如何认识个人在历史发展中的作用
61、如何正确分析和评价杰出人物在历史上的作用
马克思主义哲学简答；一简述理论创新是一个没有止境的过程。
答；（1）论创新就是要不断解放思想、事实求实、与石俱进。
实践没有止境，创新也就没有止境，我们要突破前人，后人也必然会突破我们。
这就是社会前进的必然规律。
（2 ）我们要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解救出来，从对马克思再眼主义的错误的和教条式的理解中解救出来。
（3）既要坚持马克思主义的基本原理，又要谱写新的理论篇章；既要发扬革命传统，又要创造新鲜经验。
二、简述坚持弘扬和培育民族精神的重要意义。
答：（1）民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民主之林。
（2）在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着这个民族精神。
（3）面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。
纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态3、简述我国坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的内涵。
答：（1）必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
发展壮大国有经济，它控制着国民经济命脉，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
集体经济是公有制经济的重要组成部分，对实现共同富裕具有重要作用。
（2）必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展有重要作用。
（3）坚持公有制为主体、促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把这两者对立起来。
各种所有制经济完成可以在市场竞争中发挥各种优势，相互初进，共同发展。
如何认识个人在历史发展中的作用
如何认识个人在历史发展中的作用个人在历史发展中的作用是一个复杂且多层次的问题。
个人对历史的影响可以从不同的角度和层面进行分析。
在这篇文章中，我将探讨个人在历史发展中的作用，并提供一些建议来认识和理解这种作用。
首先，个人对历史发展的作用可以通过他们的行为和决策来体现。
历史是由无数个体的行动和选择所构成的。
个人的决策、行为和行为的后果都会对历史产生影响。
例如，亚历山大大帝通过他的征服行动和政治，扩张了希腊化东方文化的影响力，改变了整个地中海地区的历史格局。
个人的行动和选择可以引发一系列事件，进而改变整个社会或国家的发展方向。
其次，个人在历史的发展中的作用也可以通过他们的思想和理论来体现。
伟大的思想家和哲学家的思想在历史中起到了重要的推动作用。
例如，歐洲文艺复兴时期的人文主义者们的思想为后来的启蒙运动提供了理论基础，对欧洲的政治、经济和文化发展产生了深远的影响。
个人的思想和理论可以激发人们的思考和行动，推动社会变革和进步。
此外，个人在历史发展中的作用还可以通过他们的领导能力和影响力来体现。
领导者和具有影响力的个人可以通过他们的决策和行动来引导整个社会或国家的发展方向。
例如，马丁·路德·金通过他的非暴力抗议和演讲，在美国民权运动中发挥了关键作用，推动了种族平等的进步。
领导者可以通过鼓舞士气、坚持原则和制定有效的政策来实现历史的改变。
要认识个人在历史发展中的作用，我们可以从以下几个方面进行思考和研究：首先，我们可以对历史中的个人进行深入的研究和分析。
通过研究个人的生平、思想、行动和决策，我们可以更好地理解他们对历史的影响。
我们可以通过阅读传记、研究历史文献和参观相关的历史遗址，深入了解个人在历史中的作用。
其次，我们可以将个人的作用和历史的背景相结合进行分析。
个人的作用往往与所处的历史时代和社会背景有着密切的关联。
通过研究个人和历史时代的关系，我们可以更好地理解他们对历史的影响。
例如，古代中国的儒家思想家在社会动荡时期提出了稳定社会秩序的理论，从而发挥了重要的作用。
如何认识个人在历史发展中的作用
如何认识个人在历史发展中的作用认识个人在历史发展中的作用是一项重要的任务，因为个人在历史的转折点和变革过程中发挥着举足轻重的作用。
从人类社会的演变中，我们可以看到许多个人对历史的发展做出了巨大的贡献，他们的行动和决策直接影响着整个社会的走向。
因此，通过认识个人在历史中的作用，我们可以更好地理解过去、把握现在，更好地为未来做出决策。
首先，个人对历史发展的作用可以通过他们的思想和理论产生的影响来体现。
伟大的思想家和学者，如亚里士多德、柏拉图、孔子、康德等人，通过他们的思想和理论，影响了整个社会的价值观和道德准则。
他们的思想和理论成为社会共识的基石，塑造了整个社会的发展方向。
例如，柏拉图的理论对西方哲学和政治产生了深远的影响，孔子的思想对中国传统文化的形成和发展起到了重要的推动作用。
其次，个人在历史发展中的作用可以通过他们的政治和决策产生的影响来体现。
历史上的伟大政治家和领袖，如亚历山大大帝、拿破仑、林肯等人，通过他们的政治决策和行动，改变了整个国家和民族的命运。
他们的决策和行动对政治、经济、社会产生了深远的影响，推动了国家的发展和进步。
例如，亚历山大大帝的征服和扩张政策，改变了整个地中海地区的政治格局，林肯的废奴政策为美国的民主和人权的发展做出了巨大贡献。
此外，个人在历史发展中的作用还可以通过他们的创新和发明带来的影响来体现。
一些伟大的科学家和发明家，如爱因斯坦、牛顿、爱迪生等人，通过他们的创新和发明，推动了科学和技术的发展，改变了人类的生活方式和社会结构。
他们的成就影响了整个社会的进步和发展。
例如，爱因斯坦的相对论理论，改变了人们对宇宙的认识，牛顿的万有引力定律，推动了物理学的发展，爱迪生的发明，推动了电力工业的进步。
最后，个人在历史发展中的作用可以通过他们的行动和抗争带来的影响来体现。
一些伟大的领袖和社会运动的发起者，如马丁·路德·金、曼德拉、盖瑞柯娃等人，通过他们的坚持和勇敢的行动，推动了社会的变革和进步。
国开2023春《马原》(试卷A)大作业终考任务：,如何认识人民群众在历史发展中的作用？+参考答案2篇
国家开放大学2023春《马克思主义基本原理概论》（试卷A）大作业终考任务：理论联系实际，如何认识人民群众在历史发展中的作用？参考答案2篇一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。
）1、党的二十大报告指出：“江山就是人民，人民就是江山。
中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。
治国有常，利民为本。
为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。
必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。
”理论联系实际，如何认识人民群众在历史发展中的作用？答题要求：1.本门课程共有三套题，请选择其中的一套试卷且只能选择一套试卷作答。
2.考生答题完毕后，可点击保存。
在提交前可反复修改并保存。
考生一旦提交后，不能再进行修改。
3.考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件形式提交试卷。
4.答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理论联系实际、理论联系材料，进行深入分析，字数不少于1000字。
参考答案1：（1710字）如何认识人民群众在历史中的作用，是社会历史观的重大问题。
马克思把物质资料的生产方式作为人类社会发展的基础，强调人民群众是历史的创造者，科学揭示了人类历史发展的基本规律。
人民是真正的英雄，是推动社会历史发展的根本力量。
在漫长的历史进程中，中国人民创造了辉煌灿烂的中华文明，书写了波澜壮阔的发展篇章，用自己的辛勤劳动、顽强奋斗、辉煌功绩充分展现了创造智慧和磅礴伟力。
人民群众是社会生产力的体现者。
把自然资源改造成为社会财富，劳动者必须掌握适当的工具，进行艰苦的劳动。
劳动群众不断地积累经验，改进工具，提高生产力水平，从而创造了人类的物质文明。
在社会财富的创造中，体力劳动者和脑力劳动者的作用都是十分重要的。
一切物质财富归根到底都是体力劳动者和脑力劳动者的共同产物。
随着知识经济时代的到来，脑力劳动在创造物质成果中的作用会越来越突出，从而使知识分子的作用越来越大。
如何认识个人在历史发展中的作用
个人与社会相互依存相互制约，人具有多种多样的属性，概括起来，人的属性可以分为两大类，即自然属性和社会属性，社会属性是人类最根本最主要的属性。
人类社会生活石油各行各业的活动构成的有机整体，任何人的活动总会对社会发展产生这样那样的影响，个人活动与社会发展存在着相互联系相互制约的关系，个人活动对社会发展起着嫩懂的作用，一切正常的总要对社会生活中担负一定的工作，在自己的岗位上从事这样或那样的有意识有目的的活动，从而在历史进程中留下自己的印记，社会的发展要靠全体社会陈元自觉努力才能实现，人类社会发展的历史表明：一是个人与社会相互依存密不可分。
社会是由无数个人组成的，热的生存离不开社会，人的发展跟需要社会提供种种条件，任何一个社会的存在和发展，都是所有的个人和集体所努力的结果，杰出人物的出现及其在历史上的作用，体现了必然性与偶然性的统一。
每个时代都需要并创造出自己的伟大人物。
从“时势造英雄”的意义上说，杰出人物是历史发展的必然产物。
但是，历史发展的必然性，总是通过一系列的偶然性来实现的。
由哪一个人成为历史必然性的体现者，则是偶然的。
恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这是一种偶然现象。
但是，如果不是这个人出现，也会有另外一个人来代替他，而这个代替者或好或坏，或早或晚，总是会出现的。
杰出人物在历史上的作用受社会历史条件的制约。
一般地说,他们的面貌是由其所属的阶级决定的,他们对历史发生重大影响离不开群众的支持和群众创造历史的活动。
任何杰出人物不能改变历史发展的基本趋势，也不能超越人民群众创造历史的作用。
然而，他们却可以凭借一定社会条件对历史的发展产生重大的影响，以他们的才能、经验、意志、性格、品质和身体素质等情况，在历史事件中打上深刻的个人烙印，甚至会决定个别历史事变的结局。
马克思人民群众在历史发展中的作用
（1）历史人物 历史人物是实现一定历史任务的主要倡导者、发起者、组织 者和领导者 （2）按发挥作用的性质，历史人物可分为：杰出人物和反面人物， 杰出人物对于人类社会的发展有着巨大的推动作用
（3）历史人物的作用性质受到社会发展客观规律制约， 不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
（三）从社会历史的整体联系和具体过程中认识和把握历史创造者及其活动
一、人民群众是历史的创造者
唯物史观在考察历史创造者问题是坚持的原则：
1.唯物史观立足于整体的社会历史过程来探究历史创造 者问题。 2.唯物史观从社会历史发展的必然性入手来考察和说明 历史创造者及其活动 3.唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察人们历史 活动的作用和其性质
（三）人民群众在创造历史过程中的决定作用
一、人民群众是历史的创造者
1.人民群众
从质上说，人民群众是指一切对社会历史发展起推动作 用的人们； 从量上说，人民群众是指社会人口中的绝大多数。 人民群众的最稳定主体部分是从事物质资料生产的劳动 群众及其知识分子
2.人民群众创造历史的具体表现
（1）人民群众是社会物质财富的创造者
1.关于马克思的“现实的人”
2.社会历史是由现实的个人及其活动构成
（1）劳动是人类的本质活动
劳动是最基本的实践活动，也是人类最基本的存在方式。劳动 发展史是理解社会历史奥秘的钥匙，同样也是理解社会历史创造过 程和历史创造者的关键。
（2）人的现实本质是一切社会关系的综合
人的本质属性是社会属性，而不是自然属性；人的本质属性表 现在各种社会关系中，特别是经济关系中。这一观点强调了个人和 社会的统一，要求人们从一定的社会关系包括阶级关系中认识和把 握群体和个人的本质和作用。 在一定社会发展的历史阶段上或者不同的社会关系中，具有不 同社会属性的个人或群体，在社会历史发展中的作用是不同的
马克思第三章第三节_人民群众在历史发展中的作用
英雄
A.认识根源：停留于历史现象的表面夸
史观
大英雄人物作用
产生
B.社会历史根源：社会生产力水平较低
的
，广大人民群众的历史创造性得不到充分
根源
发挥和应有承认
C.阶级根源：剥削阶级的思想家为了
维护本阶级利益，用英雄史观为自己
服务
英雄史观的两种基本形式
（1）唯意志论或主观唯心主义英雄史观： 认为少数帝王将相、英雄豪杰的意志可以 决定历史进程。
历史人物的作用性质取决于他们的思想、 行为是否符合社会发展规律，是否符合人民 群众的意愿。
历史人物活动的历史制约性 即:时 势造就英雄
时势召唤英雄
时代造就英雄 时势锻炼英雄
《钢铁是怎样炼成的》
时代造就英雄 时势筛选英雄
（四）评价历史人物必须坚持科学方法
历史分析方法：要求从特定历史背景出发， 根据当时的历史条件，对历史人物的是非功 过进行具体的、全面的考察
二、个人在社会历史中的作用
(一)社会历史发展是无数个人合力作用的结果
个
普通个人 杰出人物
人
历史人物 反面人物
丙
负方向
乙
正方向
甲
（二）历史人物在历史的发展过程中起着特殊 的作用
1、历史事件的当事者； 2、实现一定历史任务的主要倡导者、发起
者、组织者和领导者； 3、历史进程的影响者。
历史人物的作用受到社会发展客观规律制约， 不能决定和改变历史发展的总进程和总方向
29 岁时任巴县县委副书记，37岁起担任重庆市 公安局副局长达16年，先后指挥破获震惊全国 的警匪枪战案、中国第一盗窃案、运钞车被劫 案、杀人恶魔张君案，获公安部一等功多次； 是闻名一时的“打黑英雄”，号称“全国排名 靠前的刑事侦查专家”；他所领导及主管的重 庆市公安局刑侦力量一度居全国前列。
如何认识个人在历史发展中的作用
如何认识个人在历史发展中的作用个人在历史发展中的作用应该辩证的看待，而不是一概的说好与坏。
首先，从人类的本质上看：人具有多种多样的属性，概括起来，人的属性可分为两大类，即自然属性和社会属性。
社会属性是人的最主要、最根本的属性。
人类社会生活是由各行各业的活动构成的有机整体，任何个人的活动对社会的发展总会产发生这样或那样的影响。
个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系，个人活动对社会发展产生能动的作用。
一切正常的人总要在社会生活中担负一定的工作，在自己的工作岗位上从事这样那样的有一是有目的的活动，从而在社会历史的发展进程中留下自己的印记，社会的发展要靠全体社会成员自觉的共同努力才能实现。
普通个人的历史作用长期以来没有受到足够的重视。
其实, 它是唯物史观一条重要的原理。
普通个人也可以干出伟大事业。
普列汉诺夫认为“伟大概念具有相对性。
他说.. “不仅仅是那些‘创始人’ , 不仅仅是那些‘伟大’人有大显身手的广大活动场所。
凡是愿用眼睛来看, 愿用耳朵来听, 愿拿一颗诚挚的来爱护亲近人的人, 都拥有这种场所。
‘伟大’这个概念是相对的概念。
从道义方面说, 每一个如圣经上所说愿意‘为朋友舍命’的人都是伟大的。
”。
这就是说伟大事业不仅为那些伟大人物提供了大显身手的活动场所, 而且还为那些被人们称为“凡夫俗子”的小人物提供对历史作出伟大贡献的广阔空间。
普列汉诺夫的观点包含着一个极其深刻的哲理.. 伟大并非高不可攀、可望而不可及.平凡之中见伟大, 普通个人也可以干出具有伟大意义的事业来。
“伟大”是一个价值判断, 伟大事业是人的价值在社会关系方面具有较高品格的确认。
这种社会关系表现为个人对社会的贡献越大, 价值就越高, 从而就具有“伟大”的意义。
伟大的相对性在于, 价值判断中质与量可比的相对性, 有的事业对于历史发展有着质向转化的作用, 它效果明显,活动主体的行为和思想容易被人们承认。
有的事业对于历史发展虽然不直接影响质向转化, 但为这种转化提供了必要的量的积累, 活动主体尽管没有外在形式的轰轰烈烈, 却以源源不断的默默奉献的精神, 为历史发展的长河倾注了一桶智慧的汗水, 这仍具有伟大的意义。
如何认识人民群众在历史发展中的作用1000字
如何认识人民群众在历史发展中的作用1000字人民群众在历史发展中扮演着至关重要的角色。
他们是历史的主体，是推动社会变革和发展的力量。
人民群众的作用可以从社会动态和历史进程两个方面来分析。
在社会动态方面，人民群众是社会的基础，是社会运行的参与者和推动者。
首先，人民群众是社会的生产力。
他们通过劳动创造财富，推动经济的发展。
历史上的农民起义、工人运动和农民合作社等都是人民群众在经济发展中的重要参与者和推动力量。
其次，人民群众是社会的发展动力。
他们在社会问题和不公义现象上的不满和抗议，推动了社会的变革和进步。
广义上，人民群众的不满和抗议通过民主运动、革命运动等方式转化为社会的动力。
狭义上，人民群众在社会运动中的集体行动和示威抗议，成为压倒性的力量，推动了社会的发展和变革。
在历史进程方面，人民群众通过参与政治、变革社会制度和维护社会稳定等方面发挥作用。
首先，人民群众参与政治是推动历史进步的重要方式。
历史上的革命运动和政权更替往往离不开人民群众的广泛参与。
人民群众通过投票、参与政党活动和民主参与等方式，推动政治制度的改革和社会进步。
第二，人民群众变革社会制度是历史发展中的重要角色。
人民群众作为社会的主体，通过起义、革命等方式推翻不公正的社会制度，建立新的社会秩序。
历史上的法国大革命、俄国十月革命等都是人民群众通过革命推翻旧政权，为社会的进步和发展开辟了道路。
第三，人民群众维护社会稳定是历史进程中的重要要素。
人民群众的理性行动和社会参与，可以减少社会不稳定因素的出现，为社会的和谐发展提供保障。
总的来说，人民群众在历史发展中发挥着至关重要的作用。
他们是社会的基础，经济的动力，社会的变革者和社会进步的推动力量。
人民群众通过参与政治、变革社会制度和维护社会稳定等方面的行动，为历史的进程和社会的发展作出了重要贡献。
我们应该认识到人民群众的力量和价值，尊重他们的权益和利益，为人民群众的发展提供保障和支持。
如何准确全面评价历史人物
所谓历史人物，它不是指历史长河中的任何一个个人，而是指在一定的历史时期对社会历史进程或重大历史事件有突出作用的、影响较大的、留下明显痕迹的人。
他们对历史发展有着重大影响，有时甚至还会起决定性作用。
一、明确评价历史人物的要求第一，能够对历史人物的功过是非和历史作用做出恰当评价；第二，能够对历史人物在某一具体事件的立场、观点、态度做出分析评价；第三，能够对历史人物相互之间的评价（可以是同时代人，也可以是不同时代人）或现实中的人物对某一历史人物的评价做出正确的分析判断，并能说明自己的观点；第四，具备从所提供的有关某一历史人物或相关历史人物活动的历史材料中，独立地提出适当的观点或假设，并运用基本的演绎或归纳，证明或反驳等逻辑方法做出较为完整的论证或阐述的能力。
二、掌握从哪些方面对历史人物进行评价第一，要确定历史人物的时代背景。
在评价任何一个历史人物时，都要把他放到一定的历史范围内进行考察，即寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的关系。
因为，任何历史人物的活动，都需要有一定的时间和空间舞台，个人的思想和活动受众多条件的制约，只有考察历史人物个人背后的社会历史条件，发现历史规律，才能了解历史人物活动的实质。
如评价秦始皇就涉及到怎样认识他残暴的原因。
如果从当时的历史条件出发，就会发现他的残暴是秦统一六国后经济迅速发展加速了统治阶级腐朽的结果，是权力过分集中于君主一人的结果。
如果不考虑当时的历史条件，很容易把他的残暴归结为单纯的个人品德问题（事实也是如此，历史上持此论者不乏其人），这样的认识不仅流于浮浅而且还有很大危害——让人们把由根本制度带来的问题误认为是皇帝个人的品质问题，避重就轻，从而掩盖了历史真像。
在分析历史人物的历史背景时，要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。
第二，要确定历史人物的阶级属性。
在评价历史人物时，不应停留在个人动机上面，而是要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境。
正确认识杰出人物在历史发展中的重要作用
正确认识杰出人物在历史发展中的重要作用
杰出人物在历史发展中的作用主要体现在以下几个方面：
1. 推动历史进程：杰出人物通过自身的智慧、才能和努力，推动着社会的发展和进步。
他们能够发现并利用历史机遇，推动历史的进程。
2. 思想引领：杰出人物具有深刻的思想认识和高超的智慧，能够为社会提供正确的思想引领。
他们的思想观念能够影响一代人甚至几代人，对社会的思想文化发展产生深远的影响。
3. 组织领导：杰出人物具有卓越的组织才能和领导能力，能够聚集人才、协调资源，推动社会各个领域的进步和发展。
他们通过组织领导，能够有效地推动社会变革和发展。
4. 创新创造：杰出人物具有创新精神和实践能力，能够开创出新的思想、新的理论、新的技术和新的制度。
他们的创新创造能够推动社会的科技和文化发展，为人类社会的进步做出重要贡献。
总之，杰出人物在历史发展中扮演着重要的角色，他们的作用是不可或缺的。
然而，我们也应该认识到，历史的进程是人民群众创造的，杰出人物的作用只是其中的一部分。
在推动历史发展的过程中，我们需要充分发挥人民群众的主体作用，让每个人都能够发挥自己的作用，共同推动社会的进步和发展。
辩证理解评价个人历史作用
辩证理解评价个人历史作用个人历史是一个人从出生到现在的一系列经历和事件的总和。
它包括个人成长和发展的历程、个人在社会和家庭中的作用、个人在人生中所经历的转折点和重要事件等等。
个人历史对于一个人来说具有重要的意义和作用。
首先，个人历史对于一个人的个性和自我认知的形成起着重要的作用。
个人历史中的经历和事件塑造了一个人的价值观、信念和态度。
它们影响一个人对世界的理解和看法，塑造了一个人的个人特征和性格。
通过回顾个人历史，一个人可以更好地了解自己的优点和缺点，认识到自己的长处和短处，从而更好地发展自己的个性和提升自己的能力。
其次，个人历史对于一个人的决策和行为起着重要的引导作用。
个人历史中的经验和教训可以帮助一个人做出明智的决策，指导一个人的行为。
个人历史中的成功和失败、挑战和困难都是宝贵的教训，通过回顾和总结这些经验，一个人可以更好地规划自己的未来，做出正确的决策。
此外，个人历史中的人际关系和社会经验也对个人的决策和行为起着重要的影响，因为一个人所处的环境和与他人的互动也是个人历史的一部分，它们塑造了一个人的行为模式和价值取向。
此外，个人历史对于个人的职业发展和事业成功起着重要的推动作用。
个人历史中的学习经验、工作经历和成就可以帮助一个人发现自己的兴趣和优势，为个人的职业选择提供参考。
个人历史中的挑战和困难也可以培养一个人的坚韧和毅力，在面对职业上的困难和挑战时保持积极的心态，坚持不懈地追求自己的目标。
此外，个人历史中的成功和成就也可以增强一个人的自信和自尊心，在工作中取得更好的表现。
然而，个人历史并非完全决定一个人的未来。
个人历史中的一些事件和经历可能会给一个人带来负面的影响，但一个人可以通过积极的努力和改变来克服这些困难，实现自己的目标。
个人历史也不完全决定一个人的性格和行为，个人有选择和改变自己的能力。
个人历史可以作为一个人对自己的总结和反思，但也可以通过积极的努力和改变来塑造自己的未来。
综上所述，个人历史对一个人的作用是多方面的。
如何理解个人在历史中的作用
如何理解个人在历史中的作用唯物史观主张人民群众是历史的创造者，并不否认个人在社会历史中的作用。
唯物史观从人民群众创造历史这一基本前提出发，科学地说明了个人在历史上的作用。
1、唯物史观认为社会历史发展是无数个人合力作用的结果。
参与历史活动的个人，按其对历史影响作用的大小，可分为普通个人和历史人物。
作用大的个人称历史人物；作用小的个人称普通人物。
历史人物是指在社会历史发展中起过重大影响的人物。
历史人物按其发挥作用的性质分为杰出人物和反面人物。
杰出人物是起推动历史前进的进步作用的历史人物。
反面人物是起阻碍历史前进的反动作用的历史人物。
总之，历史人物对社会历史发展起着加速或延缓作用，但它不能决定历史发展进程，不能改变历史发展方向和总的发展趋势。
相反，制约人民群众创造历史的社会历史条件，同样也制约着历史人物的思想和活动。
2、从必然和偶然的辩证统一中理解个人的历史作用任何历史人物的出现，特别是杰出的政治人物的出现，都体现了必然性和偶然性的统一。
“时势造英雄”3、评价历史人物必须坚持科学方法正确认识和评价历史人物应坚持历史分析方法和阶级分析方法。
历史分析方法（历史主义的科学态度）是指要把历史人物置于他所处的历史时代去认识和评价，不能用今天的时代标准去苛求古人。
判断历史人物的历史功绩，要看历史人物比他们的前辈提供了什么新的东西（进步）。
阶级分析方法就是要把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。
评价无产阶级领袖人物同样要坚持历史分析方法和阶级分析，既要尊重领袖，发挥领袖的作用，但又不能搞个人崇拜、神化领袖。
马克思主义哲学原理人民群众在历史发展中作用
英雄史观的社会根源是社会生产力还不够兴 旺，大多数人从事生产劳动，少数人从事政治 统治，垄断社会精神文化生活。在私有制的社 会条件下，广阔人民群众处于无权的地位，他 们受剥削、受奴役，积极性受到压抑，聪明才 智无法发挥。而在经济、政治和思想文化上处 于统治地位的剥削阶级那么高高在上，独断专 横，似乎能为所欲为地主宰历史，这就强化了 产生英雄中史观的现实可能性。
民本论
“民为贵，社稷次之，君为轻〞 “诸侯之宝三：土地、人民、政事。 〞
孟子
荀子
“君者，舟也；庶人者，水也。 水那么载舟，水那么覆舟，君以 此思危，那么危将焉而不至矣。 〞
〔一〕英雄史观与群众史观的树立
社会生产力的增长，科学技术的进步， 社会形态的更替，社会文明的开展，都是 社会的主体——人活动的结果。离开了人 的活动，社会历史范围内的一切就无从谈 起。那么，在历史活动中，究竟谁是社会 开展的决定力量呢？在这个问题上，历来 存在着两种根本对立的历史观。
英雄史观的阶级根源是这种历史观符合剥削阶 级的利益，适应了剥削阶级的需要，因而受到一 切剥削阶级统治者的维护和支持。历代剥削阶级 为了维护对广阔人民群众的剥削和统治，总是对 历史开展的真相作种种歪曲的宣传，百般吹捧他 们的领袖人物和政治代表，竭力贬低人民群众的 历史作用。这就是英雄史观的产生由可能变为现 实，这是英雄史观得以产生并长期占据统治地位 的重要原因。
宿命论
奴隶主贵族是“神〞用 “金子〞做的，具有统治能 力；
农民和手工业者是 “神〞用“铜〞和“铁〞 做 的，只能被人统治。
英雄史观有其深刻的认识根源、社会根源 和阶级根源。
英雄史观的认识根源在于片面夸大英雄人物在 社会历史开展中的作用并把它绝对化。社会历史 呈现出来的面貌，往往是必然过程深藏于内，偶 然情节显露于外，就如庞大的乐队深处乐池，乐 队指挥立于前台一样，这就很容易使人们停留在 历史的外表，产生一种错觉，即只看到杰出人物 的活动，而看不到他们背后的人民群众的力量， 把人们的认识引入歧途。
普列汉诺夫—论个人在历史上的作用问题(全文)
论个人在历史上的作用问题普列汉诺夫一已故的卡勃利茨在七十年代后半期写了《理性与感情是进步的因素》一文。
在该文中，作者引用斯宾塞的言论，硬说在人类前进运动中起主要作用的是情感，而理性只起着次要的并且完全是从属性的作用。
有位“可敬的社会学家”反驳卡勃利茨时，对这种轻视理性的理论表示了含有讥嘲意味的惊异。
这位“可敬的社会学家”为理性作辩护，当然是正确的。
但他如果不涉及卡勃利茨所提出的那个问题的实质。
而单只指明问题的这种提法本身如何不可以和不容许，那他就较正确多了。
事实上，“因素”论本身就是没有根据的，因为它随便挑出社会生活中的几个方面来，将它们看着独立的实体，变成是从各个不同方面并以不同的功效引导社会人类走向进步的一种特殊力量。
这个理论在卡勃利茨那里所具有的形式，尤其没有根据，因为他不是把社会人类．．．．的不同的领域说成为社会学的特殊的实体。
这真．．．．活动的某些方面，而是把个人意识是绝顶的抽象；无法再前进一步，因为再进一步就会走进显然妄诞无稽的境界。
这才是“可敬的社会学家”应该叫卡勃利茨及其读者们注意的地方、这位“可敬的社会学家”发现卡勃利茨因极力探寻历史上占统治地位的“因素”而走进了怎样一种抽象的迷宫时，也许会在无意中对因素论本身做出一点批评吧。
而这在当时对于我们大家都会是很有益处的。
但他却没有胜任。
原来他自己也是站在这一理论的观点上，他与卡勃利茨不同的地方，只在于他具有折衷主义．．．．的倾向，所以在他看来，一切“因素”都同样重要。
后来，在他攻击辩证唯物主义的言论中，他的头脑中的折衷主义本性更是表现得特别明显，竟以为辩证唯物主义是为了经济“因素”而牺牲其他一切“因素”，并根本否定个人在历史上的作用的一种学说。
这位“可敬的社会学家”连想都没有想到辩证唯物主义和“因素”论是毫不相干的。
所以只有完全不能进行逻辑思维的人才会认为辩证唯物主义是替所谓无为主义．．．．作辩护的。
不过，应该指出，这位“可敬的社会学家”的这种落空丝毫也不新奇；过去有，现在有，并且大概将来很长一个时期也还有许许多多的人会这样落空的······当唯物主义者还没有制定出对自然和历史的辩证观的时候，早已就有人责备他们倾向于“无为主义”了。
谈农民在历史发展中的作用
谈农民在历史发展中的作用090144111 梁希09-2班刘昕昕现今，大家对农民的定义大致有两种：第一种是说占有或部分占有生产资料，靠从事农业劳动为生的人。
是在原始社会瓦解的基础上随着生产资料私有制和阶级的产生而出现的。
在不同的历史时期，农民的经济性质不同。
在奴隶社会，有自耕农和隶农。
前者是以小块土地所有制为基础，从事个体劳动的自由农民；后者是向大土地所有者租种小块土地、地位介于自由农民和奴隶之间的佃耕者。
在封建社会，除了自耕农以外，中国大量存在的是租种地主土地的佃农。
随着封建社会的瓦解和资本主义的发展，农民的分化加剧，形成了雇农、贫农、中农和富农等阶层。
通常所说的农民是指生产资料的私有者和劳动者，即贫农和中农。
第二种认为清朝及其以前直至国民政府迁台以前，其时由于工业经济的落后，农民为中国社会劳动力人口主要力量，主要依靠自然经济生活，多为佃农、自耕农（包括以农业种植、养殖为主的土地主）；这期间除了随着一部分迁入城镇进行工商业经营或成为产业工人以外，绝大多数受当时国家工业发展水平的制约滞留在原有出生地，而没有土地的农村居民很多依靠给土地主打工生活，根据工期的长短这些人多被称为“长工”和“短工”，长工和短工应该属于职业，长工指常年被雇佣，短工则属于季节雇佣工。
历史上，早在战国时期孟子就有过“民为贵，社稷次之，君为轻”的论述，《孟子·公孙丑下》里也写到：“天时不如地利，地利不如人和。
”“得道者多助，失道者寡助”。
其实这里的“民”、“人”就是指社会上的广大的劳动人民，而所谓的“得道”也就是得民心，顺民意。
唐太宗深谙“民，水也，君，舟也，水能载舟，亦能覆舟”之理，故“无时不忧人之饥，无刻不患民之寒，闻民声于外，纳谏言于内”，成就“贞观之治”……试问五千多年的朝代更迭那次不是由于君失民心，官逼民反而使整个社会彻底动荡瓦解的？从相对可以自给自足的小自耕农到唯地主之命是从、忍饥受辱的佃农，再到彻底流落他乡、乞食落魄的流民不仅是广大劳动人民不变的历史命运，也表征着无数朝代兴衰更替的不变轮回。
如何理解个人在历史中的作用
如何理解个人在历史中的作用个人在历史中的作用是一个复杂而多元的问题，涉及到历史的哲学、社会学、心理学等多个学科领域。
在历史的长河中，每个个体都有着自己独特的影响和作为。
个人在历史中的作用可从以下几个方面进行理解：个人的行动对历史进程的影响、个人对社会变革的推动、个人对价值观念的塑造以及个人对历史记载的留存等。
首先，个人行动对历史进程的影响是个人在历史中扮演的重要角色之一、在历史的进程中，一些个人的行动可以推动甚至改变历史的走向。
例如，历史上的伟大思想家、政治家、科学家等，他们的思想、观念和发现对社会产生了深远的影响，改变了不同历史时期的社会结构和思潮。
比如，亚里士多德的逻辑学将影响了整个中世纪，并对科学哲学产生了深远影响；达尔文的进化学说颠覆了人们的宗教观念，改变了人类对生命起源和发展的认识；马克思的思想为无数社会主义革命和社会变革提供了理论基础。
个人的发明创造也对历史的进程产生了巨大影响，如工业革命期间的蒸汽机的发明、电灯、飞机和互联网等重大发明。
这些个人的行动改变了人类社会的面貌和生活方式。
其次，个人在历史中的作用还体现在对社会变革的推动上。
社会变革的进行往往需要有个体的参与和推动。
历史上的许多社会运动和政治革命都离不开个人的努力和奋斗。
个人的追求自由、平等、正义和人权的斗争，推动了社会的进步和变革。
例如，美国独立战争中的乔治·华盛顿、法国大革命时期的罗伯斯庇尔等，他们用自己的行动和领导力促成了历史上的重大社会变革。
更具代表性的如马丁·路德·金和曼德拉等，他们的抗争和反抗催生了种族平等和民主的新篇章。
个人的推动和参与为历史的变革带来了不可忽视的推动力。
第三，个人在历史中的作用还体现在对价值观念的塑造上。
历史是由个人的思想、信仰和价值观念交织而成的。
每个人都拥有自己的世界观和价值观，这些个体的信仰和思想在社会中的交互作用和碰撞中形成了一种公共的意识形态和价值体系。
历史人物历史作用的正确认识
历史人物历史作用的正确认识认识在于杰出人物不是历史的创造者,而对历史有着巨大的推动作用.客观的评价。
唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。
历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。
下列关于历史人物作用的正确认识是A.历史人物对历史发展的作用都是积极的B.历史人物会因其智慧、性格等因素对社会过程发生影响C.具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务D.历史人物无论发挥什么样的历史作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向答案：BCD解析：历史人物往往会因其自身的智慧、性格等因素对社会的具体进程产生一定的或加速或延缓的影响，但历史人物改变不了历史发展的基本方向，具有进步意义的历史人物往往能够发现或提出历史进程中的新的历史任务。
历史人物按其作用性质可以分为杰出人物和反面人物，其中杰出人物对历史发展起推动作用，所以选项A说法错误。
因此，本题的正确答案是选项BCD。
马克思指出，所谓资本原始积累只不过是生产者和生产资料分离的历史过程。
这个过程所以表现为“原始的”，因为它形成资本及与之相适应的生产方式的前史。
资本原始积累的主要途径有( )A.用暴力手段剥夺农民土地B.用剥削手段榨取剩余价值C.用野蛮手段进行殖民掠夺D.用资本手段获取市场暴力答案：AC解析：所谓资本原始积累，就是生产者与生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。
资本原始积累主要是通过两个途径进行的：一是用暴力手段剥夺农民的土地；二是用暴力手段掠夺货币财富。
因此，本题的正确答案是选项AC。
当今世界正处在新科技革命和产业革命的交汇点，以机器人技术为代表的科技产业发展十分迅速。
机器人在生产过程中的广泛使用，使资本有机构成不断提高。
然而，就一般意义而言，资本有机构成的提高实际上是A.由资本的本性决定的B.不以人的意志为转移的一般趋势C.社会产生相对过剩人口的一个重要原因D.一个社会增长财富和消除贫困的根本途径答案：ABC解析：在资本主义生产过程中，资本有机构成呈现不断提高趋势，这是由资本无限追逐剩余价值的本性决定的。
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如何认识个人在历史发展中的作用
个人在历史发展中的作用应该辩证的看待，而不是一概的说好与坏。
首先，从人类的本质上看：
人具有多种多样的属性，概括起来，人的属性可分为两大类，即自然属性和社会属性。
社会属性是人的最主要、最根本的属性。
人类社会生活是由各行各业的活动构成的有机整体，任何个人的活动对社会的发展总会产发生这样或那样的影响。
个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系，个人活动对社会发展产生能动的作用。
一切正常的人总要在社会生活中担负一定的工作，在自己的工作岗位上从事这样那样的有一是有目的的活动，从而在社会历史的发展进程中留下自己的印记，社会的发展要靠全体社会成员自觉的共同努力才能实现。
普通个人的历史作用长期以来没有受到足够的重视。
其实, 它是唯物史观一条重要的原理。
普通个人也可以干出伟大事业。
普列汉诺夫认为“ 伟大概念具有相对性。
他说.. “ 不仅仅是那些‘创始人’ , 不仅仅是那些‘伟大’人有大显身手的广大活动场所。
凡是愿用眼睛来看, 愿用耳朵来听, 愿拿一颗诚挚的来爱护亲近人的人, 都拥有这种场所。
‘伟大’这个概念是相对的概念。
从道义方面说, 每一个如圣经上所说愿意‘为朋友舍命’的人都是伟大的。
” 。
这就是说伟大事业不仅为那些伟大人物提供了大显身手的活动场所, 而且还为那些被人们称为“ 凡夫俗子” 的小人物提供对历史作出伟大贡献的广阔空间。
普列汉诺夫的观点包含着一个极其深刻的哲理.. 伟大并非高不可攀、可望而不可及.平凡之中见伟大, 普通个人也可以干出具有伟大意义的事业来。
“ 伟大” 是一个价值判断, 伟大事业是人的价值在社会关系方面具有较高品格的确认。
这种社会关系表现为个人对社会的贡献越大, 价值就越高, 从而就具有“ 伟大” 的意义。
伟大的相对性在于, 价值判断中质与量可比的相对性, 有的事业对于历史发展有着质向转化的作用, 它效果明显,活动主体的行为和思想容易被人们承认。
有的事业对于历史发展虽然不直接影响质向转化, 但为这种转化提供了必要的量的积累, 活动主体尽管没有外在形式的轰轰烈烈, 却以源源不断的默默奉献的精神, 为历史发展的长河倾注了一桶智慧的汗水, 这仍具有伟大的意义。
可见, 伟大并不在于身居高位, 而在于对历史的进步所做出的贡献。
一个普通人不论其社会地位多么平凡, 只要他能做到这一点, 他就是伟大的。
第二, 普通人物为历史输送杰出人物。
历史上的杰出人物都由普通个人发展而来的, 他们既不是上帝的特别宠儿, 也不是特殊生产基因遗传的结果。
他们都是有着普通凡人的生活经历, 并从普通凡人的队伍中走出来的。
普列汉诺夫曾指出..“ 谁也不会想到十八世纪末法国曾有过一些演员、排字工人、理发师、染色工人、律师、小贩和剑术教师, 原来是些可能的军事天才哩。
” 普通人物能为历史输送杰出人物的主要根据在于..
其一, 普通人物与杰出人物有着生命发展的延续关系。
任何杰出人物, 首先是普通个人的存在, 尔后发展为普通人物的特殊形式—杰出人物。
其二, 普通人物活动场所是杰出人物的诞生地。
为什么有的普通个人能成为杰出人物,而有的人则不能; 关键在于有些普通个人擅长在周围生活环境中自觉地提升和优化自身的素质, 对环境的挑战较为敏感, 有着战胜自我与环境的自决能力。
善于从一般中窥视个别, 从普遍中寻求特殊。
其三, 普通人物的可比性素质为选拔、识别、鉴定杰出人物提供了客观尺度。
杰出人物的“ 杰出”并不在于他有特异功能, 而是他在普通个人所具有能力的基础上拥有某种优势的能力。
这种能力的鉴别有的是普通个人之间自发的认可过程, 有的则是通过科学手段的测试来认定的。
弄清杰出人物与普通个人之间的源和流的关系,对自觉造就和输送大批杰出人物具有十分重要的意义。
它不仅有助于正确评价杰出人物的历史作用, 避免把杰出人物“ 神化” , 而且会使普通个人在精神上得到解放。
其四，在信息时代, 普通个人对历史发展有着“ 超常性影响” 作用。
本世纪八十年代,前苏联切尔诺贝利核电站事故的发生, 引起了世界范围科学家们的思考,
几个普通工作人员的操作失误, 引起全世界范围生态环境被污染的不良后果, 促使人们认识到不能忽视普通个人的历史作用。
已往认为普通个人对历史的影响, 不能产生当下的轰动效应, 不会在短时间内对社会发展造成巨大的影响。
其五，当今, 随着高科技的飞速发展, 普通个人在某种实践环节中, 借助于一定的物质手段, 通过对实践客体的干预, 可以产生整个历史发展的大空间效应, 即突发性的普通个人的微观行为效应产生了社会宏观的效应, 这就是普通个人的“ 超常性影响” 。
为什么会出现这种现象呢..
一方面, 生产的社会化, 越来越使得社会分工的一体化, 由于操作过程的电脑化,越来越显示出每个生产环节的不可替代性,一个微小的电脑失误, 将会导致整个宏观工程的毁灭。
美国挑战者号宇宙飞船发射的失败, 就是个例证。
如果说, 在人脑中, 生产的系统结构有轻、重层次的划分, 那么, 在电脑的线路中, 每个程序和环节都是不可替代和不可缺少的, 它们都直接或间接影响着整个宏观结构。
因而一个极普通的生产环节的微观效应, 也可能产生重大的宏观效应。
另一方面, 从系统观念来看, 无论在自然界或社会中, 既使是某种个别和局部的现象, 也可能对某种它在系统的参数产生着极为重大的影响, 尤其是在信息高速公路上, 其影响最为明显和重大。
总之, 在现代科学技术突飞猛进的背景下, 科学的细微性和系统性都已放大了, 普通个人行为的微观效应, 可以产生“ 超常性影响” 作用, 愈来愈凸显。
承认普通个人的历史作用, 有着重要的理论与实践意义。
从理论上说, 它有助于我们加深对唯物史观关于历史主体作用及群众的历史作用的理解。
历史的主体要通过它的个体形态得到证实和发展。
如不研究个体形态的性质、功能,历史的主体活动就不可能体现出多样性的统一。
历史主体的作用在现实生活中表现为群体的作用, 而群体首先是作为普通个人的总体而存在的, 忽视对普通个人历史作用的考察, 对群众历史作用的理解必将
陷人空洞的抽象, 即无实体的历史主体的抽象。
这就极易在实践中被人们主观任意加以歪曲或取消事实上, 普通个人价值受到尊重的程度,其作用发挥的大小,
本质地影响着群众创造历史作用的深度和广度。
承认普通个人的历史作用, 就必须在实践中尊重普通个人的价值, 确认普通个人的社会主体地位, 以激发每个社会公民的历史责任感和社会主人翁感。
一个国家的发展取决于每个公民素质的发展, 为此, 国家应当尽量为每个普通公民提供足够的学习环境和工作条件, 尊重他们的价值, 发展他们的才智。
作为普通个人来说, 应当认识到自己是社会主体的一个成员, 自己有责任和义务为国家作出应有的贡献, 一切没有社会主体感的思想和行为都是不可取的。
互依存、相互制约。
人类社会发展的历史表明，一是个人与社会依存，密不可分。
社会是由无数个人组成的，人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供种种条件，任何一个社会的存在和发展，都是所有个人及其集体努力的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。
二是要正确认识和处理个人与社会之间的关系。
个人的活动既是一个生命的自然过程，又是社会实践的历史过程。
在这个历史过程中，每个人都不是孤立存在的，他的活动都面临着个人与社会的关系问题。
因此，正确认识和处理个人与社会的关系，既是进行个人正常活动的重要条件，又是作出人生选择的基础和前提。
构建社会主义和谐社会，符合马克思主义的基本原则，符合马克思主义关于社会主义的科学设想。
实现社会和谐、创建美好未来，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括国中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个美好社会理想。
构构建社会主义和谐社会，关系到最广大人民的根本利益，关系到巩固党执政的社会基础，实现党执政的历史任务，关系到全面建设小康社会的进程，关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。
社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处的社会。
实现和谐社会的这些特征，要求处理好个人与社会的关系，促进个人与社会的和谐，特别是应在坚持集体主义的价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观上下功夫。
再此还需要正确理解个人与社会的关系是正确进行人生选择的基础和前提。
(1)首先，个人与社会的关系是人生的基本关系。
没有无个人的社会也没有纯粹孤立的、完全脱离社会的个人。
个人与社会总是息息相关，互相影响，互相制约，这是社会生活的基本关系。
人生的过程就是在现实生活的基础上不断解决个人与社会关系的实践过程。
如何认识和对待个人与社会的关系是判断人生观；人生价值选择是否科学的根本依据。
生命的意义就是在这二者关系中显示的。
(2)其次，个人与社会的矛盾是人生的基本矛盾。
它是人生存在和发展的基础，离开了这个基础，就没有人生。
它贯穿人生发展过程的始终，是人生发展的根本动力。
它具体表现在理想与现实、个人与他人、个人与集体，个人与国家、自我价值与社会价值、自我责任与社会责任、自我修养与社会规范等矛盾中，人生就是面临这些矛盾并在解决这些矛盾的过程中存在和发展时。
可见，个人与社会的关系是人生的基本关系和基本矛盾。
只有正确理解个人与社会的关系，才能正确进行人生的选择。