五年级数学倍数与因数提高练习题
小学五年级数学因数与倍数练习题(含答案)
小学五年级数学因数与倍数练习题(含答案)一.填空。
1.一个数的最小倍数减去它的最大因数.差是[ ]。
2.一个自然数比20小.它既是2的倍数.又有因数7.这个自然数是[ ]。
3.我是54的因数.又是9的倍数.同时我的因数有2和3。
[ ]4.我是50以内7的倍数.我的其中一个因数是4。
[ ]5.我是30的因数.又是2和5的倍数。
[ ]6.我是36的因数.也是2和3的倍数.而且比15小。
[ ]7. 根据算式25×4=100.[ ]是[ ]的因数.[ ]也是[ ]的因数;[ ]是[ ]的倍数.[ ]也是[ ]的倍数。
8. 在18.29.45.30.17.72.58.43.75.100中.2的倍数有[ ];3的倍数有[ ];5的倍数有( ).既是2的倍数又是5的倍数有[ ].既是3 的倍数又是5的倍数有[ ]。
9. 48的最小倍数是[ ].最大因数是[ ]。
最小因数是[ ]。
10. 用5.6.7这三个数字.组成是5的倍数的三位数是[ ];组成一个是3的倍数的最小三位数是[ ]。
11.一个自然数的最大因数是24.这个数是[ ]。
12.从0.3.5.7.这4个数中.选出三个组成三位数。
[1]组成的数是2的倍数有;[2]组成的数是5的倍数有;[3]组成的数是3的倍数有;二.判断题1.任何自然数.它的最大因数和最小倍数都是它本身。
( )2.一个数的倍数一定大于这个数的因数。
( )3.个位上是0的数都是2和5的倍数。
( )4.一个数的因数的个数是有限的.一个数的倍数的个数是无限的。
( )5.5是因数.10是倍数。
( )6.36的全部因数是2.3.4.6.9.12和18.共有7个。
( )7.因为18÷9=2.所以18是倍数.9是因数。
( )9.任何一个自然数最少有两个因数。
( )10.一个数如果是24的倍数.则这个数一定是4和8的倍数。
[ ]11.15的倍数有15.30.45。
( )12.一个自然数越大.它的因数个数就越多。
人教版小学数学五年级倍数与因数(经典例题含答案)
倍数与因数经典例题答案班级小组姓名成绩(满分120)一、认识倍数和因数(共4小题,每题3分,共计12分)例1.判断。
(1)因为42÷7=6,所以42是倍数,7是因数。
(×)(2)51是17的倍数,17是51的因数。
(√)(3)1是1,2,3,4,5,…的因数。
(√)(4)4的倍数有无数个,4的因数只有2和4。
(×)(5)因为4×8=32,所以32是8的倍数,8是32的因数。
(√)(6)一个数的倍数一定比这个数大。
(×)(7)一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。
(√)例1.变式1.根据算式填数。
(1)10×2=20(10)和(2)是(20)的因数,(20)是(2)和(10)的倍数。
(2)28÷7=4(28)是(7)和(4)的倍数,(4)和(7)是(28)的因数。
(3)3×18=54(54)是(3)和(18)的倍数,(3)和(18)是(54)的因数。
(4)95÷5=19(5)和(19)是(95)的因数,(95)是(5)和(19)的倍数。
找一个数的倍数的方法例1.变式2.把4的倍数用“○”圈起来。
例1.变式3.小蜜蜂采蜜。
(连一连)二、倍数与因数(共4小题,每题3分,共计12分)例2.判断。
(1)0不是自然数。
(×)(2)自然数都是整数。
(✓)(3)8是倍数,1是因数。
(×)(4)32既是4的倍数,又是8的倍数。
(✓)(5)1是1,2,3的因数。
(✓)(6)12是12的倍数。
(✓)例2.变式1.体育课上,王老师为五年级(1)班的同学安排了一次有趣的跳绳活动,王老师将全班学生分成5个小组,每组7人。
跳绳的规则是这样的:每人只跳60秒,跳的次数是7的倍数的有效,否则无效。
下面表格展示了两组同学的成绩,找一找哪些成绩是有效的,填在表格里。
例2.变式2.爸爸每4天休息一次,妈妈每3天休息一次,5月6日爸爸、妈妈都休息,下一次爸爸、妈妈共同休息将在几月几日?4+1=5(天)3+1=4(天)4x5=206+20=26(日)答:下一次爸爸、妈妈共同休息将在5月26日.组数成绩有效成绩第一组14,43,56,70,85,62,42第二组39,63,78,98,47,90,9114567042639891例2.变式3.老师的年龄在20岁到40岁之间,既是6的倍数,又是9的倍数,请猜猜老师今年几岁。
北师大版五年级数学上册第三单元《倍数与因数》专项复习试卷 附答案
北师大版五年级数学上册单元综合素质评价第三单元倍数与因数一、认真审题,填一填。
(第1题3分,其余每空1分,共30分)1.在2,9,18中,()是()和()的倍数,()和()是()的因数。
2.同同家的门锁密码是一个六位数,这个数能同时被2,3,5整除。
已知这个数的前三个数字是469,后三个数字尽量最小,同同家的门锁密码是()。
3.三个连续偶数的和是60,其中最大的数是(),最小的数是()。
4.76至少要加上()才是3的倍数,至少要减去()才是5的倍数。
5.《水浒传》是我国古典四大名著之一,小说成功地塑造了108位梁山好汉的形象。
108的最大因数是();比108小的三位数中,既是2的倍数,又有因数3的数是()。
6.过年了,奶奶给典典和弟弟每人一个红包,一共是166元。
弟弟拿到的红包钱数是偶数,那么典典拿到的红包钱数是()(填“偶数”或“奇数”)。
你的理由是()。
7.按要求在方框里填上合适的数字。
(1)38(同时是2和3的倍数)(2)945(同时是2和5的倍数)(3)7015(同时是3和5的倍数)(4)280(同时是2,3和5的倍数)8.在括号里填上合适的质数。
30=()+()+()40=()+()+()9.聪聪给班里的图书角捐书,班长记录时他却记不清是多少本了,只记得比12本多,比18本少,3本3本地数刚好数完,聪聪共捐了()本书。
10.下面的信息中出现了很多自然数,请认真阅读,并完成各题。
(1)这些自然数中,奇数有()个,偶数有()个,质数有(),合数有()。
(2)这些自然数中,是3的倍数的数是(),同时是2,5的倍数的数是()。
(3)这些自然数中,既是16的倍数,又是16的因数的数是()。
二、仔细推敲,选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每小题1分,共8分)1.下面几组数,全部是质数的是()。
A.19,1,13B.7,8,15C.87,17,5D.2,29,412.下面说法正确的是()。
A.非零自然数分为质数和合数B.一个自然数越大,它的因数就越多C.一个数同时是2和3的倍数,那么这个数一定是6的倍数D.奇数加1是偶数,质数加1是合数3.当a是自然数时,2a+1一定是()。
最新五年级数学倍数与因数提高练习题
( )1、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。
( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。
( )3、个位上是0的数都是2和5的倍数。
( )4、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。
( )5、5是因数,10是倍数。
( )6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。
( )7、因为18÷9=2,所以18是倍数,9是因数。
( )9、任何一个自然数最少有两个因数。
( )10、一个数如果是24的倍数,则这个数一定是4和8的倍数。
( )11、15的倍数有15、30、45。
( )12、一个自然数越大,它的因数个数就越多。
( )13、两个素数相乘的积还是素数。
( )14、一个合数至少得有三个因数。
( )15、在自然数列中,除2以外,所有的偶数都是合数。
( )16、15的因数有3和5。
( )17、在1—40的数中,36是4最大的倍数。
( )18、1是16的因数,16是16的倍数。
( )19、8的因数只有2,4。
( )20、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。
( )21、任何数都没有最大的倍数。
( )22、1是所有非零自然数的因数。
( )23、所有的偶数都是合数。
( )24、素数与素数的乘积还是素数。
( )25、个位上是3、6、9的数都能被3整除。
( )26、一个数的因数总是比这个数小。
( )27、743的个位上是3,所以743是3的倍数。
( )28、100以内的最大素数是99。
( )29、一个数的最小倍数除以它的最大因数,商是1。
( )30、任何整数都是1的倍数,1是任何整数的因数。
1、在50以内的自然数中,最大的素数是(),最小的合数是()。
2、既是素数又是奇数的最小的一位数是()。
3、在20以内的素数中,()加上2还是素数。
4、如果有两个素数的和等于24,可以是()+()=()+()或()+()。
5、个位上是( )的数,都能被2整除;个位上是( )的数,都能被5整除。
五年级数学倍数与因数提高练习题
五年级数学倍数与因数提高练习题一、判断题1、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。
2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。
3、个位上是的数都是2和5的倍数。
4、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。
5、5是因数,10是倍数。
6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。
7、因为18÷9=2,所以18是倍数,9是因数。
9、任何一个自然数最少有两个因数。
10、一个数如果是24的倍数,则这个数一定是4和8的倍数。
11、15的倍数有15、30、45.12、一个自然数越大,它的因数个数就越多。
13、两个素数相乘的积还是素数。
14、一个合数至少得有三个因数。
15、在天然数列中,除2之外,一切的偶数都是合数。
16、15的因数有3和5.17、在1—40的数中,36是4最大的倍数。
18、1是16的因数,16是16的倍数。
19、8的因数只要2,4.20、一个数的最大因数和最小倍数都是它自己,也就是说一个数的最大因数即是它的最小倍数。
()21、任何数都没有最大的倍数。
22、1是一切非零天然数的因数。
23、一切的偶数都是合数。
24、素数与素数的乘积还是素数。
25、个位上是3、6、9的数都能被3整除。
26、一个数的因数总是比这个数小。
27、743的个位上是3,所以743是3的倍数。
28、100以内的最大素数是99.29、一个数的最小倍数除以它的最大因数,商是1.30、任何整数都是1的倍数,1是任何整数的因数。
12、填空。
1、在50以内的天然数中,最大的素数是(),最小的合数是()。
2、既是素数又是奇数的最小的一位数是()。
3、在20以内的素数中,()加上2照旧素数。
4、如果有两个素数的和等于24,可以是()+()=()+()或()+()。
5、个位上是(。
)的数,都能被2整除;个位上是(。
)的数,都能被5整除。
6、在自然数中,最小的奇数是(。
),最小的偶数是(。
),最小的素数是(。
北师大版 数学五年级上册 第三单元 倍数与因数 练习题 (含答案)
第三单元倍数与因数练习题-数学五年级上册北师大版学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.在1~10这些自然数中,一共有()个质数。
A.2B.3C.4D.52.一个非零自然数至少()个因数。
A.1B.2C.33.因为m÷n=3,所以()。
A.m一定是n的倍数B.m、n的最大公因数是n C.3可能是m的因数4.李刚、张山、王丽三人分别在朋友圈集赞,一段时间后,三人获得的点赞数为连续的偶数,他们的和是24,则最少点赞数是()。
A.4B.6C.8D.105.用分别写有数字1、2、3的三张卡片摆出一个三位数,是偶数的可能性()是奇数的可能性。
A.大于B.小于C.等于D.无法判断6.两个不同质数的和是12,这两个质数分别是()。
A.1和11B.3和9C.5和77.30用两个质数的和表示是()。
A.1+29B.2+28C.17+13二、填空题8.一个数比30小,它既是4的倍数,又是5的倍数,这个数是( )。
9.在18,3,6中,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。
10.笑笑要把36个苹果装在袋子里,每袋的苹果数要同样多,有( )种装法,每袋最多能装( )个苹果。
11.20以内既是合数又是奇数的数分别是( )和( )。
12.一个数的最大因数是24,这个数的最小倍数是( ),它的因数中质数有( )。
13.一个长方形的长和宽都是整米数,它的面积是32平方米,这样的长方形共有( )种。
三、判断题14.在3.2÷0.8=4中,4是3.2的因数,3.2是0.8的倍数。
( )15.一个数的最大因数等于它的最小倍数。
( )16.一个数越大,它的因数的个数就越多;一个数越小,它的因数的个数就越小.( )17.要使四位数41□5是3的倍数,□中可以填的数有4个。
( )18.大于0的自然数,如果个位是0,这个数一定是2,5的倍数.( )四、解答题19.一块长45厘米,宽20厘米的长方形木板,把它锯成若干块正方形而无剩余,所锯成的正方形边长最长是多少厘米?20.五(1)班的同学参加植树活动,要植54棵树,要求每行的棵数相同,有几种不同的方法?具体怎样分?21.把48块月饼盒装在盒子里,每个盒子装同样多,有几种装法?每种装法各需要几个盒子?如果有47块月饼呢?22.三个连续自然数的和是48,这三个自然数分别是多少?23.李老师准备了36面小红旗,她想把这些小红旗平均奖给13个讲卫生的同学,并且每人得到的小红旗面数为奇数。
五年级数学倍数和因数练习题
五年级数学倍数和因数练习题一.填空【1】如果a×b=c (a.b.c是不为0的整数).那么.c是和的倍数.a和b是c的【2】如果A.B是两个整数【B≠0】.且A÷B=2.那么A是B的 .B是A的。
【3】在1.6.7.12.14.49这六个数中.是7的倍数的数有【4】一个数的因数的个数 .最大的因数是最小的一个因数是一个数的倍数的个数是 .最小的倍数是【5】在1.2.3.6.9.12.15.24中.6的因数有 .6的倍数有【6】7的因数有 .7的倍数有【写5个】.7既是7的 .又是7的。
二.判断【2】因为7×8=56.所以56是倍数.7和8是因数【】【3】14比12大.所以14的因数比12的因数多【】【4】1是1.2.3.4.5… 的因数【】【5】一个数的最小因数是1.最大因数是它本身。
【】【6】一个数的最小倍数是它本身【】【7】12是4的倍数.8是4的倍数.12与8的和也是4的倍数。
【】三.把下列各数填入相应的椭圆中。
4.6.8.10.12.16.18.20.22.24.28.32.364的倍数 36的因数四.猜电话号码0592-A B C D E F G提示:A——5的最小倍数B——最小的自然数C——5的最大因数D—它既是4的倍数.又是4的因数E——它的所有因数是1.2.3.F——它的所有因数是1. 3G——它只有一个因数这个号码就是六.一个数的最大因数和最小倍数相加等于62.这个数是多少?七.一个数是18的倍数.它又是18的因数.猜一猜.这个数是。
八【1】一个数是48的因数.这个数可能是【2】一个数既是48的因数.又是8的倍数.这个可能是【3】一个数既是48的因数.又是8的倍数.同时还是3的倍数.这个数是九.星新图书馆开馆了.小红每隔3天去图书馆一次.小灵每隔4天去一次.请问小红和小灵某天在图书馆相遇后.请问经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇?说说想法4.小朋友到文具店买日记本.日记本的单价已看不清楚.他买了3本日记本.售货员阿姨说应付134元.小红认为不对。
苏教版五年级数学下学期《因数与倍数》练习题(含答案)
苏教版五年级数学下学期《因数与倍数》练习题(含答案)1.一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是多少?2.一个自然数比20小,它既是2的倍数,又有因数7,这个自然数是多少?3.我是54的因数,又是9的倍数,同时我的因数有2和3是谁?4.我是50以内7的倍数,我的其中一个因数是4是谁?5.我是30的因数,又是2和5的倍数是谁?6.我是36的因数,也是2和3的倍数,而且比15小是谁?7.根据算式25×4=100,谁是25的因数,4也是25的因数;谁是4的倍数,100也是25的倍数。
8.在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中,2的倍数有几个;3的倍数有几个;5的倍数有几个,既是2的倍数又是5的倍数有哪些,既是3的倍数又是5的倍数有哪些。
9.48的最小倍数是多少,最大因数是多少。
最小因数是多少。
10.用5、6、7这三个数字,组成是5的倍数的三位数是多少;组成一个是3的倍数的最小三位数是多少。
11.一个自然数的最大因数是24,这个数是多少?12.从3、5、7这4个数中,选出三个组成三位数。
1)组成的数是2的倍数有哪些:2)组成的数是5的倍数有哪些:3)组成的数是3的倍数有哪些:判断题1.任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。
(错误)2.一个数的倍数一定大于这个数的因数。
(正确)3.个位上是5的数都是2和5的倍数。
(正确)4.一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。
(错误)5.5是因数,10是倍数。
(错误)6.36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。
(错误)7.任何一个自然数最少有两个因数。
(正确)8.一个数如果是24的倍数,则这个数一定是4和8的倍数。
(错误)9.15的倍数有15、30、45.(正确)10.一个自然数越大,它的因数个数就越多。
(正确)选择题1.15的最大因数是多少,最小倍数是多少?A.1B.3C.5D.15答案:最大因数是5,最小倍数是15.选C。
完整)五年级下册数学因数与倍数练习题
完整)五年级下册数学因数与倍数练习题作业一一、判断题。
1、正确2、错误。
一个数是24的倍数,只需要是3和8的倍数即可。
3、错误。
一个数的最大因数是它本身,但最小倍数不一定是它本身。
4、错误。
一个数的因数可以比它小,也可以等于它。
二、选择题。
1、15的最大因数是5,最小倍数是15.2、12的因数有1、2、3、4、6、12,所以选②12.3、18的因数有1、2、3、6、9、18,而36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36,所以选②36.4、乙数是甲数的3倍,所以乙数是甲数的倍数,选①倍数。
三、按要求写数。
1、9、18、27、36、45、54、63、72、80.2、4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48.3、8、16、24、32、40、48、56、64、72.4、24、48.5、16的因数有1、2、4、8、16;87的因数有1、3、29、87;23的因数有1、23;45的因数有1、3、5、9、15、45;81的因数有1、3、9、27、81;62的因数有1、2、31、62.四、找一找。
1、27的因数有1、3、9、27.2、45的因数有1、3、5、9、15、45.3、既是27的因数,又是45的因数:9.作业二一、想一想,填一填。
1、偶数,5的倍数。
2、偶数,奇数。
3、能被10整除。
4、92、94、96.5、20、90.6、4个,1个。
二、判一判。
1、正确。
2、正确。
3、正确。
4、错误。
偶数和奇数的因数个数不一定。
5、错误。
与1相邻的数有2和3.三、对号入座(将正确答案的序号填在括号里)。
1、①、②4.216、③.2、②有偶数有奇数。
3、③可能是奇数也可能是偶数。
4、③自然数。
5、①20、90.三、分类偶数有:7590 8362奇数有: 2415 xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx1232的倍数有:7590 8362 xxxxxxxx25的倍数有:5 55同时是2和5的倍数有:无作业三一、填一填1、能同时被2、3和5整除的最小三位数是:30,最大两位数是90,最小两位数是15,最大三位数是990.2、有一个两位数,它是2的倍数,同时,它的各个数位上的数字的积是12,这个两位数可能是():24.3、1024至少减去6就是3的倍数,1708至少加上2就是5的倍数。
五年级数学倍数与因数提高练习题
五年级数学倍数与因数提高练习题( )1.任何自然数.它的最大因数和最小倍数都是它本身。
( )2.一个数的倍数一定大于这个数的因数。
( )3.个位上是0的数都是2和5的倍数。
( )4.一个数的因数的个数是有限的.一个数的倍数的个数是无限的。
( )5.5是因数.10是倍数。
( )6.36的全部因数是2.3.4.6.9.12和18.共有7个。
( )7.因为18÷9=2.所以18是倍数.9是因数。
( )9.任何一个自然数最少有两个因数。
( )10.一个数如果是24的倍数.则这个数一定是4和8的倍数。
( )11.15的倍数有15.30.45。
( )12.一个自然数越大.它的因数个数就越多。
( )13.两个素数相乘的积还是素数。
( )14.一个合数至少得有三个因数。
( )15.在自然数列中.除2以外.所有的偶数都是合数。
( )16.15的因数有3和5。
( )17.在1—40的数中.36是4最大的倍数。
( )18.1是16的因数.16是16的倍数。
( )19.8的因数只有2.4。
( )20.一个数的最大因数和最小倍数都是它本身.也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。
( )21.任何数都没有最大的倍数。
( )22.1是所有非零自然数的因数。
( )23.所有的偶数都是合数。
( )24.素数与素数的乘积还是素数。
( )25.个位上是3.6.9的数都能被3整除。
( )26.一个数的因数总是比这个数小。
( )27.743的个位上是3.所以743是3的倍数。
( )28.100以内的最大素数是99。
( )29.一个数的最小倍数除以它的最大因数.商是1。
( )30.任何整数都是1的倍数.1是任何整数的因数。
二.填空。
1.在50以内的自然数中.最大的素数是【】.最小的合数是【】。
2.既是素数又是奇数的最小的一位数是【】。
3.在20以内的素数中.【】加上2还是素数。
4.如果有两个素数的和等于24.可以是【】+【】=【】+【】或【】+【】。
人教版五年级数学下册期末技能提升测试卷
1.因数与倍数的应用一、仔细审题,填一填。
(第4小题10分,其余每空1分,共20分) 1.同时是2、5、3的倍数的最大两位数是(),200以内最大的三位数是()。
2.三个连续奇数的和的平均数是17,这三个奇数分别是()、()、()。
3.在()里填不同的质数。
16=()+()=()+()4.在97,48,18,29,10,45,72,80,59,369,361,382,83中,奇数有(),偶数有(),质数有(),合数有(),3的倍数有()。
5.一个四位数,628,它既有因数2,又有因数3,里最小填()。
二、火眼金睛,判对错。
(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每小题2分,共10分)1.一个数是4的倍数一定是2的倍数。
() 2.8是因数,72是倍数。
() 3.两个质数的和一定是合数。
() 4.相邻的两个自然数可能都是奇数或可能都是质数。
() 5.个位上是3的数,一定是奇数。
()三、仔细推敲,选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共15分)1.一个奇数与一个偶数的和是()。
A.奇数B.偶数C.奇数或偶数D.无法确定2.15可以写成哪两个质数的和()。
A.1和14 B.2和13 C.3和12 D.7和83.m是任意不为0的自然数,偶数可以用()来表示。
A.2m+1 B.2m C.m-24.正方形的边长是奇数,它的面积一定是()。
A.合数B.偶数C.质数D.奇数5.6.26是世界禁毒日,6月26日社团组织15名学生分发“禁毒教育”宣传单,分两个地方进行,其中一个地方的学生人数是偶数,另一个地方的学生人数一定是()。
A.偶数B.奇数C.质数D.合数四、按要求完成各题。
(共24分)1.用9,0,4,2这四个数字,各组成一个符合下列要求的三位数。
(每小题2分,共12分)2.把下列各数写成两个质数相加或相乘的形式。
(每小题2分,共12分)28=()+()13=()+()6=()×() 15=()×()21=()×() 19=()+()五、聪明的你,答一答。
五年级数学倍数和因数练习题
五年级数学倍数和因数练习题一、填空(15分)1.在18÷3=6中,( )和( )是( )的因数。
在3×9=27中,( )是( )和( )的倍数。
2.2 的所有因数有( ),从小到大15的5个倍数是( )。
3.7是7的( )数,也是7的( )数。
4.在15、18、25、30、19中,2的倍数有( ),5的倍数有( )3的倍数有( ),既是2、5又是3的倍数有( )。
5.一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是()。
6.在20以内的自然数中,是奇数又是合数的数是()。
7.一个数既是25的倍数,又是25的因数,这个数是()。
8.质数a有()和()两个因数。
9.最小的质数和最小的合数的积是()。
10.10以内,所有质数的积是()。
11.30的因数中,最小的是( ),最大的是( )。
12.在1-20的自然数中最小的奇数是(),最小的偶数是(),最大的奇数是()。
13.如果a是偶数,那么与它相邻的两个数是()和()这两个数是()数。
二、判断(对的打“√”错的打“×”)(10分)1. 1是奇数也是质数。
()2. 所有的偶数都是合数。
()3. 18的因数有6个,18的倍数有无数个。
()4. 一个数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。
()5. 两个奇数的和是偶数,两个奇数的积是合数。
()6. 因为21÷7=3,所以21是倍数,7是因数。
()7. 一个自然数越大,它的因数个数就越多。
()8. 连续三个自然数的和一定是3的倍数。
()9. 一个数的倍数总比它的因数大。
()10.一个自然数不是质数就是合数。
()三、选择(将正确的序号填在括号里)(10分)1.13的倍数是()①合数②质数③可能是合数,也可能是质数2.2是(),但不是()。
①合数②质数③偶数3.4的倍数都是()的倍数。
①2 ② 3 ③84.甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的()①倍数②因数③无法确定5.如果□37是3的倍数,那么□里可能是( )。
小学五年级数学因数与倍数练习题(含答案)
小学五年级数学因数与倍数练习题(含答案)五年级数学下册因数与倍数练习题一、填空。
1、一个数的最小倍数减去它的最大因数,差是()。
2、一个自然数比20小,它既是2的倍数,又有因数7,这个自然数是()。
3、我是54的因数,又是9的倍数,同时我的因数有2和3。
()4、我是50以内7的倍数,我的其中一个因数是4。
()5、我是30的因数,又是2和5的倍数。
()6、我是36的因数,也是2和3的倍数,而且比15小。
()7、根据算式25×4=100,()是()的因数,()也是()的因数;()是()的倍数,()也是()的倍数。
8、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中,2的倍数有();3的倍数有();5的倍数有( ),既是2的倍数又是5的倍数有(),既是3 的倍数又是5的倍数有()。
9、48的最小倍数是(),最大因数是()。
最小因数是()。
10、用5、6、7这三个数字,组成是5的倍数的三位数是();组成一个是3的倍数的最小三位数是()。
11、一个自然数的最大因数是24,这个数是()。
12、从0、3、5、7、这4个数中,选出三个组成三位数。
(1)组成的数是2的倍数有:(2)组成的数是5的倍数有:(3)组成的数是3的倍数有:二、判断题1、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。
( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。
( )3、个位上是0的数都是2和5的倍数。
( )4、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。
( )5、5是因数,10是倍数。
( )6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。
( )7、因为18÷9=2,所以18是倍数,9是因数。
( )9、任何一个自然数最少有两个因数。
( ) 10、一个数如果是24的倍数,则这个数一定是4和8的倍数。
()11、15的倍数有15、30、45。
( )12、一个自然数越大,它的因数个数就越多。
人教版数学五年级下册2.1.1认识因数和倍数练习卷(基础提高)(含答案解析)
人教版数学五年级下册2.1.1认识因数和倍数练习卷(基础提高)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.已知a b c÷=(,,a b c都是大于0的自然数),那么下面说法中正确的是()。
A.a是倍数B.a b、都是c的因数C.c是因数D.b c、都是a的因数2.1、3、5都是15的()A.倍数B.公因数C.因数3.甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的().A.倍数B.因数C.无法确定4.下面各种说法,有()句是正确的。
①一个数的最小倍数是它本身。
②一个数有无数个倍数。
③一个数的倍数大于它的因数。
④一个数至少有两个因数。
A.1 B.2 C.3 D.45.在36、24、18、28、42、57中是72的因数有()个.A.4B.6C.1D.36.如果a是19的因数,那么a是().A.1 B.19 C.1或197.如果a和b都是大于0的自然数,且14a=b,那么b是a的()。
A.因数B.倍数C.最小公倍数D.最大公因数8.一个数既是42的因数,又是2、3、7的倍数,这个数是().A.21 B.42 C.7 D.149.两个数相乘,一个因数乘3,另一个因数也乘3,则积()。
A.扩大9倍B.不变C.乘1510.下面每组中的两个数有因数和倍数关系的是()。
A.2和5 B.7和49 C.10和2.5 D.12和28二、判断题11.16=1×16=2×8=4×4,所以16有6个因数.(____)12.20÷5=4,所以5和4都是20的因数。
(______)13.一个数的因数的个数比倍数个数少.(____)14.2×4=8,8是倍数,4是因数.(________)15.1是所有自然数(0除外)的因数.(_________)÷=,所以5.7是1.9的3倍,也可以说5.7是1.9的倍数。
因数与倍数应用题强化练习(试题) 五年级下册数学人教版
人教版五年级下册2 因数与倍数应用题强化练习
6. 小船最初在南岸,先从南岸驶向北岸,再从北岸驶回南岸,不断往返。
摆渡17次后,船在南岸还是北岸?为什么?摆渡100次后,船在南岸还是北岸?为什么?
7. 阿呆在文具店看到了一个特别喜欢的文具盒,文具盒的钱数既是48的因数,又是6的倍数,价格在15元到25元之间,这个文具盒的价格是多少元?
11. 实验小学的长方形花圃里有几行玫瑰,每行的棵数都相等。
下面是三位小朋友数出的总棵数,其中只有一个小朋友数对了,这个小朋友是谁呢?说明理由。
苏教版五年级数学下册 第3单元因数与倍数提优练习1
苏教版五年级数学下册第3单元因数与倍数提优练习1一、填空题。
(第1题4分,第7题4分,其余每空1分,共26分)1.按要求填写。
2.30的因数有(),其中质数是( ),奇数是()。
3.在15,18,25,30,19中,( )是3的倍数,( )既是2,5的倍数又是3的倍数。
4.一个数的最大因数是12,这个数是( ),把它分解质因数是()。
5.两位数“2□”是2和3的公倍数这个两位数与16的最大公因数是( )。
6.同时含有2,3,5三个因数的最小三位数是( ),最大三位数是()。
7.在括号里填上合适的质数。
30=( )+( ) 21=( )+()27=( )×()×( ) 30=( )×()×( )8.如果x是偶数,那么x+3是( )数,3x是( )数。
(填“奇”或“偶”) 9.1034至少加上( )就是3的倍数,至少减去()才是5的倍数。
10.如果a-b=1(a,b均为非0自然数),那么a与b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
11.一个长方形的周长是24分米,如果长和宽的分米数都是质数,那么这个长方形的面积是( )平方分米。
12.有一箱梨,若按4个一堆分开,则多出2个;若按9个一堆分开,也多出2个。
这箱梨至少有( )个。
二、判断题。
(每题1分,共5分)1.因为37比24大,所以24的因数个数比37的因数个数少。
()2.一个自然数的因数一定比该数的倍数小。
()3.两个自然数的乘积一定是合数。
()4.两个不同偶数的最大公因数一定是2。
()5.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。
()三、选择题。
(每题2分,共12分)1.自然数(非0)按因数的个数分,它可以分为( ),按是不是2的倍数分为( )。
A.奇数和偶数B.质数和合数C.质数、偶数和1D.素数、合数和1 2.两个不同的质数的积一定是( )。
A.奇数B.质数C.偶数D.合数3.要使4a5这个三位数是3的倍数,则a最大是()A.1 B.3 C.6 D.94.一个数既是40的因数,又是4的倍数,这个自然数不可能是( )。
五年级上数学因数与倍数练习题
五年级上数学因数与倍数练习题一、因数练习题目1题目要求:已知30是一个数的因数,这个数既不是15,也不是100,那么这个数是多少?解题思路:因为30是这个数的因数,所以这个数一定可以被30整除。
同时由于这个数既不是15,也不是100,那么可以列出不等式:$$ 15\\times x < 30 <100\\times x $$解出上述不等式,可得1<x<7。
综上所述,这个数的取值范围应该是 $x\\in\\{2,3,4,5,6\\}$,且这个数必须是30的倍数。
因此,这个数只能是60、90、120、150或180。
答案:这个数的取值可能是60、90、120、150或180。
题目2题目要求:判断以下数各是哪个数的因数:32,14,15,36,48。
解题思路:判断一个数是否是另一个数的因数,只需要判断这个数能否被另一个数整除即可。
根据这个方法,可以列出以下判断结果:•32是8的因数,也是16的因数;•14不是任何整数的因数;•15是5的因数,也是30的因数;•36是9的因数,也是12的因数;•48是12的因数,也是16的因数。
答案:32是8、16的因数;14不是任何整数的因数;15是5、30的因数;36是9、12的因数;48是12、16的因数。
题目3题目要求:一个数既是5的倍数,又是8的倍数,这个数的最小值是多少?解题思路:设这个数为x,则可以列出以下不等式:$$ 5\\times a = 8\\times b $$其中a和b分别为两个整数。
为了求出x的最小值,需要让a和b相等。
因为5和8互质,所以a必须是8的倍数,同时b必须是5的倍数。
因此,可以列出两个数列:$$ \\{0,8,16,\\cdots\\} \\qquad\\text{和}\\qquad \\{0,5,10,\\cdots\\} $$这个数既是5的倍数,又是8的倍数,所以这个数必须在两个数列的交集中。
注意到$40=5\\times 8$ 是两个数列的公共元素,所以这个数的最小值可能为40。
北师大版五年级上册数学第三单元 倍数与因数 同步练习题(含答案)
北师大版五年级上册数学第三单元倍数与因数同步练习题一.选择题1.两个质数的和是12,积是35,这两个质数是()。
A.3和8B.2和9C.5和72.2和3是12的()A.因数B.公因数C.最大公因数3.下列数中,是质数的有()。
A.12B.35C.474.一个合数至少有()个因数。
A.1B.2C.35.2,3,7,11这四个数都是()。
A.合数B.质数C.奇数D.偶数二.判断题1.40以内9的倍数有9,18,27,36,……。
()2.最小的奇数是1,最小的偶数是2。
()3.任何一个非0自然数的因数至少有两个。
()4.一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数。
()5.自然数中除了质数就是合数。
()三.填空题1.24的因数共有()个。
其中,质数有()个,合数有()个。
2.两个连续的自然数都是质数,这两个数是()和()。
3.在7、5、1、0这四个数字中,任选三个数字组成一个三位数,这个三位数是2、3、5的公倍数,这个三位数最小是(),最大是()。
4.能同时被2,3,5整除的最大两位数是(),最小三位数是(),最大三位数是()。
5.一个三位数,同时是2、3、5的倍数,这样的三位数中,最小的是()。
四.解答题1.1001根小棒,装在9个相同的盒子里,如果要求每盒都是奇数,能不能装?2.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。
如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?3.食品店运来120个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?4.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后,剩下的面积是108平方分米,则木条的面积是多少平方分米?5.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×三.填空题1.8;2;52.2;33.150;7504.90;120;9905.120四.解答题1.解:9个奇数的和一定是奇数,所以能装。
五年级下册数学试题-第四讲因数与倍数(数的整除特征)提高训练苏教版
第四讲因数与倍数(数的整除特征)【知识概述】整除是指整数a除以整数b(0除外)除得的商正好是整数而余数是零,我们就说a能被b整除(或说b 能整除a),记作bla,读作“b整除a”或“a能被b整除”。
它与除尽既有区别又有联系。
除尽是指数a 除以数b(b子0)所得的商是整数或有限小数而余数是零时,我们就说a能被b除尽(或说b能除尽a)。
因此整除与除尽的区别是:整除是指被除数、除数以及商都是整数,而余数是零;除尽并不局限于整数范围内,被除数、除数以及商可以是整数,也可以是有限小数,只要余数是零就可以了。
它们之间的联系就是整除是除尽的特殊情况。
整除的一些性质为:(1)如果a与b都能被c整除,那么a+b与a-b也能被c整除。
(2)如果a能被b整除,c是任意整数,那么积ac也能被b整除。
(3)如果a同时被b与c整除,并且b与c互质,那么a一定能被积bc整除。
反过来也成立。
有关数的整除特征:(1)能被2整除的数的特征是:个位数字为0,2,4,6,8的整数。
(2)能被5整除的数的特征是:个位数字为0,5的整数。
(3)能被2,5整除的数的特征是:个位数字为0的整数。
(4)能被3(或9)整除的数的特征是:各个数位上的数字之和是3(或9)的倍数的整数。
(5)能被2,3,5整除的数的特征是:个位数字为0,且各个数位上的数字之和是3的倍数的整数。
(6)能被4,25整除的数的特征是:末两位能被4,25整除的整数。
如2168,因为68能被4整除(或者说68是4的倍数),我们就说2168能被4整除,但不能被25整除。
而如2175就能被25整除,但不能被4整除。
而2100既能被25整除,也能被4整除。
(7)能被8,125整除的数的特征是:末三位能被8,125整除的整数。
如23625,因为625是125的倍数,不是8的倍数,所以23625能被125整除,而不能被8整除。
(8)能被11整除的数的特征是:这个整数的奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差(大减小)是11的倍数。
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五年级数学倍数与因数提高练习题( )1、任何自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。
( )2、一个数的倍数一定大于这个数的因数。
( )3、个位上是0的数都是2和5的倍数。
( )4、一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。
( )5、5是因数,10是倍数。
( )6、36的全部因数是2、3、4、6、9、12和18,共有7个。
( )7、因为18÷9=2,所以18是倍数,9是因数。
( )9、任何一个自然数最少有两个因数。
( )10、一个数如果是24的倍数,则这个数一定是4和8的倍数。
( )11、15的倍数有15、30、45。
( )12、一个自然数越大,它的因数个数就越多。
( )13、两个素数相乘的积还是素数。
( )14、一个合数至少得有三个因数。
( )15、在自然数列中,除2以外,所有的偶数都是合数。
( )16、15的因数有3和5。
( )17、在1—40的数中,36是4最大的倍数。
( )18、1是16的因数,16是16的倍数。
( )19、8的因数只有2,4。
( )20、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身,也就是说一个数的最大因数等于它的最小倍数。
( )21、任何数都没有最大的倍数。
( )22、1是所有非零自然数的因数。
( )23、所有的偶数都是合数。
( )24、素数与素数的乘积还是素数。
( )25、个位上是3、6、9的数都能被3整除。
( )26、一个数的因数总是比这个数小。
( )27、743的个位上是3,所以743是3的倍数。
( )28、100以内的最大素数是99。
( )29、一个数的最小倍数除以它的最大因数,商是1。
( )30、任何整数都是1的倍数,1是任何整数的因数。
二、填空。
1、在50以内的自然数中,最大的素数是(),最小的合数是()。
2、既是素数又是奇数的最小的一位数是()。
3、在20以内的素数中,()加上2还是素数。
4、如果有两个素数的和等于24,可以是()+()=()+()或()+()。
5、个位上是( )的数,都能被2整除;个位上是( )的数,都能被5整除。
6、在自然数中,最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),最小的素数是( ),最小的合数是( )。
7、同时是2和5倍数的数,最小两位数是( ),最大两位数是( )。
8、1024至少减去( )就是3的倍数,1708至少加上 ( )就是5的倍数。
9、素数只有( )个因数,它们分别是( )和( )。
10、一个合数至少有( )个因数,( )既不是素数,也不是合数。
11、自然数中,既是素数又是偶数的是( )。
12、在20至30中,不能分解质因数的数是( )。
13、三个连续偶数的和是186,这三个偶数是( )、()、 ( )。
14、在1—20的自然数中,奇数有(),偶数有()素数有(),合数有()。
15、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中,2的倍数有();3的倍数有();5的倍数有( ),既是2的倍数又是5的倍数有(),既是3 的倍数又是5的倍数有()。
16、在 27、68、44、72、587、602、431、800中。
奇数是:偶数是:17、在2、3、45、10、22、17、51、91、93、97中。
素数是:合数是:18、偶数+偶数= 奇数+奇数= 偶数+奇数=19、幼儿园的大班有36个小朋友,中班有48个小朋友,小班有54个小朋友。
按班分组,三个班的各组人数一样多,问每组最多有()个小朋友。
20、一个小于30的自然数,既是8的倍数,又是12的倍数,这个数是()21、幼儿园里有一些小朋友,王老师拿了32颗糖平均分给他们,正好分完。
小朋友的人数可能是多少?22、下面是育才小学五年级各班的人数。
(1)班(2)班(3)班(4)班(5)班39人41人40 人43 人42人哪几个班可以平均分成人数相同的小组?哪几个班不可以。
一、填空1、30 和45 都是自然数,如果除以商5没有余数,那么30 和 45的最大公因数是(),最小公倍数().2、如果 9和 17是互质的自然数,那么9 和17 的最大公因数是(),最小公倍数是()。
3、所有偶数的最大公因数是(),所有奇数的最大公因数()。
4、两个互质的合数积是36,这两个合数是()和()5、一个数,千位上是最小的质数,百位上是最小的奇数,个位是最小的合数,其余数位上的数字是0,这个数写作()。
6、写出三组互质数。
两个数都是质数(),两个数都是合数(),两个数中一个数是质数,一个数是合数()。
7、一个数的最大因数是36 ,这个数是(),它的所有因数有(),这个数的最小倍数是()。
8、a=2×3×5,b=2×5×11,a和b的最大公因数是(),a和b的最小公倍数是()。
9、把210分解质因数:210=()。
10、甲数除以乙数的商是15,甲乙两数的最大公因数是(),最小公倍数是()。
11、一个两位数同时能被2、5、3整除,这个两位数最大是(),最小是()。
12、如果275□4是3的倍数,那么□里最小能填(),最大能填()。
13、8和9的最大公因数是(),最小公倍数是()。
二、判断( )1.几个数的公倍数是无限的,最小的只有一个。
( )2.两个不同的自然数的最大公因数一定比最小公倍数小。
( )3.如果三个自然数两两互质,它们的最大公因数是1,最小公倍数就是三个数的乘积。
( )4.如果一个质数与一个合数不是互质数,那么这个合数是这两个数的最小公倍数。
( )5.一个数的因数必定小于它的倍数。
( )6、a=bc,那么,a是b和c的倍数。
( )7、两数相除商是20,那么其中一个数就是另一个数的因数。
( )8、48既是48的倍数,也是48的因数。
( )9、18÷9=2,我们就说18是倍数,9是因数。
( )10、一个数的倍数一定比它的因数大。
( )11、因为11和13是互质数,所以说11和13没有公因数。
( )12、所有非零自然数的公因数是1。
( )13、所有的偶数都是合数。
( )14、两个奇数的和一定能被2整除。
三、选择题1.96是16和12的()①公倍数②最小公倍数③公因数2.几个质数的连乘积是()①合数②质数③最大公因数④最小公倍数3.甲是乙的15倍,甲和乙的最小公倍数是()①15②甲③乙④甲×乙4.12是24和36的()①因数②质因数③最大公因数5.一个数的最大因数()它的最小倍数。
①>②<③=6. a=2×2×5, b=2×3×5,那么a 、b 的最小公倍数是()①30② 60③907、已知a能整除19,那么a()①是38 ②必定是19③是整数④是1或者198、一棵桔子上结了不少桔子,表示桔子个数的数是()①小数②分数③自然数9、下列除不尽的算式是()①16÷8=2②5÷2=2.5③12÷18=0.6.....10、一个质数的因数有()个。
①1② 2③ 311、24是4和6的()。
①公因数②公倍数③最小公倍数12、在100以内,能同时被3和5整除的最大奇数是()。
①95② 90③ 7513、从323中至少减去()才能被3整除。
①减去3②减去2③减去114、20的质因数有()个。
① 1②2③315、下面的式子,()是分解质因数。
①54=2×3×9②42=2×3×7③15=3×5×1四、找出下列数中的合数,并把它们分解质因数。
2029 4553 91 102117五、求下面各组数的最大公因数。
50和7578和26 6和11 36和54六、求下面各组数的最小公倍数。
15和2035和42 8、24和36 45、60和75七、(1)五年级一班学生进行队列表演,每行12人或16人都正好整行,已知这个班的学生不到50人,你能算出这个班有多少人吗?一、填空。
(1)6×4=24,6和4是24的(),24是6的(),也是4的()。
(2)24的因数有()。
(3)下面的数中,把质数划去,留下合数。
2 、9、23、 27、28、29、31、35、37、39、51。
(4)一个数,既是12的倍数,又是12的因数,这个数是()。
(5)两个都是质数的连续自然数是()和()。
(6)在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中:①是偶数的有();②是奇数的有();③有因数3的是();④5的倍数有()。
(7)最小的自然数是(),最小的质数是()最小的合数是()。
(8)有因数3,也是2和5的倍数的最小三位数是()。
(9)在0、1、7、8中选3个数字,组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是()。
(10)三个连续奇数的和是45,这三个奇数分别是()、()和()。
(11)100以内最大的质数与最小的合数的和是(),差是()。
(12)凡是5的倍数,个位上一定是()或()。
(13)既是3的倍数,又是5的倍数的最大两位数是()。
(14)67至少要加上()就是3的倍数。
(15)两个质数和为18,积是65,这两个质数是()和()。
二、判断题。
( )(1)在自然数中与1相邻的数只有2。
( )(2)3的倍数,一定是9的倍数。
( )(3)奇数都比偶数小。
( )(4)质数的因数只有一个。
(5)个数上是3、6、9的数,都是3的倍数。
( )(6)一个数的因数的个数是无限的。
( )(7)质数一定是奇数,合数一定是偶数。
( )(8)两个质数的和一定是偶数。
三、选择题。
将正确答案的序号填在题中的括号里。
(1)一个数是3的倍数,这个数各位上数的和()。
①大于3②等于3③是3的倍数④小于3(2)一个合数至少有()。
①一个因数②二个因数③三个因数④四个因数(3)87是();41是()。
①合数②质数③因数④倍数(4)既不是质数又不是合数的是()。
①1②2③3 ④4(5)42÷3=14,我们可以说()。
①42是倍数②3是因数③ 42是3的倍数④42是3的因数(6)两个奇数的和()。
①一定是奇数②一定是偶数③可能是奇数也可能是偶数④一定是质数(7)几个质数之积一定是()。
①奇数②偶数③合数④质数(8)5和7都是35的()。
①奇数②偶数③因数④倍数四、解方程。
(1)8X-9.1=22.9(2)36+2X=78.6(3)4×0.9+3X=46.2五、列方程解文字题。
(1)一个数的13倍加4与1.7的积,和是162,这个数是多少?(2)一个数的3倍减去5.8,差是13.4,求这个数。
(3)在括号里填上适当的质数。
①8=()+()②12=()+()+()③15=()+()④18=()+()+()(4)在□里填上一个数字,使这个数成为3的倍数。
(写出所有填法)□84□623□1六、解决问题。