最新《辛弃疾词两首》导学案答案
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《辛弃疾词两首》导学案（教师）
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第一课时《水龙吟登健康赏心亭》
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【学习目标】
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1、赏析《水龙吟》，运用联想和想象，领悟其中情与景浑然交触的意境。
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2、赏析《永遇乐》，能准确说出词中的典故，并理解其中寄寓的情思。
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3、背诵并默写《水龙吟》《永遇乐》。
【教学重点难点】
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1、理解诗意，并能背诵默写。
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2、理解诗中典故的寄寓的情思。
【】自主学习】
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一、了解作者与写作背景，知人论世：
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铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁
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南飞
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该对联写的是谁？辛弃疾
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写了哪两方面的内容？
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辛诗的豪放风格,与东坡齐名；对南宋朝廷的一片忠诚；
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辛弃疾，（南宋）词人。字幼安、号稼轩，山东历城人。作品题
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材广阔，风格多样，以豪放(风格)为主，善于用典，也善于白描，
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开拓了词的疆域，提高了词的表现力。其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国
热情，倾诉壮志难酬的悲愤。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之20
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龙。作品集有《稼轩长短句》。
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3、背景介绍：
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《水龙吟》作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议24
官时，时年35岁。这时，他自江北率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没25
有受到朝廷的重用。那是因为他有着几种特殊的身份，使得朝廷对他不能信任：
一、他是仕金官员的后代；二、他曾参加过农民起义军；三、他是个意志坚决
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的主战派。辛弃疾这三重身份，都触犯了当权者的忌讳。所以，朝廷只给他一28
些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而
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是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词，1161年，金国大举31
南犯，辛弃疾（21岁）率群众2000多人在家乡起义，加入耿京的农民抗金义军，32
担任掌书记职务。他表现出非凡的勇敢和坚定，干了两件轰动一时的事。一是33
义端叛变投敌，辛弃疾亲往追捕并斩了这个叛徒；二是亲率50 骑兵，直逼驻有34
5万大军的金营，活辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京。
但他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复
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中原，统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着37
游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕捉了杀死耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国。渡过淮水，到达建康（南京）辛弃疾
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的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统40
治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格41
多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。
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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《水龙43
吟·登建康赏心亭》、《菩萨蛮·书江西造口壁》等均有名。
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二．名句品味积累：
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⑴青山遮不住，毕竟东流去。
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⑵旧时茅店社林边，路转溪桥忽见
⑶七八个星天外，两三点雨山前
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⑷众里寻他千百度，——蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
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⑸千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。
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⑹楚天千里清秋，（水随天去秋无际。）
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⑺(遥岑远目).献愁供恨，玉簪螺髻。
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⑻落日楼头，（断鸿声里。）
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⑼倩何人唤取，红巾翠袖，（揾英雄泪？）
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⑽舞榭歌台，(风流总被、雨打风吹去。
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⑾想当年，(金戈铁马，气吞万里如虎。)
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⑿(元嘉草草，封狼居胥，)赢得仓皇北顾。
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【自主学习】
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一、通读全词，结合注释，给下列词语注音。
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遥岑．（）玉簪．（）螺髻．（）鲈．（）鱼
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堪脍．（）倩．（）揾．（）舞榭．（）
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二、解释下列词语
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遥岑远目：眺望远处的山岭
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玉簪螺髻：见课文注释
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断鸿：失孤
脍：把鱼肉切
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倩：
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揾：擦
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