高校生班主任实习汇报.doc
班主任实习报告模板（三篇）
班主任实习报告模板1. 实习单位基本情况1.1 实习单位名称1.2 实习单位所在地1.3 实习单位性质（公立学校/私立学校/培训机构等）1.4 实习单位规模（学生人数、班级数量等）2. 实习岗位基本情况2.1 实习岗位名称（班主任/教师助理/教育实习生等）2.2 实习岗位职责范围（主要负责的工作内容、工作任务等）2.3 实习期限（实习开始时间、实习结束时间）3. 实习经历及所获收获3.1 实习前的准备工作（对实习岗位的相关背景知识学习、相关技能培训等）3.2 实习期间的工作内容（实际所负责的班级、学生情况等）3.3 实习期间所遇到的困难与挑战（如何应对、解决）3.4 实习期间的收获与成长（在工作能力、职业素养等方面的提升）4. 实习亮点与改进4.1 实习中的亮点（在工作中取得的优异成绩、受到的表扬等）4.2 实习中的不足与改进方向（在工作中存在的问题及改进措施）4.3 实习结束后的总结与反思（对实习过程的自我评价、对未来工作发展的规划）5. 实习单位对自身改进的建议5.1 实习单位的优势与特色（在教育教学方面的创新与实践）5.2 实习单位的不足与改进方向（对实习生在教育教学方面的培养建议）6. 实习总结6.1 实习过程中获得的经验（如何与学生、家长、同事进行良好的沟通与合作）6.2 实习过程中的感悟与体会（对教育教学工作的认识与理解）以上是班主任实习报告的基本模板，根据实际情况和实习单位的要求，可以酌情增减相关内容。
报告应结合自身实习经历和理论知识，详细描述实习过程中所遇到的问题和解决方法，总结实习收获和不足，提出有针对性的改进建议，为自身的教育教学能力的提升和实习单位的发展提供有益的参考。
班主任实习报告模板（二）班主任实习报告一、实习背景和目的作为一名教育专业的学生，我有幸在某市某中学进行了为期两个月的班主任实习。
此次实习的目的是加深对班主任工作的了解，提高自己的管理能力和教育教学水平，融入学校教育环境，同时借此机会提高自身的综合素质和职业素养。
优秀班主任实习报告范文（三篇）
优秀班主任实习报告范文尊敬的导员：您好！我是XX学院教育学专业XX班级的一名学生，今年暑假期间我获得了一次宝贵的实习机会，成为了一名优秀班主任的实习生。
现在我将向您汇报我的实习情况。
一、实习目标和任务作为一名实习生班主任，我有以下几个目标和任务：1. 学习掌握班级管理技巧和方法，提高组织、协调能力；2. 加深对学生心理的理解，提高与学生的沟通能力；3. 充分发挥团队合作精神，与其他老师和班级家长共同促进学生的全面发展。
二、实习过程和方法在实习期间，我按照教研室要求的实习计划进行了工作。
首先，我与班级学生建立了密切的联系，了解他们的个性、兴趣和学习情况。
其次，我积极参与班级管理工作。
我牢记班主任的身份和职责，定期调查班级学生的思想动态和学习情况。
同时，我也组织开展了班花选举、学习小组活动等，激发了学生的积极性和创造力。
再次，我注重学生心理的教育和辅导。
我与学生建立了良好的师生关系，尊重学生的个性差异，给予他们足够的关注和激励。
我还与学生分享自己的学习经验，帮助他们提高学习方法和学习兴趣。
最后，我积极与班级家长进行沟通和交流。
我定期组织班级家长会，向家长汇报学生的学习情况和成绩，并与家长商讨学生的管理和教育问题。
通过与家长密切合作，我能更好地了解学生的家庭环境和成长需求。
三、实习心得和反思通过这次实习，我有几点感悟：1. 班级管理工作需要全面思考。
作为班主任，除了关注学生的学业成绩，还要关注他们的个性发展和心理健康。
只有全面照顾学生的各个方面需求，才能更好地管理班级。
2. 团队合作是班级管理的重要保障。
作为一个班主任，我需要与其他老师和班级家长密切协作，共同推动学生的全面发展。
只有建立良好的合作关系，才能更好地开展班级管理工作。
3. 学生的个性差异需要得到尊重。
每个学生都有他们自己的优点和特点，作为班主任，我应该尊重学生的个性差异，给予他们足够的关注和激励。
只有帮助学生发现自己的优势和兴趣，才能更好地引导他们的成长。
班主任实习报告范文
班主任实习报告范文一、实习目的和任务作为一名班主任实习生，我深知自己的任务是帮助学生获得全面发展，培养良好的学习和生活习惯。
通过实习，我希望能够更好地理解学生的需求，提高自己的管理能力和沟通能力。
二、实习过程和策略1.学生管理：建立良好的班级秩序，确保学生按时到校、按时上课，提高学生的学习效果。
2.学生学习辅导：引导学生制定学习计划，监督学生按时完成作业，提供必要的学习辅导。
3.学生心理辅导：关注学生的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
4.家校沟通：与学生家长进行及时沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生的成长。
三、实习经验和收获1.学生管理方面，我注意与学生建立良好的师生关系，尊重学生，关注他们的需求。
在课堂管理方面，我使用了一些策略，如签到、抽查等，有效提高了学生的出勤率和课堂纪律。
2.学生学习辅导方面，我鼓励学生制定自己的学习计划，并及时提供辅导和指导。
我还利用班会时间组织学生评价自己的学习情况，并做了一些小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
3.学生心理辅导方面，我积极开展班级活动，如组织晚自习放松娱乐活动，定期组织班级聚餐等，为学生提供一个放松和倾诉的机会，增强学生的归属感和幸福感。
通过实习，我不仅深入理解了班主任工作的重要性和挑战，还掌握了一些实用的管理和教育技巧。
在与学生的交流中，我学到了如何倾听和关心他们的需要，提高了自己的人际沟通能力。
四、实习反思与建议1.在班级管理方面，我发现有些学生纪律意识和责任心较弱，需要加强引导和监督，下一步我计划制定更加具体和有效的管理措施。
2.在学生学习辅导方面，我发现有些学生学习方法和习惯有待改进，我计划将来针对不同学生的需求提供更加个性化的辅导。
3.在学生心理辅导方面，我发现有些学生心理压力较大，需要提供更多的关怀和支持，我将与学校心理老师密切配合，开展更多的心理健康教育活动。
4.在家校沟通方面，我发现一些家长缺乏对孩子的了解和关心，我将加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。
新整理优秀大学生班主任实习报告5篇
优秀大学生班主任实习报告5篇【篇一】优秀大学生班主任实习报告我曾经在**小学实习了一个月。
那紧张、美好的实习生活很快就结束了，在那短短的一个月里，我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情。
临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很多次。
第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，因为那时对从学生进入教师的角色感到很新鲜的。
于是，有种迫不及待想去体验当教师滋味的冲动。
来学校的第一天确实很兴奋，因为这是我们第一次实习，这是我们第一次以老师的身份走在校园里。
第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
真正的工作是从第二天开始的，x x月x x日，星期六。
前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。
每天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。
就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。
我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。
无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。
带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校80届的毕业生，说来也算是校友了。
前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。
这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，出国留学学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。
我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。
后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。
对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的公开课。
我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合，我的讲课也很受学生欢迎。
班主任实习报告总结范文3篇
班主任实习报告总结范文班主任实习报告总结范文精选3篇（一）尊敬的领导：您好！我是××班主任实习生××。
在××学校进行的这段班主任实习期间，我认真履行职责，努力提升自己的专业能力，取得了一定的成效。
现将本次实习报告总结如下：一、岗位职责履行情况作为班主任实习生，我认真负责地完成了各项岗位职责。
在班级管理方面，我认真组织班级例会，制定并实施了班级活动计划，有效提升了班级凝聚力和学生的主动性。
在学生成绩管理方面，我及时对学生的学习情况进行跟踪，制定了个性化的辅导计划，帮助学生取得了显著的进步。
在家校沟通方面，我积极与家长进行沟通，建立了良好的家校关系，提高了学生的学习动力和家庭支持度。
二、专业能力提升情况在本次实习中，我加强了对班级管理理论知识的学习，不断提升了自己的管理水平。
通过参与各种教育培训，我深入了解了班主任工作的重要性和艰巨性，提高了自己的教育教学理论水平。
同时，我也积极参与学科组的讨论，充分了解了学科的教学内容和方法，进一步提升了自己的教学能力。
三、存在的问题及建议在实习过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，我发现自己在与学生沟通方面还有一定的不足，需要进一步加强与学生的情感交流，提高学生对我的信任度。
其次，在家校沟通方面，我觉得自己的沟通技巧还有待提高，需要学会更好地与家长合作，达到更好的教育效果。
此外，我还需要进一步加强自己的团队合作能力，提高与同事的沟通和协作能力。
针对以上问题，我提出以下几点建议：一是加强学生情感管理的培训，学习更好地与学生建立良好的关系；二是参加家校沟通方面的培训，提升自己的沟通技巧和解决问题的能力；三是加强与同事的交流和合作，提高团队协作能力。
四、实习心得体会通过这段班主任实习，我深深地感受到了班主任工作的重要性和挑战性。
作为班主任，我不仅要关心学生的学业，还要关心他们的成长和发展。
我要努力提升自己的教育教学能力，做好学生的引路人和指导者，帮助学生实现自己的价值。
班主任实习报告【三篇】
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班主任实习报告【一】大四，是我们大学的最后一年了，很多人在实习完后就紧接着面临择业、就业的问题了。
教育实习我们师范生课程必修的重要，不仅是对我们三年中所学的教学理论的检验，同时也是也是师范生真正走上讲台、走进班级提高自身教学技能和班级管理经验的时机，也是我们的大多数人踏出学校走上职场的最后练兵。
xx年9月14日上午，带着新鲜感，匆匆来到了xx市第一中学东城校区，时光荏苒，如今已接近教育实习阶段的尾声，我的实习就要结束了。
七周多的时间，说长不长，说短不短，但是这段时间注定会在我今后的回忆中留下深深的烙印。
实习阶段中，我的主要任务重心主要放在教学实习、班主任工作实习、教育调查等工作。
一．教学实习教学实习是教育实习的中心任务，通过七周多的实习，我初步掌握xx市第一中学东城校区高一级生物学科教学各个环节的基本要求。
实习学校为我们安排的教学实习主要分为两大任务：一是教育见习阶段；二是教育实习阶段，除掉假期共六周时间。
教育见习：可以说贯穿整个实习阶段，从来到的第二天就开始听课，直到期中考试前。
我的教学实习指导老师朱会会老师是东城校区高一级生物备课组长，所以她的每一堂新课我都会去听，高一级其他所有生物老师的课我都会在没有冲突的情况下听新课，也有机会到松岗校区（校本部）听高二老师的公开课，另外一个实习老师的课我也会有选择性的去听，其他学科（历史、语文、地理、化学等）也会有选择性的听课。
由于实习学校是重点中学，是xx地区的中学，教学硬件设施相对比较齐全，教师上新课一般都以多媒体课件为主，板书为辅。
听了各个老师课，各个老师各有所长，教学方法不尽相同，但各具特色。
虽然备课组会议上，主讲老师都会把下周要上课程的课件发到校内网共享，也会把下周的讲课内容教案，特别是难点突破、重点突出的方法讲出来以供参考，但是各老师都会根据自己的教学特色以及本班的学生特点来安排课程内容。
班主任实习报告范文：实习班主任工作报告3篇
班主任实习报告范文：实习班主任工作报告班主任实习报告范文：实习班主任工作报告精选3篇（一）尊敬的学校领导：我是XX学校的实习班主任，通过近几个月的实习工作，我对自己的工作进行了总结和反思，现将实习班主任工作报告提交给您，请您批阅。
作为一名实习班主任，我深感自己的无知和经验不足，但是我始终以敬畏之心和认真负责的态度投入到工作中。
在实习期间，我主要负责管理一班的学生，以及与家长和其他老师的沟通协调工作。
以下是我在实习期间的工作总结：一、班级管理1.认真落实学校的教育教学方针政策，严格按照班级管理规定进行工作，确保班级秩序良好。
2.制定每日的作息计划，确保学生按时完成作业和各项活动。
3.关注学生的学习状态和生活情况，及时与家长沟通，共同解决问题。
4.组织班级文化活动，增进班级凝聚力和团队合作意识。
二、教育教学工作1.认真备课，按照教学计划开展教学工作，确保教学进度和质量。
2.关注学生的学习情况，及时进行课堂检查和作业批改，给予学生及时的反馈和指导。
3.关注学生的综合素质培养，定期组织班级活动，培养学生的创新思维和团队合作精神。
4.与其他老师进行教学交流，不断提高自己的教育教学水平。
三、家校沟通工作1.与家长保持密切联系，定期举行家长会，了解家长对学校工作的意见和建议。
2.及时向家长传达学校的通知和重要信息，确保家长对学生教育工作有所了解。
3.主动与家长沟通学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。
总的来说，我的实习班主任工作期间，虽然经验不足，但是我努力学习和提升自己，并且积极参与各项工作。
通过与学生、家长和其他老师的沟通协调，我感受到了自己的成长和进步。
同时，也意识到自己在班级管理、教学水平等方面还存在一些不足之处，需要继续加强学习和提高。
在未来的工作中，我将继续保持敬畏之心和认真负责的态度，积极探索班主任工作的新方法和新思路，不断提升自己的素质和能力，为学校的发展做出更大的贡献。
再次感谢学校领导对我的支持和信任，期待在以后的工作中能够得到更多的指导和帮助。
关于班主任工作的实习报告(通用7篇)
关于班主任工作的实习报告（通用7篇）关于班主任工作的实习报告篇1对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。
可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。
学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。
例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。
如许其它大部门学生就跟着去了。
其次,学生既天真又是稚子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。
这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。
在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外,学生既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。
开始时看到他们一个个可爱的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己知识不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的高兴备课,自习也高兴引导他们做好作业。
但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为歹意的偏向。
为此,我曾一度郁闷,进而失望,再而怀疑自己,怀疑自己大学所学。
所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚定自己的信心,总结以往的履历与教导,争取来日诰日做的更好。
关于班主任工作的实习报告篇2时光匆匆，由于放假等各方面的原因，算算转眼间我做了差不多一个月的实习班主任。
一个月的时间相对时间较长，所以实习班主任工作给我留下了深刻的体会和感受。
我想从几个方面对本周的工作情况作个大致的总结，同时也谈谈此次工作的一些体会。
一、学习和纪律方面。
（1）早读：虽然系里并没有要求学生一定要早读，但很多同学都能自觉提前到教室进行早读。
大家都希望能好好理由早上的时间学记更多的东西，这点做的很好。
（2）课堂：从总体来说，课堂纪律良好，学生到课率较高。
大学生班主任实习报告范文（三篇）
大学生班主任实习报告范文一、实习的背景和目的大学生班主任实习是我校对大学生进行全面培养的重要环节。
通过实习，既加强了大学生对班级管理和教学工作的了解，也提升了大学生的综合素质和能力。
本次实习我承担了初一(1)班的班主任工作。
本实习报告旨在总结我在实习过程中的收获和经验，并对今后的工作提出自己的建议。
二、实习的具体内容和过程1. 班级管理（1）建立班级规章制度。
我在实习开始的第一天就与同学们共同商议并制定了班级的规章制度。
通过这一过程，同学们的凝聚力得到增强，也为日后的管理工作奠定了基础。
（2）班级管理者的角色塑造。
我注重培养同学们的自主管理意识，通过班会、班队活动等形式，鼓励同学们参与班级管理，促使他们积极思考和努力付出。
2. 班级教育（1）学业辅导。
在学习方面，我根据同学们不同的学科特长与需求，制定了个别辅导计划，并经常与他们沟通交流，帮助他们解决学习中的困难。
（2）德育教育。
班会是我开展德育教育的主要形式，我注重通过班会分享和讲座等方式，培养同学们的道德品质和正确认识。
3. 班级活动（1）丰富多样的活动设计。
为了增强同学们的团队合作能力和集体荣誉感，我组织了一系列的班级活动，如班级运动会、文艺晚会等。
（2）激发同学们的主动性。
我注重发挥同学们的主观能动性，在活动中让同学们自主策划、组织和执行，从而培养他们的领导和组织能力。
三、实习中的收获和经验1. 了解和熟悉实际教育工作的流程和规律。
通过实习，我深刻认识到教育工作需要有科学的指导和谨慎的策划，也需要对学生进行科学的评价和指导。
2. 增强了班级管理和教育的能力。
通过实习，我学会了如何与学生建立良好的沟通和信任关系，也学会了如何合理安排时间和资源，使班级管理和教育工作更有凝聚力和针对性。
3. 培养了良好的职业素养和敬业精神。
实习期间，我珍惜每一次与学生交流和沟通的机会，注重教育的细节和方法，提高了自己的教育水平和敬业精神。
四、实习中存在的问题及解决方法1. 沟通与合作能力有待提升。
大学生班主任实习报告（精选3篇）
大学生班主任实习报告（精选3篇）大学生班主任篇1xx月号，我平静地离开我的实习学校——涡阳第二中学。
这意味着一个半月的实习工作已经划上了句号。
在这一个多月中，我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师和其他英语老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。
我们班是文科（艺体）班，学生普遍基础不是很好，课堂气氛不如其他班活跃，原因是他们觉得语法枯燥难懂。
所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和例句，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。
在院系老师王老师和指导老师郝老师的悉心指导下，我多次修改并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。
同时，我与其他得英语老师之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。
我一共上了七节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比如有一个语法知识点，例句准备得不是很充分，没有给学生更多形象的例子。
还有时间的把握不好，造成任务没有完成。
有时候课堂任务之间的衔接做的也不是特别顺畅，这些要在以后的工作中得以改进。
班主任实习报告模板3篇
班主任实习报告模板班主任实习报告模板精选3篇（一）实习报告模板一、实习单位概况1. 实习单位名称：2. 实习单位地址：3. 实习单位所属行业：4. 实习单位性质：5. 实习单位规模：6. 实习单位主要业务：二、实习时间及地点1. 实习开始时间：2. 实习结束时间：3. 实习地点：三、实习目标及任务1. 实习目标：2. 实习任务：四、实习内容及工作经验1. 实习内容：（在这里详细描述实习期间所参与的具体工作内容，以及完成的任务和项目。
可以逐项列出，或者按时间顺序进行描述。
）2. 工作经验：（在这里可以谈谈在实习期间所获得的工作经验和心得体会。
可以从以下几个方面进行描述：所参与的工作项目所带来的挑战和困难，自己的解决办法和收获；与同事和上司相处的情况，自己的沟通和协作能力的提升；对实习单位和所在行业的了解和认识等。
）五、实习总结及收获1. 实习总结：（在这里可以对整个实习期间的工作进行总结和评价。
可以谈谈自己的工作成果，以及对自己在实习过程中存在的不足和需要提升的地方。
同时也可以谈谈对实习单位和所在行业的认识和理解是否有所改变，以及对自己未来职业发展的规划和思考。
）2. 实习收获：（在这里可以总结和归纳出在实习期间所获得的收获和成长。
可以从以下几个方面进行描述：专业知识和技能的提升，解决问题和处理事务的能力的提升，团队协作和沟通能力的提升，以及对职业规划和发展的思考等。
）六、实习建议与意见1. 实习单位的优势：（在这里可以谈谈实习单位的优势和亮点，以及自己在实习过程中所感受到的好的方面。
可以谈谈实习单位对员工的培养和关怀，以及工作氛围和团队文化等。
）2. 实习单位的不足：（在这里可以谈谈实习单位的不足和需要改进的地方。
可以谈谈工作环境和条件，工作制度和流程等。
也可以谈谈在实习过程中遇到的问题和困难，以及自己对这些问题的看法和建议。
）七、个人自评（在这里可以进行个人自我评价和总结。
可以谈谈在实习过程中自己的优点和不足，以及在今后的学习和工作中需要继续努力的地方。
优秀大学生班主任实习报告（3篇）
优秀大学生班主任实习报告我是一名大学生，作为班主任实习期间，我认真负责，积极主动，与学生建立了良好的关系，取得了较好的效果。
下面是我的实习报告，总计4500字。
一、实习背景和目标我所在的学校是一所双一流大学，作为一个大学生班主任实习，我深知这是一次宝贵的机会。
我以提升学生的综合素质为目标，希望通过实习，培养学生的自主学习能力，提高他们的学习成绩和综合素质，以及促进他们的学生发展和健康成长。
二、实习内容和方式我实习的班级是一名大一的本科班级，共有40名学生。
在实习过程中，我主要开展了以下几方面的工作：1. 学习辅导：了解每位学生的学习情况，根据每个人的实际情况，采取个性化的学习辅导方式，帮助他们解决学习中的问题，提高学习效果。
2. 生活指导：与学生建立起良好的沟通和信任关系，关心他们的生活，解答他们的问题，并对他们进行生活指导，提供必要的帮助和支持。
3. 班级管理：负责班级的管理工作，包括班级文化建设、活动组织、学生纪律管理等方面的工作。
4. 心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在心理上的问题，提供必要的心理辅导和支持。
5. 外出实践：组织学生开展各种形式的实践活动，培养学生的实践能力和综合素质。
三、工作成果和效果在实习期间，我尽力做到了以上几个方面的工作，取得了一些成果和效果。
1. 学习成绩提高：通过个性化的学习辅导，我帮助了一些学习成绩较差的学生，他们的学习成绩有了明显的提高。
2. 学生自主学习能力提高：通过课外辅导和学习指导，我帮助学生培养了自主学习能力，他们在学习上变得更加主动和积极。
3. 班级凝聚力增强：通过班级文化建设和活动组织，我帮助学生增强了归属感和认同感，提高了班级的凝聚力。
4. 学生心理健康得到关注：通过心理辅导和人际交流，我帮助学生解决了一些心理问题，提高了他们的心理健康水平。
5. 学生综合素质提高：通过各种形式的实践活动，我培养了学生的实践能力和综合素质，使他们在实践中得到锻炼和提高。
优秀大学生班主任实习报告范文（三篇）
优秀大学生班主任实习报告范文报告主题：优秀大学生班主任实习报告摘要：本文以优秀大学生班主任实习的经历为基础，详细记录了在实习过程中的工作内容、实践经验和成果。
通过教育教学、学生管理和课外活动等方面的介绍，展现出自己作为一名合格班主任的能力和潜力。
同时，也对今后的发展方向和提升班主任工作能力提出了一些建议。
关键词：优秀大学生、班主任实习、教育教学、学生管理、课外活动一、引言作为优秀大学生班主任实习，我在过去一段时间中收获了非常宝贵的经验和成果。
班主任工作是一项既有挑战性又有责任感的工作，需要耐心、智慧和协调能力。
在实习中，我积极参与教育教学、学生管理和课外活动，努力培养学生的综合素质和情感认知，并取得了一些实质性的成果。
二、教育教学工作1. 教学准备工作作为一名班主任，我非常重视教学准备工作。
在每次课前，我会认真备课，准备具有挑战性和趣味性的教学内容。
我注重与学科知识的结合，运用多媒体等现代化教学手段，提高课堂教学的互动性和趣味性。
2. 教学实施在实习期间，我亲自上了多门课程，并通过灵活的教学方式和方法，激发了学生的学习兴趣和自主学习能力。
我注重引导学生思考、讨论和合作，培养学生的批判性思维能力和团队合作精神。
同时，我还注重学习与实践相结合，引导学生通过实际操作和实践活动来巩固所学知识。
3. 学生学习管理为了提高学生的学习效果，我采取了一系列的管理措施。
我注重制定学习计划和目标，帮助学生合理安排学习时间和任务，以提高学习效率。
我还积极与学生家长沟通，及时反馈学生的学习情况，协调家校关系。
三、学生管理工作1. 个性化关怀针对不同学生的个性特点和需求，我采取了个性化的关怀措施。
对于学习优秀的学生，我注重给予表扬和奖励，激发他们的学习动力和信心。
对于学习困难的学生，我注重与他们进行沟通和交流，找出问题所在，并制定相应的解决方案。
2. 班级管理在班级管理方面，我注重营造良好的班级氛围。
我组织开展了各种班级活动，如班级会议、班委竞选和班级文化建设等，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
优秀大学生班主任实习报告（二篇）
优秀大学生班主任实习报告根据学校安排，我们小组十一人来到xx中学开展教育实习工作。
班主任的常规工作非常琐碎，同时也非常紧凑，跟大学自由到有点懒散的生活形成了鲜明的对比。
我们小组十一人也因此不断强化了自己的时间观念，愈发懂得惜时如金。
一、实习时间xx年x月x日二、实习地点xx中学三、实习内容每周星期二下午是全校的自习课时间，由于同时又是教职工的集体培训时间，所以自习课的管理就由我们这些实习班主任独立承担。
管理自习课可不简单。
部分男生虽然没有破坏课堂纪律，但一节课下来只是坐在那里，偶尔互相窃窃私语；女生经常互相讨论作业问题，特别是初中的作业难度较大，五十人在细声讨论，也足够造成课室里一片吵闹似的。
经历过中学生活的我们都深深知道，这是一个矛盾。
学生们确实有不懂的问题，如果阻止他们讨论要么就造成他们苦思冥想不知所以然，严重降低效率，要么就为了应付任务而盲目抄袭别人；但是如果不加以阻止，热闹的课堂氛围非常不利于其他学生的学习。
对于这个棘手的问题，我们小组十一人经常请教原班主任，不断改善自己的管理方式，尽管最终仍然没有妥善地解决，但自习课的纪律是有所改善不少的。
由于每周星期二下午有连续两节的自习课时间，因此任课教师经常利用这个良机来作为测验时间。
正如我上述所说的，此时又是教职工的集体培训时间，所以监考的重任就又落在我们这些实习班主任的肩上，并且我们往往需要一个人监考两个班来保证全年级的测验工作顺利完成。
一个人监考两个班，就意味着我们要打游击战了，有时候从这个班的前门出去，又从后门进去；有时候从那个班的前门出去，又从前门再进去；有时候从那个班的前门出去，又从这个班的后门进去。
反反复复，进进出出，忽然前门忽然后门，忽然刚出去又进来，不仅学生不知所措，连我们自己都不知道自己准备从哪个门出或从哪个门进。
在这样的游击战下，学生基本保持了安静的气氛，没有发现交头接耳的情况。
实习期间，育才中学开展了一次校园运动会，包括初赛和决赛两个部分。
大学生班主任实践汇报
大学生班主任实践汇报尊敬的领导、老师、同学们：大家好！今天我来为大家汇报一下我作为一名大学生班主任所做的工作以及收获。
首先，我想谈谈我担任班主任的初衷。
作为一名大学生，参加社团、学习课程、完成论文，相信大家的时间都是被安排得密不透风的。
可是作为一名大学生，我们同时也是班级中的一员，同时也应该承担一定的社会责任。
因此，担任班主任不仅是完成课程要求，也是一种义务和责任，更是锻炼自己的方式。
作为一名班主任，我要做的工作非常多样化。
首先是对学生学习情况的了解和关注。
我会和同学们进行交流，了解他们在学习上的困难，并提出相应的解决办法。
其次，是组织一些班级活动，为同学们创造一个良好的交流和活动氛围。
这些活动不一定都是在课余时间举行的，有时候还会在课堂之中穿插。
不过，为了不影响同学们的上课，我会提前与老师协商。
接着，我会注意对同学们个人的关照。
了解他们家庭情况以及身体状况，关心同学们的心理健康，帮助他们解决一些生活上的困难。
此外，我也会及时汇报同学们的情况，以便及时解决一些可能影响他们健康成长的问题。
最后，我要谈谈我在班主任工作中得到的收获。
在担任班主任的过程中，我学会了如何协调团队合作，同时也得到了同学们的信任和尊重。
在和同学们相处的过程中，我也学习到了如何为人处事、培养自己的领导能力。
同时，班主任这个职位也帮助我更好地了解了同学们的国家状况以及未来的职业发展方向，也帮助我夯实了教育理论和实践相结合的思想。
当然，班主任这个工作也有一些困难与挑战。
比如说，有时候无论是工作上还是同学们的问题，都会对我的心情造成一定的影响和打击。
但是，只要我坚持做好我的职责，相信我所付出的努力一定会换取回应。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，锻炼自己，为班级的发展和同学们的成长贡献自己的力量。
以上就是我的汇报，谢谢大家。
优秀大学生班主任实习报告范本（2篇）
优秀大学生班主任实习报告范本我实习所在学校是xx市第一中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下：1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份。
2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动3.教育报告：完成一份教育调查报告经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
一、数学教学工作我教的是高一理科实验(1)班的数学，经过向老师了解和几天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于初高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。
课下聊天时，都纷纷向我诉苦："老师，数学好难啊!"我一边以坚定的语气鼓励他们："不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。
"给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。
我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。
体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。
同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。
大学生班主任实习报告范文
大学生班主任实习报告范文一、实习目的本次班主任实习旨在提升我作为大学生的班主任能力，培养我对于班级管理和学生教育的综合素质。
通过实习，我希望能够了解班级管理的基本工作内容和规范要求，掌握班级管理和教育方法，锻炼沟通协调能力和问题解决能力，同时提高自己的师德修养和教育理念。
二、实习内容1. 班级管理在实习期间，我主要负责管理一名高一班级。
我按照学校规定的要求，制定了班级管理计划和工作流程，组织并参与班级各类会议，了解学生的情况并制定相应的管理措施。
我通过班级内的各个活动，如主题班会、班级活动等，促进学生之间的交流和凝聚力，增强班级凝聚力和团队合作意识。
2. 学生教育作为班主任，我注重学生的综合素质培养。
我积极参与学生的学习和生活，关注学生的身心发展。
我通过心理辅导、个别谈话等方式，了解和帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
我还带领学生参加学校组织的各项活动，培养学生的领导能力和实践能力。
3. 家校联系在实习期间，我重视与学生家长的沟通和联系。
我定期组织家长会，向家长介绍学生在学校的表现和发展，并倾听家长的意见和建议。
同时，我也积极回应家长的关注和问题，提供相关的教育咨询和指导。
三、实习心得1. 班级管理在实习期间，我深刻体会到班级管理的复杂性和重要性。
作为班主任，我需要了解每个学生的特点和需求，制定个体化的管理措施。
我积极与学生和家长沟通，建立良好的师生关系和家校关系。
我也意识到班级管理需要团队合作和协调，需要多方资源的支持和帮助。
2. 学生教育本次实习中，我明确了学生教育的目标和方法。
作为一名班主任，我不能只注重学生成绩，更要关注学生的全面发展。
我通过积极参与学生的学习和生活，了解学生的特长和需求，制定相应的教育计划和措施。
我还注重培养学生的自主学习和创新能力，鼓励学生积极参与各类活动，提高学生的综合素质。
3. 家校联系家校联系是学生教育的重要环节。
在实习期间，我加强了与家长的沟通和联系。
我定期组织家长会，及时向家长通报学生的情况，并与家长对学生的教育方法和措施进行交流和讨论。
大学生实习班主任工作报告
大学生实习班主任工作报告【实习班主任工作报告】尊敬的领导、老师们：大家好！我是某某大学某某班的实习班主任，我向大家汇报我的工作情况。
作为一名实习班主任，我对自己提出了高要求，对班级工作充满热情。
在这段时间里，我根据学校的教学计划和要求，充分担负起班级管理工作的责任，全力以赴地做好各项工作。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的行为规范和班级的学习氛围建设。
我制定了相应的班级管理制度，并向同学们进行了详细讲解，鼓励他们自觉遵守规章制度。
我对学生的言行进行引导和教育，让他们懂得珍惜时间，提高学习效果。
同时，我也做好与家长的沟通工作，及时反馈学生的学习和表现情况，得到了家长的支持和配合。
二、班级活动在班级活动的组织方面，我与同学们共同策划了一系列有意义的活动，丰富了同学们的课余生活。
我们组织了拔河比赛、主题班会、班级合唱比赛等活动，增加了班级凝聚力和活力。
在每次活动中，我都力求让每一个同学都参与进来，发挥他们的特长，培养他们的团队合作和协调能力。
三、学习指导作为实习班主任，我重视学生的学习指导和辅导工作。
我与同学们一起制定了学习计划，定期检查并评价他们的学习情况。
同时，我也帮助他们解决学习上的问题，提供辅导和指导。
在每次考试前，我会组织学习小组，共同备考，相互监督和学习，提高大家的学习效果。
四、个性发展除了学习，我也注重同学们的个性发展和综合能力培养。
我组织了一些课外活动，如读书分享会、演讲比赛等，让同学们展示自己的才华和特长。
我也鼓励同学们积极参与社会实践活动，锻炼他们的社交能力和团队协作能力。
五、师生关系作为实习班主任，我注重与同学们之间的信任和交流。
我经常和同学们进行心理沟通，了解他们的困惑和问题，并及时给予帮助和建议。
我鼓励他们保持积极的心态，面对困难和挑战。
同时，我也与其他老师保持密切的联系，共同关心学生的学习和成长。
以上是我的工作情况汇报，我在这段时间里深刻感受到了班主任这个岗位的重要性和责任。
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高校生班主任实习报告
【实习报告】
当代大学生的要求就是在学习的过程中，积极的参加社会实践，在大学时期就可以锻炼成对社会极有经验的人，在不断的进步中，直到大学毕业。
在参加社会工作以后，直接就可以参加社会工作而不需要实习，这是较基本的要求。
我就是这样做的，我开始了我的教育实习之路!
在一个月的实习期内，我主要进行了教学的实习工作，并获得了宝贵的经验，对我来说这在日后的生活与工作中都不啻为一笔巨大的财富，现将我个人在实习期间的表现与收获作一总结。
一、社会调查方面
我在批阅作文时从文中发现的的一些问题引起了我的思考，并以“从高中作文谈起”为题完成了一篇五千字的社会调查报告。
二、在语文教学实习方面
我一共讲授了朱自青先生的散文《荷塘月色》与日本作家川端康成先生的散文《花未眠》，以及“想象与联想”“表现与再现”两个大题目的作文，共计六课时，并完成了笔记作业的批改与作文、周记的批阅工作。
在授课过程中作到了依托“新课标”，结合实际情况，发展学生的思维能力，扩展学生的视野，并利用多媒体设备进行立体式教学。
在指导教师罗长春老师的帮助下，
增强了师生间的互动，活跃了课堂气氛，积极调整自己的授课方式、教风教态与启发与提问的方式，努力吸收罗老师宝贵的授课经验以及高尚的师德师表，认真、努力、圆满地完成了语文教师实习。
并得到了罗老师的肯定与同学们的欢迎。
三、班主任实习方面
我被安排担任221班的实习班主任，在班主任指导教师李老师的帮助下，顺利的展开了班主任工作，保质保量的完成了班主任老师“早自习”“课间操”“眼保健操(一天两次)”“午休”“读报”“晚自习”等时间段查勤工作与班级日常工作，并在工作过程中与同学们沟通与交流，通过谈心、打篮球等方式与同学们交朋友，及时了解学生们的心理状态与情绪，并向班主任指导教师李霞老师学习宝贵的带班经验以及李老师优秀的管理才能与师范师风，成功的完成了班主任实习工作，并得到了老师与同学们的肯定。
总的说来，我的实习是成功的。
在实习期间我增长了见识，积累了经验，实习是一个将理论运用到实践的过程，在这个过程中，我摔倒过、迷惑过，然而却没有动摇过，因为在系领导与老师、同学们甚至班上学生们的帮助下，我找到了属于自己的授课风格与带班方式，并体会到了做人做事的道理---一丝不苟、持之以恒!
这次实习是我第一次参加教学工作实习，在以后的工作路途中，这是一次宝贵的社会财富!我会记住这一次实习得到的收获，我会不断的进步，直到成为一名优秀的教师为止!
高校生测量实习报告5篇
【实习报告】
实习课题一：水准仪的测量
实习时间：11月2日
实习地点：东校区操场
实习目的：在管水准气泡居中时，水准轴和视准轴都应是水平的。
当二者不平行时，存在一个很小的夹角i，显然，管水准器整平视，视准轴并未水平，而与水平线有一个很小的夹角i。
所以由于i角的存在，所以在水准测量中会存在一定的误差，从而影响测量的精度。
需要我们对水准仪的i角进行检核，掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、记录和计算高差的方法。
实习任务：完成水准仪的常规检核项目
实习过程：
1.选择场地架仪器。
2.粗整平，先用双手按相对(或相反)方向旋转一对螺旋，观察圆水准气泡移动方向与左手拇指运动方向之间运行规律，再用左手旋转第三个脚螺旋，经过反复调整使圆水准气泡居中。
3.瞄准，先将望远镜对准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝清晰;再用望远镜瞄准器照准竖立于测点的水准尺，旋转对光螺旋进行对光;较后旋转微动螺旋，使十字丝竖丝位于水准尺中线位置上或尺边线上，完成对光。
4.精平，旋转微倾螺旋，从符合式气泡观察气泡的移动，使两端气泡吻合。
5.读数，用十字丝中丝读取米、分米、厘米、估读出毫米位数字，并用铅笔记录。
8计算，读取立于两个或更多测点上的水准尺读数，并计算不同的高差。
实习课题二：闭合导线的测量
实习时间：11月3日
实习地点：东校区
实习目的：
1.根据测区情况和控制点状况进行合理的选点与导线布设。
2.掌握外业测量的方法资料的检查方法及过程。
3.掌握内业的成果的计算步骤和方法。
4.熟悉测量成果的质量分析喝和处理方法。
实习任务：完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录控制点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线或附合导线方位角、坐标增量的闭合差的计算方法及概算。
平差计算。
实习过程：找到控制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，根据测去的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，
应立即做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用油漆“十字”标记。
在点位旁边的固定地物上用油漆标明导线点的位置并编写点好。
导线转折角的测量，导线转折角是由相邻边构成的水平角。
一般测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。
对中误差应不超过3毫米，水平角上下半侧回角值之差应不超过30〞，否则，应予以重新测量。
导线角度闭合差应不超过±24〞.。
实习课题三：水平角的观测
实习时间：11月9日
实习地点：东校区
实习目的：
1.掌握水平角方向观测法的观测、记录和计算。
2.了解方向观测法的精度要求及重测原则。
实习任务：在校园内选择一控制点做测站点，距测站点约80米长的的场地上选择另两点作为照准点，在照准点上分别架觇板，用dj11经纬仪按要求测量其水平角两测回。
实习过程：
1.在o点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向，如a 方向。
2.盘左位置照准a方向上的目标，拨动水平度盘变换手轮，将a方向的水平度盘读数设置在0002左右，然后顺时针转动照准部2周，重新照准a方向并读取水平度盘读数，江都数值记入
表中。
3.顺时针方向旋转照准部准确照准b方向上的目标，读取水平度盘读数，将读数值记入表中，至此完成了上半侧回。
4.盘右位置逆时针旋转照准部照准b方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中。
5.逆时针方向旋转照准部照准a方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中，至此完成下半测回，上下半侧回称为水平角的一个测回。
实习课题四：垂直角的观测
实习时间：11月10日
实习地点：东校区
实习目的：
1.掌握垂直角的观测方法。
2.掌握垂直角及竖盘指标差的记录与计算方法。
实习任务：在校园内选择一控制点做测站点，距测站点约80米长的的场地上选择另两个照准点，在照准点上分别架觇板，用dj11经纬仪按要求分别测量其垂直角一测回。
实习过程：
1.在给定的已知点上安置好经纬仪，对中、整平，盘左位置照准觇板(用十字丝的横丝切准觇板中心)，读取其竖盘读数l，
记录表格中。
2.盘右位置照准觇板，读取其竖盘读数。
记录表格中。
3.并通过竖盘指标差和垂直角的计算公式计算出指标差和垂直角。
实习课题五：四等水准测量
实习时间：11月11日
实习地点：荆沙河沿岸
实习目的：
1.熟悉水准路线的选定、布置。
2.掌握四等水准测量路线的观测、记录、计算检核以及集体配合、协调作业的施测过程
3.掌握水准测量路线成果检核及数据处理方法。
4.学会独立完成一条闭合水准测量路线的实际作业过程。
实习任务：每一个独立完成一条闭合水准路线的观测。
实习过程：
1.根据给定的已知高程点，在测区选择数十站(必须是偶数站)，形成一条闭合水准路线。
2.四等水准测量的观测顺序是：“后-后-前-前”，“黑-黑-红-红”。
3.后视标尺立在已知点(或待测点)上，在前面合适的位置架设水准仪(距离为40-80m)，扶前视标尺的同学，从后视标尺开始量步子到仪器，然后从仪器开始向前相同的步子放上尺垫，并立尺。
4.整平仪器，进行观测，记录观测数据并进行测站检核。
5.第一站施测完并检核无误后，水准仪搬至第二站，上一站的前视立尺员不动作为本站后视，上一站的后视立尺员则从本站的后视立尺点开始量步子到仪器，然后从仪器开始向前量相同的步子放上尺垫并立尺，作为本站的前视标尺，依此类推。
6.水准路线施测完毕后，应求出水准路线高差闭合差，以对水准测量路线成果进行检核。
7.在高差闭合差满足要求时，对闭合差进行调整，求出数据处理后各待测点的高程。