小学阳光大课间活动教学计划

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小学阳光体育大课间活动实施方案

小学阳光体育大课间活动实施方案

小学阳光体育大课间活动实施方案一、活动背景和目的随着社会的发展和学生学习压力的增加,学校体育活动在学生身心健康发展中的作用日益凸显。

大课间活动是小学生身体锻炼的重要环节,通过有计划、有组织的大课间活动,可以提高学生的身体素质,增强学生的体育意识,促进学生的学习和身心健康发展。

因此,制定小学阳光体育大课间活动实施方案,对于提高学生身体素质和综合素养具有重要意义。

二、活动内容和形式1. 活动内容本方案主要包括有氧运动、博弈活动、健身操和休闲活动四个方面的内容。

(1)有氧运动:通过有氧运动,可以增强学生的心肺功能,提高免疫力,促进血液循环,减轻学生的学习压力。

有氧运动的形式可以有慢跑、快跑、绕柱子、骑自行车等。

(2)博弈活动:博弈活动可以培养学生的团队合作能力、意志品质和自信心。

博弈活动的形式有夺旗游戏、拔河比赛、绳子跳等。

(3)健身操:健身操可以锻炼学生的肌肉,提高学生的协调性和灵活性。

健身操的形式可以有广播体操、跳绳操等。

(4)休闲活动:休闲活动可以缓解学生的压力,让学生放松身心。

休闲活动的形式可以有唱歌、跳舞、玩游戏等。

2. 活动形式为了让每个学生都能积极参与到大课间活动中来,我们可以采取以下活动形式:(1)轮流参与:每个班级可以根据学生人数和课间时间的安排,制定参与活动的轮换顺序,确保每个学生都有机会参与到大课间活动中来。

(2)分级参与:根据学生的年级和能力,可以确定不同的活动项目和难度,使每个学生都能找到适合自己的参与项目。

三、活动时间和地点1. 活动时间大课间活动的时间一般是上午第二节课之后和下午第三节课之前的时间段。

具体时间可以根据学校的课程安排和学生的需要来确定。

2. 活动地点大课间活动的地点一般是学校的操场、体育馆和教室。

根据活动内容的不同,可以选择不同的地点进行开展。

四、活动组织和管理1. 活动组织(1)活动策划:学校体育教师可以根据学生的需求和实际情况,制定大课间活动的策划方案,确定活动内容和形式。

阳光大课间活动方案

阳光大课间活动方案

阳光大课间活动方案随着学生课业压力的增加,课间活动已经成为学生们放松身心,促进身体健康的重要环节。

阳光大课间活动方案旨在为学生们提供丰富多彩的课间活动,让他们在短暂的休息时间里得到充分的放松和活动,为下节课的学习做好准备。

下面就为大家介绍一些阳光大课间活动方案。

1. 晨间操晨间操是一种简单而有氧的锻炼方式,可以有效地活跃学生们的身体和大脑。

在阳光大课间活动方案中,可以设计一些简单易学的晨间操动作,让学生们在操场上进行集体晨间操活动。

通过音乐的节奏,引导学生们进行各种伸展、跳跃、转身等动作,让他们在愉快的氛围中得到身心的放松和活跃。

2. 休闲游戏在阳光大课间活动方案中,可以设置一些休闲游戏项目,如踢毽子、跳皮筋、玩飞盘等。

这些游戏不仅可以锻炼学生们的身体,还可以培养他们的团队合作意识和沟通能力。

此外,这些游戏项目还能够让学生们在轻松愉快的氛围中放松心情,减轻学习压力,为下节课的学习做好准备。

3. 自主阅读阳光大课间活动方案中,还可以设置自主阅读环节。

在图书角或者阅览室中摆放一些丰富多彩的图书,让学生们自由选择自己感兴趣的书籍进行阅读。

通过阅读,学生们可以放松心情,开阔视野,提高阅读能力,培养阅读兴趣,为他们的成长和学习打下良好的基础。

4. 艺术创作在阳光大课间活动方案中,可以设置一些艺术创作的活动,如绘画、手工制作等。

通过这些活动,学生们可以发挥自己的想象力和创造力,表达自己的情感和思想,培养他们的艺术修养和审美能力。

这些艺术创作活动不仅可以让学生们得到身心的放松,还可以丰富他们的课余生活,提高他们的综合素质。

5. 志愿者活动阳光大课间活动方案中,还可以设置一些志愿者活动,如清理校园环境、帮助老师整理教室等。

通过这些志愿者活动,学生们可以培养奉献精神和团队合作意识,增强他们的责任感和使命感。

同时,这些活动还可以让学生们感受到参与社会实践的快乐和成就感,促进他们的全面发展。

综上所述,阳光大课间活动方案旨在为学生们提供丰富多彩的课间活动,让他们在短暂的休息时间里得到充分的放松和活动,为下节课的学习做好准备。

小学阳光体育大课间活动方案

小学阳光体育大课间活动方案
年龄段特点
趣味运动
跳绳:单人跳绳、双人跳绳、集体跳 绳等
拔河:单人拔河、双人拔河、集体 拔河等
踢毽子:单人踢毽子、双人踢毽子、 集体踢毽子等
接力赛:单人接力赛、双人接力赛、 集 集体丢沙包等
篮球:单人篮球、双人篮球、集体 篮球等
体育竞赛
篮球比赛:分组进行,每队5人
乒乓球:发球、 接发球、攻球、 防守
羽毛球:发球、 接发球、攻球、 防守
健身操
健身操类型: 广播体操、健 美操、瑜伽等
健身操目的:提高 身体素质,增强体

健身操场地:操场、 体育馆等空旷场地
健身操音乐:选择 节奏明快、积极向
上的音乐
健身操时间:大课 间活动时间,约 20-30分钟
健身操动作:简单 易学,适合小学生
小学阳光体育大课间 活动方案
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目录
CONTENTS
Part One
活动目标
Part Two
活动内容
Part Three
活动安排
Part Four
活动效果评估
1
活动目标
提高学生身体素质
增强学生体质, 提高免疫力
促进学生生长发 育,提高运动能 力
培养学生良好的 运动习惯和体育 精神
活动效果评估
学生参与度: 统计学生参与 活动的次数和 比例
身体素质提升: 测量学生身体 素质前后的变 化
心理健康改善: 调查学生心理 健康状况的变 化
社交能力提升: 观察学生团队 合作和沟通能 力的变化
改进建议和方案优化
增加活动多样性: 引入更多有趣的 体育活动,提高 学生参与度
加强安全保障: 完善安全措施, 确保学生在活动 中的安全

小学阳光体育活动计划4篇

小学阳光体育活动计划4篇

小学阳光体育活动计划4篇小学阳光体育活动计划1一、指导思想我校的心理健康教育工作,将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标,紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

二、工作思路1、面向全体学生,立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主,干预、治疗为辅。

加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。

2、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。

3、发挥班级心理委员的作用,并对他们进行培训。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作,力求在个案上有所突破。

三、具体工作1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。

做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长,学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰,对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。

每周一到周五咨询室有咨询老师值班,每天咨询室开放2小时。

开放时间为:中午13:00到14:00,下午16:00到17:00。

2、加强每月最后一周的心理班会活动课每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色,是针对全体学生进行的心理健康教育活动。

本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质,促进学生健全人格发展的主阵地。

根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。

3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的.心理教育途径,特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果,互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势,所以应该加强校园心理讲座。

本学期从以下几个方面开展工作:(1)针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。

学校阳光大课间活动方案

学校阳光大课间活动方案

学校阳光大课间活动方案学校阳光大课间活动方案「篇一」为增强同学平安意识,把同学平安教育工作落到实处,防止学校意外伤害事故的发生,确保学校教育教学的顺利进行,特制定以下方案:一、平安教育1、加强教育,增强平安意识利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动平安教育,增强同学自我平安防护的意识。

2、加强宣传,普和平安知识。

不追逐打闹,上下楼梯靠右行,不做危险性游戏,不玩危险性玩具,遇到伤害不慌张,冷静应对,设法自救,和时联系老师。

3、适当训练,提高平安防范能力。

通过班队会、晨会时间,进行情境模拟训练、口语交际训练、争辩会、讨论会等形式对同学进行活动平安能力训练,普和知识,提高能力。

二、平安管理1、定期召开值日组长、值日导师工作会议,增强平安责任意识,思想上重视平安工作。

2、明确值日组长和当天值日教师的.工作要求,做到眼到、口到、心到。

规范护导,平安防范,和时处置平安事故。

3、值日教师和时到岗,密切关注同学活动,对危险性游戏和时制止,正确地处置突发平安事故。

4、发动教师和同学,多角度地排查活动平安的隐患,包括活动场地和活动内容,和时发现,和时整改。

5、设立年级、班级“平安检查员”和学校“文明礼仪小使者”。

每到课间,楼道楼梯口、操场和学校的每一个角落,都有佩戴红色“安检员”标志的同学和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡视,并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走,不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。

三、平安职责在校同学课间活动平安工作由李慧珠校长总负责,大队部高云老师具体负责。

各值日校长、值日组长负责当日平安工作,加强巡查、监督,担当督导工作,做好平安防范。

四、具体措施1、丰富同学的课间游戏活动在小同学群体中流传的课余游戏活动,大多是内容单一、狭窄,教师应该依据同学的活动内容、过程、步骤适当地进行调整,空虚和完善,并积极鼓励他们自身在原基础上进行大胆地创新改革,推陈出新,使活动内容更加具体、规范、有意义。

小学大课间活动实施方案

小学大课间活动实施方案

小学大课间活动实施方案
为了给小学生创造一个健康、愉快的大课间环境,学校应该设计多样化的活动内容,包括体育活动、文化艺术活动、游戏活动等,让学生在短暂的休息时间内得到放松和活动的机会。

在选择活动内容时,应该关注学生的兴趣和需求,让他们参与其中并乐在其中。

1. 体育活动:
体育活动是大课间活动的重要组成部分,可以帮助学生释放体力,增强体质。

学校可以组织各种体育活动,比如集体操、操场跑、足球、篮球等,让学生积极参与,锻炼身体,培养团队合作精神。

2. 文化艺术活动:
除了体育活动,文化艺术活动也是大课间活动的重要组成部分。

学校可以组织各种文化艺术活动,比如朗诵比赛、绘画比赛、舞蹈表演等,让学生展现自己的才华,享受艺术的乐趣。

3. 游戏活动:
游戏是小学生喜爱的活动,可以促进他们的智力发展和社交能力。

学校可以组织各种游戏活动,比如团体游戏、棋牌游戏、DIY手工等,让学生在游戏中体验快乐,培养他们的创造力和团队精神。

4. 美术活动:
美术活动可以培养学生的审美能力和创造力。

学校可以组织各种美术活动,比如素描比赛、手工制作、剪纸等,让学生展现自己的想象力,享受美术的乐趣。

5. 阅读活动:
阅读是小学生学习的重要方式,也是大课间活动的一部分。

学校可以组织各种阅读活动,比如朗读比赛、书法比赛、阅读小组讨论等,让学生培养良好的阅读习惯,拓展知识面。

综上所述,小学大课间活动的实施方案需要多元化,内容丰富,注重学生的参与和体验。

学校应该根据学生的兴趣和需求,不断创新活动内容,打造一个健康、愉快的大课间环境,促进学生的全面发展。

小学阳光体育工作方案

小学阳光体育工作方案

小学阳光体育工作方案小学阳光体育工作方案如果我们学会从不同角度分析问题,能更好的完成工作方案。

在一个项目被提出时,我们就要有针对性的准备多份工作方案,工作方案怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的小学阳光体育工作方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学阳光体育工作方案1一、指导思想为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平,为学生终身发展奠基,全面推进素质教育,根据教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神,结合区教育局下发的《关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》,结合学校实际,特制定实验小学阳光体育运动方案。

二、成立保证体育活动的组织机构1.领导小组组长:(全面负责)副组长:(负责协调组织工作)组员:全体中层及年级组长2.各处室分工合作教导处:整体活动方案制定及落实,大课间、一小时体育活动检查、评比及考核体育组:体育教师负责具体辅导医务、后勤组:安全保障、大课间活动器材的购置与维修12位班主任:为班级的第一责任人,负责组织好本班的活动组织和实施,监督本班学生在活动中的纪律、安全和活动效果。

三、活动主题健康第一,快乐至上。

四、实施原则1.安全第一原则。

严格器材管理,落实安全职责。

既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。

高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。

对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。

2.全员参与原则。

师生全员参加,充分激发大家锻炼的积极性和创造性,做到“人人有项目,班班有活动,周周有安排,月月有比赛”,让每名学生及教师都能养成良好的运动习惯,掌握科学的健身方法。

3.科学合理原则。

遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,根据季节的变化,合理地恰当地安排体育活动内容及活动量,符合人体运动的变化规律,保证时间的同时提高活动质量。

小学阳光体育大课间活动方案

小学阳光体育大课间活动方案

小学阳光体育大课间活动方案一、背景随着教育改革的深入,小学教育越来越注重体育课程的实施,而在体育教育中,大课间活动也逐渐受到重视。

然而,由于人力、场地和设备等方面的限制,大多数学校的大课间活动都只是简单的自由活动,缺乏科学性、趣味性和实际效果。

二、目的本方案旨在通过设计一系列科学、有趣、实用的大课间活动,提高小学生的身体素质、协作能力和创造力,并促进学生身心健康、快乐成长。

三、方案内容本方案共设计了10个大课间活动,每个活动时间为20分钟,详细内容如下:1、疯狂接力赛参与学生分组,每组5人,对抗赛形式,场地长度为200米,每个小组选一名队员带领队伍完成接力。

赛前需要全体学生进行热身运动。

2、足球集训营在场地上设置4个足球门,学生分成两组进行传球、进球和防守训练。

教师可以通过观察与指导,培养学生的足球技能和团队协作精神。

3、跳床小达人在校园内设置跳床,学生依次进行跳跃训练,教师根据学生的身体素质分组,并进行指导和安全管理。

4、攀岩挑战在体育馆内设置攀岩墙,每组学生依次进行攀登训练,教师进行技巧指导和安全保障,有助于提高学生的体能和勇气。

5、踢毽子比赛学生分成两组,进行毽子的单人、串连、过人等比赛,教师可以进行裁判和指导,培养学生的足球技巧与协作精神。

6、游泳比赛在学校的游泳池内进行比赛活动,分别设置自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳等项目,并设置不同的组别和难度等级,教师进行技巧指导和安全管理。

7、手风琴比拼在音乐教室设置小型手风琴,学生进行音乐学习和演奏比拼。

教师进行技巧指导和评分等,有助于培养学生的音乐兴趣和才能。

8、书法比赛在美术室设置书法台和工具,分别进行钢笔、毛笔等字体的书写比赛活动,教师进行技巧指导和评分等,有助于培养学生的书法功底和审美能力。

9、跳绳比赛在校园内设置跳绳区域,学生进行单人、双人和多人等不同形式的跳绳比赛,教师进行评分和指导,有助于提高学生的协调性和体能水平。

10、飞镖射击在教室或室外设置飞镖靶,学生进行射击比赛活动,教师进行技巧指导和评分等,有助于培养学生的集中力和手眼协调能力。

小学大课间活动方案

小学大课间活动方案

小学大课间活动方案小学大课间活动方案(篇1)一、活动目的1、开展阳光体育运动,增强体质。

2、调节学习,愉悦心情,加强伙伴间合作交流。

3、激发拼搏斗志,弘扬奋进精神。

二、活动方式年级组一起,师生互动。

三、活动地点1、二年级,南面教室前水泥空地及游乐滑梯场所。

2、三、四年级,排球场、环形跑道和乒乓球场。

3、五、六年级,篮球场和直跑道北段。

四、活动时间集中活动时间为在校期间每天8:30——9:00,其他课余时间段自行活动。

五、活动指导1、二年级,。

2、三、四年级。

3、五、六年级。

4、总负责。

六、活动项目根据场地特点及个人兴趣,可选择体操、游戏、跳绳、毽子、实心球、板羽球、羽毛球、跑步、乒乓球、篮球、排球、足球等项目,也可自主确定,如抓子、跳方、象棋、橡皮筋、悠悠球等。

七、活动实施1、广播体操为必备且首要项目,全体学生于羽毛球场锻炼。

2、为确保活动质量,便于集中管理,每年级组每周确定2个活动项目,不建议每天变换不同的花样。

3、负责教师全程参与指导锻炼,监督秩序和保障安全,并做好当周活动记录。

4、遇雨雪天气,活动可取消。

5、如活动中发生意外,应及时送往医疗室,并通知家长。

八、活动评价学期结束,评选出单项“优秀学生”5名和综合“先进班级”1个。

小学大课间活动方案(篇2)为了贯彻学校体育卫生两个条例,落实学生每天一小时锻炼时间,提高学生的身体素质,本学期起在全校范围内开展大课间活动。

一、时间安排7:50教师到校8:00第一节课8:50第二节课9:30 下第二节课9:40 大课间活动,分班级活动10:00 集中10:10 回班级10:20 第三节课11:05 第四节课11:40 放学二、项目(1)操:广播操乒乓操(2)一年级A 每天2个班在乒乓馆打球B 气球、跳绳、游戏、拍皮球二年级同一年级B 跳皮筋三年级游戏、传接球、跳绳、踢毽子、跳皮筋四年级跳远、溜溜球、实心球掷准、踢毽子、乒乓球、跳绳五年级游戏、实心球、跳大绳、踢毽子、跳皮筋六年级A 投篮、引体向上、乒乓球B 持物接力、障碍跑、垫上运动、立卧撑四、人员安排第一组负责人:机动人员:一(1)一(2)一(3)一(4)一(5)一(6)一(7)第二组负责人:机动人员:二(1)二(2)二(3)二(4)第三组负责人:机动人员:三(1)三(2)三(3)三(4)三(5)三(6)第四组负责人:机动人员:四(1)四(2)四(3)四(4)四(5)第五组负责人:机动人员:五(1)五(3)五(4)第六组负责人:机动人员:六(1)六(2)六(3)六(4)乒乓馆:五、其它(1)各年级活动内容轮换。

小学大课间活动安排方案(通用8篇)

小学大课间活动安排方案(通用8篇)

小学大课间活动安排方案(8篇)小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神,确保学生每天有一小时的体育活动时间,我校决定从20__年5月1日起,学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外,另加每天25分钟的大课间活动。

为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效,现将大课间活动的有关事项安排如下:一、活动时间:周一至周二的大课间安排在上午第二节下课;周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。

二、活动项目:1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目(踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等),每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。

2、充分运用学校体育器械,有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。

具体安排如下:周一:四(1)、四(2)、四(3);周二:四(4)、五(1)、五(2);周三:五(3)、五(4)、五(5);周四:五(6)、六(1)、六(2);周五:六(3)、六(4)、六(5)、六(6)。

3、所有的运动器械学生自带。

如需要借用学校的器械,请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。

三、活动地点安排:1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。

2、二年级在学校东边的田赛场地里。

3、三、四、五年级在塑胶操场上。

4、六年级统一在篮球场。

四、活动要求:1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排,不得个人单独行动。

2、大课间活动时,请各位班主任老师组织好本班学生的秩序,保证学生安全、健康地进行锻炼。

3、大课间活动期间,所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动,不得坐在办公室。

以上是关于大课间活动的有关操作安排,不完善之处我们将随时调整。

小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实“生命和谐”的教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一定量的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间活动为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,促进学生的健康成长。

阳光大课间活动实施方案

阳光大课间活动实施方案

阳光大课间活动实施方案阳光大课间活动实施方案1为适应新形势下实施素质教育的需要,开展中小学“阳光大课间”活动,把大课间活动纳入日常教育教学计划之中,将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合,充分利用场地条件,结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排,遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则,制定针对性和操作性强的实施方案,以班级为单位,分阶段每天组织学生进行大课间活动,保证学生每天一小时的体育活动时间,有计划、有组织的开展学校大课间活动,特制定《阳光体育大课间活动实施方案》。

一、指导思想开展中小学“阳光大课间”活动,以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。

旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想,落实学生每天体育活动一小时,全面推进素质教育,提高学生身体素质,增进学生身心健康,真正为学生未来可持续发展奠基。

二、实施原则1、全体性原则。

大课间活动的开展做到面向全体学生,人人参与活动,个个都有喜爱项目。

达到全体健身、全员愉悦的目的。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,合理安排大课间活动的计划和内容。

3、因地制宜原则。

根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动开设了接力跑、蛙跳、单脚跳接力、兔子舞等高效性体育活动。

4、安全的原则。

在大课间体育活动的组织与实施过程中,加强安全教育和管理,制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。

三、活动内容现阶段大课间体育活动的内容,包括广播体操和体育活动三个部分,在作息时间表规定的30分钟内进行。

(一)“大课间活动”在每天上午第二节课后进行,时间为25分钟。

采用广播操、各种体育活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动过程。

各班级以班级为单位参加大课间活动,班主任要组织好学生有序地参加各项活动。

(二)眼保健操在每天下午第一节课和下午第二节课进行,时间总共5分钟。

(三)遇雨雪等异常天气,由各班正副班主任统一安排学生在教室内和教室走廊上进行素质练习,体育组负责安排练习内容和指挥练习。

小学阳光体育大课间活动方案

小学阳光体育大课间活动方案
组织学生参与活动,提高活动参与度 邀请家长参与活动,共同关注学生健康
物资保障
准备充足的体育器材,如 篮球、足球、跳绳等
确保场地安全,如铺设防 滑垫、设置安全警示标志 等
准备急救药品和医疗设备, 如创可贴、消毒液、急救 包等
准备充足的饮用水和食物, 如矿泉水、面包、水果等
准备防晒和防雨设备,如 遮阳伞、雨衣、雨鞋等
活动评价与反馈
评价标准
活动参与度:学生参 与活动的积极性和主
动性
活动效果:活动对学 生身心健康的影响和
提升
活动组织:活动组织 是否合理、有序,是
否有利于学生参与
活动创新:活动是否 有创新性,是否能激 发学生的兴趣和热情
活动反馈:学生对活 动的满意度和意见建

反馈机制
定期收集学生对活动的意 见和建议
足球:传球、射门、防守等基本技能训练
羽毛球:发球、接球、扣球等基本技能训练
排球:发球、接球、扣球等基本技能训练
网球:发球、接球、扣球等基本技能训练
田径运动
短跑:100米、 200米、400米等
长跑:800米、 1500米、3000米

跳远:立定跳远、 三级跳远等
跳高:背越式跳 高、跨越式跳高

铅球:男子铅球、 女子铅球等
接力赛:4*100米 接力、4*400米接
力等
活动形式
分组活动
活动项目:每个小组选择 不同的活动项目,如跳绳、 踢毽子、跑步等
班级分组:根据班级人数, 将学生分为若干小组
活动时间:每个小组的活 动时间相同,一般为10-
15分钟
活动规则:每个小组的活 动规则相同,如跳绳必须
连续跳10次以上等
活动评价:活动结束后, 根据小组的表现进行评价,

小学阳光活动方案

小学阳光活动方案

小学阳光活动方案小学阳光活动方案(精选9篇)为了确保活动得以顺利进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。

我们应该怎么制定活动方案呢?以下是小编帮大家整理的小学阳光活动方案(精选9篇),欢迎大家分享。

小学阳光活动方案篇1一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,广泛开展全国亿万学生阳光体育运动,用强身健体的实际行动庆祝北京奥运会的成功举办,通过开展冬季长跑活动,磨练青少年学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、活动主题青春、奥运、健康三、参加对象五、六年级学生四、活动时间20xx年10月27日至20xx年4月30日五、活动内容学校在10月27日利用课外体育活动时间举行起跑仪式。

每天长跑距离基数为1000米,学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程,节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

学校各单位、班级要做好每日长跑活动情况记录,在冬季长跑活动结束时,统计每个学生冬季长跑的总里程。

六、评选与表彰学校要对冬季长跑活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行表彰,对学生的表彰应记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。

小学阳光活动方案篇2一、指导思想全面贯彻教育方针,落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想,全面增强中、小学生的综合素质。

二、目的要求注重对每一个学生的健康教育,使学生在思想上正确认识到健康的重要性,培养他们自觉参加体育锻炼的意识。

是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气,提高学生的体质健康水平。

共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标,大家一起动起来吧!三、活动成员和内容活动成员:全体师生活动内容:1、每天利用早操20分钟时间坚持做好:广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子)3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操;4、给自己定一个运动目标:跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子。

最新小学阳光体育大课间活动方案

最新小学阳光体育大课间活动方案

最新小学阳光体育大课间活动方案最新小学阳光体育大课间活动方案(精选5篇)最新小学阳光体育大课间活动方案1一、指导思想为进一步贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命-和谐”教育理念和阳光体育行动,我校在新课程标准的贯彻实施过程中,以“人人健康、健康第一”为办学理念,把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

二、目标和原则(一)目标1、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加体育活动,主动掌握健身方法并自觉形成的锻炼的习惯。

2、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。

3、优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。

4、全面提高学校师生的综合素质。

(二)原则1、教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。

3、全体性原则。

师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。

4、创新型原则。

根据我校场地宽广的特点,大课间活动自编了校园集体舞(全国武术健身操除外)和有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。

三、组织机构领导小组组长成员各班班主任体艺指导组:组长成员:学校全体教师四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后和下午三节课后进行,时间为上午40分钟,下午20分钟。

采用合操和分组活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动全过程。

合操以全校为单位,分组活动是以班级为单位,结合“标准”对学生的年级要求,安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。

小学大课间活动方案

小学大课间活动方案

小学大课间活动方案
在小学大课间活动方案中,关键是要让学生有机会进行各种有益的活动,从而调节身心,促进学习效果。

下面是一个全面的活动方案:
为了让小学生在课间休息时间更好地放松身心,学校可以设置不同种类的活动供他们选择。

首先,可以在操场上设置一些体育器材,让学生进行简单的锻炼,比如跑步、跳绳、打篮球等。

这样不仅能促进学生的体能,还可以让他们释放多余的精力,提高课堂专注度。

此外,学校还可以组织各种有趣的团体活动,比如跳绳比赛、橡皮球比赛、合唱比赛等。

这些活动可以促进学生间的团队合作意识,培养其友谊感情,提高团队协作能力。

另外,学校也可以设置一些文艺活动,比如舞蹈表演、歌唱比赛、朗诵比赛等。

这些活动可以激发学生的创造力和表现欲,让他们在休息时间展示自己的才艺,增强信心。

总之,课间休息时间是学生们放松身心的黄金时间,学校应该合理安排各种活动,让学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加,从而达到活跃课间氛围、促进学生综合素质发展的目的。

希望学校能够认真考虑这些活动方案,为学生们创造一个快乐、健康的学习环境。

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小学生大课间活动方案(4篇)

小学生大课间活动方案(4篇)

小学生大课间活动方案一、指导思想为了认真落实宜兴市教育局、宜兴市人民政府教育督导室《____开展“切实加强学校体育工作,确保学生每天一小时体育活动”的专项督查____通知》文件精神,进一步树立学校教育健康第一的思想,切实推进“阳光体育活动”,有效提高学生身心健康水平,丰富学生的体育活动,激发和保持学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学校体育课程的改革和发展,确保学生每天一小时体育活动时间,提高体育活动的质量。

根据宜教督(____)____号和宜教普(____)____件精神,特制定本活动方案,以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。

二、活动目的1、通过体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。

2、通过体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。

3、通过体育活动,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。

三、大课间体育活动领导小组:组长:王荣清副组长:毛国祥、邱洪祥组员:黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强四、大课间体育活动负责教师:一年级:吴小仙、赵珍红二年级:潘惠芬、朱息妹三年级(1)班:沈艳、黄继英三年级(2)班:潘菊英、潘福南四年级(1)班:吕明蔚、邱洪祥四年级(2)班:宗伟、曹雪花五年级(1)班:李辉芳、毛国祥五年级(2)班:黄华东、黄汉勤五年级(3)班:周志娟、吴玲芳六年级(1)班:史美春、吴秀春六年级(2)班:沈彩娥、吴立新六年级(3)班:万春萍、潘军五、大课间体育活动内容一、二年级:以游戏为主:晴天:(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行雨天:(讲故事、猜谜语、背诗歌等)在教室里进行。

三、四年级:一部分可参考一、二年级游戏内容:另加晴天:跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。

在校园内进行雨天:(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行五、六年级:晴天:跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。

阳光大课间活动方案

阳光大课间活动方案

阳光大课间活动方案一、背景介绍随着教育的发展,课间活动逐渐被重视起来。

阳光大课间活动方案旨在为学生提供一个积极、健康、有意义的课间活动环境,以促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提供学生放松和休息的机会,缓解学习压力。

2. 培养学生的团队合作能力和交流能力。

3. 提高学生的体能素质和协调能力。

4. 培养学生与他人合作、竞争和分享的意识。

5. 培养学生关心他人、热爱劳动、尊重他人劳动的意识。

6. 培养学生的创造力和想象力。

7. 培养学生的文化素养和艺术修养。

8. 培养学生爱护环境的意识。

三、活动内容1. 运动类活动:包括跑步、游戏、球类运动等。

通过运动活动,培养学生的体能素质、协调能力和团队合作意识。

2. 文化艺术类活动:包括音乐、舞蹈、绘画等。

通过参与文化艺术活动,培养学生的艺术修养、创造力和想象力。

3. 劳动类活动:包括植树、清洁校园、整理教室等。

通过参与劳动活动,培养学生关心他人、热爱劳动和尊重他人劳动的意识。

4. 亲子互动类活动:通过组织亲子互动活动,促进家庭和学校的沟通与合作,培养学生与家人的关系。

四、活动计划1. 每周一至周五,每天安排30分钟的课间活动时间。

2. 每周一安排运动类活动,包括晨跑、操场游戏等。

3. 每周二安排文化艺术类活动,包括音乐欣赏、舞蹈表演等。

4. 每周三安排劳动类活动,学生可自愿选择参与。

5. 每周四安排亲子互动类活动,邀请家长参与。

6. 每周五安排特别活动,如校园拓展、主题讲座等。

五、活动管理1. 学校成立课间活动管理小组,负责制定和执行阳光大课间活动方案。

2. 活动管理小组负责招募和培训活动指导员,确保活动顺利进行。

3. 活动指导员负责活动的组织、指导和安全管理工作。

4. 活动指导员应具备相关教育背景和活动组织经验,同时具备一定的急救知识和技能。

六、活动评估1. 活动管理小组将定期评估活动效果,并根据评估结果进行调整和改进。

2. 学校组织学生、家长和教师参与活动评估,收集各方意见和建议。

大课间活动内容和课外体育活动内容安排

大课间活动内容和课外体育活动内容安排

大课间活动内容安排为适应新形势下实施素质教育的需要,更好的贯彻落实我市教育局的文件精神,开展中小学“阳光大课间”活动,把大课间活动纳入日常教育教学计划之中,将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合,充分利用场地条件,以班级为单位,分场次每天组织学生进行大课间活动,保证学生每天一小时的体育活动时间。

为有计划、有组织的开展学校大课间活动,经校领导班子研究决定,特制定本活动实施方案。

一、指导思想为认真贯彻全国体育工作会议精神,切实推进“阳光体育运动”,确保学生每天一小时体育活动精神,丰富学生课余生活,提高体育活动质量,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

促进学生身心健康和谐发展。

以大课间活动为辐射点,体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设,激发学生运动兴趣,使学生真正体会到“我运动,我快乐,我健康”。

二、活动主题与口号主题:阳光、运动、健康口号:我运动、我快乐、我健康三、组织机构领导小组组长:樊占收(校长)副组长:常瑞超(书记)四、实施原则1、全体参与原则。

师生全员参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2、安全第一原则。

严格器材管理,落实安全职责。

既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。

高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。

对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。

3、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合小学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。

阳光大课间实施方案

阳光大课间实施方案

阳光大课间实施方案一、背景随着社会的不断进步和人们对健康的重视,越来越多的人开始关注学生的身心健康问题。

尤其是在学校这个重要的成长环境中,如何提供更好的课间活动方案成为了学校和教育机构共同关注的话题。

阳光大课间实施方案应运而生。

二、目的阳光大课间实施方案的目的是为了给学生提供一个有益于身心健康的活动时间,促进学生的全面发展。

通过规划和组织丰富多样的活动,帮助学生放松身心,增进课堂效果,培养积极向上的学习态度和良好的人际关系。

三、方案内容1. 活动时间安排a. 增加课间活动时间:在每个上午和下午的课间,增加15分钟的活动时间,让学生有更充裕的时间进行身体运动和放松。

b. 定期开展阳光大课间活动日:每个月安排一次阳光大课间活动日,将活动时间延长至30分钟,为学生提供更多的选择和参与机会。

2. 活动类型和内容a. 体育运动类活动:组织各种体育运动项目,如足球、篮球、跑步等,让学生通过运动锻炼身体、增强体质。

b. 创意手工类活动:组织手工制作、绘画、DIY等活动,培养学生的动手能力和创造力。

c. 文化艺术类活动:组织音乐欣赏、舞蹈表演、戏剧表演等活动,培养学生的艺术修养和审美能力。

d. 心理调适类活动:开展放松训练、团队合作活动、冥想等活动,帮助学生调节情绪,提高学习效果。

e. 社会实践类活动:组织社区参观、环保行动、志愿服务等活动,培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 活动组织方式a. 学校和班级组织:学校制定阳光大课间活动计划,并由各班级负责具体的活动组织和实施。

b. 学生参与自愿原则:所有活动都以学生自愿参加为前提,鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择活动项目。

c. 老师和专业人员指导:针对不同的活动类型,学校可以邀请专业老师和专业人员进行指导和培训,确保活动的质量和安全。

四、方案实施效果评估为了保证阳光大课间实施方案的有效性和持续改进,需要进行定期的效果评估。

评估方法可以包括以下方面:a. 学生满意度调查:通过问卷调查的方式,了解学生对阳光大课间活动的满意度和意见建议。

阳光体育大课间活动方案

阳光体育大课间活动方案

阳光体育大课间活动方案在现代化社会中,很多健康问题日益引起人们的关注。

其中,青少年身体健康是备受关注的。

现在的学生大都过于注重学习,缺乏足够的运动。

这不仅会影响他们的身体健康,还可能对他们的学业及生活造成不良影响。

因此,为了帮助青少年调节身心健康,在课间加强运动,这个大课间体育活动方案得以制定。

目的和意义此次活动的目的是通过体育锻炼,增强学生们的身体素质,提高身体健康水平,减轻学生们的压力,并为学生提供沟通思想、了解他人的机会。

此外,此次大课间体育活动也能增强学生们的集体协作能力和竞争意识,培养他们团队合作和责任感,并增强学生社交意识和对美好生活的向往。

活动内容在大课间期间,在教师、学生乐意参加的情况下,安排一些简便易行、容易开展的体育活动,使学生在活动中得到锻炼和激励。

第一环节:体育游戏体育游戏是一种很好的培养学生们游戏意识和体育合作能力的方式。

在此次活动中,为学生们安排一系列体育游戏,如“抛球接力比赛”、“丢沙包游戏”、“三人扭秧歌”、“跳绳比赛”等等,鼓励学生参与,增强趣味性。

第二环节:健身操健身操是一种简单易行、可以身体全面锻炼、对身体有益的运动。

在该环节中,安排适当的形体操、跳操等,以锻炼学生身体的柔韧度及力量。

第三环节:跑步活动每个人都具备跑步的能力,长期跑步可以锻炼学生的耐力、增强体质。

在此次活动中,安排趣味性跑步,如短跑、长跑、接力赛等等,可以让学生们在跑步中锻炼身体,同时也可以在比赛的过程中锻炼个人意志和竞争意识。

执行方案为确保该活动的执行顺利,需要提前做好安排和准备。

1.保证活动时间和地点:在课间时间内,确保课余时间足够,同时寻找室内或室外场地安排体育活动。

2.制定活动计划:根据学生人数、场地情况等因素,制定符合实际的活动计划。

3.提前准备:准备好体育器材、工具、紧急医疗药品等,确保安全性。

4.教师参与:安排一定数量的教师参与带领活动,协助学生们做好参加体育运动方面的注意事项。

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四龙小学2017年春季开学工作计划
本学期,我们在“尊重生命,和谐发展”的办学理念基础上,继续坚持“播种好习惯,微笑迎未来”的教育诉求,以实施“六三二”教学法为重点,与我们的老师、学生、家长一道,实现高效课堂,共同构建我们的生命家园,为学生的幸福人生奠基。

一、科学管理,和谐发展
关键词:服务、民主
1、组建核心团队,提高工作效能
根据市局的安排,依据学校发展的需要,?整学校中层上以领导和领导分工,加强团队建设,立足于服务,提高领导团队的执行能力。

加强中层以上领导的业务学习,不断更新教育理念,提高管理水平,深入课堂,提高学习效率。

本学习中层以上领导每人听30节随堂课,执教一节有效教学研究课,可进行一次有效教学专题讲座,写一篇解决学校教学实际问题的论文或调研报告。

每一位中层以上领导都应当主动成为教育教学的研究者、参与者和合作者。

加强教导、教务、科研、培训、德育、大队部及总务等学校执能部门的联系和沟通,形成同心圆,切实提高各部分的执行力。

2、完善管理制度,实现精细化管理
民主、科学是一所学校成熟的标志,民主产生智慧,科学创造质量。

以德立校,依法治校是学校管理的真谛。

没有规矩不成方圆,为实现学校、学生和老师的共同发展,本学期进一步加强学校管理制度的制定和完善,以精心的管理规范学校的发展。

3、强化人本管理,享受教育幸福
制度规范人,情感激励人。

学校在优化管理系统,完善管理制度的同时,应努力创造具有亲和力的人文生态环境,激发师生生命发展的原动力,使师生真切的感受到做人的尊严和幸福,形成比较完善的人文管理文化。

为此,本学期,学校要精心?造节日文化,让每一个节日都在老师的心里留下美好的记忆,以丰富的文体活动,缓解老师的心理压力,削除老师的职业车。

为老师营造和谐宽松的工作环境。

二、多元培训,专业发展
关键词:互助自主
学校要求教师要以播撒智慧,收获尊重为目标,静下心来教书,潜下心来育人。

努力让自己的教育行为提升自己的教育智慧,让每一个学生因为我们的存在而感到幸福,让每一个学生在智慧的课堂上,在爱的课堂上感受每一天点点滴滴的乐趣。

因此,我们以自主、互助为基本研究形式,以学科工作室青年教师成长学校为载体,以课题?抓手,以行动研究和教学反思为基本的研究途径,以及微笑、赞美的教育状态,投入到教育理想的追求中,让学习在教师的交流中进行,灵感在教师的交流中闪现,思想在教师的交流中碰撞,情谊在教师交流中升华。

让教师在源头活水中升成教育的智慧。

提升教师的职业生活的乐趣、尊严和幸福感。

1、成立学科工作室。

分别成立语文教学工作室、数学教学工作室、英语教学工作室和科任教学工作室。

在工作室核心成员的指导下,每位成员每月做一次研究课,要针对讲课开研讨会,工作室核心成员要点评,要根据研讨进行修改后,再上课。

2、青年教师成长学校的工作。

创造多种形式和内容的活动促进青年教师快速成长。

包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。

走进异域,感受共通,跨学科听课评课。

选优秀教师全校观摩,进行青年教师论坛,围绕主题,谈教学智慧。

3、开展教师读书活动。

首先,在全校老师中广泛开展交互式的“三个一”读书活动,即每学期读一本教育专著,结合教学实践撰写一篇读书心得,在每月
一期读书沙龙中作一回发言人。

同时,学校再购置一些中外教育名著,给每位教师一年买三本教育专著,鼓励教师读进去,跳出来,跨越时空,用心灵与教育专家对话,感悟?育家的每一个观点,切实提高自己的教育理念素养和职业道德修养。

三、生态课堂,生命发展
1、抓好教学常规。

落实“六抓”。

即抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。

努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强工作的针对性和实效性。

2、抓好生态课堂研究。

以有效课堂课题和电子白板背景下的课堂教学研究课题为抓手,打造七小生态课堂。

我们提出的生态课堂教学基本模式是:以生态教育理念为指导,以同起点、多落点、重启发,求内化、促发展为基本教学原则,以师生平等和谐为基本保证,以三三制为基本结构,以培养学生的学习力、发展力和创造力为特征的课堂教学形式。

在课堂时间分配上,坚持一节课上学生主动参与课堂自主学习活动的时间不少于三分之一,教师单向引导讲授互动时间不超过三分之一,学生课堂交流练习、合作探究的时间不低于三分之一。

强调学生课前预习和自主学习环节中的问题生成,尊重学生的独立思考,每节课以学生生成问题为中心议题进行学教活动,当然,教师应灵活选取能与自己预设问题产生共鸣的学生生成问题,以期达到激发兴趣、催生潜能之目的,努力为学生个性发展、和谐发展、全面发展提供平台,以期达到“唤醒沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫”之目的。

3、挖掘课程资源,探索校本课程。

学校结合本地实际和学校实际以及我校教师的实际,挖掘各种资源,开展以小主持人、舞蹈、绘画、国旗护卫队、足球、篮球为特色的校本课程,力求课程体系的精品化,形成特色七小。

四、养成教育,健康发展
关键词:微笑习惯
播种好习惯,微笑迎未来是我们对学生的教育述求。

阳光的心态,良好的习惯是学生一生的财富。

因此,学校要充分发挥下政教处、大队部、心理咨询室、家庭、社区的德育功能,加强环境教育,人际关爱教育,生态道德体验教育,通过与课程开发、少先队活动、环境建设、行规教育、家庭教育、深入自然相结合,培养学生的情感品质、思想道德和行为习惯,从而焕发德育的魅力,从中提升师生的道德境界。

让师生在校园里能够切切实实地获得幸福。

1、开展每日常规训练活动,切实做好学生的养成教育(细则另定)
2、开展主题体验活动,培养学生的社会责任感。

学校设立礼仪学生、护旗队员、广播员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手等岗位,让每位学生担当一个角色,体验活动带给他们的感受,形成责任意识。

(大队部负责)
3、开展节日主题活动,提升德育实效。

利用教师节、国庆节、十•一三建队日、新年等节日开展主题活动,让学生接受感恩教育,爱祖国教育,激发学生立志为祖国、为人类做贡献的激情。

(大队部负责)
4、开展家校互动活动,切实挖掘家庭教育在学生成长中的重要作用。

建立家庭教育的长效培训机制,如,每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。

开发以博客,家校手册为主的沟通渠道,继续开展家访活动,学生展示汇报活动,形成有效的互动机制,增加沟通的实效性。

5、严格执行学生在校活动一小时的要求,积极开展好并实施好每天第二节下课后的大课间活动,严格按照课表上课,积极实施并开好体育课活动,确保学生的身心安全的全面发展。

五、艺术教育,特色发展
关键词:美丽和谐
艺术特色是我校的传统,学校要以组构小黄鹂校艺术团为契机,组织办好合唱队、舞蹈队、乐队、美术班、科技组、韵律操等,让学生在丰富多彩的活动中感受美。

艺术教育要在学校统一指导、统一活动的前提下,争取?校性的周周有
活动,月月有比赛。

艺术课也要适当的编写一些校本教材。

让艺术教育贯穿学校的各项活动之中。

我们教师要追述教育教学艺术、语言艺术、形象艺术、活动艺术、校园文化艺术等艺术工作更完善,更充满生命的活力。

六、安全教育,守护发展
关键词:责任担当
生命高于一切。

保障师生生命的健康和安全是学校义不容辞的责任。

学校的安全工作要坚持以人为本,树立健康第一,安全第一,预防为主的思想,在学校进行教学楼扩建中,每位教师都要时刻把安全放在首位,学校要紧紧围绕平安校园的工作目标,明确领导责任,强化工作措施,落实各项制度,加强环境整治,创新载体,抓好学校常规安全教育,深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项教育活动,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

与此同时,学校要全面实施小学生体质健康标准,进一步提高体育课和课外活动的质量,不断提高学生的身体素质,切实加强学生的健康卫生工作,切实做好加强常见病、传染病的宣传教育,配合卫生防疫部门做好防疫工作。

1、组建校园监控系统为学校安全安装千里眼。

2、严格制定了各班学生出操、集会的上下课行走路线,保证学生安全、有序、快速地到达操场。

3、加强值周检查力度,强化上、放学秩序,增派责任心强的教师充实德育处,实施了日查月总结制度。

4、学校通过有线广播、主题班队会、宣传板、手抄报、宣传图、主题报告会、电子屏幕等载体对全校师生开展安全教育。

5、进行防火专题讲座、特种设备安全讲座、交通安全知识讲座、食品安全讲座。

6、加强学校门卫管理,严格控制校门口的人员出入。

七、人事工作,促进发展
关键词:细心、规范
学校人事工作要树立以人为本的理念,以建设与管理教师队伍,服务于提高教育教学质量为统领,严格执行有关的方针、政策。

努力做好人事制度宣传、职称评定、工资改革、评先、定级、职工聘用工作,科学规范档案的收集、整理、归类、装订、存档工作,积极促进学校的安定和事业的发展。

八、后勤服务,服务发展
关键词:服务、精细
学校后勤工作要以服务学校教育教学中心工作为宗旨,认真贯彻落实学校工作计划中有关后勤工作的要求,围绕有为有位有特色,以建立后勤服务保?机制为起点,深化后勤管理制度的改革,达到管理科学规范,安全第一,质量优先,服务到位,效益明显的工作目标。

为促进学校环境现代化而努力工作。

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