关于议论文和说明文的答题要点

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记叙文说明文议论文知识点和答题技巧

记叙文说明文议论文知识点和答题技巧

记叙文说明文议论文知识点和答题技巧一、记叙的线索:1、以人物为线2、以时间为线3、以事件为线4、以情感为线5、以某物为线6、题目为线7、明暗两线二、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙三、注:插叙就是在叙事时暂时中断叙述,插入相关事件。

它有作用有:1、补充内容,丰富情节。

2、推动情节发展。

3、烘托主要事件,拓展丰富主要内容。

4、突出人物形象。

四、记叙文的表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明外貌描写(包括神态描写)动作描写人物描写语言描写心理描写1、描写的分类自然环境描写环境描写社会环境描写描写方法及作用:外貌描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的某某身份、某某地位、某某处境、经历以及某某心理状态、某某思想性格等情况。

语言(对话)描写:体现人物性格、品质。

行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的某某心理(心情),并反映了人物的某某性格特征或某某精神品质。

有时还推动了情节的发展。

心理描写:形象生动地反映出人物的某某思想,揭示了人物的某某性格或者某某品质,突出中心。

人物描写方法作用:描写+对象+特征(性格)季节和环境特点。

32、自然环境描写(景物描写)的主要作用(1)表现地域风光,交待故事发生的时间、地点及人物活动的空间、(2)预示情节发展,为后文作铺垫。

(3)渲染的气氛。

(4)烘托人物的感情(或心情、形象)(5)烘托人物形象,突出、深化主题(6)象征或暗示、描写的角度:正面描写侧面烘托感观(听觉,触觉,嗅觉..)描写五、关键词语的赏析(或分析其表达效果,或分析其作用)答题要点:1、指出词语的词性或所用的描写方法(如:煤炭工用力地握着——动作描写)..2、说出词语所表达的含义或所反映的人物的情感。

3、如有修辞,须指出。

1、含义:字面义语境义(注意:词语的感情色彩、修辞手法、词的言外之意、一词多义等)2.作用:动词:该词准确生动具体地写出了形容词:该词生动形象地描写了副词(如都,大都,非常只有等):因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。

初中说明文议论文阅读答题技巧

初中说明文议论文阅读答题技巧

说明文阅读答题技巧1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。

使说明更有说服力。

④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。

生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。

引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

记叙文、说明文、议论文阅读答题技巧

记叙文、说明文、议论文阅读答题技巧

记叙文阅读答题技巧1.问文章体裁?诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文——要求形散而神不散)、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3.文章内容?方法:看题目、人物/事物、事件,进行综合、概括。

强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。

A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。

即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。

B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。

C、抒发了作者的……的感情。

4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。

5.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线):核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

7.为文章拟标题。

找文章的线索或中心,依据有(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感8.品味题目可以从—— A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味。

示例:(1)主题上结合主旨必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指…实指…,突出主题,耐人寻味。

(2)说明文:用了什么修辞手法,生动形象说明了……,点明了本文说明的主要内容,点明了本文说明对象。

9.了解人称的作用。

第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。

第二人称:便于情感交流。

第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论10.记叙顺序及作用?(1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

议论文、说明文答题模式

议论文、说明文答题模式

说明文一、说明方法以及作用是什么?1、列数字,具体准确地说明了……的……特点,更有说服力。

2、作比较,把……和……进行比较,突出强调地说明了……的……特点,更有说服力。

3、举例子,举了……的例子,具体有力地说明了……的……特点,增强文章说服力。

4、打比方,把……比作……,生动形象地说明了……的……特点。

二、说明文中某一词能否去掉?1、不能;2、解释词语意思,表示限制、修饰、程度;3、代入句中,说出句子意思;4、如果去掉,句子意思发生了什么样的变化,与实际不符(不符合文意);5、使用这个词体现了说明文语言的准确性。

三、说明文第一段的作用是什么?1、引出说明对象;2、吸引读者,激发读者阅读兴趣;3、、引用诗词,增添文学色彩和诗情画意;4、设问、反问,设置悬念,引人思考;5、引出下文。

四、议论文的论证思路?首先提出……观点(论点),接着用了……的论证方法论证了……;然后用……的论证方法论证了……;最后总结归纳,得出……结论。

五、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序【先答三大类中的某一种,再答其中的小类】议论文六、论证方法以及作用?1、举例论证,举了……例子,具体有力地论证了……,进而论证了中心论点,增强说服力。

2、对比论证,将……与……对比,突出强调论证了……,进而论证了中心论点,增强说服力。

3、引用论证,引用名言、格言、数据,论证了……,进而论证了中心论点,增强权威性和说服力;增加文学氛围,增强趣味性、可读性,吸引读者,激发读者阅读兴趣(针对引用诗词)4、比喻论证,将……比作……,生动形象地论证了……进而论证了中心论点,增强说服力。

根据分值查找论证方法,一点一份,4分应该两点,如果实在找不出,则答道理论证,增强说服力。

七、议论文第一段的作用是什么?1、引出论点或论题;2、作为论据,论证中心论点;3、设置悬念,吸引读者,激发阅读兴趣;4、增强论述趣味性。

八、议论文中某段能否去掉?1、不能;2、找到本段位置,本段具体写了……;3、承上启下,既是对上文论证内容的补充,又开启了下文要论证的内容;4、是论述更全面、更充分,使结构更严谨。

议论文和说明文答题技巧

议论文和说明文答题技巧

议论文、说明文答题技巧议论文知识点1.定义:以议论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。

2.三要素A.论点。

一篇文章只会有1个中心论点,围绕中心论点会有几个分论点。

①正确性:论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是荒谬的,再怎么论证也不能说服人。

因此,论点正确是议论文的最起码的要求;②鲜明性:赞成什么、反对什么,要非常鲜明,千万不能模棱两可,含糊不清;③新颖性:论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独特、新颖。

论点的位置有五个:文题、开头、文章段落开头,文章中间、结尾。

但较多情况是在文章的开头或结尾,段落论点也是如此。

当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点。

注意,反问句与比喻句不能作为论点,必须是陈述句。

B.论据。

事实论据和理论论据①事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。

(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等)。

事实论据又包括事例和数据。

②理论论据:作为论据的理论总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。

理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。

C.论证①议论文的论证方式一般分为立论和驳论两大类型。

立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。

驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。

有三种方法:反驳论点、反驳论据、反驳论证。

②论证的基本结构层次:三段论式的结构。

提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)常见的论证结构:a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构③论证方法有以下几种:1.举例论证(例证法):列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;(作用:具体有力地论证了观点(中心论点或分论点),增强文章的说服力)2.道理论证(引用论证和说理):用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用:有力地论证了观点(中心论点或分论点),增强文章的权威性和说服力)3.对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;(作用:全面地突出论证观点(中心论点或分论点),让人印象深刻)4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

中学议论文说明文阅读答题技巧及套路

中学议论文说明文阅读答题技巧及套路

中学议论文说明文阅读答题技巧及套路中学生在备考语文考试时,常常会遇到阅读理解题中涉及到议论文和说明文。

掌握正确的阅读答题技巧和套路可以帮助学生高效地完成题目,提高阅读理解的得分。

以下是一些中学议论文和说明文阅读的技巧和套路。

1. 初步了解文章内容在阅读一个议论文或说明文之前,首先要仔细阅读题目和文章开头,了解文章的主题和大致内容。

可以通过快速浏览首段和末段,了解作者的观点和结论。

2. 预测文章结构阅读完题目和开头后,可以尝试预测文章的结构。

议论文一般会有引言、论证和结论等部分,而说明文则可能包括定义、解释和例子等内容。

通过预测文章结构,可以更好地理解和把握文章的信息。

3. 阅读文章段落在逐段阅读文章时,要注意每个段落的主题和要点。

可以通过段落首句或首段来判断该段的主题,并结合后续句子了解作者的观点或说明的内容。

4. 识别关键词和关键句在阅读中,要时刻注意识别关键词和关键句。

关键词可能是文章中重要的概念或论点,关键句则是包含重要信息的句子。

识别关键词和关键句可以帮助理解文章并找到题目所要求的答案。

5. 理解作者观点和论证逻辑议论文通常包含作者的观点和论证逻辑。

学生在阅读时要努力理解作者的观点,并判断作者使用的论证逻辑是否合理。

可以根据上下文信息和背景知识来解读作者的观点和论证方式。

6. 注意文章语言特点和修辞手法阅读中要特别注意文章的语言特点和修辞手法。

议论文可能使用辩证法、举例法等逻辑手法,说明文则可能使用分类、比较等修辞手法。

理解文章的语言特点和修辞手法有助于全面理解文章的含义。

7. 抓住关键信息进行答题在阅读理解题中,常常需要根据文章内容回答问题或选择正确的选项。

学生应该抓住文章中的关键信息,并将其与题目进行对应。

通过准确理解关键信息,可以筛选出正确的答案。

8. 多做阅读理解练最后,为了掌握议论文和说明文的阅读答题技巧和套路,学生应多做阅读理解练。

通过不断的练,学生可以熟悉不同类型的文章,并提高自己的答题速度和准确性。

议论文的答题技巧

议论文的答题技巧

议论文的答题技巧1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,依据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。

由于说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明方法:一般回答三个字,要把握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①.举例子:详细真实地说明白事物的特点。

②.分类别:条理清晰地说明白事物的特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清晰,避开重复交叉的现象。

③.列数字:详细而精确地说明该事物的特点。

使说明更有劝说力。

④.作比较:突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。

⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比方。

生动形象地说明该事物的特点,增加了文章的趣味性。

⑦.画图表:使读者一目了然,特别直观形象地说明的事物的特点。

⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以详细的解释说明,使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区分是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以详细的解释说明,使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更详细生动形象。

⑩.引资料:能使说明的内容更详细、更充实。

用引用的方法说明事物的特征,增加劝说力,如引用古诗文、谚语、俗话。

引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

4、说明挨次:时间挨次(程序挨次)、空间挨次、规律挨次。

在答题时可答得详细些。

如:空间挨次(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。

记叙文、议论文、说明文常见题型及答题技巧

记叙文、议论文、说明文常见题型及答题技巧

一、记叙文阅读常见题型及答题技巧1. 文章体裁:此文是一篇:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文2. 记叙文六要素:时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。

3. 找主题句:找首段或尾段的议论抒情句。

4.概括文章内容方法:看题目、人物、事件,进行综合、概括。

答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。

5. 材料组织特点:紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。

6. 划分层次:(1) 按时间划分(找表示时间的短语)(2) 按地点划分(找表示地点的短语)(3) 按事情发展过程(找各个事件)(4) 总分总(掐头去尾)7. 记叙线索及作用线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

8. 为文章拟标题。

找文章的线索或中心 (1) 核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感9. 填写读书卡片。

按各项要求上原文寻找,再填写。

注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。

10. 记叙顺序及作用(1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

(2) 倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。

)作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

(3) 插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。

)作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

(4) 平叙(略)11. 语言特色结合语境和修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

注:必须结合具体语句分析。

12. 写作手法及作用?(1) 拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

(2) 比喻手法:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

说明文、议论文、记叙文答题方法

说明文、议论文、记叙文答题方法

说明文议论文记叙文阅读答题技巧1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。

使说明更有说服力。

④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。

生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。

引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。

议论文说明文记叙文的答题技巧

议论文说明文记叙文的答题技巧

议论文.说明文.记叙文的答题技巧一、记叙文阅读知识与技巧1.记叙文六要素时间、地点、人物、事件起因、经过、结果2.找主题句找首段或尾段的议论抒情句.3.文章内容中心方法:看题目、人物事物、事件,进行综合、概括.格式:此文记叙了描写了、说明了……,表现了赞美了、揭示了…….4.记叙线索及作用线索:1核心人物2核心事物3核心事件4时间5地点6作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰.5.记叙顺序及作用1顺叙按事情发展先后顺序作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻.2倒叙先写结果,再交待前面发生的事.作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性.3插叙叙事时中断线索,插入相关的另一件事.作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心.6.语言特色结合语境和修辞方法从下列语句中选择:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强. 注:必须结合具体语句分析.7.写作手法及作用1拟人手法作用:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.2比喻手法作用:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理.3夸张手法作用:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象.4象征手法作用:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了…的情感,增强了文章的表现力.5对比手法作用:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题.6衬托侧面烘托手法作用:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等.7讽刺手法作用:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默.8欲扬先抑作用:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果.9前后照应首尾呼应作用:使情节完整、结构严谨、中心突出.10设悬念作用:引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折8.修辞方法及作用1它本身的作用;2结合句子语境.1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性.2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了……突出了……5、反复:强调了……加强语气9、句子在结构上的作用1承接上文2开启下文、总领下文引出下文3承上启下过渡4为后文作铺垫、打伏笔5照应前文开头10、表达方式记叙、议论、说明、抒情、描写11、记叙文中议论作用引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用.12、记叙文中抒情作用抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力.13、描写的种类及作用1肖像描写2外貌描写3神态描写4动作描写5语言对话描写7心理描写8景物描写9场景描写10环境描写11细节描写景物描写的作用:1交代背景2推动情节发展3渲染气氛4突出人物性格5衬托人物心情14.环境的种类及作用1自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情.2社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,揭示文章主题.二、说明文阅读知识与技巧1、说明文的分类1、从说明对象:事物性说明文、事理性说明文.2、从语言特征:平实的说明文、生动的说明文.2、说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部.典型考题:本文使用了什么说明顺序有何作用答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性.第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理.如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述.3、说明的方法1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明.4、常见说明方法的作用:1.举例子:使文章更具体、更有说服力,更好的说明了事物____特征2.下定义:完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点,使之与其他事物区别开3.列数字:更科学、准确、具体的说明了……的……特点.死海不死关于死海含盐量的一系列数字科学准确地说明了死海含盐量高,浮力大的原因及特征.4.打比方:形象生动的说明了……事物特征.中国石拱桥“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征.5.分类别:条理清楚地说明了……向沙漠进军沙漠危害人类的两种方式:游击战、阵地战6.作比较:使被说明的事物特点突出.答题要结合内容突出了……寻找比较点7.列图表:直观形象的写出了……8.作诠释:对事物的某些特征作一番的解释9.摹状貌:类似于描写比较生动形象5、引用说明有哪几种形式A、引用具体的事例;作用同举例子B、引用具体的数据;作用同列数字C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.6、说明文的语言品析1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实.A是一般说明文的共同特点.B是针对不同语文风格的角度谈.做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子.格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,2、字词作用有以下考查形式:A、加点字词有何作用B、能否替换为另一个词语C、加点词语能否删去7、说明文写法分析1、结合说明方法谈模式:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……内容:事物特征或事理,使说明……作用:参考前面说明方法,明确其作用2、结合修辞手法谈模式:这是一篇生动说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……内容,使文章的说明形象生动.3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情.那么,从这个角度分析说明文的写法,格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择,如……具体举例,就是……表达方式的运用,使说明更具体形象/充满感情.三、议论文阅读知识与技巧1、议论文的三要素:论点、论据、论证.2、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证.3、论证方式:立论、驳论.议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类.4、分析论证方法的作用:具体如下:①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力.格式:使用了举例论证的论证方法,举……概括事例证明了……如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点,从而使论证更具体更有说服力.②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入.格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入.③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂. 格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂.④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调. 格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点.⑤、引用论证:其作用要具体分析.如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读.格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力.或更有趣味性,吸引读者下读5、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点.6、文章提出中心论点的方式:①文章标题点明中心论点;②文章开头提出中心论点;③文章结尾归纳出中心论点;④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点.⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述.7、分析文章的论证思路一般议论文的结构:提出问题引论——分析问题本论——解决问题结论.分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语.做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述.开头的作用有:1、提出中心论点;2、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等.结尾的作用:1、深化中心论点,提出……的结论;2、重复或强化……的中心论点;3、发出……的号召或劝勉人们……;4、补充论证了…….其作用是使论证更严密.8、议论文语言特点分析:议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:1语言特点;2语体特点.做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等.而语体特点,就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了.一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析.9、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等1、修辞:如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动;如排比,增强了文章论证的气势;如引用古诗文,使文章富有文采等.2、论证方法:参考论证方法的作用谈.3、写作手法比较固定,常见的就是:1、举例论证与道理论证相结合夹叙夹议;2、以……论证方法为主.同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析.10、文段结构作用:1、引出全下文;2、总结前全文;3承上启下.作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答.如开头段作用往往起着引出中心论点论题,那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:①、开头通过写……的事例,提出中心论点……或引出……的论题. ②、开头通过引用名言,提出中心论点……或引出……的论题. ③开头通过引用名人趣事或……的奇闻趣事,提出中心论点……或引出……的论题,也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性.结尾段的作用,请参照4:“结尾的内容”回答.。

说明文、议论文答题技巧大全

说明文、议论文答题技巧大全

说明文、议论文的答题技巧大全一、说明文答题技巧1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。

使说明更有说服力。

④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。

生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。

引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

议论文和说明文的答题技巧

议论文和说明文的答题技巧

议论文和说明文的答题技巧1、论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。

从全文看,它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。

中心论点只有一个(统帅分论点) ⑴明确: 分论点可有N 个(补充和证明中心论点) ⑵方法①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。

(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点,而无中心论点) B.分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。

2、论据(用什么证明) ⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。

⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等)。

⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点)。

3、论证(怎样证明) ⑴论证方法(须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据记叙②道理论证(引证法和说理)道理论据议论③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证比喻在说明文中为打比方,散文中为比喻。

⑵分析论证过程: ①论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构,是否有总结。

⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解) ⑷分析论证的作用:证明该段的论点。

4、议论文的结构⑴一般形式:①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。

⑵类型: ①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。

5、议论文的语言⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用); ⑵生动(成语、各种修辞手法的运用); ⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断); ⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系)。

说明文、议论文、记叙文答题技巧

说明文、议论文、记叙文答题技巧
摹状貌:生动形象地描绘出____,突出了____。
议论文答题模式
1.如何找文章的中论点? 从选文的标题、开头段、结尾段、过度句(承上启下引 出中心论点)、以上四个地方没有,要看选文始终围绕 ______来写。 2.运用了怎样的论证方法,有何作用? 首先:判断运用了怎样的论正方法;然后答出作用。
3.第一段有何作用:吸引读者的阅读兴趣,奠定文章 的感情基调,通过____引出文章的中心论点_____。
4.分析人物形象:(略)
2.划线句子有何作用? 通常可从赏析句子的角度作答,如修辞手法、描写方法、句型句式、字词、 感官角度。
3.赏析单独字、成语:单个字要理解它的表达效果,在句中作用或者暗含怎 样的含义,如:独往湖心亭看雪的“独”有何表达效果?A衬托出环境的幽 寂空旷;B体现作者的高洁情怀。 成语类:作答前先理解其意,然后答出其作用及其表达的真正含义。
说明文答题模式:
1.判断;2解释;3体现什么,表现什么,突出什么。
举例子:通过举____例子,真切地说明了事物的 ____特点,增强了说服力,使说明对象通俗易懂。 打比方:形象地说明了____,点名了____。
作比较:把____与____进行比较,突出强调 了事物的____特点。
列数字:通过确凿的数据,准确地说明了____特点, 增强了说服力,
对比论证:使用了对比论证的方法,将___和___加以比较,突出强调___的观 点,是文章对比鲜明,分析透彻,说理严密,个人印象深刻,更有说服力。
比喻论证:使用了比喻论证的方法,将___比作___,生动形象地证明了___的 观点,从而使说理浅显易懂,生动形象,是观点容易被接受。
4.选文的论证思路:
通常以单独一段或者几段的形式出现。如单独一段,可将一段分 为几层,然后用通顺的语句连接起来,最后要答上证明____。以 首先___,其次___,最后___。

中考语文说明文、议论文知识点及答题思路

中考语文说明文、议论文知识点及答题思路

一、议论文阅读 1.议论文基础知识 论点论据 议论文知识 论证论文结构: 语言:简洁、生动、以理服人。

2.议论文阅读要点1.标题的含义:①论证范围 ②中心论点/论题 ③引起思考2.行文思路:观点、内容、结构设计、情感。

举例论证:证明作者的观点(在每一段内证明分论点)。

道理(引用)论证:分析作者的观点。

3.论证方法的作用比喻论证:生动形象地表达。

对比论证:突出所要阐述的内容(分论点或论点)。

整体感知 用了什么:论证方法、有表现力的词。

4.本段/本文论证思路 写了什么:证明或阐述了什么事情。

为什么写:证明了观点或表达了情感(后者较少)。

5.加点词语的作用:6.从修辞的角度赏析:修辞方法(切不可答论证方法)+阐述内容+观点证明。

7.自己写例子/论据:①教材出现的 ②课标名著 ③古今中外名人 分析自己定义:在议论文中,作者要表达的见解和主张,是议论文的统帅和灵魂,在表达上是一个完整的句子。

位置:①标题 ②开头 ③中间 ④结尾 ⑤归纳 定义:在议论文中,作者用来证明事实和论点的道理叫论据。

性质:①道理 ②事实 定义:用论据证明论点的过程。

方法:①举例论证 ②道理(引用)论证 ③比喻论证 ④对比论证 提出问题(引论)、分析问题(本轮)、解决问题(结论),既总分总。

解释词意(题目不要求可不答,但答不扣分,为更好作答最好答出来)+表达效果(论证方法、词语表现力等)+观点证明。

形式:①立论 ②驳论 分析别人二、说明文阅读 1.说明文基础知识定义:客观的说明事物,阐明事理的一种文体。

把握要点:结构:①总分式 ②递进式内容:①事理说明 ②事物说明说明文知识 说明顺序:①时间顺序 ②逻辑顺序 ③空间顺序逻辑顺序分类:说明方法: 语言:准确、简明、周密2.说明文阅读要点1.标题的含义:说明的内容、对象2.说明对象的特点:一个点、一个点叠加,三个点从文中找,四或五点归纳。

3.加点词或特定词语的作用/分析:整体感知4.说明方法作用5.表现说明文语言特点的词语:解释词意+去掉效果+保留效果+语言特点。

说明文、议论文答题技巧

说明文、议论文答题技巧
3、比方论证: 便是经过抽象的比方来证实论点的办法。这种办法可深化浅出地把原理讲得浅显抽象,轻易被人承受。
4、比照论证:是用正反两方面的究竟和原理停止光显比照,从而证实论点的办法。剖析比照论证办法感化,两个方面XX比拟,使其对与错愈加清楚,精确的观念更轻易被读者承受。
ü 答题思绪:(1)原理论据,增长论据的权势巨子性。(2)究竟论据,从哪个角度来证实论点。(3比方论证,或活泼抽象证实了……,或深化浅出证实了……(要依据本体和喻体之间的干系来肯定)。(4)比照论证,两个方面比拟,使其对与错愈加清楚,精确的观念更轻易被读者承受。
论证办法是指运用论据来证实论点的历程和办法,是论点和论据之间逻辑干系的纽带,中考请求控制的有以下四种:
1、举例论证:是罗列确凿、充沛、有代表性的事例证实论点的办法。由于\"究竟胜于雄辩\",以是举出确凿典范的究竟来证实论点,能加强文章的压服力。
2、原理论证:是援用具有权势巨子性的行动证实论点的办法。以是这种办法运用恰当,有很强的论证力气。剖析引证法的感化,应先弄清援用了谁的行动,是为了证实什么,再驾驭引证法的特别感化--具有权势巨子性,论证无力。
对策:答:精确/活泼抽象/ 地说明了事物\"……\"的特性/道理。
范例2、可否交换为另一个词语?并说明来由。
对策:答:(1)不行以。
(2)原词的意义或内容。
(3)所换词语的意义或内容。
(4)换了后意义有何改动,与不契合实践。
范例3、限定性词语可否删去?
对策:答:(1)亮相(删照旧不删)。
(2)在文章末端,便是所谓归结全文,篇末点题,提醒中间的写法。这种写法在明白表达论点时大多有。以是,总之,因而,总而言之,归根结底等总结性的词语。
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议论文阅读知识与技巧一、议论文的三要素:论点、论据、论证。

二、论证方法:道理论证、举例论证、正反对比论证、引用论证、比喻论证。

三、论证方式:立论、驳论。

(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。

)四、常见题型及答题技巧。

1分析论证方法的作用:作用二个要点。

具体如下:①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。

②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。

③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④正反对比论证:对比论证的作用就是突出强调。

格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

⑤引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。

格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。

(或更有趣味性,吸引读者下读)2、分析论据的类型和作用:论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面:⑴明确论据类型;⑵具体分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。

)补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:⑴看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;⑵补充名人事例要注意字数限制。

当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。

名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

3、明确文章的中心论点中心论点是议论文的灵魂。

全文的一切论述,都是围绕中心论点展开的,明确了中心论点,才能了解作者的见解和所要解决的问题。

可以从以下几个角度寻找或概括中心论点:⑴分析论点所在的位置。

题目,有的文章题目本身就是中心论点;开头,有的文章在开头直接提出中心论点,然后逐层论述;中间,有的文章在论述过程中提出中心论点,这种情况较少;结尾,有的文章通过论述,在文章结尾处归纳出全文的中心论点。

⑵分清论题和论点。

论题是作者所要议论的问题,它是一个范围。

论点是作者对所论述问题的看法和主张。

论点应该是一个表述完整的判断句或表态明确的句子。

⑶分析材料和观点的关系。

材料包括道理、事实、数据、图表等,是用来阐述观点、为观点服务的,要么是由材料引出观点,要么是观点统率材料。

所以,可以由二者的关系归纳概括论点。

当然,有的议论文既有中心论点,还有分论点,那么有些材料就有可能是用来阐述分论点的,但所有的分论点都是阐明中心论点的。

4、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。

做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。

开头的内容有:⑴提出中心论点;⑵引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

结尾的内容:⑴深化中心论点,提出……的结论;⑵重复或强化……的中心论点;⑶发出……的号召或劝勉人们……;⑷补充论证了……。

(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。

)做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。

如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、第欧根尼、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

5、议论文语言特点分析:议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:(1)语言特点;(2)语体特点。

做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。

而语体特点,就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

6、议论文写作特点分析议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等。

⑴修辞:如比喻,可结合比喻特点谈,那就是形象生动;如排比,增强了文章论证的气势;如引用古诗文,使文章富有文采等。

⑵论证方法:参考论证方法的作用谈。

⑶写作手法比较固定,常见的就是:①举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);②以……论证方法为主。

同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

7、文段结构作用:⑴引出(全)下文;⑵总结前(全)文;⑶承上启下。

作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:①开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。

②开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。

③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。

结尾段的作用,请参照4:“结尾的内容”回答。

中考说明文阅读知识与技巧一、分类:1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。

2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序的具体分析:主—次、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。

典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性。

(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

)三、说明的方法1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用:①举例子:通过举具体的实例对事物特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

②分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

③作比较:把和加以比较,突出强调了事物的特征/事理。

④作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

⑤打比方:将比作,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

⑦下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。

⑨列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。

四、说明文的语言品析1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。

A准确是一般说明文的共同特点。

B形象生动或简明平实是针对不同语文风格的角度谈。

做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。

格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,2、对具体篇/句/词的评析:篇/句的作用基本同上。

字词作用有以下考查形式:①加点字词有何作用?②能否替换为另一个词语?③加点词语能否删去?这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。

第二种题型还要在答题中比较二者的区别。

第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

五、说明文写法分析1、【结合说明方法谈】模式:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)2、【结合表达方式谈】记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。

那么,从这个角度分析说明文的写法,格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。

六、说明语段的作用:这种题目答题的角度有三:⑴结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。

⑵结合说明方法谈。

通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。

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