中小学岗位职责及分工

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中小学教师岗位职责（5篇）

中小学教师岗位职责中学三级教师职责:1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。

3、参加教学研究活动。

中学二级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

中学一级教师职责:1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、承担和组织教育教学研究工作。

4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。

中学高级教师职责:1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。

2、承担教育科学研究任务。

3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。

小学三级教师职责:1.在高级教师或一级教师的指导下，承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2.在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员。

3.参加教学研究活动。

小学二级教师职责:1.承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织辅导学生课外活动。

3.参加教学研究工作。

小学一级教师职责:1.承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。

3.承担和组织年级的教育教学研究工作。

小学高级教师职责:1.承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。

中小学校岗位职责及安全工作指南

中小学校岗位职责及安全工作指南1.教师的职责教师是学校的核心力量，必须具备专业知识和爱心。

教师的职责包括：-教学与备课：负责教授学科知识，制定教学计划和课程表，组织备课活动，提高教学质量。

-学生管理：负责学生纪律管理，培养学生良好的行为习惯和品德情操，关心学生的学习和生活。

-班级管理：组织班级活动，加强班级凝聚力，设置班级规则，维持良好的班风。

-学科研究：积极参加学科研究活动，提高教学水平，创新教学方法。

2.学校行政管理岗位的职责学校行政管理人员负责学校的组织和管理工作，职责包括：-学校规章制度：制定、完善学校的规章制度，确保学校的正常运转。

-教师管理：负责教师的招聘、考核和培训工作，优化教师队伍的结构。

-学生管理：负责学籍管理、招生工作和学生出勤情况的监管。

-财务管理：管理学校的财务收支，确保学校资金的合理使用和保管。

-校园建设：组织学校的建设规划和实施，提供优质的教育环境。

3.学校保卫工作的指南学校保卫工作是确保学生安全的重要环节，以下是保卫工作的指南：-制定安全规章制度：学校应制定一套完善的安全规章制度，明确学生、教师和管理人员的安全责任和义务。

-学校门禁管理：设置门禁系统，加强对校园出入口的监管，确保校内外人员的合法进出。

-安全巡查：加强对学校内外环境的巡查，及时发现安全隐患并进行处理。

-消防安全：建立消防安全制度，定期开展消防演练，保障学校师生的生命安全。

-突发事件应急处理：建立健全的突发事件应急处理机制，组织学生和教师进行应急演练，并及时、有效地应对突发事件。

4.基础设施和器材的安全管理学校基础设施和器材的安全管理对于学生的安全至关重要，以下是一些常见的安全管理要点：-检查用电安全：定期检查电线、插座和电器设备的使用情况，确保电器安全。

-实验室安全：加强对实验室的管理，制定实验室安全操作规范，确保学生和教师的安全。

-操场和体育设施：定期检查操场和体育设施的安全性，及时修缮和维护设施。

中小学教师岗位职责

中小学教师岗位职责一、教学工作1.授课：负责中小学课程的教学工作，根据教学大纲和课程标准进行教学设计和实施，并根据学生的实际情况进行差异化教学，确保学生的学习效果。

2.备课：认真备课，准备教学所需的教材、教具、讲义等教学资源，合理安排教学内容和教学方法，提前预习并准备教学案例，确保教学过程的顺利进行。

3.作业批改：认真批改学生的作业，及时给予批注和评价，指导学生做好作业，帮助学生提高学习能力和学习成绩。

4.考试评价：组织学生参加课堂测试、期中考试、期末考试等各类考核和评价活动，及时统计并反馈学生成绩，制定改进措施，帮助学生提高学习水平。

二、班级管理工作1.班级管理：负责管理和协调班级的各项事务，包括班级纪律、学生安全、卫生和环境整治等，维护良好的班级风气和学生秩序。

2.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通与交流，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，提供适当的教育指导，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。

3.班级活动：组织和参与班级集体活动，如班会、班级聚餐、户外拓展等，增强班级凝聚力和学生的社交能力。

三、个人发展与专业学习1.教育教学研究：关注教育教学前沿信息，不断学习和研究教育教学理论和方法，提升自身的教育教学水平，积极参与教研活动，分享教学经验和教改成果。

2.职业发展：关注教师职业发展方向和学科发展趋势，参加相关培训和进修课程，提升自身的教学能力和管理水平，为学生的发展提供有针对性的指导。

四、课外活动和社会服务1.课外活动：参与和组织学校各类课外活动，如社团活动、文艺汇演、运动会等，担任活动指导老师，培养学生的综合素质和团队合作精神。

2.社会服务：参与社区和学校的社会服务活动，如爱心助学、义务讲座等，传播健康正面的价值观念，参与社会公益事业，培养学生的社会责任感和公民意识。

五、安全管理工作1.学生安全：负责学生的生活和学习环境的安全管理，营造安全舒适的教育环境，加强对学生的安全教育和防范工作，确保学生的人身安全。

中小学安全管理一岗双责分工一览表

5.协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年级正常教学秩序。
6.做好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的到位布置，明确各自分工，做好预案中的各项工作。
科组长
1.负责建立本教研组的日常安全管理制度。
2.指导本教研组教师将安全教育融入学科教学中，并组织交流活动，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定。
11.具有其他任课教师的一切职责。
体育教师
1、根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予以关注，落实到体育活动的每一环节中。
2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。
3.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。
2.组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。科学等学科教师要负责学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。
3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和德育处。
4.对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。

中小学教学工作领导小组及职责分工

中小学教学工作领导小组及职责分工1.引言中小学教学工作领导小组是学校教育管理中的重要组织机构，其职责是协助学校领导层制定和实施教学工作的发展策略和规划。

本文将介绍中小学教学工作领导小组的组成和职责分工。

2.领导小组的组成中小学教学工作领导小组由学校领导、教务处负责人、年级主任和学科教师代表等组成。

领导小组应该充分代表各个教学层面和学科领域，确保决策的全面性和科学性。

3.职责分工中小学教学工作领导小组的职责分工如下：3.1教学工作规划与评估教学工作领导小组负责制定学校教学工作的长期规划和年度计划，包括教学目标、教学内容和教学资源的安排等。

同时，领导小组还应对教学工作进行评估，及时发现问题并提出改进措施。

3.2教师培训与发展领导小组应组织教师培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业素养。

他们还需要关注教师的发展需求，制定个性化的培训计划，促进教师的职业成长和提升。

3.3教学质量监控领导小组要建立健全教学质量监控机制，对教学过程和教学效果进行评估和监测。

他们需要制定评估标准和指标体系，定期开展教学质量评估，并根据评估结果提出改进意见。

3.4课程和教材建设领导小组要参与课程和教材建设工作，制定学校的课程方案和教材选用标准。

他们需要关注教学资源的更新和优化，推动教材的改进和创新，确保教学内容的质量和适用性。

3.5教学研究与创新领导小组应鼓励教师进行教学研究和创新实践，提供支持和指导。

他们要组织教师参与教学研究项目和课题，促进教学方法和教学模式的改进，推动教学的创新发展。

3.6学生评价与辅导领导小组要建立学生评价和辅导机制，关注学生的学习情况和发展需求。

他们需要组织学生评价活动，收集学生的反馈意见，及时解决学生的问题，并提供个性化的学习辅导和指导。

4.结论中小学教学工作领导小组在学校教育管理中起着重要作用。

通过合理的组成和明确的职责分工，领导小组能够有效协调和推动教学工作的发展，提高教学质量，促进学生的全面发展。

中小学岗位职责

中学校岗位职责1. 岗位概述中学校岗位职责规定了企业在中学校教育领域中各岗位的具体职责和要求，旨在提高教学质量，规范教学行为，促进学生全面发展。

2. 老师岗位职责2.1 教学准备—订立教学计划，并依据学生的学习特点和教学目标，设计教学内容和教学方法。

—准备教学料子和课件，确保教学过程顺利进行。

—组织学生进行学习，布置课堂活动，供应引导和支持。

2.2 学生评价—对学生进行评估和评价，包含考试成绩、参加度、作业完成情况等。

—依据评估结果，及时调整教学方法和内容，帮忙学生提高学习效果。

—及时向学生和家长反馈学习情况，与家长保持良好的沟通和合作关系。

2.3 学生管理—维护课堂纪律，确保学生的学习秩序和安全。

—关注学生的身心健康情形，及时与学校相关部门沟通并采取措施。

—乐观参加学生综合素养评价，引导学生的个人发展和成长。

2.4 课程开发—参加课程开发和研究，依据教材要求和学生需求进行课程设计。

—订立课程计划，供应教材建议和教学资源。

—及时反馈教材的问题和改进建议，促进课程的优化和改进。

3. 教务主任岗位职责3.1 教学管理—负责订立教育教学计划和课程布置，确保教学工作顺利进行。

—组织开展教学质量评估和监控，及时发现和解决教学中的问题。

—引导和支持老师的教学工作，供应教学方法和教学资源。

3.2 师资培养—负责组织和实施老师培训计划，提高老师的专业素养和教学本领。

—对老师进行定期评估和考核，建立健全的师资队伍管理制度。

—依据老师的发展需求，供应必需的培训和发展机会。

3.3 学校管理—帮助学校领导履行学校管理职责，组织和协调各项紧要工作。

—审核和监督学校各项规章制度的执行，维护学校的正常秩序和良好形象。

—处理学生和家长的投诉和问题，保持与家长的良好沟通和合作关系。

4. 学生事务主任岗位职责4.1 学生管理—负责学生的入学、调班、转学等手续，保证学生信息的准确和完整。

—维护学生考勤和请假制度，跟踪和处理学生的违纪行为。

中小学校岗位职责及安全工作指南

中小学校岗位职责及安全工作指南作为中小学校的工作人员，我们肩负着重要的职责和使命，既要关注学生的学习和成长，也要保障他们的安全。

以下是中小学校各岗位的职责及安全工作指南，以便能更好地履行职责，维护学生的安全。

1.校长和行政管理人员：-校长是学校的最高行政负责人，负责学校的整体管理工作。

-制定并执行学校安全管理制度，确保校园内的卫生、消防、交通等常规设施和设备良好。

-负责处理学校的紧急情况，制定相应的应急预案，组织并协调各部门的救援工作。

-定期组织安全演练，提高师生应对紧急情况的能力。

2.教师：-教师是教育教学工作的主要承办者，应对学生的安全起到监督和引导作用。

-严格敬业规范，保证教学环境的安全与秩序。

-认真落实课堂管理制度，严禁违反规定的行为和活动。

-注意学生在校园内的行为和交往，及时发现并纠正不良行为。

3.学生：-学生是学校的主体，享受受教育权益的同时，也有相应的义务和责任。

-遵守学校的规章制度，珍惜校园环境和公物设施。

-关爱他人，维护校园安全，如果发现他人有可能遇到危险，及时向老师或管理人员报告。

-遵守交通规则，安全出行，不乱穿马路、不乱骑车。

4.校医和保健员：-校医和保健员负责学生的健康管理和急救工作。

-定期进行健康检查，及时发现和处理学生的身体状况异常。

-组织开展健康教育活动，提高学生的健康意识和自我保健能力。

-掌握急救知识和技能，能够在学生突发健康问题时及时处理。

5.消防员和保安：-消防员和保安负责学校的消防和安全工作。

-熟悉校园内的消防设施和消防通道，定期进行巡查和维护。

-掌握火灾的应急处理方法，能迅速组织疏散和灭火。

-加强对学生的安全管理，保证学生的人身安全。

6.食堂工作人员：-食堂工作人员负责学生的饮食及饮食卫生工作。

-保证食堂的食品卫生和安全，定期进行食品质量检测。

-做好学生的饮食宣传，引导学生养成健康饮食习惯。

-配合学校的各项安全工作，确保学生的身心健康。

7.学工部门：-学工部门负责学生的思想教育和心理健康工作。

中小学教师的岗位职责及责任8篇

中小学教师的岗位职责及责任8篇中小学教师的岗位职责及责任8篇中小学教师的岗位职责及责任怎么写看看吧。

职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。

下面小编给大家带来中小学教师的岗位职责及责任，希望大家喜欢！中小学教师的岗位职责及责任精选篇11.保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。

2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。

3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。

4.监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。

不留客人在宿舍过夜，按时点名。

5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。

6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。

7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。

8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和。

9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。

10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

中小学教师的岗位职责及责任精选篇21、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。

2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。

3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。

4、课前做好场地、器械准备和安全检查。

5、严格按照体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。

并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。

中小学安全岗位职责

中小学安全岗位职责一、学校安全工作领导小组：1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。

领导小组下设安全保卫机构（保卫处），保卫主任由分管副校长分管。

配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。

2.学校安全工作领导小组下设应急小组：指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等。

各组根据事故实际情况，启动工作。

3.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。

协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。

4.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。

结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。

5.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。

6.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。

7.可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发事件时能冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。

教育师生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅自发布信息。

8.代表学校与家长签订安全协议书。

由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。

9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。

注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。

10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。

在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。

对相关人员进行责任追究。

11.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。

定期开展自查，及时排除安全隐患。

重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

中小学教师岗位职责5篇

中小学教师岗位职责5篇中小学教师岗位职责1一、中小学实验教师(实验员)是教学(教学辅助)人员，是学校开展实验教学(物理、化学、生物、科学)、实验研究和课外科技探究活动的重要业务岗位，应加强培养、关心、管理和考核，充分调动其工作积极性，履行其岗位职责，更好地服务于学校教育教学工作。

二、中小学应要按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置实验教师(实验员)。

中小学实验教师应由具备教师资格的、能胜任本学科实验教学、达到教育技术标准的人员担任;中小学实验员应由具备大专以上学历和相应专业技能的人员担任。

具备中级职务的实验教师应能培训和指导实验员的业务工作。

具备高级职务的实验教师，在具备中级职务实验教师资格的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。

中小学实验教师(实验员)均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得实验室技术及实验教学上岗资格证书。

三、中小学实验教师(实验员)在部门负责人领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期实验教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。

总结反思本学期实验教学工作完成情况。

四、负责实验仪器设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充。

并实行信息化管理。

五、负责实验仪器设备的保养、防护、维修及“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。

参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。

六、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验日志。

熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。

实验教师应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究。

实验人员应参与并协助教师完成实验。

组织学生参加实验操作考试、考查活动。

七、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。

收集整理仪器设备及实验教学档案资料。

中小学岗位职责及分工

中小学岗位职责及分工1.校长：-负责学校的整体管理和运营；-制定学校的发展目标和计划；-监督教职员工的工作表现；-与家长和社会各界进行沟通和合作；-解决学校日常运营中出现的问题。

2.副校长：-协助校长完成学校的整体管理和运营工作；-负责教师的招聘、培训和绩效评估；-协调学校各个部门之间的合作；-处理学生纪律和行为问题；-代理校长职务。

3.教务主任：-管理课程设置和教学计划；-安排教职员工的工作任务和教学安排；-监督教师的教学质量和学生学习效果；-组织教师培训和专业发展活动；-解决教学中出现的问题和困难。

4.年级主任：-管理和协调年级学生的学习和生活事务；-组织年级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决年级中出现的问题和纠纷；-与学生家长和其他部门进行沟通和合作。

5.教师：-执行教学计划，教授学科知识；-跟进学生的学习进展和成绩；-组织和参与课外活动和教育实践；-培养学生的综合能力和素质；-与学生家长进行沟通和交流。

6.班主任：-管理和协调班级学生的学习和生活事务；-组织班级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决班级中出现的问题和纠纷；-与学生家长进行沟通和交流。

7.学生辅导员：-建立学生档案和维护学生信息；-组织学生活动和社团活动；-协助解决学生在校生活中的问题；8.后勤保障人员：-负责校园的安全和保卫工作；-维护校园设施和设备的运行；-提供食堂和宿舍等生活服务；-管理学生的出勤和离校手续；-协助解决校园环境和设施问题。

以上只是中小学岗位职责及分工的一些例子，实际中可能还会有其他岗位和职责。

不同学校和具体情况下，岗位职责和分工可能会有所不同，但总体目标都是为了保证学校的正常运营和学生的良好学习环境。

中小学教学工作领导小组及职责分工

中小学教学工作领导小组及职责分工一、概述为了更好地组织和管理中小学的教学工作，建立一个高效的教学管理体系，中小学教学工作领导小组应运而生。

本文将介绍中小学教学工作领导小组的职责分工，以期提高教学质量，促进学生的全面发展。

二、领导小组成员中小学教学工作领导小组的成员通常包括以下角色：1. 校长：负责整体教学工作的领导和决策。

2. 教务主任：负责协调和监督教学工作的落实。

3. 年级组长：负责年级教学工作的组织和管理。

4. 学科组长：负责学科教学工作的组织和管理。

5. 班主任：负责班级教学工作的组织和管理。

三、职责分工中小学教学工作领导小组的职责分工如下：1. 校长- 制定教学工作的总体规划和发展战略。

- 负责教学资源的配置和安排。

- 监督教学工作的实施情况，并做出必要的调整和改进。

- 组织教学研讨和教师培训，提高教师的教学水平。

- 与教育主管部门和家长保持良好的沟通和合作关系。

2. 教务主任- 负责学校教学计划的编制和实施。

- 协调各年级和学科的教学工作，确保教学进度和质量。

- 监督教学教材的选用和配发。

- 组织考试和评价工作，及时反馈教学效果。

- 协助校长处理教学工作中的问题和纠纷。

3. 年级组长- 负责本年级的教学管理和组织工作。

- 协调教师的教学工作，确保年级教学目标的实现。

- 组织备课组和教研活动，促进教师之间的交流与合作。

- 跟踪学生研究情况，及时发现和解决问题。

4. 学科组长- 负责本学科的教学管理和组织工作。

- 监督学科教学计划的实施和教材的使用。

- 指导教师制定教学方法和教学资源，提高学科教学质量。

- 组织学科竞赛和活动，培养学生的学科兴趣和能力。

5. 班主任- 负责本班级的教学管理和组织工作。

- 关注学生的研究和成长情况，及时与家长沟通。

- 组织班级活动和集体教育，培养学生的团队合作和社交能力。

- 协助学科教师进行学生的学业辅导和个别指导。

四、总结中小学教学工作领导小组的成员各司其职，通过合理的职责分工，能够更好地组织和管理教学工作。

中小学岗位职责(10篇)

中小学岗位职责（10篇）中小学岗位职责中小学岗位职责（精选10篇）中小学岗位职责篇11、负责负责支付公司日常开支及员工报销工作;2、负责登记现金、银行存款日记账;3、负责记账凭证的编号、装订;保存、归档财务相关资料;4、客户结算账户登记工作;5、相关财务、业务报表的编制工作;6、配合上级领导开展其他工作。

中小学岗位职责篇21. 各类银行票据的收入、签发，定期盘点各类票据;2. 按照公司制度及时支付款项、报销公司各类费用;3. 定期提供收款信息，做好认款登记工作;4. 按时填写现金、银行日记账，对每天的收支业务及时记账、核对、做到日清月结，编制资金日报表，及时上传，保证账实相符;5. 配合财务部门编制银行调节表，及时打印银行回单、对账单等资料，做好传递、上报等工作，定期编制与资金相关的统计表;6. 妥善保管公司财务等相关用章、负责银行账户的管理，如开户、信息变更、银行UKey，定期向银行办理相关业务;7. 完成领导交代的其他工作。

中小学岗位职责篇3岗位职责：1、参加语文学科教学教研活动，提升自身学术素养和讲解技巧;2、帮助学员提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法;3、不断提升自己的教学风格以及个人魅力，为学校提供高质量的教学资源/特色教案。

4、完成学校领导安排的其他与教研教学相关工作。

任职要求：1、热爱教育事业，认同企业价值观，诚信负责;2、具有良好的中文表达能力，普通话标准，形象气质佳;3、具有良好亲和力，讲课活泼生动，知识面广，帮助学生快乐学习和成长;4、持有教师资格证，师范类专业、有一定教学经验优先。

中小学岗位职责篇41、负责公司日常现金及银行账务的处理;2、办理现金收付，严格按规定收付款项;3、办理银行结算，规范使用票据;4、登记日记账，保证日清月结;5、保管库存现金，保管有价证券;6、复核收入凭证，办理销售结算;7、能独立处理公司帐务、会计核算、报表编报、税务处理及其他相关日常财务工作;8、熟悉国家及所在地的财务、税务及法律法规，熟练使用日常办公软件、财务软件等常规业务;9、具备良好的领悟能力、较强的数据分析能力、较强的责任心;10、独立负责日常财务核算，月末、年底结帐工作;11、负责会计资料收集，会计档案整理和保管，编制会计报表，核对各项往来帐款;12、协助部门领导完成公司财务管理程序和政策的制定、维护和改进。

中小学教师岗位职责范文（三篇）

中小学教师岗位职责范文中小学教师的岗位职责主要包括以下几个方面：1. 教学工作：负责教授所教学科的相关知识，编写备课教案，制定教学计划和教学大纲，组织并进行课堂教学，评估学生学习情况，提供必要的辅导。

2. 班级管理：负责班级的管理工作，包括组织并参与班级活动，关注学生的学习和生活情况，与家长进行沟通和交流，解决学生的问题和困难。

3. 学生评价：参与学生的考试和评价工作，包括制定考试内容和形式，批改试卷，给予学生成绩和评语等。

4. 教育指导：为学生提供个别或集体的教育指导，关注学生的发展需求，提供学习方法和学习策略的指导，引导学生树立正确的学习态度和价值观。

5. 培养良好的师生关系：建立良好的师生关系，做到公平公正对待学生，尊重学生的个性差异，关心学生的身心健康，提供必要的心理支持和帮助。

6. 与家长沟通合作：与学生家长进行有效的沟通和合作，及时了解学生的家庭背景和情况，与家长共同关注学生的学习和成长。

7. 自我学习和专业发展：不断提升自己的教学水平和教育理念，参加教育培训和学术交流活动，积极学习和应用新的教育教学理论和方法。

8. 班级管理：组织并参与学生的文体活动和社团活动，促进学生的全面发展和个性培养。

总的来说，中小学教师的职责是为学生提供优质的教学服务，关心学生的发展需求，促进学生的全面发展，与学生家长和学校管理人员合作，共同为学生的教育培养贡献力量。

中小学教师岗位职责范文（二）1. 履行课程教学职责教师应根据国家的课程标准和学校的教学大纲，进行课程教学工作。

具体职责包括：备课，准备好相关的教材和教具；讲解课堂内容，确保学生理解并掌握知识点；设计课堂教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度；布置作业并批改，帮助学生巩固和复习所学内容。

2. 训练学生的学习能力和学习方法教师应引导学生形成良好的学习习惯和学习方法，提高他们的学习能力。

具体职责包括：教授学习方法和技巧，帮助学生更好地组织学习时间和资源；指导学生进行有效的阅读和笔记，提高学习效果；帮助学生制定学习计划，培养自主学习能力。

中小学教师的岗位职责范本

中小学教师的岗位职责范本一、教学工作职责1. 负责制定教学计划和教学目标，根据学生的实际情况制定适合的教学方法和教材，确保教学内容的科学性和准确性。

2. 组织和开展有效的教学活动，灵活运用教育技术手段，提高教学效果，激发学生学习的兴趣和积极性。

3. 注重培养学生的创新思维和动手能力，引导学生独立思考和解决问题的能力的培养，培养学生的综合素质。

4. 系统的组织和开展各类课外活动，如讲座、比赛、社团等，培养学生的综合能力和社交能力。

5. 建立和维护与学生家长的沟通渠道，及时反馈学生学习情况，解答家长的疑虑，加强与家长的合作，促进学生全面发展。

二、班级管理职责1. 组织开展班级管理工作，制定班级管理规章制度，确保班级秩序良好，学生行为规范。

2. 关注学生的思想和行为变化，及时发现和纠正学生的不良习惯和行为，进行适当的教育和指导。

3. 关心学生的身心健康，及时了解学生的生活情况，协助解决学生的个人问题，做好心理辅导工作。

4. 建立班级团队，培养学生良好的班级协作意识和集体荣誉感，组织开展班级团队活动。

三、课外辅导职责1. 提供课外辅导和学科指导，为学生提供补习和拓展学习的机会，帮助学生巩固和扩展知识。

2. 针对学生的学习情况和需求，制定个性化的辅导计划，提供个性化的学习指导。

3. 鼓励学生参加各类学术和学科竞赛，培养学生的竞争意识和学习动力。

四、学生评价职责1. 定期进行学生学习和综合素质的评价，及时反馈学生的学习情况和进步，帮助学生认识自己的不足和优势。

2. 根据学生的评价结果，制定个别学习计划和个性化的发展建议，指导学生的进一步发展。

3. 参与学生评比和考试的组织和监督，确保评价的公正性和科学性。

五、自我发展职责1. 不断更新教育教学知识和教育技能，参加专业培训和学术交流活动，提高自己的教育教学能力。

2. 思考和总结自己的教育教学经验和方法，不断改进自己的工作方式和方法。

3. 积极参与学校教研活动，与同事进行教学经验和教材的分享，相互交流和学习，共同提高教育教学水平。

中小学教学工作领导小组：职责与分工

中小学教学工作领导小组：职责与分工1. 领导小组简介中小学教学工作领导小组是在学校领导下的专门负责教育教学工作的组织，旨在提高教育教学质量，保障教学秩序，促进学生全面发展。

领导小组由校长、教学副校长、教务主任、教研组长等组成，负责制定教学计划、监督教学过程、评估教学质量，并处理教学中的重大问题。

2. 领导小组职责2.1 制定教学计划- 结合学校发展目标，制定符合国家教育标准和学校特点的教学计划。

- 安排年度、学期、单元和课时教学计划，明确教学内容、教学目标、教学方法等。

2.2 监督教学过程- 检查教师的教学准备工作，确保教学内容、教学方法、教学手段的合理性。

- 定期组织教学质量检查，包括教案、上课、作业、辅导等环节。

- 指导教研组开展教研活动，促进教师专业成长。

2.3 评估教学质量- 制定科学合理的教学质量评估标准和方法。

- 定期对教学质量进行评估，分析存在的问题，提出改进措施。

2.4 处理教学中的重大问题- 听取教师、学生和家长的反馈，及时处理教学中的问题和矛盾。

- 制定应急预案，处理突发事件，保障教学秩序和师生安全。

3. 领导小组分工3.1 校长- 负责领导小组的全面工作，对教育教学工作负总责。

- 审批教学计划，监督教学质量，处理教学中的重大问题。

3.2 教学副校长- 协助校长开展工作，负责教育教学管理的日常工作。

- 组织制定教学计划，监督教学过程，评估教学质量。

3.3 教务主任- 负责教学日常管理工作，包括课程安排、教师调配、教学资源配置等。

- 组织教学质量检查，指导教研活动，提出改进措施。

3.4 教研组长- 负责组织本组教师开展教研活动，提高教学质量。

- 参与教学质量评估，提出改进建议。

4. 工作流程- 领导小组定期召开会议，研究解决教学中的重大问题。

- 教务主任负责收集教师、学生和家长的反馈，提出改进建议。

- 教研组长组织本组教师开展教研活动，提出教学改革方案。

- 领导小组审批教学改革方案，组织实施，并监督执行。

中小学学校各岗位职责

中小学学校各岗位职责1.校长/校长助理：校长是学校的行政负责人，其主要职责包括：-制定学校的发展目标和方向，并确保其实施；-管理和协调学校的各项工作，包括教学、招生、财务、设施管理等；-监督和评估教师和员工的绩效；2.教务处主任/副主任：教务处主任是负责学校教学工作的专职负责人，其职责包括：-管理、协调和监督教学活动；-安排教师的工作和教学任务；-制定和调整学校的教学计划和课程；-组织教师培训和教学研讨活动；-确保教学资源的合理分配和使用；3.班主任：班主任是学校中一位非常重要的教师，其职责包括：-管理和照顾一个班级的学生；-维护班级的纪律和秩序；-协助学生解决问题和困难；-与家长保持沟通，并参与家长会议；-监督学生的学习进度和学业成绩；4.教师：教师是学校中最重要的一群人，他们的主要职责包括：-组织和实施教学活动，传授知识和技能；-制定教学计划和教学材料；-评估学生的学习成绩和表现；-根据学生的需要提供指导和支持；-参与学校的教研活动和专业发展；5.学生事务主任：学生事务主任是负责学生生活和学生管理的专业人员，其职责包括：-管理和协调学生事务，如学生宿舍、饮食、卫生等；-维护学生的纪律和行为规范；-解决学生的问题和困难；-组织和管理学生社团和活动；6.后勤保障人员：后勤保障人员是负责学校设施和资源管理的一群人，其职责包括：-管理和维护学校的场地和设施；-维护学校的设备和器材；-确保学校供水、供电和供暖等基础设施的正常运行；-清洁和维护学校的环境卫生；-负责学校的安全和紧急处理；7.辅导员：辅导员是负责学生心理健康和个人发展的专业人员，其职责包括：-提供个体和集体辅导；-倾听学生的问题和困扰；-帮助学生解决个人和情绪问题；-组织和开展心理健康教育活动；-与家长和教师合作，促进学生的全面发展；除了以上列举的岗位外，学校还有许多其他岗位，如财务主任、招生主任、实习指导老师等。

每个岗位都有其独特的职责和责任，为学校的顺利运行和学生的全面发展做出了贡献。

中小学教师的岗位职责

中小学教师的岗位职责一、教育教学职责1. 根据国家教育方针和课程标准，结合学生实际情况，制定并执行教学计划，确保教学质量。

2. 认真备课，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确教学目的和要求，确定教学内容的重点和难点，选择恰当的教学方法和手段。

3. 精心组织课堂教学，关注全体学生，注重因材施教，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创新精神和实践能力。

4. 布置适量的课外作业，及时批改和反馈，了解学生的学习情况，进行针对性的辅导和指导。

5. 定期组织学生进行考试或测验，分析学生成绩，找出问题和不足，制定改进措施。

二、德育工作职责1. 贯彻执行党和国家的教育方针，关注学生的思想品德发展，加强学生的德育教育。

2. 培养学生良好的行为习惯和道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3. 深入学生实际，了解学生的思想动态和心理需求，及时发现和解决学生在成长过程中的问题。

4. 组织开展丰富多彩的德育活动，增强学生的团队精神和集体荣誉感。

三、学生管理工作职责1. 负责学生的日常管理工作，包括考勤、纪律、卫生等方面的监督和检查。

2. 关心学生的生活和健康，及时了解学生的家庭情况，协助解决学生在生活和学习中的困难。

3. 加强与家长的沟通和联系，定期召开家长会，向家长反映学生的学习情况和表现，共同促进学生的健康成长。

四、自我提升与发展职责1. 积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法，提升教育教学水平。

2. 关注教育改革和发展动态，了解新的教育理念和技术手段，积极尝试和应用到教学实践中。

3. 不断反思和总结自己的教育教学经验，形成个人教学风格和特色，为学校的教育教学发展做出贡献。

五、其他职责1. 积极参与学校组织的各项活动，为学校的文化建设和发展贡献力量。

2. 遵守学校的各项规章制度，履行教师的职业道德规范，树立良好的师德师风。

3. 完成学校交办的其他任务。

总之，中小学教师的岗位职责涵盖了教育教学、德育、学生管理、自我提升与发展等多个方面。

中小学岗位职责及分工

学校各岗位职责（1）校长的主要职责校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任,对学校的教育教学和行政工作,全面负责，统一领导。

一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。

三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校工作的教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。

四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。

五、管好、用好学校经费，提高办学效益。

严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费，可以统筹使用，积极开展勤工俭学工作，认真办好校办企业，决定学校创利留存部分的的分配方案.六、定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见.配合学校党组织支持和指导群众组织开展工作.七、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结依靠教职工办好学校。

（2）党支部书记的主要职责学校党组织的任务，按党章规定执行。

学校实行校长负责制以后，学校党组织要发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻执行。

一、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想政治工作，认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

三、参与学校行政重大问题的决策。

四、根据“党管干部”的原则,负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

五、支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。

六、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。

七、领导工会、共青团等群众组织，支持他们根据章程独立开展工作。