思源实验学校“天文”兴趣小组活动计划及总结

思源实验学校“天文”兴趣小组活动计划

一、指导思想：

为了丰富我校学生的业余生活，学习初级的天文知识，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展天文科学知识普及活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，为培养创新型人才打好基础。

二、活动目标和内容

（一）活动的内容：

1、天文知识入门：

①看星星必须懂得的几个基本知识

②认识星空的起码条件

③全面了解太阳系

④天文名词详解

2、入门理论指导：

①如何成为天文爱好者

②天文望远镜的发展

③天文年历、星表、星图

④星等介绍

⑤天文望远镜及常见光学名词

⑥望远镜相关英文简称

3、认识星座

①星座

②星座故事

③观星座前准备

④教你如何看星图

⑤熟悉星空的方法

⑥春季星空

⑦夏季星空

⑧秋季星空

⑨冬季星空

⑩开始观星

4、观测摄影篇

观测摄影入门知识：教你学习天文观测、天文观测中的注意事项、双眼观天的精粹、天空明亮度等级、天文滤镜使用技巧、光害滤镜相关参考资料

观测摄影实战：浅谈天文摄影、如何安全观测太阳、月球观测指南、行星观测指导、流星观测新手入门、流星和流星雨的观测、深空天体观测的秘密、梅西耶天体（简介、观测和实践）、光用相机的天文摄影、如何利用刻度盘来寻找肉眼不可见天体

5、中国古天文─重点摘要

我国古代天文的一些记载、我国古代天文：黄道十二宫、古代观天构想、古代天文仪器、我国古代伟大天文-----浑天论、浑仪、我国古代天文---简仪

6、天文使用辅助软件

7、天文书籍杂志

（二）活动目的与意义：

1、激发学生认识、观测与学习天文的兴趣，培养学生天文素养，普及天文科普知识。

2、通过天文知识的学习，培养一批具有较高水平的天文爱好者，参加全国、省、市各级少儿组奥林匹克天文竞赛。

3、培养学生的动手能力、设计能力、分析问题解决问题能力、创新能力

4、建立我校特色天文观测站，丰富学校校园文化，彰显学校特色。

三、活动措施：

1、调查学生现状，精选优秀学生加入。

2、以兴趣小组形式讲授天文基础知识，以外出观测和参观为学习实践。组织者主要从天文知识的普及出发，把活动与实践紧密地结合起来，每一次活动都要有详细的方案，给活动以正确的导向性，从而使活动价值凸现。

3、以信息资料为参考。信息资料主要来源于天文理论书籍、报刊杂志以及网络下载的相关资料等。通过这些资料信息的分析与研究，为活动开展提供有价值的参考。

4、调动活动负责人的积极性，做好资料收集、整理工作。

5、做好兴趣小组活动的分析研究工作。对有成功经验和做法的某一活动进行研究学习。

四、活动对象：

五至八年级部分学生

五、活动的阶段、步骤：

活动过程分以下几个阶段进行：

第一阶段：准备阶段（一周3月12日—16日）

1、成立天文兴趣小组领导小组

调查分析学生现状，严格选拔兴趣小组成员，着重从有兴趣、有精力、有坚持不懈精神、数学成绩好、有良好的心理素质等方面选拔成员。

3、硬件、软件准备

硬件配备：多媒体教室（主要用来讲授天文基础知识、播放科普视频、课件）、购买天文科普读物（比如《天文爱好者》杂志等）、校园开辟“天文兴趣小组在活动”专栏。

软件配备：教程讲义《天文基础入门指导》电子教材等

第二阶段：实施阶段（4月17日——7月12日）

1、按计划有步骤地落实活动方案

2、每周一次基础知识的学习，穿插外出实践。

具体上课时间安排为：每周日上午9点到11点地点：学校电教室（如有活动按排在会议，电视比较大），学生准备好天文基础知识笔记本和蓝色的笔。

具体观测活动时间：原则上安排为周日晚上17：30-18：30，实际上根据天气情况及每月的观像计划而定。地点为铁路小学操场或者理工大学操场。

观测注意事项：

小组组长提前一天通知家长；

老师提前到达，提前准备好用具，提前找好地理位置，提前布置作业；

学生观测后要写天文日记；

安排好家长接送。

3、每学期举行一次“天文知识竞赛”并发奖，评选天文小明星。

4、组织参加各级天文竞赛。

天文兴趣小组名单：

李锐、张沛、程景怡、周璐瑶、林赵、杨倩、李辽

贺析雯、陶文艺、周曼君、黄昀、周雨娟、周可怡、朱咏琪

周思远、童丽婷、贺磊、程燎、喻文佩、周龙飞、张雨婷

陈贝、金梦佳、陶振、周文洁、周昕彤、金大聪、陈柯楠

占梦丝、鄂琼、潘佳煜

思源实验学校“天文”兴趣小组活动总结

通过一学期的活动，加强校园科普教育，培养了学生科学精神和实践能力，现在总结如下：

1、组织了同学们认识星图、学习天文望远镜操作，不能熟练掌握望远镜操作程序的同学严禁接触任何仪器设备。

2、正常开展了太阳观测活动，每周六上午进行太阳活动观察，用投影法绘太阳黑子图。

3、在有天文事件时，组织同学们观测，通过摄像机对观测星体进行拍照和录像，将制作好的影像资料在各班进行展览，以激发同学们对天文观测的兴趣。

4、组织表现优秀的组员进行小行星的观测活动。

5、举办了知识12次讲座，对同学们观察活动所需的知识、技能等进行了交流、讨论。

6、每周组织了一次《天文知识科学小报告》，一次安排组员1—2人发言，报告时间限时5—8分钟，效果不错。

7、调动同学们的思维创造性，有利于增强广大天文爱好者的探索和求知欲望，我们定期组织组员观看有关太空探索的影片。

8、小组活动实施了签到制度，同学们在活动中表现，一律以积分形式给予肯定。