《手工编织吉祥结》优质教学课件
新人教版九年级上册美术课件-2.2 编结艺术 (共18张PPT)
结之起源
中国结始于远古， 兴于唐、宋，盛于明、 清，古时人们为了记 事，因没有文字，就 发明了结，以后越打 越漂亮，就成了中国 结。经过几千年的时 间，它从实用绳结技 艺演变成为今天这种 精致华美的艺术品。
中国结的种类
中国结有200多个种类。 主要有两大系列，吉祥挂饰 和编结服饰。每个系列又包 括多个品种。
如吉祥挂饰有：大型壁 挂、室内挂件、汽车挂件等；
编结服饰有：戒指、耳 坠、手链、项链、腰带、古 典盘扣等。
中国结的特点
每一个结从头到尾都 是用一根丝线编结而成， 每一个基本结又根据其形、 意命名。表示热烈浓郁的 美好祝福，是赞颂以及传 达衷心至诚的祈求和心愿 的佳作。
中国结的含义
中国结的含义有很多种。 有的代表避邪，有的代表吉 祥。如龟结代表长寿，平安 结代表平安；如意结代表吉 祥如意；双鱼结是吉庆有余 等。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……Fra bibliotek 制作过程知识点
编结工艺从功能上主要分为实用结和 装饰结两大类。实用结强调的是结实、稳 定、耐用、如：行李结、鞋带结等。装饰 结则体现的是寓意、美观。有时也有实用 的功能。有结必吉祥是其特征。如同心结 等。
布置作业
为最需要祝福的人，做一 个中国结作品。
谢谢
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《手工编织吉祥结》教案、教学设计
《手工编织吉祥结》优质教案、教学设计一、教学目标：1. 让学生了解并掌握吉祥结的编织方法。
2. 培养学生的动手能力和创新能力。
3. 增强学生对中国传统文化的认识和兴趣。
二、教学内容：1. 吉祥结的起源和寓意。
2. 吉祥结的编织方法。
3. 吉祥结的应用场景。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：吉祥结的编织方法。
2. 教学难点：吉祥结的编织技巧。
四、教学准备：1. 教具：编织工具、绳子、图片、视频等。
2. 材料：彩色绳子、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：通过展示吉祥结的图片和视频，引导学生对吉祥结产生兴趣，激发学生的学习欲望。
2. 新课内容：介绍吉祥结的起源和寓意，讲解吉祥结的编织方法。
3. 实践操作：学生跟随老师的步骤，亲手编织吉祥结。
5. 总结：回顾本节课的学习内容，强调吉祥结在中国传统文化中的重要性，鼓励学生在日常生活中运用吉祥结。
6. 拓展：引导学生探索更多的编织技巧，鼓励学生创新，将吉祥结编织应用于不同的场景。
7. 作业：让学生回家后，尝试编织一个吉祥结，并拍摄照片或录制视频，分享到班级群。
8. 课后反思：教师对本次课程进行总结，针对学生的表现，提出改进措施，为下一节课做好准备。
六、教学评价：1. 学生能够熟练掌握吉祥结的编织方法。
2. 学生能够理解吉祥结的寓意，并能够在适当的场合使用。
3. 学生通过实践活动，提高了动手能力和创新能力。
七、教学策略：1. 采用直观演示法，通过实物和视频展示吉祥结的编织过程。
2. 采用实践操作法，让学生亲自动手编织吉祥结。
3. 采用小组合作法，鼓励学生相互交流、合作，共同完成作品。
八、教学步骤：1. 引导学生观察吉祥结的图片，了解其形状和特点。
2. 讲解吉祥结的编织方法，包括起步、编织、结尾等步骤。
3. 分组讨论，让学生相互学习，共同解决问题。
4. 学生动手编织吉祥结，教师巡回指导。
5. 作品完成后，组织学生进行展示和分享。
九、教学延伸：1. 组织学生进行吉祥结比赛，提高学生的编织技巧。
人教版九年级美术上册第二单元第二课《编结艺术》课件(共35张PPT)
中国结的寓意
中国结的运用
中国结的运用很广，古 代常用于腰带、佩玉、帐钩、 扇子、灯笼和剑柄上，现在 随着潮流的发展，更用于项 链、发夹、胸针、摆饰或皮 包上，尤其是挂在墙上的大 型装饰，更让中外人士喜爱。
中国结的特点
每一个结都是用一根绳完 成上下左右是对称的
通过绾、结、穿、绕、缠、 编、抽等多种工艺技法循环有 序地进行编结。
基本工具
绳子(尼龙、丝质、皮质或任何不易断裂的长形物)、镊子、固定 板、珠针、剪刀、胶枪…等。
中国结的编制步骤
编——让绳子依照一定的原则前进。
抽——结体形成后,把它抽结实。
修——最后的处理修饰。
三、动动手动动脑
学习编制菩提结与平结，培养动手与动 脑的能力。 在具备一定的编结技巧与经验后，拓展 思维空间，变化出多种组合方式，编制出别 致的生活小饰品。
人教版九年级美术上册第二单元第二课
一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了巧夺天工 的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生 肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。
一、中国结展厅
蝙蝠铜钱结
龙结
鱼结
龟结
蝴蝶结
福字结
二、基本知识与文化内涵
中国结的起源
中国结,全称为中国传统装饰结,是中华民族流行千载 的手工编织艺术品。其始于上古，兴于唐宋，盛于明清。 史载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。” 经过几 千年时间，绳早已不是记事的工具，它从实用绳结技艺演 变成为今天精致的艺术品，近年来在华人圈里广为流行。
形式 新颖
制作 精细
配件选 择恰当
色彩 和谐
装饰性与 实用性相结合
同学们再见
制作步骤
平结是一个最古老、最通俗和最实用的结索。“平”有高低相等，不相 上下之意，同时，又有征服、稳定、四平八稳的含义。
第21课手工编绳，中国结之吉祥结的编织方法，做一个当挂饰非常好看
第21课手工编绳，中国结之吉祥结的编织方法，做一个当挂
饰非常好看
今天要教大家的是有着吉祥如意之称的吉祥结编法。
吉祥结的耳翼有七个，故又称“七圈结”，在很多中国结挂饰中常可以看见吉祥结的身影。
吉祥结做出来非常漂亮，寓意也非常好，所以被很多人喜欢，如果自己做一个吉祥挂饰放在家里也是非常好的。
手工编绳，中国结之吉祥结的编织方法，做一个当挂饰非常好看可能大家第一眼看到吉祥结会觉得这个结很漂亮，但是看起来却非常复杂，就不愿意动手去做，上次还看到一个粉丝说在其他地方看到的中国结基础编法都是图文的，看了还是学不会，而我却是用视频慢慢的把我会的教给大家。
吉祥结的走线不是很难，由十字结延伸而来。
吉祥结的出体走线和方形玉米结的走线是一模一样的，只是最后拉了几个圈出来，才使得吉祥结看起来这么漂亮。
如果你想自己做出好看的手链或者中国结挂饰，那么最基本的中国结编法一定要学会，那样自己就可以根据自己的喜欢来DIY想要的作品。
小学综合实践活动三年级下册《结中国结》课件
吉祥结的编织步骤
摆环
Hale Waihona Puke 压环穿环 拉环抽环
一根红线， 千回百转， 编织出万千祝福。 一条血脉， 心意相连， 诉说着华夏深情。
•课下继续传承中国结文化，尝试装 饰吉祥结，并把她送给你想送的人。 •探究一种新的中国结的编法。如玉 结、蝴蝶结等
吉 祥 如 意
小学三年级下册第三单元 实践活动二
赏
中国结
溯
中国结
探
中国结
品
中国结
学
中国结
吉 祥 吉 结 祥 如 意
——
温馨提示： ①参照图示尝试编织； ②音乐结束，编织结束； ③使用大头针等工具时 要注意安全。
温馨提示： ①跟着老师一起做； ②随时用大头针固定； ③两人合作完成一件； ④使用大头针等工具时 要注意安全； ⑤完成后，小组推荐优 秀作品展示。
2024版中国结编织方法平安结PPT课件
民族认同感的体现 平安结作为中国传统文化的重要组成部分，具有鲜明的民 族特色，是人们民族认同感和文化自信心的重要体现。
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平安结与现代生活的融合与创新
时尚元素的融入
现代设计师将平安结的传统元素与时尚元素相结合，创造出既具有 民族特色又符合现代审美需求的作品，让平安结焕发出新的生命力。
按照平安结的编织方法，逐步进行编 织。具体步骤包括交叉编织、绕线、 拉紧等。
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完成后的整理与修剪
整理结形
在编织完成后，对结形进行整理， 使其更加美观、整齐。可以使用 珠针等工具进行固定和调整。
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修剪线头
将多余的线头修剪掉，注意修剪的 长度要适中，不要剪得太短或太长。
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线材处理
将线材剪成合适的长度， 并进行预处理，如烧线头、 打蜡等，以增加线材的强 度和美观度。
准备工具
准备编织所需的工具，如 剪刀、钩针、珠针等。
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编织步骤详解
起头
将线材折成合适的长度，用钩针或手 指将起头的部分固定好。
编织主体
注意事项
在编织过程中，要保持线材的紧度一 致，避免出现松紧不一的情况。同时， 要注意线材的走向和顺序，确保编织 出的结形美观、整齐。
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编织材料与工具
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常用线材介绍
丝线
光滑、柔软、色彩丰富， 适合编织各种复杂的花
样。
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棉线
质地坚韧、耐磨，适合 编织大型或需要承重的
中国结。
尼龙线
吉祥结编织教案
吉祥结编织教案课新授课时间4月12日（星期三）吉祥结型课第1课时（共1课时）知识U标：掌握吉祥结的结构特点和编织方法。
教能力U标:在寧:握基本编织技巧的基础上，发挥学生的创新能力。
学U思想教育:通过对吉祥结的学习，使学生感受到祖国优秀传统文化的博大精深和无穷魅标力，树立身为中国人的自豪感。
课件编织绳重点编结技法主要教法合作探究教具、学具编织板难点编织技能的创新学习指导集中与分散指导相结合吉祥结一.编结方法:图示：（演示文稿）二.编结步骤:第二步:从绳头开始，逆时针一根圧住其前方的另一根，依次类推。
最后拉紧。
第一步:将绳折成十字。
ir板书第三步:从绳头开始，顺时针一根压住其前方的另一根，依次类推。
最后拉紧。
教学environment. In chicken diets composed of grain feed class and itsby-products account for a considerable proportion. Such high total phosphorus content in feed, but most of its (65%^80%) combination of phosphorus and phytic acid (phytate), poultry low phytic acid phosphorus utilization capacity. According to reports, young birds of phytate phosphorus utilization is about 30%, adult birds is about 50%. Thus, phosphorus in plant feedstuffs alone cannot meet the needs of poultry would have to add inorganic phosphorus sources (mainly calcium hydrogen phosphate, bone meal, fishmeal, meat and bone meal also fall into this category), and total phosphorus in the diet increased. Today* s lack of inorganic phosphorus sources throughout the world, has become the third more expensive feed ingredients in feed costs, 1 gram of inorganic phosphorus prices far beyond the price of 1 g of high quality protein. Increased feed costs on the one hand, and discharge large amounts of phosphorus from the waste, causing serious environmental pollution. When used in poultry feeding when high level of Cu and Zn, significantly increasing the fecal excretion of copper and zinc. Regardless of breeding size, or free-range, chicken in the selection or arrangement of the place, there must be awareness of environmental protection andpeop1e-oriented concept. At the time of planning, to chicken production and people* s living environment, environment and farm waste disposalaspects coordinated and organized on an equal status, it should be run through the design, construction and production of three aspects of the entire学生活动教师活动一、引入:1.独白：前面我们学习了一些中国结中的实用结，如:纽扣结、死结等，其实，真正意义上的中国结应该是装饰结!下面我们就来欣赏一组漂亮的中国结作品。
5中国结—吉祥结
课题
5中国结---吉祥
结
课型新授执教者时间
教学目标
使学生了解有关中国结的特点及作用，体会她的文化内涵和艺术魅力。
激发学生的爱国主义思想,在学习中树立信心，克服困难，团结协作，互相学习、竞争，体验成功的喜悦。
教学重点、难点学会吉祥结编制，通过学习简单结，为复杂结的编制奠定基础集体智慧（以知识体系为主）
一，引趣激情，诱发学习动机（约10分钟）
（课件）介绍绳结的来历和古时候人们生活中的
运用
二，学做结合，掌握制作方法（约20分钟）
1、学生小组内先看图（课件：步骤及要点一），
在轻松的乐曲声中试编，制作过程中遇问题相互
讨论帮助
2、师及时用吉祥结的半成品边演示错误拉法和
正确拉法边解释~编制要点二和三。
3、请小老师一起来指导同学，完成作品
三，及时评价，加强学习反馈（约8分钟）；
1、请同学自我推荐的作品
2、小组评选：色彩最好看的，做工最细致的，
外形最美观的作品送给哪扎
3、（课件：哪扎感谢大家，并表示下次想请小
老师来教）
师：那你可还要有新的本领哦！
四、拓展延伸，促使学习迁移（约2分钟）
学生：欣赏课本上别的中国结
个性设计教学后记。
《手工编织吉祥结》教案、教学设计
《手工编织吉祥结》优质教案、教学设计一、教学目标：知识与技能目标：学生了解吉祥结的编织方法和意义，能够独立完成吉祥结的编织。
过程与方法目标：通过观察、实践、合作等环节，培养学生动手能力和团队协作能力。
情感态度与价值观目标：引导学生感受传统手工艺的魅力，增强对手工制作的兴趣和自信心。
二、教学重点与难点：重点：吉祥结的编织方法。
难点：吉祥结编织的技巧和熟练度。
三、教学准备：材料：红色绳子、剪刀、尺子、教程或视频资料。
场地：教室或手工活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师简要介绍吉祥结的起源和意义，引发学生兴趣。
2. 演示：教师展示吉祥结的编织过程，边演示边讲解步骤。
3. 实践：学生跟随教师一起动手编织吉祥结，教师巡回指导。
4. 合作：学生分组合作，互相帮助，完成吉祥结的编织。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 学生完成作品的质量：是否符合编织要求，外观是否美观。
2. 学生在实践过程中的表现：动手能力、团队协作能力、创新意识。
3. 学生对传统手工艺的认知：对吉祥结的了解和欣赏程度。
4. 学生对本次课程的满意度：对教学内容、教学方式、教学环境的评价。
六、教学内容：1. 复习上节课所学的吉祥结编织方法。
2. 讲解吉祥结的不同编织技巧，如平结、横结等。
3. 引导学生尝试创新，将吉祥结应用于其他手工艺品制作。
七、教学过程：1. 复习：教师带领学生复习上节课所学的吉祥结编织方法。
2. 讲解：教师讲解吉祥结的不同编织技巧，并展示实例。
3. 实践：学生跟随教师一起动手尝试新的编织技巧。
4. 创新：学生发挥创意，将吉祥结应用于其他手工艺品制作。
5. 展示：学生展示自己的创新作品，互相欣赏、交流。
八、教学评价：1. 学生完成创新作品的质量：是否符合编织要求，外观是否美观。
2. 学生在实践过程中的表现：动手能力、创新意识、团队协作能力。
3. 学生对吉祥结不同编织技巧的掌握程度：能够灵活运用所学技巧。
中国结吉祥结ppt课件
7
上 环 右 下 压
8
右 环 左 下 压
9
下 线 左 上 压
10
左 环 右 上 穿
11
抽 紧 做 调 整
12
反 向 来 一 遍
13
调 出 四 内 耳
14
15
编结的第一个基本要领： 心要静，线要平。 心平气和，按步骤编制，注意线的平整。
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编结的第二个基本要领： 三分编七分调。 最后的调整也非常重要，依据自己的爱好， 要将结调平整、匀称、美观。
2019122819吉祥结的变化学会了基本结之后我们还可以研究一下更复杂更漂亮的变化方法
中心交一 有似错缕 千双结红 千丝龙丝 结网凤线 。 ，。，
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2
中国结
3
吉 人 天吉 相祥 ，结 祥 瑞 美 好
4
漂亮又实用的吉祥结挂件，你想不想来一个？
5
观看视频，学习吉祥结的编法。
6
先 做 十 字 结
17
小组活动：
亲手做一个漂亮的吉祥结，可以和之前学 过的纽扣结进行组合。
组长汇报小组合作情况，选出最漂亮的作 品进行展示。
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吉祥结的变化 学会了基本结之后，我们还可以研究一下 更复杂更漂亮的变化方法。
192021 Nhomakorabea22
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几根线，一双手， 创造美妙的艺术世界。
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《编结艺术》精品课件
新知讲解
编结使用材料及工具
2.泡沫板和大头针：在编结较复杂的结时，为了使线的走向看得 清楚，通常利用大头针将线固定在泡沫板上。
新知讲解
编结使用材料及工具
3.剪刀：剪断绳子。 4.镊子或锥子：帮助编结时穿、压、挑。 5.打火机：烧线头、线尾，防止线松散。 6.针线：固定结形、镶珠子时使用。 7.装饰用的小饰物：铜钱、木珠、 玉佩、长命锁等代用品。
创作步骤
创作步骤
观看创作步骤
作品欣赏
新知讲解
年三十晚上，长辈用红丝绳穿上百 枚铜钱作为压岁钱，以求孩子“长命百 岁”。
端午节用五彩丝线编结成绳，挂在小 孩脖子上，用以避邪，称为“长命缕”。 本命年里为了驱病除灾，用红绳扎于腰
新知讲解
1.基本结：
中国结的种类 2.变化结：
3.组合结：
新知讲解
一、纽扣结 二、双钱结 三、琵琶结 四、团锦结 五、十字结 六、万字结 七、盘长结 八、藻井结
九、草花结 …………
中国结的编结技艺
新知讲解
编结使用材料及工具
1.绳：有棉绳、丝绳、混纺 绳。还有尼龙绳（筒状、合 股）。也可以用麻绳、毛线 绳和粗线。
中国结的历史
上古时期，一件事情打一个结，小事打小结，大事打大结。
新知讲解
中 国 结 的 历 史
新知讲解
中 国 结 的 历 史
新知讲解
中 国 结 的 历 史
新知讲解
中国结的历史
新知讲解
中国结的历史
新知讲解
中国结的历史
新知讲解
中国结的历史
新知讲解
中国结的历史
新知讲解
编结艺术从功能上分为：
新知导入
上课之前，一起来欣赏视频吧。
编吉祥结五年级劳动ppt课件教案
编吉祥结五年级劳动ppt课件教案全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：□√小学2，学科：小学劳动与技术2，课时：13，学生课前准备：1）、调查有关中国结的资料。
2）、100厘米长的粗结绳多根，小珠子之类装饰物，泡沫塑料板1块，大头针等。
二、教学课题通过本课的学习，使学生了解有关中国结的特点及作用，体会她的文化内涵和艺术魅力。
1、学会吉祥结编制，通过学习简单结，为复杂结的编制奠定基础，培养他们的动手操作能力。
2、使学生认识到中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，激发学生的爱国主义思想。
3、在学习中树立信心，克服困难，团结协作，互相学习、竞争，体验成功的喜悦。
三、教材分析《编吉祥结》是由河南省基础教育教学研究室编写的五年级下册小学劳动与技术第3课，是一节手工制作课。
教材首先介绍了吉祥结是中国结基本打法中的一种，接着在基本活动中，讲解了吉祥结的制作过程。
然后在拓展活动中，又学编了双钱结。
最后，在探究活动中，让学生发挥想象力和创新能力动手制作出实用的装饰结。
教学重点：吉祥结的制作方法。
教学难点：使学生能协调的完成吉祥结调整时的“拉内耳”。
教学准备：多媒体课件、吉祥结半成品等。
1、中国结图片，在百度中搜索中国结图片，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件用于课堂教学。
2、吉祥结的编法图解图片，在百度中搜索吉祥结的编法图解，并通过挑选、整理，制作成PPT课件用于课堂教学。
3、让学生课前用百度查阅、搜集有关中国结的资料。
4、根据课堂教学需要，用百度在网上搜索下载一个编吉祥结的视频，课堂放给同学们看，给学生视觉、听觉上的直观感受，引发学生学习的积极性和探索欲望。
四、教学方法本课是一节手工制作课。
我依据现代认知教学理论，在教学中采用创设情境引导探究式的教学方法，同时借助多媒体课件音、形、色、动的强大优势，有效地调动学生学习的积极性和主动性。
在教学中，我根据课程改革的先进理念，启发诱导学生，使学生通过教师的诱、积极的思、主动地学、快乐地做，从而达到预期的教学目标。