2011级建筑施工准备集中授课大纲、任务书和指导书
《建筑施工技术》实训任务书与指导书
《建筑施工技术》实训任务书与指导书建筑施工技术实训任务书（高职工建筑工程专业适用）指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训的目的 (3)二、实训的内容 (3)三、实训期间的注意事项 (3)四、参考文献 (4)一、实训的目的为了加强《建筑施工技术》课程的效果,使学生在学习完相关施工技术专业理论知识后,同时使学生自身的实际动手操作能力得到提高并总结实际实训过程中的工艺操作经验,特别安排为期2周的施工技术实训学习.二、实训的内容除按照实训大纲的要求外,还应进行下面内容:1、复习施工技术的相关专业理论知识.2、观察实训指导老师的实际操作过程和施工工艺,并同时与教材相关的内容相对比,加强理解和记忆.3、分组进行相应分部分项工程的实际动手操作,注意先后顺序、操作技巧,出现操作问题,利用所学知识分析出现问题的原因,解决问题,达到合格的施工质量.4、注意观察各分部分项工程施工的辅助设施和生产工具,并将相应的施工简图绘制在实训日记或实训报告上.5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量验收规范检验工程的施工质量,并做相应的质量控制记录.6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作期间的安全技术措施,并分析制定这些措施的原因,在实训报告中得以体现.7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项.8、掌握各种建筑材料试件的留置和混凝土试块的留设数量和方法,理解600度.天的概念.三、实训期间的注意事项1、每天随时记录每天的实训内容包括操作工艺、操作技巧、绘制施工简图,同时编制实训心得.2、注意施工操作的安全,在动手操作前首先掌握所操作项目的危险性和保护措施.3、每天实训结束后注意清扫操作现场,保持实训现场的卫生.4、在编制实训报告时,注意总结要有条理性,注意书写,文字与图表合理布置,内容充实并理论与实践相结合,作到图文并茂.5、出现不能解决的疑难问题时及时向指导老师请教解决,遇到机具故障时及时通知指导老师,自己不得自行处理解决.四、参考文献《工程测量规范》（gb50026―93）国家标准中国计划出版社《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（gb50202―2002）《地下工程防水技术规范》（gb50108―2001）《地下防水工程施工质量验收规范》（gb50208―2002）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204―2002）《砌体工程施工质量验收规范》（gb50203―2002）《建筑地面工程施工质量验收规范》（gb50209―2002）《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》（gb50210―2001）《钢筋焊接及验收规程》（jgj18―96）《钢筋焊接接头试验方法标准》（jgj/t27―2001）《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300―2001）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》（jgj130―2001）《建筑机械使用安全技术规程》（jgj33―2001）《建筑工程操作工艺》（新编,土建部分）山东省建设厅建筑工程技术专业建筑施工技术实训指导书指导老师:李晓良孙秀红济南铁道职业技术学院建筑工程教研室目录一、实训大纲 (7)（一）、实训的性质和任务 (7)（二）、实训的目标 (7)（三）、实训的项目及时间分配 (7)（四）、实训的内容 (8)（五）、实训的要求 (8)（六）、成绩测评 (9)二、安全教育 (10)三、实训中需注意的几个问题 (11)四、实训日记 (11)五、实训报告 (11)六、实训成绩评定 (12)一、实训大纲（一）、实训的性质和任务建筑施工实训是建筑工程技术专业的一项重要的操作技能训练,主要目的是培养学生在基本施工技术方面的操作技能,巩固学生对分部分项工程的施工工艺、技术要求、质量验收标准、质量通病防治及安全技术措施等方面的认识和理解,便于学生在将来的技术工作中能够及时发现和解决工程施工中的实际问题.通过建筑施工实训,学生要达到以下的要求:1、熟练掌握土方开挖、砌筑、模板、钢筋、混凝土、预应力混凝土及装饰工程、脚手架等施工工种操作技能.2、通过大量的感性认识,巩固所学到的建筑工程施工技术的理论知识.3、锻炼独立思考能力和创新能力,在实际操作中培养发现、分析、解决问题的能力.（二）、实训的目标1、通过实训了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等.丰富和扩大学生的专业知识领域；2、通过生产实训,使学生对工业与民用建筑的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解,巩固课堂所学内容；3、参加实际生产工作,灵活运用已学的理论知识解决实际问题,培养学生独立分析问题和解决问题的能力；4、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质,树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想.（三）、实训的项目及时间分配实训的主要项目和时间分配实训的主要项目时间分配（天）基本工种实训砌筑工程实训1.5钢筋工程实训1.5模板工程实训2.5抹灰工程实训1.5施工技术实训土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰等现场施工项目的实训合计（四）、实训的内容课题一、砌筑工程实训1、砌筑砂浆的制备2、砌砖的操作工艺及质量检查、验收3、砌块的操作工艺及质量检查、验收教学要求:学生实作,掌握砖砌体的砌筑方法及质量检查和验收标准,掌握砌块的操作工艺及质量要求、验收标准,了解砌筑砂浆配合比、稠度的确定.课题二、钢筋工程实训1、钢筋的种类及验收2、钢筋的加工3、钢筋的连接教学要求:学生实作,掌握钢筋的种类、用途、表示方法,掌握钢筋的一般加工工艺和钢筋绑扎的施工工艺、加工过程、绑扎的质量要求及检查验收标准.课题三、模板工程实训1、模板的种类和支撑2、一般构件模板的模板安装和拆除教学要求:掌握模板的种类,掌握用架管支撑模板的工艺要求,掌握一般构件模板的模板安装和拆除的施工工艺和质量标准.课题四、抹灰工程实训1、抹灰的材料2、抹灰砂浆的制备3、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求教学要求:了解抹灰的材料,实作掌握抹灰砂浆的制备、一般抹灰工程的施工工艺和质量要求.课题五、施工其他技术实训教学要求:通过现场的观察与参与,掌握土石方、基础、砌筑、混凝土、防水、装饰及脚手架等各分部分项工程的施工方法、质量标准、安全措施等项内容.（五）、实训的要求1、实训的主要方式为在施工技术实训室进行实际操作.2、实训过程中一定要遵守实训室相关规定.3、实训过程中要严格控制实训的质量和进度.4、每一实训项目设置一定的考核标准,分批逐一考核每一学生的实际操作能力.（六）、成绩测评根据学生实训的实际出勤、实训态度、实训中是否遵守纪律、实训的水平、实训报告的质量等方面综合评定实习成绩,按优秀、良好、中、及格和不及格五级制评定.成绩评定标准:1、优秀⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告思路清晰、内容完备、条理、清晰.2、良好⑴、实训态度端正,实训中表现积极,能够按时出勤,遵守实训纪律,在实训过程中善于发现问题并解决问题,表现出一定的独立思考能力；⑵、较熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋砼、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、条理、清晰.3、中⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,遵守实训纪律；⑵、基本熟练掌握砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、实训报告内容较完备、质量一般.4、及格⑴、实训态度端正,实训中表现较为积极,能够按时出勤,比较遵守实训纪律；⑵、基本完成砖砌体、钢筋连接、模板的装（拆）、抹灰等施工工艺,掌握建筑工程各分部分项工程（土石方、基础、砌筑、钢筋混凝土、防水、装饰等）的施工方法、质量标准、安全措施,并能依据规范要求进行质量检查和验收；⑶、能够完成实训报告.5、不及格未完成实训规定操作内容,或实训操作质量较差,或未完成实训报告,或实训中表现恶劣.二、安全教育安全教育是一项十分重要的实训准备工作,安全问题是实训中要注意的首要问题,学校和实训基地必须本着对实训学生高度负责的精神认真作好安全教育,提高他们的安全素质、提高自我防护能力,使实训学生在工地上作到“三不伤害”（即实训中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害）,这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要.学生到达实训基地后,必须接受安全教育,才能允许进入工作岗位.其重点内容包括:（1）、施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项.（2）、实训基地安全生产管理组织及人员分工情况.（3）、劳动保护法规、安全守则、劳动纪律.（4）、施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容.（5）、班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任.（6）、生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识.（7）、常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等.（8）、岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律.（9）、作业环境卫生与文明生产.（10）、个人防护用品的保管和使用.学生经过实训基地教育后,学生应接受各级教育单位进行的考试和考评.在实训中将参与或接触到一些特种工种作业的学生,还应接受特种作业人员的安全教育.国家规定:电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业.因为在这些作业的过程中,潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性,一旦操作失误,容易导致重大的死亡事故,因此,对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训.三、实训中需注意的几个问题1、认真阅读实训大纲和实训指导书,依据实训指导书的内容,明确实训任务.2、实训期间要严格遵守安全操作规程,注意保密工作,成为精神文明的模范.3、实训的好坏很大程度取决于每个学生的实训态度,学生应在短时间内与自己的实训指导人建立起较好的师生关系,工作中要积极主动,遵守纪律,服从实训指导人的工作安排,对重大问题应事先向实训指导人反映,共同协商解决,学生不得擅自处理.4、实训是理论联系实际的重要环节,要虚心向工程技术人员及工人师傅学习.5、要参加具体工作以培养实际工作能力.6、遵守实训基地的工作和生活制度,不得无故缺勤、迟到早退,实训期间一般不准事假,特殊情况要取得实训指导人和学校的同意,病假要有医院医生证明.在实训未结束前,不得提前离开实训,更不得擅自离开实训基地外出游山玩水,在实训期间不得安排与实训无关的参观,否则严重处理；7、生活上要艰苦朴素,不得有任何特殊,要珍惜粮食、工具和材料等,要爱护公物,坚持原则,不准搞不正之风.四、实训日记实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式,也是考核成绩的重要依据,学生应根据实训大纲的要求每天认真记录实训情况、心得体会和工作中发现的问题.为了帮助学生记好日记,现提出如下几点要求:1、记录每天的工作内容及完成情况,包括实训的形象进度；2、认真记录实训的心得体会；3、根据每天的实训情况认真做好资料积累工作,如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置等.4、遇有参观、实训例会、听课或报告,则应详细记录这部分内容.5、日记内容除文字外,还应有必要的插图和表格,除记录工作内容和业务收获外,还应记录思想方面的收获,日记每天不宜少于300字.五、实训报告实训结束后学生按照实训大纲的要求内容,对实训的全过程进行分析总结,报告的大致内容要求如下:1、整个实训的安排,实训计划落实情况.2、实训的内容中的施工工艺及在实际操作中的技巧和经验,实际操作工艺项目的简图.3、个人的主要实训内容经过总结整理后主要写出以下诸方面中的内容:（1）、实训工作中的主要收获；（2）、实训期间进行某项专题研究后取得的成果；（3）、对施工操作的合理化建议及采纳情况等.4、实训工作成果:实训期间所完成的实训工作,凡有书面资料和图的（如工艺简图、流程图等）,要绘制较典型的内容（或原件）附在实习报告中.5、对实训的安排,实训领导工作和实训指导工作方面的改进意见.实训报告是评定实训成绩的重要依据.它不仅反映学生实习的深度和质量,同时也反映了学生分析和归纳问题的能力.实训报告应图文并茂,总字数不宜少于5000字.六、实训成绩评定1、实训成绩评定依据以下几个方面的内容:（1）、实训报告；（2）、实训日记；（3）、实训基地指导人评语；（4）、实训出勤天数；2、实训成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）.3、学生实训成绩评定标准参照实训大纲进行评定；实训建议:本实训实施项目可按照施工现场的实作项目进行适当调整.。
#2011施工管理专业施工方案编制实训任务与指导书1
杨凌职业技术学院水利工程学院实践教学实施审批表2011-2012 学年第一学期教研室名称水利工程监理专业班级水利水电工程建筑施工管理1、2班实践教学名称施工方案综合实训计划周数13-14周共10天实施时间（ 2011 年11月 21日至12月 2 日）实施地点正常上课教室或图书馆内容主要工作内容有：对整个工程建成起关键性作用的单元、分部工程和工程的重要部位、关键工序要拟定施工方案。
包括确定施工方法、施工工艺流程、施工机械设备等实施负责人指导教师朱显鸽、穆创国教研室意见教研室主任（签字）年月日学院办公室意见（签字）年月日主管院领导意见（签字）年月日备注1.本表主要适用于各专业人才培养方案中规定的集中进行的实践教学环节。
2.申报此表必须附实践教学实施任务书、指导书等。
3.审批同意后方可填写用车单及安排实施。
4.申报时间校内进行必须提前一周，校外进行必须提前两周。
水利工程学院工程监理（水利工程）专业综合实训任务书一、教学目标水利水电工程建筑施工管理方向的毕业生主要面向水利工程施工企业或水利工程监理企业，从事水利水电工程施工企业技术、管理或施工监理工作。
在校期间，先后完成了水利水电工程建筑、施工技术、施工组织与造价、水利工程质量控制等多门专业课，根据专业计划的培养目标要求，为了使所学课程与实际工作相结合，根据给定的施工条件及组织安排进行施工方案的制定。
1、知道分项工程施工流行、施工顺序2、会合理的选择分项工程施工方法3、能进行合理的选择施工机械4、施工措施二、实训任务按招标文件给定的项目内容与施工条件，进行合同项目投标书施工方案的编制：1.确定各类工程（包括土石方开挖及支护工程、土石方填筑工程施工、混凝土工程施工、钻孔和灌浆工程施工、砌体工程施工等）施工方案和程序；2.确定各分项工程内容施工方法3.选择适用合理的机械设备，并计算设备数量；三、时间进度本课程综合练习安排2周时间，具体安排如下：第一天布置任务，对给定工程条件、工程项目要求进行分析。
《建筑施工技术》教学大纲
《建筑施工技术》理论教学大纲适用专业：建筑工程技术课程性质：专业必修课总学时数：24 大纲执笔人：何冬一、课程的定位和目标课程定位：建筑施工是土木工程专业的一门必修专业课，具有实践性、综合性、政策性强的特点，其研究对象是建筑工程专业领域的施工技术及施工组织的一般规律。
课程目标：使学生掌握土木工程施工的基本知识、基本理论和决策方法，使学生具有解决土木工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力，为毕业后从事土木工程设计、施工和管理等工作奠定基础。
二、教学内容及基本要求（一）土方工程（2学时）教学重点、难点：教学重点：土的可松性，轻型井点系统的设计，边坡塌方、流砂的原因及防治，填土压实的原理、方法及施工控制。
教学难点：轻型井点的计算，影响填土压实的因素分析。
教学内容和基本要求：（1）了解土方工程施工特点，土方量的计算、场地平整施工的竖向规划设计；（2）掌握基坑开挖施工中的降低地下水位方法，基坑边坡稳定及支护结构设计方法的基本原理；（3）熟悉常用土方机械的性能和使用范围；（4）掌握填土压实的要求和方法。
考核的主要知识技能：达到能进行土方开挖方案（包括土方机械的选择）、基坑开挖的降水方案、基坑边坡支护方案、填土压实方案的制定，场地平整施工的竖向规划设计。
（二）桩基础工程（2学时）教学重点、难点：教学重点：钢筋混凝土预制打入桩和灌注桩施工。
教学难点：钢筋混凝土预制桩沉桩工艺及质量控制方法；灌注桩施工工艺、常见质量缺陷及预防处理。
教学内容和基本要求：（1）了解钢筋混凝土预制桩的预制、起吊、运输及堆放方法；（2）掌握锤击法施工的全过程和施工要点（打桩设备、打桩顺序、方法和质量控制）；（3）掌握泥浆护壁灌注桩和干作业成孔灌注桩的施工要点；（4）掌握套管成孔灌注桩施工工艺和质量控制方法；（5）了解承台施工的基本工序。
考核的主要知识技能：达到能制定锤击沉入钢筋混凝土预制桩、灌注桩施工方案，分析常见质量缺陷及预防处理；（三）砌筑工程（4学时）教学重点、难点：教学重点：砖砌体的质量要求；砖墙的砌筑方式、砌筑方法及砌筑工艺。
2011施工管理专业施工方案编制实训任务与指导书1
杨凌职业技术学院水利工程学院实践教学实施审批表2011-2012 学年第一学期教研室名称水利工程监理专业班级水利水电工程建筑施工管理1、2班实践教学名称施工方案综合实训计划周数13-14周共10天实施时间（ 2011 年11月 21日至12月 2 日）实施地点正常上课教室或图书馆内容主要工作内容有：对整个工程建成起关键性作用的单元、分部工程和工程的重要部位、关键工序要拟定施工方案。
包括确定施工方法、施工工艺流程、施工机械设备等实施负责人指导教师朱显鸽、穆创国教研室意见教研室主任（签字）年月日学院办公室意见（签字）年月日主管院领导意见（签字）年月日备注1.本表主要适用于各专业人才培养方案中规定的集中进行的实践教学环节。
2.申报此表必须附实践教学实施任务书、指导书等。
3.审批同意后方可填写用车单及安排实施。
4.申报时间校内进行必须提前一周，校外进行必须提前两周。
-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------水利工程学院工程监理（水利工程）专业综合实训任务书一、教学目标水利水电工程建筑施工管理方向的毕业生主要面向水利工程施工企业或水利工程监理企业，从事水利水电工程施工企业技术、管理或施工监理工作。
在校期间，先后完成了水利水电工程建筑、施工技术、施工组织与造价、水利工程质量控制等多门专业课，根据专业计划的培养目标要求，为了使所学课程与实际工作相结合，根据给定的施工条件及组织安排进行施工方案的制定。
1、知道分项工程施工流行、施工顺序2、会合理的选择分项工程施工方法3、能进行合理的选择施工机械4、施工措施二、实训任务按招标文件给定的项目内容与施工条件，进行合同项目投标书施工方案的编制：1.确定各类工程（包括土石方开挖及支护工程、土石方填筑工程施工、混凝土工程施工、钻孔和灌浆工程施工、砌体工程施工等）施工方案和程序；2.确定各分项工程内容施工方法3.选择适用合理的机械设备，并计算设备数量；三、时间进度本课程综合练习安排2周时间，具体安排如下：第一天布置任务，对给定工程条件、工程项目要求进行分析。
建筑施工技术教学大纲
《建筑施工技术》教学大纲课程代码：学分：总学时：60一、课程性质和任务本课程主要研究建筑工程专业领域的施工技术的一般规律。
本学科涉及的理论面广，实践性、法规性强，而且施工技术发展迅速。
课程教学的目的和任务是使学生掌握建筑工程施工技术的基础知识、基本理论和决策方法，使学生具有解决建筑工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力。
二、教学的基本要求通过本章的学习，要求学生了解本学科的主要内容、学习方法，房屋建设一般程序、相关学科，房屋施工一般过程等。
三、/四、本课程与其它课程的关系前导课程：《工程力学》、《房屋建筑学》、《建筑材料》、《混凝土结构基本原理》后续课程：《钢结构》等五、教学参考用书姚谨英. 建筑施工技术. 北京: 中国建筑工业出版社,六、教学内容与教学要求第一章绪论1、本课程研究对象、本课程在培养建筑工程专业技术人员的作用；2、$3、我国的基本建设方针和政策，我国建筑施工发展概况；4、施工规范、规程，本课程学习方法。
第二章土方工程1、土方工程种类及特点，土的工程分类；2、场地设计标高的确定，土方计算与调配，最佳设计面概念，土方调配优化；3、土壁稳定、土壁支撑，土方边坡，基坑排水，人工降低地下水位，流砂防治；4、土方工程施工准备工作；5、土方工程机械化（单斗挖土机、推土机、铲运机）施工及其组织、填筑压实原理与方法。
第三章(第四章桩基工程1、打入桩施工：打桩机及桩锤选择，打桩现场准备工作。
打桩顺序及打桩过程中发生的总是分析处理，质量要求；2、灌注桩（钻孔灌注桩，打拨式灌注桩，振动灌注桩及爆破混凝土灌注桩）施工。
第五章钢筋混凝土工程钢筋混凝土工程的组成与施工特点。
1、模板工程：模板种类及基本要求：框架结构模板怕构造，荷载及受力分析，滑模组成及滑升原理。
2、钢筋工程：》钢筋验收质量检查，钢筋冷加工及质量控制，钢筋焊接（对焊、点焊、电孤焊）及质量控制钢筋配料、代换、加工、绑扎、安装、验收及隐蔽工程记录。
《建筑施工》项目课程教学大纲
《建筑施工》项目课程教学大纲“建筑施工”项目设计参考方案项目一施工准备工作（学时6）一、教学目标最终目标：能根据工程特点做好施工前的准备工作。
促成目标：1、了解不同阶段施工准备工作的基本内容2、了解对现场原始资料进行调查分析3、会编制物资准备及劳动组织准备4、了解工地开工的一般程序二、工作任务1．采用“挖填平衡法”确定场地标高。
2、进行现场三通一平工作。
3、物资准备及劳动组织准备；4、进行图纸会审。
5、施工场外准备。
三、活动设计编制一份施工现场准备工作的大纲。
模块1 施工技术准备（学时2）一、教学目标最终目标：能完成施工前有关技术方面的技术工作促成目标：1．能熟悉和审查图纸问题2．能进行原始资料调查分析3．能编制施工预算4．熟悉施工组织设计二、工作任务1、进行图纸会审2、自然条件调查分析3、技术经济条件调查分析4、编制施工预算三、活动设计1、完成一项场地标高的设计；2、列出一份现场原始资料的清单并说出基本的分析方法及用途；四、相关实践知识1、熟悉与审查施工图纸的内容2、熟悉与审查施工图纸的程序有的用熟悉，有的没有用。
要统一，建议都去掉。
3、施工图纸的自审阶段工作要求4、施工图纸的会审阶段工作要求5、施工图纸的现场签证阶段工作要求6、实地勘测和调查工作内容；7、现场水准点和标高情况、地质土及地下水位情况8、施工预算的编制依据及要求9、施工组织设计的主要内容五、思考与练习（主要是围绕工作任务的练习）模块2 物资及劳动组织准备（学时2）一、教学任务最终目标：能根据工程结构及规模确定所需的物资及人力数量。
促成目标：1、熟悉物质准备工作的程序及编制方法2、能集结施工力量，组织合理的劳动力进场3、能确立施工项目管理机构二、工作任务1、编制各种资源需要量计划2、组织货源、签订物资供应合同3、组建项目机构，建立健全各项管理制度4、向施工队伍、工人进行计划与技术交底三、活动设计1、列出一份现场原始资料的清单并说出基本的分析方法及用途；四、相关实践知识1、物资材料储存和保管的要求；2、构配件、建筑安装机具的组织运输和安排要求3、资源需要量编制的依据4、项目机构与工程规模、结构特点和复杂程度的关系5、安全、防火和文明施工的相关知识6、设计内容、施工计划和技术要求的交底7、技术责任制度8、材料的检查验收和入库制度8、工地及班组经济核算制度9、安全操作、工地质量与验收制度10、现场管理其它制度五、思考与练习（主要是围绕工作任务的练习）模块3 施工现场准备（学时2）一、教学任务最终目标：能为工程施工创造有利的施工条件和物资保证。
施工组织课程设计任务书和指导书
《施工组织》课程设计任务书适用专业：11级建筑工程技术一、课程设计目的通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成单位工程施工组织设计。
二、课程设计题目：单位工程施工组织设计（框架结构）1、工程概况建筑概况：某四层学生公寓，底层为商业用房，上部为学生公寓，建筑面积3277.96m2，基础为钢筋混凝土独立基础，主体工程为全现浇框架结构，胶合板门，铝合金窗，外墙贴面砖，内墙为中级抹灰，普通涂料刷白，底层顶棚吊顶，楼地面贴地板砖，屋面用200mm厚的加起混凝土块做保温层，上做SBS改性沥青防水层，其劳动量见附表：2、施工条件：本工程位于该市东郊山坡地段，三面均有公路，交通便利，东面及南面为已建工程：厂内旧房、坟墓已由建设单位拆除，平整场地已在准备工作阶段完成，场地平整均按平均施工高度为-0.5米。
（1）开竣工时间：由当年9月1日开工至次年2月1日竣工，施工时间145天左右控制（2）气象条件：施工期间最低气温4°C,最高气温30°C，施工开始气温较高，以后逐月降低，春节以后有回升，施工期间很少有雨，主导风向为东偏南（3）土壤及地下水：土为二类土，地下水位-3.0米（4）抗震要求：7度抗震烈度设防（5）技术经济条件：全部预制构件。
各类钢窗、饰面材料等均有相关专业厂家生产，分批成套运至工地，三大建材由建设单位提供，运距10-15千米，地方性材料（砖砂石等）就地取材，可按计划运到现场。
施工承包公司专业工种齐全，各类施工机具型号数量较齐备，施工时可选用。
施工工地距公司生产生活基地较近，现场不舍临时住房及食堂。
施工前已做好三通。
（6）工程特点分析：本工程为一般框架结构，无特殊装饰要求，工期较短，为确保按期竣工，必须组织好各项施工项目相互交叉配合及流水施工，并采用生产率较高的塔式起重机，已减少二次运输和不必要的返工和窝工现象。
三、课程设计任务1、施工组织设计的任务(1)内容包括拟定施工方案、技术组织措施劳动量、工作持续时间的计算书、主要机具和材料计划等、编写各项技术组织措施与各项技术经济指标。
教学大纲(施工技术)
《施工技术》课程教学大纲学时数：72,其中：理论教学学时：48，课内实训学时、校外实习学时：24。
先修课：建筑工程制图与识图、建筑材料一、课程性质、任务与目的《施工技术》课程是工程造价（工程管理方向)专业必修的主干课程之一。
课程着重介绍建筑施工中各工种工程的施工技术、施工方案及有关的施工机械和选择与应用,它具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。
通过本课程的学习，要求学生掌握建筑施工的基本知识和一般房屋建筑的建造过程，具备解决一般工程施工的能力，为学生学习专业知识和职业技能打下良好的基础.(1）知识目标①掌握建筑施工的程序；②掌握主要工种的施工方法、施工工艺，能进行施工现场技术指导;③掌握质量检查、质量验收标准、安全防范措施的内容和方法；④了解施工机械性能参数,能在施工中合理地选择机具.（2）能力目标①能够从事建筑施工企业中施工现场的相关工作，具有施工现场技术指导能力;②具有各主要工种施工方法和施工工艺以及工程质量检查验收的基本能力。
③能够正确选择常用建筑工程施工机具的能力；④具有编制施工方案的能力。
（3)素质目标①培养辨证思维的能力；②具有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；③遵纪守法,自觉遵守职业道德和行业规范。
二、教学内容与教学要求第一章土方工程教学内容1、土方工程的施工特点2、土的工程分类及其性质3、护坡的一般方法和土壁支撑的一般方法4、轻型井点降水5、常用土方机械的性能6、填土压实教学重点护坡的一般方法轻型井点降水的方案设计填土压实的要求和方法教学难点轻型井点降水的方案设计第二章桩基础工程教学内容1、预制桩施工2、灌注桩施工教学重点预制桩施工工艺与组织灌注桩施工工艺与组织教学难点预制桩施工工艺与组织灌注桩施工工艺与组织第三章砌体工程教学内容1、砌体工程的准备工作，砌筑工艺和运输设备2、砌体工程的质量评定标准教学重点砌筑工艺砌体工程的质量评定标准教学难点砌筑工艺第四章钢筋混凝土工程教学内容1、木模板、钢模板2、大模板、爬升模板3、钢筋配料与代换4、钢筋加工与安装5、混凝土的准备工作、施工工艺与组织6、预制构件施工7、掌握钢筋冷拉冷拔的施工工艺8、掌握混凝土配料、搅拌、运输、浇注、振捣、养护9、掌握混凝土拆模的技术要求和质量控制方法教学重点钢筋配料与代换混凝土施工配合比计算混凝土拆模的技术要求和质量控制方法教学难点钢筋配料与代换混凝土拆模的技术要求和质量控制方法第五章预应力混凝土工程教学内容1、先张法的的施工设备及施工工艺2、后张法的施工工艺与组织3、预应力筋的下料长度及张拉力的计算4、无粘结后张法等预应力新技术教学重点先张法的的施工设备及施工工艺后张法的施工工艺与组织预应力筋的下料长度的计算教学难点预应力筋的下料长度的计算第六章结构安装工程教学内容1、起重机械的性能及应用2、结构安装一般施工工艺3、单层工业厂房结构安装方案4、轻钢结构单层工业厂房结构安装方案教学重点结构安装一般施工工艺单层工业厂房结构安装方案教学难点单层工业厂房结构安装方案第七章防水工程教学内容1、卷材屋面防水工程施工工艺及对材料的要求2、刚性屋面防水及涂料防水施工工艺与组织3、地下防水施工工艺与组织教学重点卷材屋面防水工程施工工艺及对材料的要求教学难点地下防水施工工艺与组织第八章装饰工程教学内容1、一般抹灰与饰面工程2、楼地面施工教学重点楼地面施工工艺教学难点楼地面施工第九章脚手架施工教学内容1、外脚手架2、内脚手架教学重点外脚手架的构造教学难点外脚手架的构造三、《施工技术》学时分配表五、考查与考试本课程应进行考试,考试主要采用闭卷方式,考试范围涵盖所用讲授内容，考试内容应能客观反映出学生对本课程主要原理、方法的掌握、理解程度和对所学知识的综合运用能力。
建筑施工技术授课计划表
2011——2012 学年第二学期授课计划系部：任课教师姓名：班级：课程：建筑施工技术2012年3月22日制第 1 页周次课时授课内容作业内容及数量教具、挂图备注2 2 绪论，施工技术发展概述3 4 第一章：土方工程基坑边坡稳定及降水，填土压实，土方机械化施工4 4 第二章：地基处理局部地基处理，砂石和灰土垫层施工，灰土桩和水泥土桩施工5 4 第三章：桩基工程：钢筋混凝土预制桩施工，混凝土灌注桩施工思考题P83 3、4、5、6、86 4 第四章：砌体工程：砌筑砂浆，砖砌体施工，砌块砌体施工7 4 第五章：钢筋混凝土工程：模板工程，钢筋工程观看视频8 4 清明清明放假9 4 第五章：钢筋混凝土工程：钢筋工程，混凝土工程思考题p1683、5、6、9、11观看视频10 4 第五章：钢筋混凝土工程：混凝土工程思考题p16815、16、18、20习题5-1观看视频11 4 段考并讲评说明：此表由任课老师填写一式三份，自备一份，交专业系部及教务处各一份。
教研组长审核：系主任签字：周次课时授课内容作业内容及数量数具、挂图备注12 五一五一放假13 4 第六章：预应力混凝土工程：先张法，后张法14 4 第七章：结构安装工程：第八章：防水工程：卷材，涂膜，刚性防水屋面施工，地下工程防水施工思考题p2441、2、3、4、5、615 4 第九章：装饰工程：门窗、抹灰、楼地面、饰面、吊顶、涂料工程观看视频16 4 第十章：脚手架与垂直运输设备：扣件式钢管脚手架，碗口式脚手架，里脚手架，垂直运输脚手架P239 10（b）17 4 第十一章：冬季雨季施工：土方工程冬季施工，混凝土工程冬季施工，砌体工程冬季施工，装饰工程冬季施工18 试图实训实训停课19 复习20 考试。
建筑施工技术教学大纲
《建筑施工技术》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：0906011110课程名称：建筑施工技术学时：56学时实验学时：0学时总学分：3.5学分课程类别：学科基础课课程性质：必修课先修课程：《房屋建筑学》、《建筑材料》、《建筑力学》适用专业:工程造价责任单位：管理学院二、课程性质、目的与任务本课程是研究建筑工程施工一般规律的学科，是工程管理专业及工程造价专业的学科基础课，也是一门专业主干课，其任务是研究一般工业与民用建筑工程全过程的各主要工种、工程的施工工艺和方法,通过本门课程使学生掌握施工技术的基本知识及技能，解决建筑工程施工中的各种具体问题。
通过本课程的教学，使学生全面掌握建筑工程施工技术基本原理、基本方法、基本技能，具有从事工程施工管理的初步能力，提高在工程实践中独立分析问题和解决问题的能力。
本课程的主要任务是培养学生工程意识，全面系统地掌握建筑工程土方与桩基础工程、砌筑工程、钢筋砼工程、预应力砼工程、结构安装工程、防水工程、冬季施工等方面的施工技术内容，具备初步的解决建筑工程施工现场实际问题的能力。
三、课程的内容及要求、教学重点与难点（一）土方工程（1）主要教学内容：1）场地平整施工；2）基坑（槽）的土方开挖；3）土方工程施工机械；4）土方填筑与压实；5）人工降低地下水位。
（2）知识点与能力点要求：1）知识点：了解土方的边坡稳定及土壁支撑方法；了解各种机械（推土机、铲运机、挖土机）的性能及提高生产效率的方法；了解施工排水方法（明排水法和人工降低地下水位法）；理解土方工程的施工特点，土的工程分类，土的工程性质及对施工的影响；理解轻型井点设计及涌水量的计算；理解土方填筑的要求，压实机械及压实方法；掌握场地设计标高的确定，土方工程量的计算，土方调配原则与方法。
2）能力点：能够根据具体情况确定场地设计标高；能够根据设计要求计算土方工程量，并会选择适宜的施工方法；根据具体情况会选择合适的排水与降水方案。
建筑施工课程设计任务书
建筑施工课程设计任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑施工的基本概念、施工工艺流程及施工方法。
2. 使学生了解建筑施工中的安全管理、质量控制、环境保护等方面的知识。
3. 帮助学生了解建筑施工中的新材料、新技术、新工艺的发展动态。
技能目标：1. 培养学生运用建筑施工相关知识解决实际问题的能力。
2. 提高学生在建筑施工中进行项目组织、协调、沟通的能力。
3. 培养学生运用专业软件进行建筑施工图纸的阅读和绘制。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑施工行业的热爱和责任感，树立正确的职业观念。
2. 培养学生具备团队合作精神，尊重他人，遵守职业道德。
3. 引导学生关注建筑施工中的环保问题，提高环保意识。
课程性质分析：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的建筑施工技能和实际操作能力。
学生特点分析：学生具备一定的建筑基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力，但对建筑施工的实际情况了解有限。
教学要求：1. 结合教材，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。
2. 采用案例教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的解决问题能力。
3. 强化实践环节，注重培养学生的动手能力和团队协作精神。
4. 注重过程评价，全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 建筑施工基本概念：包括建筑施工的定义、分类、施工过程及施工组织与管理。
教材章节：第一章 建筑施工概述2. 建筑施工工艺流程：讲解施工工艺的各个环节，如土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等。
教材章节：第二章 建筑施工工艺流程3. 建筑施工方法：介绍常用的建筑施工方法，包括现浇、预制、装配式等。
教材章节：第三章 建筑施工方法4. 建筑施工安全管理：涉及安全生产法律法规、施工现场安全管理、安全事故预防与处理等。
教材章节：第四章 建筑施工安全管理5. 建筑施工质量控制：包括质量控制的基本原则、施工质量控制措施、质量验收与评定等。
教材章节：第五章 建筑施工质量控制6. 建筑施工环境保护：介绍建筑施工过程中的环境保护措施，如噪声、粉尘、废水处理等。
《建筑施工技术实训》课程设计任务书与指导书
一、设计内容根据学院F栋学生宿舍工程，有关数据和尺寸详见F栋施工图，混凝土采用商品混凝土泵送施工，施工场地无限制。
1、脚手架工程：说明其形式，计算步距、柱距、排距及步架数，说明保证稳定的措施，画出脚手架图。
2、模拟第五层柱、梁板模板工程施工：写出模板工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
按构造要求画出梁板模板支撑系统图。
3、钢筋配料单编制：由老师指定一根梁、一块板、一条柱，编制配料单，列出计算过程。
4、钢筋工程：写出钢筋工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
5、模拟第五层现浇梁板混凝土结构施工：写出混凝土工程技术要点，质量要求、检验方法及安全措施。
泵机由商品混凝土公司提供，拟提供1台中联重科40米ZLJ5301THB125-40混凝土泵车，分析确定其能否满足施工需求。
确定混凝土施工机械的数量，班组人数。
二、现有设备目前，有以下施工机械可供选用ＺＷ－３底板尺寸为500×400×50ＺＷ－７底板尺寸为720×540×50三、要求１、采用１６开纸，带封面；２、要有完整的设计内容；３、设计内容必须手写，不得打印稿，列出必要的计算过程与计算公式；４、所需的图纸用白纸铅笔绘制，粘在设计书内；５、设计时间为1周，过期为缺交。
一、钢筋的配料钢筋配料：根据结构施工图，先绘出各种形状和规格的单根钢筋简图并加以编号，然后分别计算钢筋下料长度、根数及质量，填写配料单，申请加工。
(1)编制钢筋配料单之前必须熟悉图纸，把结构施工图中钢筋的品种、规格列成钢筋明细表，并读出钢筋设计尺寸。
(2)计算钢筋的下料长度。
(3)根据钢筋下料长度填写和编写钢筋配料单，汇总编制钢筋配料单。
在配料单中，要反映出工程名称，钢筋编号，钢筋简图和尺寸，钢筋直径、数量、下料长度、质量等。
(4)钢筋下料长度计算直钢筋下料长度=直构件长度-保护层厚度+弯钩增加长度弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯折量度差值+弯钩增加长度箍筋下料长度=直段长度+弯钩增加长度-弯折量度差值或箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值二、模板的拆除1. 侧模板侧模板拆除时的混凝土强度应能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏。
11级建筑工程技术专业毕业实习指导书
建筑工程学院2011级建筑工程技术专业毕业实习指导书凯里学院建筑工程学院建筑工程技术专业是培养从事建筑工程技术与管理的德、智、体全面发展的高素质应用型人才。
毕业学生既要有扎实的专业基础知识，也需要有从事建筑工程施工、建筑工程管理、工程预算、工程决算等实际工作经验和能力。
毕业前的专业实习是使学生获取实际工作经验和能力的一种行之有效的方法。
毕业实习是综合实践环节教学的主要内容，不得免修。
一、毕业实习目的毕业实习是实现人才培养目标的一个综合性实践教学环节，也是巩固学生所学的基础理论知识、培养学生的实际工作能力、提高学生综合素质的重要教学环节。
通过毕业实习达到理论联系实际之目的，使学生把所学的专业知识综合运用到工程实践中，培养和锻炼学生从事建筑工程施工技术与管理工作的能力，从而提高学生的综合素质和职业技能。
二、毕业实习的内容在实习中，学生通过工作，学习有关专业的实践知识。
在本次实习中，学生可以作为工长、施工员、技术员、工程师、项目经理等的助手参加工作和学习。
其具体实习内容如下：1、协助工地相关负责人制订各分部分项工程的施工方案或施工技术措施；2、协助工地相关负责人编制单位工程的施工组织设计和施工预算；3、在施工现场，协助工地施工员负责施工技术和生产管理工作；4、参与拟建房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作；5、能识读施工图，熟悉施工规范；6、某项具体施工技术的总结工作；7、学习新技术、新材料和新结构的具体应用；8、开展建筑行业社会调查，为就业作好铺垫，并编写调查报告。
三、毕业实习的方式与时间安排（一）毕业实习方式建11技术班毕业实习人数为41人，实习采用分院统一集中实习和自己联系单位实习两种方式进行，从学生的实际出发，考虑到学生便于就业以学生自己联系实习单位为主，自己联系不到实习单位的，按班主任统计的名单由分院统一安排（名单见附表）。
学生在实习期间应以施工员、预算员、资料员、监理员等身份直接参与生产实践，学习专业技能，训练岗位能力。
《建筑施工》教学大纲
《建筑施工》教学大纲（计划学时48学时）（工程管理专业适用）一、课程基本信息课程编号：064410课程名称（中文）：建筑施工课程名称（英文）：Construction Technique of Building Engineering课程类型：必修专业课开课学期：第四学期学时：48学时学分：3学分考试类型：考试适用专业：工程管理专业先修课程：建筑制图、房屋建筑学、建筑材料、建筑工程测量、建筑施工机械、工程力学、工程结构二、课程教学目的和要求建筑施工是工程管理专业的一门重要专业课程，是研究房屋建筑工程施工中主要工种工程的施工技术基本规律的学科。
它具有涉及面广、实践性强、综合性强、发展迅速、内容更新快等特点。
因此，在教学时间有限的条件下，为提高教学质量，必须结合工程实践，综合运用本专业的基本理论，有重点地讲述基本内容，对一些操作性较强的内容，则主要通过实习、现场教学、参观、教学活动等教学环节进行。
1.课程教学目的掌握建筑施工中主要工种工程施工的基本内容、基本方法、基本规律。
2.课程教学要求(1)教学方法方面。
本课程的教学力求以启发式教学为主，不断改进教学方法，做到多种教学方法相结合。
在理论教学中穿插各种实例、案例，使学生开阔思路，培养学生运用技术经济理论和方法解决问题的能力。
(2)教学手段方面。
本课程的教学，要充分利用多媒体技术和网络技术等现代教育手段，并与传统教学手段紧密结合、取长补短，在教学实践中力求对教学手段不断进行创新改革。
(3)教学内容方面。
本课程的教学内容力求做到科学合理、新颖实用、与时俱进。
三、教学中应注意的问题1.本课程适用范围。
本大纲以工程管理专业学生为主要对象编写，计划学时48学时，非本专业可参考执行。
2.本课程的重点和难点。
本课程的重点和难点是各工种工程的关键技术及工艺过程。
教学中注意重点突出，保障难点。
3.本课程与其它课程的关系。
建筑材料、房屋建筑学、建筑工程测量、建筑机械、工程力学、工程结构等课程是本课程的先修课程；而《建筑施工组织与管理》、《工程计量与计价》、《工程项目管理》、《施工企业管理》、《招投标与合同管理》、《工程项目法律法规》、《工程监理》等是以本课程为学习基础的后续专业课程。
施工组织课程设计任务书及指导书
施工组织课程设计任务书一、设计目的施工组织课程设计是在完成施工组织专业课程学习之后所进行的实践性教学环节，是对所学知识的一个综合运用和对学生的全面考核，通过课程设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼学生运用所学专业知识和技术解决工程实际问题的能力。
本设计通过一个工程的施工组织设计，使学生在科学组织与管理工程施工生产、对施工过程的质量、安全控制等方面，有一个全面的了解和掌握，并得到一个基本的锻炼，为从事本专业工作打下坚实的基础。
二、设计题目《××××施工组织设计》工程名称：建设地点：工程规模：m2，建筑高度m，地上层数，地下层数。
三、设计资料1.建筑场地、周围环境、建筑规模、结构形式、地质水文等情况由建筑施工图和结构施工图给出。
2.施工现场的地下水水位于自然地面以下m，土质为粘土。
3.预制构件均在预制厂制作，运距 5 km。
4.建设地点采用现场搅拌混凝土5.现场供电条件：10KV高压，供电容量满足施工用电要求6.现场供水条件：采用城市供水管网，可供水量满足施工要求7.材料、构配件、施工机械及劳动力均满足施工需要。
8.合同工期为：按国家工期定额规定。
9.开工日期为：××年4月1日10.一般情况下，每天采用一班制，不考虑加班。
特殊情况下需采用多班制，必须由指导教师同意。
11.进度表中，每月排26天。
12.夏季月平均气温32℃，最高气温38℃；冬季月平均气温10℃，最低气温-2℃。
13.劳动力和材料供应充足，能满足施工要求。
14.施工机械供应：塔吊一台（型号可自选）、井架若干、砼搅拌机2台、砂浆搅拌机1台，其它土方机械、运输车辆和小型机具不限，均可自选。
四、设计内容和要求1.编写工程概况要求说明工程名称、地点特征、建筑面积、结构特点，基础施工处理方法、工程做法，施工工期、施工条件等。
2.确定施工方案（1）选择土方工程施工方案选择降水方案，并进行有关计算，画出降水方案布置图。
11级建筑工程技术专业学生施工技术实训任务书方案
成都农业科技职业学院建筑技术课程教学实训任务书一．适用对象本实训任务书适用于11级建筑工程技术专业学生建筑工程施工技术实训.二．实训题目XX框架—剪力墙结构主体工程混凝土子分部工程施工方案的编写。
三．学时及学分学时：15学时,其中:工程概况及施工准备工作2学时、模板工程3学时、钢筋工程3学时、混凝土工程5学时、常见质量问题及预防2学时、打印装订自行安排。
合计2.5天。
学分：1学分.四.时间安排1。
工程概况及施工准备工作：0.25天。
2.模板工程：0.5天.3.钢筋工程：0。
5天。
4。
混凝土工程：1.0天。
5。
常见质量问题及预防：0.25天.6。
打印装订: 0天合计2。
5天交实习成果时间:另行通知。
五．实训工作内容、工作步骤及各环节质量要求实训工作内容：XX框架—剪力墙结构主体工程混凝土子分部工程施工方案的编写。
实训成果至少应包括以下内容,但不限于以下内容。
工程概况;施工准备工作；施工工艺流程；施工施工操作方法及要点；施工质量要求；常见质量问题分析与预防。
实训工作步骤：按照以上实训工作内容，依次完成实训任务。
实训各环节质量要求:1。
工程概况。
2.施工准备工作：各工种工程施工的材料准备、作业条件准备、施工机具准备等。
3.工艺流程:用箭线法表示所编分部工程的各工种工程施工从施工准备工作开始至施工完毕全过程的各工序名称。
4.施工操作方法及要点：根据施工规范编写各工种工程工艺流程中涉及的各工序施工操作要点及施工操作注意事项.5。
施工质量要求：根据质量验收规范编写各工种工程的质量要求，包括一般规定的主要内容、主控项目的内容和一般项目的内容。
6.常见质量问题分析与预防:编写各工种工程在施工中的常见质量问题的内涵、产生原因和预防措施。
7＊。
脚手架及垂直运输设施工程8*.安全文明施工六。
编写顺序及要求（一）顺序11.工程概况。
2.施工准备工作：各工种工程施工的材料准备、作业条件准备、施工机具准备等。
（1）模板工程施工准备工作(2）钢筋工程施工准备工作（3）混凝土工程施工准备工作3。
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《建筑工程施工准备》集中授课大纲
（适用于三年制建筑工程技术学院建筑工程专业）
一、集中授课的作用目的和意义
课程设计是培养学生正确运用课程所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题
能力的重要一环。
它与整个教学过程的其它各教学环节紧密配合相辅相成，是前面各教学环节继续、深入和发展。
通过课程设计使学生得到本专业所必须的技能训练，掌握运用知识的能力、解决问题的能力、资料查询的能力、施工组织管理能力等。
本课程设计需要地基基础工程的施工、砌体结构工程施工、混凝土结构工程施工、装饰装修工程施工、屋面工程施工、工程的计价与计量、脚手架及垂直运输设备等课程作为专业基础，需要实践实训作为经验积累。
二、集中授课的基本内容和教学要求
教学项目：编写单位工程施工组织设计技术文件
教学文件：课程设计设计大纲、课程设计任务书、课程设计指导书
教学形式：本实践环节的课程预习采取教师提示预习知识点，学生课外自己预习。
实际操作教学环节采取教师提示方法，学生自己动手实施。
在课程设计过程中对学生的问题采取引导、启发的方式，强化能力培养。
实践内容与要求
1、施工进度计划的编制；
2、施工平面布置图设计；
3、编制单位工程施工组织设计。
本课程设计必须集体在设计室完成。
学生设计前必须对施工组织设计相关课程的有关理论知识有一定程度的理解和掌握，需在充分理解任务书的前提下，到图书馆或资料室查阅相关资料，以满足设计质量。
三、实践教学各项教学内容的具体时间安排
实践教学学时：48学时，具体安排如下：
四、实践教学指导教师的要求
1、每班必须配备指导教师，课程设计的指导教师要充分理解和掌握课程设计大纲、任务书和指导书的内容和要求
2、指导教师应认真全面负责设计班级的课程设计指导工作和班级的纪律。
五、实践教学考核方式及评分方法
由指导教师根据学生完成任务的情况、设计说明书的质量、设计表现（包括考勤）等综合评定课程设计成绩。
成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
优秀者人数一般不得超过总人数的20%不及格者不能得到相应的学分，需重新做课程设计，经指导教师考核及格后，方可取得相应学分。
六、编制说明
大纲起草人：安沁丽
参与讨论人：郭东芹、王磊
教研室审核人：孙武
系部审核人：孙武
建筑工程施工准备》集中授课指导书
一、集中授课准备工作
1、熟悉设计任务，明确设计内容根据设计任务书给定的或收集的原始数据和资料，结合设计要求，理清设计思路，明确设计内容。
2、设计准备工作
根据设计任务，做好设计手册、参考资料、设计工具等的准备工作。
二、设计内容及步骤
1、编制说明
(1) 编制总体思想
(2) 编制依据
(3) 遵循的法规、规范、规定
2、工程概况
(1) 工程建设概况
(2) 工程建筑概况
(3) 工程筑结构概况
(4) 施工条件
(5) 工程的特点及难点分项
3、现场组织管理机构及管理目标
(1) 现场组织管理机构(机构形式、部门及岗位职责)
(2) 管理目标(质量管理目标、工期管理目标、文明施工管理目标、成本管理目标)
4、施工部署
(1) 技术准备
(2) 物资准备
(3) 施工人员的准备
(4) 施工段的划分
5、施工进度计划及保障措施
(1) 工期目标(各阶段的施工进度安排)
(2) 施工进度计划保障措施
6、施工现场平面布置
(1) 布置原则
(2) 布置依据
(3) 施工临时用水的布置
(4) 施工临时用电的布置
(5) 临时设施表
(6) 施工各阶段的施工平面图布置图
7、主要施工方案和技术措施
(1) 施工测量(测量准备、定位放线、标高施测方法和精度要求、沉降观测)
(2) 土方工程(土方开挖、基坑回填土)
(3) 钢筋工程(施工准备、钢筋加工、钢筋连接、钢筋安装、质量要求)
(4) 模板工程(模板设计包括基础模板、梁板柱模板、楼梯模板和电梯井模板及验算(选
模板系统做) )
(7) 混凝土工程(原材料的要求、混凝土的运输和浇筑)
(8) 脚手架工程(材料选择、搭设方案、计算(选做) 及拆除)
(9) 砌体工程(材料要求、砌块排列方法及要求、施工要点与一般构造措施、质量要求)
(10) 防水工程(地下室防水工程、屋面防水工程、卫生间防水工程、外墙防水工程)
(11) 装饰装修工程(门窗、隔断、隔墙、楼地面工程、抹灰、贴面工程)
(12) 特殊部位施工(后浇带施工、变形缝等)
8、各项管理的保证措施
(1) 质量保证措施
(2) 成本保证措施
(3) 安全保证措施
(4) 文明施工保证措施
(5) 环境保护保证措施
(6) 消防保卫保证措施
(7) 季节性保证措施及成品保护措施
9、施工协调与配合
(1) 总分包的协调与配合
(2) 与业主、监理、设计的配合
(3) 与环境相关单位的协调与配合
10、工程回访保修
(1) 工程回访
(2) 工程服务及保修
三、主要参考资料
1、《施工定额》、《工期定额》；
2、《建筑施工手册》 (第四版)；
3、《建筑施工组织设计实例精编》；
4、《建筑工程施工准备》等基础课教材；
5、《建筑施工技术》等。
《建筑工程施工准备》集中授课任务书
一、集中授课的目的
本课业是通过编制一个具体的单位工程施工组织设计，学习如何对工程施工进行科学地组织与管理，合理地确定工程工期和设计施工现场平面布置图，制定施工方案及确保工程质量的、安全生产的、工期的、文明施工与环境保护的、降低工程成本的技术组织措施，使学生对建筑工程施工组织有一个全面的了解，即锻炼了学生独立思考和创新的能力，又增强了学生的工程实践意识，为今后从事本专业工作打下坚实的基础。
二、集中授课任务
根据给定的设计资料，分组编制单位工程的施工进度计划和施工平面布置图。
三、集中授课原始资料
任务一：编制某四层框架结构教学楼的施工组织设计。
（见《建筑工程施工准备》教材第103页）
任务二：编制三栋四层框架结构教学楼的施工组织设计（见《建筑工程施工准备》教材第103页，任务量为单栋任务量的3倍。
）
任务三：编制某四层框架结构教学楼的施工组织设计（见《建筑工程施工准备》教材第183页）。
任务四：编制某六层框架结构住宅楼的施工组织设计（见附件1）
（四选一）
四、成果要求
编制一份单位工程的施工组织设计，并符合以下要求：
（1）根据上述相应的任务量，编制施工进度计划（手工绘制横道图和网络图，并用project软件
绘制一份有逻辑关系的横道图）
（2）根据相应的上述任务情况，自拟施工场地条件，绘制单位工程施工现场平面布置图（手工或CAD出图）。
施工平面图的主要内容
主要临时设施的一览表
五、设计要求
1、学生在教师的指导下，应积极、主动地独立完成设计所规定的全部任务。
2、应严格按照进度进行设计，不得无故拖延。
3、要遵守学院的作息时间，严格遵守设计纪律，原则上不得请假，因特殊原因必须请假者，一律由系领导批准。
4、设计方案有原则性错误、未按规定时间完成设计、抄袭他人设计、不按设计要求或未完成全部设计内容、无故旷课二次及以上、缺勤时间达三分之一及以上者，不允许参加设计答辩，成绩定为不及格。
土木工程学院
2013年12月
附件1
任务四：六层框架结构住宅楼1建筑设计概况
2结构设计概况
3工程量一览表（一栋楼）。