商南县初级中学

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“双高双普”工作汇报

尊敬的各位督导组领导：

大家好！首先对各位领导光临我校检查指导工作表示欢迎！现将我校实施“双高双普”工作情况汇报如下：

一、学校概况

1、学校占地面积14340.5平方米，建筑面积18633平方米，学校教学设施较为完备，现建有2400平方米的教学楼，2500平方米的电教图书实验综合楼，750平方米的师生餐饮楼，1000平方米的师生宿办楼，以及教工住宅楼两栋4000平方米,5000平方米的新综合大楼,有硅pu篮球场两个、羽毛球场两个、50米跑道一条，乒乓球案12副，同时拥有180多万元的电教器材、实验器材及体育音乐器材。2005年被评为“陕西省示范初级中学”，2008被评为市“标准化初级中学”，2010年我校被市上列为“校园文化示范单位”之一，2011年推荐为省“素质教育优秀学校”候选单位，连续多年被县委县政府评为“先进教育集体”、

2、我校现有30个教学班，学生1581人，教师130人，其中本科学历115人，专任教师学历达标率100%，学校现有30个班级。我校以培养适应未来发展需要的创新型人才为目标，全面推进以培养创新精神和社会实践能力为重点的素质教育，学校的教育质量和办学水平得到全面提高。多年来教学成绩名列全县前茅，初中升学连续十二年稳居全县第一，2011年初中升学人数为248人，升学率高达57%，再创历史新高。学校教学秩序稳定，多年来没有发生一起违纪或不安全事故。

二、指标达成情况

1、普及程度：建立流失报告制度，在校生年辍学率不超过1%，流失原因及去向清楚，应届生毕业率100%；初中所有毕业生均参加了三合一考试；17岁人口完成率达98%以上；

2、办学条件：学校设有图书室、阅览室、心理咨询室、党员活动室、教工活动室、团队活动室队、广播室、语音室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、计算机教室、多媒体教室、德育展室、素质教育展室、卫生保健室等部十室。个部室均按国家Ⅰ类配备标准配臵了设备。现有图书74325册，生均41.5册、出借率高。教学工具书、参考书满足需要。平均每班订报刊２种以上。新臵科学仪器8大类2479件（套）；音乐器材129件（套）其中流动音响1套13件；美术器材119件套；多媒体1套13件；体育器材487件；卫生器械71件套；数学教具285件套。

2、学生质量：学校有良好的校风校纪，学生精神面貌良好，具有辨别是非和自我管理能力，行为习惯良好，无违法犯罪现象，学生综合素质评价合格率达95%以上；坚持每周一升旗制度，做到严肃、规范；关心国内外的政治时事，思想品德合格率达98%；强化行为规范训练，大多数同学能熟记“五爱”、“守则”、“规范”内容，道德行为良好，操行合格率98%，优秀率40%。历年来毕业率达100%，体育达标率达100%。学生犯罪率为0 。

3、心理素质：①培养学生良好意志品质，有兼职的心理咨询员，经常对学生进行心理健康教育。②学生品质良好，团结友爱，乐于助人，明辨是非，乐于参加各项活动。

3、知识能力：①学校全面实施新课程改革，绝大多数学生阅读、书写、表达、计算基本知识和技能达到《新课程标准》要求，学生整体素质较高，学生各科基础知识扎实，达

到课程标准要求，各科及格率达85%。②按要求上好实验课，90%以上学生能独立完成实验操作，有一定的应用能力和解决问题能力。③学生兴趣爱好广泛，创造能力、动手能力、审美情趣得到提高，珍惜劳动成果，掌握了和年龄相当的劳动技能和生活知识，具有一定的成存能力。

4、体质健康水平：学生身体发育正常，体质、体能状况良好，达到《体育课标》要求，眼力良好，近视率低于4%，保持率达96%，常见病、传染病防治效果好，体检合格率达98%。

5、审美能力：①认真上好美、音课程，具有初步审美观点，对自然、社会、事物、文艺作品有初步欣赏能力。②美术、音乐成绩及格率100%。学校的书法绘画、文艺活动以及科技、劳技活动有特色，学生能够普遍参加，在校、县以上展示并多次获奖。③学生基本做到仪表、语言、行为美，抵制不健康的文化侵蚀。

6、劳动技能：①绝大部分学生热爱劳动，有良好的劳动习惯，能使用简单的劳动工具，有初步的生活自理能力。②能自觉地帮助做些力所能及的家务事，积极参加公益劳动和校内劳动。③劳动课及格率达100%，学生能珍惜劳动成果。

7、个性发展：①绝大多数学生对各科的学习积极性高，对活动课有浓厚兴趣，积极参加兴趣小组。②部分学生对某学科有特殊兴趣，形成个性特长。

8、评价：办学方向方面：①学校发展和办学有特色、有规划、有措施；②在办学模式、课堂教学、教学方法、途径等方面取得较好成绩；③近年来我校输送大量学生，受到高中、职业中学、中专、技校的好评；④办学质量稳中有升，升学率稳居全县第一名。对学校“三风”评价：①学校重视

“三风”建设,措施切实可行；②社会、家长及相关单位对学校“三风”评价良好；③高一级学校对我校输送的生源表示满意。

三、实施“双高双普”的主要做法

1、提高认识，明确目标

学校成立了以校长为组长的领导小组，召开专题会议研究部署“双高双普”工作，建立了“双高双普”工作责任制，强化了工作力度。

2、精诚团结，精心打造一支过硬的教师队伍。

（1）按编制配齐学科教师，现有本科以上教师95人，学历合格率100%；教师专业结构基本合理，体、音、美、英、计算机教师学教一致，能满足教学需要，但教师年龄偏大，平均44.62岁；教师的职称评聘公开透明，操作规范，但岗位设臵很不合理；教师合法权益基本得到保障，工作条件和生活条件逐年得到改善。

（2）教师事业心、责任心较强，有创新合作精神，无有偿家教和第二职业现象；教师能够坚持正面教育学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生现象；班主任整体素质良好，能按照学校实施素质教育工作计划搞好素质教育工作，学生对班主任工作满意率达90%以上。

（3）教师业务培训形成制度，有青年教师、骨干教师培训计划，校本培训计划切实可行，三年内有80%以上教师参加县以上培训；建立了切合学校实际、合理科学的班主任培训制度和班主任工作评价奖惩制度；45岁以下教师计算机培训合格率大100%，专任教师普通话合格率达90%以上；教师具有良好的教学基本功，能熟练运用普通话和现代教育手段进行教学，能熟练地制作能面向全体学生的多媒体课件；