二年级上：阅读理解、写话

二年级写话我爱读书5篇

二年级写话我爱读书5篇二年级写话我爱读书5篇导语：书籍是人类最好的老师，读书的益处很多，不仅能扩大人的知识面陶冶人的情操让人明真理，辨是非，对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力，养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身，正所谓“书中自有黄金屋”。

所以人们应从小养成良好的读书习惯。

以下是本店铺给大家整理的二年级写话我爱读书5篇，一起来看看吧。

二年级写话我爱读书篇1我喜欢读书，读书给我带来了很多的快乐!书丰富了我的知识，增长了我的见识。

我爱看书，有一天，我读的书终于可以派上用场了。

这天，我在写作业，忽然，妈妈过来对我说：“怡轩，快来看一看，这题怎么做?|我想：咦?为什么妈妈都不会，要叫我呢?我可能也不会呀，是不是妹妹不相信妈妈，要我来评一评谁对谁错呢?妈妈拿起练习册让我看，我看了，二话不说，拿起一本草稿本，像世界级的大理论家一样讲起道理来。

当我讲完后，妈妈对妹妹说：“你看，姐姐也这样说，快改正。

但是妹妹还是不信，非要我拿出证据。

我听了她的话，觉得她说得有道理，就直接走向图书柜。

眼睛眨也不眨，一下就拿出一本书来，翻到那一页给妹妹看，这下妹妹没话说了，只好乖乖地去改正。

所以我们一定要多看书，才能掌握更多的知识，才能快乐哦!二年级写话我爱读书篇2如果你们走进我的小屋，映入眼帘的是那些密密麻麻的书籍，有：《三国演义》、《柳林风声》、《爱的教育》......每当我拿起一本书，就会发现它的与众不同，越看越喜欢，越看越平静，因为书里面包含着无尽的知识和无尽的乐趣。

我的每一本书，都被我阅读了无数次。

那紧张的气氛，欢乐的场面，那曲折的情节，都被我记在脑海里——到写作的时候就派上用场，这种欢乐，何其多。

当你愤怒时，你为何不坐下看书，让它净化你心中的邪恶，让它祛除你的战斗意识，让你心中的心胸更加开阔，让忧愁和烦恼消失。

如果一个人认真的读书，你就会了解书，你就会懂的书的真正内涵，就算身边有讲话声，也不会受到影响。

因为你那时在与书交流。

部编版二年级(上)语文阅读+看图写话专项训练

部编版二年级（上）语文阅读+看图写话专项训练一、快乐阅读（一）喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。

”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

第二自然段有_______句话。

2．照样子写词语。

整整齐齐__________________ ________________3、（造句）整整齐齐：________________________________________________4．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它怎么想的？请用“_______”画出来；后来喜鹊看到大雁，它又是怎么想的？请用“﹏”画出来。

（二）斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他没有要，为什么？把孩子说的话用“____”画出来.。

（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。

（三）太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。

太阳不晒果不熟( shú)，太阳不晒苗不长。

1.太阳不晒草，花，果，苗。

所以，植（zhí）物离(1í)不开。

2.我还知道离不开太阳。

3．在横线上给这首小诗加一个题目。

二、看图写话。

金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡五颜六色争芳斗艳黄澄澄红彤彤训练二一、快乐阅读(一)在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。

小学二年级语文看图写话

小学二年级语文看图写话小学二年级语文看图写话小学二年级语文看图写话1新年到,新年到,家家户户都贴上了大大的"福"字和红红的对联.大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.妈妈和姐姐穿上了漂亮的亲子装,爸爸穿上了神气的西装.小猫戴上了一个蝴蝶结,它就神气地"喵喵"叫.小明调皮地拿出了鞭炮,趁全家还没有注意的.时候点燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的响了起来.姐姐有意识的捂上了耳朵,爸爸在一旁大胆的听着,只有胆小的妈妈以为有什么东西爆炸了,吓得抱头鼠窜.全家人一起哈哈大笑了,妈妈明白了是小明在放鞭炮后也跟着其他人一起笑了.晚上妈妈烧了许多的美味佳瑶,全家人吃得津津有味.这一天,小明一家都非常地高兴!小学二年级语文看图写话2爱护树木在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。

这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。

不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。

他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿，用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。

另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的.牌子，提醒所有的人都来保护小树。

一会儿，他们就完工了。

小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴地回家了。

小学二年级语文看图写话3转眼间，一年即将过去。

又是过年的.时候，每个人的脸上挂着笑容，喜气洋洋。

爸爸在忙碌地挂着又大又红地灯笼，一对灯笼好像一边咧嘴笑一边在说话呢!我只想再挂上一对灯笼，让它们聊地更欢。

趁现在还早，我和妹妹一起去买了对联和福字，顺便买了些烟花准备一起放。

跟爸爸一起认真地把对联贴好，再把福字贴在大门上，调皮地我们还把福字贴在灯笼上，笑地大家合不拢嘴，顿时门口有了新年的氛围。

妈妈买了一大箱礼物，准备过年走亲访友，不知道有没有我和妹妹的份呢?好，不管这么多了。

二年级阅读文章练习及解答(完美版)

二年级阅读文章练习及解答(完美版)本文共包括二年级阅读理解文章及其解答，总共10篇。

文章1小明今天早晨7点40分到了学校，比平时晚了10分钟，因为小明昨天晚上熬夜看电视，忘记按时睡觉了。

小明发誓一定要改掉晚睡惯，保证健康的生活方式。

问题：小明今天早上到学校是什么时候？答案：7点40分。

文章2昨天晚上，小猫和小狗一起躺在草地上看星星。

突然，小猫喵了一声，指着天空中一颗特别亮的星星说：“你看，那是我爸爸送给我的礼物！”小狗也指着天空中一颗小小的星星说：“你们看，那是我妈妈送给我的礼物！”小猫和小狗都很自豪，因为他们的父母都是世界上最好的父母！问题：小狗和小猫为什么自豪？答案：因为他们的父母都是世界上最好的父母！文章3昨天下午，小明去了动物园。

他看到了大象、老虎、狮子、长颈鹿、熊猫等各种动物。

但是，最让他感到惊奇的是一只小猴子。

小猴子会模仿人的动作，比如扔垃圾、喝水、梳头发等等，让小明忍俊不禁！问题：昨天下午小明在动物园看到了什么动物？答案：大象、老虎、狮子、长颈鹿、熊猫等各种动物。

文章4今天下午，小明去了公园。

他找到了一个安静的角落，开始看《格林童话》。

猛然间，他听到了一个声音：“小孩，你在看什么书啊？”小明抬起头，看到了一个头戴红帽子的老奶奶。

老奶奶和小明聊了起来，她告诉小明许多有趣的故事，让小明感到很开心。

问题：小明在公园里看了什么书？答案：《格林童话》。

文章5今天是小明8岁生日，他很高兴。

他收到了许多礼物，其中最让他感动的礼物是一本由爸爸亲手制作的书，书中记录着小明从出生到现在的点点滴滴，让小明感到很幸福。

问题：小明最感动的生日礼物是什么？答案：一本由爸爸亲手制作的书。

文章6昨天晚上，小明和妈妈一起看电视。

突然，小明的手机响了。

小明看了看，是一个陌生号码给他发来了短信：“恭喜你获得了免费旅游机会！请拨打电话XXXXXX领取奖品！”小明很兴奋，马上告诉妈妈。

但是，妈妈告诉他这些都是骗局，不要轻易相信陌生人的话。

部编版二年级语文上册期末复习阅读+口语交际与写话专项测评卷含答案

期末复习专项测评卷阅读（一）一、读短文回答问题。

礼物有一个农民，十分勤劳。

他有一个菜园。

有一天，他发现地里长了一个大南瓜。

由于他从来没看见过这么大的南瓜，所以又惊奇又高兴。

他想了想，决定把这个大南瓜送给国王。

于是，他带着礼物去见国王了。

国王很满意，赐给农民一匹马，以示感谢。

农民大喜，接受了礼物，谢了恩，就回家了。

全城都知道了这个消息。

一个富人想：农民送了一个南瓜，就得到那么丰厚的礼物，那我送给国王一匹骏马，他会赠给我更珍贵的东西。

于是，富人选了一匹最好的马，牵到王宫里，送给了国王。

国王看穿了富人的奸计。

他接受了礼物，道了谢，接着叫仆人来，说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。

”1.读一读这个寓言故事，再根据故事内容选一选。

A.一个大南瓜B.一匹马农民送给国王( )，国王赐给农民( )。

富人送给国王( )，国王回赠给富人( )。

2.读一读画横线的句子，想一想富人的“奸计”是什么。

你能在第3自然段中找到答案吗？请用波浪线画出来。

3.国王说：“这个人给了我一匹好马，我决定回赠他农民送来的那个大南瓜。

”国王这句话表明了什么？在正确答案后面画“√”。

(1)国王看穿了富人的奸计。

( )(2)国王很喜欢富人送的马。

( )二、阅读短文，回答问题。

喜鹊的发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来，世界上只有我飞得最高了。

”哪知，头上传来鸽子“咕咕”的歌声，喜鹊吃了一惊。

难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋。

喜鹊伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子世界上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一看，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊感慨地说。

1.“看来，世界上只有我飞得最高了。

”“最”这个词说明喜鹊当时的心情很( )。

2.读一读全文，再想一想。

二年级带拼音的阅读理解和看图写话(一)

二年级带拼音的阅读理解和看图写话(一)work Information Technology Company.2020YEAR一、阅读检阅台。

小xi ǎo 花被 hu ā b èi秋风 qi ū f ēng 吹 chu ī了 le，树叶 sh ù y è落 lu ò了 le。

老奶奶 l ǎo n ǎi nai 说 shu ō：“天ti ān 冷 l ěng 喽 lou，该 g āi 给 g ěi 宝宝 b ǎo b ǎo 缝f éng 小 xi ǎo 花被 hu ā b èi 喽 lou！”老奶奶 l ǎo n ǎi nai 坐 zu ò在z ài 窗口chu āng k ǒu 缝f éng小 xi ǎo 花被 hu ā b èi。

小 xi ǎo 花被 hu ā b èi 厚厚的 h òu h òu de，软软 ru ǎn ru ǎn 的 de，好 h ǎo 舒服 sh ū fu 呀 ya！小 xi ǎo 松鼠 s ōng sh ǔ看见 k àn ji àn 了 le，拉 l ā妈妈 m ā m ā过gu ò来看l áik àn：“妈妈m ām ā，我w ǒ也 y ě要 y ào 小xi ǎo花被 hu ā b èi！”妈妈 m ā m ā笑 xi ào 了 le：“小宝贝 xi ǎo b ǎo b èi，你 n ǐ有 y ǒu 小 xi ǎo 花被 hu ā b èi 呀 ya。

”妈妈 m ā m ā拉起 l ā q ǐ小 xi ǎo 松鼠 s ōng sh ǔ的 de 大 d à尾巴 w ěi ba 盖 g ài 在 z ài 它 t ā身上 sh ēn sh àng。

二年级语文阅读练习看图写话(含答案)

二年级语文阅读练习看图写话(含答案)研究必备欢迎下载（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。

我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我研究要踏实，写字要认真，要细心。

每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。

”1．短文共有（3）个自然段，第一自然段有（2）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（细心）说谎——（诚实）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。

（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。

啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。

同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有3个自然段，第2自然段有4句话。

2．你能把下面的句子补充完全吗？五颜六色的鹞子随风飘荡，衬着瓦蓝的天空，仿佛蓝天上洒下了无数鲜花。

3．天上的风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

（三）我的家乡在美丽的松花江干（pàn），这儿的冬天是冰冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽诱人的。

初冬，这里便下起了小雪。

开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。

1．这段短文描写的对象是雪，描写的地点是松花江干。

2．“它给我们带来的雪景是美丽诱人的”里的“它”是指冬天。

3．在括号里填上适当的词语。

一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）4．第二自然段共有2句话，第二句具体写了下雪的经过。

语文二年级上册期末专项复习：阅读+口语交际与写话

语文二年级上册期末专项复习：阅读+口语交际与写话姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 把儿歌补充完整。

雾雾雾,像,蒙住了,蒙住了树,蒙得汽车:蒙住了我的双眼,怎走路?2 . 开放题我国历史悠久，古迹众多。

但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。

下面是一则关于长城的报道。

有些地段的长城状况令人担忧。

大量游人涌入，给长城带来了显而易见的破坏。

塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。

当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。

一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。

先说说读上述报道的感受，再围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。

___________________________________________________二、现代文阅读3 . 根据根据短文内容完成练习。

南极是世界上最冷的地方，积雪很厚，终年不化。

这里的动物主要有企鹅和海豹，它们都胖乎乎的，十分耐寒。

企鹅一点儿也不怕人，非常讨人喜欢。

【小题1】这段共___句话。

【小题2】“这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是________。

世界上最冷的地方是_______。

【小题3】选择正确的答案，对的打“√”。

①南极的动物只有企鹅和海豹。

（_____）②南极的动物都十分耐寒。

（_____）③企鹅一点儿也不怕冷，非常讨人喜欢。

（_____）【小题4】你知道的神话故事还有哪些？讲给父母听一听。

______________________________________读片段，完成后面的练习。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。

二年级语文上册看图写话(表格)

二年级语文上册看图写话（表格）一、写话乐园。

小白兔遇到了什么困难？是谁来帮助它的？请大胆想象，写一写吧！（不会写的字用拼音代替）好词推荐：晴朗办法搭起高高兴兴_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、习作百花园。

仔细观察图画，以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。

_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、习作百花园。

二年级语文上册第一单元写话范文

二年级语文上册第一单元写话范文1. 故事背景在二年级语文上册的第一单元中，我们学习了写话这一文体。

写话是一种古老的文体，它以平实的语言，真挚的情感，真善美和谐的思想感情为主要特征。

在这个单元里，我们学习了如何通过写话表达自己的情感，如何用文字描绘生活中的美好，如何让读者感受到我们内心深处的真挚情感。

2. 内容概述在这篇文章中，我们将从写话的基本概念开始，逐步深入探讨写话的特点、写作技巧以及写话的价值所在。

我们会以实例为例，用具体的事例来说明如何通过写话让读者感受到我们内心深处的情感。

我们会对写话这一文体进行总结和回顾，让我们能够全面、深刻和灵活地理解这一文体。

3. 写话的基本概念写话是我国古代一种以散文体写成的文章形式，它以平实的语言、真挚的情感、真善美和谐的思想感情为主要特征。

写话的目的是要表达作者内心的真实感情和对生活的感悟，通过文字描绘生活中的美好，让读者感受到作者内心深处的情感。

4. 写话的特点写话的语言要简单、质朴、真挚、忧成，让读者感受到真挚情感。

写话的主题要贴近生活，贴近自然，贴近人情，能够引起读者的共鸣。

写话的情感要真挚，让读者感受到作者的真情实感。

写话的目的是引起读者的共鸣，所以要善于通过具体的事例来说明自己的感受。

5. 写话的写作技巧写话的写作技巧主要包括以下几点：第一，要有真情实感。

写话要表现出作者真实的感情和生活中的真实情感。

第二，要善于用细节来表现情感。

通过细节的描写，让读者更加深刻地感受到作者的内心世界。

第三，要善于用对比的手法来渲染情感。

对比是一种常见的修辞手法，可以让文章的情感更加丰富。

6. 写话的价值所在写话能够让作者用文字表达自己的情感，让读者感受到作者内心深处的情感。

通过写话，我们能够更加深刻地理解生活，感受到生活中的美好和真善美和谐的思想感情。

写话能够让我们更加深刻地感受到生活的真实、自然和美好，让我们更加热爱生活。

7. 总结和回顾在这篇文章中，我们深入探讨了写话这一文体的基本概念、特点，写作技巧以及写话的价值所在。

二年级阅读写话

二年级阅读写话————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ第一讲一、阅读训练:《和时间赛跑》片段时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着(zháo zhe)急,还有悲伤。

有一天我放学回家,看到太阳快落山了，就下决心说:“我要比太阳更快地回家。

”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。

那一天我跑(羸赢）了太阳。

以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛，有时一个暑假（ｊi àjiǎ)的作业，我十天就做完了。

那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐（地得）不知道怎么形容。

１、把文中错误的读音或字,用“﹨”画去。

2、“狂”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。

3、作者面对时间过得飞快，感到、。

４、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏，请用“～～”划出来。

5、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情,所以朗读此句时应读出（）的语气。

①快乐②着急③缓慢６、读了短文，你有什么感受？蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蜗牛决心爬出去,可是井壁很滑,爬三步退两步。

它毫不灰心，一步一步地向上爬着。

青蛙看蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢，就怕站。

我虽然爬得很慢，但前进一步,就离井口近一步。

只要坚持下去,就能爬出这井口。

”说完，它又不停地向上爬。

天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。

当它一觉醒来，已是第二天黎明。

它抬头望去,蜗牛已登上井台。

蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地,心里充满了胜利的喜悦。

而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。

1、填空。

（ )的井壁（）地向上爬爬得（) ２、照样子写词语。

二年级看图写话：《给爷爷送伞》（优秀范文五篇）

二年级看图写话：《给爷爷送伞》（优秀范文五篇）第一篇：二年级看图写话：《给爷爷送伞》二年级看图写话：《给爷爷送伞》星期六的傍晚，天空突然下起了大雨，小红想起爷爷去图书馆时未带雨伞，小红连忙拿起雨具，快步地向图书馆跑去，果然在图书馆门口，他看见爷爷因下雨而不能回家，正在那儿着急呢？小红高兴的跑过去，把雨伞递给了爷爷，爷爷开心地说：“谢谢你小红，你真是一个懂事的好孩子。

”小红说：“不用谢，这是我应该做的。

”说完，爷俩便高高兴兴的一起撑着雨伞回家去了。

第二篇：看图写话《送伞》送伞快下雨了，天上乌云密布.狂风大作.电闪雷鸣，不一会儿豆大的雨点从空中落了下来。

这时，小狗在家里想：“坏了，小猫咪还在公园玩呢，我得给它送一把伞。

”小狗看见小猫在公园里荡秋千玩的可开心了。

小狗连忙说：“小猫，我给你送伞来了。

”小猫开心的说：“谢谢你狗大哥。

”小狗看见有一群小鸭在嘎嘎的叫着好像在说“下雨了，我们去游泳吧！”小猫和小狗一起回家了。

最后，小猫没有淋湿。

雨中送伞下雨啦！下雨啦！五颜六色的花儿张开笑脸，小草喝着雨水。

一群小鸭嘎嘎嘎地说：“下雨了，赶快回家吧”。

游乐场里小猫在荡秋千，玩得正开心，突然下起了雨，小猫感到情况不妙，正发愁着急：怎么办呢？这时只见小狗一手撑着红伞，一手拿着黄伞朝他走来，小狗说：“我给你送伞来了”。

小猫感觉暖暖的，有这个关心自己的朋友真好呀！雨中送伞小狗听天气预报说今天要下雨。

早晨，小狗出门就多带了一把伞。

到了操场上，小狗看见了绿茵茵的草地，就像一条绿色的地毯，操场四周开着五颜六色的鲜花，就像一片片彩色的云霞。

突然，天上乌云滚滚，雷电交加，不一会儿，就下起了倾盆大雨。

小狗连忙把一把伞戴在自己头上，把另一把伞送给小鸭，小鸭说：“狗大哥，我们身上的羽毛就像一件雨衣，我们不会被淋湿的。

”小狗看见小猫在荡秋千，就喊：“小猫，你快下来，我这儿有伞，可以帮你避雨。

”小猫赶紧下来，拿了小狗借给他的伞，小猫把伞撑开，操场上开出了两朵美丽的伞花。

二年级上册看图写话第三课讲义

二看图写话
小朋友们，动动脑筋，图上有哪些人？在什么时间？他们正在做什么呢？
启志教育开心作文看图写话系列
一、短文阅读训练
（五）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了和之间发生的事。
2、本文共有段。第段写乌鸦用老办法喝水，第段写乌鸦喝到了水。
3、在文中找合适的词填空。
一（）石子一（）乌鸦一（）井
一（）办法一（）水
4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。
5、老办法为什么不行了？
6、读了这篇文章，我懂得了
1、给带点的字选择正确的音节，对的划“”。
蜻蜓（qīn qīng）扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng）捉住（zhuōzuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（）喜欢——（）
3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的比作。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（六）老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”

二年级语文上册看图写话：看图写故事人教浙江习题课件

来。它们吓得一边跑一边喊：“救命！救命！”
看图写话 2. 【阅读相关介绍】请发挥想象，猜一猜接下来会发生什么，
和同学们说一说，再写下来吧。 _____示__例__：__后__来__老__鼠__追__了__过__来__，__在__附__近__仔__细__寻__找__，__不____ _肯__离__开__。__喜__鹊__只__好__先__飞__走__了__。__时__间__一__久__，__喜__鹊__就__把__这____ _件__事__忘__了__。__后__来__，__当__喜__鹊__再__次__路__过__这__里__，__看__见__两__棵__绿____ _油__油__的__花__生__苗__时__，__它__才__想__起__先__前__的__事__情__。__于__是__，__它__开____ _心__地__向__花__生__苗__打__招__呼__说__：__“__你__们__好__啊__，__朋__友__！__”________
习题课件 · 人教版语文二年级上册
第七单元，按要求完成练习。
1. 【阅读相关介绍】下面是典典根据图片讲的故事内容，请按图片顺序给每段文字排序。
看图写话
( 3 )喜鹊路过救下了花生仁，然后挖了个坑，让它们先躲进去。 ( 1 )两粒花生仁从麻袋中跳了出来，好奇地打量着外面的世界。 ( 2 ) “啊，美味的午餐来了！”一只老鼠突然向花生仁扑了过