心理部特色活动
十一月心理部特色活动策划书(1)
十一月心理部特色活动策划书(1)
湖南城市学院数学与计算科学学院心理部
十一月活动策划书
一、活动背景寒冷的冬天即将到来，秋天即将逝去的时间段。
天气骤变，虽然我们不胜寒冷，但我们还是依旧努力的做好心理部的工作。
这是
心理部本月的活动策划。
二、活动目的
为了增进同学们之间的友谊，让大家在学习之余能放松心情，并让大
家学习简单的交谊舞知识。
让大学生活添一份光彩，感受别样的大学生活。
三、活动主题
学习交谊舞，感受艺术美
四、活动对象
我院大一、大二学生代表。
五、活动准备
（一）做好活动场地的预定工作，做好现场工作人员安排。
（二）心理部成员提前召开心理部会议，讲明活动的时间、地点以及
活动流程和注意事项。
（三）邀请各班心理信息委员和心协干部参与活动。
六、活动时间
11月10号上午9：00-11：00
七、活动地点
食堂三楼大厅
八、活动流程
（一）由主持介绍到场嘉宾以及开幕词。
（二）由数学与计算科学学院团总支书记唐海欧老师简单教大家一下交谊舞的基础动作。
（三）接下来我们会进行一些趣味活动来提高大家积极性，我们对参与活动的同学会给予一定的物质奖励。
（四）唐老师继续教大家跳舞。
（五）主持人宣布结束。
十、注意事项
同学们要积极参与进来，融入其中。
会场布置要及时。
工作人员注意到场时间。
前期准备要充分。
数学与计算科学学院学生会心理部2022年11月6日。
心理部活动方案
心理部活动方案
一、活动目的及意义
心理部活动旨在促进学生的心理健康发展，提高学生的心理适应能力，激发学生的自信心和创造力，促进人际关系和谐，以达到全面发展的目的。
同时，通过各种形式的心理活动，激发学生的学习热情和兴趣，提高学习效益，培养学生积极向上的精神风貌，推动学生健康向上成长。
二、活动内容
1. 心理讲座
开设各类心理讲座，如自我调节、压力缓解、人际交往、情感管理、生活幸福等多个方面，让学生学习心理常识和技巧，提高自我控制能力和心理健康状态，发现自我优势和发展潜力，促进全面发展。
2. 心理咨询
提供一对一心理咨询服务，让学生倾诉内心的疑虑、烦恼和问题，了解自己的问题所在，找到问题的源头，引导学生根据自身状况做出适当的调整，参与活动后的学生情感状况更加稳定。
3. 心理测量
开展心理测量活动，了解学生的心理特点和状态，为学生制定科学的发展规划，指导学生学会如何自我认知和发展，助力学生在学业和生活中取得好的成绩。
心理部特色活动计划方案
一、活动背景随着社会竞争的加剧和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。
为了提高同学们的心理健康意识，营造良好的校园心理氛围，我校心理部特制定以下特色活动计划方案。
二、活动目标1. 提高学生心理健康知识水平，增强心理素质。
2. 培养学生积极乐观的生活态度，提升抗压能力。
3. 促进学生之间的人际交往，增进团队合作精神。
4. 为学生提供一个展示自我、释放压力的平台。
三、活动主题“心启航，梦飞扬——心灵成长之旅”四、活动时间2023年10月至2024年5月五、活动地点学校操场、心理活动室、教室等六、活动内容1. 心理健康知识讲座- 邀请专业心理讲师开展心理健康知识讲座，内容包括压力管理、情绪调节、人际交往等。
- 时间：每月第一周周六下午- 地点：学校报告厅2. 心理电影赏析- 组织观看心理健康主题电影，引导学生通过电影中的故事情节和人物心理变化，反思自身心理健康状况。
- 时间：每月第二周周五晚上- 地点：学校电影院3. 心理沙龙- 举办心理沙龙活动，邀请学生分享自己的心理困惑和成长经历，互相帮助，共同进步。
- 时间：每月第三周周六下午- 地点：心理活动室4. 心理情景剧表演- 组织学生自编自导自演心理情景剧，通过表演的形式，展示心理问题，传递心理健康知识。
- 时间：每月第四周周六下午- 地点：学校操场5. 心理健康知识竞赛- 举办心理健康知识竞赛，以寓教于乐的方式，增强学生对心理健康知识的掌握。
- 时间：2024年3月- 地点：学校报告厅6. 心理志愿者服务- 培训心理志愿者，定期开展心理健康咨询服务，为有需要的学生提供帮助。
- 时间：每月第二周至第四周- 地点：学校心理咨询室七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校公告栏、教学楼等显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行活动预告和宣传。
3. 邀请校报、校园电视台等媒体进行活动报道。
八、活动总结活动结束后，组织学生填写活动反馈表，收集意见和建议，对活动进行总结，为今后的心理健康教育活动提供参考。
十一月心理部特色活动策划书500字
十一月心理部特色活动策划书500字尊敬的领导：随着社会的进步和人们生活质量的提高，我们发现，人们的心理健康问题越来越严重。
尤其是在高压工作环境下的年轻人，越来越容易产生焦虑、抑郁等心理问题，导致对生活的不满和对未来的迷茫。
因此，我们心理部为了更好的服务大家，决定在十一月开展一系列特色活动。
一、主题：关爱心灵，健康成长二、时间：11月1日-11月30日三、地点：学校心理中心及周边环境四、活动内容：1、心理健康知识讲座在每周二的晚自习时间，我们将邀请专业心理专家来到学校，为同学们进行心理健康讲座。
讲座的内容将涵盖自我调适、压力管理、抑郁症预防等方面，让同学们更好地了解自己的心理状态，提高心理健康意识。
2、户外拓展活动在每周六的上午，我们将组织同学们参加户外拓展活动。
通过体验一些团队协作、沟通、信任等训练，提高同学们的团队合作能力和心理素质，增强自信心和勇气，让同学们在成长中更加自信。
3、心理测试活动在校园周边设置志愿点，为同学们提供免费的心理测试服务。
测试包括性格测试、情绪测试、焦虑测试等。
通过测试结果，同学们可以更加深入地了解自己，进而在工作和生活中更好地进行心理调适，提高自己的心理健康水平。
4、心理剧表演在本校举行心理剧表演，通过表演的艺术形式，生动地展现了青少年在成长中所遇到的心理困境和心理成长，让同学们在欣赏的同时，深刻地反思自己的成长轨迹，学习如何应对心理问题，掌握更多的心理健康知识。
五、预期目标：通过该活动的开展，我们旨在达到如下预期目标：1、提高同学们心理健康意识，让同学们更加了解自己的身心状况，学会更好地调节自己的情绪。
2、拓宽同学们的视野，提高同学们的团队合作能力，为同学们的成长提供更加全面的帮助。
3、增强同学们的心理素质，提升同学们的自信心和勇气，为同学们未来的发展奠定更加坚实的基础。
六、预算：在此次活动中，我们需要购买展示道具、志愿服务物资和配备足够的工作人员。
根据预算调查，我们预计本次活动需要的经费为10000元。
心理部活动方案
心理部活动方案活动背景：随着社会节奏的加快，人们面临的心理压力日益增加。
为了增强学生和员工的心理素质，提高应对压力的能力，我们心理部计划开展一系列心理健康活动。
活动目的：1. 提高参与者对心理健康重要性的认识。
2. 教授有效的压力管理和情绪调节技巧。
3. 促进参与者之间的相互理解和支持，建立积极的社交网络。
活动时间：2024年5月1日至2024年5月31日活动地点：学校/公司会议室、多功能厅等适合开展活动的地方。
活动对象：全体学生/公司员工。
活动内容：1. 心理健康知识讲座：邀请专业心理咨询师，就如何识别和应对常见的心理问题进行讲解。
2. 压力管理工作坊：通过互动游戏和角色扮演，教授参与者如何识别压力源并采取有效措施。
3. 情绪调节小组讨论：组织小组讨论，分享个人情绪管理经验，相互学习。
4. 心理剧表演：鼓励参与者创作并表演心理剧，通过艺术形式表达内心感受。
5. 心理健康主题展览：展示心理健康相关的海报、漫画等作品，增加视觉冲击力。
6. 心理咨询热线：设立热线电话，为需要帮助的参与者提供专业咨询。
活动流程：1. 活动宣传：通过海报、邮件、社交媒体等方式进行广泛宣传。
2. 报名登记：参与者通过指定渠道进行报名。
3. 活动实施：按照计划开展各项活动。
4. 活动总结：收集参与者反馈，总结经验教训，为下一次活动提供参考。
预算计划：详细列出各项活动的预算，包括场地租赁、材料购买、讲师费用等。
风险评估与应对措施：1. 参与者人数不足：提前进行充分的宣传，确保活动信息覆盖到目标群体。
2. 活动安全问题：制定详细的安全预案，确保活动顺利进行。
结束语：通过本次心理部活动，我们希望能够为参与者提供一个了解和提升心理健康的平台，帮助大家在忙碌的学习和工作中找到平衡，以更健康的心态面对生活的挑战。
我们期待大家的积极参与，共同营造一个积极向上的心理健康环境。
大学心理部策划活动
一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，大学生心理健康问题日益受到广泛关注。
为了提高大学生的心理素质，增强心理调适能力，营造良好的校园心理氛围，我校心理部决定举办一系列心理健康教育活动。
本次活动旨在帮助同学们更好地了解自我，认识心理健康的重要性，提升心理素质，促进全面发展。
二、活动主题“心向阳光，健康同行——大学生心理健康教育月”三、活动目标1. 提高大学生对心理健康知识的了解和认识。
2. 增强大学生的心理调适能力和抗压能力。
3. 培养大学生的心理健康意识，促进身心和谐发展。
4. 构建和谐校园，营造良好的心理健康氛围。
四、活动时间2023年10月1日至10月31日五、活动地点学校各校区、心理部办公室、网络平台等六、活动内容1. 心理健康知识讲座- 邀请专业心理专家进行心理健康知识讲座，普及心理健康知识，解答同学们的心理困惑。
- 讲座主题：压力管理、情绪调节、人际关系、自我认知等。
2. 心理健康知识竞赛- 通过组织心理健康知识竞赛，检验同学们对心理健康知识的掌握程度，激发学习兴趣。
- 活动形式：线上答题、线下决赛。
3. 心理沙龙- 定期举办心理沙龙，邀请同学们分享自己的心理成长故事，交流心理健康经验。
- 活动形式：主题讨论、经验分享、心理游戏等。
4. 心理健康电影展映- 组织心理健康主题电影展映，通过观影让同学们在艺术欣赏中感受心理健康的重要性。
- 电影选择：涵盖心理健康、成长励志、人际关系等主题。
5. 心理咨询服务- 开设心理咨询服务，为有需要的同学提供专业的心理辅导和帮助。
- 服务形式：预约咨询、现场咨询、线上咨询。
6. 心理主题绘画比赛- 组织心理主题绘画比赛，鼓励同学们通过绘画表达自己的内心世界，展现心理健康风采。
- 活动形式：个人作品征集、展览、评选。
7. 心理健康知识宣传周- 在校园内开展心理健康知识宣传周活动，通过展板、海报、宣传册等形式普及心理健康知识。
- 宣传内容：心理健康重要性、心理调适方法、心理危机干预等。
心理健康活动策划方案(15篇)
心理健康活动策划方案(15篇)心理健康活动策划方案1时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。
众所周知，5月25日是心理健康日。
“5·25”，我爱我。
在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。
在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。
一、活动主题：畅想五月，让心飞翔二、活动目的：1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间：5月2日——5月26日四、活动对象：法学院全院师生附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划（校级）附二：“心”漫画大赛活动策划（院级）附三：心理主题班会活动策划（院级）附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书（院级）附表一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划一、活动背景：母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。
同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。
时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。
二、活动目的：通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。
三、活动主题：感恩母亲节，爱就大声说四、活动时间：5月13日（母亲节）北校电信路口六、活动对象：北校全体学生七、活动流程：1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。
2、准备好便利贴、笔、调查问卷（详见附表）。
心里健康部策划书3篇
心里健康部策划书3篇篇一《心理健康部策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益凸显。
为了提高同学们的心理健康意识，普及心理健康知识，心理健康部计划开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1. 提高同学们的心理健康意识，增强心理保健能力。
2. 帮助同学们解决在学习、生活中遇到的心理问题，促进心理健康发展。
三、活动主题关注心理健康，快乐生活每一天四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体学生七、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或心理健康教育专家举办心理健康知识讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等。
2. 心理健康主题班会以班级为单位，组织开展心理健康主题班会。
通过讨论、案例分析等形式，引导同学们关注自身心理健康，增强心理调适能力。
3. 心理拓展训练开展心理拓展训练活动，如团队建设、心理游戏等，培养同学们的团队合作精神和沟通能力，提高心理素质。
4. 心理健康宣传周在校园内设置心理健康宣传展板，介绍心理健康知识和心理调适方法；发放心理健康宣传资料，如心理健康手册、书签等；举办心理健康主题征文比赛，鼓励同学们积极参与，提高对心理健康的关注和认识。
5. 心理咨询与辅导设立心理咨询室，为有需要的同学提供心理咨询与辅导服务。
同时，开展心理健康普查，建立学生心理健康档案，对需要关注的同学进行跟踪辅导。
八、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等多种渠道宣传活动信息，提高活动知晓度。
2. 邀请学校记者团、摄影社等学生组织参与活动报道和宣传，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 心理拓展训练费用：[X]元4. 心理咨询与辅导费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 设立活动评估指标，如参与人数、活动效果、同学们的反馈等。
3. 对表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。
心理部活动策划书
心理部活动策划书活动名称：心理部活动策划书一、活动背景心理部是学校重要的社团之一，致力于关注学生心理健康，提供心理咨询和支持服务。
为了更好地服务学生，我们计划开展一系列丰富多彩的活动，帮助学生更好地了解心理健康知识，提升心理素质。
二、活动目的1. 提升学生心理健康意识，增强心理调适能力；2. 促进学生之间的交流与互助，建立良好的心理支持体系；3. 增进学生对心理学知识的了解，拓展视野，提高综合素质。
三、活动内容1. 心理健康讲座：邀请专业心理咨询师进行心理健康讲座，介绍心理健康知识和调适技巧，帮助学生更好地面对压力和困扰。
2. 心理素质培训：开展心理素质培训课程，包括情绪管理、人际沟通、压力释放等内容，提升学生的心理素质和应对能力。
3. 心理健康体验活动：组织心理健康体验活动，如瑜伽冥想、心理测试游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中体验心理健康的重要性。
4. 心理健康知识竞赛：举办心理健康知识竞赛，激发学生学习心理学知识的兴趣，增强对心理健康的认识和理解。
四、活动时间和地点时间：每周定期举办地点：学校心理咨询室或多功能活动室五、活动预期效果1. 提升学生心理健康意识和素质，增强心理调适能力；2. 建立学生之间的心理支持体系，促进心理健康交流与互助；3. 拓展学生视野，增进对心理学知识的了解，提高综合素质。
六、活动组织与实施1. 活动策划组：负责活动的整体策划和组织安排；2. 心理咨询师团队：提供专业的心理健康讲座和培训服务；3. 志愿者团队：协助活动的实施和现场服务。
七、活动宣传与推广1. 制作宣传海报和宣传册，张贴在学校各处；2. 利用学校官方微信公众号和社交媒体平台进行活动宣传；3. 邀请学生参与活动，提高活动知名度和参与度。
八、活动评估与总结1. 活动结束后进行评估，收集学生反馈意见和建议；2. 撰写活动总结报告，总结活动经验和不足，为下一次活动改进提供参考。
通过以上活动策划书的实施，我们相信可以有效提升学生的心理健康意识和素质，促进学生之间的心理交流与互助，为学校心理健康工作做出更大的贡献。
关于心理部策划的小活动
指导老师：XXX
答 辩 人 ：XXX
活动三：心理测试活动
活动效果
通过此次活动，学生们可以更加 了解自己的性格特点、优势劣势 以及潜在的职业倾向等，有助于 他们更好地认识自己，规划自己 的未来发展。同时，也增加了学 生们对心理测试的认知和应用能 力
-
请各位老师批评指正!
THESIS DEFENSE POWERPOINT
XXXXXXXXXX
活动一：压力释放工作坊
活动内容
活动时间：2小时 活动地点 参与对象：经管系学生 活动流程 介绍压力对：生活的影响和压力的来源(30分钟) 讲解压力释放的方法：如深呼吸、冥想、运动等(15分钟) 分组讨论：分享自己面对压力的经验和感受(45分钟) 现场进行压力释放练习：如瑜伽、舞蹈等(45分钟) 总结与回顾：分享活动感受和收获(15分钟)
活动二：人际关系工作坊
活动内容
活动时间：2小时 参与对象：经管系学生 活动流程：玩一些比较解压的小游戏 介绍人际关：系的重要性及影响(30分钟) 讲解人际关系的建立和维护方法：如沟通技巧、倾听能力、情绪管理等(15分钟)
分组讨论：分享自己的人际关系经验和困惑(45分钟) 现场进行人际关系练习：如角色扮演、互动讨论等(45分钟) 总结与回顾：分享活动感受和收获(15分钟)
关于心理部策划的小 活动
汇报人：xxxx
日期：20XX
关于心理部策划的小活动
活动一：压力释放工作坊 活动二：人际关系工作坊 活动三：心理测试活动
目录
PART.1
活动一：压力释放工作坊
活动一：压力释放工作坊
活动背景
压力是现代人面临的重要问题，长时间的紧 张和压力可能导致心理和生理健康问题。为 了帮助学生释放压力，提高心理健康，心理 部策划了压力释放工作坊
心理部特色活动
人文学院“____我想对你说”心灵演讲大赛策划书主办单位：人文学院承办单位：人文学院心理部策划日期：二〇一四年十一月一、活动名称：“_________我想对你说”心灵演讲大赛二、活动主题：增进人人感情，塑造美丽心灵，陶冶高尚情操三、活动背景：为了进一步加强我院的心理健康教育工作，推进学生心理素质的全面提升。
迎接此届淮阴工学院心理健康月的到来，为此我部将举行心理健康演讲活动，让同学们更加关注心理健康。
达到心理健康教育的目的。
本次活动遵循“人人参与”的宗旨，我们为其提供一个心理健康的交流平台，最终推进我院校园心理健康文化生活的进一步完善，让热爱演讲心理素质良好的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。
在这个需要温暖的季节，鼓起我们的勇气、拿起手中的话筒，大声对你一直想倾诉的人道声祝福，对你一直想感激的人说声谢谢，对你一直想表白的人送句诚挚的问候吧！请让我们拭目以待！四、活动目的：1、以本次大赛为契机，促进全院关注心理健康，在我院营造人人关注心理健康的积极氛围。
2、体现新时代大学生审美态度，诠释自我、展现自我的观点，丰富校园文化生活，通过大赛为学校校园生活提供一道极具特色的文化大餐。
3、展示校园美丽气质，树立我校水文美、人文美、心灵美的美丽形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们热爱校园、热爱生活、善于交际的主人翁精神。
4、通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳才艺及优秀奖若干。
五、活动组织：主办单位：人文学院承办单位：人文学院心理部六、活动地点：逸夫教学楼四楼404教室七、活动对象：人文学院全体学生八、活动时间：2014年12月15日九、时间设定：2小时—3小时十、活动流程：（一）宣传工作1、前期宣传工作：（2014年11月-2014年12月）①2014年10月份心理部成员召开专门例会商讨2014年部门特色活动相关具体事项以及应急处理办法。
②2014年11月份确定2014年部门特色活动举办流程和具体实施方案。
心理部十一月分工作总结5篇
心理部十一月分工作总结5篇篇1一、引言本月，心理部围绕学校心理健康教育展开了一系列工作，旨在提升学生的心理素质和应对能力。
通过组织多样化的活动和提供心理咨询，心理部取得了显著的工作成果。
二、主要工作内容1. 心理健康讲座：本月，心理部组织了以“阳光心态，健康人生”为主题的心理健康讲座。
讲座邀请了学校心理咨询中心的专业老师，围绕如何培养积极心态、应对压力等方面进行了深入浅出的讲解。
通过讲座，学生们对心理健康有了更深刻的认识，纷纷表示将积极运用所学知识，提升自己的心理素质。
2. 团体辅导活动：为帮助学生更好地应对学习压力和人际关系问题，心理部组织了以“沟通与理解”为主题的团体辅导活动。
在活动中，学生们通过互动游戏和讨论，学会了如何有效沟通、理解他人，并建立了深厚的友谊。
此次活动不仅锻炼了学生们的人际交往能力，还为校园营造了和谐友好的氛围。
3. 一对一心理咨询：针对部分学生存在的严重心理问题，心理部提供了一对一心理咨询服务。
通过预约咨询，学生们能够得到专业老师的指导和帮助，解决个人心理问题。
本月，心理部共接待了10余名学生进行心理咨询，取得了良好的效果。
4. 心理健康宣传：为提高全校学生对心理健康的关注度，心理部制作了多期心理健康宣传板报。
板报内容涉及心理健康知识、心理咨询信息等，张贴于学校各显眼位置。
此外，心理部还利用学校官方微信平台发布心理健康文章，扩大宣传范围。
三、工作成果与亮点1. 提升了学生的心理素质：通过组织心理健康讲座和团体辅导活动，学生们对心理健康有了更深刻的认识，心理素质得到显著提升。
在后续的学习和生活中，学生们将能够更好地应对各种挑战和压力。
2. 促进了校园和谐：心理部组织的团体辅导活动帮助学生建立了深厚友谊，增强了校园凝聚力。
学生们在活动中学会了理解、尊重和包容他人，为构建和谐校园作出了积极贡献。
3. 提供了专业心理咨询：针对部分学生存在的严重心理问题，心理部提供了一对一心理咨询服专家们的专业知识和经验，为学生的心理健康保驾护航。
有关心理活动的优秀策划方案【9篇】
有关心理活动的优秀策划方案【9篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，怎样写方案才更能起到其作用呢？白话文为大家精心整理了有关心理活动的优秀策划方案【9篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
篇一：有关心理活动的优秀策划方案篇一一、活动背景“心理活动周”是华夏学院心协的特色活动之一，与每年的“心理文化月”相呼应，都是心协的传统活动。
旨在通过心理健康活动周中的各项活动，使用各式各样的宣传方式，来增强我院学生对心理健康重要性的认识，了解心理健康的相关知识，在活动中培养一种积极向上的乐观态度，一种处变不惊的人生理念，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。
院心协将会在活动周里通过各式各样的宣传，饶有趣味的活动，在我院学生的大学生活中诠释积极乐观的人生观，鼓励我院学生以积极心态面对压力与困境。
培养我院学生正确的人生观、价值观与是非观。
二、活动主题一语寄给未来，你我从心开始三、活动流程（本次心理活动周日程安排）心理活动周重要活动一览表笑脸征集活动策划书一、活动背景：在这个心理活动周，为了让同学们排除彼此之间陌生的隔膜，我们迎来了笑脸征集活动，以此来加强同学们之间的交流，释放心中的情感。
有没有想过用自己的笑容来打动别人？有没有想过自己的笑容会给带别人不少的欢乐？如果你想试试，不妨参加我们的笑脸征集活动，用自己的笑容带给身边的人们一种特别的温暖，打动别人的同时你还可以获得很多意想不到的惊喜哦。
二、活动主题：你的笑容，不一样的温暖三、活动时间：20__年11月7日到11月8日。
（上午10:00--下午6:00）四、活动地点：一食堂门口五、活动对象：华夏学院全体师生。
六、活动内容：心协以系为单位在学校征集面带笑容的照片，并将这些照片上交到院心协，经过第一轮的筛选后将剩余照片贴在宣传栏上，由心协成员负责指引同学们参与并完成投票，投票时由负责人员根据参与人员意愿用签字笔在照片旁写“正”字，我们会在投票结束后对投票结果进行统计，选出最受欢迎的笑脸并给这张笑脸的主人一份精美的礼品。
心理协会工作活动策划方案四篇(最新)
心理协会工作活动方案1时间真的过的很快，转眼一学期就已经过去了。
上学期心理协会指导老师和学姐们的带领下，在本院学生会心理部的大力支持下，取得了较好的成绩，但也存在很多不足。
这学期我们将更加努力，扬长避短，争取把社团建设得更好。
现将本学期的工作安排如下：一、日常活动1.例会。
心理协会的每位会员每周二下午五点开一次例会。
无特殊情况的都需参加。
2.发挥协会各部门的作用，我外联部将会积极配合各部门的工作。
二、特色活动(视情况决定是否举办)1.三八节系列活动：(1)女性心理健康知识讲座(2)女性心理健康知识趣味竞赛(包括心理游戏)2.四月下旬开展模拟招聘活动。
3.五月我爱我(5月25日)心理健康活动周系列精品活动(1)在体师生中开展以关爱心灵，珍惜生命为主题的心理危机援助工作宣传。
(2)在学校开展以自尊、自爱、自强、自立为主题的演讲比赛。
(3)到校外公众场合如广场、大型社区或敬老院、孤儿院等进行探访等活动。
三、学院活动在新的学期里，我们将积极的响应学院的号召，服从领导的安排。
配合好所展开的每一次心理活动心理健康协会是以普及心理保健知识，促进人格发展，提高心理素质，激发自身潜力为宗旨的学生社团。
我们将继续发扬这一理念，提高自身，服务同学!心理协会工作活动方案2一、工作思想当前社会生活各领域迎来了新的竞争和挑战，尤其是经济危机的影响，学生心理压力加大，特别是在环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、理想现实、交友恋爱、人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题日益突出。
围绕以上问题，我校心协各成员坚持以“服务他人，自我服务”的工作原则，本着“完善机制，提高效率，加强实效性”的宗旨，积极探索面向全系学生的工作体制，构建适合我系学生、师资力量特点的全员式教育教学模式。
二、团队建设今年，我们心协最主要的一条线是“倾听”，倾听你我的烦恼，倾听你我的生活情感矛盾，倾听你我的一切!沿着这个主干线，我们首先对社员部分干部进行培训，我们的辅导老师胡娜老师将会辅导我们大家主要学习些基础心理学，这对于我们的“倾听”起着至关重要的作用，我们将每两周培训一次。
心理健康主题教育系列活动方案
心理健康主题教育系列活动方案和谐校园，你我共建，生命之美，你我共绘。
四、整体安排：1、宣传发动阶段（3月—4月）2、活动开展阶段（4月—5月）3、评选表彰阶段（6月）五、活动内容：1、开展20xx—20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作2、“5.25我爱我”系列活动（1）“畅游心灵，倾听心语”心灵信箱（2）“从心开始，悦纳自己”成长故事分享会（3）“心灵相约”心理读书会（4）“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙（5）“朋辈辅导员，心灵好伙伴”朋辈解惑面对面3、“传递温暖，你我共爱”系列公益活动（1）“关注自闭症儿童，让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动（2）星星家园“微心愿，成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖（3）“全国助残日”大型公益活动4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动5、团体辅导心理主题班会大赛6、心理健康专题讲座暨心理委员培训7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动9、第二十期《心晴》杂志出版10、“心影空间”心理电影展播活动11、“曾经再忆起”微电影大赛及征文活动六、活动对象：xx学院全体学生七、相关要求及说明：1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，精心组织，认真落实，尤其要发挥学生骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。
2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布，请各系组织、鼓励学生积极参加。
同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。
心理健康主题教育系列活动方案2一、宣传季主题阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春二、活动时间和宗旨（一）活动时间：（二）活动宗旨：帮助学生了解心理健康常识，树立求助和助人意识，掌握心理调适方法，塑造积极平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。
三、活动内容架构（一）学校心理健康宣传季教育活动（具体安排见附件1），由学生处、校团委和基础课部组织开展，二级学院配合落实“八个一活动”：参与一次启动仪式、了解一份倡议书，诵读一次誓词，参加一次知识竞赛，举行一次主题班会，推荐一个心理剧，举办一次心理健康讲座（联系专兼职教师），开展一次心理委员培训，多途径的澄清学生认知，鼓励学生积极参与，学会自我心理保健与调节，促进其心理健康成长。
心理健康活动策划方案
心理健康活动策划方案心理健康活动策划方案10篇心理健康活动策划方案（一）：5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”。
“5.25”取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自我的存在价值，乐观自信。
为了普及心理健康知识，提高我院学生的心理素质。
心旅协会拟在全校举办主题是“我爱我心——心比天空”的第二届“5.25心理健康教育宣传月”活动。
一、活动宗旨：在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。
二、活动主题：我爱我心——心比天空三、活动口号：悦纳自我，包容他人四、活动时间：5月25日——5月30日五、活动资料：(一)、美文征集大赛1、活动目的：为了加强同学们对心理健康知识的了解，增强同学们的自我保护意识，进一步扩展大学生的心理素质，正确认识自我，热爱生活，丰富学校文化，建设和-谐学校。
2、活动时间：4月-日3、活动形式：相关作品于5月14日由秘书部成员收集。
由心理健康咨询中心指导教师及心旅协会委员评选出征文的一等奖、二等奖、三等奖各一名。
5月28日颁发奖品4、活动具体资料：征集关于心理的美文，评选出优秀作品。
5、活动流程：4月进行活动宣传、作品收集、评选5月28号颁奖6、活动预算：宣传用品：40元奖品：60元(设三个奖项)合计100元(二)、心理健康知识展1、活动目的：为加强同学们对心理健康知识的了解，增强同学们的自我防护意识，进一步扩展大学生心理健康素质，丰富学校文化。
2、活动时间及地点：5月23号-5月31号，二教中心大厅3、组织部门：心旅协会4、活动形式：本次知识展把第一阶段获奖的征文及有关的一些心理健康知识展览出来，有助于同学们浏览、学习。
5、活动流程：(略)布置会场：5月23日至24日布置展览常收拾场地：5月31日收拾会场，回收知识展报、归还器材。
6、经费预算：知识展板10*30=300元展厅布置200元共元500元(三)、心理健康知识竞赛1、活动目的：让广大大学生掌握更多心里健康知识，懂得心理健康、重视心理健康。
心理中心可以开展的活动
心理中心可以开展的活动心理中心活动方案：活动名称：心理自我疗愈工作坊活动流程：1. 活动开始：欢迎致辞和介绍2. 冰破活动：破冰游戏和团建活动，减轻参与者的紧张感，增进彼此之间的了解和信任。
3. 自我认知：通过心理测试、绘画、写作等方式，帮助参与者深入了解自己的情感、行为模式等，促进自我认知和自我理解。
4. 情感释放：通过音乐、舞蹈等方式，引导参与者释放负面情绪和压力，让他们找到情感宣泄的出口。
5. 情感分享：组织小组讨论和分享环节，让参与者有机会将内心的感受和困扰与他人分享，获得共鸣和支持。
6. 情绪管理：专业心理咨询师针对参与者的情绪问题进行讲解和指导，并提供应对压力和焦虑的技巧和方法。
7. 动手实践：引导参与者在现场进行自我疗愈的实践，例如冥想、放松训练、自我暗示等。
8. 结束环节：总结活动内容，鼓励参与者将所学技能和方法应用于日常生活中。
鼓励参与者分享感受和反馈。
具体活动内容详细描述：1. 冰破活动：破冰游戏：通过简单、有趣、容易引发互动的小游戏，让参与者迅速放松心情，增进彼此间的交流和合作。
团建活动：例如团队合作的挑战游戏，促进团队成员之间的默契和信任，打破陌生感。
2. 自我认知：心理测试：利用心理健康量表或者简答题形式的测试，帮助参与者更直观地了解自己的情感状态和心理特点。
绘画：通过绘画表达内心世界，参与者自由绘制自己的感受和情感，增进对自己情感的了解。
写作：鼓励参与者写下内心的感受和疑惑，或者写下自己的成长历程，有助于加深对自己的认知和理解。
3. 情感释放：音乐疗愈：播放轻柔舒缓的音乐，让参与者静心聆听，以减轻焦虑和紧张感。
舞蹈疗愈：通过简单的舞蹈动作，引导参与者放松身心，释放压力和负面情绪。
4. 情感分享：小组讨论：将参与者分成小组，让他们互相分享彼此的情感、困扰和成长经历。
组织者可以设立一些话题，如“我在面对情感困扰时的处理方式”、“成长过程中对情感的认知变化”等，激发参与者的讨论热情。
关于心理部活动策划方案
关于心理部活动策划方案1500字心理部活动策划方案一、活动背景及目的心理部作为学校重要的组织之一，在学校心理健康教育与服务的工作中起着重要的作用。
为了更好地开展心理健康教育与服务工作，激发学生的学习热情，提高学生的心理素质，特制定本次心理部活动策划方案。
本次活动旨在通过丰富多样的活动形式，引导学生关注自身心理健康，了解心理健康知识，培养良好的心理素质，提高自我调节能力，增强心理健康意识与能力，进一步促进学生全面发展。
二、活动内容与形式1. 心理知识讲座：组织专业心理老师开展心理知识讲座，内容包括心理健康知识、心理疾病的预防与治疗、压力管理等。
2. 心理测试：举办心理测试活动，让学生通过参与测试了解自己的个性特点、优势与不足，从而更好地进行自我调适。
3. 心理辅导：开展心理辅导活动，为学生提供专业的心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰与问题。
4. 心理小组活动：开设心理小组，组织学生进行交流讨论，分享经验与感受，提高学生的沟通与协作能力。
5. 心理影视欣赏：举办心理影视欣赏活动，通过观看心理题材的电影或纪录片，提高学生对心理问题的认知与理解。
6. 心理健康展示：组织学生制作心理健康主题的展板、海报或手抄报等，通过展示形式传播心理健康知识。
三、活动流程安排1. 确定活动时间：根据学校课程安排与学生的时间情况，确定活动时间为每周一下午第七、八节课。
2. 活动前期宣传：制作宣传海报，张贴在学校的宣传栏上，并通过学校公众号、微博等宣传平台进行推送，提高学生对活动的关注与参与度。
3. 活动实施：根据活动内容，按照每周不同主题进行开展。
- 第一周：心理知识讲座（1节课）；- 第二周：心理测试（1节课）；- 第三周：心理辅导（1节课）；- 第四周：心理小组活动（2节课）；- 第五周：心理影视欣赏（1节课）；- 第六周：心理健康展示（2节课）。
4. 活动后期总结与评估：每次活动结束后，组织学生进行活动的总结与评估，了解学生对活动的反馈与建议，不断改进完善。
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人文学院
“____我想对你说”心灵演讲大赛
策
划
书
主办单位：人文学院
承办单位：人文学院心理部
策划日期：二〇一四年十一月一、活动名称：
“_________我想对你说”心灵演讲大赛
二、活动主题：
增进人人感情，塑造美丽心灵，陶冶高尚情操
三、活动背景：
为了进一步加强我院的心理健康教育工作，推进学生心理素质的全面提升。
迎接此届淮阴工学院心理健康月的到来，为此我部将举行心理健康演讲活动，让同学们更加关注心理健康。
达到心理健康教育的目的。
本次活动遵循“人人参与”的宗旨，我们为其提供一个心理健康的交流平台，最终推进我院校园心理健康文化生活的进一步完善，让热爱演讲心理素质良好的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。
在这个需要温暖的季节，鼓起我们的勇气、拿起手中
的话筒，大声对你一直想倾诉的人道声祝福，对你一直想感激的人说声谢谢，对你一直想表白的人送句诚挚的问候吧！请让我们拭目以待！
四、活动目的：
1、以本次大赛为契机，促进全院关注心理健康，在我院营造人人关注心理健康的积极氛围。
2、体现新时代大学生审美态度，诠释自我、展现自我的观点，丰富校园文化生活，通过大赛为学校校园生活提供一道极具特色的文化大餐。
3、展示校园美丽气质，树立我校水文美、人文美、心灵美的美丽形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们热爱校园、热爱生活、善于交际的主人翁精神。
4、通过比赛选出冠亚季军，最佳人气，最佳才艺及优秀奖若干。
五、活动组织：
主办单位：人文学院
承办单位：人文学院心理部
六、活动地点：
逸夫教学楼四楼404教室
七、活动对象：
人文学院全体学生
八、活动时间：
2014年12月15日
九、时间设定：
2小时—3小时
十、活动流程：
（一）宣传工作
1、前期宣传工作：（2014年11月-2014年12月）
①2014年10月份心理部成员召开专门例会商讨2014年
部门特色活动相关具体事项以及应急处理办法。
②2014年11月份确定2014年部门特色活动举办流程和
具体实施方案。
③2014年11月份进行人文学院院办审核，对方案进行评
估和修改；准备活动必需物品，进行预算分析，开具发票。
2、中期宣传工作：（2014年11月-2014年12月）
①2014年12月份由本部门大一部员将特色活动宣传至每
班，并组织报名。
②2014年12月份对报名的相关人员进行预赛考核，并最
终确定10人为决赛人选；初赛考核项目包括：普通话测
试（30分）、才艺展示（30分）、限时答辩（40分）。
评
委：人文学院主席团、心理部部长。
③2014年12月份邀请人文学院学工办老师、院党委老师
担任决赛评委；并通过公示和短信公布决赛名单。
3、活动时和活动后的宣传工作：（2014年11月-2014年12月）
①2014年12月份决赛举办日要求大一大二每班级指派至
少8名观众；学生会成员除特殊情况必须全部到场。
②2014年12月份决赛举办日院通讯部负责撰写通讯稿和
对活动情况拍照。
③2014年12月份决赛举办后要求上交活动举办情况总结
稿和通讯稿。
④2014年12月份活动后期，将决赛结果和决赛流程公布
到优酷客户端和BBS论坛。
（二）组织工作：
1．前期组织报名工作（2014年11月15日--2014年11月25日）
①报名方式：各选手可以直接到学院各班心理委员处报
名（由心理部的相关人员负责登记），也可以到各班班长
处报名。
②报名时间：2014年11月15日--2014年11月25日）注：所有报名表均交至心理部，由心理部将各参赛选手名单重新核对整理。
③报名要求：认真填写报名表；
2.中期组织比赛准备工作(2014年11月15日--11月30日)
②初赛比赛地点安排：逸夫教学楼四楼401教室
②比赛时间11月*日
③工作人员安排：心理部副部联系教室安排；心理部干事
负责初赛场地整理、物品看管、场务打扫、组织秩序、核算评分、准备材料。
通讯部派人负责撰写通讯稿。
3.决赛组织比赛准备工作（2014年12月1日--12月5日）
①决赛比赛地点安排：逸夫教学楼四楼404教室
②比赛时间：12月15日
③工作人员安排：心理部副部联系教室安排；心理部干事
负责初赛场地整理、物品看管、场务打扫、组织秩序、核算评分、准备材料。
通讯部派人负责撰写通讯稿，组织部协助负责安排观赛人员、协助管理会场纪律。
④决赛比赛环节：1）自我介绍（介绍自己的班级、特长、
愿望，当场写下最想告白的人的名字并在
第二环节公布）每人限时3分钟.
2)“_________我想对你说”主题演讲
（PPT、word、诵读、视频、话剧、行为
艺术等形式不限，要求凸现主题，能给人
心灵震撼和心理启发，能体现个人的创新
和艺术感染力）每人限时8-12分钟。
3）现场脱口秀（模仿或者自导一段不得
少于5分钟的心理自白或现场主持，要求
中心明确，主题鲜明，富有想象力，形式
不限）每人限时5-8分钟。
⑤主持人：心理部大一大二各选一人
⑥评分标准：
※对于预赛
√普通话测试（30分）：1）根据国家普通话测试要求。
2）词组发音错误每个扣1分，共
10组。
3）短文发音错误每处扣1分，根据
朗读情感、语速、情景、划分三
个起扣等级分别为：优秀（10分）、
良好（8分）、中等（6分）。
4）话题拟剧环节根据参赛者表述的
清晰度和艺术表现给予评分，共
10分。
√才艺展示（30分）：根据才艺形式给予评分，歌唱、器
乐演奏、话剧表演、舞蹈等即兴展
示，形式不限。
√限时答辩（40分）：1）由在座评委给出命题或者问题，
在规定时间里给出一段精彩的
演讲，完成一次答辩过程。
2）根据参赛选手准备的时间、论点
或者观点的完整性、创意性、联
系实际性、主旨相关性等划分为
起扣等级三等：优秀（40分）、
良好（35分）、中等（30分）。
※对于决赛
√自我介绍（20分）：每人限时3分钟；原则上此环节给选手分数加满。
除非时间不足3分钟酌情扣分。
√“_________我想对你说”主题演讲（50分）：每人限时8-12分钟，演讲评分细则如下：
1）主旨意向分（10分）
2）主题创意分（10分）
3）观众印象分（15分）
4）现场表现分（15分）备注：“主旨意向分”是指演讲所述主旨明确，主题鲜明，富有感染力；“主题创意分”是指演讲形式新颖、内容富有创意，能给观众直接的视听感召力；“观众印象分”是
指现场观众对参赛选手的整体印象，通过举手表示印象
分等级；“现场表现分”是指演讲现场参赛选手面对各种
情况的应变能力，现场演讲的表达能力、艺术表现力、
和与观众互动等能力。
√现场脱口秀（30分）：每人限时5-8分钟，具体细则如下：
形式一：模仿主持人（可以寻求协助人
员）。
形式二：独白。
畅所欲言，叙述一段真
实经历与大家共享。
形式三：相声等语言类个人才艺展示。
备注：根据评委老师打分确定本环节参赛人员得分情况。
（四）准备工作：
1、主持人确定、主持稿、台词、评分表等
2、预、决赛场地布置用品（桌椅、席位标牌、气球、水果拼
盘、饮用水、预用教室联系）
3、奖状和奖品准备
4、合作部门联系（组织部、心理部、通讯部）
5、应急预案
（五）比赛进行安排：
1、现场次序维护（门口派专人看守、安排观众入席等）
2、主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节
目时，安排工作人员摧台）
3、现场评分工作：安排一个工作人员收集各评委打分，两
名工作人员对分数处理，间隔两个节目负责送一次上两组
选手成绩给主持人便于现场公布。
4、奖品发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处
理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老
师为获奖选手颁发证书与奖品。
5、主持人宣布比赛结束。
（六）比赛结束: 现场的清理工作
（七）后期宣传：a、通讯部负责撰写通讯稿
b、心理部负责召开例会和进行活动总结
十一、经费预算：
策划单位：人文学院心理部
策划时间：201年10月30日附录一
附录二。