六年级上道德与法治第三课 发现自己 复习课件

C 解析：解答本题的关键是正确理解小青在自己成长 日记上所写的话。这段话表明，小青在学习上能够自我 观察和反省自己，由此判断C项是正确的。A说法在题干 中没有体现；B的说法不是认识自己的途径之一；D项在 题干中也没有体现。
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3、《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段 香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是 ()
问题：阅读分析材料，说一说患严重口吃的憨 豆先生为何能成为世界级的喜剧明星？
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【解析】 本题选取憨豆先生的励志哲理故事，需要学生通过
阅读分析材料把握三层意思，一是憨豆先生对自己有 正确的认识；二是憨豆先生能通过自己的努力避开短 处，发展自己的长处；三是憨豆先生专注于自己喜爱 的喜剧事业，勤加练习。 答案： （1）憨豆先生对自己有正确的认知，能接纳自己的不完 美： （2）扬长避短，避开短处，发展长处； （3）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜欢的领域去 激发自己的喜剧潜能。
避短、改正缺点、激发潜能。更是在为他人、为社会带来 福祉的过程中实现的。 5、成为更好的自己需要一个过程，这不仅是中学时代的成 长课题，也是我们一生的追求。
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一、为什么正确认识自我？（作用、意义、重要 性） 二、如何正确认识自己？（认识自己的途径有哪 些？）
三、如何做更好的自己？
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1、如何进行自我评价？ 2、怎样正确对待他人的评价? 3、正确对待他人评价的方法有哪些？ 4、改正缺点的方法有哪些？ 5、我们可以通过哪些方式发掘自己的潜能？
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4、《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太 宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我 们正 确认识自我的途径有 ( )
①读史书 ②照镜子 ③自 我反思 ④倾听他人评 价
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
D 解析：本题考查的知识点是正确认识自己的途径。“吾日三省吾身” 体现了通过自我观察、自我反省认识自己。“以人为镜”启示我们可以通 过他人的评价了解自己。③④观点正确，且符合题意。读史书、照镜子不 是正确认识自我的途径，故①②不符合题意。
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12、我们不仅要接纳自己，而且要欣赏自己。欣赏 自己不是骄傲自大，也不是目中无人，而是认清自 己后的欣喜，接纳自己后的庆贺，是对自己由衷的
肯定和珍惜。欣赏自己，会 (D )
①为自己的优点感到高兴，为自己的努力感到骄傲， 为自己的独特感 到欣喜 ②既能展现自己的风采， 也能看到他人的景致 ③既能为自己鼓掌，也能为 他人喝彩 ④感觉自己是十全十美，没有缺点的
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11、积极接纳自我，需要接纳自己的全部。这包括
(C )
①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 ②既接纳自己的优秀，也接纳自己的不完美 ③既接纳自己内在的性格、思想，也接纳自己外在
的身材、相貌 ④既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他
人的不同之点 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
不骄傲不自卑；能帮助他凋节和控制自己的行为。
(3)小伟要怎样正确对待老师的评价? (3)小伟要重视老师的评价，用心聆听，虚心接受。
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16、 憨豆先生的扮演者艾特金森患有严重的口 吃，对于演员来说，这可是致命的缺陷。他知道自 己很难真正克服口吃，因此在剧中极少说话，只是 偶尔含混不清的咕哝几句。但这样就大大增加了表 演的难度，需要艾特金森将原来用语言就能轻松表 达出的笑点、创意转换成夸张、搞笑的表情和动作。 为此，艾特金森为了自己喜欢的喜剧事业，他每天 在镜子面前研究自己，揣摩最佳的幽默效果，最终 凭借丰富的肢体动作和多变的面部表情走红全球， 成为世界级喜剧明星。
1、识记主要观点 2、利用主要观点解答问题导航。 3、对问题进行分类，理解什么是、为什么、怎样做。 4、应用能力培养。
主要观点
1、探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现。 2、正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的交往。 3、可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过自我
评价，他人评价等多种评价来认识自己。 4、做更好的自己需要我们接纳自己、欣赏自己，需要扬长
B 解析：评价一个人有多重方面，在学校的学习只是 获取知识的一个渠道，并不是评价自己唯一的途径，所以 需要正确认识自己，故B项是正确的；A、C、D项材料未体 现，故不符合题意，故选B。
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7、如图，漫画告诉我们要 ( ) A.自尊自信积极悦纳自我 B.客观地评价自己和他人 C.善于发现别人的缺点 D.通过比较正确认识自己
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
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13、青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐； 青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺
憾……美好的青春需要我们 ( A)
A.认识自我悦纳自己一切 B.及时行乐而不虚度年华 C.消除内心矛盾健康成长 D.生理和心理的协调发展
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14、班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但 也有 许多优点，我是世界上独一无二的，我一定 要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这
①要看到梅与雪的差距 ②要看到别人的优点和长处 ③要看到梅与雪的共性 ④要正确地认识和评价自 己
A.②③ B.①③ C.②④ D.①②
.C 解析：从诗句的本义来看，“逊”与“输”主要 点出了梅与雪各有所长，各有所短；从寓意的角度，主 要提示我们既要正确认识和评价自己，也要看到别人的 优点和长处，因此符合题意的是②④，所以C是正确的选 项。
1、自我观察和分析
2、与他人比较
我们要重视他人的态度与评价，但 也要客观冷静分析，既不能盲从， 也不能忽视。 用理性的心态面对他 人的评价，是走向成熟的表现。
（1）用心聆听。 （2）勇于面对。 （3）平静拒绝。
知识结构
接纳与欣 赏自己
做
更
好
的
自
己
我要飞得
更高
学会接纳自己 学会欣赏自己
为什么接纳自己 怎样接纳自己 为什么欣赏自己
D 解析：题干中的名言告诉我们一个人应正确认识到自己 的长处与短处，要实事求是，只有这样才能改正自己的缺点， 让自己有全面的进步与发展，所以D项正确，其他选项与题 意不符，故选D。
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9、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要 通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过 他人认识自己的有 ( )
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阅读上述材料，回答问题。 (1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的方法。
(1)报告单中，小伟“写给自己”是通过自我评价(自我观 察)认识自己。“老师寄语”是通过他人评价了解自己。 (2)你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响?
① 正确认识自己，可以促进自身发展。 ② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 ③ 恰当的自我评价.能帮助他接受自己，对自己抱有正确的态度，
B 解析：过失是种奇怪的东西，在别人身上就会放大，在自己的身上 就会变小，是不能客观的进行评价自己和他人，所以选B .
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8、古希腊哲学家苏格拉底有一则至理名言：“认识你 自己。”我国古代思想家老子说：“知人者智，自知
者明。”这说明，认识自己的关键是应做到 (D)
A.自我标榜 B.自以为是 C.自我奋斗 D.实事求是
种自我认识，下列观点正确的是 ( B)
A.自高自大，不利于全面认 识自己 B.是充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现 C.是缺乏追求美的意识的表现 D.只看到自己的优点，看不 到缺点，是自负的表现
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15、 初中生活过得真快，一个学期就快结束了。 在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留 下了这样一些评价：
问题归类
什么是
为什么
怎样做
为什么正确认识自我？ 如何正确认识自己？（认识自己的途径 （作用、意义、重要性）有哪些？）
如何做更好的自己？
如何进行自我评价？
怎样正确对待他人的评价?
正确对待他人评价的方法有哪些？
改正缺点的方法有哪些？
我们可以通过哪些方式发掘自己的潜能？
促进自我发展
人贵自知
认识自己 的意义
怎样欣赏自己
做更好的自己，要扬长避短
做更好的自己，需要主动改正缺点
做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 服务社会，奉献社会中实现自己的价值
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1、小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的 “认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的 “知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的 道理是 ( )
A.要用发展的眼光认识自己 B.只有自己才能解读、认识自我 C.正确认识自己才可能活得精彩 D.人生的价值在于正确认识自己
A.小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很 难过
B.王猛看到同学热心助人，很不屑 C.张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到
羞愧难当
D.张浩认真 听取老师的评价，改进学习方法
D解析：从题干材料描述得知，有时我们要通过他人来认识自己，其 中张浩认真听取老师的评价，改进学习方法，是正确的做法；A、B、C 都没有正确地通过他人认识自己，所以排除。
（为什么） 促进与他人的交往
认
识
①可以从生理、
自 己
心理、社会等方 意 面来认识自己。 义
多一把
尺子度 量自己
②通过自我评价 来认识自己。
方
正确认
法
识自己
③他人评价是我 （怎样做） 们认识自己的一
态
面镜子。
度
方 法
知识结构
能够帮助我们接受自己，对 自己抱有正确的态Байду номын сангаас，不骄傲也 不自卑，能够帮助我们调节和控 制自己的行为。
C 解析：题干材料引用两则名言，主要告 诉我们正确认识自己才能活得精彩，A、B、D 三项与材料内容不符，因此C是正确的选项。
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2、小青在自己的成长记录本上写道：“本学期 学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效 率不高。”小青认识自我的途径是 ( )