植物保护学与实验教学大纲辩析
植物保护学与实验教学大纲
植物保护学与实验教学大纲《植物保护学与实验》课程教学大纲1、课程简介《植物保护学与实验》是设施农业科学与工程专业必修基础课程。
是阐述植物病虫害发生规律及其防治的一门应用科学。
内容包括认识植物病虫害在农业生产中的危害性及“预防为主、综合防治”植保方针的重要性，掌握植物病理学和昆虫学的基本理论、基本知识和基本技能以及主要植物病虫害的诊断方法、发生规律及防治方法，学习过程中充分发挥学生学习的主观能动性，强化实训环节与当地农业发展的联系。
2、教学对象四年制XX专业XX年级学生3、教学目的通过学习，使学生：（1）了解植物保护的相关理论，知识。
（2）掌握植物保护的相关技术与原理。
（3）掌握常见农业病虫害防治,诊断技术。
（4）发挥主观能动性,积极参与实践。
4、教学要求本课程以理论教学与实践教学相结合为主要教学方式，该课程总课时36，理论课18课时，实践18课时。
要求在每次理论课后及时组织学生进行相应的实践操作。
理论教学以多媒体手段为主，提高课时效率和教学效果。
成绩考核评定办法：期末考试（闭卷）占45%，实践考核占45%（平时实践课中进行考核），平时成绩（考勤）占10%。
5、教学要求的基础内容及学时要求学时分配单元节序号主要内容各教学环节学时分配备注讲授实践讨论习题课外其它学时1 绪论 12 植物病害 4 143 植物虫害8 84 农业草害 45 农业鼠害 46 农业有害生物的发生规律及预测47 农业有害生物的防治技术与策略4 88 主要作物病虫害综合治理69 植物保护技术推广 1合计36 30 66各单元教学要求及教学重点：绪论教学要求：1、了解植物保护学的研究内容，有害生物的防治对策与措施。
2、了解植物保护与人类的关系。
3、掌握植物保护的概念，植物保护的对象。
教学内容：第一节植物保护的概念一、植物保护的对象二、植物保护的目的三、有害生物与生物灾害四、植物保护的方式第二节植物保护与人类的关系一、植物保护与农业生产二、植物保护与生态环境第三节植物保护学的研究内容]一、有害生物的生物学二、有害生物发生规律与灾害预测三、有害生物防治对策与措施第一单元植物病害教学要求：1、了解植物的几种病原物。
《植物保护学》课程教学大纲
《植物保护学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：植物保护学英文名称：plant protection学时：72学分：3.0适用对象: 草业科学专业考核方式：考试科目，平时成绩占30% ，考试成绩占70%先修课程：植物学、植物生理生化、草坪学、普通遗传学等。
二、课程简介中文简介：《植物保护学》是草业学科的一门学科基础必修课，是阐述植物病虫害发生规律及其防治的一门应用科学。
本大纲根据草业科学专业的教学计划要求及培养目标制定。
内容包括认识植物病虫害在农业生产中的危害性及“预防为主、综合防治”植保方针的重要性，掌握植物病理学和昆虫学的基本理论、基本知识和基本技能以及主要植物病虫害的诊断方法、发生规律及防治方法，学习过程中充分发挥学生学习的主动性和积极性，提倡独立思考和钻研创新精神。
英文简介："Plant protection" is a discipline-based compulsory of turf science, which describing occurrence and control of plant diseases and insect pests. The outline of the professional teaching plans according to the requirements and training objectives of turf science includes the harm of plant pests in agricultural production, the principle of plant protection, which is the "prevention first, integrated pest management," it is necessary to master the basic theory, basic knowledge and basic skills of plant pathology and entomology, as well as the major plant pest diagnostic methods , the occurrence and control methods. During the learning process, students should give their full initiative and enthusiasm to promote independent thinking and delve into the spirit of innovation.三、教学内容及要求本课程总学时72学时，讲授45学时，实验27学时，分两部分讲授，第一部分为植物病理学部分，第二部分为昆虫学部分。
植物保护学---教学大纲
植物保护学课程教学大纲Plant protection课程名称：植物保护学（G50204）课程性质：专业必修课适用专业（方向）：中草药栽培与鉴定先行、后续课程情况：先行课：植物生长与环境、植物形态结构与生理…后续课：药用植物栽培技术、农业技术推广、食用菌栽培技术、中草药种植推广、热带经济作物栽培技术、毕业设计等学分：4 学时数：64 理论学时：34学时实验（实训）学时：30学时执笔人：丁丽芬讨论成员：中草药栽培与鉴定专业组（课程组）一、课程教学目标】中草药栽培与鉴定专业是培养拥护党的基本路线，适应我国南方药用植物资源的开发利用和生物药业（中药产业）生产一线，具备系统、扎实的基本理论、专业知识和技能，具有较强的实践技能（操作技能）、应用能力、组织管理能力、就业创业和创新能力，德、智、体、美全面发展的高层次应用型技术人才。
《植物保护学》是中草药栽培与鉴定专业的必修课之一。
主要是培养学生对中草药的病、虫、草的鉴别，准确稀释和混配农药，熟练操作植保机械，并能够对中草药的病、虫、草、鼠害制定出相应有效防治方案、并能够顺利实施防治方案，能过胜任中草药病、虫、草、鼠防治和预防工作。
该课程在强调培养学生知识技能的同时，还注意培养学生的生态环境保护意识和创新、团结协作精神、管理组织等高层次应用型技术人的职业素质。
二、课程基本要求通过对本课程的学习，能使学生对中草药常见的病、虫、草的进行能正确识别，准确稀释和使用农药，熟练操作植保机械，并能够对热带中草药常见的病、虫、草、鼠害制定出相应有效防治方案、并能实施防治方案。
知识目标：1.:2.知道中草药病害的概念、症状、病原分类识别要点、病害诊断技术、中草药病害发生发展及流行规律；3.熟知农业昆虫的形态特征、生物学特征、分类识别要点及生态学等基本理论知识；4.掌握病虫害的田间调查和预测预报基础知识，有害生物的发生与防治的基本原理；5.掌握常用农药的性能及使用技术的基本知识；6.学会对中草药的病、虫、草、鼠进行鉴别，并掌握其发生规律和防治技术等。
《植物保护》实验与实训教学大纲
《植物保护》课程实验教学大纲一课程简介植物保护实验教学是植物保护课程的重要组成部分，也是培农学类专业实践教学的重要组成部分。
其以培养学生的实践能力为目标，与理论教学相互配合，又相对独立的自成体系。
二教学目的实验教学主要在于加深对理论教学所获知识的理解并对某项技能进行训练。
要求学生了解植物病、虫、杂草标本制作及保存的基本技术；掌握常见（50-60种）病虫草害的识别；掌握植物病原物分离、培养的基本原理及技术；了解农药的常见种类特点及使用技术；熟悉植物病、虫、草害的基本调查和防治方法。
三课程总学时：79学时+0.6周课程总学分：实验总学时（课外学时/课内学时）：28学时+0.6周总学分：必开实验个数：10个选开实验个数：3个四适用专业：09种子生产与经营五考核方式及办法按照平时考核成绩和技能抽考成绩4：6的比例计算，其中平时考核根据现场操作情况、实验纪律、安全文明、实验报告（作业）等综合评定实验成绩，专项考核采取技能抽考的方式，按照评分标准评等。
六配套的实验教材或指导书1、李清西、钱学聪. 植物保护. 北京：中国农业出版社，2002。
2、刘学敏、陈宇飞. 植物保护技术与实训.北京：劳动社会保障出版社，2005。
七实验项目实验一昆虫外部形态及各发育阶段特征观察实验学时数: 2学时（一）实验类型：演示型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：2人（四）实验要求：必修（五）实验目的：认识昆虫体躯外部形态的一般特征，学会区分完全变态和不完全变态，掌握昆虫各虫态主要类型的形态特征，为正确识别害虫和学习昆虫分类奠定基础。
（六）实验内容：1．昆虫外部形态观察：昆虫体躯、触角、胸足、翅、口器、口式观察；2．昆虫的变态和虫态观察：变态类型、卵、若虫形态、幼虫形态、蛹、成虫性二型和多型现象观察。
（七）主要仪器设备及其配套数：材料：粉蝶、天蛾、螟蛾、夜蛾、蝽象、蝗虫、瓢虫、草蛉等的卵或卵块；蝗虫、有翅蚜虫、蝽象类的若虫；瓢虫类、蛾类、蝶类、蝇类、金龟甲类、尺蠖类、叶蜂类、象甲类、寄生蜂类的成虫、幼虫和蛹；螳螂、龙虱、金龟甲、步行甲、蚜虫、蓟马、草蛉等足的类型盒装标本各5份，地老虎、蚜虫成虫性二型和多型性标本，全变态和不全变态生活史标本各25份、浸渍标本、针插标本各5份和有关挂图。
植物化学保护教学实习》教学大纲
《植物化学保护教学实习》教学大纲
一、基本信息
二、教学目标及任务
通过参观使学生了解我国农业企业的动作与管理和农药生产与包装的过程。
通过田间药效试验掌握药效试验的设计原则和具体实施方法。
三、教学内容、教学要求及时间安排
农药大企业的参观：通过参观大企业初步了解农药企业的运作与管理，了解农药从生产到销售以及售后服务的各个环节；了解农药生产与环保等。
时间安排在《植物化学保护》课程开课的学期期间，参观时间为1天。
农药小企业的参观：参观农药生产车间，了解农药生产的各个过程。
时间安排在《植物化学保护》课程开课的学期期间，参观时间为1天。
农药田间药效试验：通过到田间实地进行实验，了解大田药效试验的整个操作过程，包括实验的准备、小区划分、药液配置、药剂的喷洒及结果的调查方法，理解农药大田药效试验方案的设计，掌握农药大田药效试验报告的编写。
试验安排在学习的生产教学实验期间，时间1天。
四、教学实践地点
企业参观选择在南京的农药企业。
田间药效试验在我校江浦试验农场进行。
五、教学组织
企业参观以班级为单位在教师带领下赴企业生产基地，请企业负责人介绍农药的生产销售；
田间药效试验以小组为单位（5-6人/组）进行。
六、考核方式及要求
企业参观结束后写出参观考察报告，田间试验写出田间药效试验报告，根据考察和试验过程中的表现以及报告的书写情况评分。
大纲修订人：苏建亚、陈长军、李俊大纲审定人：周明国
修订日期：2008年12月20日。
(整理)《植物保护学》课程教学大纲.
《植物保护学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：植物保护学英文名称：plant protection学时：72学分：3.0适用对象: 草业科学专业考核方式：考试科目，平时成绩占30% ，考试成绩占70%先修课程：植物学、植物生理生化、草坪学、普通遗传学等。
二、课程简介中文简介：《植物保护学》是草业学科的一门学科基础必修课，是阐述植物病虫害发生规律及其防治的一门应用科学。
本大纲根据草业科学专业的教学计划要求及培养目标制定。
内容包括认识植物病虫害在农业生产中的危害性及“预防为主、综合防治”植保方针的重要性，掌握植物病理学和昆虫学的基本理论、基本知识和基本技能以及主要植物病虫害的诊断方法、发生规律及防治方法，学习过程中充分发挥学生学习的主动性和积极性，提倡独立思考和钻研创新精神。
英文简介："Plant protection" is a discipline-based compulsory of turf science, which describing occurrence and control of plant diseases and insect pests. The outline of the professional teaching plans according to the requirements and training objectives of turf science includes the harm of plant pests in agricultural production, the principle of plant protection, which is the "prevention first, integrated pest management," it is necessary to master the basic theory, basic knowledge and basic skills of plant pathology and entomology, as well as the major plant pest diagnostic methods , the occurrence and control methods. During the learning process, students should give their full initiative and enthusiasm to promote independent thinking and delve into the spirit of innovation.三、教学内容及要求本课程总学时72学时，讲授45学时，实验27学时，分两部分讲授，第一部分为植物病理学部分，第二部分为昆虫学部分。
《植物保护学》教学大纲
《植物保护学》教学大纲一、教学目的与任务本课程主要针对植物生产类非植保专业（农学、园艺学、茶学等等）农学学科或综合性高等院校生物科学类本科生而开设的课程。
通过理论学习与实践，要求掌握植物保护学有关的有害生物（病、虫、螨、杂草等）的基本概念、基础理论知识，以及综合治理的基本原理与方法；侧重了解并掌握重要农作物有害生物的为害特点、鉴别与诊断方法、生物学与生态学特性、发生发展或流行规律，以及安全有效的防治技术。
要求学生能举一反三、触类旁通，有能力鉴别与诊断重要有害生物的种类与为害，分析重要农作物有害生物的发生发展或流行规律的新变化，并提出相应的安全有效控制技术。
二、教学内容的结构植物保护学课程分理论教学和实验教学。
其中理论教学内容构成和实验教学构成分别见表1和表2。
表1 植物保护学理论教学内容构成表2 植物保护学实验教学内容构成三、教学单元目标与任务（一）课堂理论教学第一单元绪论讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：植物保护学的概念与范畴、植物保护的作用与地位、我国植物保护事业的发展与展望。
第二单元植物病理学基础讲授并要求学生掌握下列主要内容，其中植物病理学基础（一）包括主植物病害的基本概念、植物病害的症状、植物病原物（真菌）；植物病理学基础（二）包括植物病原物（原核生物，病毒，线虫和寄生性种子植物）、植物病害流行和预测、植物病害的诊断与防治。
第三单元蜱螨学基础通过自学和老师辅导了解和掌握蜱螨的基本概念、形态特征等。
第四单元昆虫学基础讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：昆虫的基本概念、昆虫与人类关系；昆虫头部的外部形态（重点是触角的基本结构与类型、口器的基本结构与类型）、昆虫胸部特征、足基本结构与类型、翅的基本结构与类型；昆虫腹部特征与外生殖器官形态特征。
了解和掌握昆虫生物学部分了解和掌握昆虫生殖方式、个体发育、变态类型、习性等。
昆虫生态学一些基本概念以及对昆虫影响的环境因子及其作用。
昆虫纲的分目、农业昆虫重要目、科的特征。
《植物保护》课程教学大纲
《植物保护》课程教学大纲常祖明一、课程性质和任务本课程是高等职业学校种植专业的一门主干专业课程。
其任务是：使学生具备从事农业生产和经营所必需的防治植物病、虫、草害的根本学问和根本技能，能科学地开展综合防治，提高学生的全面素养和综合职业力量。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生根本把握当地主要植物病、虫、草害的发生进展规律，有效的防治方法以及推测预报的根本学问和方法，把握合理、安全使用农药的技术，防止农药污染，保护生态环境。
(一) 学问教学目标1.把握农业昆虫识别的根本学问。
2.把握植物病害诊断的根本学问。
3.了解植物病、虫、草害的综合防治要点和各种防治方法。
4.生疏当地主要植物病、虫、草害的发生规律及特点。
(二) 力量培育目标1.能正确识别植物主要害虫种类。
2.在田间能正确诊断植物主要几大类病原的病害。
3.把握植物病虫害的调查统计方法和病虫害的防治适期。
4.把握安全、合理使用农药的技术。
5.根本具有对当地植物主要病、虫、草进展综合防治的力量。
6.调查了解当地植物病、虫、草的发生状况，初步具有综合分析问题和解决生产实际问题的力量。
(三) 思想教育目标1.具有生态环境保护意识。
2.具有从事病、虫、草防治工作的责任感和事业心。
3.培育实事求是的学风和创精神。
三、教学内容和目的要求第一章农业昆虫根本学问一、教学目的和要求生疏昆虫的一般形态特征及各附器的构造、功能与防治的关系，昆虫的内部构造、生理在防治方面的应用，并了解其生物学特性，识别农业昆虫主要类群，进而明确其生长发育与四周环境的关系，为进一步学习主要园艺植物害虫的发生与防治和天敌昆虫的保护利用打下良好根底。
二、教学重点与难点重点：外部形态识别；昆虫生殖、发育及习性。
难点：重要昆虫类群的识别。
三、教学内容1、昆虫的外部形态2、昆虫的内部器官与功能3、昆虫的主要生物学习性4、昆虫的发生与环境的关系5、农业昆虫重要的识别其次章植物病害诊断技术一、教学目的和要求通过本单元的学习，使学生能理解植物病害的概念、病症、类型；了解植物病害的侵染性病原物所致病害的病症特点和发病规律，把握植物病害诊断的技术。
《植物保护学实习园艺、设施》课程教学大纲
《植物保护学实习（园艺、设施）》课程教学大纲课程编号：02073英文名称：Field trip of plant protection一、课程说明1. 学分与时间周数学分为1.时间为1周2. 实习目的和要求病理学部分（1）认识园艺作物上发生的主要病害，学习园艺植物病害的田间诊断方法；观察重要病害发生流行的特点，分析影响病害发生流行的因素。
（2）学习园艺植物病害标本的采集、制作和鉴定方法；学会在植物病害鉴定中使用工具书，学会查找资料。
昆虫学部分（1）通过对园艺植物昆虫的实际观察和标准采集，了解园艺植物上的昆虫种类及害虫发生情况，进一步体会和理解园艺昆虫发生发展的生态学本质。
（2）认识和掌握园艺害虫的自然表现与为害特点，基本掌握园艺害虫的田间调查、测报和防治方法。
（3）学习昆虫标本的采集、制作和鉴定方法，学会在昆虫鉴定中使用工具书，学会资料查找。
（4）实习的程序要求，园艺害虫的田间观察――昆虫标本的采集――昆虫标本的制作――昆虫标本的鉴定――实习报告与总结。
3. 实习内容病理学部分（1）植物病害的田间诊断和调查：在田间主要根据症状特点进行病害诊断。
首先应区别一种病害是侵染性病害还是非侵染性病害，在侵染性病害中应进一步区别是由哪一类病原引起的病害，这就需要认真观察所见植物病害的症状特点，有无病征及其特点，发病部位，田间分布。
同时从具体病害和现场实际条件出发，分析病害发生和流行的特点及影响因素。
（2）植物病害标本的采集与制作：采集植物病害标本，要求症状典型，病征明显、病害单纯的标本，同时要注意采集病原物的不同发育时期，特别是有性时期的标本，以便鉴定。
采集时要做好采集记录，采到的标本要及时压制定期换纸，保证标本自然逼真、不霉、不变色。
（3）植物病害标本的室内鉴定：对所采标本，依据具体情况分别用症状诊断和病原检查，查对有关资料进行鉴定，真菌病原要求鉴定到属或种。
鉴定的正确性要求达到80％以上。
在鉴定过程中，学习各类参考书、工具书的使用。
1340051《植物保护学》实验教学大纲
GDOU-B-11-213《植物保护学》实验教学大纲课程简介课程简介: 植物保护学是农业昆虫学和农业植物病理学两门课综合起来的一门课程。
它包括昆虫基础知识和水稻、甘蔗、蔬菜和水果等害虫防治知识以及植物病害基础知识和多种农业植物病害防治知识。
总学时90 理论60学时实验30学时。
课程大纲一、课程的性质与任务:植物保护学是植物科学与技术专业的专业基础课。
主要介绍病虫害防治防治基础知识和各种病虫害防治方法。
为学好植物科学与技术打下良好基础。
该课程主要任务是使学生学好植物保护理论基础，掌握各种病虫害防治的方法。
二、课程的基本要求:通过理论讲授、实验和教学实习三个紧密联系的环节，使学生了解植物病虫害的基础知识和防治通过实验和实习，达到理论联系实际的目的。
要求学生采集昆虫标本50种以上，病害标本30种以上。
三、面向专业:植物科学与技术四、先修课程: 植物学、植物生理生化学、遗传学、气象学。
五、本课程与其它课程的联系:植物保护学与植物学、植物生理生化学、遗传学等课程有着极为密切的联系。
学习植物保护学要有上面的课程的基础知识作依托。
六、实验名称与类别:八、实验目的、内容与要求实验1 昆虫体躯的外部特征实验目的：了解昆虫各部分构造和名称实验内容：1。
昆虫体躯的一般构造2．观察口器构造与类型3．观察昆虫的头式4．观察昆虫触角、足和翅的类型。
实验要求：每个学生一台双目解剖镜按实验指导书观察每一顶内容。
实验2 昆虫的发育与变态实验目的：了解昆虫的发育与变态的各种类型实验内容：1。
变态的主要类型2．昆虫卵的类型3．全变态类幼虫的类型4．蛹的类型实验要求：掌握昆虫的发育与变态类型。
实验3 昆虫目的分类实验目的：1。
初步学会用检索表鉴定昆虫的方法。
2．重点掌握与农业生产有关的昆虫十个目的成虫特征，认识代表种类。
实验内容：1。
观察10个目昆虫的代表种类。
2．根据所列检索表，鉴定自己所采的标本属哪个目。
实验要求：根据提供昆虫的标本，完成实验作业。
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《植物保护学与实验》课程教学大纲1、课程简介《植物保护学与实验》是设施农业科学与工程专业必修基础课程。
是阐述植物病虫害发生规律及其防治的一门应用科学。
内容包括认识植物病虫害在农业生产中的危害性及“预防为主、综合防治”植保方针的重要性，掌握植物病理学和昆虫学的基本理论、基本知识和基本技能以及主要植物病虫害的诊断方法、发生规律及防治方法，学习过程中充分发挥学生学习的主观能动性，强化实训环节与当地农业发展的联系。
2、教学对象四年制XX专业XX年级学生3、教学目的通过学习，使学生：（1）了解植物保护的相关理论，知识。
（2）掌握植物保护的相关技术与原理。
（3）掌握常见农业病虫害防治,诊断技术。
（4）发挥主观能动性,积极参与实践。
4、教学要求本课程以理论教学与实践教学相结合为主要教学方式，该课程总课时36，理论课18课时，实践18课时。
要求在每次理论课后及时组织学生进行相应的实践操作。
理论教学以多媒体手段为主，提高课时效率和教学效果。
成绩考核评定办法：期末考试（闭卷）占45%，实践考核占45%（平时实践课中进行考核），平时成绩（考勤）占10%。
5、教学要求的基础内容及学时要求学时分配单元节序号主要内容各教学环节学时分配备注讲授实践讨论习题课外其它学时1 绪论 12 植物病害 4 143 植物虫害8 84 农业草害 45 农业鼠害 46 农业有害生物的发生规律及预测47 农业有害生物的防治技术与策略4 88 主要作物病虫害综合治理69 植物保护技术推广 1合计36 30 66各单元教学要求及教学重点：绪论教学要求：1、了解植物保护学的研究内容，有害生物的防治对策与措施。
2、了解植物保护与人类的关系。
3、掌握植物保护的概念，植物保护的对象。
教学内容：第一节植物保护的概念一、植物保护的对象二、植物保护的目的三、有害生物与生物灾害四、植物保护的方式第二节植物保护与人类的关系一、植物保护与农业生产二、植物保护与生态环境第三节植物保护学的研究内容]一、有害生物的生物学二、有害生物发生规律与灾害预测三、有害生物防治对策与措施第一单元植物病害教学要求：1、了解植物的几种病原物。
2、掌握植物病害的定义，植物病害形成的原因。
3、重点掌握植物病害症状的概念，症状的类型，侵染性病害与非侵染性病害的概念。
4、理解侵染性病害和非侵染性病害的诊断方法。
教学内容：第一节植物病害的基本概念一、植物病害的定义二、植物病害的症状三、植物病害的类型第二节植物病原物一、真茵二、原核生物三、病毒四、线虫五、寄生性种子植物第三节病原物的侵染过程和病害循环一、病原物的侵染过程二、病害循环第四节植物病害的诊断一、柯赫法则二、侵染性病害的特点与诊断三、非侵染性病害的特点与诊断【实验一】（2学时）植物病害症状的认识实验要求1、通过室外观察，认识植物病害的多样性2、要求根据提供标本填写50种病害的症状类型实验内容：观察五大症状类型和各种病征作业:通过观察整理出至少五种常见植物病害的病征【实验二】（2课时）农作物病害观察实验要求：1、认识主要农作物病害2、掌握实验内容各种病害的症状特点和病原种类实验内容：1、水稻三大病害2、其他农作物：花叶病、炭疽病、黑胫病、根腐病、赤星病、白粉病、霜霉病、青枯病（至少观察到五种植物病害）作业：通过观察整理出至少五种农作物病害的病征【实验三】（2学时）植物病原真菌一般形态观察实验要求：认识真菌各种营养体繁殖体类型根据提供的标本，识别形态并画出图来实验内容：1、营养体观察2、繁殖体作业：绘制所观察的病原真菌的识别形态【实验四】（6学时）植物病原真菌的分离培养实验要求：1、掌握植物病原菌分离培养的一般原则和方法2、观察植物常见病原真菌的形态特征实验内容：（一）分离前的准备工作1、工作环境的清洁和消毒2、分离用具的消毒3、分离材料的选择（二）植物病原菌的分离1、叶斑类和枝杆病斑类（非维管束侵染）病原菌分离2、种子内病菌的分离3、为害输导组织病原的分离（以枯萎病为代表）4、分离物的纯化5、分离物的培养与观察作业：1、简述病原菌分离步骤2、报告分离培养结果，并分析成功或污染的原因【实验五】（2学时）植物病原原核生物、线虫及寄生性植物形态观察实验要求：熟悉植物病原原核生物、植物病原线虫及寄生性植物的基本形态及其所致病害症状特点。
实验内容：1、细菌病害症状及菌溢观察(1)症状观察(2)菌溢观察2、细菌菌体镜检3、线虫病害症状及病原观察4、寄生性植物观察作业：绘植物病原线虫形态图第二单元植物虫害教学要求：1、了解昆虫的繁殖方式，昆虫的行为，昆虫的内部器官。
2、掌握昆虫体躯的基本构造和功能，昆虫的变态类型，昆虫各发育期的概念及其生物学特性，昆虫的食性，昆虫的生活史，休眠与滞育的概念，农业害螨的主要类群。
3、理解农业害虫的主要种类及与口器的关系。
教学内容：第一节昆虫的形态结构一、昆虫的形态特征二、昆虫的形态结构与功能三、昆虫的内部器官与功能第二节昆虫的生物学特性一、昆虫的生殖方式二、昆虫的变态发育三、昆虫的世代四、昆虫的生活史五、昆虫的生物学习性第三节植物害虫及其危害一、植物害虫的主要类群二、吸收式害虫及其危害三、咀嚼式害虫及其危害第四节农业害螨及其危害一、螨类的形态特征二、农业害螨的主要类群三、螨类的生物学特性四、重要农业害螨及其危害【实验六】（2学时）昆虫体躯的外部特征观察实验要求：了解昆虫各部分构造和名称实验内容：1、昆虫体躯的一般构造2、观察口器构造与类型3、观察昆虫的头式4、观察昆虫触角、足和翅的类型作业：【实验七】（2学时）昆虫的发育与变态实验要求：了解昆虫的发育与变态的各种类型实验内容：1、变态的主要类型2、昆虫卵的类型3、全变态类幼虫的类型4、蛹的类型作业：【实验八】（2学时）昆虫目的分类实验要求：1、初步学会用检索表鉴定昆虫的方法。
2、重点掌握与农业生产有关的昆虫十个目的成虫特征，认识代表种类实验内容：1、观察10个目昆虫的代表种类2、根据所列检索表，鉴定自己所采的标本属哪个目作业：【实验九】（2学时）主要农作物害虫识别实验要求：认识水稻、甘蔗、花生、甘薯、果树、蔬菜等作物主要害虫实验内容：1、甘蔗暝虫2、水稻螟虫（三化螟、稻纵卷叶螟）3、花生斜纹夜蛾作业：第三单元农田草害教学要求：1、了解杂草的发生分布规律，杂草的生态学及主要杂草的分类2、掌握杂草的概念及其生物学特性教学内容：第一节杂草的概念及其生物学特性一、杂草的概念二、杂草的适应性三、杂草的繁殖能力第二节杂草生态学一、杂草个体生态二、杂草种群生态三、杂草群落生态四、中国农田杂草发生、分布规律第三节杂草的分类及主要杂草介绍一、杂草的分类二、主要杂草种类介绍【实验十】（2学时）常见农田有害杂草的识别实验要求：识别本地常见农田杂草实验内容：1、农田杂草识别2、农田杂草的为害性作业：第四单元农业鼠害教学要求：1、了解中国主要的农林牧鼠类2、掌握鼠类的概念，生物学特性3、理解鼠类的防治方法教学内容：第一节鼠类的概念及形态特征一、鼠类的概念二、形态特征第二节鼠类的生物学习性一、栖息地及洞穴二、活动与取食三、生长与繁殖四、行为与通讯五、越冬与冬眠第三节中国主要的农林牧鼠类第四节鼠类及其防治一、主要农作物鼠害的特点二、鼠害的防治第五单元农业有害生物的发生规律及预测教学要求：1、了解杂草群落演替与种群动态预测，农业鼠害预测，生命表在昆虫种群动态研究中的应用2、掌握病害流行的概念，病害流行的概念，害虫种群及其特征、结构3、理解病害植物病害流行因素，植物害虫种群动态的消长，植物病虫害预测教学内容：第一节植物病害的流行一、病害流行的概念二、病害流行的病害流行的概念三、植物病害流行因素第二节植物害虫种群动态一、害虫种群及其特征、结构二、种群消长类型三、种群的生长型四、生命表在昆虫种群动态研究中的应用五、影响种群动态的因素第三节植物病虫害预测一、病虫害的调查方法二、病虫害预测技术第四节杂草群落演替与种群动态预测一、杂草群落演替二、农田杂草群落演替的对策三、杂草种群动态预测第五节农业鼠害预测一、农田鼠情调查二、鼠害预测技术第六单元农业有害生物的防治技术与策略教学要求：1、了解综合防治策略的提出背景2、掌握几种有害生物的防治技术的特点及区别3、理解用综合防治策略来防治植物有害生物教学内容：第一节有害生物的防治技术一、植物检疫二、农业防治三、作物抗害品种的利用四、生物防治五、物理防治六、化学防治第二节有害生物的防治策略一、防治策略的演变二、综合治理策略【实验十一】（6学时）波尔多液和石硫合剂的配制及杀菌实验实验要求：掌握波尔多液和石硫合剂的配制方法实验内容：1、波尔多液配制2、石硫合剂的敖煮3、波尔多液、石硫合剂杀菌实验作业：【实验十二】（2学时）常用农药理化性状观察及农药的使用方法实验要求：1、学习阅读农药标签和使用说明书2、了解常用农药理化性状3、学会农药的配制及常用的使用方法实验内容：1、阅读农药标签和说明书2、农药理化性状的观察辨别粉剂、可湿性粉剂、乳油、颗粒剂、水剂、烟雾剂和悬浮剂等剂型在颜色、形态等物理性状上的差异。
3、农药的的配制及常用的使用方法使用手摇式或机动喷雾器，将可湿性粉剂或乳油加水稀释后，在园艺植物上喷雾作业：第七单元主要作物病虫害综合治理教学要求：1、了解各种植物（大田作物、蔬菜、果树）主要病虫草害2、掌握几种重要病虫害的防治方法教学内容：第一节水稻病虫草害综合治理一、水稻重要病虫草害种类二、水稻病虫草害发生特点三、水稻病虫草害综合治理第二节小麦病虫草害综合防治一、小麦主要病虫草害种类二、中国丰要麦区及其病虫草害分布三、小麦病虫草害综合防治第三节棉花病虫萃害综合防治一、棉花重要病虫草害种类二、中国棉区分布及病虫草害发生特点三、棉花病虫革害综合治理第四节果树病虫害综合治理一、苹果病虫害综合防治二、梨病虫害综合防治三、柑橘病虫害综合治理四、葡萄病虫害综合治理第五节蔬菜病虫害综合治理一、茄科蔬菜主要病虫害二、葫芦科蔬菜主要病虫害三、十字花科蔬菜主要病虫害四、其他重要蔬菜病虫害五、蔬菜病虫害综合治理措施六、保护地蔬菜病虫害的发生与防治特点第八单元植物保护技术推广教学要求：了解植物保护技术的推广与植物保护器材的管理方法教学内容：第一节植物保护技术的推广形式一、服务式推广二、行政式技术推广三、教育式技术推广第二节植物保护技术推广一、植保教育二、植保科研三、植保器材供应四、植保技术推广管理第三节植物保护器材的管理与销售一、农药的产品管理二、农药的生产和销售管理6、推荐教材、学习参考书目韩召军主编《植物保护通论》高等教育出版社，2001丁锦华,苏建亚主编《农业昆虫学(第一版)》北京:中国农业出版社.2002陈利锋,徐敬友主编《农业植物病理学(第一版)》北京:中国农业出版社.2001 谢联辉主编《普通植物病理学》农业出版社出版，2006华南农业大学主编《植物化学保护》农业出版社，1991执笔：审定：。