人教版九年级物理163《电阻》

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人教版九年级物理上册第十六章第3节《电阻》教学课件

亮
大
实验结果：
材料、长度相同的导体，越粗，电阻
小越小。
新课讲解
（四）、研究导体的电阻与温度的关系。控制的不变量有材料、长度、粗细。
导体
灯的亮度电流表示数电阻大小
温度高
暗
小
大
温度低
亮
大
小
实验结果：材料、长度、粗细相同的金属导体，温度越高，电阻越大。
新课讲解
实验结论
点击播放视频
控制变量法:一个物理量可能与多个因素有关，我们必须一个一个因素来研究。研究时，只让其中一个因素改变，其余因素要保持不变。
新课讲解
(一）、探究导体电阻与材料的关系。
点击播放视频
你会选择哪两根导体做实验？
新课讲解
（二）、探究导体电阻与长度的关系。控制的不变量有材料、粗细、温度。
导体甲(1米) 乙(0.5米)
新课讲解
典例分析
例一根金属导体，把它拉长后，跟原来相比较，它的电阻 ____变___大_____。（选填“不变”“变大”或“变小”）
典例分析
例 0.2MΩ＝2_×__1_0_5_Ω＝__2_0_0_kΩ。
新课讲解
二、探究决定导体电阻大小的因素
思考
绝缘体对电流的阻碍作用大，导体对电流的阻碍作用小。天然橡胶棒的电阻，大约是相同粗细、长短铁棒的 2×1016 倍！看来材料不同，阻碍作用不同。那么，在材料一定的情况下，电阻还与什么因素有关呢？
铜线塑料线
新课导入
思考
……？
新课讲解
1.电阻及其单位演思示考把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观
察电路中小灯泡的亮度。实验电路

电阻物理人教九年级上册PPT课件

0.096
1. 为什么不用又多又便宜的钢铁来做导线？
相同规格下，钢铁导线的电阻大，如果用钢铁做导线，将有大量的电能损耗在导线上。
2. 通常情况下用什么材料来做导线？
钨 0.052
铜、铝
锰铜 0.44
镍铬合金
1.1
3. 高压输电线用什么材料来做导线？
高压输电线用横截面积较大的铝线进行输
几种长1m、横截面积1mm2 送电能的
2.在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号Ω。
3.如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1 安,这段导体的电阻就是1欧。
4.导体的电阻决定于它本身的材料、长度、横截面积和温度，与其他因素无关。
感谢您的聆听
探究新知
在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
铜、铝、橡胶、陶瓷都是良好的电工材料。介于中间的锗、硅是常用的半导体材料。
巩固练习
连接中考
例下列关于导体电阻的说法正确的是（ D ）
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积等有关。导体的电阻是导体本身的一种性质。
一段导体不论是否接入电路，都有电阻，且电阻大小不变。
探究新知
【想想议议】
1. 有两条粗细相同、材料相同的导线，甲长20cm，乙长 1.3m，哪条导线电阻大，为什么？
乙，因为乙比甲长。
2.有两条长短相同、材料相同的导线，甲的横截面积为 0.4cm2，乙的横截面积为2mm2，哪条导线电阻大，为什么？
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同，则最粗的是__R_a___线。

人教版物理九年级全一册：16.3电阻课件(共34张PPT)

• A.横截面积不同,材料不同 • B.横截面积相同,材料不同 • C.横截面积不同,材料相同 • D.横截面积相同,材料相同
课堂训练
• 2.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小( ) • A.只决定于导体的材料 • B.只决定于导体的长度 • C.只决定于导体的横截面积 • D.决定于导体的材料、长度和横截面积
观察与思考
• 在相同的电压下，通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大， • 为什么会有这种差别呢？
结论
• 导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。
• 在相同的电压下，通过铜丝的电流比较大，表明铜丝对电流的阻碍作用比较小；
•
通过镍铬合金丝的电流比较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大。
一、电阻
• 6．LED灯是一种高效的节能光源，目前几乎所有手电筒都采用了LED灯作为光源其核心元件是发光二极管。发光二极管的主要材料是（）
• A．陶瓷
B．橡胶
C．半导体
D．超导体
综合训练
• 7．条形码扫描器广泛应用商业、邮政、交通等领域，扫描器中光敏二极管的主要材料是（）
• A．绝缘体材料
B．超导材料
其他因素。
• 设计电路
实验与探究
• 1.探究电阻与导体材料的关系
实验与探究
• 记录数据
• 导体的电阻与材料有关。
实验与探究
• 2.探究电阻与导体长度的关系
实验与探究
• 记录数据
• 导体的电阻与长度有关。 • 材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。
实验与探究
• 3.探究电阻与导体横截面积的关系
• ①导体的电阻与导体的长度有关。
• ②导体的电阻与导体的横截面积有关。
编号

人教版九年级物理上册《电阻》PPT课件

1. 知道什么是电阻，知道电阻的单位及其换算关系。
素养目标
为什么电压相同时，选用不同的导体，电路中的电流不同呢？
这应该是导体在导电的同时还存在着对电流的
阻碍作用。
不同导体对电流的阻碍作用一般不同。
素养目标
为什么导体会有的作用下，当自由电子在导体内部做定向运动的时候，就会与规则地排列着的原子和正离子发生碰撞，结果阻碍了电子的定向运动。
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线，它们的电阻分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同，则最粗的是__R_a___线。
如果它们的粗细相同，则最长的是__R__c__线。
素养目标
基础巩固题
2. 将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当开关S闭
合时，通过其电流为0.5A，其电阻为____1_2Ω，当开关
素养目标
在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
铜、铝、橡胶、陶瓷都是良好的电工材料。介于中间的锗、硅是常用的半导体材料。
素养目标
连接中考
例下列关于导体电阻的说法正确的是（ D ）
人教版九年级物理上册《电阻》PPT课件
【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体，又多又便宜，那么，为什么不用钢铁来做导线呢？
铜质导线
开关触点用银做铝质导线
素养目标
2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关；理解电阻是导体本身的一种性质。
导体的电阻与材料有关 D．长1m、截面积1mm2的家用铜导线，电阻约为几百

人教版九年级物理全册§163电阻

§16-3电阻【新知梳理】1．电阻概念：导体对阻碍作用叫做电阻，用字母表示，若电子技术中，我们经常用到定值电阻，点电路图中用符号表示。

2．电阻单位：，简称，还有千欧(k )Ω、兆欧(M )Ω。

换算关系：1k Ω= Ω，1M Ω= Ω。

3．影响电阻大小的因素：电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的、和等因素有关，关系如下：（1）在材料、横截面积相同时，导体越长，电阻越；（2）在材料、长度相同时，导体横截面积越大，电阻越。

（3）在长度、横截面积相同时，导体的不同，电阻不同。

电阻的大小还与有关。

【达标检测】一、单项选择题1．关于电阻，下列说法正确的是（）A ．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B ．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C ．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D ．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大2．有一段镍铬合金线，下列措施中能减小其电阻的是（）A ．减小导体两端的电压B ．减小导体中的电流C ．减小导体两端的电压D ．减小导体的长度3．关于导体电阻的正确说法是（）A ．因为电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以导体中没有电流通过时，导体的电阻为零B ．导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变小C ．导体电阻是导体阻碍电流的性质，它的大小跟电压、电流的大小都没有关系D ．导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变大4．将一根导线均匀长成横截面积为原来12的细导线，拉长后的细导线与原导线电阻相比（）A ．变大B ．不变C ．变小D ．无法判断5．（多选）如图所示，AB 和BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较通过它们的电流和电阻的大小，则下列说法正确的是（）A ．AB BC R R < B ．AB BC I I = C ．AB BC I I >D ．AB BC R R >6．关于影响导体电阻大小的因素，下列说法正确的是（）A ．导体的电阻是导体本身的一种性质，电流越小导体电阻越大B ．导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大C ．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电流越大的导体电阻越大D ．导体电阻大小只取决于导体的材料7．如图所示，给钨丝加热时，发现灯泡亮度变弱，这说明（）A ．电阻与导体的长度有关B ．电阻与导体的横截面积有关C ．电阻与导体的温度有关D ．电阻与导体的材料有关8．一根铜丝和一根镍铬合金丝的横截面积相同，电阻也相等，则它们的长度关系是（）A ．铜丝比镍铬合金长B ．铜丝比镍铬合金短C ．铜丝和镍铬合金一样长D ．无法判断9．为了研究电阻跟纳西诶因素有关，实验中必须（）A ．保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小B ．同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小C ．一次只改变一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中的电流大小D ．保持电阻两端的电压不变，同时改变某一个或几个因素，比较电阻中的电流大小10．电阻1R 与2R 并联，若通过1R 的电流小于通过2R 的电流，则1R 、2R 对电流的阻碍作用是（）A ．对电流的阻碍作用大B ．1R 对电流的阻碍作用大C ．1R 和2R 对电流的阻碍作用一样大D ．大小关系无法判断二、运用知识解决问题11．甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长，乙、丙长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值最大的是，最小的是。

九年级物理全册163电阻教案新版新人教版

第三节电阻一.教学目标1.知道什么是电阻,理解电阻是导体本身的一种性质。

2.知道电阻的单位及其换算。

3.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。

二.教学重点1．电阻概念的建立及其单位 2.决定电阻大小的因素三.教学难点决定电阻大小的因素四.教学过程(一)复习导入新课:在自然界中，根据物体是否容易导电将物体大致分为哪两类?(学生回答:容易导电的物体--导体;不容易导电的物体--绝缘体)想一想：导体容易导电，那么不同导体导电能力一样吗？即把不同的导体接入同一电路中，电流会有变化吗？(教师演示实验)把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。

通过观察引导学生总结:接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。

在该实验电路的基础上,接入电流表,组织学生分小组实验,观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。

引导学生对实验现象进一步分析并得出结论:把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮；把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。

教师对这两个实验进行总结:导体虽然容易导电，但对电流也有一定的阻碍作用。

进而引入本课的教学课题电阻(二)讲授新课:1.学生自学课本第63--64页,然后回答问题:a在物理学中电阻是怎么定义的?b.电阻的符号,电阻的单位是?c.什么是电阻器?2.探究影响电阻大小的因素提出问题:在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？猜想:电阻的大小是否跟导线的长度有关；电阻的大小是否跟导线的粗细有关；设计实验方案)学生实验(探究电阻与导体长度的关系a., 学生分小组实验，观察实验现象并把实验数据填入表格教师总结：导体的电阻与长度有关。

材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。

．探究电阻与导体横截面积的关系（学生实验）b学生分小组实验，观察实验现象并把实验数据填入表格中导体的横截面积越大，电阻越小。

导体的电阻与横截面积有关；教师总结：材料、长度相同， c.探究导体的电阻还与温度有关（教师演示实验）灯丝BAA A加热如玻璃电阻随温度的升高而减小.温度越高，对大多数导体来说，电阻越大也有少数导体，()．2 教师总结概括:在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。

人教版九年级物理全一册163电阻(共24张PPT)

导电性能介于导体与一般使用半导体来制
绝缘体之间的，常常作二极管、三极管、
称做半导体。
集成电路等。
❖ 合作探究
思考：影响导体电阻的因素还有哪些？应该怎样设计实验来验证你的猜想？
电老师演示P63页图16.
老师演示P63页图16.
1．A、B是两根材料相同、长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.
b.什么叫超导现象？畅想一下，如果 D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大
阻
❖ 合作探究
5.介绍一些常见用电器的电阻的大小：
电
6.展示常见的定值电阻，并在草稿纸上画下电阻器的符号。
阻
❖精讲点拔
电
阻
不同的导体，对电流的阻碍作用也不相同，在有的导体中，电流不容易通过，而在有的导体中，电流较容易通过。
❖即时练习
电 1、1.468Ω＝__1_.4_6_8_×__1_0_－_6MΩ =_1_._4_6_8_×_1_0_－__3 KΩ
阻么？在电路中接入不同的金属丝，灯泡的亮度不同。这说明流过灯泡的电流是不同的.
❖ 合作探究
4.填空：导线虽然能导电，但对电流也有
电阻__碍_作用，在物理学中我们用_电__阻__这个概念来描述这种现象。在上面的实验中，电流表的示数越大，小灯泡越亮，说明导线对电流的阻碍作用越_小__。
物理九年级（上）
电第十六章电压电阻
阻电
阻
❖学习目标
1.知道什么是电阻，理解电阻是导体
电本身的一种属性。
2.知道电阻的单位及其换算。
阻 3.理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。
❖重点难点
电 1、电阻的单位及其换算。

新人教版九年级物理全册课件16.3 电阻 (共11张PPT)

• 3．电阻的国际单位是欧姆 , 其他常用单位有：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ），它在电路中的符号表示为。
第3节电阻
• 新知二探究影响导体电阻大小的因素
• ●阅读课本P64“实验”的内容，按如下要求提示，完成实验。
• 1.猜想：导体电阻可能跟材料（或长度或粗细）
有关。
第3节电阻
• 2．设计并进行实验采用课本图16.3-３所示电路进行实验，实验时，按以下实验记录表格提示，在电路中接入规格不同的镍铬合金丝，闭合开关，观察小灯泡的发光情况和电流表的示数变化情况，记录在实验表格中。
物理
九年级全一册配人教版
第十六章电压电阻
第3节电阻
第3节电阻
• 1．理解电阻的概念，知道电阻的符号、单位及单位之间的换算。
• 2．掌握“探究影响导体电阻大小的因素”的实验方法，并能分析实验数据并得出结论。
第3节电阻
• （课前自学完成，完成时间：2分钟） • 1．通过研究发现，导体容易导电，同时也会对电流有
• 4.讨论交流:大量实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度和横截面积有关，还与导体的温度有关。
第3节电阻
• 1．输电导线芯一般都是选用铜或铝材料制成的，是因为同样规格的这两种材料制成的导线的电阻比较小。
• 2．一根粗细均匀的合金丝电阻，将其拉长到原来的2倍，它的电阻将变大。若将其截成相等的两段，并把两段绞合并接起来使用，它的电阻将变小。（选填“变大”“变小”或“不变”）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

新人教版物理九年级全册16-3 电阻课件 (共32张PPT)

科学世界
有一些元素，例如硅、锗，导电性能介于金
属和非金属之间，比金属差，比非金属强，常常称做半导体
利用半导体材料可以制作二极管、三极管。
硅二极管
【练习题】
1．影响铜导体的电阻大小的因素有长＿度＿、横＿截＿面、积＿温＿度。
2、“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对吗？应当怎么说？
思考
D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小
5．长10米、电阻均为10欧的铜导线两根，接成为20米的导线，接长后的导线电阻为 ( B )
A．10欧 B．20欧 C．5欧 D．40欧 6．横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合金线两根，合并成横截面积为2毫米2的导线，合并后的导线电阻为C ( )
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月6日星期六2021/3/62021/3/62021/3/6
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
[实验方案] 2．探究导体电阻与材料的关系。
控制的不变量有长＿度＿、横＿截＿面。积
导体锰铜镍铬
灯的亮度电流表示数电阻大小
亮暗
大小
小大
暗亮
小大
大小
实验结果：
长度、横载面积相同的导体，材料不同，电阻也＿不＿同。
探究导体电阻与横截面积的关系你会选择哪两根导体做实验？
[实验方案] 1．探究导体电阻与横截面积的关系。

新人教版物理九年级全册课件16.3 电阻 (共21张PPT)

T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时33分15秒下午3时33分15:33:1521.3.17
相同，为什么电流不同？
实验一：
说明了导体虽然容易导电，却同时
对电流有阻碍作用。
并且不同导体之间的阻碍作用一般
也不相同
看书63－64页自学：
1.什么是电阻？电阻符号？ 2.电阻单位有哪些？单位符号？主单位是什么？
单位间换算关系？ 3.生活中常见电阻值？ 4.什么是电阻器？又叫什么？电路中电阻器符
4．电阻器
在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路
图中用符号
表示。
你知道吗？
生活中常见电阻
人的双手间（干燥）人的双手间（潮湿）照明灯泡（工作时）实验用小灯泡实验用导线（每根）
1000—-5000欧 200—800欧 100—2000欧 5—50欧 0.01—0.10欧
思考实验一：1.如何判断电阻大小？
观察灯的亮度，越亮，说明电流越大，电阻越小
2.这个实验控制了什么？
电源电压相同，同一只小灯泡 3.这个实验同时还说明了导体的电阻与什么有关？导体的电阻大小与导体的材料有关
二、探究影响电阻大小的因素
问题在材料一定的情况下，电阻的大小还和哪些因素有关？
科学世界：半导体和超导体
1.半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间.
应用：可以制作二极管和三极管二极管特点：单向导电性
发光二极管工作电压小，电流小，节能；使用寿命长。
三极管作用：放大电信号
2.超导现象：某些物质温度很低时电阻变为0.

物理人教版九年级全册人教版《163电阻》flash精品PPT课件

实验4：
导体的电阻跟温度的关系
实验4：电阻还与温度有关
灯丝
A
加热
根据研究表明,金属导体的电阻还与温度有关.
金属导体的电阻随温度的升高而增大.
温度降低,金属导体的电阻会减少. 某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失.这就是超导现象.
读表：
在20℃时，长1m，横截面积1mm2的各种材料的电阻
[实验方案]
2、研究导体的电阻与粗细的关系
控制的不变量有＿材＿料、＿长＿度、＿温＿度。
导体
甲(0.5mm2) 乙(1mm2 )
灯的亮度暗亮
电流表示数电阻大小
小
大
大
小
实验结果：材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿越＿小。
3、研究导体的电阻与材料的关系
你会选择哪两根导体做实验？
[实验方案] 3．探究导体电阻与材料的关系。控制的不变量有＿长＿度、＿粗＿细、＿温＿度。
[实验方案] 3．探究导体电阻与材料的关系。
控制的不变量有长＿度＿、粗＿细＿、温＿度＿。
导体甲 (铜) 乙(镍铬)
灯的亮度电流表示数电阻大小
亮
大
小
暗
小
大
实验结果：长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。
材料不同物体导电能力不同
长度
越长电阻越大越短电阻越小
越大电阻越小
横截面积
越小电阻越大
实验方案
A
B
A
研究决定电阻大小的因素
决定电阻大小的因素可能有:
长度横截面积材料温度
通过比较灯的
亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。
通过比较电