北师大版高一年级语文下学期四单元回忆鲁迅先生知识点

合集下载

《回忆鲁迅先生》课文内容笔记

《回忆鲁迅先生》课文内容笔记

《回忆鲁迅先生》课文内容笔记
前言:
鲁迅先生是我国文学史上颇具影响力的一位作家,他创作的作品深受读者的
欢迎。

《回忆鲁迅先生》课文就是聆听了一位曾经师友多年,对他非常尊敬
的文学大家提及关于鲁迅先生怎样成为卓越作家的故事。

以下是我对该课文
的写笔记:
鲁迅先生带着勤奋的精神,对待书籍有着惊人的感情。

他把书看的一边,舐的一边,笔记本上常常都是他精致的字迹。

他细心地查阅各类材料,不惜
费心地钻研书本的内容,全神贯注地归纳剖析,有序地将头脑里的念头和观
点记录下来,将记号记下比划着,反复思考和比较,并不惜劳累,把看到的
又听到的都记下。

鲁迅先生最宝贵的财富是他那几乎神智般的聪明与独特思维,他对文学
的热爱激发了他的创作活力。

他善用用上个世纪末涌现出来的新思潮,更是
利用一份巧妙的文字处理,可以说他对文学有着神奇而深刻的理解力和影响力。

他还善于把优秀的思想和语言用来给读者带来饱满的思想营养。

鲁迅先生还有一个特质,就是他的「好学」。

他的文字里充满着读者的
精神营养,他乐于学习,爱读书,爱思考,爱探究,不断追求解放思想的更
大自然,把新的洞见写到他的作品中,真可谓是有着锋利的智慧,这也正是
鲁迅先生成功作家之路的重要原因。

总而言之,影响鲁迅先生成为伟大作家的原因很多,但最重要的就是他
拼搏奋发,坚韧不拔的求学精神,和对文学的锋利的智慧与贡献,这没有外
界的环境能够取代,也正是有了这样的淬炼,才形成了鲁迅的一个伟大的文
学家和一个有血性的立宪派创作者的思想。

《回忆鲁迅先生》知识点整理

《回忆鲁迅先生》知识点整理

《回忆鲁迅先生》知识点整理一、作家作品1.鲁迅(1881-1936),中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人。

原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

中国左翼作家联盟(“左联”)(文学组织)的发起人之一。

1918年,首次用“鲁迅”为笔名,在《新青年》发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上杰出的作品之一。

小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文集》等。

2.萧红(1911—1942),中国现代女作家。

原名张迺(nǎi)莹,被誉为“30年代的文学洛神”,被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。

“萧红”是她发表成名作《生死场》时使用的笔名。

代表作品有《生死场》《呼兰河传》等。

她是民国四大才女(另为吕碧城、石评梅、张爱玲)中命运最为悲苦的女性,也是一位传奇性人物。

二、字词1.读音轻捷(jié)忧郁(yōuyù)虔(qián)诚疙瘩(gē da)草率(shuài)解剖(jiě pōu)紊(wěn)乱踌躇(chóu chú)遭殃(zāoyāng)咳嗽(sòu)校(jiào)对揩(kāi)桌子调羹(gēng)阖(hé)眼睛深恶(wù)痛绝变幻(huàn)无常2.解释(1)深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。

(2)不以为然:不认为是对的,表示不同意或否定,多含贬义。

三、课文内容理解1.本文作者回忆了鲁迅先生的哪几件事?1)笑声明朗;2)走路轻捷;3)留客吃饭;4)调侃玩笑;5)大家冲破忧郁心境,会心一笑;6)深恶痛绝写字草率,但仍认真展读每封青年的信;7)对原稿与校稿不珍惜;8)许先生忙碌的工作;9)与大家看电影;10)把阅读当休息;11)午后待客与夜间工作;12)吃鱼丸;13)亲手包书;14)带病拼命工作。

03回忆鲁迅先生-知识点梳理复习

03回忆鲁迅先生-知识点梳理复习

——七年级下——03回忆鲁迅先生知识点梳理复习+考点分析【文学常识】㈠作者资料。

萧红(1911—1942),中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。

1933年,以“悄吟”为笔名,发表第一篇小说《弃儿》。

1935年在鲁迅的支持下,发表成名作《生死场》。

㈡写作背景鲁迅说过:“想看好花,一定要有好土。

”又曾表示:“只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。

”为了培育萧红这朵三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘做春泥,甘为人梯,在她的作品中倾注了大量心血。

鲁迅去世之后,萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。

这些作品又像春泥一样,继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。

鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话,被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。

它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且是中国现代怀人散文的典范,是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。

由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往,对回忆对象充满着缅怀崇敬之情,素材又来自于亲历、亲闻,因此作品不仅富于史传性,而且也富于文学性。

【重点字词】㈠字音字形。

(20个)⑴咳嗽..(tiáo gēng);⑶舀.(yǎo);⑷绞.肉机(jiǎo);⑸薪.金(x ..(késou);⑵调羹īn);⑹瞿.秋白(qú);⑺草率;⑻深恶.痛绝(wù);⑼校.样(jiào);⑽揩.油(kāi);⑾细腻.(nì);⑿悠然;⒀阖.一阖(hé);⒁吩咐;⒂碟盘;⒃抹.杀(mǒ);⒄捆扎.(zā);⒅疙瘩..(gēda);⒇不以为然;㈡词语释义⑴深恶痛绝:对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。

⑵校样:指未出版的书、报等的样张,供校对用。

⑶揩油:比喻占别人或公家的便宜和好处。

⑷悠然:安闲、闲适的样子。

⑸抹杀:抹掉,勾销;完全去掉:⑹不以为然:不认为是对的。

【推荐下载】北师大版高一年级语文下学期四单元回忆鲁迅先生知识点

【推荐下载】北师大版高一年级语文下学期四单元回忆鲁迅先生知识点

[键入文字]
北师大版高一年级语文下学期四单元回忆鲁迅先生知识点
作者与鲁迅先生一家的生活中的小事,一点一点追忆鲁迅,去怀念他那种智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人,将鲁迅更拉近人们身边。

小编给同学们整理了回忆鲁迅先生知识点,同学们赶快一起来阅读吧!
【原文欣赏】《回忆鲁迅先生》
起来。

鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切的走去。

鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的……”
鲁迅先生生病,刚好了一点,窗子开着,他坐在躺椅上,抽着烟,那天我穿着新奇的火红的上衣,很宽的袖子。

鲁迅先生说:“这天气闷热起来,这就是梅雨天。

”他把他装在象牙烟嘴上的香烟,又用手装得紧一点,往下又说了别的。

许先生忙着家务跑来跑去,也没有对我的衣裳加以鉴赏。

以后也住到北四川路来,就每夜饭后必到大陆新村来了,刮风的天,下雨的天,几乎没有间断的时候。

青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。

“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。

反正这费的工夫不是他的。

这存心是不太好的。


但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。

鲁迅先生的记忆力非常之强,他的东西从不随便散置在任何地方。

1。

小学期末考点,小学六年级语文回忆鲁迅先生知识点

小学期末考点,小学六年级语文回忆鲁迅先生知识点

小学期末考点,小学六年级语文回忆鲁迅先生知识点**原文**鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。

若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

鲁迅先生不大注意人的衣着,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的。

”我常到鲁迅先生家里做客。

有一天下午,鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》,我一走进卧室,鲁迅先生就从那圆转椅上转过来,向着我,还微微站起来一点。

“好久不见,好久不见。

”他一边说着一边向我点头。

我不是才来过了吗?怎么会好久不见?就算上午我来的那次先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗?先生转身坐在躺椅上自己笑起来,他是在开玩笑。

梅雨季节,很少有晴天。

一天上午,天刚一放晴,我高兴极了,就到鲁迅先生家去,跑上楼还喘着气。

鲁迅先生说:“来啦?”我说:“来啦!”我喘得连茶也喝不下。

鲁迅先生就问我:“有什么事吗?”我说:“天晴啦,太阳出来啦。

”鲁迅先生和他的夫人都笑了,一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。

青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。

“字不一定要写得好,但必须得使人一看就认识,年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。

反正这费的工夫不是他的。

这存心是不太好的。

”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。

鬼到底有没有的?传说上有人见过,还跟鬼说过话,还有人被鬼在后边追赶过,吊死鬼一见了人就贴在墙上。

但没有一个人捉住一个鬼给大家看看。

鲁迅先生讲了他看见过鬼的故事:“是在绍兴……”鲁迅先生说,“三十年前……”那时鲁迅先生从日本读书回来,在一个师范学堂里教书,晚上没有事时,鲁迅先生总是到朋友家去谈天,这朋友住的地方离学堂几里路,几里路不算远,但必得经过一片坟地。

《回忆鲁迅先生》公开课教学PPT课件(高中语文北师大版必修2)

《回忆鲁迅先生》公开课教学PPT课件(高中语文北师大版必修2)

新课学习
四、文本分析 1、作者选择了哪些生活场景来表现鲁迅性格?
明确:饮食起居,待人接物,休闲娱乐,读书写作等生活场 景。这些场景在内容上没有严格的逻辑顺序,材料与材料之 间互不关联,形成某种断裂,有些片断即使倒置似乎也无碍 于文章的连贯。这就表明,这是一篇非常情绪化的文章。作 者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。动笔
新课学习
(4)生活简单随意。“欢喜吃硬的,油炸的,就是吃饭也 欢喜吃硬饭”;“ 就是生病的时候也不大吃牛奶、鸡汤”;这 些隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性。他虽然胃不好,但对着萧 红亲手做的点心,就算做的不好,鲁迅也还是在桌上举着筷子 问许先生:“我再吃几个吗?”,言辞间自然地流露出对妻子 尊重与依赖的爱意,还有更多对小辈的体恤。
新课学习
3、作者通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多 有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性,情趣,魅力,气质,试 从文中找出这些细微处加以分析。
明确: (1)笑声明朗。笑得连烟卷都拿不住,笑得咳嗽起来,这些地方具有浓厚 的生活气息,使人感到亲切可信。 (2)走路很轻捷。“刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了”; 这些动作表现出鲁迅一往无前、义无返顾的大无畏精神。
新课导入
忆鲁迅先生》 《萧红散文集》《 呼兰河传》等名篇佳作,这些作品又 像春泥一样,继续滋养着中国文坛的 茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的动人情 谊已经成为文坛佳话,被千千万万的 读者传诵。本文节选自萧红长篇回忆 性叙事散文《回忆鲁迅先生》,作于 鲁迅逝世三年后。
新课导入
三、作家作品 萧红,1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930
年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之 结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到 上海。抗战爆发后,上海沦陷,萧红到了香港,1942年病逝于 香港九龙。萧红,是民国四大才女中命运最为悲苦的女性,也 是一位传奇性人物,她有着与女词人李清照那样的生

《回忆鲁迅先生》课文笔记

《回忆鲁迅先生》课文笔记

《回忆鲁迅先生》课文笔记《回忆鲁迅先生》课文笔记:《回忆鲁迅先生》知识点:一、本文记叙了鲁迅先生日常生活中的十八件小事,这十八件小事,你认为分别表现了鲁迅先生的什么品质或特性?1、鲁迅的笑:突出“明朗”,发自内心的“欢喜”,可见其观爽朗、平易近人;2、鲁迅走路的姿态:突出“轻捷”,快,表现鲁迅先生干练敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神;3、木刻画:写病中鲁迅的一幅木刻画,暗示鲁迅顽强的生命毅力;4、他“休息”了:写鲁迅生命的结束,突出“像他平日一样,工作完了,他休息了”,表现鲁迅“生命不息,工作不止”的彻底的奉献精神。

二、本文有许多让人感动的细节。

请找出你认为最受感动或最受启发的细节或语句,与同学交流自己的感受,品味从中得到的启发。

1、鲁迅的笑声。

文章开头:“鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。

若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

”寥寥几句,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上,跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。

2、鲁迅的坚毅。

一是“明朝会”中,应答海婴,之后就不停的咳嗽。

一是在病中,却还同“我”开玩笑,而且“笑声是朗朗的”。

3、鲁迅的幽默。

鲁迅的幽默是饱含智慧和哲理的。

4、鲁迅的慈爱。

主要体现在鲁迅对海婴的日常小事上。

5、鲁迅的严谨。

在“吃鱼丸”一事上,可以看出他的严谨。

用许广平先生的话说是,“周先生的做人,真是我们学不了的,哪怕一点点小事”。

三、但本文却大量细致地记叙鲁迅先生的工作、生活琐事,这样写有什么好处?1.更真实。

伟人也像凡人一样会生病,会害怕,也聊天、看电影,也有自己的生活特点和习惯,这就给了读者一个活生生的、真实的鲁迅。

这样的鲁迅,更让人觉得可亲。

2.更直观。

通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙,让我们直接感受到鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作方面的许多感人之处,以及他思想、性格方面的不少特点。

回忆鲁迅先生课文知识点

回忆鲁迅先生课文知识点

回忆鲁迅先生课文知识点《回忆鲁迅先生课文知识点》咱们来聊聊《回忆鲁迅先生》这篇课文里那些有趣又重要的知识点。

这篇课文就像是一扇窗,让我们能偷偷窥视鲁迅先生的生活点滴,那感觉就像在看一部温馨的家庭纪录片。

在课文里啊,鲁迅先生的形象可鲜活了。

他不是那个高高在上,只能让人仰望着的大文豪,而是一个有着烟火气的普通人。

你看他的笑,文中描写得特别生动,这笑就像一缕阳光,穿过云层照在大地上,一下子就把他的和蔼可亲给展现出来了。

这哪里是我们想象中那个总是皱着眉头,严肃批判社会的人呢?这分明就是一个会开怀大笑的邻家大叔啊。

再说说鲁迅先生的工作状态。

他对待工作那是相当认真,就像一个精心雕琢艺术品的工匠。

他的书桌,那可是他的“战场”,每一篇文章就像是他射出的箭,直指社会的弊病。

他写文章的时候,那种专注,仿佛周围的一切都不存在了。

这让我们想到什么呢?就像一只蜜蜂,一心扑在采蜜上,不管周围有多少花朵,它只专注于那一朵,把花蜜采得满满的。

鲁迅先生就是这样,沉浸在自己的创作世界里,为的就是给人们带来思想的甘露。

课文里还提到了鲁迅先生对青年作家的关怀。

这关怀就像春雨,滋润着那些年轻的心灵。

他会耐心地看青年作家的稿子,给出自己的意见。

他可不会敷衍了事,而是像一个经验丰富的老船长,引领着这些年轻的水手在文学的海洋里航行。

如果没有他的指引,那些青年作家就像在黑暗中摸索的孩子,不知道方向在哪里。

他的每一个建议都像是灯塔上的光,给青年作家们照亮前行的路。

鲁迅先生的生活习惯在课文里也有不少体现。

他抽烟抽得很厉害,那缭绕的烟雾是不是就像他脑海里那些不断涌现的思绪呢?抽烟的时候,他可能就在思考着如何把笔下的人物刻画得更生动,如何把社会的黑暗揭露得更彻底。

这抽烟的习惯啊,也成了他独特的一个标志,就像李白喝酒写诗一样,鲁迅先生抽烟写文章,烟就像是他灵感的催化剂。

从这篇课文里我们能感受到鲁迅先生的人格魅力。

他是伟大的,但这种伟大不是那种拒人于千里之外的伟大。

《回忆鲁迅先生》课文内容概括

《回忆鲁迅先生》课文内容概括

《回忆鲁迅先生》课文内容概括《回忆鲁迅先生(一)》小朋友们,今天我要给你们讲讲鲁迅先生的故事。

鲁迅先生啊,他是一个特别有趣的人。

他总是穿着简单,但看起来特别精神。

他工作起来可认真啦,写文章的时候,一个字一个字地琢磨,一点儿也不马虎。

鲁迅先生就是这样一个既认真工作,又特别亲切的人。

《回忆鲁迅先生(二)》小朋友们,今天咱们继续来讲鲁迅先生的事儿。

你们知道吗?鲁迅先生特别喜欢抽烟,他常常一边思考问题,一边抽烟。

不过,他对自己的身体也很在意,有时候会提醒自己少抽一点。

他的笑声也很特别,爽朗又响亮。

跟朋友在一起的时候,他总是有说有笑,让大家都觉得很开心。

他还很关心身边的人,有个朋友生病了,他忙前忙后地帮忙照顾。

这就是可爱又温暖的鲁迅先生。

《回忆鲁迅先生(三)》小朋友们,咱们再来说说鲁迅先生。

鲁迅先生写作的时候可专注啦!有时候一写就是好几个小时,连饭都忘了吃。

他的书房里堆满了书,他就像一个在知识海洋里畅游的小鱼。

他也很喜欢和年轻人交流,会给他们很多有用的建议,鼓励他们勇敢追求梦想。

有一回,一个年轻人写了一篇文章给他看,他认真地看了,还仔细地修改,让那个年轻人学到了好多东西。

鲁迅先生真是大家的好榜样!《回忆鲁迅先生(四)》小朋友们,今天还要给你们讲讲鲁迅先生。

鲁迅先生吃饭可有意思了,他不挑食,什么都吃,但吃得不多。

他总是说,时间宝贵,不能在吃饭上浪费太多时间。

他也很爱散步,有时候走着走着,就会有新的灵感,然后赶紧跑回家写下来。

他对朋友特别真诚,朋友遇到困难,他总是第一个伸出援手。

这样的鲁迅先生,是不是很棒呀?《回忆鲁迅先生(五)》小朋友们,再和你们聊聊鲁迅先生。

他还喜欢看电影,看的时候特别投入,会跟着电影里的情节一起喜怒哀乐。

他虽然是个大作家,但一点儿也不骄傲,总是那么谦虚,不断学习新知识。

这就是让我们敬佩和喜欢的鲁迅先生。

回忆鲁迅先生分段概括主要内容

回忆鲁迅先生分段概括主要内容

回忆鲁迅先生分段概括主要内容
鲁迅先生是中国现代文学史上的重要人物,他的文学作品和思想影响了整个中国社会。

本文主要回忆了鲁迅先生的生平和贡献,分为以下几个部分:
第一部分:鲁迅先生的成长和早期经历。

文章介绍了鲁迅先生的家庭背景和早年学业,以及他对传统文化和西方思想的接触和影响。

第二部分:鲁迅先生的文学成就。

文章详细介绍了鲁迅先生的文学作品,包括小说、散文、诗歌等,以及这些作品对当时社会和文学界的影响。

第三部分:鲁迅先生的思想和社会贡献。

文章重点介绍了鲁迅先生的思想和社会观点,包括他对中国传统文化和现代社会的批判,以及他对民主、人权、社会正义等问题的关注和参与。

第四部分:鲁迅先生的影响和意义。

文章总结了鲁迅先生的重要性和影响,包括他在中国文学和思想史上的地位,以及他对中国社会和文化的贡献和影响。

通过对鲁迅先生生平和思想的回忆,本文旨在让读者更好地了解和认识这位伟大的文学家和思想家,同时也希望能够传承和发扬他的思想和精神。

- 1 -。

《回忆鲁迅先生》相关知识

《回忆鲁迅先生》相关知识

1.萧红:中国现代著名女作家。

黑龙江省呼兰县(现哈尔滨市呼兰区)人,原名张乃莹,萧红是她发表《生死场》时使用的笔名,另有悄吟、玲玲、田娣等笔名。

1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。

被誉为“30年代的文学洛神”的萧红,是民国四大才女中命运最为悲苦的女性,也是一位传奇性人物,她有着女词人李清照那样的生活经历,并一直处在极端苦难与坎坷之中,可谓是不幸中的更不幸者。

然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗,在民族的灾难中,经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。

她的作品虽没有直接描述她的经历,却使她在女性觉悟的基础上加上一层对人性和社会的深刻理解。

她把“人类的愚昧”和“改造国民的灵魂”作为自己的艺术追求,她是在“对传统意识和文化心态的无情解剖中,向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤”。

萧红的一生是不向命运低头,在苦难中挣扎、抗争的一生,应该说直接影响其命运并引发她开始文学创作的是萧军的出现,并走进了她的生活。

对于普通人来说,伟人似乎总是高高在上,令人不可触及。

提起鲁迅,总会想起很多词语:深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须,根根向上的头发,吸着烟斗、面目严肃冷峻,这是鲁迅通常留给我们的印象,他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”,但实际上,伟人也和普通人一样,拥有喜怒哀乐。

他活着的时候,周围有许多文学青年愿意“亲近”他,萧红就是其中的一个。

在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》是一枝独秀。

作者通过女性的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅超群的智慧,广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。

它不仅是鲁迅回忆录中的珍品,而且可谓是中国现代怀人散文的楷模,是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢的花圈。

2.创作风格对萧红的创作风格,鲁迅曾经评价道:“女性作者的细致的观察和越轨的笔致,又增加了不少明丽和新鲜。

”萧红曾说:“有种小说学,小说有一定的写法,一定要具备某几种东西,一定要写得像巴尔扎克或契诃夫的作品那样。

回忆鲁迅先生课文的重点知识

回忆鲁迅先生课文的重点知识

回忆鲁迅先生课文的重点知识《回忆鲁迅先生课文的那些重点知识,可太有意思啦!》嘿,大家好呀!今天咱来聊聊那篇关于鲁迅先生的课文。

一提起这个,那可真是有好多重点知识让我印象深刻呀!鲁迅先生,那可是文学界的大佬啊!在课文里,咱就仿佛走进了他的生活,看到了一个特别真实、特别亲切的鲁迅。

比如说,那鲁迅先生的笑,哎呀,真是爽朗得很呢!感觉一笑起来,整个屋子都亮堂了。

每次读到描写他笑的那段,我都忍不住跟着乐,心想:这鲁迅先生也太可爱了吧,感觉就像身边一个幽默风趣的长辈。

还有他走路的样子,那叫一个“迅速”,风风火火的,仿佛有使不完的劲儿。

我就琢磨啊,鲁迅先生这么着急干啥去呀,是不是赶着去写他的大作呀!然后就会想象他在书桌前奋笔疾书的模样,那肯定超级专注,怪不得能写出那么多厉害的作品呢。

再说他对待青年人的态度,哎呀呀,那可真是无比关怀呀!就像课文里说的,他会认真地看青年人写的信,还会耐心地给他们回信。

这让我想起我自己,如果能收到这样一位大文豪的回信,那不得高兴得蹦起来呀!我就在想,当时那些得到鲁迅先生指点的青年人得多幸运呀,真让人羡慕嫉妒恨呀!而且鲁迅先生工作起来那可是超级认真的,经常是废寝忘食。

我就想呀,这得多大的热情和毅力呀,才能做到这样。

我要是有他一半的努力,我的学习成绩那不得蹭蹭往上涨呀。

鲁迅先生的文章那也是一绝呀!有深度,有思想,读起来有时候还挺费脑子呢,但就是让人忍不住去细细琢磨。

每次读他的文章,我都觉得自己好像变得聪明了一点。

回忆起这些关于鲁迅先生课文的重点知识呀,真是越想越有意思。

感觉鲁迅先生不仅仅是一个伟大的作家,更是一个充满魅力、让人敬佩的人。

这些重点知识就像是一个个小窗口,让我们透过它们看到了一个更加生动、更加真实的鲁迅先生。

好啦,今天就和大家分享到这里啦,希望你们也和我一样,对鲁迅先生课文的重点知识充满了兴趣和感慨呀!下次咱再接着唠。

回忆鲁迅先生__北师大版29页PPT

回忆鲁迅先生__北师大版29页PPT
回忆Байду номын сангаас迅先生__北师大版
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特

回忆鲁迅先生课堂笔记

回忆鲁迅先生课堂笔记

回忆鲁迅先生课堂笔记鲁迅先生是中国文学界的一位重要的作家,他的作品和思想在文学界影响深远。

当我们去上他的课程时,很多同学都会记录他的思想和课堂笔记,我想记录下这样有意义的精彩瞬间。

一、热情洋溢鲁迅先生上课是非常热情洋溢的。

他对中国文学的热爱和信念令人印象深刻。

他总是热情洋溢地与我们分享着自己的经历,从而激发我们的学习热情,让他的课堂气氛十分活跃。

二、心静如水鲁迅先生上课非常冷静,他是一位谦虚的老师,在发言时他的心态总是很放松,语调沉稳,表达的思想也总是清晰明了,他的严谨态度和完美的语言表述总是引人注目,传播他的知识和思想。

三、开放性思考鲁迅先生课堂上让我们思考,让我们在知识的广阔海洋中看到更多不同的思考视角。

他总是在讲解每个问题时多给我们留个思考空间,并且对我们提出的问题进行深入挖掘,以充分开放的思路启发我们思考,传播他的思想和文化理念。

四、生动形象鲁迅先生展示的例子一直记忆犹新,他是一个热情的老师,总是能以生动的语言来形象的描述他要讲的内容,细腻的生活细节让人印象深刻,让大家在他的教学中能够更快更好的理解,增长知识的领域。

五、热情指导鲁迅先生非常崇尚诚实,他经常和我们分享他在文学方面的精神指导,他也经常给我们反馈,回答我们的疑问。

他还会不定期花时间来指导我们,把我们犯过的错误讲解清楚,帮助我们把遗漏的点改正,让我们对他的内容更好的理解,扎实的记忆考试的内容。

总的来说,上鲁迅先生的课程只是传播知识的过程,他认真思考,热情指导,开放思维,热情洋溢,多次给予我们帮助,让我们能够更深度的学习,增长认知,受益终身!。

3回忆鲁迅先生节选课堂笔记

3回忆鲁迅先生节选课堂笔记

3回忆鲁迅先生节选课堂笔记
《回忆鲁迅先生》课堂笔记
一、文章主题
本文主要通过捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事,以及他与身边人的交往,展现出一个生动、立体的鲁迅形象,让读者更深入地了解他的性格、思想和生活态度。

二、文章结构
1. 开篇简述鲁迅先生的逝世,引出对鲁迅先生的回忆。

2. 描述鲁迅先生的外貌和穿着,突出其朴素、务实的性格特点。

3. 描述鲁迅先生一天的日常生活,包括工作习惯、饮食起居等方面,展示其严谨、规律的生活态度。

4. 讲述鲁迅先生与身边人的交往,如与妻子的互动、对待客人友善有礼等,展示其和蔼可亲、平易近人的一面。

5. 描述鲁迅先生在创作之外的兴趣爱好,如收藏、书法等,展示其广泛的兴趣和深厚的文化底蕴。

6. 结尾总结全文,表达对鲁迅先生的敬仰和怀念之情。

三、重点语句
1. “他的微笑总让人感到温暖,那种从内心深处流露出的真挚与善良,仿佛可以化解一切矛盾与不快。


2. “他的笔触犀利、语言精炼,每一个字都有深刻的含义,读来让人深受启发。


3. “他对待工作严谨认真,一丝不苟,这种精神值得我们学习和传承。


4. “他与身边人的交往中,总是充满了尊重和理解,这种品质使得他赢得了众人的敬爱。


5. “他的兴趣爱好广泛,不仅限于文学创作,这种多元化的精神世界也为我们提供了宝贵的启示。


四、思考题
1. 本文通过描述鲁迅先生的日常生活琐事,展现了他的哪些性格特点和生活态度?
2. 鲁迅先生的创作风格与他的生活态度有何关联?请举例说明。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

北师大版高一年级语文下学期四单元回忆鲁迅先生知识点导读:作者与鲁迅先生一家的生活中的小事,一点一点追忆鲁迅,去怀念他那种智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人,将鲁迅更拉近人们身边。

小编给同学们整理了回忆鲁迅先生知识点,同学们赶快一起来阅读吧!【原文欣赏】《回忆鲁迅先生》起来。

鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切的走去。

鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的……”鲁迅先生生病,刚好了一点,窗子开着,他坐在躺椅上,抽着烟,那天我穿着新奇的火红的上衣,很宽的袖子。

鲁迅先生说:“这天气闷热起来,这就是梅雨天。

”他把他装在象牙烟嘴上的香烟,又用手装得紧一点,往下又说了别的。

许先生忙着家务跑来跑去,也没有对我的衣裳加以鉴赏。

以后也住到北四川路来,就每夜饭后必到大陆新村来了,刮风的天,下雨的天,几乎没有间断的时候。

青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。

“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。

反正这费的工夫不是他的。

这存心是不太好的。

”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。

鲁迅先生的记忆力非常之强,他的东西从不随便散置在任何地方。

正说着那矮胖胖的保姆走下楼梯来了,和我们打了个迎面。

鲁迅先生出书的校样,都用来揩桌子,或做什么的。

请客人在家里吃饭,吃到半道,鲁迅先生回身去拿来校样给大家分着,客人接到手里一看,这怎么可以?鲁迅先生说:“擦一擦,拿着鸡吃,手是腻的。

”到洗澡间去,那边也摆着校样纸。

许先生从早晨忙到晚上,在楼下陪客人,一边还手里打着毛线。

不然就是一边谈着话一边站起来用手摘掉花盆里花上已干枯了的叶子。

许先生每送一个客人,都要送到楼下的门口,替客人把门开开,客人走出去而后轻轻地关了门再上楼来。

来了客人还要到街上去买鱼或鸡,买回来还要到厨房里去工作。

鲁迅先生临时要寄一封信,就得许先生换起皮鞋子来到邮局或者大陆新村旁边的信筒那里去。

落着雨的天,许先生就打起伞来。

许先生是忙的,许先生的笑是愉快的,但是头发有些是白了的。

夜里去看电影,施高塔路的汽车房只有一辆车,鲁迅先生一定不坐,一定让我们坐。

许先生,周建人夫人……海婴,周建人先生的三位女公子。

我们上车了。

鲁迅先生和周建人先生,还有别的一二位朋友在后边。

看完了电影出来,又只叫到一部汽车,鲁迅先生又一定不肯坐,让周建人先生的全家坐着先走了。

鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。

海婴从三楼下来,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:“轻一点走,轻一点走。

”鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。

太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。

一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头边睡着了。

鲁迅先生有点踌躇了,到底向前走呢?还是回过头来走?本来回学堂不止这一条路,这不过是最近的一条就是了。

鲁迅先生仍是向前走,到底要看一看鬼是什么样,虽然那时候也怕了。

鲁迅先生就用了他的硬皮鞋踢出去。

那白影噢的一声叫出来,随着就站起来,鲁迅先生定眼看去,他却是个人。

鲁迅先生说在他踢的时候,他是很害怕的,好像若一下不把那东西踢死,自己反而会遭殃的,所以用了全力踢出去。

原来是个盗墓子的人在坟场上半夜做着工作。

鲁迅先生说到这里就笑了起来。

“鬼也是怕踢的,踢他一脚就立刻变成人了。

”我想,倘若是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的,因为给了他一个做人的机会。

从福建菜馆叫的菜,有一碗鱼做的丸子。

海婴一吃就说不新鲜,许先生不信,别的人也都不信。

因为那丸子有的新鲜,有的不新鲜,别人吃到嘴里的恰好都是没有改味的。

“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。

”……以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:“周先生的做人,真是我们学不了的。

那怕一点点小事。

”鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐,常常把要寄出的书,鲁迅先生从许先生手里拿过来自己包。

许先生本来包得多么好,而鲁迅先生还要亲自动手。

鲁迅先生的习惯与别人不同,写文章用的材料和来信都压在桌子上,把桌子都压得满满的,几乎只有写字的地方可以伸开手,其余桌子的一半被书或纸张占有着。

鲁迅先生的文章,多半是在这台灯下写的。

因为鲁迅先生的工作时间,多半是在下半夜一两点起,天将明了休息。

卧室就是如此,墙上挂着海婴公子一个月婴孩的油画像。

春天,海婴在花园里掘着泥沙,培植着各种玩艺。

三楼则特别静了,向着太阳开着两扇玻璃门,门外有一个水门汀的突出的小廊子,春天很温暖地抚摸着门口长垂着的帘子,有时候帘子被风打得很高,飘扬的饱满得和大鱼泡似的,那时候隔院的绿树照进玻璃门扇里来了。

海婴坐在地板上装着小工程师在修着一座楼房,他那楼房是用椅子横倒了架起来修的,而后遮起一张被单来算做屋瓦,全个房子在他自己拍着手的赞誉声中完成了。

冬天烧过的火炉,三月里还冷冰冰地在地板上站着。

海婴不大在三楼上玩的,除了到学校去,就是在院子里踏脚踏车,他非常喜欢跑跳,所以厨房,客厅,二楼,他是无处不跑的。

三楼整天在高处空着,三楼的后楼住着另一个老女工,一天很少上楼来,所以楼梯擦过之后,一天到晚干净得熘明。

1936年3月里鲁迅先生病了,靠在二楼的躺椅上,心脏跳动得比平日厉害,脸色略微灰了一点。

许先生正相反的,脸色是红的,眼睛显得大了,讲话的声音是平静的,态度并没有比平日慌张。

在楼下,一走进客厅来许先生就告诉说:“周先生病了,气喘……喘得厉害,在楼上靠在躺椅上。

”“来了吗?”鲁迅先生睁一睁眼睛,“不小心,着了凉……唿吸困难……到藏书的房子去翻一翻书……那房子因为没有人住,特别凉……回来就……”许先生看周先生说话吃力,赶快接着说周先生是怎样气喘的。

医生看过了,吃了药,但喘并未停,下午医生又来过,刚刚走。

许先生轻轻地在楼梯上走着,许先生一到楼下去,二楼就只剩了鲁迅先生一个人坐在椅子上,唿喘把鲁迅先生的胸部有规律性地抬得高高的。

鲁迅先生必得休息的,须藤老医生是这样说的。

可是鲁迅先生从此不但没有休息,并且脑子里所想的更多了,要做的事情都像非立刻就做不可,校《海上述林》的校样,印珂勒惠支的画,翻译《死魂灵》下部;刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集。

鲁迅先生知道自己的健康不成了,工作的时间没有几年了,死了是不要紧的,只要留给人类更多,鲁迅先生就是这样。

不久书桌上德文字典和日文字典又都摆起来了,果戈里的《死魂灵》又开始翻译了。

鲁迅先生的身体不大好,容易伤风,伤风之后,照常要陪客人,回信,校稿子。

所以伤风之后总要拖下去一个月或半个月的。

“看吧,一边陪着你们谈话,一边看校样的,眼睛可以看,耳朵可以听……”有时客人来了,一边说着笑话,一边鲁迅先生放下了笔。

有的时候也说:“就剩几个字了……请坐一坐……”1935年冬天许先生说:“周先生的身体不如从前了。

”有一次鲁迅先生到饭馆里去请客,来的时候兴致很好,还记得那次吃了一只烤鸭子,整个的鸭子用大钢叉子叉上来时,大家看着这鸭子烤得又油又亮的,鲁迅先生也笑了。

别人以为鲁迅先生也是喝多了酒吧!许先生说,并不是的。

“周先生的身体是不如从前了,吃过了饭总要阖一阖眼稍微休息一下,从前一向没有这习惯。

”周先生从椅子上站起来了,大概说他喝多了酒的话让他听到了。

“我不多喝酒的,小的时候,母亲常提到父亲喝了酒,脾气怎样坏,母亲说,长大了不要喝酒,不要像父亲那样子……所以我不多喝的……从来没有喝醉过……”有人抢到手的还在保存着的苹果,奉献出来,鲁迅先生没有吃,只在吸烟。

希望鲁迅先生多吃一口,多动一动筷,多喝一口鸡汤。

鸡汤和牛奶是医生所嘱的,一定要多吃一些的。

有一天许先生用着波浪式的专门切面包的刀切着一个面包,是在客厅后边方桌上切的,许先生一边切着一边对我说:“劝周先生多吃些东西,周先生说,人好了再保养,现在勉强吃也是没用的。

”许先生接着似乎问着我:“这也是对的。

”许先生由楼上回来还说呢:“周先生平常就不喜欢吃汤之类,在病里,更勉强不下了。

”那已经送上去的一碗牛奶又带下来了。

许先生似乎安慰着自己似的:“周先生人强,欢喜吃硬的,油炸的,就是吃饭也喜欢吃硬饭……”许先生楼上楼下地跑,唿吸有些不平静,坐在她旁边,似乎可以听到她心脏的跳动。

鲁迅先生开始独桌吃饭以后,客人多半不上楼来了,经许先生婉言把鲁迅先生健康的经过报告了之后就走了。

鲁迅先生在楼上一天一天地睡下去,睡了许多日子就有些寂寞了,有时大概热度低了点就问许先生:“有什么人来过吗?”看鲁迅先生精神好些,就一一地报告过。

有时也问到有什么刊物来。

鲁迅先生病了一个多月了。

证明了鲁迅先生是肺病,并且是肋膜炎,须藤老医生每天来了,为鲁迅先生先把肋膜积水用打针的方法抽净,共抽过两三次。

这样的病,为什么鲁迅先生自己一点不晓得呢,许先生说,周先生有时觉得肋痛了就自己忍着不说,所以连许先生也不知道,鲁迅先生怕别人晓得了又要不放心,又要看医生,医生一定又要说休息。

鲁迅先生自己知道做不到的。

福民医院美国医生的检查,说鲁迅先生肺病已经二十年了。

这次发了怕是很严重。

许先生告诉我的,她也不知道鲁迅先生为什么常常看这小画。

鲁迅先生以为自己好了,别人也以为鲁迅先生好了。

准备冬天要庆祝鲁迅先生工作三十年。

又过了三个月。

1936年10月17日,鲁迅先生病又发了,又是气喘。

18日,终日喘着。

十九日的下半夜,人衰弱到极点了。

天将发白时,鲁迅先生就象他平日一样,工作完了,他休息了。

简介:《回忆鲁迅先生》是一本描写鲁迅先生生平的书。

作者萧红(1911年6月1日─1942年1月22日),中国现代着名女作家。

本书主要对鲁迅先生的生活进行了记述。

背景:被誉为“30年代的文学洛神”的萧红,是民国四大才女中命运最为悲苦的女性,也是一位传奇性人物,她有着女词人李清照那样的生活经历,并一直处在极端苦难与坎坷之中,可谓是不幸中的更不幸者。

然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗,在民族的灾难中,经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。

她的作品虽没有直接描述她的经历,却使她在女性觉悟的基础上加上一层对人性和社会的深刻理解。

她把“人类的愚昧”和“改造国民的灵魂”作为自己的艺术追求,她是在“对传统意识和文化心态的无情解剖中,向着民主精神与个性意识发出深情的唿唤”。

萧红的一生是不向命运低头,在苦难中挣扎、抗争的一生,应该说直接影响其命运并引发她开始文学创作的是萧军的出现,并走进了她的生活。

字词:清楚轻捷草率踌躇害怕明朗读句子。

想想句子表现了鲁迅先生什么品质。

1.鲁迅先生不大注意人的衣着,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的。

”这句话说明了_______________________________________。

相关文档
最新文档