备课基本要求

备课的基本要求

一、全册备课：要有：1、学期的教学目标2、学生基本情况分析3、教材分析（含教学目标、教学重点和教学难点等）4、完成教学任务、深化教学改革、提高教学质量的措施5、教学进度、每周课时安排

二、单元备课：要有；1、教学目标2、教学重点3、教学难点4、课时安排

三、课时备课：要有：1、备课程标准2、备教材3、备学生4、研究教学目标要求，教学重点、教学难点，能力、情感、态度、价值观的培养点，确立三维目标5、备教法、学法和重难点的突破方法6、备所需的教具7、备教学过程

四、练习巩固和拓展：练习要力求多样化，具有基础性、层次性、探究性、导学性、开放性。

五、板书设计：板书设计要简洁、实用、精炼，并构建知识网络

六、教学反思：教学反思要写出通过本节课所得到的收获、不足以及应采取的措施，能体现出本课目标的完成情况。

七、二次备课：（见附页）

备课要做到以下几点：1、书写规范2、先周备课并符合课时数要求3、反思要深入，不能流于形式4、备课具有创新意识，各环节脉络清晰、紧凑、翔实，不准抄袭他人备课或教参5、有对检查反馈的修改和完善6、要充分体现二次备课

学案备课的基本要求

一、全册备课：要有：1、学期的教学目标2、学生基本情况分析3、教材分析（含教学目标、教学重点和教学难点等）4、完成教学任务、深化教学改革、提高教学质量的措施5、教学进度、每周课时安排。（用纸附在学案上）

二、单元备课：单元备课要有：1、教学目标2、教学重点3、教学难点4、课时安排（用纸附在学案上）

三、课时备课：

1、归纳新旧知识之间的内在联系，构建知识网络。

2、备教学过程：根据自己的学科特点，制定出符合本班实际的教学过程，要做到详细、实用、脉络清晰、具有创新意识（写在中间空白处）。

3、板书设计：板书设计要简洁、实用、精炼。（写在第一页上方）

4、教学反思：教学反思要写出通过本节课所得到的收获、不足以及应采取的措施，能体现出本课目标的完成情况。（写在第二页的下面）

5、根据学情、集体备课的建议、自己的特点进行针对性的二次备课，以增强课堂的时效性，将对本课中的重点、难点、疑点等指出的有效地解决问题的方法、具体的指导、启发和点拨的方式方法写入自己使用的学案（写在中间空白处），要精心设计，具有启发、点拨、引导作用，将学案变成自己的教案。

四、二次备课：（见附页）

学案备课要做到以下几点：1、书写规范2、先周备课并符合课时数要求3、反思要深入，不能流于形式4、备课具有创新意识，各环节脉络清晰、紧凑、翔实，不准抄袭他人学案或教参5、有对检查反馈的修改和完善6、要充分体现二次备课。2008、11