书的风波加签名风波_350字
书的风波作文4篇
书的风波作文4篇书的风波作文4篇在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的书的风波作文，欢迎阅读与收藏。
书的风波作文1记得从一年级开始，我就有一位形影不离的好朋友，他和我一起谈心，一起说话，一起玩耍……他就像我心灵中的一面镜子。
有一次，我们准备上英语课，，我和我的好朋友都发现英语书没了，我心急如焚，心想：跑哪去了？这时，班长捡起一本英语书，问：“这是谁的？”我俩异口同声地说：“是我的！”我大声说：“这是我的！”我的好朋友说：“你有什么证据证明是你的？”我气得面红耳赤，大声嚷：“难道说是你的？我不信！”他生气地举起手说：“我敢对天发誓，那是我的！”旁边的小明看到这情景，就拉着我的手说：“学习委员，别为小事斤斤计较，走，咱们出去玩。
我转念一想：“不行，下一节就是英语课，我必须给夺回来！”旁边的小光开始举起拳头起哄道：“赵钦麟，加油，加油！我怒气冲冲地瞅着他，大声喊：“不给我，我就告诉老师！”我们班的同学都吓呆了，这时，中队长站起来，说：“都别喊了，要喊就到外面去！”突然，我班的同学听见一阵沉重的脚步声，“糟了，校长来了！”校长来到我们班，问道：“知道不知道别的班级正在上课，给我小点声！”最后，我翻开英语书，说：“这明显是我的字迹。
”他这会输得心服口服，我高兴地说道：“服不服？”直到后来，我才明白：宽容是一种品质，宽容是一种美德，我们要学会宽容他人，才能为世界添上一笔靓丽的暖色。
书的风波作文2“发书咯！”全班的同学都高兴极了。
有的迫不及待地伸着头望着讲台桌上那一摞摞的书，有的和同学议论着书的内容……教室里一下子沸腾起来。
班长小丽让几个班委一起帮着分书。
小丽拿着一叠《同步作文》开始发书。
“一、二、三、四……”她一边发书，一边数着数。
当发到李玲那桌时，小丽停了下来，看了看手中的书，又翻了几页，这时，几位同学直喊：“小丽，你快发书啊！干吗愣在那里？”后面的几位男同学也拍着桌子喊道：“快点啊！小丽，你自己怎么看起书来啦！”说罢，只见小丽快速地将书夹到了腋下，然后继续发书。
签名风波记叙文
签名风波记叙文有一天，在教室里，传出一阵老师的训斥声。
在教室里，本来慈祥的老师已经变得火冒三丈、怒发冲冠了。
而老师面前的是被老师训斥得泪如雨下的小明。
原来，小明做的数学题全错了，老师在他的本子上写了要父亲签字。
这时，下面同学都在嘲笑着小明。
放学了，小明走在回家的路上，他觉得天空变得灰蒙蒙，路旁的花草也无精打采。
小明一想起数学课本要给父亲签字时，心里就不由得紧张起来。
不知不觉，小明已经周到家门口了，他推开大门，紧张地望了望四周，爸爸不在家，小明放心地走了进去。
他一直在想：到底用什么办法才可以蒙过爸爸帮他签名呢？对了，一个主意正要被小明采纳。
他连忙放下书包，拿出一只笔和纸，在上面写了几个自己的名字——小明。
他又翻箱倒柜，找出一块可以蒙着眼睛的红领巾。
再把眼睛蒙上，爬在地下，拿起笔准备在原先写的名字下面再写。
就在这时，从远处传来一阵沉重的脚步声。
小明心想;哈哈！这条大鱼终于来到我的陷阱里了。
想完小明便更加装作认真地在纸上写起来。
就在这时，爸爸已经站在小明的身边了，爸爸好奇地问：“小明，你爬在地上干什么，脏不脏呀？”小明故作神秘地说：“哈！告诉你，我正在练一种绝计——蒙眼写字呢！你看我写得多好呀！要是你来写，肯定没我好看。
”爸爸听了楞了楞，小明心想：看来这条大鱼也不是这么容易可以钓到手的，看来我得加点马力才可以钓到这条大鱼呀！他又得意洋洋地说：“哼！看你就不敢，你可真是个胆小鬼，如果你想*自己不是胆小鬼，那你就来试试，和我比比呀！”说完便拿下红领巾，和笔一起递给了爸爸。
爸爸听了小明说得话。
克真耐不住了，他接下小明给得红领巾和笔，便爬在地上，开始写起来。
小明见大鱼上钩了，嘴角露出一丝奸笑。
爸爸开始在纸上写名字，当爸爸开始写第一个名字时，小明便蹑手蹑脚地走到书包边，飞快地从书包里抽出数学课本。
迅速地翻到要签字的那一面。
可正当爸爸写完第一个名字时，他的'手还压在纸上，这样小明就不能下手了，之前的努力就要一扫而空了。
签名风波作文
签名风波作文签名风波作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的签名风波作文，希望对大家有所帮助。
签名风波作文1“今天放学回家把考试的卷子给家长看，看了要签字，明天统一交上来。
不然的话，嘿嘿，你们会死得很惨地！”老师使出了“杀手锏”———可以至我们于死地的家长签字！说起这个家长签字啊，真的是搞得我们鸡飞狗跳，永不安宁：什么男子单打，女子单打，男女混合双打，唠叨战术……不知今天我回去会遭到什么样的待遇———我的语文只考了60分。
走在回家的路上，以往那个疯疯癫癫，见谁都搭话的我不见了，谁烦我跟谁翻脸。
唉，现在我有种赴刑场的感觉，任何东西都吸引不了我，试卷如铁镣，分数如铡刀。
我回去怎么面对我的母亲大人哟！跨入家门，一股杀气直冲我来，我像蚊子哼哼似的说了一声：“我回来了”便一头扎进自己的房间，第一次主动把作业拿出来做。
做完作业后又帮妈妈拖地，择菜，弄得妈妈像看外星人似的看着我，良久才吐出一句话：“你们今天是不是考试了？”俗话说的好呀：妈妈是孩子肚子里的蛔虫（不知道怎么比喻好），孩子想什么，做了什么，妈妈都一清；二楚。
“谁，谁说考，考试啦？”看着我这吞吞吐吐的样子，妈妈马上就察觉到了一丝不对竟劲：“考了多少分？妈妈不怪你。
”看着妈妈那慈祥的样子，我终于“举白旗投降”：“我考了，6，60分。
”我怕妈妈责怪，又补上一句：“还有比我考的差的呢。
”这下好了，我中了妈妈的“诈降计”，妈妈的脸色马上晴转阴，但只是对我说了一句“去吃饭吧”便没有说话了。
我猜：这只是暴风雨前的平静罢了。
果然不出我所料，今天我除了吃了一顿饭，还有额外“夜宵”：竹笋炒肉丝。
乖乖，这几下让我“荣升”为“大大大队长”（手臂上5条杠），痛得我哭爹喊娘，可是叫天天不应，叫地地不灵，我只有独自分享这“美味”的“大餐”了。
【四年级】试卷发下后作文500字 签字风波
【四年级】试卷发下后作文500字签字风波
四年级期末考试结束后，试卷被发下，但令人震惊的是，有一些学生在试卷上签了自己的名字。
很快，这起签字风波引起了学校的关注和讨论。
学校通过调查，发现签字的学生都有一个共同点，他们都是班级的学习成绩比较好的学生。
学校采取了严厉的措施，要求这些学生写一份检讨，并加强教育。
看到签字风波如此严重，我不禁深思：为什么这些成绩不错的学生会做出如此错误的决定？
对此，我有以下几点思考：
一、虚荣心作祟
学生在获得好成绩后，容易产生一种虚荣心。
他们觉得要向别人展示自己的成绩，证明自己的能力，因此在试卷上签字成为了他们的不良选择。
二、竞争心态过强
我们生活在一个竞争激烈的社会中，学生同样面临着激烈的班级内部竞争。
签字是一种展示自己优越地位的方式，一些学生认为只要在试卷上签上名字，就可以让自己处于比其他同学更为重要的位置。
三、缺少尊重和责任感
签字行为不仅是对自己的不尊重，同时也是对学校和老师的不尊重。
在学生心中，这些行为可能只是一种小事，但从长远来看，这种不负责任的行为将对学生的发展产生负面影响。
签字风波是学生处在成长过程中的一次教训。
我们应该认识到签字带来的负面影响，并从中汲取教训。
在今后的学习和生活中，我们要保持良好的品德和道德观念，同时注重个人成长和班级协作，为自己和大家的未来做出更大贡献。
签字风波的作文范文
《签字风波：反思与启示》近期由于签字风波引发的公愤声一波接一波，这个声音再次醒着我们，作为公民，签名是多么平凡但重要的一步。
然而，在现实中，许多时候签字即成为了多方利益的交锋场所，甚至为金钱所左右。
这个问题是现代社会所必须面对和解决的，今天，我们来谈一谈关于签字风波的反思与启示。
一、签字风波显露出了人性的阴暗面签字风波，其实就是指的欠款纠纷中的白纸黑字，即双方签订的合同。
然而，现实情况却是各种各样的弊端。
与道德信仰相反的是，很多时候签字不论对于哪一方，都仅仅是一种形式，而不是承诺，更不是最基本的道德和诚信。
短视和贪婪让人们越来越忽视了诚信和道德，结果，这些阴暗面随时可能破坏一个个合同，打乱整个社会运转的秩序。
二、签字风波告诉我们商业世界中的责任与诚信合格的商人应该是负责任的商人。
在商业世界中，不诚实就不会有忠实的顾客。
信用度比利润高的生意远比换钱的生意有前途。
签字风波告诫了商人们，诚信是生意的发展之本，身为权利人，他们必须为维护社会权益负责，做到公道义理，自觉遵循信用度高的商业准则。
三、签字风波促进立法的完善民间合同法是保护公民个体在平等基础上自主决策、安全有序买卖关系的重要法律，然而，实践证明民间合同法的执行有很多技术性问题，许多问题需要补充或者修改法律来保障公民基本利益和权利。
签字风波高调曝光了民间合同法中很多规定的缺陷，也推动立法的进步和完善。
同时，签字风波反映出法律的制度性不足，对于合同的解释和执行并没有很清晰的方向，以及司法鉴定机构评估的合理性等等。
综合这些方面提出建议，有助于完善民间合同法和立法的完整性。
四、签字风波需要公众的监督公众监督是社会文明的一种体现。
它是一种说服而不是强制，是通过自觉自愿的行动，使各种机构和个人，在外部引导和监督下，公平、合理、好赖分明、依法行事、讲究商业道德、保证质量，以达到维护社会公正和公民权益的总体目的。
也只有通过不断吸纳公众意见，才能完善针对签字风波的相关法律条文，减少公民的损失和不满。
【四年级】试卷发下后作文500字 签字风波
【四年级】试卷发下后作文500字签字风波题目：签字风波作文范文：今天，我们班发生了一件让大家很疑惑的事情，就是签字风波。
让我给大家讲一下。
事情发生在下午的值日班会上，班长小明在班级公告板上贴了一张公告，上面写着：“班级今天下午有一次集体活动，请所有同学下午一点准时来集合。
”小明觉得自己写的公告很清楚明了，没有任何问题。
下午一点到了，只有半数的同学到达了集合地点，其余的同学却没有来。
于是，小明生气了，并开始追究哪些同学没有守规矩。
接下来，小明开始一个个询问同学是否收到了公告并签字。
他拿出一张纸，上面有同学的名字，还有一个签字栏。
一开始，签字的同学对号入座，腾出了空位。
随着询问的进行，有几位同学表示没有收到公告，没有签字。
这时，小明非常生气，责备这几位同学不负责任，不对公告认真对待。
于是，其他同学也不高兴了，觉得小明在处理问题时太过于强硬，不应该赶人签字。
与此陆续有同学来到了集合地点，看到了纸上的签字栏，纷纷表示没有签字。
而事实上，这几位同学是确实收到了公告，只是没有签字，因为看到了任务时间冲突。
看到这种情况，小明有些懊悔自己的行为过于冲动了。
其他同学也意识到自己的错误，并且希望能够解决问题。
于是，大家决定再班会结束后一起商量解决办法。
班会结束后，大家进行了深入的讨论。
一位同学提出了一个很好的建议，他说：“为了防止类似的问题再次发生，在班会后，可以利用班级电子群发公告，以便大家及时收到消息，不会因为没有签字而造成问题。
”大家纷纷表示赞同。
在这次签字风波中，小明更加明白了一个班级的团结的重要性，也明白了他在处理问题时需要更加冷静和细心。
大家通过讨论解决了这次问题，也提出了自己的建议，互相帮助，团结起来，为班级的发展贡献力量。
通过这次签字风波的经历，让我明白了团结合作的重要性。
在以后的学习和生活中，我们要相互帮助，团结互助，共同进步。
通过团结的力量，我们能够更好地完成任务，解决问题，让班级更加和谐和进步。
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一本书引起的风波作文范文[买书风波作文范文700字]唉，无奈！为什么有了这本书之后，就风波不断呀。
天！它该不会是我命中的克星吧！一今天天气好晴朗，处处好风光。
我一路哼着歌儿一边在大街上东走走西逛逛。
今天晴空万里，万里无云，云淡风轻，真是出门的好日子。
当我正愁去哪儿时，眼角却瞥到了一旁的一家书店，也罢，就进去看看吧。
啊，这是怎么一个情况了，偌大的书店没一本我中意的。
随手拿起身旁的一本书，翻了翻。
咦，这不是那个什么罗琳写的<<哈利波特与混血王子>>吗？以前在报纸上刊登过的，我挺喜欢的，当时就决定下次有机会一定要看看的，没想到这次真是得来全不费工夫，让我给碰到了。
赶紧看看价格，我晕，56元，天，这可是我好几个月的零花钱耶！再摸摸我那干瘪的钱包。
欲哭无泪呀！二唉！难道传说中的茶饭不思就是这个样子？我现在一门心思都放在那个<<哈利波特与混血王子>>上了。
终于，在我沉思了三千七百六十秒后下定决心-开始存钱。
于是，为了这个宏伟的计划，我强忍着胃的强烈抗议，把我的零花钱牢牢锁在了钱包里。
在我一个多月的省吃检用里，终于在我的胃第一千零八百次抗议之后，把钱给凑齐了。
三哈哈哈哈手里捧着我朝思慕想的<<哈利波特与混血王子>>，终于忍不住仰天长笑起来，不理会周围怪异的眼光，我满心愉悦的往家里走。
开门，坐下，翻书。
当我正细细品读着<<哈利波特与混血王子>>时，咳咳背后传来一声故意的咳嗽，我转过头，定睛一看。
Oh，MyGod！老爸什么时候站在我身后了，莫非他的凌波微步已经练到神不知鬼不觉的地步了吗？只见他朝我阴森一笑，说：马上就要期中考试了，这段时间你就给我好好读书。
这个，他抬起手往<<哈利波特与混血王子>>一指，接着说，就暂时由我保管吧。
说完，拿起<<哈利波特与混血王子>>，潇洒转身，离去。
读书风波作文范文
读书是一件普遍而有益的事情，它能够帮助人们拓展视野，提高思维水平，丰富思想内涵，更好地面对生活中的各种挑战。
然而，最近一段时间以来，围绕读书的一些问题引发了一场风波，引起了人们的广泛讨论和思考。
有一些人认为读书已经淡化了其应有的价值，甚至成了一种语言游戏，失去了与现实生活的实际链接。
他们认为，一些人追求读书只是为了炫耀自己的知识，而不是真正地理解和运用所学知识来解决实际的问题。
这样的情况无疑会影响到读书的本质和意义。
现在人们普遍面临着时间紧张和信息爆炸的问题，在这样的环境下，许多人难以抽出时间来专心阅读，更难以筛选出适合自己的资料。
因此，有些人选择了速读、删节、节选等方式来降低时间成本，最终真正理解并吸收读到的内容的机会大大降低，这无疑会影响到阅读品质和阅读效果。
另外，伴随着互联网的普及，一些网络阅读平台也随之崛起，作为一种新型的阅读方式，它的快捷性、便利性、互动性等优势被越来越多的人所看好。
不过，这种方式也面临着一些弊端，其中最引人注目的就是网络阅读与纸质阅读相比缺乏深度和广度。
一些网民因为倾向于在网络上读短篇小说、段子、连载等形式，数量多了，但都没有实质性的贡献，许多有价值的作品不能接受深入研究。
除此之外，还有一些人认为现在的出版社和图书店的整体品质已经下降了许多，并大力吐槽当前阅读行业的劣迹：抄袭、剽窃、低俗、劣质等等，这种情况也极大地影响了人们阅读的意愿和准备。
面对这些风波，我们该做出什么样的反应呢？我们应该认识到读书的价值和意义，避免把读书变成一种虚荣和浮华的行为，而是真正注重阅读体验，提高知识水平和思考能力。
我们应该挖掘时间，繁忙中寻找阅读的空档，利用循序渐进的方式，逐步增加读书量，不断提升阅读效率和质量。
我们应该区分网络阅读与纸质阅读的区别和用途，取其优势避其缺憾，选择适合自己的阅读方式。
在相互比较后，我们就能流畅地感受到它们之间的区别。
我们应该支持优秀的出版和图书市场，选择精品图书、正版、正规渠道，减少低俗、劣质的影响。
签字风波_初中作文
签字风波本文是关于初中作文的签字风波，感谢您的阅读！签字，大家肯定都知道，对我们学生来说，做了试卷，就要订正、签字。
可有一件事，深刻的印在我的脑海里，至今令我记忆犹新。
这件事就让我给你们细细道来吧。
那时我在上二年级，第一次测试，我的了优秀，高兴极了，回去跟妈妈报了喜。
可在第二次测试中，不幸的事发生了——鲜红的良好大大的写在我的测试卷上，错的都是我不应该错的，什么1．1+1=1．2等。
而老师偏偏要家长签字。
唉，为什么上一次测试不签字，这一次就要签了呢？难道老师存心想找我的麻烦．．．．．．妈妈看了准会很伤心的。
放学了，我一边走回家去，一边在想我这测试的成绩。
怎么办！怎么办！就在我心急如焚的时候，我的脑袋里突然冒出了这样一个想法：自己当一回家长签字。
可在哪里签比较安全呢？我的房间？不，万一我签到一半，爸爸突然破门而入呢？不行！卫生间？对！那里肯定最安全！想着想着就到家了。
真巧，天助我也，爸爸在房间里看电视。
机不可失失不再来，快！我的计划就开始行动了。
我把笔、橡皮，装进口袋里，拿着试卷，鬼鬼祟祟地走进卫生间，可刚进卫生间，爸爸就发话了；“快点小便，我要大便了！”真把我吓了一跳，赶紧匆匆签了个名字，就跑出来了。
第二天，我怀着忐忑不安的心情把试卷交给了组长，缓缓地舒了一口气。
心想：这件事应该结束了。
可是，中午，有几个同学叫我到办公室去。
我听了，心里一惊，可能是老师识破了我签的字，把我叫到办公室里，我知道肯定是件不好的事。
心里想：如果老师问起我，就死不承认，就行了！不一会儿，就到了办公室，老师笑眯眯地望着我，对我说：“你妈妈和你同名呀？”“同名？这怎么可能？”我奇怪地说。
只见老师指着试卷上签的名字，我的脸立刻红了起来。
那时我在卫生间匆匆签的竟然是我的名字！我只好把事情的经过跟老师说了一遍，听了以后，批评了我一顿。
回到家里，我诚实地向妈妈说了这件事情，妈妈没有批评我，只是微笑地说：“知错就改还是好孩子！”一个人，无论做了什么事，都要诚实，就像名人所说：欺人只能一时，而诚信都是长久之策。
书本风波小学作文
书本风波小学作文
【范文1】
书本风波
最近，一些杂志和绘本因为涉及涉嫌违法犯罪的文字和插图被爆出，引起了社会的强烈反响。
我们小学生最常接触的就是教科书和阅读类书籍。
那么，我们应该怎样正确看待这些书本风波呢？
首先，我们要明确，书籍是为了传递正能量而存在的。
书籍所传达的正能量包括道德、文化、知识。
“站得高，看得远”，只有我们掌握了道德、文化和知识，才能更好地面对周围的环境和他人。
因此，我们要选好书籍，读好书籍。
其次，我们要注重读书过程中的感受。
阅读应该是快乐的过程，是获取知识的过程，是思考的过程。
阅读的过程不仅仅是为了获取记忆，更应该为孩子们开启智慧之门。
在阅读过程中，我们应该注重思考，即使碰到不好的或者不正确的内容，我们也要学会辨析是非，积极思考，理智处理。
最后，我们不应该放弃对书籍的期待。
书籍不仅给予我们知识，还为我们带来了快乐和美好。
希望这个世界上有更多的好书籍，希望我们每个人都能读好书，读完好书，让自己变得更好。
重点分析：本文以三个方面来阐述关于书本风波的看法：一是明确书籍存在的初衷，理清了书籍所传达的正能量；二是强调了读书过程中的感受，注重思考，理智处理；三是希望对书籍
有正确的期待。
这个写作思路比较清晰，可读性强，很容易被读者所理解。
用词分析：本文用词简洁明了，庄重而清晰。
没有过于复杂的句式或长篇大论。
同时，作者还注重对词语表达感情色彩的运用：如一开始社会的强烈反响，打出显眼的感官印象，并巧妙结合阅读，从视觉延申到想象力和情感体验，让关于阅读的话题更加有说服力。
一本书引起的风波作文
一本书引起的风波作文
班长马宝琪今天下课之后，不知怎么了，总是愁眉苦脸，一打听：噢！原来是他自己刚买的《神秘大侦探》不翼而飞了。
我很同情马宝琪，他家不富有，马宝琪好不容易才积攒10元钱，买了这本书。
他是多么珍爱这本书啊！可现在他的书不见了，他能不愁吗？
第二节下课后，马宝琪再一次翻遍书包，可还是一无所获。
一向斯文的他再也忍不住了，高声嚷道：“是谁把我的书拿走了！”好久，教室里一点回音都没有。
马宝琪快要哭了：“你们到底是谁拿走了我的书啊！”
上课时，老师委婉的要求同学们帮马宝琪找一找书，但教室里静静的，一根针掉下来都能听见。
马宝琪这真是彻底失望了，坐在凳子上，眼里浸满了泪水。
老师也很无奈，一边抚慰马宝琪放学后回家家再找找看，一遍让同学们帮助再找找，同学们商量后决定：如果找不到那本书的话，就凑钱给马宝琪重新买一本。
没过几天，马宝琪的书居然找到了。
原来他哥哥想看看那本书，便连个招呼不打就拿走了。
马宝琪惭愧的向同学到歉，同学们也没有往心里去，只是善意的笑了笑。
一场有一本书引起的风波就这样平息了。
签名风波
师道二○一八年第二期智慧纵横签名风波周正唐巧丽人生道理。
所谓讲道理，不是教师给学生灌输做人的价值观，而是引导学生思考人生问题，感悟人生道路。
利用好自身丰富的人生阅历、冷静的理性思维，以包容的胸怀与学生对话，发挥长辈教师的优势，增强与学生沟通的效果。
但是，教育不能让家长缺位，尤其是对于部分学生“排斥”二孩的问题，真正的“解铃人”还是孩子的父母。
为此我还特意去陶亮家做了一次家访，与同为教师的陶亮爸爸沟通起来很方便。
在二胎的问题上，更要格外关注老大的心情，尤其是这老大还处于“青春期”；照顾小宝宝的同时不忘向大孩子表达爱，并让老大参与到照顾老二的过程中，构建平衡、和谐的家庭氛围。
除了良好的家庭氛围，我还在班级创设有利于“二宝”成长的环境：1.成立专门的基金委员会。
班里面哪位同学的弟弟妹妹出生了，我们都会以班级的名义给这个宝宝送一份礼物：可爱的帽子、卡通小玩具、手工卡片等等。
我们5班的同学一起为他（她）庆祝生日，这是我们大家共同的弟弟妹妹；2.“起名大赛”。
班里一批智囊团根据姓氏、性别和老大的名字，给二宝起几个“备用名字”，一旦备用名字被家长采用了，班级就给这名学生颁发一张自制的“荣誉证书”；3.“萌娃”评比。
全班同学投票表决谁家的二宝最可爱，得胜者的照片将成为我们班班级微信群的封面“网红”；4.小游戏“我猜我猜我猜猜”。
猜这个“萌娃”是我们班哪位同学家的，和老大的相似度，相似度最高的将能获得一份礼物。
在处理二孩的问题时，我的应对方法就是：冷处理、倾听、复述、引导。
无论是家庭还是班级，氛围都是最好的成长平台。
一次次的策划、一次次的活动之后，我再也没有接到陶亮的短信或电话。
我想，随着“二孩政策”的放开，陶亮的故事绝不会是个例。
它提醒我们：作为教师，我们不仅要关注学生的学习成绩，还要关注孩子的生活和心理。
及时与学生进行心灵的沟通，采用相应的教育对策，从而促进孩子的健康成长。
（作者单位：广东佛山市顺德区杏坛中学）责任编辑晁芳芳每次测试后，我都会让学生把卷子拿回家，让家长审阅并签名，然后再收上来检查。
六下单元签字风波作文
六下单元签字风波作文
签字风波。
哎呀，这单元测验的卷子咋就这么难呢？小明望着手里的卷子，心里犯嘀咕。
那红红的叉叉就像是在嘲笑他，签字？这可咋整啊！
他摸了摸口袋里的手机，想向妈妈求助，但又怕被妈妈发现他的成绩。
这可真是进退两难啊！
“哈哈，终于考完了！”小红一脸轻松地把卷子塞进书包里。
对她来说，这次考试就像是小菜一碟，签字？那不就是分分钟搞定
的事嘛！她瞥了一眼小明，发现他一脸愁容，于是好心地问，“咋
了小明，成绩不好？”小明苦笑了一下，摇了摇头。
“放学啦！大家快点收拾书包！”老师大声喊道。
小明慢吞吞
地收拾着书本，心里琢磨着该怎么向妈妈交代。
他知道，这次的成
绩肯定让妈妈失望了。
他叹了口气，背起书包，慢慢地走出了教室。
而小红呢，她早就迫不及待地冲出了校门，想和朋友们分享自
己的好成绩。
她一边跑一边想，这次妈妈肯定会夸我的！想到这里，她的脸上露出了得意的笑容。
就这样，一场关于签字的风波在校园里悄悄上演。
有人欢喜有人忧，但无论如何，这都是他们成长道路上的一段难忘经历。
书的风波加签名风波
书的风波加签名风波
“叮铃铃、叮铃铃”下课的铃声响了，一大群人像解脱了似的一涌而出，这到底是怎么回事呢？原来今天儿童文学作家“秦文君”要来我们学校，新华书店也之所以来“赚钱”卖她的书，听说还有亲笔签名呢。
哈哈“口水”留下来了吧？
我随着大拨的人群来到了书台上，可站在一旁的毛老师却说了一句令我扫兴的话：“先一、二级，第二节课下课才四年级”。
话音刚落，就传来一阵叫苦连天的呐喊声。
第二节下课，我又和王卓冉他们几个同学再一次冲到了书台。
哇，好多书，五彩斑斓的的。
看得我眼花缭乱。
我摇了摇脑袋，赶紧掏出钱，拿了几本自己喜欢的几本书，付了款。
上交给了李老师，由李老师把书收集好，交给秦文君老师签名。
接下来我就开始盼星星盼月亮了，左盼右盼终于盼到了那一刻，王澄、邵旭峰、陈欣玥纷纷抱着书走进了教师，我欣喜若狂。
拿到书时，我差点昏过去两秒钟。
打开书，一个英姿豪爽的三个字“秦文君”印在书的扉页上，看这一个个签文，我心中不禁涌出了一般激动的心情。
那一刻，2012年的那一个天气晴朗的那一幕，使我难忘~~~~~~。
字迹风波作文800字
字迹风波作文800字
字迹的风波。
这字迹，简直就像是一幅画，有时龙飞凤舞，有时像蜗牛爬。
我看着它，心里琢磨，这到底是谁写的？
“哎呀，这字写得真好看！”同桌突然冒出这么一句。
我白了
他一眼，“你懂什么？这叫艺术，叫个性！”字迹在我眼里，那可
是个性十足的标志。
“你作业写完没？”老师突然来了一句。
我忙不迭地翻开作业本，字迹瞬间变得像蚯蚓一样扭扭曲曲。
完了，这次肯定得挨批了。
“你看你，字写成这样，怎么对得起你爸妈？”妈妈拿着我的
作业本，眉头紧锁。
我嘟囔着，“妈，这是潮流，你不懂。
”心里
却在想，下次得好好练练字了。
“你这字写得真好，可以给我签个名吗？”一个同学突然凑过
来说。
我愣住了，看了看自己的字迹，心想，原来还有人喜欢我这“艺术”啊！
字迹风波就这样过去了。
我开始琢磨着怎么改进自己的字迹，让它既有个性又不失清晰。
毕竟，写字也是一种态度，得认真对待才行。
读书风波精选作文350字
读书风波精选作文350字
读书，让我增长知识；读书让我开阔视野；读书让我觉得习作行云流水一样简单。
一拿起书，我就经常如痴如醉。
大家都叫我“小书虫”，为此我还闹了一场风波。
一次，我和妈妈去图书馆看书。
过了一会儿，妈妈不想看了，对我说：“我去下面广场上转转，你5点钟下楼我们一起回家。
”我当时正在第二次世界大战中观战呢！哪里听得见，我随便“哦”了一声。
但不知过了多久，肚子便唱起了“空城计”，我才从书中清醒了过来。
一看天，哎呀，已经快黑了，我大叫“不妙”，但又舍不得放下手中的书去找妈妈。
于是，我心一横，又接着看了下去。
就这样，看呀看直到图书馆关门，我才依依不舍的放下了书。
我想妈妈可能回家了，我也回去吧！反正妈妈知道我从图书馆回家没问习题。
但是当我回到家时，一看到只有爸爸在家。
爸爸见了我急忙问：“你知道吗？你妈正在四处找你呢!”我说：“妈妈没回家？”爸爸说：“你这孩子，只记得看书了，把你妈妈都给忘了。
”说完爸爸马上给妈妈打了电话。
妈妈看到我又急又气：“你呀你，咱们约好了时间，你怎么迷倒书里给忘了？我还以为你迷路了，到处找你!”
这就是我与书的故事，从那以后我仍然爱书如故，虽然常因痴迷读书而受到批评，但我却不懊悔，因为书交给我了知识，书教会了我
如何做人，与书为伴我无怨无悔！。
【四年级作文】签字风波
【四年级作文】签字风波
“唉，怎么办好呢？”四毛担忧地想。
可今天四毛的脑袋仿佛突然生了锈，怎么思来想去也想不出好办法。
无奈之下，四毛只好抬起沉重的腿向那恐怖的家走去。
“妈妈，我……我回来了。
”因为心虚，四毛说话变得结结巴巴的。
“哟，我的乖儿子四毛回去啦！”妈妈笑盈盈地说道：“今天考试考得怎么样啊，不好儿子？”这句话，刚好打中了四毛的Tenasserim。
还没等四毛提问，妈妈又絮絮叨叨地通卓林了：“四毛，你读书辛苦了，今天妈妈特地搞了你最香甜可口的红烧鱼，给你洗洗身子。
”
为了应付妈妈，四毛故作笑脸，说：“嗯，考得挺不错的。
妈妈，试卷我放这儿了，你自己看吧！今天作业多，我先去写作业。
”说完，溜进了自己的小房间。
“呵，不好儿子这么自觉，我不必管确实也托福满分！”妈妈用围裙擦拭了头，拎起至四毛的试卷，准备工作盖章。
“咦，66分后？确实就是我弄错了！”妈妈搓搓眼睛，又一次掏出了试卷。
“哇，真的就是66分后！四毛，你这臭小子，竟敢诱骗我，你给我过来！看看我今天不砸烂你的屁股！”
四毛不敢面对手里已拎上一根鸡毛掸子的妈妈，但毕竟他势单力薄，最终还是被摁在了沙发上：“啪，啪，啪……”
第二天，四毛劝告老师使他东站着听课，因为他的屁股难受得无法挤椅子了。
签字风波作文800字五年级
签字风波作文800字五年级签字风波作文800字五年级 礼拜四下午的那节思品课，让我想起了我一年级时，切身经历的一件事。
那天晚上，乌云密布，雷雨交加，“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公使劲敲打着大鼓，“淅沥沥，淅沥沥……”雨弟弟被吓得嚎啕大哭起来，就连月亮姐姐也可怕得躲进了黑漆漆的乌云里。
我拿着日记本，坐在沙发上，呆呆地看着钟，等待着妈妈快点回来。
刺骨的寒风和雷的吼怒令人毛骨悚然，我不由自主地把手、脚缩在了一路。
“嗒、嗒、嗒……”秒针一格一格地移动，时刻一分一秒地流逝，我的睡意也在一点一点地增加。
11点即以后临，我的眼睛都快睁不开了，可是妈妈仍是没有回来。
我眼珠子一转，想出了一条“妙计”——仿照妈妈签字。
“嘭”的一声，我隔壁恍如蹿出了两个小天使，一个是邪恶天使，另一个是正义天使。
邪恶天使说：“签吧，签吧，终归没有人明白。
”我心想：是啊，如此我就不用等妈妈了，又能够完成教师交给咱们的任务，那不是“一箭双雕”正义天使着急地飞到我眼前，赶紧说：“不行，不行，要老实！”就如此，他们两个在我耳边你一言我一语地吵起来了。
最终，浓浓的睡意促使我“投奔”了邪恶这一边。
我打开日记本，正要签上妈妈的名字，手又不听使唤地缩了归去，内心又开始矛盾起来。
“签吧，签吧……”邪恶天使不知从哪冒了出来。
终于，我仍是下了狠心，在本子上仿照妈妈的笔迹签下了妈妈的名字。
“纸包不住火。
”没过量久，我的“罪行”就被我的“福尔摩斯妈妈”发觉了。
妈妈压住心中熊熊燃烧的怒火，指着她搜集的“犯法线索”“审问”着我：“嗯，那个地址怎么回事？”望着妈妈一会儿红，一会儿紫的脸，我不能不老老实实地把“犯法进程”全“供认”出来。
固然啦，也少不了同意妈妈的“制裁”。
此刻，当我面对和那天一样的问题时，我可不能再犯一样的错误。
而是选择另一种正确的解决方式——把要签字的作业放在门口，再在上面放上一张小纸条，提示妈妈要签字。
这件事，仍然在我脑海里经历犹新，因为，它使我收成颇丰。
字迹风波作文
字迹风波作文
哎呀呀，今天可真是发生了一场有趣的“字迹风波”呢！嘿嘿。
早上，我开开心心地去上学，到了教室就准备交作业。
嘿呀，当我把作业本递给老师的时候，老师的表情一下子变得很奇怪。
老师皱着眉头说：“这是你写的作业吗？字迹怎么这么潦草呀！”哎呀，我一听，心里有点慌了。
我仔细一看，哎呀，这作业本上的字确实有点乱乱的，可能是我昨天写作业的时候太着急了。
老师严肃地看着我，说：“字迹这么不工整可不行呀！”嘿呀，我低着头，心里好后悔呀。
回到座位上，我心里暗暗下决心，一定要把字写好。
哈哈，于是我开始一笔一划地认真写作业。
写着写着，我突然发现，其实把字写好也不难嘛。
哎呀，只要我用心，就能写出漂亮的字来。
从那以后，我每次写作业都特别注意字迹，再也不想经历这样的“字迹风波”啦！嘿嘿。
签名风波作文（2篇）
签名风波作文签名风波作文(2篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的签名风波作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
签名风波作文1放学后，我只是上了一会儿厕所，教室竟成为了“追星”签名会。
一进教室门，哇塞！这么多人啊？还拿着一张照片。
事情还得从刚刚说起：语文老师让我发给去旅游的同学时拍的照片，这个光荣的任务我当然接受了。
就这样，这些照片都发到了同学的手上。
该不会兴奋过度了跑上讲台？这也不会啊？哪道是位大明星来我们班了了？学校啥时候请大明星了？况且怎么会来咱们班呢？石桂婷问：“你要签名了吗？”“什么？”我疑惑的问。
“语文老师的签名，你没要？”石桂婷有些惊讶。
原来是这样啊，我清醒过来。
“啊！这样啊，我也要去了，bye！”说着，我赶紧去翻书包，把照片拿出来，要签名去咯！我怎么能不跟上潮流呢？呵呵！我快速跑到语文老师面前，要了一个漂亮的签名，终于从人群中“解放”出来了。
哎，人真多！终于体会到了追星的困难，以及明星的难处。
一个个本子放在你面前，你总不能不签吧？语文老师到时候该不会签名签多了，到时候连自己的名字都不会写了吧？不知是怎么的，还是签名度上升了。
竟然连罗水旺校长、罗培根副校长、主任等名字都签上了名，真是太不可思议了！最终我还是想多谢萝卜头{罗德}如果不是他在我们面前向我们吹嘘自己拿到了校长的签名的话，我可能还想不起来呢！他看到我们跟校长签名时的那个惊讶的表情，真是笑死我了！这一场签名风波今天就画上了一个圆满的句号……明天，继续跟我一块“追星”喔！签名风波作文2记得再第九周星期二上午。
朱校长来我们班宣布了一件事情：把我们班的陈老师调倒5（6）班，由谢老师来担任我们班的新班主任。
有些同学对陈老师的感情深厚，听了这话差点哭出声来呢！谢老师一上我们班电影一节课就动手打人，还把一个同学的书包给剪了。
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书的风波加签名风波_350字
“叮铃铃、叮铃铃”下课的铃声响了，一大群人像解脱了似的一涌而出，这到底是怎么回事呢？原来今天儿童文学作家“秦文君”要来我们学校，新华书店也之所以来“赚钱”卖她的书，听说还有亲笔签名呢。
哈哈“口水”留下来了吧？
我随着大拨的人群来到了书台上，可站在一旁的毛老师却说了一句令我扫兴的话：“先一、二级，第二节课下课才四年级”。
话音刚落，就传来一阵叫苦连天的呐喊声。
第二节下课，我又和王卓冉他们几个同学再一次冲到了书台。
哇，好多书，五彩斑斓的的。
看得我眼花缭乱。
我摇了摇脑袋，赶紧掏出钱，拿了几本自己喜欢的几本书，付了款。
上交给了李老师，由李老师把书收集好，交给秦文君老师签名。
接下来我就开始盼星星盼月亮了，左盼右盼终于盼到了那一刻，王澄、邵旭峰、陈欣玥纷纷抱着书走进了教师，我欣喜若狂。
拿到书时，我差点昏过去两秒钟。
打开书，一个英姿豪爽的三个字“秦文君”印在书的扉页上，看这一个个签文，我心中不禁涌出了一般激动的心情。
那一刻，2012年的那一个天气晴朗的那一幕，使我难忘~~~~~~。