2020高中历史人民版选修1课件3.1 励精图治的孝文帝改革
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人民历史选修1专题三1.励精图治的孝文帝改革(共28张PPT)
• D．排除冯太后影响，加强皇权
• 解析： 本题主要考查学生分析判断问题的能 力。摆脱危机、巩固统治是孝文帝改革的基本 出发点，故A项正确。
• 答案： A
• 2．史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚 必行，肇革旧轨，时多奉法”(《魏书·良吏传 序》)。这种状况出现的主要原因是( )
• A．整顿吏治，实行俸禄制 B．移风易俗
1 ． 北 魏 建 立 ： 386 年 ， 鲜卑族拓跋部建立魏国，定都 平城，历史上称北魏。
2 ． 统 一 黄 河 流 域 ： 439 年，统一北方，结束了历时一 百余年十六国分裂割据的局面。
民族 汉族 鲜卑族
生产方式 生活方式 政治制度 文化
农耕为主
定居 比较完备 先进
游牧为主 逐水草而居 相对落后 相对落后
农耕文明 VS 游牧文明
社会矛盾和统治危机 →必要性
阶级矛盾
由于赋税制度的混乱、租调徭役繁重、 贪官横行，阶级矛盾激化。
民族矛盾
北魏统治者未能处理好与汉族和其他少 数民族的关系，致使矛盾日益尖锐。
统治危机
阶级矛盾和民族矛盾激化，导致北魏社 会动荡不安，面临严重的统治危机。
冯太后和孝文帝的推动作用→可能性
从洛阳方面看
洛阳保守势力强大， 有利于争取汉族地
不利于改革
主的合作
经济 气候恶劣，交通不便， 地处黄河之南，农业
生产不能满足需要
生产发达
军事
易受强敌威胁，不利 于控制中原
利于控制中原，并举 兵南下征服“南齐”
文化
落后的少数民族文化
先进的汉族文化，数 个朝代之都
推动了洛阳的繁盛
北魏都城 政治经济中心 城市规模宏大
政治 巩固了北魏的统治，推动了北魏政权的封建化。
• 解析： 本题主要考查学生分析判断问题的能 力。摆脱危机、巩固统治是孝文帝改革的基本 出发点，故A项正确。
• 答案： A
• 2．史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚 必行，肇革旧轨，时多奉法”(《魏书·良吏传 序》)。这种状况出现的主要原因是( )
• A．整顿吏治，实行俸禄制 B．移风易俗
1 ． 北 魏 建 立 ： 386 年 ， 鲜卑族拓跋部建立魏国，定都 平城，历史上称北魏。
2 ． 统 一 黄 河 流 域 ： 439 年，统一北方，结束了历时一 百余年十六国分裂割据的局面。
民族 汉族 鲜卑族
生产方式 生活方式 政治制度 文化
农耕为主
定居 比较完备 先进
游牧为主 逐水草而居 相对落后 相对落后
农耕文明 VS 游牧文明
社会矛盾和统治危机 →必要性
阶级矛盾
由于赋税制度的混乱、租调徭役繁重、 贪官横行，阶级矛盾激化。
民族矛盾
北魏统治者未能处理好与汉族和其他少 数民族的关系，致使矛盾日益尖锐。
统治危机
阶级矛盾和民族矛盾激化，导致北魏社 会动荡不安，面临严重的统治危机。
冯太后和孝文帝的推动作用→可能性
从洛阳方面看
洛阳保守势力强大， 有利于争取汉族地
不利于改革
主的合作
经济 气候恶劣，交通不便， 地处黄河之南，农业
生产不能满足需要
生产发达
军事
易受强敌威胁，不利 于控制中原
利于控制中原，并举 兵南下征服“南齐”
文化
落后的少数民族文化
先进的汉族文化，数 个朝代之都
推动了洛阳的繁盛
北魏都城 政治经济中心 城市规模宏大
政治 巩固了北魏的统治，推动了北魏政权的封建化。
高中历史 专题三、一励精图治的孝文帝改革课件 人民版选修1
(_方__式____颇为悬殊。
②表现：汉族贵族时常与鲜卑贵族发生矛盾。
栏
(3)影响：社会矛盾的激化严重影响了北魏政权的稳定。
目 链
接
知识点二 孝文帝改革的主要内容
知识点二 孝文帝改革的主要内容
栏 目
链
接
知识点三 改革的历史作用
1．使农民的生产和生活相对稳定，北方经济得到恢复 和发展。
A．①② B．①②③
栏 目
链
C．②③④ D．①②③④
接
解析：本题实际考查孝文帝改革的必要性。孝文帝亲政 后，面临着严重的社会问题，如统治的黑暗、租调徭役的繁 重、阶级矛盾的尖锐等，①②③④均是正确表述。
答案：D
例2 北魏均田制的推行产生的重大影响有( )
①限制了土地兼并
②增加了政府控制的编户
③保证了政府的财政收入
链
3．孝文帝执政：拓跋宏5岁即位，其祖母冯氏文明太后 接
执政，490年，孝文帝亲政。
4．社会问题
(1)阶级矛盾激化。
①原因：在拓跋政权的统治下，政治黑暗，租__调___徭__役___ 栏
极为繁重；北魏官吏的贪污和搜刮进一步加重了各族人民的
目 链
负担。
接
②表现：深受兵役之苦的各族人民不断掀起反对北魏暴 虐统治的起义，以___汉__族_____为主的各族民众暴动达七八十 次之多。
2．加速北方各族封建化进程，推动北魏政权封建化。 栏
3．促进北方民族大融合。
目 链
接
栏 目 链 接
1．关于孝文帝改革的历史背景
(1)北魏统一黄河流域，结束了分裂割据的政治局面。淝水
之战后，前秦瓦解，北方又陷入了分裂割据的局面。386年，
拓跋部的首领拓跋珪建立北魏。439年，北魏统一了黄河流域，
历史选修Ⅰ人民版3-1励精图治的孝文帝改革课件(42张)
学探究学案
讲课堂讲义
练高分跨栏
[学习思考](教材P29)什么是均田制？北魏政权为什么要推 行这一土地改革制度？
提示： (1)均田制是一种比较完备的土地制度，统治者 将土地授予百姓耕种，其中无主荒地称露田，百姓没有所有权 ，也不能买卖，死后要归还政府。已耕种过的称桑田，百姓可 传之子孙，可买卖。均田制下农民要承担一定的徭役杂税。
历史·W 专题三 北魏孝文帝改革 选修1
学探究学案
讲课堂讲义
练高分跨栏
(3)实行俸禄制：给百官颁行俸___禄__，由国家统一筹集，按品第
高低发给官吏，不许官吏自筹。
3.影响：缓和了当时的阶级矛盾和_民__族__矛__盾___，巩固了政权。
历史·W 专题三 北魏孝文帝改革 选修1
学探究学案
讲课堂讲义
(2)均田制的实行可以保证地主阶级的利益，同时限制了 土地兼并，有利于调动农民的生产积极性，加强统治者对农民 的控制，保证统治者的财政收入和劳役需要，促进北魏经济的 恢复和发展。
历史·W 专题三 北魏孝文帝改革 选修1
学探究学案
讲课堂讲义
练高分北魏统一北方后，百官以收取租调为谋生的主要手段。 (2)官吏与商贾勾结，中饱私囊，贪污成风。 2．措施 (1)修改任期：下令官吏的任期不再固定为六年。 (2)严惩贪官：对贪污帛一匹以上者以及徇私枉法的官吏一律 处死。 (3)实行俸禄制：给百官颁行_俸__禄__，由国家统一筹集，按品第 高低发给官吏，不许官吏自筹。
练高分跨栏
[学习思考](教材P30)北魏官员的收入在孝文帝改革前后 分别是如何获取的？
提示： (1)改革前：把战争中掠夺的人畜等财富，按照 功劳的大小和品爵的高低划分，作为获得官俸的主要手段。
人民历史选修1专题三 第一课 励精图治的孝文帝改革(共23张PPT)
思考：据材料，概括说明孝文帝改革的原因。
一、使命篇—时局与困惑
1、政治前提
北魏统一黄河流域
2、必要性
民族融合的趋势 鲜卑族落后 社会矛盾尖锐
3、改革目的
缓和社会矛盾 巩固统治
4、可能性
冯太后和孝文帝
担当篇—鼎新与革故
二、担当篇—鼎新与革故
前期改革： 创立新制
均田制
缓和社会矛盾，推动经济的 恢复和发展促进民族融合。
本民族文化特点，最终导致北魏政权的瓦解和鲜卑
族的消亡。
胡旋
胡 饼
鲜卑人乐佣：中国古舞代礼乐源自周礼，孔子的“仁”胡 是对礼乐的高度浓缩，历代封建统治者沿用其维护自身统床治。
社会制度封建化
二、担当篇—鼎新与革故
材料四（迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即 太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同、内 蒙古河套一带）……此小儿今日不灭，乃是国家 之大祸……”乃废为庶人。
从孝文帝改革中得出什么启示？
1、改革是社会发展的强大动力。 2、锐意改革，不断创新，与时俱进是民族文化的精 髓和社会进步的灵魂。 3、农耕文明和游牧文明不断碰撞、融合，逐步形成、 发展和完善了中华文明；要坚持相互尊重、民族平等 的原则。 4、任何改革都具有曲折性。不会一帆风顺。 5、改革必须符合历史潮流、顺应民意。
作业：根据课前查阅资料分析解读， 课后据此写一篇小论文。
材料二（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽……而欲天下太平， 百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官） 均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。
（1）据材料分析归纳均田制推行的原因、目的及实质。 原因：土地兼并严重，社会矛盾激化，产 济 数崇方 发 民汉生服尚式 展 族服活胡，农，封方孝服耕政建式这文化权化汉帝是、的的出族社巩成行一化图会固功条制，典度民范永封族。恒建融牧生化合的马产）的图历方，加式史有 强的利 ，规农耕于 是牛律耕北 一图化胡 琴方 次。 但—是，—孝《文帝马不克加扬思弃恩的全格盘斯汉化选，集忽视》保第持二卷
一、使命篇—时局与困惑
1、政治前提
北魏统一黄河流域
2、必要性
民族融合的趋势 鲜卑族落后 社会矛盾尖锐
3、改革目的
缓和社会矛盾 巩固统治
4、可能性
冯太后和孝文帝
担当篇—鼎新与革故
二、担当篇—鼎新与革故
前期改革： 创立新制
均田制
缓和社会矛盾，推动经济的 恢复和发展促进民族融合。
本民族文化特点，最终导致北魏政权的瓦解和鲜卑
族的消亡。
胡旋
胡 饼
鲜卑人乐佣：中国古舞代礼乐源自周礼，孔子的“仁”胡 是对礼乐的高度浓缩，历代封建统治者沿用其维护自身统床治。
社会制度封建化
二、担当篇—鼎新与革故
材料四（迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即 太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同、内 蒙古河套一带）……此小儿今日不灭，乃是国家 之大祸……”乃废为庶人。
从孝文帝改革中得出什么启示？
1、改革是社会发展的强大动力。 2、锐意改革，不断创新，与时俱进是民族文化的精 髓和社会进步的灵魂。 3、农耕文明和游牧文明不断碰撞、融合，逐步形成、 发展和完善了中华文明；要坚持相互尊重、民族平等 的原则。 4、任何改革都具有曲折性。不会一帆风顺。 5、改革必须符合历史潮流、顺应民意。
作业：根据课前查阅资料分析解读， 课后据此写一篇小论文。
材料二（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽……而欲天下太平， 百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官） 均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。
（1）据材料分析归纳均田制推行的原因、目的及实质。 原因：土地兼并严重，社会矛盾激化，产 济 数崇方 发 民汉生服尚式 展 族服活胡，农，封方孝服耕政建式这文化权化汉帝是、的的出族社巩成行一化图会固功条制，典度民范永封族。恒建融牧生化合的马产）的图历方，加式史有 强的利 ，规农耕于 是牛律耕北 一图化胡 琴方 次。 但—是，—孝《文帝马不克加扬思弃恩的全格盘斯汉化选，集忽视》保第持二卷
人民历史选修1专题三 第一节 .励精图治的孝文帝改革(共35张PPT)
冯太后的生活也比较俭朴，不好华饰。
不论如何，冯太后都不愧是北魏一位杰出的 女政治家。
二、孝文帝改革措施
均田制的实行及内容
（1）男子十五岁以上，受露田（即无主荒地：死后归还,不得 买卖 ）四十亩，桑田（即已耕种土地：可继承和买卖)二十亩； 妇人受露田二十亩，分露田时会加倍或加两倍授给，以备休耕； 身死或年满七十岁，须还露田于官，桑田则为世业田，不须还 官；按照规定，桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等，至 于不宜蚕桑的地区，则改受麻田，当中男子十亩，妇人五亩。 （2）奴婢和耕牛参加授田。奴婢依一般农民授田。耕牛每头授 田三十亩，限四牛。 （3）田地缺乏地区，允许农民“逐空荒”，迁往他郡。 （4）犯罪流徙户或绝户，其土地归国家所有，作均田授田之用
一、改革的背景
长城－－
农耕文明的防卫线 两种文明的分隔线
“秦长城长度超过万里，标志着万里长城的开始； 同时也代表着中华大地上两种不同文化形态共存的 开始。”
1、北魏的崛起及北方的 统一-----改革的前提
➢统一是历史发展的必然趋势。 ➢北方长期战乱，人民渴望统一。 ➢民族融合在十六国时期进一步加强。 ➢北魏军事力量强，骑兵强悍。 ➢北魏接受了汉文化，加快了发展。
随着献文帝慢慢长大，母子间的矛盾越来越深。公元471 年，十八岁的献文帝被迫禅位于四岁儿子拓跋宏(即孝文帝)， 自己做了太上皇。但他仍统兵南征北伐，这就使冯太后感到威 胁，而且他还杀了太后的男宠李奕，于是冯太后于公元476年， 将年仅二十三岁的献文帝毒死。 献文帝死，冯太后以太皇太 后身份再次临朝听政。重用一批有改革思想的人，进行一系列 改革：颁行班禄制，整顿吏治，统一度量衡，推行"三长制"， 实行均田制。改变了鲜卑族的落后局面，为孝文帝迁都洛阳以 后的繁荣打下基础。
人民历史选修1专题三1.励精图治的孝文帝改革(共44张PPT)
目的
缓和民族矛盾与阶级矛盾,巩固统治 改变鲜卑族落后状态，促进北魏的社会发展。
二.北魏孝文帝改革的主要内容
1.前期——制度改革（冯太后主持） （重点是建立新制，取代旧制）
（1）整顿吏治；
• ⒈北魏孝文帝为什么非常重视对官吏的治 理？
• ⒉他采用了什么方法整顿吏治？效果如何？
（1）整顿吏治；
• A.背景： • 吏治混乱、贪污现象严重，因而影响了北
促进他后来推行汉化政策改革；加速了北方少数民族 封建化的进程；有利于民族融合。
小结：北魏孝文帝改革的背景
1、北魏北魏崛起并统一黄河流域，为改革奠定了基础 （前提）
2、民族矛盾和阶级矛盾激化，导致北魏社会动荡不安， 改革迫在眉睫（必要性）
3、北魏早期汉化改革的奠基作用（有利条件） 4、冯太后与孝文帝注重汉化 （推动力）
冯太后（442~490）
材料:孝文帝“雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便 讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《左》 《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任 兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。 以上材料说明孝文帝在哪些方面的造诣？有何影响？
孝文帝精通诸子百家、儒家经典，有深厚的中国传统 文化底蕴。
1、魏晋南北朝时期的政权变迁
统一：439年、北魏统一黄河流域
以“南伐”为借口，493年～495年由平城迁到洛阳。
北朝 它改变了以往豪强地主隐瞒户籍的状况，使北魏
499年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋，二十余年之后，爆发了六镇起义，再过十余年，北魏分裂为东魏、西魏二
国，实权分别落入高欢、宇文泰之手。
赋税制度混乱
北魏前期征税，分为“三等九品”。九品是根 据资产多少而规定的赋税高低的品级，三等是按
缓和民族矛盾与阶级矛盾,巩固统治 改变鲜卑族落后状态，促进北魏的社会发展。
二.北魏孝文帝改革的主要内容
1.前期——制度改革（冯太后主持） （重点是建立新制，取代旧制）
（1）整顿吏治；
• ⒈北魏孝文帝为什么非常重视对官吏的治 理？
• ⒉他采用了什么方法整顿吏治？效果如何？
（1）整顿吏治；
• A.背景： • 吏治混乱、贪污现象严重，因而影响了北
促进他后来推行汉化政策改革；加速了北方少数民族 封建化的进程；有利于民族融合。
小结：北魏孝文帝改革的背景
1、北魏北魏崛起并统一黄河流域，为改革奠定了基础 （前提）
2、民族矛盾和阶级矛盾激化，导致北魏社会动荡不安， 改革迫在眉睫（必要性）
3、北魏早期汉化改革的奠基作用（有利条件） 4、冯太后与孝文帝注重汉化 （推动力）
冯太后（442~490）
材料:孝文帝“雅好读书,手不释卷,《五经》之义,览之便 讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈《左》 《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任 兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。 以上材料说明孝文帝在哪些方面的造诣？有何影响？
孝文帝精通诸子百家、儒家经典，有深厚的中国传统 文化底蕴。
1、魏晋南北朝时期的政权变迁
统一：439年、北魏统一黄河流域
以“南伐”为借口，493年～495年由平城迁到洛阳。
北朝 它改变了以往豪强地主隐瞒户籍的状况，使北魏
499年孝文帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋，二十余年之后，爆发了六镇起义，再过十余年，北魏分裂为东魏、西魏二
国，实权分别落入高欢、宇文泰之手。
赋税制度混乱
北魏前期征税，分为“三等九品”。九品是根 据资产多少而规定的赋税高低的品级，三等是按
【历史】专题三(一) 励精图治的孝文帝改革 课件(人民版选修1)
Ａ、学习汉族的先进制度 B、加强对黄河流域的统治 C、避免北方少数民族的进攻 D、减少变法的阻力
鲜卑族拓跋部在由游牧到定居农耕的过程 中崛起建立北魏政权并统一北方黄河流域。 鲜卑贵族的黑暗统治激化了民族矛盾和阶级矛 盾，北魏政权面临严重的社会危机。 冯太后与孝文帝推行均田制、整顿吏治、 迁都洛阳、革除旧俗等改革措施促进了我国北 方社会经济的恢复发展，及各民族之间的相互 融合历程。加速了北方游牧民族的封建化进程。
1、北魏初年的统治状况如何？ 北魏政府与豪强地主的矛盾
人民与豪强地主的矛盾 思考1：你认为孝文帝改革前的北魏有哪些社会矛盾？ 鲜卑贵族和汉族地主的矛盾 人民起义 接连不断 民族矛盾
孝文帝改革迫在眉睫，那改革又有哪些有利条件呢？
北魏统一北方后，社会环境相对安定，经济相对恢复和发展
北方民族融合趋势不断加强； 黄河流域的已有的文明基础为改革奠定了基础；
缓和社会 农民生产积极性提高， 矛盾，发 国家控制的土地 北方经济恢复与发展， 均田制 展农业生 分配给农民（实质：政权封建化，民族融合 产，增加 社会稳定、增加政府税 土地国有制） 国家收入 收 推行 租调制 与均田制 向政府交纳一定 改变了赋税征收混乱的 相适应， 现象，减轻农民负担； 数量的租调 保证税收 农民转向政府，成编户 齐民，增加税收
北方 东魏 北齐
讨论2、《黄史· 总叙》认为：少数民族入主中原为 十六国 北魏 北周 西魏 东 魏 汉 西晋 “中国之不国也”，“国史之羞也”。还有人认为相隋 朝 蜀 东晋 宋－齐－梁－陈 对落后的少数民族统治中原会造成社会的落后。你对 吴 这些观点有何看法？ 南方
3、社会危机严重
“廓定四表,混—戎华。” －－北魏太武帝拓跋焘 政治黑暗、负担沉重矛 盾尖锐 社会矛盾 人民与国家的矛盾 2、如何处理北方的民族关系？ 实行民族歧视和民族压迫 日益激化
鲜卑族拓跋部在由游牧到定居农耕的过程 中崛起建立北魏政权并统一北方黄河流域。 鲜卑贵族的黑暗统治激化了民族矛盾和阶级矛 盾，北魏政权面临严重的社会危机。 冯太后与孝文帝推行均田制、整顿吏治、 迁都洛阳、革除旧俗等改革措施促进了我国北 方社会经济的恢复发展，及各民族之间的相互 融合历程。加速了北方游牧民族的封建化进程。
1、北魏初年的统治状况如何？ 北魏政府与豪强地主的矛盾
人民与豪强地主的矛盾 思考1：你认为孝文帝改革前的北魏有哪些社会矛盾？ 鲜卑贵族和汉族地主的矛盾 人民起义 接连不断 民族矛盾
孝文帝改革迫在眉睫，那改革又有哪些有利条件呢？
北魏统一北方后，社会环境相对安定，经济相对恢复和发展
北方民族融合趋势不断加强； 黄河流域的已有的文明基础为改革奠定了基础；
缓和社会 农民生产积极性提高， 矛盾，发 国家控制的土地 北方经济恢复与发展， 均田制 展农业生 分配给农民（实质：政权封建化，民族融合 产，增加 社会稳定、增加政府税 土地国有制） 国家收入 收 推行 租调制 与均田制 向政府交纳一定 改变了赋税征收混乱的 相适应， 现象，减轻农民负担； 数量的租调 保证税收 农民转向政府，成编户 齐民，增加税收
北方 东魏 北齐
讨论2、《黄史· 总叙》认为：少数民族入主中原为 十六国 北魏 北周 西魏 东 魏 汉 西晋 “中国之不国也”，“国史之羞也”。还有人认为相隋 朝 蜀 东晋 宋－齐－梁－陈 对落后的少数民族统治中原会造成社会的落后。你对 吴 这些观点有何看法？ 南方
3、社会危机严重
“廓定四表,混—戎华。” －－北魏太武帝拓跋焘 政治黑暗、负担沉重矛 盾尖锐 社会矛盾 人民与国家的矛盾 2、如何处理北方的民族关系？ 实行民族歧视和民族压迫 日益激化
人民历史选修1专题三1.励精图治的孝文帝改革(共27张PPT)(1)
作 用：迁都洛阳使北魏加强了对黄河流域的 统治，而移风易俗则加快了鲜卑族的 封建化，促进了民族融合。
平城
494年北魏迁都洛阳
洛阳
整顿吏治
北魏前期，地方官吏不论政绩优劣，一律任 期六年，而且没有俸禄。这就使得当时的吏治非 常混乱，各级官员贪污的现象相当严重。官员的 贪污不仅影响北魏的财政收入，同时也加深了北 魏统治者和人民之间的矛盾。
课标要求：
1、了解北魏孝文帝改革的背景。 2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
1、魏晋南北朝时期的政权变迁
北
东 方魏 汉蜀
南吴
方
北朝
西晋
十六国 北魏
东魏 西魏
北齐
北周 隋
东晋 宋 齐 梁 陈 朝
南朝
2、时代特征
1)魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据 的时期。 2)北方的割据势力之间，民族之间，战争频繁。 3)江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济 发展较快。 4)北方少数民族和汉族依次向南大迁徙、是民 族大融合时期。
中国古代礼乐源自 周礼，孔子的“仁”是 对礼乐的高度浓缩，历 代封建统治者沿用该制 度维护自身统治。
从材料和图片中，你 能得出什么认识？
鲜卑人乐俑
恢复汉族的礼乐制 度,加速政权封建化
三长制
在推行均田制的 同时，北魏废除了宗 主督护制，改行三长
知识链接 三长制以五家为一邻，
设邻长；五邻为一里，设里 长；五里为一党，设党长。
为此，孝文帝制定 了俸禄制和地方官吏任 期制。凡贪污帛满一匹 及枉法者，一律处死； 官吏按政绩的好坏来决 定升降。
俸禄制
整
治 吏 治
规定由国家发放 官吏的俸禄，严 惩贪污枉法者。
平城
494年北魏迁都洛阳
洛阳
整顿吏治
北魏前期，地方官吏不论政绩优劣，一律任 期六年，而且没有俸禄。这就使得当时的吏治非 常混乱，各级官员贪污的现象相当严重。官员的 贪污不仅影响北魏的财政收入，同时也加深了北 魏统治者和人民之间的矛盾。
课标要求：
1、了解北魏孝文帝改革的背景。 2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
1、魏晋南北朝时期的政权变迁
北
东 方魏 汉蜀
南吴
方
北朝
西晋
十六国 北魏
东魏 西魏
北齐
北周 隋
东晋 宋 齐 梁 陈 朝
南朝
2、时代特征
1)魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据 的时期。 2)北方的割据势力之间，民族之间，战争频繁。 3)江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济 发展较快。 4)北方少数民族和汉族依次向南大迁徙、是民 族大融合时期。
中国古代礼乐源自 周礼，孔子的“仁”是 对礼乐的高度浓缩，历 代封建统治者沿用该制 度维护自身统治。
从材料和图片中，你 能得出什么认识？
鲜卑人乐俑
恢复汉族的礼乐制 度,加速政权封建化
三长制
在推行均田制的 同时，北魏废除了宗 主督护制，改行三长
知识链接 三长制以五家为一邻，
设邻长；五邻为一里，设里 长；五里为一党，设党长。
为此，孝文帝制定 了俸禄制和地方官吏任 期制。凡贪污帛满一匹 及枉法者，一律处死； 官吏按政绩的好坏来决 定升降。
俸禄制
整
治 吏 治
规定由国家发放 官吏的俸禄，严 惩贪污枉法者。
2023人民版选修1《励精图治的孝文帝改革》ppt1
东 魏 西 十六国
汉蜀晋
吴
东晋
北魏 隋 宋齐 朝 梁陈
南
北 朝
北魏
北
东魏 北齐 西魏 北周
朝南 朝
宋＼齐＼梁＼陈
一、北魏孝文帝改革的背景； 二、北魏孝文帝改革的内容；
一、北魏孝文帝改革的背景； 1、北魏的崛起和统一黄河流域； 2、社会矛盾尖锐； 3、冯太后和孝文帝的推动作用；
一、北魏孝文帝改革的背景；
4、革除旧俗；
3）措施：
①禁胡服，改穿汉服；②改说汉语； ③改用汉姓；④提倡与汉族通婚； ⑤改行汉制； ⑥改籍贯：迁往洛阳的鲜卑人死后葬在 洛阳，不许归葬代北，逐步割断了鲜卑族 人与故乡的联系。
鲜卑姓 汉姓 拓跋 元
丘穆陵 穆 步六孤 陆
贺赖 贺 独孤 刘
鲜卑姓改汉姓
北魏服饰图
4、革除旧俗；
4）意义： 促进了北方少数民族的封建化； 加速了以汉族为主体的各民族的
——《魏书•食货志》 1）材料一反映了北魏孝文帝怎样的改革措施？ 其实行的前提是什么？对当时经济发展有何影响？
推行的均田制。
国家掌握大量可供支配的无主荒地。
有利于北方社会经济的恢复和发展。
材料二：高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大 举。因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土， 多所不愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。
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高中历史人民版选修一课件：专题三《北魏孝文帝改革》第一节 励精图治的孝文帝改革 (共19张PPT)
专题三 北魏孝文帝改革
一 励精图治的孝文帝改革
新课讲授
北朝（439-581）
北
东 方
十六国
北魏 386-534
东魏
西魏 齐
北齐 北周 梁
陈
581 隋 朝
汉
南 25-பைடு நூலகம்20 方
魏
蜀 吴
西晋
266-316 东晋
宋
南朝（420-589）
一、智者的选择 拓跋鲜卑——骑在马背上的民族
“畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗， 简易为化，不为文字，刻木纪契……” ——《魏书·序记》
2.北魏统一黄河流域:
⑴统一： 439年北魏（拓跋焘）统一北方
⑵意义：
①初步结束了西晋灭亡以来北方分裂割据局面； ②为北方创造了较为安定的社会环境，促进了社会生产 的发展； ③为各民族之间的经济文化交流和民族融合创造了有利 条件。
3.北魏统治面临危机 （1）北魏政权制度建设欠缺造成阶级矛盾尖锐： （2）北魏统治者实行民族歧视和民族压迫政策，导致
原因 平城的弱势（政治上，保守势力强大，阻挠改革、
封建化；经济上，落后，粮食供应困难；军事上， 北方少数民族威胁；地理上，偏居塞上，经略中原 困难），洛阳的优势（地理上，位置优越，农业经 济发达，交通便利，且为数朝之都，素来是中原的
政治、经济、文化中心；军事上，当时南方国力较
弱，迁都洛阳便于统一全国）。 策略 假借讨伐南朝。[从侧面反映改革的艰难] 作用 仿“原因”。 最主要
迁都洛阳
五、革除旧俗 1.措施:
易服装： 下令鲜卑贵族一律改穿汉装；
讲汉话： 要求朝臣讲汉话，30岁以下严格执行；
改汉姓： 将鲜卑姓改为汉姓，按门第高低选拔人才；
通婚姻： 提倡鲜卑人同汉人通婚； 改籍贯： 凡迁到洛阳的鲜卑人一律以洛阳为原籍。
一 励精图治的孝文帝改革
新课讲授
北朝（439-581）
北
东 方
十六国
北魏 386-534
东魏
西魏 齐
北齐 北周 梁
陈
581 隋 朝
汉
南 25-பைடு நூலகம்20 方
魏
蜀 吴
西晋
266-316 东晋
宋
南朝（420-589）
一、智者的选择 拓跋鲜卑——骑在马背上的民族
“畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗， 简易为化，不为文字，刻木纪契……” ——《魏书·序记》
2.北魏统一黄河流域:
⑴统一： 439年北魏（拓跋焘）统一北方
⑵意义：
①初步结束了西晋灭亡以来北方分裂割据局面； ②为北方创造了较为安定的社会环境，促进了社会生产 的发展； ③为各民族之间的经济文化交流和民族融合创造了有利 条件。
3.北魏统治面临危机 （1）北魏政权制度建设欠缺造成阶级矛盾尖锐： （2）北魏统治者实行民族歧视和民族压迫政策，导致
原因 平城的弱势（政治上，保守势力强大，阻挠改革、
封建化；经济上，落后，粮食供应困难；军事上， 北方少数民族威胁；地理上，偏居塞上，经略中原 困难），洛阳的优势（地理上，位置优越，农业经 济发达，交通便利，且为数朝之都，素来是中原的
政治、经济、文化中心；军事上，当时南方国力较
弱，迁都洛阳便于统一全国）。 策略 假借讨伐南朝。[从侧面反映改革的艰难] 作用 仿“原因”。 最主要
迁都洛阳
五、革除旧俗 1.措施:
易服装： 下令鲜卑贵族一律改穿汉装；
讲汉话： 要求朝臣讲汉话，30岁以下严格执行；
改汉姓： 将鲜卑姓改为汉姓，按门第高低选拔人才；
通婚姻： 提倡鲜卑人同汉人通婚； 改籍贯： 凡迁到洛阳的鲜卑人一律以洛阳为原籍。
人民历史选修1专题三1.励精图治的孝文帝改革(共33张PPT)
⒊江南相对稳定，得到较好的开发，社 会经济发展较快。
⒋北方少数民族和汉族依次向南迁徙， 是民族大融合时期。
一、北魏孝文帝改革的背景
（一）前提条件 北魏的崛起和统一黄河流域，结束北方分裂割据
材料一 公元315年拓跋部建立代 国，后为前秦苻坚所灭。淝水之 战后，前秦瓦解。386年，拓拔部 的首领拓拔珪乘机复国，改国号 魏，后来定都平城（今山西大 同），历史上称为北魏。439年， 北魏统一了北方，结束了北方多 年来分裂混乱的政治局面
野蛮的征服者总是被那些他们所 征服的民族的较高文明所征服，这是 一条永恒的历史规律。
——《马克思恩格斯选集》第二卷第70页
二、北魏孝文帝改革的内容
（一）前期 冯太后主持，重点是建立新制度 1、均田制（土地制度）
（1）含义：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府 交纳租税，承担一定的徭役和兵役； （2）前提：政府掌握大批无主荒地；
二、北魏孝文帝改革的内容
（一）前期 1、均田制（土地制度） （6）性质：封建国家土地所有制 （7）积极作用： ①保障了统治阶级的利益，限制了土地兼并，调动了农 民生产积极性。 ②保证了统治政权的财政收入和劳役需要；促进北魏经 济的恢复和发展。 ③促进了北魏政权的封建化，推动了北方民族大融合。
④对后世有很大影响，为中国封建鼎盛时期的出现奠定 了雄厚的物质基础。
1、政治黑暗（如宗主督护制），租调徭役繁重， 官吏贪污搜刮，兵役繁重，阶级矛盾激化
一、北魏孝帝改革的背景
（二）必要性 材料四 根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱 夏人（汉人）为肉篱”，对其他被统治民族业是如 此。在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当 步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意 纵马践踏。
农民
⒋北方少数民族和汉族依次向南迁徙， 是民族大融合时期。
一、北魏孝文帝改革的背景
（一）前提条件 北魏的崛起和统一黄河流域，结束北方分裂割据
材料一 公元315年拓跋部建立代 国，后为前秦苻坚所灭。淝水之 战后，前秦瓦解。386年，拓拔部 的首领拓拔珪乘机复国，改国号 魏，后来定都平城（今山西大 同），历史上称为北魏。439年， 北魏统一了北方，结束了北方多 年来分裂混乱的政治局面
野蛮的征服者总是被那些他们所 征服的民族的较高文明所征服，这是 一条永恒的历史规律。
——《马克思恩格斯选集》第二卷第70页
二、北魏孝文帝改革的内容
（一）前期 冯太后主持，重点是建立新制度 1、均田制（土地制度）
（1）含义：把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府 交纳租税，承担一定的徭役和兵役； （2）前提：政府掌握大批无主荒地；
二、北魏孝文帝改革的内容
（一）前期 1、均田制（土地制度） （6）性质：封建国家土地所有制 （7）积极作用： ①保障了统治阶级的利益，限制了土地兼并，调动了农 民生产积极性。 ②保证了统治政权的财政收入和劳役需要；促进北魏经 济的恢复和发展。 ③促进了北魏政权的封建化，推动了北方民族大融合。
④对后世有很大影响，为中国封建鼎盛时期的出现奠定 了雄厚的物质基础。
1、政治黑暗（如宗主督护制），租调徭役繁重， 官吏贪污搜刮，兵役繁重，阶级矛盾激化
一、北魏孝帝改革的背景
（二）必要性 材料四 根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱 夏人（汉人）为肉篱”，对其他被统治民族业是如 此。在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当 步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意 纵马践踏。
农民
2019-2020学年人民版高中历史选修一课件：3-1 励精图治的孝文帝改革
• A．汉族地主的建议 B．南北对峙的形势
• C．民族矛盾的激化 D．中原地区先进经济 形态的吸引
• 【解析】 北魏社会的落后和中原先进文化经 济形态的吸引是促使北魏实行均田制的主要原 因。
要点 2
如何看待孝文帝采取的汉化政策
• 北魏孝文帝推行汉化政策，根本目的是加强鲜 卑族的统治，但从中华民族的形成过程来看， 北魏孝文帝的汉化政策促进了民族融合的进程， 为中国多民族共同发展的历史作出了贡献。这 一政策的具体措施表现为实行均田制、移风易 俗和实行汉制等内容。孝文帝坚持实施这样的 汉化政策，原因在于：其一，孝文帝从小受汉 族文化的熏陶，热衷于中原文化；其二，孝文 帝吸取前秦皇帝苻坚一味使用武力而最终失败 的教训，深知鲜卑族若要在中国这块土地上立 足生根，子子孙孙永远安居乐业，就必须适应
• 4．移风易俗是北魏孝文帝改革的重要措施。 下面表格内容是某同学做的学习笔记，其中错 误的是( )
• A．目的：在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 • B．内容：涉及服装、语言、婚姻等众多方面 • C．结果：有利于鲜卑族巩固对中原的统治 • D．影响：鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落 • 解析：本题涉及对“民族融合”这一概念的理
教材解惑
侧框测评 一望而知
• 【学习思考】 • 1.什么是均田制？北魏政权为什么要推行这一
土地改革制度？
• 答案：均田制是一种比较完备的土地制度，统 治者将土地授予百姓耕种，其中无主荒地称露 田，百姓没有所有权，也不能买卖，死后要归 还政府。已耕种过的称桑田，百姓可传之子孙， 可买卖。均田制下农民要承担一定的徭役杂税。
• 【答案】 D
要点 3
孝文帝改革的特点及成功的原因
• 1.特点：是少数民族统治者自上而下推行的、 措施全面、影响深远的封建化改革。
• C．民族矛盾的激化 D．中原地区先进经济 形态的吸引
• 【解析】 北魏社会的落后和中原先进文化经 济形态的吸引是促使北魏实行均田制的主要原 因。
要点 2
如何看待孝文帝采取的汉化政策
• 北魏孝文帝推行汉化政策，根本目的是加强鲜 卑族的统治，但从中华民族的形成过程来看， 北魏孝文帝的汉化政策促进了民族融合的进程， 为中国多民族共同发展的历史作出了贡献。这 一政策的具体措施表现为实行均田制、移风易 俗和实行汉制等内容。孝文帝坚持实施这样的 汉化政策，原因在于：其一，孝文帝从小受汉 族文化的熏陶，热衷于中原文化；其二，孝文 帝吸取前秦皇帝苻坚一味使用武力而最终失败 的教训，深知鲜卑族若要在中国这块土地上立 足生根，子子孙孙永远安居乐业，就必须适应
• 4．移风易俗是北魏孝文帝改革的重要措施。 下面表格内容是某同学做的学习笔记，其中错 误的是( )
• A．目的：在于促进鲜卑族积极接受汉族文化 • B．内容：涉及服装、语言、婚姻等众多方面 • C．结果：有利于鲜卑族巩固对中原的统治 • D．影响：鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落 • 解析：本题涉及对“民族融合”这一概念的理
教材解惑
侧框测评 一望而知
• 【学习思考】 • 1.什么是均田制？北魏政权为什么要推行这一
土地改革制度？
• 答案：均田制是一种比较完备的土地制度，统 治者将土地授予百姓耕种，其中无主荒地称露 田，百姓没有所有权，也不能买卖，死后要归 还政府。已耕种过的称桑田，百姓可传之子孙， 可买卖。均田制下农民要承担一定的徭役杂税。
• 【答案】 D
要点 3
孝文帝改革的特点及成功的原因
• 1.特点：是少数民族统治者自上而下推行的、 措施全面、影响深远的封建化改革。
人民版高中历史选修一专题三《励精图治的孝文帝改革》课件(共21张PPT)
一、智者的选择 1．北魏统一黄河流域 平城 (1)386 年，鲜卑族拓跋部建立魏国，定都 _____ ，史称北魏； 439年，北魏消灭其他割据政权，统一北方。
大兴安岭 (2) 鲜卑族拓跋部原来居住在 ____________ 一带，过着游牧
生活，经济文化发展水平相对落后；其传统的统治方式，引 发了一系列社会矛盾。
· 为什么长城两岸人民的穿着、习俗、生产生活方式会发生巨大
的改变？在这个变化过程中，北魏孝文帝又发挥着怎样的作用？ 带着这些问题让我们一起走进对《北魏孝文帝改革》的学习。
专题三
北魏孝文帝改革
一
励精图治的孝文帝改革
新知初探思维启动
课程标准 1．了解北魏孝文帝改革的背景。 2．归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
(2)北魏统治者实行民族压迫和民族歧视政策，导致民族
矛盾激化。
3．社会影响：使北魏社会动荡不安，出现严重的统治危 机，使改革迫在眉睫。
要点二
对北魏孝文帝改革中汉化政策的评价
1 ．这一政策具体表现为均田制、移风易俗和实行汉制等
内容。对鲜卑族来说，极大地推动了社会的发展；就中华 民族而言，更加丰富、发展了汉族文化。
特别提醒：均田制是一种封建土地私有制与封建土地国有
制相结合的土地制度，其实施的前提是政府手中控制着大
量的无主荒地，不触犯地主土地私有制。随着土地兼并的 发展，均田制至唐中期以后被废除。
三、整顿吏治 1．原因：北方统一后，百官贪污成风，既影响了北魏政 权的经济收入，也加深了统治者与人民之间的矛盾。
要点三
孝文帝改革成功的原因
1．改革顺应了历史发展的潮流，这是成功的根本原因。 2．从解决土地问题入手，整顿吏治，使改革有一个良好
的环境。
人民历史选修1专题三1.励精图治的孝文帝改革(共34张PPT)
制
三、改革的举措： 整顿吏治
有一次，孝文帝问大臣怎样才能够平定盗贼，有大臣 回答说，盗贼也是人，为贼实属无奈。如果地方官吏称职 ，治理有方，盗贼自然就会平息了。 思考：北魏为什么一度盗贼猖獗呢？
“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使 好人无法充分做好事,甚至会走向反面。” ——邓小平
思考：据此，北魏应该怎样才能解决吏治混乱局面呢？
服饰汉化
三、改革的内容：社会风俗
姓 氏 汉 化
三、改革的内容：社会风俗
（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有 违者，免所居官
语言汉化
三、改革的内容：社会风俗
为了拉拢汉族地主，扩大统治基础，孝文帝还主张同 汉族通婚。他自己率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女 儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓，还为自己的6个弟弟 都娶了汉族地主的女儿为妻。这种姻亲关系，把汉族地主 和鲜卑贵族的利益联系在一起，壮大了北魏的统治力量。
社会生活封建化 （汉化）
孝文帝改革内容
经济方面：均田制
政治方面： 1、三长制 2、整顿吏治 3、迁都洛阳
社会风俗 1、易服饰 2、姓氏汉化 3、语言汉化 4、与汉族通婚，改籍贯 5、生产方式农耕化 6、社会生活封建化（汉化）
四、孝文帝改革的实质
少数民族的封建化改革
政权的封建化 少数民族经济的农业化
与汉族通婚，改籍贯
三、改革的内容：社会风俗
扬场图（魏晋墓葬壁画）
耕牛图（魏晋墓葬壁画）
生产方式农耕化
牵羊的少数民族（魏晋墓壁砖画）
三、改革的内容：社会风俗
中国古代礼乐源自周礼， 孔子的“仁”是对礼乐的高度 浓缩，历代封建统治者沿用该 制度维护自身统治。
鲜卑人乐俑
从材料和图片中，你能 得出什么认识？
三、改革的举措： 整顿吏治
有一次，孝文帝问大臣怎样才能够平定盗贼，有大臣 回答说，盗贼也是人，为贼实属无奈。如果地方官吏称职 ，治理有方，盗贼自然就会平息了。 思考：北魏为什么一度盗贼猖獗呢？
“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使 好人无法充分做好事,甚至会走向反面。” ——邓小平
思考：据此，北魏应该怎样才能解决吏治混乱局面呢？
服饰汉化
三、改革的内容：社会风俗
姓 氏 汉 化
三、改革的内容：社会风俗
（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有 违者，免所居官
语言汉化
三、改革的内容：社会风俗
为了拉拢汉族地主，扩大统治基础，孝文帝还主张同 汉族通婚。他自己率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女 儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓，还为自己的6个弟弟 都娶了汉族地主的女儿为妻。这种姻亲关系，把汉族地主 和鲜卑贵族的利益联系在一起，壮大了北魏的统治力量。
社会生活封建化 （汉化）
孝文帝改革内容
经济方面：均田制
政治方面： 1、三长制 2、整顿吏治 3、迁都洛阳
社会风俗 1、易服饰 2、姓氏汉化 3、语言汉化 4、与汉族通婚，改籍贯 5、生产方式农耕化 6、社会生活封建化（汉化）
四、孝文帝改革的实质
少数民族的封建化改革
政权的封建化 少数民族经济的农业化
与汉族通婚，改籍贯
三、改革的内容：社会风俗
扬场图（魏晋墓葬壁画）
耕牛图（魏晋墓葬壁画）
生产方式农耕化
牵羊的少数民族（魏晋墓壁砖画）
三、改革的内容：社会风俗
中国古代礼乐源自周礼， 孔子的“仁”是对礼乐的高度 浓缩，历代封建统治者沿用该 制度维护自身统治。
鲜卑人乐俑
从材料和图片中，你能 得出什么认识？
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-2-
一 励精图治的孝文帝改革
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知识点一 孝文帝改革的背景(依据教材内容,自主梳理本知识点) 提示:
主要矛盾 阶级矛盾激化
民族矛盾激化 统治阶级 内部矛盾尖锐
主要表现 北魏政治黑暗,租调徭役繁重,官吏的贪污和搜刮 加重了人民的负担,起义不断发生 北魏统治者随时强迫百姓服役当兵,甚至任意杀 戮,从而激起各族民众的暴动
-11-
一 励精图治的孝文帝改革
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12
1.阅读材料,完成下列要求。 材料 陈寅恪先生曾指出:“汉人与胡人之区别,在北朝时代文化较 血统尤为重要。凡汉化之人即目为汉人,胡化之人即目为胡人,其 血统如何,在所不论。”笔者赞同这种观点。北魏丧礼的汉化属于 文化领域的变革,它是促进鲜卑族和北魏境内其他少数民族对汉民 族心理认同的因素之一,标志着汉化的广度和深度。丧礼的汉化同 整个汉化改革一样,并非始于北魏孝文帝,此前的丧礼就已经受到 了汉族儒学的影响。
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名师精讲 关于少数民族封建化的几个问题 1.封建化的含义 封建化是指在封建生产关系主导下,各种非封建因素向封建关系 的转化。少数民族的封建化是指处于奴隶社会或是原始社会的少 数民族在政治、经济、文化等方面向封建的政治、经济、文化过 渡转化。其主要表现是在生产方式上由渔猎、放牧向农耕转化;在 政治上采用汉族封建的官制、法律。少数民族的封建化过程,也是 中原封建生产方式和文化向边疆地区传播的过程。
拓跋贵族与汉族地主之间常常发生矛盾
-3-
一 励精图治的孝文帝改革
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知识点二 孝文帝改革的主要措施(依据教材内容,自主梳理本知 识点) 提示:
措施 原因
内容
影响
(1)年龄:15 岁以上
的男子和妇女可
推行 均田 制
(1)拓跋部受中原文化 的影响,逐渐改变了原 来的游牧生活 (2)北魏统治者曾多次 大规模迁徙各族人民 到京师附近分土定居
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措施 原因
迁都后
革除旧 俗
需要进 一步推 行汉化
措施
内容
影响
(1)变制度:仿效汉族的典章制度和
生活习俗,重新修订官制礼仪
(2)易服装:下令禁止士民穿胡服,一
律改穿汉服 (3)讲汉语:禁止 30 岁以下的官员说 鲜卑语和其他少数民族语言 (4)改汉姓:改鲜卑复姓为音近的单
促进了鲜卑 族与汉族的 民族融合
——《中国古代退休制度的发展演变》 (1)比较材料一、材料二,指出明清时期官吏“致仕”的变化。 (2)根据材料并结合所学知识,指出我国古代实行官吏退休制度的目 的。
-14-
一 励精图治的孝文帝改革 12
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参考答案:(1)唐朝官员退休年龄是70岁,明清时期退休年龄为60岁; 退休带有强制性;清朝武官官职愈低,退休愈早。 (2)消除官吏终身制、世袭制;保持政治统治活力,缓和统治阶级内 部的矛盾;加强专制统治。
音汉姓
(5)通婚姻:提倡皇族、鲜卑贵族和
汉族的主要士族通婚
-7-
一 励精图治的孝文帝改革
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探究点 北魏孝文帝迁都洛阳
材料研读 材料 魏孝文迁都,自有其必然的动因。一则元魏政制,久已汉 化,塞北荒寒,不配做新政治的中心。二则北方统一以后,若图吞并 江南,则必先将首都南移。 (太和十五年始亲政;十七年南伐,是年即 议迁都,并起宫殿于邺。是后连年南伐,直到孝文之卒。可知孝文 迁都,实抱有侵略江南之野心也。)三则当时北魏政府,虽则逐步汉 化,而一般鲜卑人,则以建国已逾百年,而不免暮气渐重,魏孝文实在 想用迁都的政策来与他的种人以一种新刺激。
-10-
一 励精图治的孝文帝改革
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2.鲜卑族的封建化 北魏统治下的中原,以汉族为主,孝文帝在政治和社会风俗方面 进行了大胆改革,消除鲜卑族与汉族之间的隔阂与矛盾,加速了鲜 卑族的封建化,在服饰、语言、丧葬、通婚、吏治、门阀等制度方 面都有相关的汉化规定。孝文帝迁都,实质上就是一场接受汉族先 进文化的重大举动,以孝文帝为首的改革派,为了接受汉族先进文 化而迁都洛阳。这些举措促进了北方各少数民族的封建化进程,适 应了各族人民间的自然融合趋势,对当时社会经济发展和民族的大 融合起了积极推动作用。
方法点拨
1.对“孝文帝改革历史背景”的学习, 一要了解鲜卑族及其政权的建立;二 要了解北魏统一黄河流域后面临的 统治危机 2.对“孝文帝改革措施”的学习,一要 掌握北魏推行均田制的具体办法及 其主要意义;二要了解北魏整顿吏治 的措施及其意义;三要充分认识迁都 洛阳对孝文帝改革的重要性;四要了 解为改革旧俗孝文帝采取的措施,并 从中体会孝文帝勇于改革的决心和 意志
——《通典》 材料二 洪武十三年(1380年)正月,诏令“文武官年六十以上者听致 仕,给以诰敕”。弘治四年(1491年),又诏“自愿告退官员,不分年岁, 俱令致仕”。清朝文官,六十岁令致仕。武官则不然,副将以下,年满 六十,概予罢。低级武官,退休更早,参将五十四,游击五十一,都司守 备四十八,千总、把总四十五。
阳 (2)对阴谋叛乱者给予 坚决镇压 (3)允许一批大臣“冬 则居南,夏则居北” (4)规定迁往洛阳的鲜
有利于更好 地向汉人学 习,推动了鲜 卑族的封建 化进程
业发达,又是当时中原 卑人死后葬在洛阳,不
的政治和文化中心 许归葬代北
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一 励精图治的孝文帝改革
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(2)观点:文化关系重于种族血统关系。说明:孝文帝通过一系列 改革措施使鲜卑族成功实现了封建化,文化关系战胜了种族关系。
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一 励精图治的孝文帝改革
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2.阅读材料,完成下列要求。 材料一 大唐令,诸职事官,七十听致仕(退休)。五品以上上表,六品 以下申省奏闻。……其五品以上,籍年虽少,形容衰老者,亦听致仕。
——钱穆《国史大纲》 互动探究 (1)根据材料,分析孝文帝迁都的原因。 (2)结合所学知识和上述材料,分析孝文帝迁都洛阳有何意义。
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一 励精图治的孝文帝改革
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材料解读:根据材料“一则元魏政制,久已汉化,塞北荒寒,不配做新 政治的中心”“二则北方统一以后,若图吞并江南,则必先将首都南 移”“三则当时北魏政府,虽则逐步汉化”“魏孝文实在想用迁都的政 策来与他的种人以一种新刺激”可知,孝文帝是从地缘政治和民族 大业的角度来考虑实施其迁都计划的。孝文帝迁都的意义要从政 治、经济、民族关系等方面切入,结合所学知识进行归纳即可。
——《丧礼改革视野下的北魏孝文帝汉化政策》 (1)除了“丧礼”外,在文化领域促进北魏对汉民族心理认同的因素还 有哪些? (2)笔者赞同陈寅恪先生的什么观点?请结合北魏孝文帝改革加以 说明。
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思路解析:第(1)问,主要考查孝文帝改革中“移风易俗”的措施,根据 所学知识回答即可。第(2)问,主要应理解陈寅恪先生的观点,即“文 化关系重于种族关系”。 参考答案:(1)易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯。
以领种土地 (2)露田:无主荒地, 年老身死还给北 魏政权 (3)桑田:可以买卖, 农民终身不必交 还
(1)统治阶级的利 益得到保障 (2)限制了土地兼 并,有利于调动农 民的生产积极性 (3)促进了北魏经 济的恢复和发展
(4)农民要承担一
定的徭役杂税
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措施
整顿吏 治
原因
内容
影响
(1)北魏统一 (1)修改任期:官吏的任期
北方后,百官 由政绩好坏决定
以收取租调 为谋生的主 要手段 (2)官吏与商 贾勾结,中饱
(2)严惩贪官:对贪污帛一 匹以上者以及徇私枉法的 官吏一律处死 (3)实行俸禄制:给百官颁 行俸禄,由国家统一筹集,
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1.孝文帝改革的历史背景 (1)北魏政权建立、统一黄 河流域 (2)北魏统治出现严重的危 机 2.孝文帝改革的措施 (1)制度改革:推行均田制、 整顿吏治 (2)迁都洛阳:迁都原因及意 义 (3)革除旧俗:改革语言、服 饰和风俗习惯等
缓和了当时的 阶级矛盾和民 族矛盾,巩固了 政权
私囊,贪污成 按品第高低发给官吏,不
风
许官吏自筹
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措施 原因
内容
影响
(1)在鲜卑贵族集中的 (1)将士们不愿继续南
旧都平城,孝文帝改革 进,孝文帝宣布定都洛
迁都洛 阳
遭到了保守势力的非 难和抵制 (2)平城地区不足以承 载大量人口所需的生 活供应 (3)洛阳地处中原,农
要点提示:(1)平城地处偏远,不能适应社会发展的需要;为加强对 黄河流域的控制,并力图吞并江南地区;通过迁都,刺激和促进鲜卑 族的发展。