初二数学学习方法和技巧总结2021
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初二数学学习方法和技巧总结2021
初二数学学习方法和技巧总结1
第一、学习方法不是万能的,学习中,最宝贵的品质永远是勤奋;
第二、事半功倍是不可能的,学习中,永远也不要奢望不劳而获;
第三、良好的学习方法,能够保证你的付出取得限度的收获。
初中使用学习方法和技巧
①笔记纸——轻松做到没有遗漏
做到知识点和习题类型没有遗漏,的办法就是把他们集中起来,按照一定的顺序和思路存放,其载体一要满足内容的不断补充,二要方便查阅。笔记纸是最合适的工具,构造:普通的活页纸背面左侧边缘布了一个带拉手的双面胶条。通过简单操作,即可粘贴到书缝中,相当于给书加了一页。笔记纸的使用要掌握以下技巧:
1、建目录。
一本教材大约包含十章左右,每章少则几页,多则十几页,包含着若干个大标题,而每个大标题又包含若干个小标题,每个小标题又包含着若干个知识点。第一遍通
读的时候,按照章节,把标题和知识点摘录出来,写入笔记纸,粘到章节的前面。编这样一个目录,所有东西就一目了然,不仅能够找到所有的知识点,更帮助你清楚
的认识知识间的关系,保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。
2、勤总结。
把每章的重点、难点、常考题型等,全部按照一定顺序记录到笔记纸上,粘到对应章节中间。在读书时,要对每个段落进行标记,比如“已经理解,不用再看”、
“此题简单、不用再做”等等,这样,复习的时候,目标明确,避免胡子眉毛一把抓,避免了时间的浪费,自然提高了效率。
3、大盘点。
建目录是对每一章的盘点,大盘点则是当学完多章或者整本书的时候,对整本书进行的盘点,以明确各章在整本书中的位置和解决针对多章知识点的综合应用的题目。此外,还要把各章中相同或相近的内容进行横向盘点,比如把数学的公式、定理、公理等分别盘点一次,这样能够方便理解和记忆,是很有用处的。记录这些内容的笔记纸,要粘在教材的目录位置,使方便查阅。
4、常补充。
把课堂上老师补充的内容、自己做题时发现的新知识点、新的题型、解题心得等
补充到相应章节处,不断的充实和完善自己的知识库。
……
通过以上的付出,能够做到对所学课程的所有知识都有清晰的认识,不仅能够认识
每一个知识点,还能认识到知识点间的关系,能够综合运用多个知识点解题,解题
的时候,知道此题是什么类型,考察的是哪个或哪几个知识点,在教材中的什么位置,自己是否掌握等等,真正做到没有遗漏。
②自检本——轻松做到真正掌握
做到真正掌握,保证需要记忆的知识点都记住了、做过的题目考试的时候肯定能
做对,的办法不是多记几次、多做几遍,而是在考试之前,先自己考自己,确认自己
的学习成果。自检本是最合适的工具,构造:每本若干组,每组三页,第一页为普通纸,第二、三页为无碳复写纸。抄写题目用复写模式,垫板放在第三页后,在第一
页书写后,第二、三页也会有题目;写答案、解题思路和答题用非复写模式,把垫
板依次放在第一、二、三页后,书写内容互不影响。自检本的使用要掌握以下技巧:
1、自检知识点记忆成果。
自己动手,把每个知识点都变成考题,逐个检查自己的掌握情况。举例说,当你记
忆单词时,复写模式下,把中文写在第一页,然后在非复写模式下,把英文抄在中文
的后面。记忆过程中和过后,对照第二页,在草稿纸上默写,完毕后与第一页的答
案对照,并在第二页上标记,对的打√,错的打×,不太熟练的打△,下次记忆时,只
针对打×和△的,如此反复,直到全部搞定为止。这样做的好处,一是避免在已经
会的知识上面浪费时间,二是找到不会的知识,重点解决。
2、错题、典型考题自检。
针对自己在以前考试中做错的题、典型考题和自己认为掌握的不好的考题,复写
模式下,在第一页书写题目,在非复写模式下,在第一页写正确答案,在第二页写错
误答案及原因分析,练习之后,参看第三页的题目,在草稿纸上解答,完毕后与第一、二页两种对、错答案对照,明确自己的效果,并在第三页题目下方标记,写上如
“完全会了,不用再答”、“
X月X日做了一遍,不熟,仍需再做“、”仍然不会、重点学习“等等,如此反复,
直到全部搞定为止。
……
通过以上的付出,能够明确自己哪些已经掌握了,不用在上面浪费时间和精力了;
哪些没有掌握,需要继续攻克。这样,学习才有效率,成绩才会逐步提高。
知识是有限的
要想做好学习这件事情,首先要对它有正确的认识:一个学期,一门课程,要求学生
通过学习掌握的、考试考察的知识是有限的。
初二数学学习方法和技巧总结2
一、复习内容:
第一章:勾股定理
第二章:实数第三章:位置与坐标
第四章:一次函数
第五章:二元一次方程组
第六章:数据的分析
第七章:平行线的证明
二、复习目标:
八年级数学本学期知识点多,复习时间又比较短,只有三周的时间。
根据实际情况,应该完成如下目标:
(一)、整理本学期学过的知识与方法:1.第一、七章是几何部分。这三章的重点
是勾股定理的应用以及平行线的性质与判别还有三角形内角和定理及其应用。所
以记住性质是关键,学会判定是重点,灵活应用是目的。要学会判定方法的选择,不同图形之间的区别和联系要非常熟悉,形成一个有机整体。对常见的证明题要
多练多总结。2.第四五六章主要是概念的教学,对这几章的考试题型学生可能都
不熟悉,所以要以与课本同步的训练题型为主,要列表或作图的,让学生积极动
手操作,并得出结论,课堂上教师讲评,尽量是精讲多练,该动手的要多动手,
尽可能的让学生自己总结出论证几何问题的常用分析方法。3.第二章主要是计算,