇）
主题班会设计方案励志主题这次班会的设计主题是“励志”，通过这次班会，让同学们懂得：既然我们不能改变过去，那么就让我们改变未来。
希望每一个同学都能够在班会中获得力量，找到前进的方向和动力。
一、开场今天，我们聚集在一起，不是来讨论功课，讨论学习，而是来讨论人生、梦想、目标，来谈谈如何励志前行，如何在逆境中不言败。
曾经，我们都是面对过挫折和困难的，但是我们不能因为一次的失败而放弃一生，我们要振作起来，迎难上前，走向成功的道路。
二、成功的定义浮华虽无常，奋斗终不负。
要想成功，首先要明确成功的含义。
对于每个人来说，成功的定义都是不同的。
有人认为成功是财富，有人认为成功是名誉，有人认为成功是幸福。
但无论成功的标准是什么，只要我们在追求成功的过程中努力奋斗，那么我们就是成功的。
因此，不要被外界定义的成功所束缚，要找到自己的成功之路，不断拼搏，不断努力。
三、困难与挑战人生充满着困难和挑战，但正是挑战让生活变得更加有意义，让我们变得更加坚强。
在遇到困难时，我们不能退缩，不能放弃，而是要迎难而上，勇敢面对。
每一个困难都是一个考验，都是一个机会，只有经历过困难，才能让我们更加坚强，更加成熟。
四、正能量的重要性正能量是励志的源泉，是我们前行的动力。
在生活中，我们要时刻保持积极的心态，保持对未来的希望，不论遇到什么困难，都要勇敢面对，坚持不懈。
正能量可以让我们更加坚定地走向成功的道路，让我们更加果敢地打破自己的局限，做到永不言弃。
五、梦想与目标每个人都有一个梦想，都有一份追求。
我们要有梦想，有目标，坚信自己的能力，努力奋斗，不断超越。
只有不断追求，不断奋斗，才能让我们的梦想变为现实。
因此，让我们每一个人都立下一个梦想，给自己一个明确的目标，为之努力，让梦想成真。
六、结尾在这次班会中，让我们共同努力，相互鼓励，携手前行。
无论面对什么困难，无论遇到什么挑战，我们都要勇敢面对，坚持不懈。
让我们一起迎难而上，共同创造更加美好的未来。
2024年高中励志主题班会教案
2024年高中励志主题班会教案一、教学目标本次高中励志主题班会的教学目标主要有以下几点：激发学生的内在动力：通过励志故事和实例分享，让学生认识到自己的潜力和价值，激发他们的学习热情。
树立正确的价值观：引导学生形成积极向上、勇于挑战的人生观和价值观，增强他们面对困难的勇气和信心。
培养团队合作能力：通过小组讨论和集体活动，加强班级凝聚力和学生间的合作精神。
提升自我管理能力：教会学生制定目标、规划时间和调整心态，提高学习效率和生活质量。
二、教学重点和难点教学重点引导学生认识到自己的潜力和价值，激发他们的学习动力。
教授学生有效的自我管理方法，帮助他们提高学习效率。
教学难点如何让每个学生都能积极参与，并真正感受到励志的力量。
如何针对性地解决学生在学习和生活中遇到的实际问题。
三、教学过程1. 开场与导入开场白：老师用热情洋溢的语言开场，明确本次班会的主题和目的。
播放励志短片：选择一段富有感染力的励志短片，吸引学生的注意力，为班会营造积极向上的氛围。
学生分享：邀请1-2名学生分享自己在学习或生活中的励志故事，增加学生的参与感。
2. 励志故事分享老师分享：老师讲述一个或多个励志故事，强调坚持不懈、克服困难的重要性。
小组讨论：学生分组讨论这些故事带给自己的启示，每组选派代表进行分享。
情感共鸣：引导学生反思自己的学习和生活，寻找与励志故事相似的经历，激发内在动力。
3. 目标设定与规划个人目标设定：指导学生制定短期和长期的学习目标，明确自己的发展方向。
时间管理：教授学生如何合理规划时间，提高学习效率，培养自律精神。
心态调整：引导学生正视挫折和困难，学会调整心态，保持乐观向上的精神状态。
4. 团队合作与互助小组任务：布置一项需要团队协作完成的任务，让学生在实践中体会团队合作的重要性。
互助交流：鼓励学生相互分享学习方法和经验，形成互帮互助的学习氛围。
集体反馈：对小组任务进行集体反馈，强调团队合作中的优点和不足，促进班级整体进步。
高三励志主题班会教案(汇编5篇)
高三励志主题班会教案(汇编5篇)引言高三阶段是学生人生中非常重要的一个阶段，也是一个压力特别大的阶段。
在这个阶段，学生们面临高考的挑战，需要面对各种困难和压力，因此，组织一些励志主题班会对于激励学生的学习动力和心理状态非常重要。
本篇教案将汇编高三励志主题班会的教案共5篇，帮助班主任和学生导员开展励志主题班会活动。
篇一：坚持不懈，努力拼搏的力量目标通过本次班会，使学生认识到坚持不懈、努力拼搏的重要性，激励他们在高三阶段保持积极向上的心态。
内容1.介绍许多成功人士的故事，重点强调他们取得成功的背后都是坚持不懈、努力拼搏的结果。
2.展示一些具体案例，让学生了解到困难和挫折是必然存在的，只有坚持不懈、不轻言放弃，才能取得真正的成功。
3.鼓励学生积极思考自己的目标和追求，并制定明确的计划和努力的方向。
4.提供实用的学习方法和应对压力的技巧，帮助学生更好地应对高三阶段的各种困难和挑战。
活动安排1.激发学生的兴趣：播放成功人士的故事视频、分享具体案例，引起学生的共鸣。
2.小组讨论：学生分组，共同讨论自己的目标和追求，并制定相应的计划。
3.学习方法和技巧分享：班主任或学生导员分享一些实用的学习方法和应对压力的技巧，学生可以提出问题和讨论。
4.总结和展望：班会结束前，总结本次班会的主要内容，鼓励学生坚持不懈、努力拼搏。
篇二：积极心态，战胜困难的信心目标通过本次班会，使学生树立积极的心态，提高战胜困难的信心，面对高考的挑战更加从容和自信。
内容1.介绍一些积极心态对于解决问题和战胜困难的重要性，启发学生积极面对所面临的困难和挑战。
2.分享一些具体案例和经验，鼓励学生从失败和挫折中吸取经验教训，不断提高自己的应对能力。
3.告诉学生高考是一个临时的考试，不是决定一切的命运，提醒学生提前规划备考和做好心理调整。
4.活动中加入一些轻松愉快的环节，缓解学生的压力和紧张情绪，增强积极心态。
活动安排1.介绍积极心态的重要性：通过讲述一些具体案例和经验，让学生认识到积极心态对于战胜困难的重要性。
高三励志主题班会教案5篇
高三励志主题班会教案5篇高三励志主题班会教案1班会主题：迈向大学，放飞幻想活动意义：高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，连续的求学之路又是怎样一番景象呢，面对不确定的明天，许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的向往之情。
沟通高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚决追求抱负的信念。
活动时间：XXXX年XX月XX日星期X班会课活动对象：XX班活动预备：收集大学活动的精彩图片，制备PPT活动过程：1、导入：让学生再次思索自己在现阶段的目标设问：1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索)总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。
2)你们抱负中的大学是怎样的呢?学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活1)通过图片观赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到大学精彩，对大学产生向往。
2)正确熟悉“大学”的意义。
大多数的学生简单陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松拘束，毫无限制。
通过大学治理模式——班级自主治理，让学生熟悉到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为马上走向大学的学生打好“预防针”，避开陷入“迷途”。
3)大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在局部家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了削减学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的状况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻局部的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素养的进展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品尝一起奋斗的味道1)共享高三的经受与学生沟通高三的学习方法和学习心态。
2024年高三励志主题班会教案(三篇)
2024年高三励志主题班会教案设计背景:本学期处于“走近”高三的阶段, 各学科纷纷吹响总复习的号角;而学生刚刚经历完学业水平测试, 心理疲劳期的不良反应逐渐凸显, 精神松散, 状态不佳, 借期中考试的机会, 进一步强化目标意识, 激发学习动力成为当前刻不容缓的事情。
活动目标:核心目标：增强班级凝聚力, 激发学习驱动力。
子目标: 培养一个好习惯制定一个细计划分享一个好方法活动准备:1.考后一周内班级全体同学一对一沟通;2.考后一周内全体同学家长联系一次;3.设计问卷调查并实施;4.班会课发言同学沟通并确定稿件;5.相关视频、课件制作。
活动过程:班长主持：雅安地震牵动了国人的爱心, “震生”的出生点燃了废墟上的温情;一个生命的成长要经历多少风雨彩虹, 我们不禁回望过去。
环节一: 过去PPT展示照片, 展示学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水平测试考完后的表情, 一系列图片展示开学初至学测考试这一段辛苦历程;主持人旁白：我们一路走来。
播放采访本班同学的视频, 主题关于学测考前、考后、出成绩后从慌乱到紧张, 从胸有成竹到硕果累累, 不禁感叹: 付出终有回报, 努力终有成绩。
播放采访本班同学家长的视频《父母眼中的我》, 主持人旁白：我们不一定知道视频中是谁的父母, 但某个人一定知道视频中的父母对于“我”是多么的欣赏, 父母始终关注着我们, 成为我们的坚强后盾, 伴我们一路同行。
那么我们自己呢?环节二: 现在三位同学分别演讲《我这两三月》, 其余同学讨论并自由发言,总结备考过程中的经验得失。
分小组讨论: 话题1、本周班级应重点强化的一个好习惯。
话题2.哪些行为能够促进学习进步?主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上, 举手确定重点强化的好习惯并实施;同时将讨论的结果添加到学习计划表中。
图片展示: 学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。
主持人结合问卷调查内容总结, 过去我们努力拼搏, 成败得失都已成过去, 经验教训指引我们前行, 我们收拾心情, 展望未来。
(高三主题班会)励志主题班会教案内容三篇
励志主题班会教案内容三篇洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。
励志班会1一、班会主题：自强不息励志人生二、班会形式：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。
三、班会准备：(1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作;(2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案;(3)认真思考并准备励志成才的事例;(4)收集并准备励志故事演讲;(5)准备诗歌朗诵及事例讲解。
四、班会过程环节一：以励志短片和故事为开场。
有一位画家，举办过十几次个人画展。
开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。
有一次，我问他：你为什么每天都这么开心呢他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。
画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。
这当然是不可能的。
于是，我心灰意冷，学习一落千丈。
父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。
让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。
父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。
然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。
父亲对我说：这个漏斗代表你，假设你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。
可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。
环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些我们应该采取怎样的态度或方式来面对组织形式：分成5个或6个小组讨论(10分钟)，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当鼓励。
有道是“谋事在人，成事在天〞。
面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意!顺境、逆境，切莫止境!〞环节三：励志故事演讲。
(高三主题班会)高三励志主题班会课教案内容三篇
高三励志主题班会课教案内容三篇只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——泰戈尔。
下面由我来给大家分享高三励志班会课，欢送大家参阅。
高三励志班会课1活动目的：激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时增进进同学们之间的感情。
前期准备：1，召开班干会议，确立班会主题及具体流程；2，调动同学们的积极性，指导他们自编自演游戏?走出黑暗?；3，让同学们准备关于理想的发言稿；4，让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上，班会上请同学谈谈对理想的看法，用于班会后贴到教室后面的黑板以鼓励同学们的学习斗志；【班会开场白】甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学们！丙：大家好！高二励志主题班会王：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。
它就像一座灯塔，指引着我们前进的方向。
冶：是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
王：〔假设有所思地〕“朝什么方向走〞哦，我知道了，这句话的意思是，我们要想实现自己的理想，就必须朝着正确的方向坚持不懈地去奋斗，去努力，你们说这样理解，对吗冶：是的，再美好的理想也只能在行动中一步步去实现，没有行动的理想只能是一个梦，仅仅一个梦而已。
〔遗憾地〕王：但我们坚信，汗水能够点燃希望，信念最终会成就梦想，有付出就有回报！冶：所以，我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目，那就是——王冶：汗水点燃希望，信念成就梦想！【班会流程】甲：首先让我介绍一下这次主题班会的流程：这次主题班会将会分七个环节进行，分别是1，小游戏1，小游戏王：好，下面就让我们一起进入第一个环节〔游戏准备：画苹果，蒙眼，转圈；游戏开始，约1分钟后，主持人让玩家停，可选两到三个玩家，直到摸到苹果为止〕王：同学们想一想，为什么同样是找苹果，有的同学没有找到，而有的同学却找到了呢〔待同学们齐答〕冶：通过刚刚这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中一定要有明确的目标。
高中励志主题班会设计方案
高中励志主题班会设计方案一、班会主题：努力拼搏，梦想成真二、班会目的：激发学生拼搏奋斗的动力，培养学生的自信心和积极向上的心态，助力学生实现自己的梦想。
三、班会时间：90分钟四、活动流程：1. 开场导入（10分钟）- 播放励志视频，并介绍视频中的主人公取得的成就和努力过程，引起学生的共鸣和兴趣。
- 引导学生思考并分享自己的梦想，让每个学生都能感受到自己的梦想的重要性。
2. 励志名人分享（20分钟）- 邀请一位优秀的校友或社会人士来校分享自己的努力过程及取得的成就。
- 分享者可以是文学、艺术、体育、科技等领域的成功人士，让学生从不同的角度理解努力的必要性，并学习到成功的秘诀。
3. 小组合作活动（20分钟）- 将学生分成小组，每个小组讨论并列出他们打算在高中阶段努力实现的梦想。
- 引导每个小组展示他们的梦想，并互相分享自己的想法和方法。
- 提供一些可行的建议和指导，帮助学生规划未来的发展路径。
4. 自我梳理与目标设定（15分钟）- 引导学生回顾自己的所学所思所做，总结自己在实现梦想的道路上已经取得的进步和困难。
- 鼓励学生正视困难并制定解决方案，帮助他们增强面对困难的勇气和信心。
- 引导学生设定下一阶段的目标，并制定相应的计划和行动步骤。
5. 励志故事分享（15分钟）- 分享一些励志故事，让学生从故事中汲取力量和启发。
- 故事的选择可以包括成功克服困难、拥有自信、坚持不懈等方面的内容，让学生感受到努力的力量和坚持的重要性。
6. 分享班级励志计划（10分钟）- 鼓励学生以班级为单位，制定一个励志计划，包括共同努力的目标和行动计划。
- 让学生感受到团队合作的重要性，培养集体意识和团队凝聚力。
7. 总结与点评（10分钟）- 引导学生回顾整个班会的内容，分享他们的体会和感受。
- 点评学生的表现和努力，鼓励他们继续保持积极向上的心态和拼搏的精神。
五、教师备课准备：1. 预先选择一些励志视频和故事，确保内容积极向上，与学生的实际需求和兴趣相符。
励志主题班会教案6篇
励志主题班会教案6篇我们要以教学工作的重点和难点，制定一份完整的教案，教案是老师为了掌握课堂节奏预先整理的文字报告，小文学范文网小编今天就为您带来了励志主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
励志主题班会教案篇1【教学目的】通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。
用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
【教学内容】一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。
二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。
并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。
三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。
【教学重点难点】1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。
2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。
3、激励学生有计划地学习，快乐地学习。
【教学方法】一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。
【教学课时】一课时(40分钟)【教学设计】一、导入环节(简单自我介绍)同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。
在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。
下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。
二、讲授环节(一)初步发掘压力(教师)每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。
说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的时光。
高中励志主题班会策划书3篇
高中励志主题班会策划书3篇篇一《高中励志主题班会策划书》一、班会主题梦想从这里起飞二、班会目的1. 让同学们明确高中的目标和梦想，增强学习动力。
2. 培养同学们的团队合作精神和自信心。
3. 引导同学们树立正确的人生观和价值观。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任介绍班会的主题和目的，欢迎同学们参加。
2. 梦想展示（15 分钟）请同学们将自己的梦想写在纸条上，然后贴在梦想墙上。
接着，请几位同学上台分享自己的梦想，鼓励大家勇敢追求梦想。
3. 团队活动（30 分钟）分组进行团队活动，如拼图比赛、接力比赛等，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
4. 励志故事分享（15 分钟）请几位同学分享自己或身边人的励志故事，激励大家在困难面前不放弃，勇往直前。
5. 名人名言欣赏（10 分钟）展示一些名人名言，如乔布斯、马云等的名言，让同学们从中汲取力量和智慧。
7. 结束（5 分钟）播放歌曲《我相信》，同学们一起合唱，结束班会。
七、班会准备1. 准备梦想墙和便签纸，让同学们写下自己的梦想。
2. 收集一些团队活动的游戏，如拼图比赛、接力比赛等。
3. 准备一些励志故事和名人名言的资料。
4. 制作班会 PPT。
5. 安排好班会的主持人和记录人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励同学们积极参与活动，分享自己的想法和感受。
篇二高中励志主题班会策划书一、班会主题梦想从这里起飞二、班会目的1. 引导学生确立自己的高中目标和梦想。
2. 让学生明白实现梦想需要努力和坚持。
3. 培养学生的自信心和积极向上的心态。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）班主任介绍班会主题和目的。
（2）引导学生思考自己的梦想。
2. 梦想展示（1）请几位同学上台分享自己的梦想。
（2）可以通过图片、文字或视频等形式展示梦想。
高中励志主题班会策划书3篇
高中励志主题班会策划书3篇篇一高中励志主题班会策划书一、班会主题梦想从这里起飞二、班会目的1. 引导学生确立高三目标，激发学生的潜力，让学生为实现梦想而努力。
2. 通过励志人物的故事分享，培养学生积极向上的人生态度和坚定的信念。
三、班会时间[班会开展具体时间]四、班会地点[班会开展具体地点]五、班会参与人员[班级名称]全体同学及班主任六、班会准备1. 收集励志人物的故事和视频，制作成 PPT。
2. 准备便利贴和笔，用于学生写下自己的梦想和目标。
3. 提前邀请一位已经考上理想大学的学生，分享他的经验和感悟。
4. 布置班会场地，营造温馨、励志的氛围。
七、班会流程1. 引入主题班主任通过播放一段励志视频或音乐，引入班会主题。
班主任提问：“同学们，你们的梦想是什么？你们为实现梦想做了哪些努力？”引导学生思考和讨论。
2. 故事分享请一位学生分享自己喜欢的励志人物的故事。
3. 学长经验分享请一位已经考上理想大学的学生，分享他的高中学习经验和大学生活感悟。
学生提问，与学长进行互动交流。
4. 写下梦想和目标班主任引导学生在便利贴上写下自己的梦想和目标，并贴在班级的梦想墙上。
班主任邀请几位学生分享自己的梦想和目标，鼓励其他学生给予掌声和祝福。
班主任宣布班会结束，播放歌曲《我相信》，学生在歌声中离开教室。
八、班会预算1. 班会材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元九、注意事项1. 班会的氛围要轻松、愉快，避免过于严肃和压抑。
2. 在故事分享和学长经验分享环节，要注意引导学生积极参与，避免冷场。
3. 在学生写下梦想和目标的环节，要注意保护学生的隐私，避免学生的梦想和目标被公开。
策划人：[你的名字][具体日期]篇二高中励志主题班会策划书一、班会主题励志铸就未来二、班会目的1. 帮助学生树立明确的目标和梦想，激发他们的学习动力和热情。
2. 增强学生的自信心和勇气，鼓励他们勇敢追求自己的梦想。
2023高三励志主题班会教案
2023高三励志主题班会教案一、班会主题本次主题班会的主题为“励志”。
我们将从励志的概念、重要性以及如何培养励志精神等方面展开讨论，通过班会的形式激励和促进同学们的成长和发展。
二、班会目标通过本次班会，我们的目标是：1.让同学们了解励志的概念和重要性，明确人生的目标与方向。
2.学习如何培养励志精神，增强克服困难的信心和决心。
3.增强同学们的正能量和自信心，提升竞争力，迎接未来的挑战。
三、具体安排1. 课前预热主持人介绍本次班会的主题，并向同学们说明本次班会的意义和目的。
2. 课堂互动2.1 了解励志的概念及其重要性通过口述、阅读相关信息、小组讨论等形式，让同学们了解励志的概念及其重要性，并掌握如何在自己生活中发挥励志作用。
2.2 分享成功的故事通过邀请自己班上的一些优秀同学或者其他成功人士到讲台上分享自己的成功经验及反思故事，激发同学们的励志热情和正能量。
2.3 学习如何培养励志精神通过观察身边的励志榜样，探讨他们所具有的励志特质和精神，如坚韧、勇敢、创新、拼搏、冒险等；同时，介绍成功人士的生活、思想和学习方式，帮助同学们培养健康的求学心态和勇于拼搏的精神。
2.4 小结和点评对本次课堂内容进行小结和点评，带领同学们重新认识励志精神，并为后续的励志行动做好心理准备。
3. 课后作业•同学们需要撰写一篇关于励志的文章，包括以下内容：–励志故事或事件的简述；–励志感悟以及如何运用到实际生活中；•老师还可以通过微信公众号或其他媒体，发布励志相关的文章，并鼓励同学们阅读、点赞、评论学习体会。
四、教学方法本次班会的教学方法基于“学生中心”，包含多种方法和形式，如口述、阅读、观察、小组讨论、演示、互动等。
五、教育理念“学生中心”教育是我校教育的一大特点。
希望通过本次班会让同学们自主学习、自主思考、自主解决问题，增强他们的创造力和竞争力，为以后的职业及生活奠定更为坚实的基础。
主题班会教案高中励志主题班会设计方案
主题班会教案高中励志主题班会设计方案一、教学目标1.掌握“励志”的概念和重要性；2. 提高学生的自信、毅力和积极态度；3. 培养学生的创新精神和良好的学习习惯。
二、教学重难点1. 确定班会主题——励志；2. 培养学生的自信心和毅力；3. 提高学生的学习动力。
三、教学过程一、引入（5分钟）1. 整个班会我们将学习什么内容？2. 提问一个闪光点，让学生们一个接一个地说出来，为教学内容留下好的启动。
二、阅读文本（20分钟）考察学生阅读素材文本的能力，同时也促进学生们对“励志”的理解。
1. 分发励志观看材料并放映;2. 向学生提问，让学生们解释自己从中获得的启示。
三、小组讨论（25分钟）1. 将全班分成若干个小组；2. 每组自选一个代表负责总结组员的观点并汇报；3. 讨论内容：结合自己的学习和生活，谈谈如何在面对挫折、压力等问题时保持积极乐观的态度。
4. 可以让学生们列出自己的条理，进行有序的表达。
四、励志演讲（20分钟）1. 在班内选出代表学生，分别没人演讲，并选择我们认为最具励志性质的演讲，对选手进行表扬；2. 演讲内容：昨天我成功了，因为我接受了失败；今天我成功了，因为我学会了从失败中吸取经验；明天，我会成功，因为我学会了坚持梦想。
3. 指导学生进行表情、语言的调整，让他们具有更多的感染力。
四、总结（10分钟）1. 所学内容的回顾；2. 汇报代表所得的最终结论，给全班以启示；3. 总结本次班会的收获和对励志主题的更深一步的认识。
五、作业1. 学生自己写一篇作文——《自信来自心灵深处》；2. 随笔——《学生还有什么可以做的？》。
教学建议：1.教师负责对于学生的表达送料，利用翻译软件对于学生内容进行翻译，使全班的学生都能听懂和掌握班会的内容；2.组织小组互动时，要确保每个学生都有机会发表自己的看法，不要让任何一个学生被忽略；3.教师应该在全课程中积极配合学生提出问题，引领学生在明确问题的基础上去思考。
主题班会教案高中励志主题班会设计方案
主题班会教案高中励志主题班会设计方案一、教学目标：1. 能够理解励志的重要性及其对自身发展的影响。
2. 了解爬坡过坎的人生路途中存在的各种挑战，掌握励志的方式和方法，激发自己的内在动力，克服困难，迎接挑战。
3. 能够认识到在过程中学会坚持、耐心、乐观和自信等品质的重要性，并在实际学习和生活中落实。
二、教学设计：1.引入（5分钟）通过一段经典的名言或者看一部富有启迪性的电影，引导学生进入议题，并用互动的方式让学生展示自己的理解。
2.知识点讲解（20分钟）接着，讲述励志的重要性，通过数据分析展示成功人士都有令人羡慕的耐力、毅力、自我激励能力，为学生提供成功者的图景，激励他们有所思考。
3.分享演讲（10分钟）请一位“典型人物”分享他/她曾经在人生路途中遇到的困难和挑战，如何克服，以及励志的故事。
并请学生提出问题。
4.问题讨论（15分钟）让学生根据讲座的主题，提出个人问题和疑虑，然后探讨解决方法，帮助学生更深入地理解励志的意义，并激励他们积极应对未来的挑战。
5.教学总结：（10分钟）回顾本次课程中学生所学到的内容，结合经典文献或名人的人生经历，引导学生总结励志对于提升个人能力和成就的重要性。
三、教学过程：1.教师介绍班会议题，让学生感受励志的重要性，并提问“你觉得励志是什么？”。
2.教师讲述励志的重要性，引用数据让学生进一步了解励志的重要性，并指导学生如何自我激励。
同时，通过精彩的音频或视频展示成功人士的案例。
3.请分享者或学生进行故事分享，建立心灵的共鸣，让每个人受到启发。
4.教师根据学生的提问，进行问题探究，让学生积极参与讨论。
5.教师总结教学内容，总结学生所学到的内容，做出结论，表达对学生的鼓励和祝福。
四、教学评估：通过观察学生的表现，例如：参与讨论的积极性，故事分享的内容是否令人产生共鸣等等，以及学生自我反思和学习笔记，来评估学生对本次主题班会的掌握程度。
同时，也可以对教师的教学方法和效果进行评估，以便进行改进和优化。
主题班会教案高中励志主题班会设计方案
主题班会教案高中励志主题班会设计方案主题班会教案高中励志主题班会设计方案
一、教学目标：
1.了解什么是励志及其重要性；
2.学习励志的方法和技巧；
3.树立明确的奋斗目标，激发自身的信心和动力；
4.培养积极向上、乐观向好的精神品质，健康成长。
二、教学重点：
1.理解励志的概念和重要性；
2.掌握励志的方法和技巧。
三、教学难点：
1.能否在日常生活中发现身边的励志故事；
2.如何将励志付诸实践。
四、教学过程：
Step1：引入
1.导入：播放“你想要的，永远不会很贵”视频：
2.用一段简短的话让同学们认识到珍惜时间的重要性。
Step2：正文
1.介绍什么是励志：
通过一些励志的例子，让学生了解什么是励志，以及它的重要性。
2.学习励志的方法和技巧：
让学生学习通过正面思考、积极乐观和自我肯定的办法来激励
自己，并让学生分享成功的经验。
3.树立明确的奋斗目标
让学生具有清楚的目标，为自己的未来制定计划，并从中获得
动力。
4.培养积极向上、乐观向好的精神品质
让学生学会如何积极决定自己的生活态度，建立增强自信心的
心理调节方法，并进行一些训练，如自我定向冥想等。
Step3：总结
1.从人生的角度对励志做一个总结
2.让学生分享自己所获得的成果
五、教学评价：
1.教师通过学生活跃参与度、表现的积极性和答题的正确性进
行评价；
2.学生的评价标准主要包括学习成绩、参与度和表现的积极性。
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主题班会教案之高中励志主题班会设计方案
一、班会背景：
高中是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用.我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人.
二、班会目的：
1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情；
2、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上；
3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸.
三、班会准备：
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人,并在课余时间进行排练；
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容：数学家陈景润的故事,课后排练；
3、演讲选手的挑选和排练；
4、小品演员的挑选和排练；
5、组织学生收集有关理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集准备,组织学生准备卡片,写上自己的奋斗目标,准备在活动中分享、交流；
7、音乐、多媒体的准备.
四、班会流程：
（一）班会流程
1、主持人开场引入主题
2、同学讲故事,谈理想（结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片）；
同学演讲,谈理想（背景音乐：纯音乐）
3、小品剧《我的未来不是梦》的表演
4、名言警句畅谈环节
5、“我的理想”交流分享环节
6、主持人总结,宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）
班会流程图：
主持人开场
（二）活动纪实：
男、女：“扬起理想风帆,到达成功彼岸”,我们今天的主题班会现在开始！
男：理想,是人生的目标,是人生的希望！
女：理想,是灯塔,是航标,照亮着我们的人生前程,指引着我们的人生方向！
男：是啊,没有了理想,就没有了前进的动力.世界上,不少的名人从小就树立远大的理想,并为之而奋斗.下面,我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事.
A同学讲故事：数学家陈景润的故事（主持人用多媒体展示陈景润相关图片）（故事内容此处略,见附一）
女：感谢A同学的精彩讲述.听完了以上的故事,你是否感觉到,一个有理想的人,就有了人生方向,努力向着理想的方向奔跑,便会走向成功的彼岸！
男：是啊,树立理想多么重要！特别是我们作为年轻的一代,更要树立远大的理想,并为之好好奋斗.
女：听完了精彩的故事,下面让B同学为我们做演讲“做有理想的人新一代”！（ B同学上台,背景音乐响起）
B同学演讲：（演讲内容：见附二）
男：感谢B同学的激情澎湃的演讲,听了她的演讲,我深深地感受到理想的力量,实现远大理想,要从现在做起,从小事做起.
女：是啊,从故事和演讲中,我们体会到了树立理想的重要性,认识到树立理想的重大意义.生活中的我们,要使人生过得有意义,就要做个有理想的人.同时,为了实现理想,我们还得好好学习,冲破一切困难.不知道同学们是不是有同感呢？
男：看来同学们听完之后都深有感触啊.下面,我们再来看看小品表演《我的未来不是梦》,看看发生在我们身边的故事……（小品内容：见附三）
女：看完了这个小品,同学们的感受是什么呢？
（同学讨论、发言）
男：是啊,我们都可以感受到,有明确理想的人,会有合理的学业、人生目标,敢于面对挑战,并战胜困难而走向成功；缺乏理想的人,没有人生目标,则比较消极、被动,人生显得没有意义.
女：说得真好！而且,我们知道,要成功,就要有理想；有理想,就要有行动.理想的实现来自不懈的努力.
男：是啊,像我,虽然有理想,但学习不够努力,以后我一定要加倍努
力,为了实现理想而奋斗.不然,人生怎么能成功呢?
女：说得对！对了,大家都是初中生了,关于理想的名言警句也学过了不少,下面就请同学踊跃畅谈,把你知道的有关警句说出来！
C同学：“华罗庚说过：‘没有抱负的人,他的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他能有杰出的成就’.”
D同学：“孔子说：‘三军可多帅也,匹夫不可夺志也.’”
E同学：“范晔说：‘有志者事竟成.’”
……
男：听了同学们所讲的名人名言,真是深受鼓舞啊！是的,立志多么重要,为了实现理想而奋斗多么重要！我们现在都是高中生了,高中时期是树立理想、明确人生目标的重要时期.下面,就让我们来一起分享、交流我们的理想,我们的计划！请同学们畅所欲言！
分享、交流环节：
F同学：“我的理想是当一名医生.虽然我的化学成绩不怎么好,但接下去的日子,我要加倍学习,为实现我的理想而努力.我要向着我的目标努力……”
G同学：“我现在也有了自己的理想,就是将来当一名政治家.以前我没有好好学习,以后我要好好学习,把成绩提上来,还要多学习各方面的知识,为实现我的理想而奋斗……”
H同学：“我将来要做一名律师.所以我要充实自己的知识,还要多去
参加一些实践活动.我已经订好了自己近期的学习计划,我要按着计划,好好学习,一步步实现我的目标……”
……
女：大家都谈得非常好.没错,我们都要早日确定我们的理想,让它作为我们生活的导向,我们要为了实现理想而奋斗！
男：理想是前进的动力,当大家有了伟大的理想,我们的学习便充满动力,我们的人生便充满活力.相信通过大家的努力,远大的理想都会实现的！
男、女：让我们扬起理想风帆,到达成功彼岸！我们努力奋斗,共祝大家“明天会更好”！好,我们的班会到此结束！（音乐：明天会更好）
五、活动反思：
这次班会旨在引发学生明确学习目标,树立远大理想,并为实现理想而奋斗,预见班会的效果会不错,具体表现为以下几个方面：通过此次活动,学生明确了树立远大理想的重要性,确定了自己的人生目标,增加了学习的动力和热情；
学生通过活动参与,明确学习目的,有利于班风、学风建设；
此次活动由老师指导,具体操作均由学生自己组织,体现了学生的主体性,也调动了学生的积极性、创造性.
附一、
数学家陈景润的故事：
歌德巴赫猜想一直被当作数学皇冠上的明珠,几百年来,有不少的科学家想制服它,可是都没有成功.而陈景润在上中学的时候,就暗暗立志摘取这颗明珠.他把它当作自己的事业和理想,他拼命积累知识,努力演算难题,草稿纸算了一麻袋又一麻袋.最终用自己的智慧和理想的合力,摘取了数学王冠这颗璀璨的明珠,发明了以他的姓氏为名的定理.
附二、
“做有理想的新一代”演讲内容：
理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路.理想是路,引你走向黎明.
有人说过,没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向的船,随时都可能触礁.
理想,是人生的指路标、航海灯,引导我们驶向属于自己的海域.有多少伟人,从小就点燃了这盏明灯,从而照亮了他们走向成功的征途啊！伟大的思想家马克思,他在中学毕业论文里写道：“我选择职业所遵循的主要指针是人类的幸福”,多么伟大的理想啊！
有了远大的理想,才有壮丽的人生.周总理说过：“为了中华的崛起而读书”！是啊,为了祖国的崛起,为了祖国腾飞,我们要有凌云壮志.爱迪生从一个低微的卖报生,成为世界上最伟大的发明家；林肯跨越一道道鸿沟,从肯塔基的一栋小屋走出,最终成为美国最有成就的总统之
一……
理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬.每个人都要有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己.在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜.俗话说：“有志者,事竟成”.我相信,只要我们努力踏实的学习,一定会使自己的理想成真！
让我们为理想插上翅膀,放飞理想,做有理想的年轻一代！
附三、
小品剧——我的未来不是梦：
有这么一对兄弟,哥哥从小就树立了自己的理想——长大后考上重点医科大学,当一名医生.于是他为自己定了目标.为了实现目标,他制定了学习计划,每天勤奋学习,到处涉猎知识.他克服了很多困难,终于,经过了中考、高考,考上了一所名牌医科大学.而且,在毕业后成了一名医生,实现了自己的理想.而弟弟则没有什么目标,生活漫无目的.每天都不爱学习,还沉迷网络游戏,亲朋好友劝导也不听.结果,高考也失败了.当知道高考成绩的时候,他茫然了：“我接下去的人生到底是怎么样的？”他这才意识到,没有目标的人生是颓废的人生,是没有意义的人生.可是,又不知道该怎么办.这时,亲朋好友出现了,大家都鼓励他、支持他.
弟弟重拾信心,下定决心要考取重点大学,成为一名律师.于是,他制定了学习计划,为了实现理想而努力学习起来.他相信,有了目标,并为之不懈奋斗,他的未来不是梦……。