国家级创新项目申请书

附件1

级大学生创新性实验计划项目

申报书

项目名称

申请者张樨山

所在学院计算机与信息学院

专业年级2010级物联网工程

指导教师

项目起止时间

联系电话

电子信箱

合肥工业大学创新学院

填表须知

一、《合肥工业大学大学生创新性实验计划项目申报书》（注明国家级或校级）要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A4纸打印，于左侧装订成册。

二、申请参加合肥工业大学大学生创新性实验计划项目团队人数不得超过5人（1人为立项负责人，参与合作研究者1-4人）。

三、《合肥工业大学大学生创新性实验计划项目申请表》由申报学生所在学院初审，签署意见后，一式一份报送创新学院。

四、如填表有不明事宜，请与创新学院联系和咨询。（联系电话：2901856）

申请者情况

姓名张樨山性别女出生年月

所在院（系）

计算机与

信息学院专业年级

2010级物

联网工程

学号

项目组成员情况

姓名性别出生年月专业年级分工傅江彪男1991.08 2010级物联

网工程

余欣纬男1992.11 2010级物联

网工程

隋杨男1992.1 2010级物联

网工程

周炎男1992.07 2010级物联

网工程

指导教师情况

姓名职称学历/学位

讲授课程

研究方向

所在院（系）

E-mail地址电话

课题来源：□科研□教学□设计□工程□自选□其他（）

一、申请理由（知识条件，特长、兴趣，相关经历等）

(一)项目背景

我国是温室栽培起源最早的国家，在2000多年前就已经能利用保护设施(温室的雏形)栽培多种蔬菜，至20世纪60年代，中国的设施农业始终徘徊在小规模、低水平、发展速度缓慢的状态，70年代初期地膜覆盖技术引入中国，对保温保墒起到一定的作用。随着经济的发展和科技的进步，相继出现了塑料大棚和日光温室。但是传统的技术已经不能适合现在生产力的发展，越来越迫切的需要新技术来改革温室。

现阶段我国的温室建设还存在诸多问题。科技含量低。中国的设施园艺无论是在温室设施本身还是在栽培管理方面，大多数设施结构简单，栽培管理以传统的经验为主，距离数量化和指标化的要求还有相当大的差距。中国温室市场上目前使用的不少产品，在高品质领域主要以国外产品为主。温室环境控制系统领域上国内的产品与国外有相当大的差距，而且国内现有的一些科研成果与真正地推广应用之间还有一段差距。

缺乏与我国相适应的温室优化控制软件。目前，我国引进温室的控制系统大多运行费用过高，而自行研制的控制系统又缺乏相应的优化软件，多数仍使用单因子开关量进行环境因子的调节。而实际上温室内的光照、气温、地温、湿度及co2浓度等环境要素是在彼此关联着的环境中对作物的生长产生影响的，而且环境要素的时间变化和空间变化都很复杂，当改变某一环境因子时常会把其他环境因子变到一个不适宜的水平上。因此，结合温室内的物理模型、作物的生长模型和温室生产的经济模型，开发出一套与我国温室生产现状相适应的环境控制优化软件是非常重要和十分迫切的。

因此我们迫切需要建设温室产业科技创新体系。发展温室产业必须以科技创

新为依托。没有科技含量或科技含量低的温室产业，将无法确保温室产业得到有效的发展。随着自动化、智能化等高新技术的应用，出现了智能型温室，使农业产品工厂化生产成为现实。计算机技术作为一种手段，融于各类技术之中，实现整个系统的自动监测与集中控制。极大的促进了农业生产的革新。

我们可以用物联网技术，可达到改善产品品质、调节生长周期、提高经济效益的目的，尤其是可实现温室管理的高效和精准。对于规模化的设施而言，如果借助人工来调控温室内的环境条件，需要大量人手和时间，而且存在难以避免的人工误差。如果应用物联网技术，就只需点击鼠标，在最短的时间里完成人工操作，而且非常严谨，这也是业内看好物联网在现代农业中应用的重要原因。

（二）自身研究条件

WSN小组：2006年，合肥工业大学安全关键工业测控技术教育部工程研究中心（工程中心主要依托计算机与信息学院分布式控制研究所建设）就成立针对无线传感网技术和应用的研究小组，小组在基于该项目所涉及到无线网络、传感网、软件开发等技术进行了深入的研究和大量的应用开发积累经验。小组拥有完善的硬件开发平台和工具，并已构建了无线传感网振动检测开发套件、无线传感网视频开发套件、Zigbee协议分析仪等相关硬件。这可以我们小组的研究工作提供雄厚的软硬件支持。

张樨山：合肥工业大学计算机与信息学院物联网工程10-1班学生。自学能力强，有上进心，对知识渴求高.曾功过工业培训中心学习，掌握相关硬件知识，并具有动手实践的能力，具有较强的组织、沟通、协调能力；曾学过Visual C++等编程语言，有较强的软件能力。

傅江彪：合肥工业大学2010级物联网工程专业学生。在一年级学习了visual C++，参加过icpc的暑期培训。做事积极认真负责，有较好的自学能力组织协调能力。

余欣纬：合肥工业大学2010级物联网工程专业学生。在一年级学习了visual C++，多次参与c++程序编译工作，在c++程序设计课程设计中获得较好成绩，掌握了基本的c++程序编译方法。有较强的自学和沟通能力，对于参加科研项目热情很高，十分想将自己学到的知识用于实践。

隋杨：合肥工业大学10级物联网工程的学生，现在就读于计算机与信息学院物联网工程专业，一年级的时候曾功过于工业培训中心学习，掌握有关硬件设备的操作及制作方法，有较强的自学和沟通能力；曾学习过Visual C++等编程语言，正在学习电路与电子技术、数据结构与算法（C++）。

周炎：合肥工业大学10级物联网工程专业学生。曾经学习过Visual Basic、Visual C++等编译语言，动手能力较强，自学能力较强，具有较强的求知欲和对科学研究的巨大热情，崇尚实践。