青春萌动 知识点总结
青春萌动(讲课用)
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、 情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不 仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些 优秀品质，这些品质吸引着我们。
探究与分享：
假如某校有这样的校规：
◇男生女生不得成对儿出现在校园里； ◇男生女生交往距离不能小于50厘米：
◇男生女生不得同桌吃饭；
A.男女同学最好少交往
B.男女同学之间的情感需要慎重对待、 理智处理
C.男女同学交往时相互要有Βιβλιοθήκη 貌D.男女同学交往要保持距离
2、“记得当时年纪小，你爱谈天我爱 笑．”青春的校园洋溢着浓浓同学之情， 但中学阶段男女同学交往需要做到（ ）
①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互 不接触
A.①②③ B．①②④
你理解“父亲”的话吗？
➢ 6．怎样对待异性情感？
面对生活中可能出现的朦胧的情感 ：慎重对待 、理智处理。
➢ 7．什么是真正的爱情？
（1）真正的爱情包括尊重、责任、珍 惜、平等和自律。
（2）爱情需要具备爱他人的能力， 这 种能力包含自我成熟、道德的完善、也 包含对家庭的责任。
（3）爱情需要彼此深入了解，需要一 定的物质基础和共同的生活理想，是强 烈、稳定、专一的情感。
C.①③④ D．②③④
3.可欣和浩然是同班同学，他们在学习上 互相关心，互相帮助，并且经常一起上学。 于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”，可欣 知道后非常苦恼和困惑。假如你是可欣的好 朋友，你会劝她（ ）①与异性相处，有 助于我们了解异性的思维方式 ②我们与异 性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸 引，而是能从对方身上看到某些优秀品质 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面， 我们应正确看待 ④男生女生之间要少说话 ，保持距离
青春萌动知识点总结
青春萌动知识点总结青春是一个充满活力和激情的阶段，人们在这个阶段经历着身心的成长和发展。
青春期是一个知识学习的关键时期，我们需要掌握各种知识点来拓宽我们的视野和思维。
在本文中，我将为大家总结一些青春萌动的知识点，帮助大家更好地面对和理解青春期的挑战。
1.生理发展：青春期是人体生理发展的重要时期。
在这个阶段，我们的身体会发生很多变化，比如身高的增长、性征的出现等。
了解这些生理发展的知识点可以帮助我们更好地应对身体的变化，并做出正确的调整和管理。
2.心理变化：青春期也是人心理变化最为明显的时期。
我们会经历情绪波动、自我认知的变化等。
了解青春期的心理特点和心理健康的重要性，可以帮助我们更好地管理自己的情绪，保持积极的心态。
3.学习方法：青春期是我们学习的黄金时期，但也是充满挑战的时期。
了解一些有效的学习方法，比如拆分大目标、制定合理的学习计划等，可以帮助我们更高效地学习，并取得好成绩。
4.社交技巧：青春期是我们与他人交往频繁的时期。
了解一些社交技巧，比如沟通技巧、友谊维系等，可以帮助我们建立良好的人际关系，更好地适应社交环境。
5.健康生活方式：青春期是培养健康生活方式的关键时期。
了解一些健康饮食、适量运动等方面的知识点，可以帮助我们养成良好的生活习惯，保持健康的身体和积极的心态。
6.人生价值观：青春期是我们形成人生价值观的时期。
了解一些人生哲学、价值观培养等知识点，可以帮助我们明确自己的目标和追求，并为未来的发展做好准备。
7.社会责任感：青春期是我们培养社会责任感的关键时期。
了解一些社会问题、公益活动等知识点，可以帮助我们增强社会责任感，主动参与社会实践，为社会做出贡献。
以上是关于青春萌动的一些知识点总结。
通过学习和理解这些知识点，我们可以更好地面对挑战，促进自身的成长与发展。
希望这些知识点对大家有所帮助，祝愿大家在青春期充满活力和激情的同时，也能成为更好的自己。
部编版七年级道德与法治下册《青春萌动》复习资料
部编版七年级道德与法治下册《青春萌动》复习资料2.2青春萌动.对下面漫画《青春情感》中男生女生的情感认识正确的是①这是真正的爱情②是青春期萌动的情感，不是真正的爱情③对于这种情感要慎重处理，理智对待④这种情感是不正常的A.①②B.②③c.①③D.③④2.父母、教师如果一味禁止异性交往，只会适得其反。
为防孩子被不成熟的情感所伤，要允许孩子多跟异性交往，淡化对异性的好奇心。
学校通过引导，给学生提供了解、接触异性的机会，让男女生之间的好奇心得到满足，有利于学生心智成长。
正确对待异性的好感，要①认识到这种现象是正常的②不能沉溺其中，否则会影响我们的学习和情绪，带来不必要的困扰③应该全面地了解和认识对方，欣赏对方的优点，向对方学习④以恰当的方式提醒对方，在交往中应保持适当的距离A.①②③④B.①②③c.①③④D.②③④3.一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这段话告诉我们A.男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方B.男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之c.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理D.男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天考点：怎样对待男女同学之间的情感4.真正的爱情是专一的，爱情领域是非常狭小的，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。
这句话说明A.爱情就是男女双方的情感B.爱情是强烈、稳定、专一的感情c.爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想D.爱情需要具有爱他人的能力5.男生王某和女生陈某一直是同桌，两人平时关系很好，经常互相帮助解决学习中遇到的问题，久而久之，陈某对王某产生了好感，两人经常独处，连集体活动时，两人也悄悄远离大家，同学们看到后，议论纷纷。
他们二人的交往提醒我们要学会与异性相处，做到①坦诚大方，互相尊重②热情而不轻浮，大方而有分寸③避免过多的个别交往，个别交往要注意时间、地点和场合的选择④发现自己的情感波动时，努力控制自己，及时寻求指导或帮助A.①②③B.①②③④c.①②④D.②③④6.当你知道自己已经长大，不能和异性同学手拉手时，你懂得了A.异性同学之间不能交往B.青春期的异性不适合交往c.渴望接触、了解异性是错误的D.青春期心理萌动7.步入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。
道德与法治七下：青春萌动
面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重 对待，理智处理。
探究三 异性情感
爱情是一种高尚的情感。 爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧 的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
思考一：异性之间地交往有哪些好处呢？
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
探究二 与异性相处
思考二：面对其他同学的议论，小丽该怎么做？
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友 谊，可能让人敏感、遭到质疑。因此小丽要做到内心坦荡，反省自己和小明 交往是否存在不妥之处，珍惜这份友谊。
爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就要像学习其他艺 术——如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的 行动…………如果没有爱他人的能力，如果不能真正的 谦恭的、勇敢的、真诚的和有纪律的爱他人，那人们在 自己的爱情生活中也永远得不到满足。
—— 弗洛姆
本课小结
异性朋友
意义：增进认识，获得友谊
青
要求：内心坦荡，举止得体
探究一 青春期心理萌动
情境一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始， 我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得 有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女 孩吗？我很害怕。”
情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不 吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个 小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣 赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
七年级下册道德与法治青春萌动笔记
七年级下册道德与法治青春萌动笔记一、青春的心动哎呀，青春啊，就像春天里刚冒尖的小芽儿，充满了生机。
在这个年纪，心里会突然对某个异性有了不一样的感觉。
就像我看到隔壁班那个笑起来有小酒窝的男生，每次他经过，我的心就像揣了只小兔子似的，蹦个不停。
这就是青春萌动吧，那种感觉很奇妙，仿佛他身上有光，吸引着我的目光。
这难道不是青春里很美好的一种感觉吗？就像花朵对阳光的向往，不由自主的。
二、异性相处的困惑在学校里呀，和异性相处可不像跟同性那么简单。
有时候，我想和那个有点好感的男生多说几句话，可又担心同学们会起哄。
我有个好朋友晓丽，她和一个男生讨论数学题的时候，就被其他同学调侃说他们是不是互相喜欢呢。
这可把晓丽气坏了，她就像一只被惹恼的小猫，冲那些同学喊道：“我们只是在讨论学习，你们别乱讲！”这种时候，我就在想，难道异性之间就不能正常相处了吗？青春萌动的时候，我们该怎么把握和异性相处的尺度呢？就像走在一根细细的钢丝上，一不小心就可能失衡。
三、理解青春期的情感青春萌动产生的情感呀，它是很纯真的。
我爷爷给我讲过他年轻时候的故事，他说那时候对隔壁村的一个姑娘有好感，那种感觉就像清晨的露珠，清澈又美好。
他知道那不是什么坏的情感，只是青春里的一种自然反应。
我们现在也是一样的呀。
这种情感不是大人想的那种早恋什么的，它更像是一颗种子，只要我们正确对待，它可以长成一棵充满正能量的大树。
我们怎么能因为害怕就把这颗种子扼杀在摇篮里呢？四、在集体中发展友谊其实呀，青春萌动的时候，我们也可以把对某个异性的好感转化成在集体中的友谊。
就像我们班组织小组活动的时候，我发现我之前有点心动的那个男生在团队合作中特别有责任感。
我们一起为了小组的目标努力，这种感觉也很棒呢。
就像一群大雁一起南飞，大家互相协作，彼此之间的感情也变得更加深厚。
在集体里，我们能更好地了解异性，这种友谊可比那种懵懵懂懂的好感更踏实。
你们说是不是这个理儿？五、性别角色的认识在青春萌动的时候，我们对性别角色的认识也在不断加深。
青春萌动课堂笔记
青春萌动课堂笔记一、青春萌动的表现哎呀，咱先说说青春萌动时的那些表现吧。
就像心里突然住进了一只小兔子，看到那个特别的人时呀，脸“唰”地一下就红了。
这时候呢，眼神也变得不一样了，老是不自觉地往人家那儿瞟。
还有啊，在对方面前说话都不利索了，变得结结巴巴的。
有时候还会特别在意自己的穿着打扮，出门前在镜子前捣鼓半天，就盼着能在那个人面前展现出自己最好的一面呢。
二、青春萌动的心理这青春萌动背后的心理也很有趣。
其实就是一种对美好事物的向往，对异性或者说对那种独特的友情的渴望。
心里会有好多小幻想，比如说一起手拉手在校园里散步啦，或者一起分享彼此的小秘密。
可是呢，又会特别害羞，把这些想法都藏在心底，只敢偷偷地想。
而且这个时候还特别敏感，对方的一个小举动都能让自己想半天，他这个眼神是什么意思呀，那句话是不是有特别的含义呀。
三、青春萌动的影响青春萌动有好的影响也有不好的影响呢。
好的方面呢，它能让我们变得更加积极向上，为了在那个人面前展现出优秀的一面，会努力学习，提升自己的能力。
比如说会努力让自己的成绩变好，参加各种活动来丰富自己。
但不好的方面呢，要是处理不好这种感情，就会变得很烦恼。
上课老是走神，想着那个人，结果成绩就下滑了。
而且要是暗恋失败，那种失落感也会让自己很消沉一段时间呢。
四、如何正确对待青春萌动咱得正确对待这种青春萌动呀。
首先呢，要明白这是很正常的现象，不要觉得羞耻。
可以把这种感情转化为动力，就像前面说的努力提升自己。
然后呢，要学会和对方正常地相处，不要因为自己的小心思就变得很奇怪。
如果真的很喜欢对方，可以试着先从朋友做起，慢慢地了解彼此。
要是发现不合适，也能坦然地做朋友或者分开。
还有就是要和家长或者老师沟通，他们毕竟是过来人，能给我们一些很好的建议。
反正就是说呢，青春萌动是我们青春里很美好的一部分，但也要用正确的方式去对待它，这样才能让我们的青春更加精彩呀。
2.2七下道德与法治2.2青春萌动
青春寄语
早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁 就只会品尝生活的酸涩，而尝不 到熟果的甜蜜。早恋让我们不再 快乐，让我们青春的脸上写满忧 伤。错过今天所谓的爱情，还会 有明天的“芳草”，如果错过了 青春——这段学习的最佳充电时 间，我们将抱憾终身。
什么是真正的爱情？
• 爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包 含自我的成熟、道德的完善，也包括对家 庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要 一定的物质基础和共同的生活理想，是强 烈、未定、专一的感情。真正的爱情包含
可以交往：
通过交往有助 于我们了解异性的 思维方式，情感特 征，还能从对方身 上学到某些优秀品 质，利于我们的成 长。
但请你注意:
在异性交往时要内 心坦荡，言谈得当， 举止得体，自重自爱、 掌握分寸、场合、时 间和频率。
出谋划策
人物一：小红的日记
9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习
△你有没有羞于与异 性同学交往？ △ 当你和异性同学交 往的时候，你有没有 出现过脸红的情况？
小丽上初中不久，就 被班上一位男生吸引，总 想看到他。有一天，他生 病没有来上学，小丽整天 闷闷的，心里盼他早日回 校。
1、青春期心理萌动的表现？
2、你认为他们出现这种情况正常吗？
青春期心理萌动的表现？ 在异性面前，我们有自我表现的 欲望，更加在意自己的形象，渴 望得到异性的肯定和接受。 相遇青春，我们心中开始萌 发一些对异性朦胧的情感。 这是青春成长的正常现象。
B.还能从对方身上学到某些优秀品质
C.利于我们的健康成长 D.与利于我们谈恋爱。 5.异性同学交往时注意：（
. 举止得体，自重自爱、掌握 (1)要内心坦荡，言谈得当 (2) 分寸 (3)场合、时间和频率。(4).注意场合
七下2.2青春萌动知识点
2.2青春萌动
1、青春期心理萌动的含义、表现是什么？（P18）
①含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特
殊的情感体验，这是青春期心理萌动。
②表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，
渴望得到异性的肯定和接受。
2、★为什么要与异性交往？（与异性相处的意义）（P19）
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们能从对方身上看到某些优秀品质。
学习对方的优点，不断完善自
己
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
这份友
谊会成为我们青春美好的见证。
3、★与异性交往应注意什么？（与异性交往的正确做法）（P19）
内心坦荡、言谈得当、举止得体
4、★如何正确认识和对待异性情感？（P20-P21）
（1）认识：①相遇青春，萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对
美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实，这并不是真正的爱情。
（2）做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
5、什么是真正的爱情？（P21）
爱情是一种高尚的情感。
爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
6、如何正确理解爱情?
①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完
善，也包含对家庭的责任;
②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是
强烈、稳定、专一的感情;
③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
七年级政治下册青春的萌动知识点
七年级政治下册青春的萌动知识点一、青春期的特征及影响青春期是人生中一个重要的阶段，其特征主要表现为身体发育、心理变化和行为表现的多样性。
青春期特征的出现会对个体的生理、心理和社会适应能力产生影响。
1. 生理变化对身体的影响青春期的生理变化最明显的表现是性征的发育，男性表现为声音变低、体毛增多、身高增长等；女性则表现为乳房发育、月经来潮等。
这些变化对身体的发育及生殖能力的形成具有重要的作用。
2. 心理变化对情感的影响青春期的心理变化在情感上表现为易激动、脾气急躁、情绪波动大等特点。
青少年在心理上极易受到社交中的个人关系、环境和家庭因素的影响。
3. 行为表现的影响青春期的行为表现更具有多样性。
青少年可能会表现出探索、冒险、好奇、自卑、过分关注自身形象等多种行为特征。
青少年的这些行为特征往往会受到社交环境和亲近人物的影响。
二、青春期的自我认同青少年在心理上更加注重自我认同的建立。
在发展过程中，个体往往会提出自己的价值观、信仰、生活方式和性别认同等问题。
1. 人格特征及自我意识的形成青春期的人格特征主要在于对自己的认同应儒存有独立性。
青少年往往更加注重个性特点的彰显。
2. 价值观和信仰青春期的个体已经具有一定独立思考和判断的能力，会对社会、生活和人生有自己独特的理解和感受。
青少年在形成自我认同的同时，也会对自己的价值观和信仰有更加完整的构建和确认。
三、青春期的社交青春期的社交是经济、文化,社会变革和技术进步的结果，也是青少年追求自我认同和社会身份的重要渠道。
1. 平等的人际关系青少年一般是处在平等、开放和包容心态的群体中。
在此基础上，个体优势的补充和价值的彰显便是关键。
平等的人际关系可以给予个体更乐观的人生体验和较强的社交价值。
2. 形成自己的社交网络青少年社交的范围和方式是多样化的。
个体可以在以同学为主体的实体世界中，也可以在网络中建立自己的交友圈子。
这样，个体可以寻找到更适合自己的社交形式和社交网络。
七年级道法青春萌动知识点
七年级道法青春萌动知识点一、道法的概念道法是中国传统文化中的一个重要概念，它是指人们在生活中遵循道德规范所遵循的一种行为准则。
道法既包括基本的人际关系道德、职业道德、公民道德，也包括生命道德、家庭道德、社会公德等各种形式的道德规范。
二、道法的作用遵循道法，我们可以实现以下几方面的作用：1.提高行为准则道法是人类行为的规范，它可以引导人们遵循高尚的人类道德、促进人类的文明发展，提高人的人格境界和综合素质，从而促进人类的和谐共处。
2.推动社会进步道法对于社会的发展起着重要的促进作用，它可以推动社会的进步，降低社会矛盾和冲突，促进社会的稳定和共同繁荣。
3.传承人类文明遗产道法是人类文明遗产中最为重要的一部分，它是历代先贤在实践中总结出来的，是古往今来智慧的结晶，承载着中华民族的精髓和灵魂，我们应该好好传承并发扬光大。
三、青春萌动中道法的作用在人们的成长过程中，青春期是一个融合了多种因素的时期，不仅是身体上的变化，也是心理、社交和行为上的变化。
这时，应该根据青春期特点和需求，积极引导青少年遵循道德规范。
遵循道法，可以在青春的过程中实现以下几方面作用：1.养成积极向上的品质青春期正是人生中最有朝气、最充满活力和最有想象力的时期。
遵循道德规范，青少年可以养成积极向上的品质，塑造出阳光、活力、自信的形象，从而在成长的过程中更好地发挥自己的潜力。
2.保持心理健康稳定青春期是一个情感波动比较大的过程，面对生活压力和挫折，有时候会情绪低落，脆弱易受伤害。
遵循道德规范，可以帮助青少年更好地认识自己的内心，保持心理健康稳定。
3.增强社交能力和人际关系青春期是重新认识自我的时期，培养青少年良好的品德，会具有更好的图像、行为和语言来建立日常交往中良好的关系。
四、如何遵循道法了解道法，养成遵循道德规范的习惯，不仅可以在青春萌动中获得良好的发展潜力，而且使个人成为更好的公民。
以下是遵守道法的一些方法：1.自己要遵守道德规范首先，要从自我做起，时刻提醒自己遵守道德规范，树立良好的道德观念。
青春萌动的知识点总结
青春萌动的知识点总结在青春期，少年和少女身心发育迅速，面对着各种新鲜的知识和经历，他们时而勇敢坚定，时而犹豫彷徨，充满了好奇心和求知欲。
他们追求爱情、友情、事业、未来，对世界充满了憧憬和梦想。
同时，他们也会面临着各种挑战和困难，需要不断地学会成长和适应。
青春期的种种经历和感受，构成了青春萌动的丰富内涵。
在这个特殊的时期，少年和少女们会接触到很多新鲜的事物，各种知识和技能，对生活和未来有了更多的思考和期待。
同时，他们也会经历着各种变化和挑战，从而不断地成长和进步。
青春期是一个伟大的时期，也是最宝贵的时期。
在这个时期，少年和少女们需要不断地学习和成长，充实自己的内在世界，提高自身的素质和能力，以应对未来的挑战和机遇。
同时，他们也需要不断地积极参与社会实践，锻炼自己的社会适应能力和竞争能力，从而为未来的人生奠定坚实的基础。
在青春期，我们需要注意以下几个方面：1. 生理健康：青春期是生长发育的关键时期，我们需要注重保持身体健康，合理饮食，适量锻炼，保证充足的睡眠，培养良好的生活习惯。
2. 心理健康：青春期的少年和少女心理上比较脆弱，需要注意保持心理健康，培养积极向上的心态，学会应对各种情绪和挫折，保持平和的心态。
3. 学习与成长：青春期是学习成长的关键时期，我们需要注重学业，树立远大的目标，不断努力学习，提高自身素质，增强综合能力。
4. 社会实践：青春期需要积极参与社会实践，增加社会经验，锻炼社交能力，拓宽人际关系，为将来的发展打下基础。
5. 价值观念：青春期需要正确的价值观念，树立正确的道德观念，培养良好的品德修养，树立正确的人生观、世界观和价值观。
总之，青春期是一个充满着动力与活力的时期，我们应该珍惜这段时间，不断学习与成长，奋发向上，为自己的未来打下坚实的基础。
走出校园的我们，将会面临更多的挑战和机遇，而青春期的经历将成为我们生命中宝贵的财富，指引着我们不断前行，追逐梦想，创造美好的未来。
青春萌动听课总结
青春萌动听课总结青春萌动听课总结1青春是人生最美的乐曲，它给我们的生命添上了一抹亮色。
青春是一首歌，一首你我都爱的歌，他的词激发我们的斗志，他的曲指引我们梦的方向，他教会我们以挑战的姿态迎接一切。
青春是一首唱不完的歌。
听！那是属于青春的旋律。
一位八十多岁的老奶奶站在家门口，躬着身子和一只小猫嬉戏。
嘴里不停的发出一些发音不准的英语单词。
奶奶已经老了，走不动了，可她还在学习，青春对于她来说：是想要抓住却又悄悄溜走的曾经。
而我们呢？正处在青春韶华，天天玩电脑，看电视，看的小说。
我们的青春就要这样荒废吗？我们本该有的激情呢？我们的活力呢？要一直死气沉沉待在家把青春消耗殆尽吗？不！我不想，我们应该把握大好的青春年华去谱写我们的人生，我们的未来。
青春的前奏，“我知道，我的未来不是梦。
”我一直有一个梦想，很不现实，但我却一直坚持，因为我还年轻。
我想做一名主持人，哪怕是婚礼主持，只要让我拿着话筒站在舞台上，我就很满足了。
就算从底层做起，我也要为之付出我力所能及的`努力。
因为我还年轻。
有人说，理想和梦想的区别在于：一个只能是梦，永远无法实现的梦；而另一个也许是人成为真正的“社会人”之后，对社会的“善”的探索和追求。
但我相信我自己，自信是青春的符号，所以我青春，我自信。
我相信，我的未来不是梦。
青春的副歌，“我要我的生命得到解放。
”有人说：“再不疯狂我们就老了。
”是啊，青春就像花朵，也是会枯萎的；青春就像一首歌，也会有唱完的那一刻；青春就像一部小说，也会有结尾。
所以，当我们还拥有青春的时候，就要抓住他，想做什么就去做吧，只要它是对的，不违法的，就放手去做吧，不要等到错过、失去才知后悔、珍惜。
青春的尾声，“啊……”青春离我们而去了，是惋惜？伤心？还是淡然？我想我们应该淡然。
青春已一去不复返。
无论如何挽留都是徒劳。
青春虽美，但转瞬即逝。
当我们正值青春时，要好好得对待它，才能让它为我们的生命锦上添花。
青春萌动听课总结2青春像一朵花儿，被我们的汗水所浇灌；青春像一株小草，被我们的智慧所照耀；青春像一颗小树，被我们的品质所培养。
七年级下册青春萌动知识点
七年级下册青春萌动知识点青春，一个美好而又神秘的时期，是每个人都要经历的。
而在七年级下册的课程中，也涵盖了许多关于青春，关于青春萌动的知识点。
接下来，我们就一起来看一看。
1. 心理健康心理健康是青春期学生的一大关注点。
在七年级下册的课程中，有一节课专门让我们了解心理健康的重要性以及如何与他人进行沟通，寻求帮助。
而在我们的生活中，我们可以通过坚持运动、保持良好的睡眠、学会自我调节等方式来维护自己的心理健康，让自己更加健康和积极地面对学习和生活中的各种挑战。
2. 紧急情况下的急救方法在我们的生活中，紧急情况时刻都可能会发生。
因此，学习一些基本的急救方法是非常有必要的。
在七年级下册的课程中，我们学习了如何处理各种常见的紧急情况，如骨折、溺水等。
掌握这些急救方法，可以在事故发生时避免进一步的伤害，保障我们自己和他人的安全。
3. 性教育知识青春期是每个人人生中的一个重要阶段，也是性觉醒的阶段。
因此，在七年级下册的课程中，我们也学习了一些关于性教育的知识。
我们了解了孩子的生殖器官以及发育过程，学习了性别角色的概念和意义，探讨了如何保护自己的身体，对于我们成长与健康的发展都有着重要的意义。
4. 饮食健康一个人的健康状况很大程度上取决于饮食习惯。
因此，掌握正确的饮食知识非常重要。
在七年级下册的课程中，我们学习了如何进行科学的饮食搭配，并介绍了各种健康食品的功效。
同时，我们还了解了一些饮食中常见的误区，如快餐食品的危害等。
通过学习这些知识，我们可以更好的保护自己的身体健康。
5. 安全教育生活中的安全问题不容忽视。
在七年级下册的课程中，我们学习了如何规避各种危险，包括火灾、交通事故等。
同时，我们还学习了如何避免被拐卖和网络暴力等方面的知识。
这些知识的学习可以让我们更加明确如何保护自己，助力我们在生活中的安全。
青春期是人生成长的重要时期，同时也是每个人都需要面对的各种问题和挑战。
在七年级下册的课程中，我们学习了很多关于青春和青春萌动的重要知识点，这些知识将成为我们日后学习、生活的基础，并助力我们健康成长。
七年级政治青春萌动的5个知识点
七年级政治青春萌动的5个知识点在青春难忘的七年级政治课上，我们不仅学习了普通话，还学习了国家政治制度、基本国策等知识。
在这堂课中，我们掌握了许多重要的政治知识，接下来就让我们来谈谈七年级政治青春萌动的5个知识点吧。
1. 国家政治制度。
了解国家政治制度是我们掌握政治知识的基础。
我们需要了解中华人民共和国的政治制度，包括国家的三大机构——国家主席、全国人民代表大会、国务院等，以及国家领导层的组成和职权。
只有正确认识国家政治制度，才能为国家和人民做出有益的贡献。
2. 基本国策。
基本国策是国家事务中的基本政策，包括独立自主、和平统一、发展民族文化、构建和谐社会等。
了解基本国策，有助于我们认识国家建设的方向和目标。
3. 遵纪守法。
作为一个合法的公民，我们需要严格遵守国家法律和制度。
没有遵纪守法的社会是无序的，也会造成不良的影响。
遵纪守法是我们应尽的职责和义务。
4. 珍爱生命。
生命是宝贵的，我们需要珍视自己的生命。
不仅如此，我们还应当尊重和爱护他人的生命。
在日常生活中，我们应当时刻注意安全，防止意外发生。
同时，也要关注社会上的重大公共事件，做好自我保护措施。
5. 城市文明。
城市文明是指城市的管理、文化、环境等多方面的素质，是现代城市建设的重要指标。
在我们的日常生活中，我们需要积极参与到城市文明的建设中，从自身做起，努力提升自己的素质和修养。
同时，我们也应该尊重他人、替他人着想，做到文明礼貌，共同维护城市的和谐发展。
在这堂政治课上，我们学到的不仅是知识，更是一种责任和担当。
作为未来的栋梁之才，我们需要掌握这些基本的政治知识和法律法规，以更好地服务于国家和人民。
我们应当时刻关注国家大事、社会公共事件，参与到社会建设和发展中，做一个有用之人，为我们的祖国和人民做出贡献。
七年级青春萌动知识点
七年级青春萌动知识点七年级是初中学习的第一个年级，也被认为是青春萌动的年龄阶段，对于学生来说，这个年龄阶段的学习十分重要，不仅需要学会规划时间、合理安排学习任务，还要学会总结、归纳、梳理知识点。
下面就为大家介绍一些七年级的主要知识点。
一、数学在数学领域中，有三个重要的知识点需要掌握：代数、几何和数据分析。
代数：在代数方面，学生需要了解如何解一元一次方程和如何使用代数式表示一些简单的问题。
另外，对于代数式的运用，如因式分解和多项式的加减法也是需要掌握的。
几何：在几何方面，学生需要学习有关几何方面的基本概念，如点、线、面。
同时，立体图形的基本属性，例如底面积、体积等也需要掌握。
数据分析：在数据方面，孩子们需要学习如何进行统计和概率计算。
这包括收集数据、整理数据、分析数据、描述数据和概率预测等方面的内容。
二、语文在语文领域中，有五个主要知识点需要掌握：阅读、写作、古文、现代文和词汇。
阅读：在阅读方面，学生需要能够理解文本的意义和信息，并提取出主题、细节等等。
阅读理解的能力对于长期的学习和成长有着极大的帮助。
写作：在写作方面，学生需要了解如何写好一篇文章。
这包括组织结构，内容和语言表达。
能力和良好的写作能力对于写作课程和学术工作至关重要。
古文：在古文方面，学生需要学习古代文化的具体内容和历史，同时也需要掌握好古文的语言技巧和思维方式。
现代文：在现代文方面，学生需要学习现代文的写作技巧，如如何组织文章、如何选择论据、如何使用比喻和情感表达等方面的内容。
词汇：在词汇方面，孩子们需要掌握词汇的基本意义和用法。
这包括如何理解词义、如何识别同义词和反义词等方面的内容。
三、英语在英语方面，有四个主要知识点需要掌握：听力、口语、阅读和写作。
听力：在听力方面，学生需要学习英语的基本语音和语调，并能理解日常英语会话，如问候、讨论和询问等内容。
口语：在口语方面，学生需要学习日常英语会话并掌握常见的日常英语用语和表达方式。
阅读：在阅读方面，学生需要学习如何理解英文文章中的意义和信息，能够提取主题、细节等等。
青春萌动-部编版道德与法治七年级下册
异性朋友
课堂笔记 青春期心理萌动的含义和表现 P18
含义：一种特殊的情感体验
①自我表现的欲望
表现
②在意自己的形象
③渴望得到异性的肯定和接受
互动探究：奇葩校规
这样的校规合理吗？
课堂笔记 与异性相处的意义P19
①了解异性的思维方式、情感特 征。 ②从对方身上看到某些优秀品质。
互动探究：奇葩校规
并非爱情
在与异性交往的过程 中，我们会因为对异 性的欣赏、对美好的 向往而愉悦，这并不 是真正的爱情。
爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
爱情
欣赏
爱情是一种
尊重
高尚的情感
责任
能力
斯滕伯格：爱情三角理论
单纯的亲密=喜欢
亲密+激情 =浪漫之爱
单一的激情=迷 恋
亲密
亲密+承诺 =相伴之爱
激情
完美
• 制定这样的校规，表明学校担心什么？他们的担心 有哪些合理之处？
• 为了消除家长和学习的担忧，你认为应该怎么做？
课堂笔记 如何与异性相处P19
心理 内心坦荡
异性交往
语言 言谈得当
举止得体
行为
异性情感
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的 情感。这是青春成长中的正常现象。
注意：好感、欣赏、爱慕≠爱情
爱情 承诺
只有承诺=空洞的爱
激情+承诺=愚蠢之爱
Байду номын сангаас
课堂笔记 如何正确处理异性情感P21 慎重对待，理智处理
课堂小结
青春期的心理萌动
青 异性朋友 与异性交往的意义
春
如何与异性交往
萌
动
初中政治七年级下册高效课堂资料2.2青春萌动
晓敏应该怎么做？你想对她说些什 么？
她有两种选择：一是接受，结果——给双方 学习、生活带来严重影响；二是拒绝，但要 注意方式，因为一不小心就会伤害对方。
所以当面对生活中可能出现的朦胧 的情愫，我们应该慎重对待，理智
处理。
面对青春期的心理萌动，我们该如 何认识和面对异性情感？
认识：1.相遇青春，我们心中开始萌发一些对 异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现 象。
在成长过程中，你遇到过这样的苦恼 吗？你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？
正确看待自己在青春期的情感萌动； 正确看待自己优缺点等
怎样理解青春期的心理萌动？
含义：步入青春期，我们会有一种特殊 的情感体验----就是青春期的心理萌动。
表现：在异性面前，有自我表现的欲望， 更加在意自己的形象，渴望得到异性的 肯定和接受。
生理上、心理上：还不成熟 时间、精力上：没有足够的时间和精力 经济上：不能独立，没有能力承担相应的责任 学习上：会影响到我们的学业 老师、父母的态度：反对 同学评价：不佳 我们的结论：慎重对待、理智处理
通过以上分析，你想对晓敏说些什 么？
与异性交往过程中，我们会因为对 异性欣赏、对美好的向往而愉悦， 也容易把种欣赏和向往理解为爱情。 其实，这并不是真正的爱情。
探究二：异性情感
晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生， 他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既 甜蜜又自责……小敏问自己：“我这是 怎么啦？这正常吗？”
你认为这种现象正常吗？为什么？
一次偶然的机会，晓敏和男孩儿认识了。 有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信， 这是一封……这是一封情书！他们的感 情可以进一步发展吗？
学校制定这样的校规，表明校长和老师担 心什么？他们的担心有哪些合理之处？
青春萌动-部编版道德与法治七年级下册 (3)
小欣和小睿的困扰
小欣是七年级1班学习委员，品学兼优。小睿是她的同班同学，积极上进， 因为班级工作的原因，两人很快地熟悉了起来。在工作的过程中，他们发现 彼此有很多的共同点，于是两人总是在一起聊天、吃饭、讨论学习问题，两 人相处非常愉快，同学们也总是能看到二人形影不离的身影。
你也有类似的体验吗?你认为他们该怎么做呢？
A．①②③
B．②③④ C．①③④
D．①②④
C
6、面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应当( )
A、排斥拒绝 B、顺其自然 C、慎重对待 D、接受处理
7、“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们，既然是
B 在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是(
)
A、异性同学间的交往是生活的重要内容
思考：为什么男女合席效果好？整洁。
1、青春期心理萌动的含义及表现
（1）含义：步入青春 期，从未有过的心潮 悄然涌动，带给我们 一种特殊的情感体验
（2）表现：有自我 表现的欲望；更加在 意自己的形象，渴望 得到异性的肯定和接 受。
知识拓展
青少年性心理发展的三个阶段
异性疏远期：由于青春萌动，男女生理上出现的明显差别，使他们感到陌生不安，
①男女同桌时在课桌上划清“三八”线 ②课后，男女同学一起相约操场运动健身 ③傍晚，男女同学两人去僻静的小河边谈心 ④科学课上，男女同学一起进行实验操作
A.①②
B.③④ C.①③
D.②④
2.最近，小童对班上一名女同学有了异样的感觉，见到她会脸红、心
跳、耳根发热，学习注意力不集中。因此他总是躲避那位女同学，不
异性情感
正确认识异性情感
相遇青春，我们心中开始萌发一 些对异性朦胧的情感。这是青春成长 中的正常现象。
青春萌动-部编版道德与法治七年级下册 (6)
答案
（1）正常。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感， 这是青春成长中的正常现象。 （2）赞同这句话。因为在与异性交往的过程中，我们会因为对异性 的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。 其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感， 爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 （3）“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎， 人生最宝贵之时期也。”
男生女生除了生理方面的差异，在心理发展的许多 方面也存在差异，这种性别差异在交往中可以形成一种 互补效应，男女生之间取长补短，从而使各自的发展更 加充分，更加完善。
中学生异性交往甚至有助于当前的心理发展，对于 成年后应对各种婚恋和家庭问题，也有深远的影响。
2、与异性交往有什么意义？P19
①与异性相处，有助于我们了解异性的
2.2 青春萌动
1、青春期心理萌动的表现是什么？ 2、与异性交往有什么意义？ ★3、如何与异性同学正确交往？P19 ★4、如何正确认识青春期的异性情感? 5 、如何正确认识爱情？
01
烦恼的小丽
心理萌动
含义
这是青春期带给我们的一 种特殊的情感体验，是青春 期的心理萌动。
1、青春期的心理萌动的表现是什么？P18
处理朦胧情感的具体建议
（1）误解型：只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱。
建议：正确区分友情（具有广泛性、阶段性、公开性）与爱情（专一性、持久
性、隐秘性）；扩大交际圈，加强沟通。 （2）寻求替代满足型：得不到父母、同学的理解，得不到家庭的温暖，从而寻求
补偿和安慰，寻找倾诉的对象。
建议：主动与父母或者老师、同学沟通，寻求他们的理解与帮助。
2．男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.2青春萌动知识点总结
1、青春期心理萌动的含义和表现是什么？
（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。
（2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定与接受。
2.与异性相处有什么好处（意义）？（必要性）
（1）与异性交往可以优势互补，取长补短，完善自我。
（2.1p17）
（2）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
（3）与异性相处，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
（4）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
3、与异性同学交往应该注意什么？
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
（1）内心坦荡，言谈得体，举止得当
（2）注意交往的方式、场合、时间和频率
（3）既然自尊自爱，又要相互尊重（补充）
（4）既要开放自己，又要掌握分寸（补充）
4.如何正确认识青春期对异性的情感？
（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些异性朦胧的情感。
这是青春成长中的正常现象。
（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。
其实，这并不是真正的爱情。
5.如何正确认识爱情？
爱情是一种高尚的情感。
爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。
①爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。
②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。
③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
6.如何正确对待青春期对异性的朦胧情感？
面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。