《明史.李时珍传》 文言文训练
“战疫”文言文专题训练讲评(三、四)《鲁云谷传》《李时珍传》
上元
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的 传统节日之一，时间为每年农历正月十五日。正月是农历的 元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五日是一年中第一个 月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元” 的说法，正月十五日又称为“上元节”。
《鲁云谷传》
（明）张 岱
会稽宝祐桥南，有小小药肆，则吾友云谷悬壶地也。
性极好洁，负米颠②之癖，恨烟，恨酒，恨人撷花；尤 恨人唾洟秽地。故非解人韵士，不得与之久交。
自小多艺，凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管，无不精妙。而 尤喜以涧箫和人度曲。向与李玉成竹肉③相得，后惟王公端 与之合调，余皆非其敌手也。
其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人，非大风雨，非至不得 已事，必日至其家，啜茗焚香，剧谈谑笑，十三年于此。今 年三月之晦，二鼓方寝。次日呼之不起，排闼（推门）而入， 则遗蜕④在床矣。余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴植立， 惝恍久之。谓生死大事，迅速若此，真如梦幻，痛悼不已。 归坐山斋，忆其生平，遂为作传。
宋太祖命刘翰详较，仁宗再诏补注，增药一百，唐慎微合为 《证类》。修补诸本，自是指为全书。夷考（仔细认真的考 察）其间，瑕疵不少。品类既烦，名称多杂，或一物而析为 二三，或二物而混为一品。似兹之类，不可枚举。
臣不揣愚陋，僭肆删述。重复者芟shān之，遗缺者补之。 旧药一千五百一十八，今增三百七十四；分一十六部，五十 二卷。正名为纲，附释为目，次以集解、辨疑、正误，详其 出产、气味、主治。
元日 作者：王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
人日
人日，又称人节、人庆节、人口日、人七日等，每年农 历正月初七是古老的中国传统节日。传说某一没有主名的神 初创世，在造出了鸡狗猪羊牛马等动物后，于第七天造出了 人，所以这一天是人类的生日。古代人日有戴“人胜”的习 俗，人胜是一种头饰，又叫彩胜，华胜。每至人日，皇帝赐 群臣彩缕人胜，又登高大宴群臣。
【语文】 语文文言文阅读专题训练专题练习(及答案)含解析
【语文】语文文言文阅读专题训练专题练习(及答案)含解析【语文】语文文言文阅读专题训练专题练习(及答案)含解析一、中考语文文言文阅读1．阅读下面文言文，完成小题。
橄榄时珍曰：橄榄名义未详。
此果虽熟，其群亦青，故俗呼青果。
其有XXX黄者别堪，病物也。
王祯云：其味苦涩，久之方回甘味。
王元之作诗，比之忠言逆耳，世乱乃思之，故人名为谏果。
时珍曰：《名医录》云，吴江王顺福家人，食鳜鱼被棘，横在胸中，别上别下，痛声动邻里，半月余几死。
忽遇渔人张九，令取橄榄为食。
时无此果，以核研米，急流水调服，骨遂下而愈。
今人煮河豚、团鱼，皆用橄榄，乃知橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。
（节选自李时珍《本草纲目·果部》）（1）用“/”为文中画线句划分朗读节奏。
（划两处）故人名为谏果。
（2）用自个儿的话讲讲橄榄为啥又叫做“青果”。
（3）文中引用《名医录》里的事例，是为了讲明啥？【答案】（1）故/人/名为谏果。
（2）橄榄即使熟了，颜群仍然是青群的，因此又叫青果。
（3）橄榄能之一切鱼、鳖之毒。
【解析】【分析】（1）依照句意划分朗读节奏。
这句话的大意是：因此，人们给它命名叫青果。
故可知其停顿为：故/人/名为谏果。
（2）在初步明白文意的基础上从文中找出橄榄叫做“青果”缘故的句子并翻译成现代语言即可。
这句话是：此果虽熟，其群亦青，故俗呼青果。
翻译成现代汉语算是：橄榄即使熟了，颜群仍然是青群的，因此又叫青果。
（3）结合此段的关键句和引用的内容分析，文中引用的是渔人张九用橄榄治愈鳜鱼被棘的事例，该事例讲明了橄榄的作用：橄榄能治一切鱼、鳖之毒。
故答案为：⑴故/人/名为谏果。
⑵橄榄即使熟了，颜群仍然是青群的，因此又叫青果。
⑶橄榄能之一切鱼、鳖之毒。
【点评】⑴此题考查文言句子的停顿。
在文言文中句子的停顿似乎有句首发语词、关联词语后面要有停顿；依照语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的明白来确定停顿等几种常用的技巧。
⑵此题考查明白文章内容的能力。
【精品】2020年高考语文总复习专题★★★文言文练习·古代名医老师版
【精品】2020年高考语文总复习专题★★★2020年，疫情当前，举国上下，万众一心，高考绝不可能回避这一重大历史时刻。
特此辑录并改编有关“古代名医”的文言文、试题和译文，助力大家备战2020高考！（以下试题特别照顾到部编本地区的新题型，请仔细应对！）中华名医传记目录《三国志·华佗传》《旧唐书·孙思邈传》张岱《鲁云谷传》《明史·李时珍传》四五天后，病好了，不再疼痛，一个月之内，就痊愈复原了。
有一位郡守生病，华佗认为这人发一下大怒病就会好。
于是多次接受他的财物却不给他医治；没有多久丢下他走掉了，还留下书信辱骂他。
郡守果大怒，令人追捉杀佗，郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。
佗之绝技，凡此类也。
太祖闻而召佗。
太祖苦头风①，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。
然本作士人，以医见业，意常自悔。
后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。
佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。
”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。
”郡守果然大怒，派人追赶捕杀华佗。
郡守的儿子知道内情，嘱咐人不要追赶。
郡守非常生气怨恨之后，呕吐几升黑色的血，病就好了。
华佗的卓绝医技，大都像这些。
曹操听说了，就召唤华佗来。
曹操为头痛病所苦，每当发作，就心情烦乱，眼睛眩晕。
华佗只要针刺鬲这个部位（膈俞穴），病随手就好了。
不过华佗本来是读书人，用行医作为自己的职业，心里常常感到后悔（封建社会医生被视为“贱业”）。
后来曹操亲自处理国事，生病很沉重，让华佗专为他看病。
华佗说：“这病短时间难以治好，只有经常进行治疗，才能延长寿命。
”华佗长期远离家乡，想回去，于是说：“刚收到家信，正要短期回家一趟呢。
”到家，辞以妻病，数乞期不反。
太祖累书呼，犹不上道。
太祖大怒，使人往检。
若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。
于是传付许狱，考验首服。
荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。
”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟②佗。
《李时珍传》文言文及翻译
《李时珍传》文言文李时珍传原文及翻译：一、原文：李时珍，字东壁，祖某，父言闻，世孝友，以医为业。
时珍生，白鹿入室，紫芝产庭幼以神仙自命。
十四补诸生，三试于乡不售。
读书十年，不出户庭。
博学无所弗窥，善医即以医自居。
富顺王壁庶孽，欲废适子，会适子疾，时珍进药，日附于和气汤。
王感悟立适。
楚王闻之，聘为奉祠，掌良医所事。
世子暴厥，立活之。
荐于朝，授太医院判。
一岁归，著《本草纲目》。
年七十六，预定死期，为遗表臣幼苦赢疾，长成钝椎，惟耽典籍，奋切编摩，篡述诸家，心弹厘定。
伏念本草一书，关系颇重，谬误实多。
窃加订正，岁历三十，功始成就。
自炎皇辨百谷，尝众草，分气味之良毒：轩辕师歧伯、尊伯高，剖经络之本标，爱有《神农本草》三卷，梁陶弘景益以注释，为药三百六十五，唐高宗命李重修，长史苏恭增。
百一十四，宋太祖命刘翰详较，仁宗再绍补注，增药一百：唐慎微合为《证类》，修补诸本，自是指为全书。
夷考其间，瑕疵不少。
有当析而混者，女萎，二物并为一条，有当并而析者南星、虎杖，一物而分为两种，生姜、薯蔬，莱也，而列草品;槟榔、龙眼，果也，而列木部，八谷，生民之天，不能辨其种类，三，日用之蔬，罔克的其质名，黑豆、赤救大小同条，芒消、硝石，水火混注，兰花为兰草，卷丹为百合，寇氏《衍义》之舛谬：黄花即钩吻，旋花即山姜，陶氏《别灵》之差讹，欧浆、苦胆，草果重出，掌氏之不审。
二、翻译：李时珍，字东璧，蕲州人。
好读医书。
医书《本草》所载药物，自神农所传止有三百六十五种，梁代陶弘景增加三百六十五种，共七百三十种，唐代苏恭增加一百一十四种，宋代刘翰又增一百二十种，到掌禹锡、唐慎微等人，先后增补，合计一千五百五十八种，当时认为诸药齐备。
然其中品类既繁，名称杂乱，或一物分为二三种名称，或二物混为一种，时珍深以为不当。
他又多方采集，删繁补缺，历经三十年，查阅八百余家医书，三易其稿而成书，名为《本草纲目》。
该书新增药物三百七十四种，分为一十六部，合成五十二卷。
《李时珍传》阅读练习
《李时珍传》阅读练习一、阅读下面的文言文，完成各题。
李时珍，字东璧，蕲州人。
祖某，父言闻，世孝友，以医为业。
年十四，补诸生。
三试于乡，不售。
读书十年，不出户庭，博学无所弗窥。
善医，即以医自居。
富顺王嬖庶孽，欲废适子（同“嫡子”）。
会适子疾，时珍进药，曰附子和气汤。
王感悟，立适子。
楚王闻之，聘为奉祠，掌良医所事。
世子暴厥，立活之。
荐于朝，授太医院判，一岁告归，著《本草纲目》。
年七十六，为遗表授其子建元。
其略曰：臣幼苦羸疾，长成钝椎，惟耽嗜典籍，奋切编摩，纂述诸家，心殚厘定。
伏念本草一书，关系颇重，谬误实多，窃加订正，历岁三十，功始成就。
自炎皇辨百谷，尝众草，分气味之良毒；轩辕师歧伯，遵伯高，剖经络之本标，爰有《神农本草》三卷；梁陶宏景益以注释为药三百六十五唐高宗命李勣重修长史苏恭表请增药一百一十四；宋太祖命刘翰详较，仁宗再诏补注，增药一百，唐慎微合为《证类》。
修补诸本，自是指为全书。
夷考其间，瑕疵不少。
品类既烦，名称多杂，或一物而析为二三，或二物而混为一品。
似兹之类，不可枚举。
臣不揣愚陋，僭肆删述。
重复者芟之，遗缺者补之。
旧药一千五百一十八，今增三百七十四；分一十六部，五十二卷。
正名为纲，附释为目，次以集解、辨疑、正误，详其出产、气味、主治。
上自坟典，下至稗记，凡有攸关，靡不收掇。
虽命医书，实赅物理。
伏愿皇帝陛下特诏儒臣补著成昭代之典。
万历中，敕中外献书，建元以遗表进，命礼部誊写，发两京、各省布政刊行。
晚年，自号濒湖山人。
所著诗文他集失传，惟《本草纲目》行世。
（本文选自《白茅堂集》第三十八卷，有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A. 梁陶宏景益/以注释为药三百六十五/唐高宗命李勣重修/长史苏恭表请增药一百一十四B. 梁陶宏景益以注释/为药三百六十五/唐高宗命李勣重修长史/苏恭表请增药一百一十四C. 梁陶宏景益/以注释为药三百六十五/唐高宗命李勣重修长史/苏恭表请增药一百一十四D. 梁陶宏景益以注释/为药三百六十五/唐高宗命李勣重修/长史苏恭表请增药一百一十四11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. 补诸生，明清两代皇亲国戚王公重臣子弟免试入学为生员，民间极端俊异者，也可免试入学为生员。
战疫古文训练2(鲁云谷、李时珍传)
“战疫”文言文专题训练（三、四）第三篇鲁云谷传（明）张岱会稽宝祐桥南，有小小药肆，则吾友云谷悬壶．．地也。
云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来，应接不暇。
人病其烦，而云谷乐此不为疲也。
术擅痈疽，更专痘疹。
然皆以聪明用事，医不经师，方不袭古，每以劫剂臆见，起死回生。
人终疑其游戏岐黄①，不尊不信，故凡患痘之家，非极险极逆时，医之所谢绝者，决不顾吾云谷也。
云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回盼睐，受人一钱。
性极好洁，负米颠②之癖，恨烟，恨酒，恨人撷花；尤恨人唾洟秽地。
故非解人韵士，不得与之久交。
自小多艺，凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管，无不精妙。
而尤喜以涧箫和人度曲。
向与李玉成竹肉③相得，后惟王公端与之合调，余皆非其敌手也。
其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人，非大风雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香，剧谈谑笑，十三年于此。
今年三月之晦．，二鼓．．方寝。
次日呼之不起，排闼而入，则遗蜕④在床矣。
余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴植立，惝恍久之。
谓生死大事，迅速若此，真如梦幻，痛悼不已。
归坐山斋，忆其生平，遂为作传。
张子曰：云谷居心高旷，凡炎凉势利，举不足以入其胸次。
故生平不晓文墨而有诗意不解丹青而有画意不出市廛而有山林意至其结交良友直是性生非由矫强。
数月前有客在座，命苍头⑤取其所藏雪水煮茶，而大为室人⑥所谪，云谷大怒，经旬．不与交语。
谓余弟道之曰：“某以朋友为性命，乃欲绝我朋友。
”只此一语，具见侠肠，是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉！（节选自《中国古典传记》，有删改）【注】①岐黄：指医学。
②米颠：指宋代书画家米芾。
③竹肉：指伴奏和歌唱。
④遗蜕：死去。
⑤苍头：仆人。
⑥：室人：妻子。
1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．故生平不晓／文墨而有／诗意不解／丹青而有／画意不出／市廛而有山林意/至其结交良／友直是性／生非由矫强B．故生平／不晓文墨／而有诗意不解／丹青而有画意／不出市廛／而有山林／意至其结交良友／直是性／生非由矫强C．故生平不晓文墨／而有诗意不解丹青／而有画意／不出市／廛而有山林／意至其结／交良友／直是性生／非由矫强D．故生平不晓文墨／而有诗意／不解丹青／而有画意／不出市廛／而有山林意／至其结交良友／直是性生/非由矫强2.对下列文中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（）A.“悬壶”,即悬壶济世,人们对医生行医的尊称。
李时珍练习
（第一课时）
班级：姓名：
一Hale Waihona Puke 书写生字。尘煮砖
二、划去不正确的读音或字。
涎（xián yán）滑 胭（yīn yān）脂（长常）年累月
生嚼（jiáo jué） 长年累（lěi lèi）月 （察查）访民情
三、按事情发展的顺序理清课文脉络。
第一段（）：李时珍与弟子因错过客店夜宿古寺
第二段（）：师徒俩住破庙，啃食干粮，但为了修订
好《本草纲目》都不觉得苦。
第三段（）：入夜后，李时珍不顾劳累，月下记载，亲尝中药。
四、拓展练习（选用其中的一些词语说一段话，描述夜晚的景色。）
轮廓大好月色晓行夜宿大好月色夜幕皎洁降临隐隐约约飞鸟归林
（）慢慢（）了，这正是（）的时候，密林中不时传来各种鸟鸣，像是在互相问候，又像是在交换一天的见闻。在前方树丛中（）可以看见房屋的（），（）的月亮慢慢升上天空，把她的清辉遍洒在山林之间，仿佛为群山和丛林披上了一层洁白的纱巾。
高中历史第1课杰出的中医药学家李时珍专项测试同步训练
高中历史第1课杰出的中医药学家李时珍专项测试同步训练2020.031,阅读下列材料：材料一：条风开献节，灰律动初阳。
百蛮奉遐赆（远方的礼物），万国朝未央。
虽无舜禹迹，幸欣天地康……晨宵怀至理，终愧抚遐荒（遥远的地方）……--李世民诗材料二：宋高宗谕大臣曰：“广南市舶，利入甚厚，庶蕃商肯来，动得百十万缗，皆宽民力也。
”材料三：至元十五年（1278年）诏行中书省唆都.蒲寿庚等曰：“诸蕃国列居东南岛屿者，皆有慕义之心，可因蕃舶诸人宣布朕意，诚能来朝，朕将宠礼之，其往来互市，各从所欲。
”--《元史》卷10材料四：乾隆二十四年两广总督李侍尧奏议：“据称夷商在省住冬，应请永行禁止也。
……夷人到粤，宜令寓居行商管束稽查也……借领外夷资本及雇请汉人役使，并应查禁也……外夷雇人传递信息之积弊，宜请永除也。
”请回答：（1）材料一中唐太宗如何对待国外使臣来访？唐政府采取了怎样的外交政策？对国内产生了什么影响？（2）材料二宋朝重视对外商贸活动的目的是什么？（3）从材料一到材料四说明我国外交政策有什么变化？分析变化的原因。
2,阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一李时珍24岁正式随父行医，一面学医，一面研究医药书。
他发现历代的医药书中，有不少缺点和错误，决心重新整理补充，编写一部比较完善的药物书。
……他深入民间向农民、渔民、樵夫、药农、猎人请教；他先后到过湖北武当山、江西庐山、江苏茅山以及安徽、河南、湖北等地采集药物标本，品尝草药，辨别药性。
经过27年的艰苦劳动，终于在他61岁时写成了药物学巨著--《本草纲目》。
材料二《本草纲目》共有52卷，载有药物1892种，其中载有新药374种，收集医方11096个，书中还绘制了1111幅精美的插图，是我国医药宝库中的一份珍贵遗产。
它的成就，首先在药物分类上改变了原有上、中、下三品分类法，采取了“析族区类，振纲分目”的科学分类。
……《本草纲目》共分为16部62类。
这种分类法，已经过渡到按自然演化的系统来进行了。
“战疫”文言文专题训练讲评(三、四)《鲁云谷传》《李时珍传》共30页
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、Байду номын сангаас要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
“战疫”文言文专题训练讲评(三、四) 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 《鲁云谷传》《李时珍传》
李时珍读写练习题
李时珍读写练习题李时珍是古代著名的医学家。
他用毕生的精力，编写了著名的《本草纲目》这部书。
本文讲述的就是李时珍为什么要编这样一本书。
从这个故事中，你觉得李时珍是个怎样的人呢？从他身上，我们该学习点儿什么呢？李时珍用尽毕生精力，编写了著名的药物书——《本草纲目》。
可是你知道是什么事直接促使他决心编写这部不朽的著作吗？一天，李时珍家邻近的渔民老庞的'妻子得了急病，正巧李时珍出诊去了。
老庞“病急乱投医”，请一个跑江湖的医生看病，开了药方。
不料他妻子吃了药后，病情不但没减轻，反而加重了。
眼看不行了，老庞只好再来请李时珍。
李时珍见病人已经奄奄一息了，赶快进行急救。
病人被抢救过来了，但李时珍认为不能这样算了，一定要找出原因，吸取教训，就叫老庞把江湖医生开的药方拿给他看。
李时珍反复看了药方，觉得没有错误，就倒出药渣，一样一样检查，看是否抓错了药。
他发现药渣中有“虎掌”，而药方中却没有；他又发现药方中有“漏蓝子”，药渣里却没有。
啊，原来是药店配错了药。
老庞气得破口大骂。
李时珍却一言不发，苦苦思索：这是怎么回事呢？想了半天，他终于想出了发生差错的原因。
他记得有一本《日华本草》的药书上说“漏蓝子”又叫“虎掌”，一定是药店老板读了《日华本草》，把“漏蓝子”当作“虎掌”才发生张冠李戴的事。
由这件事，李时珍又想到《日华本草》不止这一处错误，而且当时的其他许多药书也有错误。
这些错误是会出人命的。
为了防止再出现这类错误，更好地治病救人，他决心自己编写一部详尽而完善的药物书。
通过几十年的艰苦努力，他终于编出了著名的《本草纲目》，实现了自己的理想，为我们留下了非常宝贵的精神财富。
思考练习1．引号有三种用法：①表示引用；③表示特定称谓或需着重指出部分；③表示讽刺、否定。
文章中“虎掌”一词标上引号表示第______种用法。
2．加横线的句子属于什么问句？请在正确答案上用“√”表示出来。
①疑问句（）、②反问句（）、③设问句（）3．本文分三段（文中已用“‖”表示），第二段可分两层，请用“｜”在文中表示出来。
李时珍传·文言文阅读及答案
李时珍传[清]顾景星——文言文阅读、练习及答案A. 梁陶宏景益/以注释为药三百十五/唐高宗命李勣重修/长史苏恭表请增药一百一十四B. 梁陶宏景益以注释/为药三百六十五/唐高宗命李勣重修长史/苏恭表请增药一百一十四C. 梁陶宏景益/以注释为药三百六十五/唐高宗命李勣重修长史/苏恭表请增药一百一十四D. 梁陶宏景益以注释/为药三百六十五/唐高宗命李勣重修/长史苏恭表请增药一百一十四11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A. 补诸生，明清两代皇亲国戚王公重臣子弟免试入学为生员，民间极端俊异者，也可免试入学为生员。
B. 庶孽，指姬妾所生儿子。
为稳定宗法制度，立嫡不立庶。
C. 炎皇，指炎帝，神农氏，传说他尝百草，发展用草药治病。
D. 自号，初与古人的字一样，都是自取；后来，才有别人送上的称号，称尊号、雅号等。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A. 李时珍勤勉好学。
李时珍三次参加乡试，都没考中举人，闭门读书十年，广泛涉猎，博览群书。
B. 李时珍医者仁心。
富顺王想废掉适子，李时珍借看病之机，委婉规劝他要父子和气，富顺王醒悟之后，仍立适子为继承人。
C. 李时珍治学严谨。
他发现一本名叫《本草》的书，错误很多，就用三十年的时间研读典籍，订正错误，著成《本草纲目》。
D. 李时珍著述详备。
《本草纲目》既汇集了前代诸家对药物的解释，又进行了释疑辨正，还介绍了药物的产地、气味和功能。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）臣不揣愚陋，僭肆删述。
重复者芟之，遗缺者补之。
（2）上自坟典，下至稗记，凡有攸关，靡不收掇。
虽命医书，实赅物理。
参考答案10. D “益以注释”是状语后置句，“以注释”是后置状语，中间不能断开，排除A、C。
“长史”为官职。
《出师表》中有“侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣”。
官职一般和任职的人的名称不能断开，排除B。
再结合本句大体意思“待到了梁代，陶宏景又对其加以注释，归纳了药品共有三百六十五味。
语文文言文训练-中华名医录
（文言文）中华名医传记目录7篇《三国志·华佗传》《旧唐书·孙思邈传》《鲁云谷传》张岱《明史·李时珍传》《医圣张仲景传》黄竹斋《温疫论》原序（节选）吴有性《<伤寒杂病论>序》张仲景第一篇《三国志·华佗传》阅读练习及答案(后附译文)阅读下面的文言文，完成1—4题。
华佗字元化，沛国谯人也。
游学徐土，兼通数经。
沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。
晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。
又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。
若当灸，不过一两处，病亦应除。
若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语吾。
”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。
若病结积在内，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。
病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之间，即平复矣。
有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。
郡守果大怒，令人追捉杀佗，郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。
佗之绝技，凡此类也。
太祖闻而召佗。
太祖苦头风①，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。
然本作士人，以医见业，意常自悔。
后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。
佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。
”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。
”到家，辞以妻病，数乞期不反。
太祖累书呼，犹不上道。
太祖大怒，使人往检。
若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。
于是传付许狱，考验首服。
荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。
”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟②佗。
佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。
”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。
佗死后，太祖头风未除。
太祖曰：“佗能愈此。
小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。
”及后爱子曹冲病困太祖叹曰吾悔杀华佗令此儿强死也（节选自《三国志•华佗传》）[注] ①头风：头痛病。
高考语文总复习第二部分现代文阅读专题二文言文阅读训练(3)(含解析)新人教版
文言文阅读训练(三) 《明史》选篇李仕才一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
胡宗宪，字汝贞，绩溪人。
嘉靖十七年进士。
历知益都、余姚二县。
擢．御史，巡按宣、．．大。
三十三年，出按浙江。
时歙人汪直据五岛煽诸倭入寇，而徐海、陈东、麻叶等巢柘林、乍浦、川沙洼，日扰郡邑。
时柘林诸倭移屯陶宅，势稍杀。
会苏、松巡抚曹邦辅歼倭浒墅，文华欲攘功不得，大恨，遂进剿陶宅残寇。
宗宪与共，将锐卒四千，营砖桥，约邦辅夹击，倭殊死战，宗宪兵死者千余，而倭犯浙东诸州县，杀文武吏甚众。
宗宪乃与文华定招抚计。
文华还朝，盛毁．总督杨宜，而荐宗宪，遂以为兵部右侍郎代宜。
初，宗宪令客蒋洲、陈可愿谕日本国王，遇汪直养子滶于五岛，邀使见直。
宗宪与直同乡里，欲招致之，释直母妻于金华狱，资给甚厚。
洲等谕宗宪指。
直心动，又知母妻无恙，大喜曰：“俞大猷绝我归路，故至此。
若贷．罪许市，吾亦欲归耳。
但日本国王已死，各岛不相摄，须次第谕之。
”因留洲而遣滶等护可愿归。
宗宪厚遇滶，令立功。
滶大喜，以徐海入犯来告。
亡何，海果引大隅、萨摩二岛倭分掠瓜洲、上海、慈溪，自引万余人攻乍浦，陈东、麻叶与俱。
宗宪壁．塘栖，与巡抚阮鹗相犄角。
会海趋皂林，鹗遣游击宗礼击海于崇德三里桥，三战三捷。
三十六年正月，阮鹗改抚福建，即命宗宪兼浙江巡抚事。
至明年春，新倭复大至，严旨责宗宪。
宗宪惧得罪，上疏．陈战功，谓贼可指日灭。
所司论其欺诞。
帝怒，尽夺诸将大猷等职，切让宗宪，令克期平贼。
时赵文华已得罪死，宗宪失内援，见寇患未已，思自媚于上，会得白鹿于舟山，献之。
帝大悦，行告庙．礼，厚赉．银币。
(节选自《明史》，有删改) 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．盛毁．总督杨宜毁：诋毁。
B．若贷．罪许市贷：替代。
C．宗宪壁．塘栖壁：坚守。
D．厚赉．银币赉：馈赠。
解析：B [贷：免除。
]2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．嘉靖是明世宗的年号。
帝王年号纪年是古代常用的纪年方式，除帝王年号纪年外还有一种常用的纪年方式为干支纪年。
文言文《明史李时珍传》阅读练习及答案(河南豫西名校2021-2022学年下高二4月考)
河南省豫西顶级名校2021-2022学年下学期高二4月联考二、古代诗文阅读（34分）（一）、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
李时珍，字东璧，蕲州人。
好读医书。
医家《本草》，自神农所传止三百六十五种，梁陶弘景所增亦如之，唐苏恭增一百一十四种，宋刘翰又增一百二十种，至掌禹锡、唐慎微萃，先后增补合一千五百五十八种，时称大备。
然品类既烦，名称多杂，或一物而析为二三，或二物而混为一品，时珍病之。
乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。
增药三百七十四种厘为一十六部合成五十二卷。
首标正名为纲余各附释为目次以集解详其出产形色又次以气味主治附方。
书成，将之上朝，时珍遽卒。
未几，神宗诏修国史，购四方书籍。
其子建中以父遗表及是书来献，天子嘉之，命刊行天下，自是士大夫家有其书。
时珍官楚王府奉祠正，子建中，四川蓬溪知县。
（节选自《明史·李时珍传》）时珍生，白鹿入室，紫芝产庭，幼以神仙自命。
十四补诸生，三试于乡不售。
读书十年，不出户庭。
博学无所弗窥，善医，即以医自居。
富顺王嬖庶孽，欲废适子，会适子疾，时珍进药，曰附子和气汤。
王感悟，立适。
楚王闻之，聘为奉祠，掌良医所事。
世子暴厥，立活之。
荐于朝，授太医院判。
一岁归，著《本草纲目》。
年七十六，预定死期，为遗表授其子建中。
其略曰：“臣幼苦羸疾，长成钝椎，惟耽典籍，奋切编摩，纂述诸家，心殚厘定。
伏念本草一书，关系颇重，谬误实多，窃加订正，岁历三十，功始成就……臣不揣愚鄙，僭肆删述，复者芟，阙者补。
上自坟典，下至稗记，凡有攸关，无不收掇。
虽命医书，实该物理。
”万历中，敕中外献书，建中以遗表进。
命礼部誊写，分两京、各省布政刊行。
赞曰：李公纷纷，乐道遗荣，下学上达，良师古人。
既智且仁，道熟以成，遐以愧之，景纯通明。
（节选自顾景星《李时珍传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．首标正名为纲余/各附释为目次/以集解/详其出产/形色又次/以气味主治附方B．首标正名为纲/余各附释为目/次以集解详其出产/形色/又次以气味/主治附方C．首标正名为纲余/各附释为目次/以集解详其出产/形色/又次以气味/主治附方D．首标正名为纲/余各附释为目/次以集解/详其出产/形色又次/以气味主治附方11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．遗表，遗书。
《李时珍夜宿古寺》同步习题1
《李时珍夜宿古寺》同步练习作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1．李时珍为什么要夜宿古寺？课文中的哪一幕给你的印象最深？为什么？________________________________________________________________________ 2．李时珍是明朝杰出的________。
A．医学家和药物学家B．文学家C．历史学家二、我把生字来分类。
本课要求会写的有10个生字，它们是：宿、材、徒、尘、煮、庙、订、砖、详、扯。
请按结构将生字分类。
左右结构的有：______________________，书写时要做到左________右________；上下结构的有：________________；半包围结构的有：________。
其中“订”的读音为________。
三、补充词语并按要求填空。
残( )断壁( )( )约约( )行夜宿若隐若( )( )餐渴饮( )年累月1．在这些词语中找出一对互为近义词的词语。
( )——( )2．根据第二排两个词语的构词方式，再写两个这样的词语：____________、____________。
四、根据字义给“徒”字组词语。
1．步行。
______________2．徒弟；学生。
______________3．信仰某种宗教的人。
______________4．空的；没有凭借的。
______________五、恰当词语我来填。
( )的屋顶( )的月光( )地奔波 ( )地记载六、请给带点词选择正确的解释。
1．李时珍端详着中草药。
( )A．详细情况，底细。
B．端庄安详。
C．仔细地看。
2．近前一看，原来是一座破败的古寺。
( )A．残破。
B．破落；衰败。
C．使受到损失或破坏。
七、按要求从文中摘录语句。
1．描写李时珍一路艰辛的语句：2．表现李时珍严谨治学的语句：八、根据课文内容填空。
夜幕( )了，师徒俩找来些( )，生起火来。
庞宪用陶碗舀来( )，煮沸后，两人便坐在火边，一边( )一边啃( )。
小学语文二年级《李时珍》提升练习含参考答案
小学语文二年级《李时珍》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、判断题。
1. 李时珍的父亲是一位医术高超的医生，经常给穷人看病不收钱。
（）2. 李时珍在二十二岁之前没有给人看过病。
（）3. 李时珍在编写《本草纲目》时，没有亲自去各地采药。
（）4. 李时珍在编写药物书时，只参考了旧的药物书。
（）5. 《本草纲目》是李时珍用了二十七年时间编写完成的。
（）二、选择题。
1. 李时珍编写《本草纲目》的原因是什么？A. 他想成为一位著名的医生B. 他发现旧的药物书有很多错误和不足C. 他想为富人看病D. 他想成为一名教师2. 李时珍在编写《本草纲目》时，采取了哪些行动？A. 只在图书馆查阅资料B. 只在家中研究药物C. 到各地采药，向不同人群学习D. 只依赖自己的经验3. 李时珍在采药过程中，有哪些表现？A. 只在城市附近采药B. 只在白天采药C. 不怕山高路远，不怕严寒酷暑D. 只在温暖舒适的环境中采药4. 李时珍尝药材的目的是为了什么？A. 为了好玩B. 为了判断药性和药效C. 为了显示自己的勇气D. 为了赚钱5. 《本草纲目》的完成时间是多久？A. 五年B. 十年C. 二十七年D. 三十年三、阅读理解。
1. 李时珍为什么要从小立志为穷人看病？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 李时珍在编写《本草纲目》时，为什么要亲自去各地采药？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 李时珍在采药过程中，展现了哪些品质？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________4. 李时珍尝药材的行为说明了什么？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________5. 《本草纲目》对后世有什么意义？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________参考答案：一、判断题。
李时珍练习题
一、比一比，组成词语
诊( ) 症( ) 效( ) 缺( )
珍( ) 征( ) 郊( ) 缸( )
译( ) 纲( ) 职( ) 编( )
泽( ) 钢( ) 识( ) 骗( )
二、画出以下句子中错别字，将改正确的字写在( )里
1.李时珍处处流心像父亲学习，暗自纪下了不少药方。
( )
2.旧的药物书中，有些药物只纪了个明称，没有说明形壮和生长情况。
( )
三、按原文填空
《本草纲目》有( )字，记载了( )种药物，每一种都有( )，是中药书籍中一部( )，已经被译成( )，在全世界流传。
四、读下面这段课文，再答复以下问题
为了写这部药物书，李时珍不但在治病的时候注意积累经验，还亲自到各地去采药。
他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了生产药材的名山。
他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜。
他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。
他还亲口品尝了许多药材，判断药性和药效。
1.这段课文中哪几句话是写李时珍“亲自到各地去采药〞的?请你读一读。
2.分成两层，你是按什么关系分层的?
3.读完这段课文，你有什么感受?。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《明史李时珍传》阅读
阅读下面文言文，完成1—3题。
李时珍,字东璧,蕲州人。
好读医书,医家《本草》,自神农所传止三百六十五种,梁陶弘景所增亦如之,唐苏恭增一百一十四种,宋刘翰又增一百二十种,至掌禹锡、唐慎微萃,先后增补合一千五百五十八种，时称大备。
然品类既烦,名称多杂,或一物而析为二三,或二物而混为一品,时珍病之。
乃穷搜博采,芟烦补阙,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成书,曰《本草纲目》。
增药三百七十四种厘为一十六部合成五十二卷。
首标正名为纲,余各附释为目,次以集解详其出产、形色,又次以气味、主治附方。
书成,将之上朝,时珍遽卒。
未几,神宗诏修国史,购四方书籍。
其子建中以父遗表及是书来献,天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其书。
时珍官楚王府奉祠正,子建中,四川蓬溪知县。
（节选自《明史》）
1．对下列语句中加点的词语解释有误的一项是：（）
A. 好读医书,医家《本草》好：喜欢
B. 或一物而析为二三或：或者
C. 未几,神宗诏修国史未几：不久
D. 自是士大夫家有其书自：从
2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）乃穷搜博采,芟烦补阙,历三十年,阅书八百余家,
（2）其子建中以父遗表及是书来献,天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其书。
3.文中反映了李时珍怎样的性格和精神？
答：
参考答案：1．（ B ）有的
2．（1）于是穷搜博采,删除繁杂,增补缺漏,经历约三十年,查阅了八百余家医药书籍。
（2）李时珍儿子建中拿他父亲的遗表和这部书献给朝廷,天子十分赞赏这部书,下令刊行天下,从此士大夫家里都有这部书。
3.反映其高尚的思想品德，严谨的治学精神
【译文】
李时珍,字东璧,蕲州人。
爱好读医学书,医书《本草》,从神农传下来的药物有三百六十五种,梁陶弘景所增添的药物数量与神农的差不多,唐朝苏恭增加了一百一十四种,宋刘翰又增加了一百二十种,到掌禹锡、唐慎微这一辈人,先后增补合计一千五百八十种,当时认为很完备了; 但是品类分得繁多,名称又杂乱,有的一物分为二三,有的两物混为一品,李时珍对此感到很不满意。
于是穷搜博采,删除繁杂,增补缺漏,经历约三十年,查阅了八百余家医药书籍,稿本经多次修改才成书,书名叫《本草纲目》。
书中增加药物三百七十四种,订正为一十六部,合成五十二卷。
首先标正名作为纲目,接下来附上各家注释为目,然后用集解详细记录该药物的产地、形状、色泽,又把气味主治某病的方剂附上。
书编好后,准备进献给朝廷,李时珍却突然去世。
不久，神宗皇帝下诏修国史,重赏征求各地书籍。
李时珍儿子建中拿他父亲的遗表和这部书献给朝廷,天子十分赞赏这部书,下令刊行天下,从此士大夫家里都有这部书。
李时珍做过楚王府奉祠正官职,儿子李建中,做过四川蓬溪知县。