法国概况及教育体制简介
简述法国的综合教育概况
简述法国的综合教育概况简述法国的综合教育概况法国的高等教育历史悠久，体制完善，学位种类齐全，与其他国家高等教育体制有所不同。
法国现有400多所高等院校，在校学生100多万人。
高等院校为学生提供不同类型和多种形式的学习课程，包括短期学习课程、长期学习课程和职业技术教育课程。
根据学校的培养目标、招生制度、教学安排和行政管理特点，高等院校可分为四类:综合大学、高等专业学院、短期工程学院大学和高级技师学校。
1、综合大学法国综合大学历史悠久，科系设备齐全，科研力量和师资设备在法国高等教育结构中占有重要地位。
法国现有87所综合大学，其中3所在海外。
在综合大学学习的学生约占全国大学生的90%左右。
综合大学的学习时间可分为三个阶段，学习结束，各大学会颁发具有同等效力的国家文凭，一些大学还颁发自己的文凭。
第一阶段:两年，基础理论学习阶段。
学习结束考试合格后，可得到普通大学教育文凭(DEUG)(相当于我国的大专学历)。
第二阶段:两年，专业教育阶段。
毕业后获得普通大学教育文凭或同等学历。
第一年的学习结束，考试合格后可获"学士文凭"(LICENCE);第二年考试合格后获"硕士文凭"(MAITRISE)，并凭该证书进入第三阶段的学习和研究，或直接就业。
第三阶段:高等专业学习和深入学习阶段。
如果学生的目标是获得一份工作，就应该选择攻读"高等专业学习文凭"(DESS)课程。
如果学生希望将来从事研究工作，就应该选择攻读"深入学习文凭"(DEA)课程，这是攻读博士学位的第一步，为期一年。
博士学位根据各专业的不同要求，一般需要2-4年时间，完成博士论文并通过考核后，可获得学位证书。
2、高等专业学院(GRANDEECOLE)法国现有300多个高等专业学院，又称"大学校"(GRANDEECOLE)。
学校为获得"法国学士"学位的学生或已学习两年预科课程的优秀毕业学生开设专门课程。
法国高等教育体制是怎样的
法国高等教育体制是怎样的法国的高等教育从本科来说，它是由两套教育体制组成的，一个是精英制的教育，还有一套是平等制的教育。
从入学的条件来说，法国有一个Bac考试。
这个考试是全国统一命题的中学毕业会考，这项考试非常重要，每年的六月，持续六天。
通过考试以后，大概80%的学生可以得到证书，它的考试分很多的科目，还有笔试和口试，要求很严格，没有多项选择题，考试结果作为进入大学的依据。
两套体制，一个是精英制的，还有一个平等制的。
对精英制考试的考分要求是非常高的，必须达到14分以上才可以进入所谓的预科班。
法国的考分和我们国内是不一样的，它的最高分是20分。
如果是精英制的培养，一般来说他的预科是两年，去著名的中学就读相关的课程(相当于普通的大学一、两年级的内容)，比平等制的一、两年级的内容要深。
它就像我们中国高考前两年的准备，预科班学生主要学习基础数学和物理。
它的课业压力非常大，每周大概有40学时的课程，考试和作业也非常频繁。
它主要是训练学生的竞争意识，培养未来工程师的吃苦耐劳和遇到挫折不屈不挠的这样一个精神。
预科两年过程当中实行淘汰制，从第一年就进行淘汰，淘汰的学生可以转入到大学或者是低一级别的预科班进行学习。
如果是优秀的学生，两年结束了之后，他可以报考自己喜欢的工程师学校。
进入工程师学校以后，它的教学内容和预科班相比，基础课程减少，开始学习面对工业、企业的相关课程，还有一些实践的环境可以去实习。
通过Bac考试的大部分学生是进入到法国的大学学习。
大部分欧洲大学体制现已改为3-2年制：中学生凭其 Bac 证书(80%可以获得证书，其中大概只有5%的同学进入精英制的教育，95%的同学进入大学的学习)可进入任何一所法国大学，无需入学考试。
但进去容易出来难。
采取平等淘汰制，通过大学前三年可获得Licence 学位，但其成功率<50%，非常出色的学生也可不经预科、不经考试直接进入工程师学校。
三年大学学习获得Licence后，可凭日常成绩被选入 Master班，Master第一年相当于国内大学的四年级，但基本还是理论课。
法国概况及教育体制简介
前⼏天,CCTV6播放了⼀部曾多⽇居法国电影票房之冠的电影——《勇⼠⽃凯撒》,电影充分展⽰了法国式的幽默与浪漫,也让我们领略到了原来欧洲的童话世界不仅仅在丹麦,也在法国。
欧美⼈奇思妙想的创新能⼒和不唯书、不唯上、不唯古、不唯外的独⽴研究精神,正是我们这些要出国深造的莘莘学⼦们在未来所应该树⽴的。
近现代⼏百年来,⾼卢⼈（法兰西民族）在政治、军事、科技、⽂学、艺术各⽅⾯都极⼤地影响了世界历史的进程。
卢浮宫内巧夺天⼯的艺术品、时装店⾥的法国时尚、塞纳河畔浪漫的对对情侣,⼀直是许多中国学⽣⼼中最为优美的法国印象。
特别是近⼏年来,在我国青年⼈前赴后继地店铺⼤军中,留学法国的⼈员也正在稳步增长,⼤批中国青年⼈踏上这⽚伟⼤⽽神奇的⼟地学习、⽣活、⼯作、品味⼈⽣、⾛向成功。
与美国、加拿⼤、澳⼤利亚等英语国家相⽐,到法国留学更是优势多多,特别对那些家庭环境不是特别充裕的学⽣来说,留学法国不失为⼀个圆店铺梦的选择。
之所以称之为“”,主要是基于以下五点: ⼀是法国实⾏⼏乎免费⾼等教育,从⼊学到博⼠毕业,不收取任何学费,学⽣只需交纳从⾮常便宜的注册费⽤。
这种优惠同样及于我们这些不缴税的外国⼈。
⼆是法国⼤学的⼊学和申请⼿续相⽐英语国家,特别是英国、美国要简单。
可以说,每个在硬件上合乎要求的同学,只要能够认真完成每⼀步申请⼿续,就肯定能被法国⼤学录取,其区别仅仅是学校和专业的不同⽽已。
三是法国、好专业对于中国学⽣的门坎⽐英语国家,尤其是美国要低得多。
我们可以发现,在法的中国学⽣⼏乎全都集中在⼆⼗⼀世纪最热门的专业和他认为最适合⾃⼰的学校。
四是法国使馆对于签证的⾼效率、⾼相信使得众多学⼦在对⽐中寻找到⼀种切实的安定感。
有这么多的优势,难怪法国教育界⼈⼠也认为,法国完全有能⼒成为数⼀数⼆的吸引包括中国在内的东亚学⽣的留学⽬的地国家。
⽬前,他们也正向着这个⽅向努⼒。
五是对于中国学⽣⽽⾔,由于我们第⼀外语⼤都是英语,因此留学⾮英语国家就⾯临着⼀个要重新学习第⼆外语的问题,⽽我们知道就由拉丁字母构成的语⾔⽽⾔,英语是最为简单的⼀门语⾔,法语、德语、西班⽛语、拉丁语的复杂度远远⾼于英语,所以在有限的出国前的时间⾥选择⼀门相对简单⼀点的外语,法语当然是选择。
法国教育发展
法国教育发展【引言】法国是一个历史悠久、文化繁荣的国家，在教育领域历史悠久、风气薪火相传。
本文将着重探讨法国教育发展的历史轨迹、教育体系特点、教育改革以及未来发展趋势。
在这个信息化的时代，法国教育发展如何让学生们更好地适应未来社会的挑战也是我们需要考虑的重要问题。
【一、历史概述】法国的教育体系可以追溯至中世纪的修道院学校，起初教育主要是由教会进行传授。
近代早期，法国启蒙运动的兴起为教育改革带来了新的动力，法国大革命后，法国教育体系开始加强国家干预和管控。
在19世纪，法国开始实行义务教育，1882年，通过了普遍义务教育法案。
这一法案规定了6至13岁的儿童必须接受教育。
20世纪，法国教育改革不断进行，1967年，法国实行全面的中学教育改革，确立了12岁到16岁义务教育，允许更多学生接受中等教育。
20世纪后半叶，法国的大学教育也进行了一系列的改革，着力提升高等教育的水准和质量。
【二、教育体系特点】法国的教育体系包括幼儿教育、基础教育、中等教育和高等教育。
高等教育在国际上享有广泛的声誉，拥有一大批世界级的大学和研究机构。
在基础教育方面，法国实行着九年的义务教育制度，学生从6岁开始接受教育，至15岁完成义务教育。
法国的中等教育也十分重视学生的学科选择和学术发展，中学生可以根据自己的兴趣和能力选择不同的专业方向。
法国的教育体系非常重视语言教育，英语在法国的教育中具有重要地位，学生在学习过程中需要学会至少一门外语。
【三、教育改革】在21世纪，法国进行了一系列教育改革，主要目的是提升教育的质量和促进学生的综合素质的发展。
其中包括对课程设置的调整，注重学生的实际能力和创新能力的培养，推进学生一体化发展。
法国也加大对教育资源的投入，提升教师的专业水平，并积极鼓励学校之间的合作与交流。
还推进了数字化教育的发展，构建了一体化的数字教育平台，促进课堂教学方法的多样化和创新性。
【四、未来发展趋势】随着社会的变革和科技的发展，法国的教育体系正在经历着新一轮的变革。
法国教育体制
法国教育体制法国是一个知名的学习国家，它的教育体制也是深受世界各地的学生所瞩目的。
法国教育体制经历过多年的发展和改革，如今已经成为一个完善的体系，包括文化、艺术、科学等方面的教育。
法国的教育体系分为小学、初中、高中和大学四个主要阶段。
小学部分涵盖了学前班、小学一至六年级，教育绝大多数集中在基础阶段，例如语言、数学、文学、历史、体育和科学等等。
通过小学的学习，学生们可以很好地适应法国的教育模式和文化环境。
初中教育是法国教育体系中一个重要的阶段。
在初中教育期间，学生们的科目将会分为：语言、文学、历史、地理、数学、科学、体育、音乐和美术等。
在初中学习的同时，学生们也将接触到一些职业技能，例如厨艺和制造业等，这有助于他们在未来决定自己的职业规划。
在初中阶段结业后，法国学生会继续进入高中教育阶段，这是一个非常重要的时间段，也是法国教育体系中最好的部分之一。
高中学生将进入有专业分化的阶段，学科学习将更加深入，除了继续学习语言、文学、历史、地理、数学、科学、体育、音乐和美术等方面的知识，学生们还可以选择更深入的专业学科，在数学、科学、商务、生物医药、法律、社会科学和通讯技术等领域进行进一步的研究。
随着高中教育的结束，学生们即将面临最重要的考验，那就是高考，这是决定学生是否可以进入一流大学的资格考试，也是法国教育体系中的一个重点。
那些表现出色的学生将可以选择任何心仪的法国高校学习。
法国作为一个现代化、多元化、开放性的国家，其教育系统也同样包容多元文化的学习特质，因为它可以提供多种课程和教育形式来满足不同学生的需求。
例如，法国有一些特殊的中学和职业培训学校，它们专注于培养细分领域的专业人才，例如美容、厨艺、建筑、艺术、音乐和其他职业技能等领域。
总而言之，法国的教育体系营造了一个理想的学习环境，其中知识、技能和文化方面的教育相辅相成。
得益于这种完整的、多样化的教育体系，法国学生们可以拥有一种全面的学习经历，这种经验可以开发他们的智力、技能和人格素质，从而为他们的未来学习、工作和生活奠定了坚实的基础。
法国概况 教学大纲
法国概况教学大纲法国概况法国，位于欧洲西部，是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家。
它是欧洲第二大经济体，也是世界上最受欢迎的旅游目的地之一。
法国以其浪漫的巴黎、迷人的普罗旺斯和美丽的尼斯等城市而闻名于世。
本文将对法国的地理、历史、文化和教育进行探讨。
地理概况法国位于欧洲西部，北濒北海和英吉利海峡，东与比利时、卢森堡、德国、瑞士、意大利和摩纳哥接壤，南隔地中海与西班牙、安道尔相望，西南与大西洋接壤。
法国地形多样，包括阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉、中央高原和著名的卢瓦尔河谷。
法国气候也多样，从地中海气候到海洋性气候，再到高山地区的阿尔卑斯气候，每个地区都有其独特的特点。
历史概况法国的历史可以追溯到公元前6世纪的凯尔特人时代。
在接下来的几个世纪里，法国经历了罗马帝国、法兰克王国和卡洛林帝国的统治。
中世纪时期，法国逐渐形成了一个强大的国家，但在百年战争期间与英国展开了长时间的争斗。
在文艺复兴时期，法国成为了一个文化中心，并在17世纪建立了绝对君主制。
法国大革命后，法国逐渐走向了民主化，并成为欧洲的重要力量。
文化概况法国以其独特的文化而闻名于世。
法国是世界上最重要的艺术和文学中心之一，许多著名的艺术家、作家和哲学家都出生在法国。
法国也是世界上最重要的时尚之都之一，巴黎时装周吸引了全球的关注。
此外，法国还以其美食和葡萄酒闻名于世。
法国人对于饮食有着独特的热爱，享受慢慢品味美食的乐趣。
教育概况法国拥有世界上最古老的大学系统之一。
法国的教育体系被广泛认为是世界上最好的之一，其大学和研究机构在国际上享有很高的声誉。
法国的教育体系包括公立学校和私立学校，从幼儿园到大学都有完善的教育体系。
法国的教育大纲以培养学生的综合素质为重点。
在小学阶段，学生学习基本的科学、数学、语言和文学知识，同时也注重培养学生的创造力和批判性思维能力。
中学阶段，学生开始接受更加深入的学科学习，并准备高中毕业考试。
高中毕业考试是法国教育体系中的重要里程碑，考试成绩决定了学生是否能够进入大学。
法国教育行政管理体制
历史进程：（一）第一帝国建立之前17世纪，法国是一个以农业经济为主的封建君主制国家，天主教会是法国封建专制制度的精神支柱，教育的领导权主要掌握在天主教会特别是耶稣教会手中，18世纪中期，启蒙运动的兴起，宗教统领教育的局面才开始改变。
1764年，耶稣教会被解散，结束了长期垄断法国中、高等教育的局面，直至拿破仑建立法兰西第一帝国之前，国家颁布的教育法案都主张建立国家教育制度，剥夺教会权利。
（二）第一帝国的建立到法兰西共和国法兰西第一帝国建立后，出于巩固统治的需要，拿破仑先后于1806 年、1808 年颁布了《关于创办帝国大学以及这个教育团体全体成员的专门职责的法令》和《关于帝国大学条例的政令》，其中规定：帝国大学总监作为全国教育界的最高首脑，由帝国大学任命，负责学校的开办、取缔，教职员任免、提升等诸项事宜。
并且将帝国大学作为法国教育行政的最高领导机关，负责组织全国的教育工作，确立法国教育行政管理中央集权制的基本特色。
同时，也拉开了以教会为代表的传统势力与资产阶级政权掌管国家教育的拉锯战。
期间经过波旁王朝复辟、七月革命、二月革命、法兰西第二共和国和法兰西第三帝国的建立，教会和政府之间对教育行政的权力此起彼伏，教会在的教育权利虽然被逐渐瓦解，但仍占有很大的领导权。
（三）法兰西共和国到二战1875年，法兰西第三共和国成立。
在教育行政体制上基本沿用了拿破仑时期的中央集权制。
中央政府成立公共教育部，为了加强中央对教育的集中领导，法国政府采取了一系列措施有力地削弱教会对教育事业的控制，1902年法国政府解散了50多个从事教育活动的教会组织，封闭了3000多所教会学校。
1905年废除1850年颁布的《法卢法案》，实行教会与教育分离政策，加上《费里教育法》中国民教育制度的义务、免费、世俗化三原则的确立，逐渐实现了教会与教育的分离，强化了国家队教育的领导，为现代教育行政体制奠定基础。
一战二战期间，法国政府一直支持教育改革，教育行政体制并没有什么改变，只是国家教育部的职权在不断扩大，进一步强化中央集权的教育行政体制。
法国中小学管理制度
一、引言法国作为欧洲的教育大国，其中小学教育体系具有悠久的历史和独特的特点。
本文将从法国中小学教育体制、课程设置、教学方法、师资培训、学校管理等方面，对法国中小学管理制度进行详细介绍。
二、教育体制1. 学段划分法国中小学教育分为三个阶段：学前教育、小学教育和初中教育。
（1）学前教育：学制3年，面向3-5岁儿童，包括幼儿园和托儿所。
（2）小学教育：学制4年，面向6-10岁儿童，分为三个阶段：低年级（6-8岁）、中年级（8-10岁）和高年级（10-11岁）。
（3）初中教育：学制3年，面向11-15岁儿童，分为两个阶段：初级中学（11-13岁）和高级中学（13-15岁）。
2. 学年制度法国中小学实行学年制，每年9月开学，次年的6月结束。
学年分为两个学期，第一学期从9月到1月，第二学期从2月到6月。
三、课程设置1. 课程体系法国中小学课程体系包括基础课程、专业课程和选修课程。
（1）基础课程：包括法语、数学、科学、历史、地理、艺术、体育等。
（2）专业课程：根据学生兴趣和特长，选择不同领域的课程，如文学、数学、物理、化学、生物、地理、历史、艺术等。
（3）选修课程：提供多种选修课程，如外语、计算机、音乐、体育等。
2. 课程设置原则（1）注重基础：重视基础课程，确保学生掌握必备的知识和技能。
（2）个性发展：根据学生兴趣和特长，提供多样化的课程选择，促进学生个性发展。
（3）跨学科：加强不同学科之间的联系，培养学生的综合素养。
四、教学方法1. 小组合作法国中小学教育强调小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 互动式教学教师与学生互动，鼓励学生提问、讨论，激发学生的思考能力。
3. 项目式学习通过项目式学习，让学生在实践中掌握知识，提高解决问题的能力。
4. 素质教育注重学生的全面发展，培养学生的道德品质、审美情趣、创新精神和实践能力。
五、师资培训1. 师资要求法国中小学教师需具备相关专业学历和教师资格证书。
2. 培训体系（1）教师教育：提供本科、硕士、博士等多层次教师教育课程。
法国教育体系详细介绍
法国教育体系详细介绍法国教育体系是由法国政府负责管理的，被认为是世界上最好的教育体系之一。
它被广泛认可为全球教育质量最高的体系之一，其特点包括普及性、高标准和扎实的基础教育。
法国教育体系分为以下几个阶段：1. 学前教育（École Maternelle）：学前教育从2岁到6岁，分为小班、中班和大班。
学前教育的目标是通过多样化的游戏和活动，促进儿童的社交和感官技能的发展。
2. 基础教育（École Élémentaire）：基础教育从6岁到11岁，为期5年。
学生将学习法语、数学、科学、历史、地理、艺术和体育等学科。
在这个阶段，学生会建立起扎实的学科基础。
3. 初级中学（Collège）：初级中学从11岁到15岁，为期4年。
学生将学习更广泛的学科，包括语言、文学、数学、科学、历史、地理、技术和体育。
此外，学生还将学习第二外语。
4. 高中（Lycée）：高中从15岁到18岁，为期3年。
高中分为两个阶段，包括普通教育和职业教育。
学生将选修学科，并准备高考（Baccalauréat）。
5. 高等教育（Enseignement supérieur）：高等教育包括大学、工程师学校、商学院和艺术学院等。
法国高等教育以其优质的教育和研究活动而闻名于世界。
法国的教育体系强调学术和综合素质教育，注重培养学生的批判性思维、创新能力和团队合作精神。
此外，法国教育体系也注重学生的个性发展，并提供各种选修课程和活动来满足学生的兴趣和需求。
总的来说，法国的教育体系为学生提供了广泛的学科和发展机会，并注重培养学生的学术和综合素质。
这种教育体系产生了许多杰出的法国人才，并为他们的职业发展奠定了坚实的基础。
法国近现代教育制度
法国近现代教育制度
法国的教育制度自法国大革命时期开始逐步建立，经历了长期的发展和改进。
以下是法国近现代教育制度的主要特点和发展历程：
1. 教育制度分层
法国的教育制度被分为四个层次：小学、中学、高中和大学。
小学包括幼儿园和小学一至六年级，中学包括初中（七至九年级）和高中（十至十二年级），大学包括大学本科和研究生阶段。
2. 免费、义务、普及的教育
法国教育制度强调免费、义务、普及的原则，保障每个公民平等获取教育资源的权利。
所有公民都可以接受国家提供的义务教育，而且在法国，学校和学生家长没有缴纳任何学费。
3. 严格考试制度
法国的教育制度非常重视考试和评估，学生需要经历一系列的标准化考试，如Brevet、Baccalauréat等，以便于评估他们的知识和技能水平。
这些考试通常会对其未来的教育和职业发展产生重要影响。
4. 多元化的教育形式
法国的教育制度非常多元化，为学生提供了多种选择。
除传统的学科教育外，还有职业教育和技术教育等不同类型的教育形式。
同时，法国还有很多具有特定特色的学校，比如艺术学校、军校、研究生院等，为学生提供多元化的学习机会。
5. 教育权力下放
近年来，法国政府逐渐将教育权力下放给地方政府和学校。
地方政府可以自主管理和组织教育资源，学校也可以自主招生和设置课程。
总的来说，法国的教育制度注重学生综合素质的培养，强调求知的热情和创造力，一直是世界教育界的一股重要力量。
法国教育制度
法国教育制度法国教育制度法国属于中央集权制的国家，在教育治理上长期实行高度的中央集权制。
以下是店铺整理的法国教育制度，希望对大家有帮助。
法国教育制度法国的教育体制由幼儿教育、初等教育、中等教育及高等教育构成。
高等教育制度又分为公立学校和私立学校。
法国的公立大学一律免费，只需支付一定的注册费(约200€)。
法国的高等教育历史悠久，现有80余所大学和300多所专业高校和研究中心。
十分发达的教育体制使法国的高等教育质量得以保证，法国的文凭国际公认，并且学费低廉。
法国大学分三阶段：第一阶段(一，二年级)二年，毕业后获大学基础文凭，相当于我国大专文凭;第二阶段一年，毕业后获学士学位;第三阶段是研究生阶段，毕业后可获硕士或博士学位。
凡申请进入第一阶段学习的学生，需通过法国使馆的法语考试。
法国大学接受取得高等录取资格的中国高中毕业生赴法攻读本科;中国大学在校生可去法国大学插班学习;中国大专和本科毕业生可去法国攻读硕士学位。
法国高等教育体系多元化，不同类型的学校有不同的教学目标，而课程设置和入学条件也各不相同。
众多公立、私立学校各有千秋，公立学校由国家资助，相比之下，学费低廉的近乎于免费。
按教学机构划分，现有三大类教学机构并存：(1)综合大学：遍布法国全国各地的87所综合大学，通过各种学科的划分实施基础及应用教学，分短期和长期学制。
入学条件：招收持有法国高中会考证书或同等学历的学生向校方递交申请材料，学校根据候选人材料择优录取。
(注：由于中国高中毕业证书不能等同于法国高中会考证书，因而中国学生入学条件限于获得中国大学录取通知书者，中国大学在校生或毕业生。
)综合大学教育含义下的3个阶段，各阶段文凭均属国家级文凭，第一阶段实施大学基础知识教育;二、三阶段的学习趋向于专业化。
(2)重点高等专科学校：重点高等专科学校为政府机关、工业界、服务业培养工程师、高级管理人员及行政人员。
其中一大批隶属于政府各部门，专门负责培训工程师、教师及行政人员。
法国教育制度
法国教育制度
法国教育制度是指法国的教育政策和体制，主要由法国政府负责管理和组织。
法国是一个高度重视教育的国家，其教育制度具有以下特点：
首先，法国教育制度实行义务教育。
法国的义务教育从6岁开始，持续到16岁，包括小学和中学两个阶段。
小学为6-11岁的孩子提供基础教育，中学为11-16岁的学生提供更高级别的教育。
法国的义务教育非常重视培养学生的综合素质和批判性思维能力。
其次，法国教育制度具有分层结构。
中学毕业后，学生可以选择继续高中教育，或者进入技术学院或职业学校。
高中分为普通高中和职业高中，普通高中提供学术教育，为学生进入大学做准备，职业高中则提供职业教育，培养学生掌握特定的职业技能。
再次，法国教育制度注重学生的个性发展。
法国教育注重培养学生的创造力和批判性思维能力，鼓励学生积极参与学科项目和实践活动。
法国的教育课程还包括人文科学、社会科学、科学和技术等多个领域，旨在培养学生全面发展的能力。
此外，法国教育制度强调教育的公平性和包容性。
法国政府通过提供免费教育和资助措施，确保每个学生都有平等的接受教育的机会。
同时，法国的教育体系也为有特殊需求的学生提供支持和辅助。
最后，法国教育制度注重教育质量的保障。
法国政府设立了教育监督机构，对学校和教师进行管理和评估，确保教育质量的提高。
此外，法国的大学也享有国际声誉，为学生提供高质量的高等教育。
总之，法国教育制度以其公平、全面和高质量的教育获得了国际认可。
它不仅培养学生的学术能力，还注重培养学生的创造力和批判性思维能力，为他们的职业发展和个人发展打下坚实基础。
法国教育
2-5岁的儿童可自愿到幼儿学校接受学前教 育，从小学到高中第一年的十年为义务教 育阶段。
二、教育管理制度
国家通过立法确定教育的统一原则。政府设国民教育部， 领导和管理全国各级各类教育。教育部内设总督学局及一 系列咨询机构。 法国本土现分26个学区，学区由总统任命的学区长领导， 对中等教育负有主要责任。学区内设督学作为学区长在不 同领域的助手和顾问。 省一级主要负责初等教育，现有101个省，由一名学区督 学协助省长领导协调。 法国的教育管理以中央集权为主，又给地方（行政方面） 和学校（教学方面）一定的自主权和灵活性。
法国的高中又称长期高中，分普通高中和技术高 中两类。 普通高中：学制三年，分别称为二年级、一年级 和结业班。它的主要任务是为高等教育的文理专 业输送人才。 技术高中：一般与普通高中设在同所学校里，学 制、招生及第一年教学与普通高中完全一样，因 而有人称之为普通高中的技术科，其主要任务是 培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才。
总体上的特征： 中央、学区和省纵向成为三级， 行政、监 督和咨询部分横向成为三个系统。
三、法国的各级各类教育
（一）初等教育
法国初等教育打破了传统的年级教学组织形式，在包括幼 儿园和小学在内的整个初等教育中建立了新的教学组织形 式──“学习阶段”。即将儿童2-11岁的整个初等教育过 程分为三个连续的学习阶段 初步学习阶段：包括幼儿学校的小班和中班，接收2-5岁 的儿童； 基础学习阶段：包括幼儿学校的大班和小学教育前两年， 接收5-8岁的儿童； 深入学习阶段：包括小学教育后三年，接收8-11岁的儿童。
（二）中等教育
法国的初中教育仍被划为阶段来进行。第 一阶段两年，为“观察阶段”，主要任务 是通过教学观察儿童的能力和爱好，为以 后的方向指导作准备。后两年为“方向指 导阶段”，即根据前两年观察的结果进行 升学就业方向指导。
法国高等教育管理体制
法国高等教育管理体制一、法国高等教育简况法国高等教育历史悠久,层次多样，具备适应各种职业目标的教育系列。
2001－2002学年，法国有各类高等学校在校学生216万人。
此外高等学校中还拥有一批与国家科研中心相联合的重点实验室,拥有一支庞大的科研队伍，许多研究成果令人瞩目。
法国高等教育机构主要有大学和大学校二大类。
1、大学：即综合性大学（Université）。
法国拥有最古老的大学，如巴黎大学（建于1179年），图鲁兹大学（1229）等，其学科齐全，是从事高等教育和科学研究的主要场所。
大学在各学科（文学、人文科学、法学、经济学、自然科学、医学、药物学、工程技术、艺术、政治学等）内实施基础和应用性教学，并进行科研活动。
培养目标是高校师资、科研人员及理工、司法、经济、管理、医疗卫生等部门的专业人员。
大学亦被称之为“开放式大学”，因此凡持有高中毕业会考证书或具有同等学历者均可不经过入学考试在大学注册学习。
法国现有公立大学84所，在校学生约150万人。
法国另有7所私立大学，其学科比较单一，规模较小，运行机制也比较复杂，故在此不作介绍。
2、大学校：即高等专业学校（Grande Ecole ），是法国为适应社会经济发展而成立的重点高校，目标是培养高级工程师、具有商务及管理能力的企业领导人及其它各类专门人才。
法国的工程师学校始建于18世纪初，最早建立的有路桥学校（1743年）、矿业学校（1783年）等,其宗旨是为工业部门输送具有专业知识和领导能力的高级技术干部。
这类学校教学严谨，与企业联系密切，社会上有很高声誉。
专业领域基本为应用学科，即工科、农科、师范、行政管理、商业经济管理等。
这些学校尽管号称“大学校”，但通常规模较小，规模在二、三百至千人之间。
据统计，法国有各类公立、私立高等专业学校600多所，其中高等师范学校4所（31所高等师范学院“IUFM”不计在内）；工程师学校237所；政治行政学校22所；商业学校226所；私立学校64所，其它学校45所。
法国近代教育
法国近代教育1.教育概况（1）17世纪-18世纪在法国大革命前，法国的学校教育基本上是由天主教会控制的。
其教育阶段的特点如下：①初等教育。
面向中下层子女，用法语讲授，主要学习读、写、算和宗教教育（4R），免收学费。
（基督教兄弟会）②中等教育。
以耶稣会和圣乐会学校为主。
③高等教育。
巴黎大学为代表（保守）④女子教育。
法国女子教育的理论和实践走在了欧洲各国的前列。
⑤宫廷教育。
面向上层贵族子弟。
（2）法国大革命时期的教育法国大革命时期的教育以各种法案的颁布为特点，包括《塔列兰法案》、《孔赛多法案》、《雷佩尔法案》、《康赛多法案》等，这些法案的特点如下：①主张建立国家教育制度，提出设立相对完备的学校系统的设想；②主张人人都有受教育的机会和权利，国家应当保护并实行普及教育；③在教育内容和教师问题上实现世俗化、科学化等；④主张免费的教育。
（3）19世纪法国教育的发展①拿破仑建立的中央集权教育管理体制的特点1808年拿破仑建立帝国大学作为全国最高的教育行政机关，大学首脑称“大学总监”，拿破仑建立的中央集权教育管理体制的特点如下：第一，教育管理权力高度集中，帝国大学的总监是负责全面教育的最高首脑，由皇帝亲自任命；第二，全部教育实行学区化管理，全国划分为27个大学区；第三，开办任何学校教育机构必须得到国家的批准；第四，一切公立学校的教师都是国家官吏。
②教育阶段特点初等教育：初等教育的特点主要是通过《基佐法案》和《费里法案》体现出的。
《基佐法案》的内容：第一，规定每一区开设一所初级小学，每一城市开设一所高级小学，每一省开设一所师范学校；（每一）第二，学生的学费由学校、地方税收和国家拨款支持；（钱）第三，提高教师的工资和培养优秀的教师队伍；（人）第四，没有提出普及义务教育。
《费里法案》的内容：第一，义务的。
规定6-13岁的义务教育年龄；第二，免费的。
免除母语学校、小学及师范学校的学费；第三，世俗化。
废除教会对学校的特权，取消宗教课。
法国的学校管理制度
法国的学校管理制度法国的学校管理制度一、法国的学校管理体系概况法国的教育管理体系分为中央教育管理体系和地方教育管理体系。
中央教育管理体系由教育部负责，地方教育管理体系由地方政府负责。
中央教育管理体系由教育部（Ministère de l'Éducation nationale）领导，负责全国的教育政策和统一的课程设置。
教育部的主要职责包括颁布教育法规定，制定教育政策，管理全国的学校网络，监督学校教育质量等。
法国的教育部隶属于政府，教育部长由总理任命，负责推动和执行教育政策。
地方教育管理体系由地方政府负责。
法国地方政府根据中央的教育政策进行本地区的教育规划和组织。
地方政府的教育管理机构主要有地方教育厅（rectorat）和地方教育局（inspection académique），负责监督和管理本地区的学校和教育机构。
二、法国的学校类型和组织结构法国的学校分为公立学校（écoles publiques）和私立学校（écoles privées）两种类型。
公立学校是法国教育体系的基石，由国家提供资金和教育资源支持。
公立学校按照学段可分为小学（école élémentaire）、中学（collège）和高中（lycée）三个阶段。
小学为6至11岁的儿童提供基础教育，中学为11至15岁的学生提供中等教育，高中为15至18岁以及以上年龄段的学生提供高等教育。
私立学校由私人或宗教组织负责管理和运营，按照学段和性质不同可分为教育中心（établissements d'enseignement）、教会学校（écoles conventuelles）和独立寄宿学校（écoles internats）等。
私立学校的教育质量和课程设置要经过教育部门的认可和监督。
法国的学校组织结构较为复杂，由校董会（conseild’administration）、教委会（conseil de classe）和行政领导等多个层级组成。
简述法国的综合教育概况
简述法国的综合教育概况简述法国的综合教育概况法国的高等教育历史悠久，体制完善，学位种类齐全，与其他国家高等教育体制有所不同。
法国现有400多所高等院校，在校学生100多万人。
高等院校为学生提供不同类型和多种形式的学习课程，包括短期学习课程、长期学习课程和职业技术教育课程。
根据学校的培养目标、招生制度、教学安排和行政管理特点，高等院校可分为四类:综合大学、高等专业学院、短期工程学院大学和高级技师学校。
1、综合大学法国综合大学历史悠久，科系设备齐全，科研力量和师资设备在法国高等教育结构中占有重要地位。
法国现有87所综合大学，其中3所在海外。
在综合大学学习的学生约占全国大学生的90%左右。
综合大学的学习时间可分为三个阶段，学习结束，各大学会颁发具有同等效力的国家文凭，一些大学还颁发自己的文凭。
第一阶段:两年，基础理论学习阶段。
学习结束考试合格后，可得到普通大学教育文凭(DEUG)(相当于我国的大专学历)。
第二阶段:两年，专业教育阶段。
毕业后获得普通大学教育文凭或同等学历。
第一年的学习结束，考试合格后可获"学士文凭"(LICENCE);第二年考试合格后获"硕士文凭"(MAITRISE)，并凭该证书进入第三阶段的学习和研究，或直接就业。
第三阶段:高等专业学习和深入学习阶段。
如果学生的目标是获得一份工作，就应该选择攻读"高等专业学习文凭"(DESS)课程。
如果学生希望将来从事研究工作，就应该选择攻读"深入学习文凭"(DEA)课程，这是攻读博士学位的第一步，为期一年。
博士学位根据各专业的不同要求，一般需要2-4年时间，完成博士论文并通过考核后，可获得学位证书。
2、高等专业学院(GRANDE ECOLE)法国现有300多个高等专业学院，又称"大学校"(GRANDE ECOLE)。
学校为获得"法国学士"学位的学生或已学习两年预科课程的优秀毕业学生开设专门课程。
法国中小学教育体制
法国中小学教育体制法国教育体制法国是地处西方的一个重要的经济发达国家。
教育如同它古老的文化文明一样渊源流长，在不断变革的发展历程中，课程始终是教育领域关注的焦点，并逐渐形成了具有法国特色的中小学课程体系。
1959年颁布的教育改革法规定，实行10年义务教育（由原来的6──14岁，延长到16岁），称为基础教育阶段。
小学和初中属于义务教育的范围，实行单轨制，高中进行分科教学，第二、第三学年进行两种教育，一是升入大学教育，一是就业指导教育。
法国中小学的课程由国民教育部制订。
法国的国民教育从幼儿园到高中毕业，法国是从三岁开始到十八岁都是义务教育，法国的初中是四年制，高中三年制，初中毕业之后，学生可以选择上技术高中，职业高中或者普通高中，年龄从15到18岁的学生就会进入法国公立中学就读。
法国的教育体制由幼儿教育、初等教育、中等教育及高等教育构成。
其中初等教育和高等教育中公立院校占绝对优势，而高等教育则兼分两者。
初等教育：许多孩子在三岁的时候就被送到附属于小学的幼儿学校，六岁必须进入小学第一年。
法国的小学通常由一两位老师教授不同的学科，法语，数学，自然科学，历史，地理等。
在公立学校中不提供宗教教育。
儿童离开幼儿园之后，就进入小学。
在第一年中他们学习写，并完善其阅读技能。
与其他教育制度相似，法国小学学生通常由一两位教师讲授许多不同的学科，例如法语、数学、自然科学、历史和地理（后两门很少分开）。
在小学教育中学校尤为注重学生的自理能力的培养，法国的孩子一般在学校吃午餐，孩子吃什么或者是生活之类的事情都要小孩子自己动手解决，老师绝不插手。
在课堂上的手工活动，也是由小孩子单独完成的。
虽然做得不是很好，但却显示了小孩子很强的实践能力。
相反，我国的众多家长却总是对孩子百般呵护，不愿放手，致使孩子失去了最佳的培养契机，导致不少学生自理能力差，动手能力弱，不利于今后的成长。
其次法国从小学教育就开始注重以人为本的思想以及文化教育。
法国教育制度
法国教育制度法国教育制度法国教育制度具有悠久的历史和丰富的特色，为全民提供了优质的教育机会。
法国教育体系分为三个主要阶段：基础教育、中等教育和高等教育。
每个阶段都有其独特的目标和要求，为学生提供全面的教育和发展机会。
基础教育是法国教育制度中的第一阶段，从3岁至11岁。
这一阶段的主要目标是为学生提供基本知识和技能，发展他们的智力、语言和社交能力。
基础教育分为三个阶段：幼儿园（maternelle）、小学（élémentaire）和中学初级阶段（collège）。
幼儿园为3至6岁的儿童提供早期教育，小学阶段以6至10岁的学生为主，中学初级阶段则为11至15岁的学生。
中等教育是法国教育制度的第二阶段，从15岁至18岁。
这一阶段的主要目标是提供更为深入和专业的学科知识。
中等教育分为两个阶段：中学高级阶段（lycée）和职业教育阶段。
中学高级阶段主要面向学术导向的学生，为他们提供高等教育的准备。
职业教育阶段则为那些更偏向实践和职业发展的学生提供培训课程。
在中等教育阶段，学生必须参加高中毕业考试（baccalauréat），以取得高中文凭。
高等教育是法国教育制度的第三阶段，从18岁以上。
高等教育体系在法国非常发达且多样化，包括大学、高等研究院、工程学校和商学院等。
学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合的学校和专业。
高等教育的主要目标是为学生提供专业知识和技能，培养他们成为独立思考和创新的专业人才。
法国教育制度的特点之一是它高度注重学术和实践的结合。
学生不仅需要掌握理论知识，还需要参与各种实践活动，发展自己的实际技能。
此外，法国教育强调学生的个人发展和创造力的培养，鼓励他们成为有独立思考能力和创新精神的人才。
另一个特点是法国教育的普惠性和公平性。
法国政府致力于提供平等的教育机会，努力使每个学生都能接受到优质的教育。
无论学生的经济背景如何，他们都可以享受到免费的公立教育，并有机会获得奖学金和其他资助。
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法国概况及教育体制简介
前几天,CCTV6播放了一部曾多日居法国电影票房之冠的电影--《勇士斗凯撒》,电影充分展示了法国式的幽默与浪漫,也让我们领略到了原来欧洲的童话世界不仅仅在丹麦,也在法国。
欧美人奇思妙想的创新能力和不唯书、不唯上、不唯古、不唯外的独立研究精神,正是我们这些要出国深造的莘莘学子们在未来所应该树立的。
近现代几百年来,高卢人（法兰西民族）在政治、军事、科技、文学、艺术各方面都极大地影响了世界历史的进程。
卢浮宫内巧夺天工的艺术品、时装店里的法国时尚、塞纳河畔浪漫的对对情侣,一直是许多中国学生心中最为优美的法国印象。
特别是近几年来,在我国青年人前赴后继地出国留学大军中,留学法国的人员也正在稳步增长,大批中国青年人踏上这片伟大而神奇的土地学习、生活、工作、品味人生、走向成功。
与美国、加拿大、澳大利亚等英语国家相比,到法国留学更是优势多多,特别对那些家庭环境不是特别充裕的学生来说,留学法国不失为一个圆出国留学梦的选择。
之所以称之为"",主要是基于以下五点: 一是法国实行几乎免费高等教育,从入学到博士毕业,不收取任何学费,学生只需交纳从非常便宜的注册费用。
这种优惠同样及于我们这些不缴税的外国人。
二是法国大学的入学和申请手续相比英语国家,特别是英国、美国要简单。
可以说,每个在硬件上合乎要求的同学,
只要能够认真完成每一步申请手续,就肯定能被法国大学录取,其区别仅仅是学校和专业的不同而已。
三是法国名校、好专业对于中国学生的门坎比英语国家,尤其是美国要低得多。
我们可以发现,在法的中国学生几乎全都集中在二十一世纪最热门的专业和他认为最适合自己的学校。
四是法国使馆对于签证的高效率、高相信使得众多学子在对比中寻找到一种切实的安定感。
有这么多的优势,难怪法国教育界人士也认为,法国完全有能力成为数一数二的吸引包括中国在内的东亚学生的留学目的地国家。
目前,他们也正向着这个方向努力。
五是对于中国学生而言,由于我们第一外语大都是英语,因此留学非英语国家就面临着一个要重新学习第二外语的问题,而我们知道就由拉丁字母构成的语言而言,英语是最为简单的一门语言,法语、德语、西班牙语、拉丁语的复杂度远远高于英语,所以在有限的出国前的时间里选择一门相对简单一点的外语,法语当然是选择。
关于选择何种语言为二外学习的问题,我们将在本系列文章中作为一个专题介绍给大家参考。
一、法国概况
法兰西共和国位于欧洲大陆的西部,它南临地中海,西濒大西洋与瑞士、意大利、西班牙、比利时、德国、卢森堡、摩纳哥、安道尔接壤并与英国隔海相望,面积54.9万平方千米,是西欧领土的国家。
从版图上看,法国的轮廓几乎呈六边形,三面环水,三面靠陆地；从地势上看,法国是东南高、西北低,地形多样,以平原为主。
西部和北部主要是平坦的平原或者轻微起伏的丘陵,其余的都是山脉,尤其是西南部的比利牛斯山脉和东南部的阿尔卑斯山脉。
与中国相比,法国的地理位置有些偏北,纬度与黑龙江省差不多,但气候却比黑龙江温和得多。
法国的气候相对来说是温和而又多变的,除了山区和东北地区以外,冬天可以说是相当的暖和。
东北部属于大陆性气候,夏季炎热而冬季寒冷；南部地中海沿岸属于地中海性气候,夏季少雨,春秋两季的雨量也很少且短,南方特有的密斯脱拉风（Mistral）是一种吹向法国地中海区谷地的干冷风,据说1年里会有100天左右吹着这种冷风。
总的来看法国气候的特点是:冬无大凉、夏无酷暑、雨量适中。
最冷月份（1月）平均气温在0～10摄氏度之间；最热月份（7月）的平均气温在15～25摄氏度之间。
所以中国的学生到了法国之后一定要注意服装的穿着,以免发生身体不适,有关服装的建议如下:
1、春天应穿长袖衬衫、毛衣、夹克,还要准备一件薄外套；
2、夏天穿短袖衣物即可,为防止晚上的气温突降你可以带一件薄夹克,此外,短裤并不适合一些较正式的场合或神圣的参观点,这个还是要特别注意；
3、秋天和春天的穿着差不多,但是9月多雨,你应该准备好雨具；
4、在冬季最寒冷时温度可能会降到0摄氏度以下,所以得多穿些厚外套、手套以及围巾等保暖的服装。
法国本土山川秀丽,本土领土划分为22个大区、96个省（另外有4个海外省,分别是瓜德鲁普、马提尼克、法属圭亚那和留尼旺）、324个专区、3549个县和36394个市镇。
在法国有欧洲的山脉--阿
尔卑斯山脉主峰勃朗峰是西欧的峰,海拨4808米。
此外还有比利牛斯山脉、汝拉山脉、阿登山脉、中央高原等。
阿尔卑斯山上的白雪、比利牛斯山上的奇峰、不列塔尼和诺曼底的渔村、蔚蓝的海岸,以及脍炙人口的法国大菜、醇香甘美的葡萄酒等,无不令人心驰神往。
此外,法国拥有欧洲大陆面积的森林,面积为1600万公顷,占国土面积的29%,在欧盟内仅次于瑞典和芬兰居第三位。
因此法国是地道的旅游修养之胜地！也强烈建议到法国留学的各位同学一定在读万卷书的同时,不忘走万里路。
法语是法国的官方语言,也是联合国的工作语言之一。
现在阿尔萨斯人的语言（一种德语方言）也正在成为法国第二语言。
在布列塔尼人中的一些农村居民主要还是以布列塔尼语为其口语的,而科西嘉人在日常生活中操当地的两种方言:一种是与意大利托斯卡方言相近的,另一种是与撒丁岛北部方言相近的。
法国人最常用的外国语为德语、英语和西班牙语。
法国经济高度发达,国民生产总值仅次于美、日、德,居世界第四位。
除了本土,法国还有4个海外领地（法属波利尼西亚、新喀里多尼亚、瓦利斯群岛和富图纳群岛）以及南极洲附近的南部领地和2块海外领土（一是位于印度洋的马约特岛,一是位于加拿大外海大西洋上的圣？皮埃尔岛和密克隆群岛）。
此外,非洲很多国家为法语区、加拿大的魁北克省亦因其为法语区而名声大噪。
发达的经济实力和广大的法语区为同学们将来学成之后提供了坚实的物质保障和用武之地。
二、教育体制简介
法国的教育体系和中国的不一样。
法国的儿童从2岁半开始进幼儿园,6岁开始进入小学,小学实行的是5年制教育。
11～16岁的孩子接受中学的义务教育（全部免费）。
接下来就是高等学校的教育,该教育分为长期和短期两种。
法国现有400余所高等院校,根据学校的培养目标、招生制度、教学安排和行政管理等特点,可分为4类:即:综合大学（Université）、高等专业学院（Grandes Ecoles）、工程学院大学（InstitutUniversitaire de Technologie）和一些高级技师学校。
1、初、中等教育
法国一直在不断进行教学改革,尤其70年代以来,中小学教育教学发生了较大变化。
1975年的"哈比改革"为适应现代经济与科技高速发展的需要,加强中小学技术教育,重视学生读、写、算和智力训练,强调教育教学必须适应学生能力和个性发展的要求。
80年代和90年代,法国教学改革仍注重培养学生的个性和才能,极大限度地发挥他们在智力、手工、体育和艺术方面的潜力,使其在各方面得到较好发展。
法国的中小学教育注重个人天资与才能的发展,以及个人理想的实现。
同样受到重视的还有培养学生有创见性独立思考、尊重他人的看法、劳动和感情的品格,希望通过努力使每一名学生成为有对社会有责任心和守纪律的一员。
法国中小学教材编得很有意思,内容贴近生活,引人入胜,教师的教学深入浅出,习题内容联系实际,使学生感到十分有趣。
法国的教师极富耐心,他们总是对学生讲:"你们不要怕出错,不要怕挫折。
"不过,教学纪律是严格的,对学生的考试成绩毫不含糊,
严格执行升留级制度。
如果哪个学生缺了课,或者作业没有完成,老师会让他周六补课。
法国中小学不按学生成绩编班,不主张搞分化教学,联合国教科文组织的专家指出,世界教育的发展趋势,也是不按分化教育。
这样,对差一点的学生来讲,智力环境要好一些,能促使他们努力跟上班,减少他们的自卑感。
对学习好的同学也有好处,便于他们与各种各样的人打交道。
法国教师注意对学生因材施教,对于成绩不好的学生,并不光是"死抓补课,而是千方百计地帮助他们发现自己的爱好和才能。
比方说,有的学生数学差一些,但擅长绘画,或者特别喜爱计算机,教师决不限制他的爱好。
相反,让孩子充满自信心和自尊心,耐心等待他自己产生补课的要求,并且主动来找教师。
法国教育反对死记硬背,千方百计地培养和发展学生独立思考和讨论问题的能力。
法国教师总是把自己摆在"次要"地位,在"后台"指挥,让学生在前台多活动。
2、高等教育
法国的高等教育包括:大学、大学院、高等专业院校和文凭教育以及职业技校等。
法国高等教育的长期、短期之分:长期相当于我国的大学,学制2～7年；短期为2年,相当于我国的大专,它主要偏重于实用技术的掌握。
法国的长期高等教育学制为:
1、第一阶段:相当于我国的大一、大二,在大一、大二的学
业完成后会获得大学基础学习文凭或大学工程文凭证书；
2、第二阶段:相当于是我们的大三、大四。
在大三的学业完成后会获学士学位（Licenc）,大四的学业完成后将获得硕士学位（Maitrise）；
3、第三阶段:就是大五啦,在这一阶段完成后会获得深入研究文凭（DEA）或高级专业研究文凭（DESS）,这大概需要1年的时间。
完成DEA后,如要攻读博士学位（Doctorat）还需要3～4年。
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