人教版五年级上册数学图形与几何

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a=2S÷h
h=2S÷a
a
h
b
梯形的面积= (上底+下底)×高÷2
S = (a+b)h÷2 h=2S÷ (a+b) a=2S÷h-b
b=2S÷h-a
多边形面积
图形

平行四 边形
8米
高 4.5米
面积 3方6①米平
三角形 1.2分米
0.8分 米
0方.②分48平米
梯形
上底3厘米 下底5厘米
2厘米
8厘平③米方
人教版五年级上册数学:图形与几何
多边形面积
图形

平行四 边形
4米
三角形 6分②米
梯形
上底4厘米 下底6厘米
高 3①米 8分米 5厘③米
面积 12平 方米
24平方 分米
25平方 厘米
人教版五年级上册数学:图形与几何
人教版五年级上册数学:图形与几何
1.一个平行四边形通过( ① )
多边形面积 才能拼成一个长方形。
这块稻田共收稻谷240千克,合0.24吨。
一块三角形白菜地,底长800米,高500米,共收 白菜5000千克,平均每公顷收白菜多少千克?
800×500÷2=200000(㎡) 200000÷10000=20(公顷) 5000÷20=250
平均每公顷收白菜250千克。
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人教版五年级上册数学:图形与几何
飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3)
位置
4
3
2
1
1
确定一种动物的位
置需要几个数据?
先孔从雀左(往1,右3)数 , 看
在就大是第象数几(据列2,中,3)的这 第个
数 一
个斑数马;(再3,从2)前 往 后
数,看在第几行,
这个数就是数据中
的第二个数。
2
3
位置
4
⒈熊猫(1,2)
3
⒉小兔(3,4)
人教版五年级上册数学:图形与几何
多边形面积
下面这块地种了三种蔬菜。茄子、西 红柿和黄瓜各种了多少平方米?这块 地共有多少平方米?
茄子: 32×15÷2=240㎡
黄瓜: 25×32=800㎡
西红柿: (15+23)×32÷2=608㎡
240+800+608=1648㎡
32m
15m 茄子
黄瓜
25m
茄子种了240㎡,西红柿种了608㎡,黄瓜 种了800㎡,这块地一共种了1648㎡。
⒊小猫(2,4)
2
⒋小狗(3,1)
生活中还有那些
1
需要确定位置的
例子?
1
2
3
ຫໍສະໝຸດ Baidu
多边形面积
b
a
长方形的面积=长×宽
S = ab
a=s÷b
b=s÷a
a
正方形的面积=边长×边长
S = a2
多边形面积
h
a
平行四边形的面积 =底×高
S = ah
a=S÷h
h=S÷a
h a
三角形的面积= 底×高÷2
S =ah÷2
多边形面积 求右边图形的面积。
1:挖的方法 长方形减去梯形
长方形面积=12×10=120(cm2) 梯形的面积=(6+12)×(10-5)÷2
=18×5÷2 =45(cm2) 组合图形的面积=120-45=75(cm2) 2:分的方法 长方形加上梯形
长方形的面积=6×5=30(cm2) 梯形的面积=(5+10)×(12-6)÷2
15m 西红柿 23m
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多边形面积
有一块平行四边形稻田,底是20米,高是10米, 平均每平方米收稻谷1.2千克。这块稻田共收 稻谷多少千克?合多少吨?
20×10=200(㎡) 200×1.2=240(千克) 240÷1000=0.24(吨)
=15×6÷2 =45(cm2) 组合图形的面积=30+45=75(cm2)
还有更多方法 呦。
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课堂小结
这节课你有什么收获?还有什么疑 问吗?
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谢 谢 观 看!
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① 割补、平移
② 旋转、平移
③ 割补、旋转
2.把两个完全一样的
3.把两个完全一样的梯形重
三角形重叠放置,通
叠放置,通过( ② )才
过( ② )才能拼成
能拼成一个平行四边形。
一个平行四边形。
① 割补、平移 ② 旋转、平移 ③ 割补、旋转
① 割补、平移 ② 旋转、平移 ③ 割补、旋转
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第8单元 总复习
第4课时 图形与几何
位置
想一想:用数对怎么表示物体的位置?
用数对表示物体的位置,要先确定列 数,再确定行数。
位置
动物园示意图
6
5
4

大象馆 3●
猩猩馆
2

猴山
1

飞禽馆
0
1
2

熊猫馆

狮虎山
大门

3
4

海洋馆
5
6
⑴我用(3,0)表示大门的位置,你能表示其他场馆所在位置吗?
⑵大在象图馆上(标1出,下4)面场猴馆山(的2位,置2)。熊猫馆(3,5) 海洋馆(6,4)
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