应急救护知识与技能讲座(中国红十字会总会-训练中心)
中国红十字会救护员培训课程
中国红十字会救护员培训课程中国红十字会是一家致力于人道救助和医疗救援的非政府组织。
作为中国红十字会的一员，红十字会救护员是组织中非常重要的一部分。
他们接受专业的培训课程，以提供高质量的急救服务和救援工作。
中国红十字会救护员培训课程的目标是培养救护员的专业技能，使他们能够在紧急情况下提供迅速有效的救援和医疗援助。
课程内容包括急救技术、医疗知识、心理援助等方面的内容，旨在提高救护员的综合素质和应急能力。
在急救技术方面，救护员学习了基本的急救技能，如心肺复苏、止血、包扎等。
他们通过理论学习和实践操作，掌握了正确的急救步骤和方法。
在培训课程中，红十字会救护员还学习了如何处理各种紧急情况，如中暑、骨折、烧伤等。
他们学习了如何判断病情的严重程度，采取相应的急救措施。
救护员还接受了医疗知识的培训。
他们学习了常见疾病的症状、诊断和治疗方法。
救护员了解了各种疾病的预防和控制措施，以及应对突发公共卫生事件的应急处理方法。
通过这些知识的学习，救护员能够更好地为患者提供医疗援助和疾病预防工作。
除了医疗技术，红十字会救护员还接受了心理援助的培训。
他们学习了如何与受伤或遭遇灾难的人进行有效的沟通和支持。
救护员了解了创伤后应激障碍的症状和处理方法，学会了给予受伤者情感上的支持和安慰。
这对于患者的康复和心理健康至关重要，也是救护员在工作中必备的技能之一。
中国红十字会救护员培训课程的教学方式多样，既有理论课程，也有实践操作。
救护员可以通过模拟演练和实际案例分析，提高自己的应急反应能力和处理紧急情况的能力。
在培训期间，救护员还会参与实际的急救工作，与专业救援人员一起参与救援行动，锻炼实战能力。
中国红十字会救护员培训课程的培训周期一般较短，但课程内容丰富。
在培训结束后，救护员需要通过考核，获得相应的资格证书。
这证明他们已经具备了一定的急救技能和医疗知识，可以胜任救援工作。
红十字会救护员的工作范围广泛，他们可以参与各种救援行动，如地震、洪水、火灾等灾害救援工作。
中国红十字会总会救护师资培训教学大纲
中国红十字会总会救护师资培训教学大纲一、课程简介普及群众性的救护知识和技能，是国际红十字运动的传统工作之一。
《中华人民共和国红十字会法》明确将“普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”列为中国红十字会的职责内容。
《救护》是中国红十字会卫生救护师资培训的统一教材。
它从挽救伤病员生命、减少事故和自然灾害造成的损失，保护生产力的需要出发，论述了救护新概念、心肺复苏、气道异物梗塞、创伤救护、常见急症、意外伤害、灾害事故的相关内容。
通过《救护》课程的学习和实践，受训人员将掌握基本救护理论、实践操作技能、教学方法和授课技巧，达到红十字会救护师资的标准，进而能培训出更多、更好的红十字初级救护人员。
使我国的红十字救护工作更广泛深入发展，为我国的经济建设、人类健康、红十字事业做出更大贡献。
本课程通过讲授、实际操作、播放影像等形式组织教学，采用操作、试讲和答卷的形式进行考核评估。
师资课程（初训、复训）48学时，师资提高班64学时，管理班24学时。
二、课程安排（一)初训班初训班每期培训30人，培训7天。
内容：介绍红十字运动与救护的基本知识；强化心肺复苏、创伤救护等核心技术以及常见内科急症、意外伤害、突发事件的处置要领；讲解国际急救技术新标准；教授课件制作、授课技巧、考试管理、心理急救等内容；组织试讲，接受理论考试、实操考试。
方法：课堂授课、实践等。
（二）复训班复训班每期培训30人，培训7天。
内容：重温心肺复苏、创伤救护等核心技术以及常见内科急症、意外伤害、突发事件的处置要领；讲解国际急救技术新标准；研习授课技巧、课件制作、考试管理、心理急救、伤情模拟等内容；交流各地（含国际）救护培训经验；组织试讲、综合训练，参观紧急救援训练基地等（观摩现场急救）。
方法：课堂授课、讨论、实践等。
（三）提高班提高班每期培训30人，培训7天。
内容：2010急救与复苏指南、CPR短片观摩分析、心肺复苏实操、考核、创伤短片观摩分析、创伤实操、考核、意外伤害讲座、研讨、灾害事故讲座、研讨、伤情救护模拟训练等等。
中国红十字会训练中心救护员训练课后答案
中国红十字会训练中心救护员训练课后答案一、填空题（每空2.5分共42.5分）1、一旦发现病人意识丧失，心跳呼吸停止，应立即开始心肺复苏。
2、进行现场心肺复苏时，病人的正确体位是仰卧在坚硬的平面上。
3、排除婴儿气道异物时，应将其头置于头低脚高位。
4、现场心肺复苏操作程序包括C 胸外心脏按压A 打开气道B 人工呼吸三个步骤。
5、胸外心脏按压的正确位置是胸骨下二分之一处。
6、“生存链”中的“五个环节”是：第一环立即识别心脏骤停并启动急救系统、第二环尽早进行心肺复苏、着重于胸外按压、第三环快速除颤第四环有效的高级生命支持、第五环综合的心脏骤停后治疗。
7、外伤出血的止血方法首选指压止血法，然后应用加压包扎止血法，对于四肢较深的伤口可以采取填塞止血法，如上述方法仍不能奏效，最后在四肢可以使用止血带止血法。
8、前臂骨折固定时，夹板的长度应超过肘、腕两个关节。
二、判断题请在括弧内打√或×（每题2.5分共20分）（×）1、发生骨折时，可以将木板直接缚于骨折的肢体上进行固定。
（√）2、对严重外伤的伤员，应该采取“先救命，后治伤”的原则。
（×）3、运送断肢时，可将其直接放在冰块中。
（×）4、婴儿心肺复苏时，用一只手掌根按压。
（√）5、不能用铁丝、电线等作为止血带。
（√）6、心跳骤停时一般要经过心室纤颤的过程，所以需要早期心脏电除颤。
（√）7、做人工呼吸前，首先要用仰头举颏法打开气道。
（√）8、硝酸甘油的正确用法是舌下含服。
三、单项选择题（每题2.5分共37.5分）（C ）1、成人胸外心脏按压深度与频率为：A 1-2厘米，100—120次／分B 3－4厘米，100－120次／分C 至少5厘米，至少100次／分（A ）2、一患者右手中指被机器切断，应选用哪种包扎方法：A 回返式包扎B “8”字包扎C 螺旋返折式包扎（C ）3、一个体重60公斤的人，约有血液：A 3000毫升B 6000毫升C 4800毫升（C ）4、一儿童从高处坠落，头部受伤，鼻腔及耳道出血，正确的处理方法是：A 用棉球塞住B 用冷水冲洗C 不堵塞（B ）5、腹部外伤，出现肠外溢，现场包扎的方法是：A 三角巾腹部包扎B 敷料覆盖伤口后做圈，用碗扣住伤口，再用三角巾包扎C 将脱出的肠管送回腹腔，再用敷料覆盖伤口（C ）6、一把匕首插入腹部，此时伤者神志清醒，你应采取何种方式救助：A 匕首拔出后施行加压包扎B 匕首拔出后施行填塞止血并包扎C 不拔出匕首，采用简单包扎固定后送往医院（C ）7、呼吸心跳停止后，脑细胞发生缺血缺氧，这种情况持续多长时间，脑功能即不能恢复。
红十字会急救知识培训(原创)
红十字会急救知识培训一.现场急救概述1.现场急救原则：a.注意环境安全：现场潜在的危险因素包括火灾余火，带点物体，有毒气体，放射性物质，受损汽车的爆炸风险，患者血液及分泌物等。
b.救护者的自我防护：确认环境安全在进入现场；防止交叉感染（戴手套口罩，避免受伤，人工呼吸时用人工呼吸膜，救人后及时洗手，处理严重出血戴防护眼罩）2.呼叫救护车：现场联络人姓名电话，出事地点和路途，事件性质及过程，受伤人数及伤情，已采取的救治措施。
3.现场救治程序：a.确认环境安全后进入现场，有危险无法排除时应呼救待援。
b.检查患者的意识和生命体征：轻拍患者双肩并在耳边大声呼唤，看是否有反应。
异常则应大声呼救并立即CPR，有条件取自动体外心脏除颤仪（AED）。
c.若患者因呕吐物或分泌物过多呼吸困难，易将患者摆至侧卧位。
4.其他注意事项：a. 疑有脊柱损伤时切勿随意搬动患者；b.严重出血的伤口应立即采取止血措施；c.将意识丧失的患者转为仰卧位，转换体位时应使患者的头，颈，脊柱保持在一条直线上。
二．心肺复苏(CPR)1.基本生命支持(BLS)包括胸外心脏按压，人工呼吸和早期电除颤。
2.生存链包括：a.立即识别心搏骤停（SCA）并启动急救系统；b.尽早进行CPR，着重于胸外按压；c.快速除颤（用于室颤[VF]）；d.有效的高级生命支持；e.综合的SCA后治疗。
3.SCA现场判断：a.意识丧失；b.无呼吸或仅仅是濒死喘息；c.皮肤苍白或紫绀；d. A搏动和心音消失；e. BP测不到；f.可出现短暂的四肢抽动和大小便失禁。
[注：a，b为主要指征]4.CPR方法：a.使患者仰卧在坚硬的平面上，取出患者口中分泌物或活动义齿。
b.胸外心脏按压（要点：以髋关节为轴，用上身力量按压，手肘部垂直，十指相扣，位置在两乳头连线中点稍靠上的位置，按压深度大于5cm，速度100~120次/分）。
c.开放气道（仰额抬颌法）和人工呼吸（吹气时应见胸壁起伏）5.人工呼吸的分类：a.口对口：用食指和拇指紧捏鼻翼，将嘴包住患者口部，将500~600ml气体缓慢吹入。
红十字会急救培训ppt课件
中暑、溺水等紧急状况应对措施
中暑应对措施
迅速将患者转移到阴凉通风处，解开衣扣，用冷水擦拭身体，给予含盐清凉饮 料，重者需及时送医。
溺水应对措施
立即清除口鼻内异物，保持呼吸道通畅，对心跳、呼吸停止者实施心肺复苏术 ，并尽快送往医院。
触电、烧伤等特殊伤害处理方法
触电处理方法
迅速切断电源，用绝缘物挑开电线或带电物体，对心跳、呼吸停止者实施心肺复 苏术，并及时送医。
烧伤处理方法
立即用冷水冲洗伤处，降低温度，去除伤处衣物，用干净敷料包裹创面，重者需 及时送医。
孕妇、儿童等特殊人群急救要点
孕妇急救要点
优先保障孕妇生命安全，注意保护腹部免受外力冲击，保持 呼吸道通畅，及时送医。
儿童急救要点
迅速识别危险源并采取措施，保持呼吸道通畅，对心跳、呼 吸停止者实施心肺复苏术（儿童版），及时送医。
。
遵循急救原则
在等待急救人员到来期间，可以 遵循急救原则进行必要的现场急 救措施，如止血、包扎、固定等 。但要注意不要随意移动伤者，
以免造成二次伤害。
03
基本生命支持技能
心肺复苏术（CPR）操作流程
评估现场安全
01
确保自身和伤者的安全，避免进一步的危险。
检查意识和呼吸
02
轻拍伤者肩膀，大声询问其状况，同时观察其胸廓是否有起伏
。
呼救并启动应急反应系统
03
拨打急救电话，请求专业救援。
心肺复苏术（CPR）操作流程
开始胸外按压
将伤者仰卧于坚硬平面上，按压其胸 骨下半部分，频率为每分钟100-120 次，深度为5-6厘米。
开放气道
进行口对口人工呼吸前，先清理伤者 口腔异物，然后采用仰头提颏法或推 举下颌法开放气道。
红十字应急救护知识和技能
--2010年AHA心肺复苏及心血管急救指南翻译版50页
停止心肺复苏指征
活了
•自主呼吸逐渐恢复 •眼球活动，手脚开始躁动 •脸色及四肢指甲颜色逐渐转为红润
来了
•非专业人员也要进行持续的CPR直至AED 送达、伤病员醒来或EMS人员接手CPR。
社会职责：为战时和重大自然灾害、生物灾害、意外事 故等造成的伤病员，提供院前急救和参与110社会服务 联动的各种紧急医疗救治服务
城市安全系统包括：
120
医疗救援报警台
119
火警报警台
110
匪警报警台
122
交通事故报警台
正确拨打急救电话
时间：（包括急救车到达时间） 人物：什么人、多少人出了什么事 ，
红十字救护员的施救守则
不是有急救中心吗
表明自己的身份
救护行为应符合正确的现场救护操作方法
抢救伤员是志愿行为，要发扬人道主义精神，做到：
1. 施救不存在偏见，平等对待每一位伤员
2. 不擅自拿去伤病员的财物
牢
3. 不应期望伤病员任何方式的回报
记
学会使用城市的EMS
EMS定义：紧急医疗救援服务
--2015AHA指南29页
应急救护的伦理：尊重病人的决定权和隐私权
红十字救护员
红十字救护员：凡接受红十字会救护课程培训，通过考 试取得证书者。红十字救护员不仅要掌握应急救护的基本 技能，还要有爱心和社会责任感，当意外伤害或急症发生 时，能够立即为伤病员实施应急救护
红十字救护员的基本任务
确认现场安全 迅速判断伤病员的伤病程度 尽快寻求帮助，拨打急救电话 采取正确的方法救护伤员
2024版红十字会应急救护培训课件
19
05
突发事件中的心理援助与 沟通技巧
2024/1/25
20
突发事件对心理的影响及应对策略
突发事件引发的心理反应
恐惧、焦虑、抑郁等情绪反应，以及 失眠、注意力不集中、易怒等行为表 现。
心理干预的重要性
应对策略
提供安全感，建立信任关系，倾听和 理解受害者的经历和感受，鼓励其表 达情绪，以及提供必要的心理支持和 援助。
儿童及成人
采用海姆立克急救法进行急救。对于意识清醒的儿童及 成人患者，施救者站在患者身后，双手环绕患者腰部， 一手握拳拇指顶住患者腹部正中线肚脐上方两横指处， 另一手握紧此拳快速向内、向上冲击5次。反复有节奏、 有力地重复操作直到异物排出。对于意识不清的患者则 采用卧位腹部冲击法进行急救。
2024/1/25
组织学员进行小组讨论和案例分析，探 讨实际应急救护中可能遇到的问题和解 决方案，提高学员的应变能力和团队协 作能力。
2024/1/25
26
未来红十字会应急救护培训的发展方向
完善培训体系
加强师资队伍建设
不断优化培训内容和方法，提高培训的针对 性和实效性，满足不同人群的需求。
加大对师资队伍的培训力度，提高教师的专 业素养和教学能力，确保培训质量。
2024/1/25
22
与受伤者及其家属的沟通技巧
与受伤者沟通的技巧
保持耐心和关注，倾听受伤者的诉说，避 免打断或质疑其经历；使用简单、清晰的 语言，确保受伤者能够理解；以及给予积 极的反馈和支持，鼓励受伤者表达情绪和 寻求帮助。
VS
与家属沟通的技巧
理解家属的担忧和焦虑，提供必要的信息 和支持；鼓励家属表达情感，认真倾听其 诉求；协助家属了解受伤者的情况和需求， 共同为受伤者提供心理援助和支持。
中国红十字总会训练中心答案
中国红十字总会训练中心答案虽然这个被称为抢救心搏骤停患者的救命神器在中国的出现时间已近十年，但依然有大部人并不了解AED是什么?怎么用?中国亟待普及救命神器AED对于心脏抢救来说，每1秒钟都如同在和死亡赛跑。
如果有人对患者进行心肺复苏，或拿出“救命神器”自动体外除颤器(AED)，患者就很可能生还。
大量研究表明，心脏除颤每延迟1分钟，人的生存率就会下降7%~10%。
而整个心脏除颤的过程，必须在4分钟内完成。
所以让AED在公共场所触手可及，非专业人员就可对患者进行及时有效的抢救，将提高患者生存率。
在国外，广场、地铁等人员聚集的公共场所配备AED很普遍。
根据公开资料显示，美国政府每年提供3000万美元专项资金，用于实现公共AED计划，即实现急救车在5分钟之内无法到达的公共场所全部都放设置AED，平均317台/100000人，在日本这个数字是平均235台/100000人，而在中国，AED的总数仅仅不到1000台。
罗杰斯介绍，红十字本次推广AED的目标是在高铁、客机等长距离的交通工具上，观光旅游区、学校、大型观光场所、大型购物场所、公共泳池等公共场所上，安装AED，并根据人流密度配置AED，做到AED能在3分钟内到达伤病员身边，同时推出AED地图，方便查看AED的位置和数量。
学会使用AED等急救知识很重要体外心脏除颤设备中，AED就像相机中的“傻瓜机”，它操作简单，美国心脏学会在社区训练中心开展AED的培训课程也不过三四个小时。
在中国，普通民众可以去哪学呢?目前各地的红十字会都可以学习一些基本的急救知识和急救技能。
“人道——为了你的微笑”为主题的中外交流沙龙中，中国应急救护师资和紧急救援研究班的尼泊尔学员间展开深入交流。
沙龙特别邀请到红十字会与红新月会国际联合会代表巴拉姆先生为大家发表主旨演讲，为大家深刻阐释红十字人道精神以及创新在红十字运动发展中的重要意义。
2018年5月8日世界红十字日当日，位于中国红十会总会训练中心地下一层的红十字应急救护体验馆正式开馆，参观者可实地体验应急救护的场景模拟，学习、演练救护知识和技能。
中国红十字会总会应急救护师资培训大纲
我国红十字会总会应急救护师资培训大纲一、培训目的和意义1. 培训目的：本培训旨在为我国红十字会总会应急救护师提供系统化、专业化的培训，提高应急救护师的综合素质和实际操作能力，使其能够在突发事件中快速、有效地进行救护和抢救工作。
2. 培训意义：应急救护师是应对各类突发事件的重要力量，在抢救伤员、疏散裙众、应对自然灾害等方面扮演着至关重要的角色。
提高应急救护师的职业技能和专业水平，对于保障公共安全和促进社会稳定具有重要意义。
二、培训内容和要求1. 培训内容：1) 急救知识：包括但不限于心肺复苏、止血包扎、骨折急救、意外伤害处理等内容。
2) 突发事件处置：包括但不限于火灾逃生、地震应对、水灾抢救等内容。
3) 心理抚慰：培训应急救护师面对伤痛和恐慌的裙众时，如何有效进行心理抚慰和安抚。
2. 培训要求：1) 参训人员应具备相关的医学、护理或救护方面的专业背景，有一定的基础知识和实践经验。
2) 参训人员应具备团队合作精神和应急处理能力，在模拟实景演练中能够做到迅速、精准的处置。
3) 参训人员应具备良好的职业道德和责任心，能够保守患者信息和遵守相关法律法规。
三、培训方式和时间安排1. 培训方式：采用理论学习与实践操作相结合的方式进行培训，包括课堂讲解、模拟演练、实地实习等环节。
2. 培训周期：根据培训内容和要求，整个培训周期不少于3个月，其中包括理论学习、实操演练和实地实习的环节。
3. 培训地点：培训地点可选择医院急救中心、消防训练基地等实际场所进行培训课程，确保培训效果和实用性。
四、培训教材和资源1. 培训教材：结合国家相关法律法规和我国红十字会的应急救护手册，编写专门的培训教材，以确保培训内容的系统性和专业性。
2. 培训资源：积极整合医院、急救中心、消防队等救援资源，为应急救护师提供实践操作和实地实习的机会，使培训更加贴近实际工作需要。
五、培训考核和评估1. 培训考核：培训结束后，对参训人员进行综合考核，包括理论知识考试、实操操作考核和实地实习成绩综合评定。
红十字救护培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同参加红十字救护培训。
救护，是一项关乎生命、关乎安全的重要技能。
在这里，我将结合自己的理解和经验，为大家分享一些关于救护的知识和心得。
首先，我要感谢红十字会为我们提供这次宝贵的培训机会。
红十字会作为我国最具影响力的慈善组织之一，始终致力于人道主义事业，为我国的社会发展和人民健康作出了巨大贡献。
此次培训，旨在提高大家的救护意识，掌握基本的救护技能，为保障人民群众的生命安全贡献一份力量。
一、救护的重要性救护，是指在突发意外事故或疾病时，对受伤者进行现场急救的行为。
救护工作关乎生命，具有极其重要的意义。
以下是救护工作的重要性：1. 生命至上：救护工作直接关系到人的生命安全，及时、有效的救护可以最大限度地减少伤亡，挽救生命。
2. 减轻痛苦：在事故发生时，受伤者往往处于极度痛苦之中。
及时的救护可以缓解痛苦，提高伤者的生活质量。
3. 预防并发症：救护工作有助于防止病情恶化，降低并发症的风险。
4. 增强社会凝聚力：救护工作需要全社会共同参与，有利于增强人们的团结协作精神，提高社会凝聚力。
二、救护的基本原则在进行救护工作时，我们要遵循以下基本原则：1. 生命至上：在救护过程中，始终将生命安全放在首位，全力以赴挽救生命。
2. 快速反应：在事故发生时，要迅速采取行动，尽快进行救护。
3. 科学合理：根据伤者的具体情况，采取科学的救护措施，确保救护效果。
4. 互相协作：救护工作需要全社会共同参与，要加强协作，形成合力。
三、救护的基本技能以下是救护过程中常用的一些基本技能：1. 心肺复苏（CPR）：在心跳、呼吸骤停的情况下，通过人工呼吸和心脏按压，恢复伤者的心跳和呼吸。
2. 止血：针对出血伤口，采取有效的止血措施，防止失血过多。
3. 包扎：对伤口进行包扎，防止感染，减轻疼痛。
4. 搬运：在确保伤者安全的前提下，将伤者搬运到安全的地方。
5. 逃生与自救：在遇到火灾、地震等突发事件时，掌握逃生与自救的方法，保护自己的生命安全。
红十字会急救知识
红十字会急救知识引言概述：红十字会作为国际人道主义组织，致力于推广急救知识，以提高人们的生命安全意识和应急处理能力。
本文将从六个大点阐述红十字会急救知识的重要性和应用场景，以期让更多人了解并掌握这些知识。
正文内容：1. 急救知识的意义1.1 提高生命安全意识：急救知识使人们能够更好地了解和预防常见的意外事故，提高生命安全意识。
1.2 增强应急处理能力：掌握急救知识能够让人们在紧急情况下迅速做出正确的判断和应对，有效地减少伤亡和损失。
1.3 促进社会和谐发展：急救知识的普及可以培养人们的互助精神，促进社会和谐发展。
2. 心肺复苏的急救知识2.1 掌握胸外按压技巧：正确的胸外按压可以维持心脏的血液循环，提高心肺复苏的成功率。
2.2 了解人工呼吸操作：人工呼吸可以为心脏病患者提供氧气，保持呼吸道通畅，增加生存机会。
2.3 学会使用自动体外除颤器：自动体外除颤器（AED）是一种简单易用的设备，掌握使用方法有助于提高心脏骤停患者的生存率。
3. 创伤处理的急救知识3.1 正确止血方法：掌握正确的止血方法可以有效地控制出血，避免进一步伤害。
3.2 熟悉骨折固定技巧：骨折固定是急救创伤的重要一环，正确的固定方法可以减轻疼痛，防止进一步损伤。
3.3 了解创伤包扎原则：创伤包扎要根据伤口的性质和位置进行合理的处理，防止感染和加重伤势。
4. 中毒应急处理的急救知识4.1 掌握中毒急救原则：了解中毒的症状和处理方法，及时采取正确的急救措施。
4.2 了解不同种类毒物的应急处理方法：不同种类的毒物有不同的处理方法，掌握这些知识可以有效地减轻中毒者的伤害。
4.3 学习中毒预防知识：中毒的最好处理方法是预防，了解中毒的预防措施可以避免不必要的伤害。
5. 烧伤处理的急救知识5.1 熟悉烧伤分类：了解烧伤的分类可以根据不同程度的烧伤采取相应的处理方法。
5.2 掌握烧伤处理步骤：正确的烧伤处理步骤可以减轻疼痛，防止感染，促进伤口愈合。
2024年度红十字会培训应急救护ppt课件
粘贴电极片
根据AED语音提示，将电极片粘贴在患者 裸露的胸部皮肤上。
电击除颤
如AED建议除颤，按下电击键进行除颤。 除颤后继续进行5个循环的CPR（每个循 环包括30次胸外按压和2次人工呼吸）。
2024/3/24
分析心律
确保所有人员未接触患者，按下分析键， AED将自动分析患者心律。
15
04
CATALOGUE
2024/3/24
01
学员能够熟练应对常见急症和意 外伤害的应急处理
02
学员了解了应急救护现场组织和 协调的重要性
27
分享学习心得和体会
学习心得
01
通过实践操作，更深入地理解了应急救护 知识和技能的应用
03
02
应急救护知识和技能对于每个人都非常重要 ，能够在关键时刻挽救生命
04
学习体会
感受到了红十字会对于公益事业的热情和 奉献精神
针对不同人群的心理特点和需求，提供个 性化的心理援助服务。
科学有效原则
心理援助的方法包括
采用科学的方法和手段进行心理援助，确 保援助的有效性和可持续性。
倾听与陪伴、情绪疏导、认知调整、行为 训练等。
2024/3/24
22
自我心理调适技巧
积极应对原则
面对突发事件，保持积极的心态和应对 方式，避免消极情绪对心理健康的影响
THANKS
感谢观看
2024/3/24
30
手法
一手握拳，拇指侧顶住腹部正中线肚 脐上方两横指处，另一只手握住攥拳 的手，向上快速冲击腹部。
2024/3/24
18
特殊人群气道异物梗阻处理
孕妇
采用胸部冲击法，位置在胸骨中下段 。
红十字救护知识讲座稿
红十字救护知识讲座稿一、地震逃生①保持镇静，禁止大叫而消耗体力吸入烟尘。
②地震开始时，如正在屋内，切勿立即跑向街道。
③躲在坚固的床或桌子底下旁边也可藏在小面积的角落如卫生间二、水灾逃生①如在房子内，洪水不断进入，则关闭煤气、电源总阀门防止漏电②如时间允许，将贵重物品放入几层塑料袋扎紧后放入橱柜高处③储存饮用水、食品、火柴、电筒等物。
④如水灾严重，收集木板和被单自制木筏，并收集电筒、哨子、鲜艳的被单等可发信号的物品。
（最后才用木筏逃生）⑤涉过泛滥的河流1、背包腰带放松，可以在紧急情况下卸下为准。
2、可按直线横涉或向下游斜穿过河。
但无论采取何种方式都应面向上游，让膝盖顶住水流，否则下肢受水冲击后容易弯曲。
⑥上游分叉处是最佳过河地点。
⑦借助绳子过河时，一人将绳子一端系在腰间，另一端系牢固的物体或其他人拉住。
当此人过河后，可将腰间的一段系牢固物体或拉住，其余的人一手拉绳子一手住竹竿。
⑧无绳子时，全体同时举步侧行，各人抓住前人的肩膀或腰也可相互挽着手。
三、溺水抢救①溺水者不可将手上升，这样会使人下沉。
②努力手脚滑行拍打水面。
尽量憋气。
③救他人时，应从溺水者后面用左手拖住右手或头并采取仰泳。
不会游泳者可用竹竿、绳索等物，尽量不用手直接拉人，防止拖入水中。
④拖到岸上后，将溺水者舌头拉出口外，解开衣扣，以保持呼吸畅通。
⑤救护者一腿跪地，一腿屈膝，将溺水者的腰腹放到膝盖上，使其头下垂，再按压其腹部、背部，将水排除。
⑥如呼吸停止则进行人工呼吸。
（下期主讲）⑦如心跳减弱或停止则进行心肺复苏法。
四、水灾的逃生①逃生时可用衣服、被单、毛毯浸湿，裹于身上，并将湿毛巾或其它浸湿的棉织物捂住嘴鼻②逃生过程应低首俯身，贴近地面。
以避开烟雾③如楼道被封锁，可顺墙排水管道滑下或用被单做绳子沿阳台逐层跳下。
④如无法逃生，请到阳台上关闭阳台通往火场的门，用湿衣服堵住缝隙，在门上浇水，用晾衣杆挑鲜明的衣物晃动也可向窗外投衣服。
⑤如楼层不高往窗下跳，应抓住窗口，身体悬于窗外，伸直手臂，以缩短与地面的距离，然后松开一只手，松开的手与脚推一下墙面，后跳下，在接近地面时尽量使自己缩成一团，进入地面时打滚。
急救知识培训心得体会
急救知识培训心得体会急救知识培训心得体会1今天是个很轻松的日子，我们度过了一段愉快而受益匪浅的时光。
上午，北京市红十字会的马老师为我们讲解了一些基本的急救知识，并教给我们如何进行应急救护。
马老师上课时风趣幽默，不时用风趣轻松的语言把我们逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。
马老师的性格也很随和，讲课时一直与我们保持互动，耐心地为大家讲解、演示，让人感觉到很亲切很温暖。
而马老师给我印象最深刻的一点，是她的敬业。
在讲台上，已经60多岁的马老师做着各种手势和动作，有时甚至会跑动起来。
她就这样一丝不苟又充满活力地演示着，讲解着，一点一点感动每一个同学的心灵。
在她身上找不到一点老年人的柔弱与病态，她完全就像是一个自信阳光而充满活力的大女孩；在她身上更找不到一个老师威严的影子，她是一个随时愿意俯下身和我们交流并且充满童心的好朋友。
原本以为枯燥无味的课程，竟因马老师变得多了一份惊喜与感动！我们深深地感动着，并且也深深地喜欢上了敬业而阳光的马老师。
当马老师宣布下课的时候，我们对她报以最热烈并且经久不息的掌声，那是尊敬，是爱戴，是感谢，也是震撼……下午，我们亲手实践，在老师的耐心指导和同学们的认真操作下，大家都出色地完成了应急救护实践活动，为此次培训画上了一个圆满的句号。
在马老师的身上，我看到的不仅是幽默和阳光，也不仅是亲切与敬业，我还看到了她风雨后坚定的微笑和用心态演绎出的生命传奇。
63岁，这是一个该在家里享清福，享受天伦之乐的年纪，为何她依旧可以奔于讲台之间，用她的微笑与坚定继续谱写绚丽的乐章，继续为每一个求学的人带去知识的甘霖雨露。
因为她的敬业，因为她的博爱，更因为的她的心态！她懂得如何珍惜剩下的时光，不是黯然悠闲地等待，而是抓住今天，抓住现在，抓住每一分每一秒。
用这些时光活跃在讲台上，把一切知识与信念传播给后代，传播给人类的子子孙孙。
而在传播的同时，她也无形中谱写了自己生命的传奇。
她拥有乐观阳光的心态，博爱坚定的信念和灰白发髻下强大而童真的心灵，一笔一笔奏响绚丽的乐章，一步一步踏出属于自己的精彩与传奇……当我们抓住眼下的大好时光，脚踏实地地谱写出属于自己的生命传奇时，我们都应该为自己鼓鼓掌。
中国红十字会救护培训课件
包扎技术
学习环形包扎、螺旋包扎、8字包 扎等基础包扎方法，了解不同包扎 方法的适用场景和操作步骤。
特殊伤口处理
了解并学会处理开放性气胸、腹部 内脏脱出等特殊伤口的应急救护措 施。
心肺复苏术（CPR）
判断与呼救
胸外按压
掌握判断意识和呼吸的方法，了解呼救和 拨打急救电话的流程。
学习正确的胸外按压姿势和力度，了解按 压频率和深度的要求。
04
意外伤害事故现场救 援技巧
交通事故伤害特点及救援措施
伤害特点
交通事故伤害常常涉及多个部位，如头部、胸 部、腹部和四肢等，可能导致骨折、内出血、
休克等严重后果。
01
02
确保自身安全
在救援前，务必确保周围环境安全，避免二 次事故的发生。
检查伤者情况
迅速检查伤者的意识、呼吸、脉搏等 生命体征，判断伤情严重程度。
心肺复苏
如触电者呼吸心跳停止，应立即进行 心肺复苏术，包括胸外按压和人工呼 吸。
触电、溺水事故紧急处理
• 观察病情变化：在救援过程中，密切观察触电者 的病情变化，如出现意识障碍、抽搐等症状，应 及时处理。
触电、溺水事故紧急处理
清除口鼻异物
将溺水者救上岸后，迅速 清除其口鼻中的泥沙、杂 草等异物，保持呼吸道通 畅。
海姆立克急救法
学习针对不同年龄段人群的海姆立克 急救法，包括腹部冲击法、胸部冲击 法等，了解实施步骤和注意事项。
03
常见急症现场处理措 施
休克、晕厥、昏迷识别与应对
休克识别
面色苍白、四肢湿冷、 脉搏细速、尿量减、面色苍 白、出冷汗、恶心等。
昏迷识别
意识丧失、对光声刺激 无反应、呼吸不规则、
03
04
2024版中国红十字会救护培训教材8
中国红十字会救护培训教材8•救护概述与基本原则•现场初步评估与呼救•基本生命支持技能•常见创伤处理与包扎技巧•特殊伤害应对策略•心理援助与沟通技巧01救护概述与基本原则救护是指在突发状况下，为伤病者提供紧急医疗救助和护理，以维持其生命、减轻痛苦并促进康复的过程。
救护定义通过及时有效的救护措施，可以挽救伤病者的生命，减少伤残和死亡的发生。
保护人类生命和健康救护工作是社会公益事业的重要组成部分，对于维护社会稳定和人心安定具有重要意义。
促进社会和谐稳定加强救护培训和教育，提高公众的应急救护意识和技能水平，有助于提升国家的应急救援能力。
提升国家应急救援能力救护定义及重要性人道主义原则尊重人的生命和尊严，关注伤病者的需求和感受，提供人性化的救助服务。
中立性原则在救护过程中保持中立，不偏袒任何一方，对所有伤病者一视同仁。
•专业性原则：遵循医学科学原理和救护技术规范，确保救助行为的科学性和有效性。
把挽救生命放在首位，尽一切可能挽救伤病者的生命。
尊重生命关爱伤病者保守秘密关注伤病者的心理和情感需求，给予关爱和支持。
尊重伤病者的隐私权，不泄露其个人信息和病情。
030201现场评估迅速评估现场环境和伤病者情况，制定救助计划。
紧急救助采取必要的紧急救助措施，如止血、包扎、心肺复苏等。
伤病者转运协助将伤病者安全转运至医疗机构接受进一步治疗。
心理支持为伤病者及其家属提供心理支持和安慰。
良好的职业道德具备高度的责任感和使命感，热爱救护事业。
专业的医学知识掌握基本的医学理论和救护技能，能够应对各种突发状况。
救护人员职责与素质要求良好的心理素质具备稳定的心理素质和应对压力的能力，能够在紧张的环境中保持冷静和理智。
良好的团队协作能力具备与他人有效沟通和协作的能力，共同完成救助任务。
02现场初步评估与呼救迅速观察周围环境，判断是否存在潜在的危险因素，如火灾、爆炸、有毒气体等。
评估现场环境确定危险源的性质、位置和范围，以便采取适当的防护措施。
红十字会应急救护培训
红十字会应急救护培训红十字会是全球最大的人道主义组织之一，拥有丰富的救护经验和专业技能，是社会应急体系中不可或缺的一部分。
在灾难发生时，红十字会志愿者可以提供优质的应急服务，帮助受灾群众度过难关。
为了提高志愿者的应急救护能力，红十字会开设了应急救护培训课程，为志愿者提供全面的知识和技能，使他们能够更好地服务社会。
一、培训内容红十字会的应急救护培训课程包含了多个方面的知识和技能，主要包括以下几个方面：1.基本生命支持：包括如何判断意识状态和呼吸是否正常，如何进行心肺复苏，如何掌握施救顺序和技巧等。
2.止血包扎：包括如何准确识别不同类型的创伤和伤口，应采取的不同止血方法和包扎技巧。
3.骨折和伤筋治疗：包括如何正确识别骨折和伤筋伤口的类型，并学会简单的应急治疗方法，如固定和搬运。
4.急救安全：包括如何应对紧急情况，如何做好应急现场管理和安全防护工作。
二、培训目标红十字会的应急救护培训课程旨在提高志愿者的应急救护能力，使其能够快速、准确、有效地应对紧急救援任务。
具体目标如下：1.了解基本的应急救护知识和技能，知道如何应对不同的应急场景。
2.能够清晰、准确地识别急救场景的重要特征，正确掌握急救的施救顺序和方法。
3.能够进行基本的生命支持和紧急治疗，避免二次伤害，最大限度地保护和拯救受伤人员的生命。
4.具备专业安全防护知识，能够在安全的情况下进行急救和救援任务，确保志愿者安全。
三、培训形式红十字会的应急救护培训课程采用多种形式，包括理论教学、模拟演练、案例分析等，以此帮助志愿者更好地掌握应急救护知识和技能。
培训课程虽然时间不长，但通常都非常密集，使志愿者可以在较短时间内全面地学习和掌握应急救护基础知识和技能。
四、培训效果红十字会的应急救护培训课程已经开展多年，其效果得到了广泛认可。
通过培训，志愿者可以提高应急救护能力，并在紧急情况下快速反应，有效地保护和拯救受伤人员的生命。
例如，在发生自然灾害、车祸、建筑事故等情况时，志愿者能够迅速组织救援，展现了非常重要的作用。
红十字会应急救护培训
红十字会应急救护培训红十字会应急救护培训是一项强调急救技能和知识的培训，旨在培养人们应对紧急情况下的急救能力和自救能力，为抢救生命提供至关重要的援助。
本文将从培训内容、培训方式和培训效果等方面介绍红十字会应急救护培训。
红十字会应急救护培训的内容主要包括以下几个方面：急救原则和理论知识、人工呼吸和心肺复苏、止血和包扎、烧伤处理、骨折和脱臼处理、中毒和意外事故处理等。
培训内容的选择和排列顺序是根据急救的常见问题和应对紧急情况的能力要求而设计的，旨在提高人们的应急救护能力和自救能力。
红十字会应急救护培训有多种方式，常见的方式主要包括课堂教学、模拟演练和实践操作。
课堂教学是传授基础知识和理论的主要方式，通过讲解和示范，让学员们了解急救的基本原则和知识；模拟演练是通过模拟真实场景，让学员们在模拟的紧急情况中实践急救技能；实践操作则是学员们亲自动手操作，通过实际操作来巩固学习内容。
这些不同的培训方式相互结合，使学员们在培训中获得全面的急救技能培养。
红十字会应急救护培训的效果主要体现在两个方面，一是提高学员们抢救生命的能力，二是提高学员们的自救能力。
培训旨在让学员们能够比较准确地判断紧急情况，采取正确的急救方法和措施，有效地救助受伤者。
通过培训，学员们不仅可以提高自己的应急救护能力，而且还可以将培训中学到的知识和技能传授给身边的人，进一步提高社区居民的自救能力。
红十字会应急救护培训对于个人和社会来说都具有重要意义。
个人可以通过参加培训提高自己的急救能力，增强自己面对突发事件时的应对能力。
社会可以通过培训推广普及急救知识和技能，提高整个社会对突发事件的应对能力，减少因意外事故而造成的伤亡和财产损失。
红十字会应急救护培训的开展不仅是一种公益活动，更是一种社会责任和担当。
总之，红十字会应急救护培训是一项非常有益的培训活动，通过培训可以提高人们的应急救护能力和自救能力，有效地应对紧急情况下的急救和自救需求。
个人和社会都应积极参与和推广这项培训，共同建设和谐与安全的社区。
9%m1中国红十字会总会训练中心考试章节第四章创伤救护18创
9%m1中国红十字会总会训练中心考试章节第四章创
伤救护18创
创伤（trauma）是机械因素引起人体组织或器官的破坏。
加于人体的任何外来因素还包括高温、寒冷、电流、放射线、酸、碱、毒气、毒虫、蚊咬等所造成的结构或功能方面的破坏。
创伤极为常见。
不仅可以大量发生在战争时期，也可发生在和平时期。
包括：割伤、刺伤、挫伤、扭伤。
由于工业、农业、交通业及体育事业的高速发展，各种事故所造成的创伤日趋增多。
创伤不仅发生率高,而且程度差别很大，伤情可以严重而复杂，甚至危及伤员的生命。
严重创伤可引起全身反应，局部表现有伤区疼痛、肿胀、压痛；骨折脱位时有畸形及功能障碍。
严重创伤还可能有致命的大出血、休克、窒息及意识障碍。
急救时应先防治休克，保持呼吸道通畅，对伤口包扎止血，并进行伤肢固定，将伤员安全、平稳、迅速地转送到医院进一步处理，开放性伤口要及时行清创术。
对大量出血的患者，宜首先采取止血方法；对切割伤、刺伤等小伤口，若能挤出少量血液反而能排出细菌和尘垢；伤口宜用清洁的水洗净，无法彻底清洁的伤口，须用清洁的布覆盖其表面，避免使用棉花、卫生纸覆盖。
创伤是45岁以下人群第一位的致死原因，全球每年死于创伤的人数超过500万（数据采自世界卫生组织）。
随着我国城市化进程的加快，各类创伤的发生率明显增加，我国每年因创伤就医6200万人
次，每年因创伤致死人数达70-80万人。
其中交通事故发生率高，多为严重创伤，致死致残率高，多涉及青壮年，社会危害大，为伤害性死亡第一位。
严重创伤常涉及多器官、多系统的损伤，需要多学科联合进行科学、规范的整体性救治。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
应急救护知识与技能讲座(中国红十字会总会-训练中心)
应急救护知识与技能讲座
心肺复苏篇
一、心肺复苏技术的适应人群
呼吸心跳骤停的人
二、导致呼吸心跳骤停的原因
1、急病：心血管疾病、高血压等
2、创伤：车祸、大出血等
3、中毒：食物中毒或其它原因造成的过敏性休克
4、溺水：由温差或精神等因素导致的喉头痉挛，引起的呼吸障碍
5、触电：由于电击造成的心搏骤停
三、心肺复苏术的操作步骤
A、打开气道
（1）判断意识：用轻拍重唤的方法判断伤员有无意识：拍打伤员双肩，同时大声呼喊“先生（女士），先生（女士），你醒醒”。
（2）无意识时，应高声呼救：“这有人晕倒了，我是救护员，请这位先生（女士）帮我拨打急救电话，现场谁会救护的请帮忙。
”
（3）翻转成复苏体位，将伤员仰卧在坚硬的平面上。
（4）打开气道：打开气道前，先检查伤员口腔中有无异物，如果有，清除口腔异物；完全打开衣服（女士的文胸、男士的领带、裤带）；仰头举颏法，使伤病员下颌角与耳垂连线和地面垂直，或鼻孔朝天（成人气道打开90度，儿童60度，婴儿30度）。
B、人口呼吸
（1）判断呼吸：一听是否有呼吸声；二看是否胸廓起伏；三感觉有否呼吸气流。
判断时间10秒钟，以四位数计：1001、1002、1003…1010。
（2）人工呼吸：如果没有呼吸，进行口对口人工吹气两次，一次吹1秒钟，第一次与第二次间隔3～4秒（吹第一口气后，要抬头换气，看伤员胸廓恢复原位
后再吹第二口气）。
吹气方法：仰头举颏打开气道；捏紧鼻孔；张大口包紧其口唇；吸气后立即吹气。
（给予人工呼吸前，正常吸气即可，无需深吸气）
C、胸外按压：吹两口气后，进行胸外按压。
按压频率：100次/分钟
按压深度：4～5CM
按压部位：胸部正中，乳头连线水平；或右手中、食指沿一侧肋弓向内上方滑动至胸骨下端，左手掌跟靠紧食指，放于胸骨上。
按压方法：一手掌根放于按压部位，另一手顺手重叠十指相扣，手指掌心翘起（掌根始终不要离开按压位置）。
同时以髋关节为支点，身体前倾，腕肘肩关节垂直进行按压。
按压与吹气比是30﹕2，即按压30次，吹两口气。
按压要求：按压部位准确；快速有力按压，每次按压允许胸壁弹性回缩至正常位置；保持按压和解除按压两段时间相等，尽量减少按压中断。
进行5个周期（5个30/2，约2分钟）后，暂停10秒钟检查呼吸脉搏。
双人或多人在场实施CPR时，应每2分钟或每5个周期CPR更换按压者，施救者应在5秒钟内完成转换，可以更好地提高按压效率。
注意事项：
（1）救护时，应评估现场是否安全，在安全的情况下施救。
（2）做好自我保护，施救时应佩戴好手套，如果没有手套，可在手上罩上塑料袋即可。
（3）禁止在有呼吸心跳的人身上操作。
（4）当心肺复苏成功以后，应将伤员翻转为复原体位，随时观察其生命体征，如果一旦呼吸心跳停止，再次进行心肺复苏。
心肺复苏成功的有效体征：面色由苍白或青紫转红；脉搏、呼吸恢复；
瞳孔由大变小；眼球活动，手脚抽搐；开始呻吟等。
心肺复苏可以终止的条件：伤病员已经恢复自主呼吸和心跳；有专业医务人员
接替抢救；医务人员确定被救者已经死亡。
在某些情况下可以延长CPR 时间，如触电、一氧化碳中毒、溺水，尤其是溺入冰水中。
心肺复苏流程列表：
创伤救护篇
一、现场救护原则
1、先救命，后治伤，危急情况下可只救命不治伤。
2、进行检伤分类，先重后轻；在大的自然灾害（如地震、海啸等）救助时，先轻后重，先近后远。
第一反
应人 评估现场 检查病人，判断意识
有反应，尽快检查伤势，进行优先救护工作程序，注意病者的呼吸、循环体征，根据需要进行救助 无反应，立即呼叫救援放置C P R 体位 开放气道，检查呼吸 无呼吸，口对口（鼻）等吹气两次 有呼吸，维持气道畅通，观察意识、循环体征 胸部能起伏，吹气进肺，检查颈动脉 胸部无起伏，重新开放气道，仍无，异物梗塞处理 实施人工呼吸每5秒吹气1次 实施C P R ，按压与吹气30：2（儿童、婴儿30：2）反复进行，完成5个周期之后重新评估呼吸、循环体征 呼吸恢复，病人恢复体位，每隔数分钟检查1次
循环体征 若仍无呼吸、循环体征，继续C P R E M S 专业急救人员现场救治 有脉搏 无脉搏
3、应尽量减少对伤员无谓的移动，避免出现二次损伤。
二、创伤救护技术
1、止血
止血目的：挽救生命，减少出血量，避免休克症状出现。
止血方法：指压止血、加压包扎止血、填塞止血、止血带止血
2、包扎
包扎目的：止血、保护伤口、防止感染、固定夹板和敷料
包扎要求：轻、快、准、牢先盖后包
包扎方法：绷带包扎和三角巾包扎
（1）绷带包扎方法：环形包扎、螺旋包扎、螺旋反折包扎、“8”字包扎、回返包扎
（2）三角巾包扎方法：头部包扎法（头顶帽式、双眼）、躯干包扎方法（双肩、双胸、单胸、全腹、全臀）、四肢包扎方法（手脚、上下肢、膝肘关节）3、骨折固定
骨折原因：由于暴力因素(直接、间接、肌肉拉力)，导致骨的完整性发生改变。
骨折判定：肿胀、疼痛、畸形、骨擦音、功能障碍
固定目的：制动、避免再损伤、利于搬运
注意事项：先救命后治伤；现场不复位、不冲洗、不涂药；超关节固定并加衬垫；上肢屈、下肢伸；先固定骨折近心端，再固定骨折远心端；暴露肢体末端。
固定方法：救护员在进行骨折固定时，大多以健肢固定为主。
4、搬运
搬运原则：止血、包扎、固定后再搬运；根据伤情选择适当的搬运方法；搬运时动作要轻巧、迅速，减少不必要的损伤；搬运时密切观察伤病人情况，如伤病情加重应停止搬运，就地抢救。
搬运方法：
（1）一般搬运法
1）单人搬运法：拖行法、爬行法、手抱法
2）双人搬运法：杠轿式、前后扶持式
（2）特殊搬运法
适用于颈、胸、腰椎骨折的伤病人；应采取“原木原则”（对于救护员来说，一旦发现脊柱损伤的伤员，能不动就不动）。
1）三人搬运法
2）四人搬运法
3）担架搬运法（搬运时，伤员应脚前头后，一旦发现伤员病情加重，马上就地抢救）。