(中班美术活动教案)对称剪纸教案
对称剪纸教案
对称剪纸教案
教学目标：
1. 学生能够理解对称的概念，并能够分辨出图形的对称部分。
2. 学生能够运用对称的原理，正确地剪纸制作出对称图形。
教学准备：
1. 对称图形的图片或实物。
2. 剪纸，彩笔等。
教学过程：
引入活动：
介绍对称图形的概念，可以使用图片或实物进行示范。
让学生观察图形或物体的对称部分，并讨论对称的特点。
活动一：观察对称图形
让学生在纸上画出一个简单的图形，然后让他们观察图形的对称点，并画出对称部分。
让学生观察一些常见的对称图形，比如心形、五角星等，并找出它们的对称点。
活动二：剪纸制作对称图形
教师给学生发放剪纸和彩笔，让学生选择一个对称图形进行制作。
教师可以给学生一些简单的模板，让学生先剪出来，然后再尝试自己设计对称图形进行剪纸。
活动三：展示和分享
让学生展示和分享他们制作的剪纸作品，并让其他同学猜测图形的对称部分在哪里。
收尾活动：
学生自由制作剪纸，可以根据自己喜欢的图案进行设计。
补充活动：
对称图形游戏：教师挑选一些对称图形，让学生分别站在黑板前的两侧观察图形，教师随机擦掉一个对称点，学生需要通过观察图形找出擦掉的对称点。
教学延伸：
学生可以尝试制作更复杂的对称剪纸图形，通过不同的颜色和形状的组合，创造出更多的对称图案。
教学评估：
观察学生在活动中的表现，包括对对称概念的理解，对对称部分的观察和剪纸制作的准确性。
对称剪纸图形幼儿园教案
对称剪纸图形幼儿园教案教学目标1.能够了解对称剪纸图形的概念和基本技巧。
2.能够通过对称剪纸制作出各种简单的对称图形。
3.通过对称剪纸制作过程中，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
教学准备1.对称剪刀2.彩色纸3.毛笔4.粘合剂教学流程第一步：了解对称剪纸图形首先，教师可以通过举报纸折叠对称形状、向孩子们展示对称的图片等方式，让孩子们初步了解到对称的概念，并培养孩子们对对称图形的感性认识。
第二步：讲解对称剪纸图形的制作方法教师在黑板上画出几种对称图形，然后向孩子们讲解对称剪纸图形的制作方法。
具体操作流程如下：1.将彩色纸对半折叠。
2.在对称轴线上画出需要制作的对称形状图案。
3.沿着对称轴线将纸张对折，然后沿着图案轮廓，剪出对称图形。
4.展开纸张，就可以看到对称的图案了。
第三步：让孩子们动手练习讲解完对称剪纸图形的制作方法后，让孩子们动手实践。
具体操作流程如下：1.让孩子们选择自己喜欢的彩色纸张。
2.教师根据孩子们的年龄和能力，选择一些简单的对称图案图案，例如心形、花朵等。
教师也可以根据孩子们的要求，为他们提供更多的图案选择。
3.提供对称剪刀和毛笔等工具，让孩子们按照制作方法，自己动手制作对称图案。
4.制作好的对称图案可以用粘合剂粘贴在墙上，做成一个漂亮的对称剪纸图形墙第四步：教师带领孩子们合作制作对称剪纸图形在孩子们熟练掌握对称剪纸制作技巧后，教师可以带领孩子们合作制作大型对称剪纸图形。
具体操作流程如下：1.分工合作：大家一起商量，将整个对称图形分成若干个小部分，让每个小组负责制作其中的一部分。
2.制作过程：每个小组根据自己负责的部分，完成对称剪纸并进行拼合。
3.拼接成型：完成小部分剪纸贴合后，大家一起行动，合力拼接成一幅大型对称剪纸图形。
4.展示作品：完成大型对称剪纸作品后，教师可以将其挂在墙上或是在班级展览中展示，让孩子们群策群力制作出漂亮的对称剪纸图形。
教学总结通过对称剪纸图形的制作，孩子们不仅能够在操作中锻炼手眼协调能力和创造力，还能够培养他们对对称图形的感受和认识。
最新中班剪纸教案对称剪纸教案
最新中班剪纸教案对称剪纸教案一、教学内容本节课我们将学习《对称剪纸》这一内容，该内容属于幼儿手工艺术领域。
我们将依据教材第四章第三节《美丽的对称》进行教学。
具体内容包括：理解对称的概念，掌握对称剪纸的基本技巧，创作出具有对称美的剪纸作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握对称的概念，能够识别生活中的对称现象。
2. 培养学生的动手操作能力，使学生能够运用对称剪纸技巧创作出美丽的作品。
3. 培养学生的审美观念，提高学生对美的感知和创造能力。
三、教学难点与重点教学难点：对称剪纸技巧的掌握。
教学重点：理解对称的概念，学会运用对称剪纸技巧创作作品。
四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、胶水、示范作品。
学具：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示生活中具有对称美的图片，引导学生观察并提问：“你们发现了这些图片有什么共同点吗？”让学生初步感知对称。
2. 例题讲解（10分钟）介绍对称的概念，讲解对称剪纸的基本技巧，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随老师一起进行对称剪纸练习，老师巡回指导。
4. 创作环节（15分钟）学生自由创作，老师个别指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，老师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书对称剪纸2. 板书内容：① 对称的概念② 对称剪纸技巧③ 创作提示七、作业设计1. 作业题目：请运用对称剪纸技巧，创作一幅美丽的作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对对称剪纸技巧的掌握程度，以及创作过程中的表现。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中寻找对称美，并尝试将对称剪纸技巧运用到其他手工创作中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点是对称剪纸技巧的掌握，这是由于对称剪纸不仅要求学生理解对称的概念，还需要具备一定的手工操作能力。
中班对称剪纸教案
中班对称剪纸教案教案标题：中班对称剪纸教案学科：美术教学目标：1. 了解对称的概念，培养对称观察和创造能力。
2. 锻炼学生的剪纸技能和手眼协调能力。
3. 培养学生的美术兴趣和审美能力。
教学准备：1. 彩色纸张和剪刀。
2. 对称图形的示例和图片。
3. 教师制作的对称剪纸示例。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示一幅对称的图形，引导学生观察并讨论其特点。
- 向学生解释对称的概念，如图像两侧的形状和线条是完全相同的。
2. 知识讲解（5分钟）：- 继续向学生解释对称的概念，例如镜子中的映像是对称的，让学生观察自己在镜子中的反射。
- 显示不同形状的对称剪纸示例，并解释它们是如何通过沿对称线将图案折叠来创建的。
3. 激发兴趣（10分钟）：- 让学生欣赏一些对称剪纸的作品，鼓励他们谈论自己喜欢的图案和颜色。
- 展示教师制作的对称剪纸示例，让学生猜测如何折叠和剪裁纸张使其成为对称图案。
4. 实践操作（25分钟）：- 将彩色纸张分发给每个学生，并指导他们将纸张折叠一半，使两侧的形状完全相同。
- 鼓励学生设计和绘制自己的对称剪纸图案，然后剪下来。
- 教师提供个别指导，确保学生理解对称裁剪的基本概念，并帮助他们完成自己的作品。
5. 总结（5分钟）：- 邀请学生展示自己的对称剪纸作品，并分享他们的设计灵感和剪裁技巧。
- 提醒学生对称的重要性，并鼓励他们在日常生活中观察对称图形和形状。
扩展活动：- 制作一个对称剪纸展览，并邀请其他班级或家长参观。
- 尝试在不同的材料上进行对称剪纸活动，如彩色泡沫板、纸巾等。
- 让学生运用对称剪纸技术设计自己的贺卡或装饰品。
评估方法：- 观察学生在实践操作中的参与程度和剪纸技巧。
- 欣赏和评价学生的对称剪纸作品，包括设计创意、颜色搭配和对称性。
注意事项：- 确保学生使用安全剪刀，并在操作过程中加以监督。
- 鼓励学生尝试不同的对称图案和形状，以促进他们的创造力和想象力。
中班美术对称剪纸教案.doc
中班美术对称剪纸教案篇一：幼儿中班剪纸教案一美丽的小花园幼儿中班剪纸教案:美丽的小花园活动目标：•在《美丽的小花园》美术活动中，能够剪出各种不同花边的花朵。
•愿意创造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。
活动准备：剪刀、彩纸若干活动过程：一、花朵1、你见过的花朵“你见过的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢？都有几片花瓣呢？” （幼儿泛谈）教师小结幼儿的回答2、出示作品“你们都用蜡笔画过美丽的花朵了，今天我们要换一个方式画画，我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。
”（教师出示作品）二、制作1、看看、说说“这是我的美丽的小花园，好看吗？你们喜欢吗？”“我花园里的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢？都有几片花瓣呢？” （幼儿观察，泛讲）“这些花瓣，都是一刀剪下来的，今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。
”过程：1、一张正方形的纸，折成三角形的形状，然后在对折成三角形的形状。
2、在三角形二条直角边相交的这个角处，离角一段距离的地方用剪刀剪出花瓣的造型。
'‘你们仔细看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很多、有的花瓣却很少。
我是怎么剪出来的呢？谁来猜猜看？” （幼儿猜想）重点难点：1、怎么让花瓣多一点？在折叠三角形的时候，次数要多。
次数越多花瓣就越多。
但是在三折后，三角形的折法不能对折，而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。
2、怎么让花朵大一点？在剪花瓣的时候，离尖角越远花瓣则越大，离尖角越近在花瓣越小。
“这样的花朵是怎么剪出来的呢？” （空心的花朵）“我们在剪完纸头后，剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。
”（教师演示，将剩下的纸头剪出花朵来。
“2、试试、做做“我们现在就动手来试一试，要记住重要的地方。
你折的三角形次数越多花瓣就越多，剪的长短不一样, 花瓣大小就不一样。
”教师带幼儿一起剪花瓣“我们都剪出了第一朵小花了对吗？那现在就请你们自己尝试着动手试试，你想剪出什么样的花瓣，在用小剪刀剪之前，请你先画一画，等一下就沿着你画的直线剪。
(中班美术活动教案)对称剪纸教案
(中班美术活动教案)对称剪纸教案教案：中班美术活动——对称剪纸教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学美术教材中的对称剪纸部分。
通过对对称剪纸的学习，让学生了解和掌握对称剪纸的基本技巧和创作方法，培养学生的审美意识和创新能力。
二、教学目标1. 让学生了解对称剪纸的概念，认识对称剪纸的特点和魅力。
2. 培养学生掌握对称剪纸的基本技巧，提高学生的动手能力和创造力。
3. 通过对对称剪纸的学习，培养学生发现生活中的美，提高学生的审美能力。
三、教学难点与重点重点：掌握对称剪纸的基本技巧和创作方法。
难点：如何设计出富有创意的对称剪纸作品。
四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、黑板、粉笔。
学具：剪刀、彩纸、画纸、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一些对称剪纸作品，让学生欣赏并讨论这些作品的特点和美感。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用黑板和粉笔，讲解对称剪纸的基本概念、特点和创作方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何制作一个简单的对称剪纸作品，讲解制作过程中的注意事项。
4. 学生动手实践（10分钟）学生按照教师的示范，自己动手制作对称剪纸作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 随堂练习（5分钟）学生自主设计一个对称剪纸作品，教师选取部分作品进行点评。
6. 板书设计（5分钟）教师根据教学内容，设计板书，方便学生理解和记忆。
7. 作业设计（5分钟）作业题目：设计一个富有创意的对称剪纸作品。
答案：学生根据自己的想象和创意，设计出一个对称剪纸作品。
8. 课后反思及拓展延伸（5分钟）六、板书设计对称剪纸特点：图形对称美观简洁创作方法：1. 选择合适的花纹2. 画出对称图形3. 剪出对称图案4. 组合成完整作品七、作业设计作业题目：设计一个富有创意的对称剪纸作品。
答案：学生根据自己的想象和创意，设计出一个对称剪纸作品。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在上述教案中，教学难点与重点部分需要重点关注。
幼儿园中班美术教案《对称剪纸》课程设计
Remember, only your smile can make you find light in the endless darkness.勤学乐施积极进取（页眉可删）幼儿园中班美术教案《对称剪纸》教学设计教学目标：1、学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品。
2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
核心要素：对称构图、手指灵活教学准备：1、长方形和正方形彩色手工彩色纸、剪刀、铅笔、胶棒、彩笔。
2、装饰有对称图案的实物和图片。
教学过程：一、欣赏导入：1、出示具有对称图案的实物和图片，帮助幼儿理解“对称”的含义。
2、请幼儿欣赏各种图案的对称剪纸作品，请幼儿观察这些作品的图案有什么特点，是怎样剪出来的。
激发幼儿对剪纸艺术的兴趣，帮助幼儿理解“对称剪纸”的含义。
二、剪纸：1、教师指导幼儿看剪纸图片，并介绍对称剪纸的方法。
(1)将一张长方形的彩纸沿中心线对折，然后用铅笔画出小动物图案(可以画出自己喜欢的图案或设计出其他的图案)。
教师提示幼儿对折的边缘要画有连接处，保持图案的连续性。
(2)用剪刀沿着图案的轮廓线，先剪中间部分，后剪外轮廓多余的部分。
教师要提示幼儿注意线条的连接处不能间断，展开即是美丽的对称图案。
(3)把剪好的小动物图案贴在另一张纸上，添画出自己喜欢的背景，组成一幅精美的剪纸作品。
2、请幼儿选择一种图案，学习用对称的方法剪纸。
教师提醒幼儿正确使用剪刀，并巡回指导。
待熟练后，鼓励幼儿剪出其他图案的对称剪纸。
三、展示：幼儿的剪纸作品张贴在主题墙上，让幼儿互相欣赏与评价，也可以用剪纸作品装饰教室的环境。
区域活动：在手工区提供多种对称剪纸的图示和纹样，供幼儿学习和模仿，鼓励幼儿设计和剪出多种多样的对称剪纸作品。
教学反思：幼儿通过活动的学习品尝到成功的体验和乐趣。
对称的剪纸教案中班
对称的剪纸教案中班教案标题：对称的剪纸教案（中班）教案目标：1. 培养幼儿的观察力和创造力。
2. 帮助幼儿理解对称的概念。
3. 提高幼儿的剪纸技能和手眼协调能力。
教学准备：1. 剪纸模板（包括对称图案和无对称图案）。
2. 彩色纸张。
3. 剪刀。
4. 胶水。
5. 彩色笔或彩色铅笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入对称的概念，例如展示一些具有对称性的图案或物体，让幼儿观察并描述它们。
- 提问幼儿是否知道什么是对称。
2. 概念讲解（10分钟）：- 使用简单的语言解释对称的概念，例如：当一个物体的两边完全相同或镜像对称时，我们称之为对称。
- 展示对称和无对称的剪纸模板，让幼儿观察并比较它们的差异。
3. 剪纸活动（20分钟）：- 给每个幼儿发放一张彩色纸张和一把剪刀。
- 指导幼儿根据剪纸模板上的对称图案剪纸，并将剪下的图案放在一边。
- 鼓励幼儿尝试不同的剪纸技巧，例如折叠纸张后剪出对称图案。
- 提醒幼儿在剪纸时保持安全，小心使用剪刀。
4. 创作时间（15分钟）：- 鼓励幼儿使用剩余的彩色纸张和剪下的对称图案进行自由创作。
- 提供胶水和彩色笔或彩色铅笔，让幼儿将剪纸图案粘贴在纸上，并进行涂饰。
5. 结束活动（5分钟）：- 邀请幼儿展示他们的剪纸作品，并让他们分享自己的创作过程和感受。
- 引导幼儿回顾今天学到的对称概念和剪纸技巧。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家继续进行剪纸活动，尝试更复杂的对称图案。
2. 在剪纸活动后，组织幼儿参观学校内或班级内的对称图案，例如窗户、墙上的装饰品等。
3. 制作一个对称图案的展览，展示幼儿的剪纸作品，并邀请其他班级或家长参观。
教案评估：1. 观察幼儿在剪纸活动中的参与程度和创造力。
2. 与幼儿进行简短的对话，检查他们对对称概念的理解程度。
3. 收集幼儿的剪纸作品，评估他们的剪纸技能和对称图案的准确性。
教案建议和指导：1. 在进行剪纸活动时，要确保幼儿使用适合他们年龄的剪刀，并在活动前向他们强调安全注意事项。
最新中班剪纸教案对称剪纸教案
最新中班剪纸教案对称剪纸教案一、教学内容本节课为中班剪纸课程，以对称剪纸为主题。
教材章节为《手工制作》第二单元第五节，内容主要包括对称剪纸的基本概念、技法及创作。
二、教学目标1. 让学生了解对称剪纸的概念，认识对称剪纸的特点和魅力。
2. 培养学生运用剪刀进行对称剪纸的基本技能，提高动手能力和创造力。
3. 通过对称剪纸活动，培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
三、教学难点与重点重点：对称剪纸的基本概念、技法及创作。
难点：如何巧妙地运用对称剪纸技法，创作出富有创意的作品。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、投影仪、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。
学具：剪刀、彩纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示对称剪纸作品，引导学生关注对称剪纸的美感，激发学习兴趣。
2. 讲解：讲解对称剪纸的基本概念、技法及创作步骤，让学生了解对称剪纸的特点和魅力。
3. 示范：教师现场演示对称剪纸的制作过程，讲解每一步的操作要领。
4. 练习：学生按照教师示范的操作步骤，自己动手制作对称剪纸作品。
5. 创作：鼓励学生发挥创意，运用对称剪纸技法创作出属于自己的作品。
6. 展示：学生将作品展示给大家，互相欣赏、交流、学习。
六、板书设计板书内容：对称剪纸的基本概念、技法及创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅对称剪纸作品，题材自选。
2. 作业要求：作品要求对称，线条流畅，构思巧妙，富有创意。
3. 作业答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现对称剪纸的运用，如节日装饰、服装设计等，提高学生对传统文化的认识和热爱。
重点和难点解析一、教学内容的引入1. 展示作品的选取：教师应挑选具有代表性的对称剪纸作品，以生动形象地展示对称剪纸的魅力。
2. 展示方式：采用多媒体展示，可以放大作品的细节，让学生更清晰地看到作品的线条和结构。
二、教学难点的解析1. 对称剪纸技法的学习：教师应详细讲解对称剪纸的基本技法，如折叠、剪切、刻画等，让学生掌握对称剪纸的制作方法。
幼儿园中班美术活动教案：对称剪纸教案(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班美术活动教案：对称剪纸教案(四篇)
目录
幼儿园中班美术活动教案：对称剪纸教案一
幼儿园中班美术活动教案：小乌龟教案二幼儿园中班美术活动教案：小人国教案附教学反思三幼儿园中班美术活动教案：小斑马穿新衣教案四
- 1 -
幼儿园中班美术活动教案：对称剪纸教
案一
中班美术活动对称剪纸教案主要包含了教学目标，核心要素，教学准备，教学过程等内容，学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看对称剪纸教案吧。
教学目标：
1、学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品。
2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
核心要素：
对称构图、手指灵活
教学准备：
1、长方形和正方形彩色手工彩色纸、剪刀、铅笔、胶棒、彩笔。
2、装饰有对称图案的实物和图片。
教学过程：
一、欣赏导入：
1、出示具有对称图案的实物和图片，帮助幼儿理解“对称”的含义。
2、请幼儿欣赏各种图案的对称剪纸作品，请幼儿观察这些作品的图案有什么特点，是怎样剪出来的。
激发幼儿对剪纸艺术的兴趣，帮助幼儿理解“对称剪纸”的含义。
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花朵剪纸手工对称教案中班
花朵剪纸手工对称教案中班教案标题：花朵剪纸手工对称教案（中班）一、教学目标：1. 让学生了解对称的概念，并理解对称的重要性。
2. 培养学生的剪纸技能和手眼协调能力。
3. 培养学生的创造力和审美能力。
二、教学准备：1. PPT或图片展示关于花朵剪纸的样例。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 教学板书。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生观察教室中的物品，询问他们是否发现了对称的事物。
- 解释对称的概念，例如：一个物体可以被划分为两个完全相同的部分，这就是对称。
- 展示一些对称的图片，让学生观察并描述它们。
2. 知识讲解（10分钟）：- 展示花朵剪纸的样例，解释剪纸的概念和历史背景。
- 解释如何通过对折来实现剪纸的对称效果，并展示一些简单的剪纸步骤。
3. 操作实践（25分钟）：- 给每个学生发放彩纸、剪刀和胶水。
- 指导学生按照展示的样例，使用对折的方式进行剪纸操作。
- 鼓励学生发挥创造力，在剪纸上添加个人的设计和装饰。
4. 展示和分享（10分钟）：- 邀请每位学生展示他们的剪纸作品，并让他们分享自己的剪纸过程和心得。
- 引导学生相互欣赏和赞美彼此的作品，培养他们的合作和分享精神。
5. 总结与评价（5分钟）：- 回顾对称的概念和剪纸的技巧。
- 鼓励学生自我评价自己的剪纸作品，并提供积极的反馈和鼓励。
四、拓展活动：1. 让学生尝试设计其他对称的剪纸作品，如动物、食物等。
2. 鼓励学生将剪纸作品用于教室装饰，展示他们的创造力和劳动成果。
五、教学反思：本节课通过引导学生观察和实践，让他们了解了对称的概念，并培养了他们的剪纸技能和创造力。
在展示和分享环节，学生之间的互动和赞美增强了他们的合作和分享精神。
通过这样的教学过程，学生不仅学到了知识，还培养了审美情趣和动手能力。
中班对称剪纸教案
中班对称剪纸教案【篇一：剪纸教案】《对折剪纸》教学设计一、教材分析这课的教学目的让学生了解对称图形，感受对称美感，所以课文为“折一折、剪一剪，对折剪出有趣的图形，拼一拼，摆一摆，拼摆组成奇妙的画面。
在自然界里，在日常生活中，有许许多多的物体都是对称的。
例如，植物的叶就是对称生长的；昆虫的触角、眼、足，鸟的翅膀，鱼的胸鳍、腹鳍，哺乳动物的眼、耳、足等，也都是对称生长的；还有家中的物品等，也往往是对称的。
指导低年级儿童了解什么是对称，有利于培养他们的审美能力，提高他们的审美素质。
剪纸的形式很多，最常见的是对称剪纸，简单易学。
其造型简练，夸张适当，变形有趣。
学生们不仅喜欢，而且还爱剪。
它能美化我们的环境，丰富我们的生活，还可以当礼物送人。
本课主要指导学生学会剪单个物体的对称图形。
图形可以是蔬果，花卉、动物、人物、生活用品和交通工具等。
还可以尝试剪两个相同图形，甚至还可以重复剪出相同的对称图形后，进行排列组合形成一幅画。
二、教学思路为了让同学们更好地认识和理解“对折”，以及运用对折完成创作。
课本中刊登了中外不同风格的对折剪纸作品，展示了对折剪纸的方法和步骤。
三、教学建议（一）图片欣赏，发现规律1．认识对称形（1）出示花瓶实物同学们，你们仔细看看花瓶的造型有什么特点？左右两边的样子相同吗？（花瓶两边包括“耳朵”的形状、大小都相同）（2）课件出示对折剪的图形同学们，这件衣服左右两边的样子相同吗？（衣身、衣袖的样子、大小完全一样）用同样的方法了解蜻蜓、螃蟹、虾等图形。
你发现这些图形都有什么共同特点呢？可以用什么方法来制作？教师总结：物体如果从中间折起来，左右两边能完全重合，甚至颜色、斑点、花纹等都完全一样，这样的物体或图形，我们就可以用对折剪的方法来制作。
这些对称的物体结构完美，造型好看。
出示课题《对折剪纸》2．说说生活中可以对折剪的物体请同学们找一找，在我们的身边，你还发现了哪些物体，它们的哪些部分是一样的？（二）实践探究，学习技法1．同学们找到了许多可以用对折剪的方法剪出的图形，请同学们先试着剪出苹果造型，注意只要剪出外形就可以了。
幼儿园中班剪纸对称教案
幼儿园中班剪纸对称教案一、教学目标1.培养幼儿对剪纸的兴趣，提高他们的动手能力和观察力。
2.让幼儿认识对称的概念，培养他们对对称形状的感知能力。
3.学习剪纸时培养幼儿的耐心和细心程度。
二、教学准备1.剪纸模板：准备多种对称形状的剪纸模板，如几何图形的对称形状、动物形象的对称形状等。
2.彩纸和剪刀：每个幼儿分发一张彩纸和一把剪刀。
3.教学板书：准备一块黑板或白板，用于展示教学内容。
三、教学过程1. 导入活动（5分钟）教师可以通过一些图片或实物来引起幼儿们对剪纸的兴趣。
可以向幼儿提问：“你们知道什么是剪纸吗？你们剪过纸吗？”鼓励幼儿分享自己对剪纸的了解和经验。
2. 讲解对称的概念（10分钟）通过简单的语言和生动的示范讲解，让幼儿了解对称的概念。
可以用一张纸折叠后剪下形状，然后展示对称的效果给幼儿看，并解释这是一种对称图形。
帮助幼儿理解对称形状的特征。
3. 展示剪纸模板（10分钟）教师展示几种对称形状的剪纸模板，如心形、星形、花朵等，并解释每个形状的特征和对称性。
可以借助教学板书，画出剪纸模板的轮廓，让幼儿更加清楚地看到形状的对称性。
4. 指导幼儿剪纸（30分钟）教师逐步指导幼儿进行剪纸活动。
首先，让幼儿选择自己喜欢的剪纸模板，并将模板放在彩纸上。
然后，教师示范剪纸的方法，如如何握剪刀、从哪里开始剪等。
接着，让幼儿按照剪纸模板的线条剪下形状。
5. 讨论和分享（15分钟）让幼儿将完成的剪纸作品展示给大家，并鼓励他们在小组中讨论所剪下的形状是否对称，从而培养他们对对称形状的感知能力。
教师可以引导幼儿发现并描述形状的对称性，如左右对称、上下对称等。
四、教学反思通过这次剪纸对称教案的设计，幼儿们在实践中学习了对称的概念，培养了他们的动手能力、观察力以及耐心和细心程度。
教师在整个教学过程中，要注重引导和激发幼儿的兴趣，适时调整教学方法，确保每个幼儿都能参与到剪纸活动中。
此外，教师还可以鼓励幼儿在剪纸后，用彩笔或钢笔为作品添加一些装饰，提升作品的美感。
幼儿园中班教案《对称的剪纸》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
中班教案《对称的剪纸》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品，能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园中班《对称的剪纸》含反思教案吧。
教学目标：学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品。
会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
核心要素：对称构图、手指灵活教学准备：1、长方形和正方形彩色手工彩色纸、剪刀、铅笔、胶棒、彩笔。
2、装饰有对称图案的实物和图片。
教学过程：欣导入：1、出示具有对称图案的实物和图片，帮助幼儿理解“对称”的含义。
2、请幼儿欣各种图案的对称剪纸作品，请幼儿观察这些作品的图案有什么特点，是怎样剪出来的。
激发幼儿对剪纸艺术的兴趣，帮助幼儿理解“对称剪纸”的含义。
剪纸：1、教师指导幼儿看剪纸图片，并介绍对称剪纸的方法。
（1）将一张长方形的彩纸沿中心线对折，然后用铅笔画出小动物图案（可以画出自己喜欢的图案或设计出其他的图案）。
教师提示幼儿对折的边缘要画有连接处，保持图案的连续性。
（2）用剪刀沿着图案的轮廓线，先剪中间部分，后剪外轮廓多余的部分。
教师要提示幼儿注意线条的连接处不能间断，展开即是美丽的对称图案。
（3）把剪好的小动物图案贴在另一张纸上，添画出自己喜欢的背景，组成一幅精美的剪纸作品。
2、请幼儿选择一种图案，学习用对称的方法剪纸。
教师提醒幼儿正确使用剪刀，并巡回指导。
待熟练后，鼓励幼儿剪出其他图案的对称剪纸。
对称剪纸教案
对称剪纸教案中班美术活动对称剪纸教案主要包含了教学目标，核心要素，教学准备，教学过程等内容，学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看对称剪纸教案吧。
教学目标：1、自学用八折、抠的方法做成等距的剪纸作品。
2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3、使幼儿体验独立自主、单一制、缔造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
核心要素：等距画法、手指有效率教学准备：1、长方形和正方形彩色手工彩色纸、剪刀、铅笔、胶棒、彩笔。
2、装饰有对称图案的实物和图片。
教学过程：一、欣赏导入：1、出具具备等距图案的实物和图片，协助幼儿认知“等距”的含义。
2、请幼儿欣赏各种图案的对称剪纸作品，请幼儿观察这些作品的图案有什么特点，是怎样剪出来的。
激发幼儿对剪纸艺术的兴趣，帮助幼儿理解“对称剪纸”的含义。
二、剪纸：1、教师指导幼儿看剪纸图片，并介绍对称剪纸的方法。
（1）将一张长方形的彩纸沿中心线对折，然后用铅笔画出来小动物图案（可以图画出来自己讨厌的图案或设计出来其他的图案）。
教师提示信息幼儿对折的边缘必须图画存有连接处，维持图案的连续性。
（2）用剪刀沿着图案的轮廓线，先剪中间部分，后剪外轮廓多余的部分。
教师要提示幼儿注意线条的连接处不能间断，展开即是美丽的对称图案。
（3）把抠不好的小动物图案张贴在另一张纸上，添画出来自己讨厌的背景，共同组成一幅精致的剪纸作品。
2、请幼儿选择一种图案，学习用对称的方法剪纸。
教师提醒幼儿正确使用剪刀，并巡回指导。
待熟练后，鼓励幼儿剪出其他图案的对称剪纸。
三、展现：幼儿的剪纸作品张贴在主题墙上，让幼儿互相欣赏与评价，也可以用剪纸作品装饰教室的环境。
区域活动：在手工区提供多种对称剪纸的图示和纹样，供幼儿学习和模仿，鼓励幼儿设计和剪出多种多样的对称剪纸作品。
中班对称剪纸教案
中班对称剪纸教案课程名称：中班对称剪纸适用年龄：3-4岁课程时间：45分钟教学目标：1. 学习对称概念，了解对称图形的特点。
2. 培养孩子的剪纸技能和手眼协调能力。
3. 激发孩子的创造力，培养他们的想象力。
教学准备：1. 剪纸模板：准备一些简单的对称剪纸模板，如心形、星星、花朵等。
2. 彩纸和剪刀：为每个孩子准备一双剪刀和彩纸。
3. 黑板或白板：用于演示对称图形的特点。
4. 教具：如对称镜子，用于展示对称图形的特点。
教学步骤：1. 导入：与孩子们简单讨论剪纸的经验，询问他们是否知道对称剪纸是什么，以及对称有什么特点。
介绍今天的课程内容。
2. 演示：在黑板或白板上画出一些简单的对称图形，如正方形、三角形等，用对称镜子展示对称的特点。
解释对称是指图形的两半是完全相同的。
3. 实践：给每个孩子发放剪刀和彩纸，并发放简单的对称剪纸模板。
请他们按照模板上的线剪出对称的图形。
鼓励他们注意剪纸时的手眼协调，剪得整齐。
4. 创作：鼓励孩子们运用想象力，用剪纸自己设计对称图形。
可以提供一些简单的主题，如动物、植物等，让孩子们根据主题进行创作。
5. 结束：收集孩子们的剪纸作品，让每个孩子向大家展示自己的作品，并对其进行表扬和鼓励。
教学延伸：1. 带孩子们参观剪纸展览，让他们欣赏到更多复杂的对称剪纸作品，激发他们的创造力。
2. 在其他艺术活动中引入对称的概念，如绘画、手工制作等，培养孩子们的观察力和创造力。
3. 家长互动：布置家庭任务，让孩子们与家长一起制作对称剪纸作品，并在下一次课程中带来展示。
通过与家长的互动，加深对称剪纸的学习体验。
中班对称剪教案
中班对称剪教案
教学目标：
学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品。
会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
核心要素：
对称构图、手指灵活
教学准备：
1、长方形和正方形彩色手工彩色纸、剪刀、铅笔、胶棒、彩笔。
2、装饰有对称图案的实物和图片。
欣赏导入：
1、出示具有对称图案的实物和图片，帮助幼儿理解“对称”的含义。
2、请幼儿欣赏各种图案的对称剪纸作品，请幼儿观察这些作品的图案有什么特点，是怎样剪出来的。
激发幼儿对剪纸艺术的兴趣，帮助幼儿理解“对称剪纸”的含义。
剪纸：
1、教师指导幼儿看剪纸图片，并介绍对称剪纸的方法。
（1）将一张长方形的彩纸沿中心线对折，然后用铅笔画出小动物图案（可以画出自己喜欢的图案或设计出其他的图案）。
教师提示
幼儿对折的边缘要画有连接处，保持图案的连续性。
（2）用剪刀沿着图案的轮廓线，先剪中间部分，后剪外轮廓多余的部分。
教师要提示幼儿注意线条的连接处不能间断，展开即是美丽的对称图案。
（3）把剪好的小动物图案贴在另一张纸上，添画出自己喜欢的背景，组成一幅精美的剪纸作品。
2、请幼儿选择一种图案，学习用对称的方法剪纸。
教师提醒幼儿正确使用剪刀，并巡回指导。
待熟练后，鼓励幼儿剪出其他图案的对称剪纸。
展示：
幼儿的剪纸作品张贴在主题墙上，让幼儿互相欣赏与评价，也可以用剪纸作品装饰教室的环境。
区域活动：
在手工区提供多种对称剪纸的图示和纹样，供幼儿学习和模仿，鼓励幼儿设计和剪出多种多样的对称剪纸作品。
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1、出示具有对称图案的实物和图片，帮助幼儿理解“对称”的含义。
2、请幼儿欣赏各种图案的对称剪纸作品，请幼儿观察这些作品的图案有什么特点，是怎样剪出来的。激发幼儿对剪纸艺术的兴趣，帮助幼儿理解“对称剪纸”的含义。
1、教师指导幼儿看剪纸图片，并介绍对称剪纸的方法。
（1）将一张长方形的彩纸沿中心线对折，然后用铅笔画出小动物图案（可以画出自己喜欢的图案或设计出其他的图案）。教师提示幼儿对折的边缘要画有连接处，保持图案的连续性。
2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
核心要素：
对称构图、手指灵活
教学准备：
1、长方形和正方形彩色手工彩色纸、剪刀、铅笔、胶棒、彩笔。
2、装饰有对称图案的实物和图片。
幼儿的剪纸作品张贴在主题墙上，让幼儿互相欣赏与评价，也可以用剪纸作品装饰教室的环境。
区域活动：
对称剪纸教案
中班美术活动对称剪纸教案主要包含了教学目பைடு நூலகம்，核心要素，教学准备，教学过程等内容，学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看对称剪纸教案吧。
教学目标：
1、学习用折、剪的方法剪出对称的剪纸作品。
（2）用剪刀沿着图案的轮廓线，先剪中间部分，后剪外轮廓多余的部分。教师要提示幼儿注意线条的连接处不能间断，展开即是美丽的对称图案。
（3）把剪好的小动物图案贴在另一张纸上，添画出自己喜欢的背景，组成一幅精美的剪纸作品。
2、请幼儿选择一种图案，学习用对称的方法剪纸。教师提醒幼儿正确使用剪刀，并巡回指导。待熟练后，鼓励幼儿剪出其他图案的对称剪纸。