初中政治答题常用公式三段论
初中道德与法治答题万能公式
初中道德与法治答题万能公式初中道德与法治答题万能公式初中阶段道德与法治是非常重要的学科,不仅代表着学生对道德与法律的认识与理解,更直接关系到他们今后成为一个合格公民的发展。
在道德与法治的学习中,应学习如何科学地解题,这里提供一些初中道德与法治答题的万能公式和相关参考内容,帮助初中生更高效的完成考试。
一、核心概念初中道德与法治的考试重点是对各种道德和法律知识点及其基本理解的掌握,因此首先要学会的,就是对这些核心概念的理解和运用。
可以把道德概念分为两类,道德理论和道德规范;法律概念分为法律制度和法律条文。
1. 道德概念道德理论:本质、根源、价值观、伦理道德规范:根据保护、敬爱、自律、诚信、宽容、善良等道德准则,组成一系列行为规范2. 法律概念法律制度:法家制度、德国制度、英美制度、大陆法系、伊斯兰法系等法律条文:例如:《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国计划生育条例》等二、解题万能公式当我们被考试难倒,不知如何下手时,就可以使用以下的解题公式:1. 阅读题型这种题型需要我们的阅读能力和理解能力,并且涉及到对概念的认识。
处理此类题时,需仔细阅读完题再选定答案,也可以采用排除法节约时间。
2. 完形填空题型在此类题型中,不要将自己限制在单个句子中,而要把所有的句子紧密联系起来。
首先,仔细读完整个材料、理解完整个意思,然后再在选项中选择答案。
3. 选择题型对于选择题型,考生应当对比选项内容,选择与题目相符的答案。
4. 主观题型在此类题型中,考生应当准确论述并完整表达想法或看法。
一定要注意逻辑性和条理性,最好使用案例来支撑自己的论述,以提高答案的准确性。
总之,处理初中道德与法治考试中的各项题型,需要良好的阅读理解能力、对基本概念的了解和理解,以及对各种解题方法的掌握。
三、参考内容1. 道德概念1)什么是道德?道德,指的是人们在生活中所遵循的行为规范,是对人类行为的规范和评价。
2)道德的功能和作用?道德规范的主要功能和作用是保持人与人之间和谐的关系,维护社会的法秩序,丰富人们的文化生活和促进人类文明的发展。
初中政治万能答题公式
初中政治万能答题公式The final revision was on November 23, 2020初中政治万能答题公式思想品德是一个多要素的综合系统,是人们在一定的思想的指导下,在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。
它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系,受到社会发展水平的制约。
思想品德是意识行为方面的,也是政治道德方面的。
思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。
学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标,学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。
不多说了,模版开始。
一政治答题公式1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等4.怎么办====国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)7.怎么办的别名====出主义+建议+办法+启示8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式====给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办10.评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面;11.材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12.实践题1.班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)2做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)3形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等二政治答题方法1.书本知识掌握运用解题方法:判断知识点锁定答题范围搜寻笔记观点型题目:(说明、体现、符合)解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)2.启示型题目:(认识、理解、启示等)解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:政治答题思路全解析,万能公式来帮你,这是一篇价值30分的文章A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督; C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答3.关于“图表、表格、”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
初中《道德与法治》万能答题公式集锦
初中《道德与法治》万能答题公式集锦答题公式1、初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2、是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3、为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4、怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
5、国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
6、青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪、意志、挫折、性格等)。
7、怎么办的别名:出主义+建议+办法+启示。
8、每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
9、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10、评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。
11、材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12、实践题①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
答题方法1、书本知识掌握运用解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目:说明、体现、符合解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3、启示型题目:认识、理解、启示等解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图标、表格”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
初中政治答题常用公式三段论
常用公式三段论:“是什么、为什么、怎么做”。
一、环保公式。
环境问题是指人类不合理的污染和破坏环境(是什么):2A.人类污染和破坏环境的原因(为什么):①人口太多,人们迫于生存,毁林开荒,乱砍乱伐,破坏生态平衡;②人类不合理地开发和利用自然资源,以损害环境为代价换取经济的一时繁荣;③环保意识低;④管理措施不到位;⑤法制观念淡薄等;B.环境问题的三大危害(为什么):①威胁生态平衡;②危害人类健康;③直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
3.解决环境问题的方法(怎么做):实行计划生育,坚持保护环境的基本国策,走可持续发展之路,提高环保意识,增高法制观念,落实环保行动,植树造林,爱护花草,同破坏环境的行为做斗争。
例:2004年江西中考题:1、第一声叹息:地球“头发”脱落的原因有哪些?答:①人口太多,人们迫于生存,毁林开荒,乱砍乱伐,破坏生态平衡;②人类不合理地开发和利用自然资源,以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。
2、第二声叹息:请从我国的国情出发,提出解决地球不堪重负的措施。
答:实行计划生育,坚持保护环境的基本国策,走可持续发展之路。
二、台湾公式。
台湾问题的产生(是什么):陈水扁等分裂祖国的言行。
反对“台独”盼统一的原因(为什么):①台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分;②实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿;③我国宪法规定公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
针对台湾问题的正确做法(怎样做):①坚持一个中国的原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础;②按照“和平统一,一国两制”的基本方针,实现祖国的完全统一,已成为不可阻挡的历史潮流;③坚决反对“台独”分裂势力,决不承诺放弃使用武力;④中学生要认真学习和宣传“一国两制”方针和一个中国的原则,积极履行维护国家统一的义务,维护国家主权和领土的完整,坚决同破坏国家统一的分裂行为做斗争。
初中考试政治答题技巧之答题公式
初中考试政治答题技巧之答题公式初中考试政治答题技巧之答题公式中考的时事考查内容毕竟建立在中学生的生活实际和认知水平上,尽管时事政治在中考中的分值不断增加,考查题型日益多样化,让我们一起来看看吧,下面是店铺帮大家整理的初中考试政治答题技巧之答题公式,希望大家喜欢。
政治答题公式1.初中政治每课的结构——是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)2.是什么——含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)3.为什么的别名——作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等4.怎么办——国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}5.国家怎么办——政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办6.青少年怎么办——理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)7.怎么办的别名——出主义+建议+办法+启示8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式——给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办通过上面答题技巧的讲解,希望同学们能认真的做好每一道题目,希望同学们都能考出优异的成绩。
论述题审题(1)逆向审题:先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。
(2)抓关键词语,力求搞清每段材料的中心含义。
(3)一大段材料的要分层并弄清每层意思。
(4)材料的注释包含很多信息,不能忽视。
答题时注意:(1)凡问现象的,看到什么,就回答什么,不展开。
(2)凡是“分析”、“评述”的,就要求用原理扣材料分析,如是哲学部分的,还要在原理后加方法论要求。
要回答是什么?为什么?怎么样?即要分析和解决问题。
(3)要分层回答,注意行文规范,答案准确。
通过上面对政治考试中论述题答题技巧的内容分析讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会从中学习的很好。
2023年中考道德与法治万能答题公式
2023年中考道德与法治万能答题公式答题公式1.初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3.为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
5.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。
7.怎么办的别名:出主义+建议+办法+启示。
8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10.评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。
11.材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12.实践题①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
答题方法1、书本知识掌握运用解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目:说明、体现、符合解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3、启示型题目:认识、理解、启示等解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图标、表格”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
初中政治万能答题公式
初中政治万能答题公式一政治答题公式1. 初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)2. 是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)3. 为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等4. 怎么办====国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}5. 国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办6. 青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)7. 怎么办的别名====出主义+建议+办法+启示8. 每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办9. 人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式====给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办10. 评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面;11. 材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12. 实践题1.班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)2做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)3形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等二政治答题方法1.书本知识掌握运用解题方法:判断知识点锁定答题范围搜寻笔记观点型题目:(说明、体现、符合)解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)2.启示型题目:(认识、理解、启示等)解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:政治答题思路全解析,万能公式来帮你,这是一篇价值30分的文章A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答3.关于“图表、表格、”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
初中政治答题常用公式三段论(共5篇)
初中政治答题常用公式三段论(共5篇)第一篇:初中政治答题常用公式三段论常用公式三段论:“是什么、为什么、怎么做”。
一、环保公式。
环境问题是指人类不合理的污染和破坏环境(是什么):2A.人类污染和破坏环境的原因(为什么):①人口太多,人们迫于生存,毁林开荒,乱砍乱伐,破坏生态平衡;②人类不合理地开发和利用自然资源,以损害环境为代价换取经济的一时繁荣;③环保意识低;④管理措施不到位;⑤法制观念淡薄等;B.环境问题的三大危害(为什么):①威胁生态平衡;②危害人类健康;③直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
3.解决环境问题的方法(怎么做):实行计划生育,坚持保护环境的基本国策,走可持续发展之路,提高环保意识,增高法制观念,落实环保行动,植树造林,爱护花草,同破坏环境的行为做斗争。
例:2004年江西中考题:1、第一声叹息:地球“头发”脱落的原因有哪些?答:①人口太多,人们迫于生存,毁林开荒,乱砍乱伐,破坏生态平衡;②人类不合理地开发和利用自然资源,以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。
2、第二声叹息:请从我国的国情出发,提出解决地球不堪重负的措施。
答:实行计划生育,坚持保护环境的基本国策,走可持续发展之路。
二、台湾公式。
台湾问题的产生(是什么):陈水扁等分裂祖国的言行。
反对“台独”盼统一的原因(为什么):①台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分;②实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿;③我国宪法规定公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
针对台湾问题的正确做法(怎样做):①坚持一个中国的原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础;②按照“和平统一,一国两制”的基本方针,实现祖国的完全统一,已成为不可阻挡的历史潮流;③坚决反对“台独”分裂势力,决不承诺放弃使用武力;④中学生要认真学习和宣传“一国两制”方针和一个中国的原则,积极履行维护国家统一的义务,维护国家主权和领土的完整,坚决同破坏国家统一的分裂行为做斗争。
初中政治万能答题公式
初中政治万能答题公式一政治答题公式1. 初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)2. 是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)3. 为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等4. 怎么办====国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}5. 国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办6. 青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)7. 怎么办的别名====出主义+建议+办法+启示8. 每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办9. 人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式====给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办10. 评价问题:注意点;引入材料+知识评析;11. 答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面;12. 材料分析题:分析思路及格式13. 在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)14. 实践题15. 1.班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)16. 2做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)17. 3形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等二政治答题方法1.书本知识掌握运用解题方法:判断知识点锁定答题范围搜寻笔记观点型题目:(说明、体现、符合)2.解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3.启示型题目:(认识、理解、启示等)4.解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:政治答题思路全解析,A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答5.关于“图表、表格、”类题型6.解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,7.一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
初中政治答题万能模板
初中政治| 答题万能模板一、答题公式初中道德与法治每课的结构:是什么+为什么+怎么办。
每个问题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
1含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
2作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
3出主意+建议+办法+启示。
A.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+(途径+方式+方法+技能技巧)。
B.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
C.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪、意志、挫折、性格等)。
4(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式:给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
5注意点:引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+法律角度+心理品质方面。
6关键是弄清楚题目涉及到哪些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)7①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词),策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
二、答题方法1解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么办)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样办”中必须根据材料扣准题意作答4解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
初中政治答题万能公式提分必备利器!
初中政治答题万能公式提分必备利器!政治答题公式1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示8,每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办政治答题方法1. 书本知识掌握运用解题方法:判断知识点锁定答题范围搜寻笔记2. 观点型题目:(说明、体现、符合)解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3. 启示型题目:(认识、理解、启示等)解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈初中生必背的政治答题技巧谈作用、影响、意义意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。
基本思路:“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问,回答这种设问的题目时,首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。
还有对个人、国家、社会的意义。
答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句),有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神,及从现实意义角度考虑。
这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等。
初中政治答题公式、方法及思路
初中政治答题公式、方法及思路一、政治答题公式1.初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3.为什么的思考角度作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
5.国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。
7.怎么办:出主意+建议+办法+启示。
8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10.评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。
11.材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12.实践题①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法);②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展);③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。
二、政治答题方法1、书本知识掌握运用解题方法:判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目:(说明、体现、符合)解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3、启示型题目:(认识、理解、启示等)解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图表、表格、”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
初中政治答题思路(整理)
初中政治设问方式及答题思路一、政治答题公式1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}5.国家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办6.青少年怎么办====理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)7怎么办的别名=====出主义+建议+办法+启示8,每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办11.评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面;12.材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)13.实践题1.班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)2做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)3形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等二、政治答题方法1. 书本知识掌握运用解题方法:判断知识点锁定答题范围搜寻笔记2. 观点型题目:(说明、体现、符合)解题方法:抓关键词→回归教材→组织语言(运用政治术语作答)3. 启示型题目:(认识、理解、启示等)解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4.. 关于“图表、表格、”类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。
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常用公式三段论:“是什么、为什么、怎么做”。
一、环保公式。
环境问题是指人类不合理的污染和破坏环境(是什么):2A.人类污染和破坏环境的原因(为什么):①人口太多,人们迫于生存,毁林开荒,乱砍乱伐,破坏生态平衡;②人类不合理地开发和利用自然资源,以损害环境为代价换取经济的一时繁荣;③环保意识低;④管理措施不到位;⑤法制观念淡薄等;B.环境问题的三大危害(为什么):①威胁生态平衡;②危害人类健康;③直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
3.解决环境问题的方法(怎么做):实行计划生育,坚持保护环境的基本国策,走可持续发展之路,提高环保意识,增高法制观念,落实环保行动,植树造林,爱护花草,同破坏环境的行为做斗争。
例:2004年江西中考题:1、第一声叹息:地球“头发”脱落的原因有哪些?答:①人口太多,人们迫于生存,毁林开荒,乱砍乱伐,破坏生态平衡;②人类不合理地开发和利用自然资源,以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。
2、第二声叹息:请从我国的国情出发,提出解决地球不堪重负的措施。
答:实行计划生育,坚持保护环境的基本国策,走可持续发展之路。
二、台湾公式。
台湾问题的产生(是什么):陈水扁等分裂祖国的言行。
反对“台独”盼统一的原因(为什么):①台湾自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分;②实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿;③我国宪法规定公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
针对台湾问题的正确做法(怎样做):①坚持一个中国的原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础;②按照“和平统一,一国两制”的基本方针,实现祖国的完全统一,已成为不可阻挡的历史潮流;③坚决反对“台独”分裂势力,决不承诺放弃使用武力;④中学生要认真学习和宣传“一国两制”方针和一个中国的原则,积极履行维护国家统一的义务,维护国家主权和领土的完整,坚决同破坏国家统一的分裂行为做斗争。
例:2003湖北随州题:2003年5月31日,我国外交部就“布什签署美国国会通过的支持台湾参与世界卫生组织议案。
”表示坚决反对指责这是美国对我国内政的严重干涉。
(1)我国解决台湾问题的基本方针是什么?答:“和平统一,一国两制”。
(2)实现祖国的完全统一,我们青少年该怎样做?答:中学生要认真学习和宣传“一国两制”方针和一个中国的原则,积极履行维护国家统一的义务,维护国家主权和领土的完整,坚决同破坏国家统一的分裂行为做斗争。
三、科技公式。
有关科技方面的内容(是什么):①独领风骚的中国古代科技文化;②资本主义世界的三次科技革命。
科技的重要性(为什么):①科学技术是第一生产力;②科技进步是经济发展的决定性因素;③科学技术是人类文明进步的阶梯和标志;④科技进步改变当代社会生活和世界面貌。
科技重要的启示(怎样做):①国家在实施可持续发展战略的同时实施科教兴国战略,把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;②树立崇高远大的理想,发扬艰苦创业的精神,努力学好科学文化知识,敢于创新,善于创新。
例:阅读初三课文活动课《独领风骚的中国古代科技文化》,你得到了什么启示?答:树立崇高远大的理想,发扬艰苦创业的精神,努力学好科学文化知识,敢于创新,善于创新。
又如在实施“科教兴国”战略的伟大实践中,青少年应怎样肩负起振兴的使命?答:树立崇高远大的理想,发扬艰苦创业的精神,努力学好科学文化知识,敢于创新,善于创新。
四、违纪违法公式。
既是不道德的行为,又是违法行为(是什么):违纪违法的现象。
违纪违法的原因(为什么):①道德素质低;②家庭、学校、社会、司法保护工作没有做好;③自我保护意识低、能力差;④缺乏法律知识和法制观念淡薄。
A.不违纪违法的办法(怎么做):①加强思想道德建设,提高道德水平;②加强法律学习,提高法制观念;③做好家庭、学校、社会、司法保护工作;④加强管理和整治力度;⑤依法自律,正确对待父母和学校的教育,勇于运用法律武器维护自己的合法权益。
B.发现违纪违法该这
样做(怎么做):①既要勇敢又要机智;②报告老师或家长;③拨打110报警,设法稳助歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向等。
例:(2003.吉林)长春市15岁的刘某经常与社会上一些少年混迹于网吧或游艺厅,今年3月的一天将一名中学生挟持到公园抢走人民币35元,公安人员接到举报后,将刘某抓获:(1)上述材料反映了什么问题?答:青少年违法犯罪现象时有发生。
(2)结合案例,从未成年人自身和社会环境两方面说出刘某违法的原因。
答:道德素质低;家庭、学校、社会、司法保护工作没有做好;自我保护意识低、能力差;缺乏法律知识和法制观念淡薄;还有社会没有提供适宜的社会环境,不得允许未成年人进入不该进的场所,有关部门没有做好管理工作。
题目扩充。
(3)怎样防止类似现象的发生。
答:加强思想道德建设,提高道德水平;加强法律学习,提高法制观念;做好家庭、学校、社会、司法保护工作;加强管理和整治力度;依法自律,正确对待父母和学校的教育,勇于运用法律武器维护自己的合法权益。
五、成就公式。
新中国取得的所有成就(是什么):概括①经济建设上了一个大台阶;
②综合国力上了一个大台阶;③人民生活上了一个大台阶;④新中国发生了翻天覆地的四大变化。
新中国取得所有成就的原因(为什么):①根本原因社会主义本质;②坚持以经济建设为中心;③坚持改革开放;④坚持党的基本路线不动摇;⑤坚持科教兴国的战略;⑥坚持可持续发展战略;⑦坚持人才战略;⑧艰苦奋斗。
面对成就中学生该怎样做?(怎么做):树立崇高远大的理想,发扬艰苦创业的精神,努力学好科教文化知识,敢于创新,善于创新。
例:(2003.海南)观察下图回答问题:(1)上图反映了我国近几年来发生了什么变化?答:经济建设上了一个大台阶;综合国力上了一个大台阶;人民生活上了一个大台阶。
(2)说一说我国经济发生上述变化的原因。
答:根本原因社会主义本质;坚持以经济建设为中心;坚持改革开放;坚持党的基本路线不动摇;坚持科教兴国的战略;坚持可持续发展战略;坚持人才战略;艰苦奋斗。
六、其它启示公式。
1. 对宪法中学生该怎样做:①树立宪法的最高权威;②热情宣传宪法;③积极遵守宪法;④敢于同违反宪法的行为做斗争。
例:党的十六届三中全会强调,中华人民共和国宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保护国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法制基础,请问:作为中学生,你怎样以自己的实际行动维护宪法的尊严?答:树立宪法的最高权威;热情宣传宪法;积极遵守宪法;敢于同违反宪法的行为做斗争。
2.买到假冒伪劣商品该怎样做:①同商家协商退货或退款;②报告工商机关或到消费者协会投诉;③向人民法院起诉。
例:李某在商场买了一件打折商品三天就坏了要求退货而商场的“打折商品、售后概不负责”的字样坚决不退,如果你是李某的朋友,你有什么办来帮助他?答:同商家协商退货或退款;报告工商机关或到消费者协会投诉;向人民法院起诉。
建设本省本市本县本乡小康社会的措施:①加快对现有企业的改革步伐;创建工业园区,加大招商引资力度;高薪聘请企业管理人员和技术人员;②关闭污染严重的企业;引导山区群众发挥山区优势,开发旅游资源,发展无公害绿食品;③加强社会主义精神文明建设,提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质;④实行计划生育,控制人口增长,提高人口素质;⑤大力发展教育和科学;⑥加强社会主义法制建设,提高人们的法律意识。
例:某县风光秀丽,自然资源丰富,但经济基础薄,人口压力大,教育滞后,赌博、封建迷信风气盛行,山区的部分群众仍没有摆脱贫困。
假如你是县长,你有什么措施来发展本县的经济政治文化?答:加快对现有企业的改革步伐;创建工业园区,加大招商引资力度;高薪聘请企业管理人员和技术人员;关闭污染严重的企业;引导山区群众发挥山区优势,开发旅游资源,发展无公害绿食品;加强社会主义精神文明建设,提高全体人民的思想道德素质和科学文化素质;实行计划生育,控制人口增长,提高人口素质;大力发展教育和科学;加强社会主义法制建设,提高人们的法律意识。
总之,只要学生对开卷考试的题目多练,就可以找出规律来,形成自己的解答公式,从而取得更好的成绩。