转录、翻译和进化
高三生物转录翻译知识点
高三生物转录翻译知识点转录翻译是生物学中重要的过程，它负责将基因信息转录成RNA，然后将RNA翻译成蛋白质。
在高三生物学课程中，转录翻译是一个重要的知识点，它不仅涉及到基础概念和过程，还与遗传变异、细胞功能、生物发育等方面密切相关。
首先，转录是指将DNA的基因信息转录成RNA分子的过程。
转录发生在细胞核中，通过RNA聚合酶的作用，将DNA两条链中的一条链作为模板合成RNA分子。
转录过程包括起始、延伸和终止三个阶段。
起始阶段是RNA聚合酶结合到转录起始位点上，逐渐解开DNA双链，形成一个转录起始复合物。
延伸阶段是RNA聚合酶在转录起始位点的upstream方向上进行链式延伸，通过与DNA模板链互补配对，合成RNA链。
终止阶段是RNA聚合酶到达转录终止位点时，通过特定的机制停止合成RNA链，并与DNA解链分离。
翻译是指将RNA分子翻译成蛋白质的过程。
翻译发生在细胞质中的核糖体中，通过三个不同种类的RNA分子的相互作用，将RNA上的密码子翻译成特定的氨基酸序列。
翻译过程包括启动、延伸和终止三个阶段。
启动阶段是启动子RNA与核糖体的结合，使核糖体定位在起始密码子上。
延伸阶段是核糖体依次识别、结合和积累氨基酸，通过肽键的形成将氨基酸连接成聚合物，形成蛋白质的链状结构。
终止阶段是核糖体到达终止密码子时，与特定的终止因子结合，使蛋白质链终止合成。
转录翻译是生物体内基因表达和蛋白质合成的核心过程。
它们相互联系，共同参与了生物体的各种功能和特性的表达和继承。
在转录过程中，RNA的合成是依赖于DNA模板的，因此基因的转录能够在一定程度上反映基因的表达水平。
而翻译过程中，密码子的翻译是与氨基酸的选择有关的，通过密码子的变化，能够使蛋白质的合成发生差异，进而影响细胞的生理机能和形态结构。
因此，转录翻译是生物内遗传信息传递的桥梁，也是生物多样性和进化的基础。
在转录翻译的过程中，可能会发生突变和变异。
突变是指DNA序列的改变，可能会导致RNA和蛋白质的合成过程出现异常。
转录翻译知识点总结
转录翻译知识点总结一、转录翻译的概念转录翻译是指在细胞中将DNA上的遗传信息转录成mRNA，然后将mRNA上的遗传信息翻译成蛋白质的过程。
转录翻译是生物体内遗传信息的表达过程，是细胞生物学过程中的重要环节。
二、转录翻译的基础知识1. DNA的结构DNA是由两条螺旋状的链组成，每条链是由磷酸、脱氧核糖和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和鸟嘌呤）组成的。
2. mRNA的结构mRNA是一种由核糖核苷酸组成的单链分子，其基本结构与DNA相似，但mRNA上的胞嘧啶碱基被乙基化而变成了吗啉，因此mRNA分子结构比DNA中的碱基要简单。
3. 转录的过程转录是指从DNA模板链合成mRNA的过程，由RNA聚合酶酶推动完成。
4. 翻译的过程翻译是指把mRNA上的信息以氨基酸序列的形式翻译成蛋白质的过程，由tRNA、核糖体和蛋白质合成酶协同完成。
三、转录翻译的主要环节1. 转录的主要步骤（1）启动子识别，RNA聚合酶与启动子结合；（2）RNA合成，RNA聚合酶沿DNA模板链合成mRNA；（3）终止子识别，mRNA合成结束。
2. 翻译的主要步骤（1）与mRNA结合，tRNA携带氨基酸与mRNA上的密码子配对；（2）肽链合成，核糖体依次将氨基酸连接起来，形成多肽链；（3）终止子识别，翻译结束。
四、重要的转录翻译知识点1. 翻译的密码子基因的转录过程，从DNA合成mRNA的过程简称为转录，而由mRNA合成蛋白质的过程称为翻译。
翻译是一个非常精准的过程，依赖于密码子与tRNA上的氨基酸配对。
2. 蛋白质合成的调控蛋白质合成的调控是由细胞内部的一系列蛋白质、RNA和代谢产物协调调节的，包括转录水平的调控和翻译后的调控。
3. 转录翻译的突变转录翻译过程中可能发生的突变包括点突变、插入突变和缺失突变等，这些突变可能会引起疾病的发生。
4. 转录翻译的应用转录翻译技术在生物学研究和医学诊断中有着广泛的应用，如基因表达的调控、基因诊断和基因治疗等方面。
备课素材：转录和翻译的过程2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
转录和翻译的过程（一）转录过程1.转录起始基因的转录是由RNA聚合酶催化进行的。
基因的上游具有结合RNA聚合酶的区域，叫作启动子。
启动子是一段具有特定序列的DNA，具有和RNA聚合酶特异性结合的位点，决定了基因转录的起始位点。
RNA聚合酶与启动子结合后，在特定区域将DNA双螺旋两条链之间的氢键断开，使DNA解旋，形成单链区，以非编码链为模板合成RNA互补链的过程就开始了。
2.转录延长转录的延长是以首位核苷酸的3′-OH为基础逐个加入NTP，形成磷酸二酯键，使RNA逐步从5′向3′端延伸的过程。
在原核生物中，因为没有核膜的分隔，转录未完成即已开始翻译，而且在同一个DNA模板上同时进行多个转录过程。
电镜下看到的羽毛状图形和羽毛上的小黑点（多聚核糖体），是转录和翻译高效率的直观表现。
3.转录终止转录的终止在原核生物分为依赖Rho因子与非依赖Rho因子两类。
在依赖Rho因子的生物类型中，因为Rho因子有ATP酶和解旋酶两种活性，能结合在转录产物的3′末端区并使转录停顿产物RNA脱离DNA模板，所以可以终止转录。
对于非依赖Rho因子的转录终止，其RNA产物的3′端往往形成茎环结构，其后又有一串寡聚U。
茎环结构可使RNA聚合酶变构而不再前移，寡聚U 则有利于RNA脱离依附的DNA模板。
因此，无论哪一种转录终止都有RNA聚合酶停顿和RNA产物脱出这两个必要过程。
（二）翻译过程遗传信息的翻译是在核糖体上进行的，核糖体与RNA、35个碱基的mRNA片段的大小比较如图4-2所示。
核糖体的小亚基负责识别模板mRNA，并与mRNA上大约35个碱基结合。
每个核糖体有3个RNA结合位点，称为A位、P位和E 位（图4-3），其中A位和P位横跨核糖体的两个亚基，E位仅位于大亚基上。
A位负责结合氨酰-tRNA，P位结合肽酰-tRNA,E位是延长的肽链转移到氨酰-tRNA之后所释放的脱酰-tRNA的结合位点，也称释放位点。
在蛋白质合成过程中，A位和P位上的tRNA处于活性状态，肽链的延伸只涉及核糖体所覆盖的约10个密码子中的2个。
翻译和转录
翻译和转录【原创版】目录1.翻译和转录的定义与重要性2.翻译和转录的具体过程与方法3.翻译和转录在生物学研究中的应用4.翻译和转录的发展前景与挑战正文翻译和转录是生物学中至关重要的过程，对于生命体的生长、发育和正常运作具有重要意义。
在这篇文章中，我们将详细介绍翻译和转录的定义、过程、方法以及在生物学研究中的应用，并探讨其发展前景与挑战。
1.翻译和转录的定义与重要性翻译和转录是生物体基因表达的两个关键步骤。
转录是指以 DNA 为模板合成 RNA 的过程，而翻译是指以 mRNA 为模板合成蛋白质的过程。
这两个过程共同确保了基因信息从 DNA 到蛋白质的传递，从而实现生命体的正常功能。
2.翻译和转录的具体过程与方法（1）转录过程转录主要分为三个阶段：启动、延伸和终止。
在启动阶段，RNA 聚合酶与 DNA 模板结合，形成转录泡。
在延伸阶段，RNA 聚合酶沿着 DNA 模板进行合成 RNA 的反应。
最后，在终止阶段，RNA 聚合酶停止合成 RNA，并从 DNA 模板上脱离。
（2）翻译过程翻译过程主要发生在核糖体中，分为三个阶段：起始、肽链延伸和终止。
在起始阶段，核糖体与 mRNA 结合，并识别起始密码子。
在肽链延伸阶段，核糖体沿着 mRNA 模板进行氨基酸的连接，形成多肽链。
最后，在终止阶段，核糖体识别终止密码子，停止肽链的合成。
3.翻译和转录在生物学研究中的应用翻译和转录在生物学研究中有广泛的应用，例如研究基因表达调控、分析基因功能、疾病诊断和药物研发等。
通过对翻译和转录过程的深入研究，我们可以更好地理解生命体的生长、发育和正常运作机制。
4.翻译和转录的发展前景与挑战随着生物技术的发展，翻译和转录研究在基因编辑、基因治疗和生物制药等领域具有巨大的应用前景。
然而，翻译和转录过程的调控机制仍存在许多未知之处，需要进一步研究。
此外，如何实现高效、准确的翻译和转录过程也是当前面临的挑战之一。
总之，翻译和转录是生物学中至关重要的过程，对于生命体的生长、发育和正常运作具有重要意义。
生物学中的基因转录和翻译
生物学中的基因转录和翻译基因是造物主赐予生命的重要物质，它们决定了个体的所有特征。
然而，我们对基因的认识和理解并不如我们想象中的那样深入，转录和翻译是人类科学探究基因的关键步骤之一。
转录是指从DNA分子向mRNA分子进行信息转移的过程。
简单来说，就是将DNA中的基因序列转换为RNA分子。
转录的过程中，DNA序列的一部分（称为基因）可以被RNA聚合酶识别并拷贝到RNA链中。
这个过程分为三个步骤：启动、延伸和终止。
启动子的序列通常被认为是转录启动的位置，也就是说，RNA聚合酶在这个位置附近停止了它的滑动，并开始将RNA链加到DNA模板上。
延伸步骤中，RNA聚合酶在DNA模板上移动，不断地向RNA链添加新的核苷酸。
在终止过程中，RNA聚合酶接近终止信号，然后释放聚合链和模板DNA，形成了一个mRNA分子。
与转录不同，翻译是指从mRNA链向蛋白质分子进行信息转移的过程。
在翻译过程中，mRNA链被翻译成一系列氨基酸，最终形成一个特定的蛋白质。
这个过程分为三个步骤：起始、扩展和终止。
在起始步骤中，mRNA链与小亚基结合并与大亚基结合，形成完整的核糖体。
在扩展过程中，核糖体将氨基酸转移到正在形成的蛋白质链的尾部。
在终止步骤中，到达终止密码子的核糖体受到启发，释放合成的蛋白质链。
对于人类和其他物种来说，转录和翻译至关重要。
这两个过程正式生物体内进行基因表达的方式。
基因表达确定了个体的所有特征，包括生长、发育和形态等等。
通过研究基因表达的过程，科学家们能够更好地了解许多重要的生物过程。
总之，转录和翻译是两个非常关键的生物学过程，是人类和其他物种生命的基础。
我们仍然有很多要学习和研究的，科学家们在不断坚持不懈地努力着，希望能够更好地理解这些过程，并在未来的研究中提供更多有用的发现。
转录与翻译解释DNA到RNA的转录和RNA到蛋白质的翻译过程
转录与翻译解释DNA到RNA的转录和RNA到蛋白质的翻译过程转录与翻译：解释DNA到RNA的转录和RNA到蛋白质的翻译过程转录和翻译是基因表达过程中两个重要的步骤，它们负责将基因信息转化为蛋白质的物质基础。
转录是指DNA序列转写成RNA分子序列的过程，而翻译则是指RNA序列指导下的蛋白质合成过程。
本文将详细解释DNA到RNA的转录和RNA到蛋白质的翻译的过程。
一、转录：从DNA到RNA转录是在细胞质内进行的，它将DNA的编码信息转录为RNA分子。
转录的关键酶是RNA聚合酶，它能识别并复制DNA上的特定片段为RNA。
以下是转录过程的具体步骤：第一步：启动子结合转录过程开始时，RNA聚合酶会通过一种特殊的序列，称为启动子，识别DNA上需要转录的区域。
启动子一般位于基因的上游区域，它向RNA聚合酶提供了必要的结合信号。
第二步：RNA链合成RNA聚合酶移动至DNA链的3'端，开始合成RNA链。
在该过程中，RNA聚合酶会依据DNA模板链的碱基序列，在新合成的RNA链上以互补配对的方式加入相应的核苷酸。
第三步：终止子识别当RNA聚合酶复制到特定的终止子区域时，转录过程终止。
终止子是一种特殊的DNA序列，它提供了终止转录的信号。
经过以上步骤，一个完整的RNA分子就被合成了出来。
这个RNA 分子可能是信使RNA（mRNA）、转运RNA（tRNA）或核糖体RNA （rRNA）。
二、翻译：从RNA到蛋白质翻译是指RNA上的编码信息被翻译为氨基酸序列，从而合成出特定的蛋白质。
翻译过程需要依赖核糖体和tRNA，具体步骤如下：第一步：起始子识别翻译过程开始时，核糖体会识别mRNA上的起始子序列，该序列一般为AUG（编码蛋白质中的甲硫氨酸）。
第二步：氨基酸连接随后，核糖体会依次读取mRNA上的密码子序列，每次读取一个密码子，利用tRNA将对应的氨基酸带到核糖体上，并通过肽键连接起来形成多肽链。
第三步：终止子识别当核糖体读取到终止子序列时，翻译过程终止。
人教版高中生物必修2遗传与进化课件知识点 DNA复制转录翻译的比较
子链（新链）
DNA复制、转录、翻译的比较
2、转录
（1）场所 :细胞核 （2）概念:以DNA的一条链为模板 ，按照碱基 互补配对 原则，合成 RNA的过程。
DNA复制、转录、翻译的比较
（3）过程 RNA聚合酶将基因解开螺旋 ，一条链为模 板 A-U T-A C-G G-C 配对，合成 RNA，酶脱落下来， 两条链重新螺旋
? ．图中正在进行的过程是转录，进行该过程的主要部位是细胞核 ? B．从化学结构上看，图中的2和5相同 ? C．若已知 a链上形成e 链的功能段中碱基比例为 A∶T∶G∶C＝
1∶2∶3∶4，则形成的e链的碱基比例是 U∶A∶C∶G＝1∶2∶3∶4 ? D．通过该过程，遗传信息由a 传递到了e上，再由e传递到蛋白质上
酶： DNA解旋酶、 DNA聚合酶等
5、复制过程： 解旋→制 （2）半保留复制
7、复制的精确性： 碱基互补配对原则
8、复制的生物学意义：使遗传信息在传递过程中保持了连续性
DNA复制、转录、翻译的比较
解旋： 解旋酶催化 模板 同时进行
复制: 以母链为模板进行碱基配对 （在DNA聚合酶的催化下，利用游 离的脱氧核苷酸进行） 复制后的DNA: 组成 母链（旧链）
解析：选B 该图表示以 DNA 的一条链作为模板，形成一条子链， 是转录过程，该过程进行的主要部位是细胞核。图中的2是 RNA中的 尿嘧啶核糖核苷酸，5是 DNA中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，它们的化学 结构不相同。因为a链与e链上的碱基之间互补配对，若a链上相应功 能段中 A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则形成的e链的碱基比例是 U∶A∶C∶G＝1∶2∶3∶4。通过转录，DNA 上的遗传信息传递到 RNA 上，再由 RNA 经翻译传递到蛋白质上。
什么是细胞遗传学？
什么是细胞遗传学？
细胞遗传学是一门研究生物体细胞遗传信息遗传方式的学科，它重点研究的是DNA的传递和继承。
包括DNA复制、DNA修复、DNA重组、RNA翻译过程等。
细胞遗传学是进化的核心，为科学家们深入了解生命现象提供了基础。
接下来，我们将从三个方面介绍什么是细胞遗传学。
1. DNA的复制、转录和翻译
DNA复制是生命体细胞基本的遗传方式，细胞在分裂过程中，DNA需要复制并平分给两个新细胞。
而在转录和翻译过程中，基因信息被复制并转录成RNA，随后再被翻译成蛋白质。
这是细胞内基因信息传递的过程，也是细胞生物化学的基础。
2. DNA修复和重组
在生命体中，DNA经常会受到各种外界环境的影响，导致出现错误，进而影响生命体的生存繁衍能力。
这时候，细胞需要利用自身的修复系统进行修复。
DNA重组是指基因组的不同区段之间发生重组和重排列的过程，旨在产生更多的遗传多样性和生物适应性。
3. 细胞遗传学和疾病
基因突变往往会造成细胞的生长异常和疾病的发生。
在这里，细胞遗传学的意义就在于探究这些疾病是如何发生、如何遗传的，为疾病预防与治疗提供一定的理论支持。
小结：
作为生物学领域一个非常重要且细分的学科，细胞遗传学研究的是生物体获得遗传信息的过程，旨在深入探究生命体的生命现象。
同时，细胞遗传学还可以帮助科学家们更精确、更全面地解读生命体内基因突变和疾病的发生机制，为人类健康事业的发展做出更大的贡献。
转录和翻译的过程
转录和翻译的机制在不同物种间存在差异，这些 差异导致了不同物种具有独特的生物学特性和适 应性。
转录和翻译在生物进化中的贡献
转录和翻译的机制在生物进化中发挥了关键作用，促进了物种多样性的形 成和发展。
转录和翻译的变异可以影响基因表达水平和蛋白质功能，进而影响生物体 的适应性和进化。
转录和翻译的调控机制在生物进化中发挥了重要作用，使生物体能够适应 不同的环境条件和应对生存挑战。
转录和翻译都需要酶的参与
转录过程中需要RNA聚合酶，而翻译过程中需要多种酶参与。
转录和翻译都受到调控
转录和翻译的速率、方向和程度都受到多种因素的调控，包括激素、 生长因子和信号转导等。
04
转录和翻译过程中的错误和 校正
转录过程中的错误和校正
插入错误
在转录过程中，基因编码区意外地插入了核苷酸。
删除错误
基因编码区内的核苷酸被意外删除。
转录过程中的错误和校正
• 替换错误：一个核苷酸被另一个核苷酸错误地替 换。
转录过程中的错误和校正
校对编辑
在转录后，RNA聚合酶对RNA进行校对编辑，通过识别和替换错误的核苷酸来减少转录错误。
细胞内酶的校正
某些细胞内酶能够识别并校正转录过程中的错误核苷酸。
翻译过程中的错误和校正
某些蛋白质可以与DNA结合，影响RNA聚合酶的结合和转录活性， 从而调控特定基因的表达。
2. 顺式作用元件
DNA上的特定位点，如增强子和沉默子，可以影响RNA聚合酶的 活性，调控特定基因的转录。
3. 环境因素和信号分子
外部环境因素和信号分子可以通过影响转录因子的活性，进而调控 基因的表达。
02
翻译过程
作物改良
通过改变作物的基因转录和翻译过程，可以 培育出抗逆、抗病、优质、高产的作物品种 。
遗传信息的转录与翻译过程
遗传信息的转录与翻译过程生命的形成和演化离不开遗传信息的传递和变异。
遗传信息储存于细胞核内的 DNA 分子中，通过转录和翻译过程转换成蛋白质，这一过程也是生命活动的基础。
本文将从转录与翻译的角度来探讨遗传信息的表达过程。
一、DNA的转录DNA 分子不能直接参与细胞内的代谢和功能活动，需要将其中的遗传信息转换成 RNA 分子，再由 RNA 分子进行下一步的转化。
这一过程被称为转录。
转录分为三个步骤：起始、中间、终止。
在起始步骤中，RNA 聚合酶与 DNA 分子结合，使双链 DNA分子解开，形成单链的 RNA 轴线。
此时，RNA 聚合酶与 DNA 分子结合的部位称为启动子。
RNA 聚合酶会扫描DNA 分子的长度，寻找与所需转录的基因序列相符合的区域。
进入中间步骤，RNA 聚合酶开始在模板链上逐个拼接核苷酸，从而合成 RNA 分子。
过程中，RNA 段不断伸长，在引导 RNA 在DNA 分子上滑动的作用下，RNA 聚合酶逐渐遍历全部需要被转录的基因序列，合成完整的 RNA 分子。
这一过程被称为延长链。
RNA 分子与 DNA 分子的匹配是以互补配对为基础的。
即腺嘌呤（A）与尿嘧啶（U）互补，鸟嘌呤（G）与胸腺嘧啶（A）互补。
转录进行到一定程度，RNA 聚合酶便会达到基因序列的末端。
在转录的终止步骤中，RNA 聚合酶把所合成的 RNA 和 DNA 分子分离。
此时，RNA 分子还没有成为最终的 RNA 产物，需经过多个步骤的处理和修饰方可形成具有生物学功能的 RNA 分子。
这些处理和修饰包括剪接、加工和修饰等过程。
二、RNA的翻译在细胞内，RNA 最终转化成蛋白质。
这一过程称为翻译，与转录相比翻译更为复杂。
翻译由核糖体和多种 tRNA（转移 RNA）共同参与。
tRNA 负责将特定的氨基酸转运到核糖体上，而核糖体则通过识别 mRNA（信使 RNA）序列并将其翻译成蛋白质。
翻译可以分为三个阶段：起始、延长和终止。
遗传信息的转录与翻译
mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸 上 个相邻的碱基 个相邻的碱基决定一个氨基酸 ——遗传密码子 遗传密码子 遗传
起始密码子 AUG 终止密码子 UAA UAG UGA
细 胞 核
T A C C T A T A G A T G G A T A T C
DNA 双螺旋
核孔
细 胞 质
以DNA的一条链为模板合成RNA DNA的一条链为模板合成RNA 的一条链为模板合成 DNA
离在细胞质中的各种氨基酸原料， 离在细胞质中的各种氨基酸原料， mRNA为模板合成具有一定氨基酸 以mRNA为模板合成具有一定氨基酸 顺序的蛋白质的过程 顺序的蛋白质的过程。
2、翻译的实质：将mRNA中的碱基 翻译的实质： mRNA中的碱基
序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。 序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。
T A C C T A T A G
G
游离的核糖核苷酸
T A C C T A T A G
RNA 聚合酶
G
组成RNA 组成RNA 的核糖核
T A C C T A T A G 苷酸一个 A U 个连接起
来
G
T A C C T A T A G A U
G
T A C C T A T A G A U G
G
细 胞 质
mRNA通过核孔进入细胞质 mRNA通过核孔进入细胞质
细胞核
T A C C T A T A G
A U G G A U A U C mRNA
细胞质
场所: 场所 模板: 模板 原料: 原料 DNA 片段 条件: 条件 产物: 产物 特点: 特点
细胞核 DNA上基因的一条链 上基因的一条链
转录小结
mRNA与tRNA配对 与 配对
生物化学中的转录与翻译
生物化学中的转录与翻译转录和翻译是生物化学中的核心概念。
生物体内存在着大量的基因，而基因的信息需要通过转录和翻译才能转化为具体的生物结构和功能。
本文将会深入解析这两个概念的工作原理和相互关系。
一、转录的概念和原理转录是指从DNA分子中复制一个过程，使其信息从DNA分子传递到RNA分子。
转录分为三个阶段：启动、延伸和结束。
在起始阶段，基因的DNA两股分离，这个区域就成了一个启动子，启动子上寻找RNA聚合酶II的结合点，RNA聚合酶II结合后，DNA移动到聚合酶的活性中心将模板链向3'方向运动并产生RNA。
核糖核酸（RNA）由四种核苷酸组成，而DNA由四种相同的核苷酸组成。
转录时，形成RNA的相对成对互补的序列与DNA中的序列是相同但是U核苷酸取代了DNA中的T核苷酸，转录后的RNA呈单股线性结构。
转录可以在核内或线粒体中发生。
线粒体的DNA非常简单、小型，大部分的线粒体RNA仅仅在线粒体内工作。
而大多数的RNA都是在核内合成。
二、翻译的概念和原理翻译是指RNA转换成蛋白质的过程。
这个过程由另外一种核酸，tRNA进行协助。
tRNA的最引人注目的部分是它的折叠。
tRNA的某些部分以远距离的路径螺旋折叠，而其他区域建起螺旋和环状的结构。
直到20种氨基酸和三个“停止信息”都能够依赖tRNA的巨大结构进行翻译。
20种氨基酸通过tRNA被运载到合成蛋白质的位置，合成过程中tRNA会优雅地运行，寻找它所需的氨基酸，并传递给正在合成蛋白质的蛋白质链上。
翻译过程由到达核糖体的mRNA模板的tRNA的a腕位上的氨基酸的“指令”序列，又称为密码子。
根据序列，tRNA与氨基酸配对，并被决定定向地移动到核小体的正面。
其中tRNA和氨基酸的连接是通过氨基酸合成酶完成的。
在tRNA连接它应该连接的氨基酸时，它的“折叠”工作使其与合适的氨基酸配对。
这个还原、修饰、激活和合适安装的生长链通过化学合成。
三、转录和翻译的关系虽然转录和翻译是两个不同的过程，但是它们密切相互关联，因为在基因表达中，转录是翻译的前置条件。
简述转录和翻译的过程
简述转录和翻译的过程转录（Transcription）：转录是DNA信息被复制到RNA的过程。
在细胞核中进行，涉及到以下步骤：1. 起始： RNA聚合酶（RNA polymerase）结合到DNA的启动子区域。
DNA的双链分开，形成转录泡。
2. 合成RNA链： RNA聚合酶按照DNA模板合成RNA链，根据碱基互补规则，将腺嘌呤（A）、胞嘧啶（C）、鸟嘌呤（G）、和尿嘧啶（T）替换为腺苷酸（A）、胞苷酸（C）、鸟苷酸（G）、和尿苷酸（U）。
3. 终止：RNA聚合酶在到达终止子区域时停止合成，RNA链与DNA分子分离。
这样，产生的RNA被称为mRNA（信使RNA），它携带了从DNA中编码的遗传信息，可以被用于蛋白质合成。
翻译（Translation）：翻译是在细胞质中进行的，将mRNA的信息翻译成蛋白质的过程。
翻译涉及到多个RNA和蛋白质的参与：1. 启动：mRNA通过核孔进入细胞质。
翻译的起始在AUG密码子（编码甲硫氨酸，也是起始密码子）处发生。
2. tRNA结合： tRNA携带特定的氨基酸，通过互补配对与mRNA 上的密码子结合。
tRNA上的氨基酸被连接到蛋白质链上。
3. 合成蛋白质链：在核糖体上，mRNA上的三个连续的密码子与tRNA上的氨基酸配对，形成多肽链。
蛋白质链不断延伸，tRNA逐渐释放。
1/ 24. 终止：当mRNA上的终止密码子（UGA、UAA、UAG）出现时，翻译过程终止，新合成的多肽链从核糖体上释放。
这样，mRNA上的遗传信息通过蛋白质合成的过程转化成一个多肽链或蛋白质。
整个过程确保蛋白质的合成与DNA上的遗传信息相对应。
2/ 2。
遗传信息的转录和翻译
遗传信息的转录和翻译
转录的定义：在细胞核内，以DNA的一条链为模板，合成mRNA。
转录的过程：
1．解旋 -–RNA聚合酶结合在DNA模板区，DNA双链在RNA聚合酶（解旋酶）的作用下解开，碱基得以暴露。
2．碱基互补配对--以一条DNA链为模板，利用细胞核内游离的核糖核苷酸，按A-U，C-G，T-A，G-C配对。
3、连接合成RNA链--组成RNA的核糖核苷酸在RNA聚合酶的作用下一个个连接起来。
4．释放--合成的mRNA从DNA链上释放，DNA双链恢复。
翻译的定义：在细胞质的核糖体上,以游离在细胞质中的各种氨基酸原料，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
翻译的实质：将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。
过程：当转运RNA运载着一个氨基酸进入到核糖体以后，就以信使RNA 为模板，按照碱基互补配对原则，把转运来的氨基酸放在相应的位置上。
转运完毕以后，转运RNA离开核糖体，又去转运下一个氨基酸。
当核糖体接受两个氨基酸以后，第二个氨基酸就会被移至第一个氨基酸上，并通过肽链与第一个氨基酸连接起来，与此同时，核糖体在信使RNA上也移动三个碱基的位置，为接受新运载来的氨基酸。
上述过程如此往复地进行，肽链也就不断地延伸，直到信使RNA上出现终止密码子为止。
总结：肽链合成以后，从信使RNA上脱离开来，再经过细胞质内的某
些细胞器（如内质网、高尔基体等）的加工如盘曲折叠螺旋，最终合成一个具有一定氨基酸顺序的。
有一定功能的蛋白质分子。
核酸的变态与复性名词解释
核酸的变态与复性名词解释核酸是生命中至关重要的分子之一，它承载着遗传信息并参与细胞的生物合成过程。
近年来，科学家们在研究核酸的变态与复性方面取得了一系列重要的发现。
本文将解释这些名词，并探讨它们在生物学研究中的意义。
一.核酸的变态1. 转录：转录是指在核酸复制过程中DNA的序列被转录成与之对应的RNA序列。
这一过程是基因表达的第一步，它将DNA中的信息转化为RNA分子，从而进一步合成蛋白质。
2. 翻译：翻译是指在核酸复制过程中，RNA分子被翻译成蛋白质的过程。
翻译是生物体合成蛋白质的关键步骤，通过编码RNA序列的特定顺序，合成具有特定功能的蛋白质分子。
3. 突变：突变是指DNA序列的改变，它是生物体遗传变异的主要来源之一。
突变可以导致生物体的性状和功能的改变，不同类型的突变会产生不同的效应。
4. 重组：重组是指在DNA分子中发生的交换、插入或删除碱基的过程。
重组是生物体进化和遗传多样性的重要推动力，它可以导致DNA序列的重新组合和新的遗传组合。
二.核酸的复性1. 结构：核酸的复性与其三维结构密切相关。
核酸分子的结构包括一条或多条DNA或RNA链，以及这些链之间的化学键和非共价相互作用。
核酸的结构决定了其功能和稳定性。
2. 双螺旋结构：DNA分子通常呈现出双螺旋结构，由两条互补的DNA链以螺旋状紧密缠绕。
这种结构使得DNA分子具有较高的稳定性，并且能够确保准确的DNA复制和遗传信息传递。
3. 平面结构：RNA分子通常呈现出平面结构，由一条单链上的碱基之间的碱基配对形成。
这种结构使得RNA分子能够通过碱基配对与其他核酸分子相互作用，从而参与到多种生命活动中。
三. 核酸的变态与复性的意义1. 生命起源：核酸的变态与复性过程是生命起源和进化的基石。
通过核酸的转录和翻译过程，生物体能够合成蛋白质并表达其基因。
这些基因编码的蛋白质决定了生物体的性状和功能。
2. 遗传疾病：核酸的突变和重组过程是导致遗传疾病的主要原因之一。
RNA转录和翻译的过程及其作用
RNA转录和翻译的过程及其作用DNA是细胞内的遗传物质，其中包含了所有生物体的基因信息。
然而，DNA不能直接参与蛋白质的合成过程，而是通过RNA转录和翻译的过程来实现。
RNA转录（Transcription）是指在细胞核内，由酶类分子根据DNA 模板合成RNA分子的过程。
转录过程可分为三个主要步骤：起始、延伸和终止。
在起始阶段，转录起始因子结合到DNA上的启动子区域，招募并定位了RNA聚合酶酶核酸复合物。
随后，RNA聚合酶通过核苷酸加入到正在被转录的DNA链上，开始延伸过程，以合成一条互补于DNA的新的RNA链。
最后，在终止阶段，RNA链在到达终止序列后，RNA聚合酶和转录产物从DNA模板分离。
RNA转录的产物为RNA分子，其中最重要的是信使RNA （mRNA）。
mRNA是遗传信息的中介，可以被核糖体识别和翻译成蛋白质。
与DNA不同，mRNA是单链结构，其中的鸟嘌呤（G）被腺嘌呤（A）取代。
mRNA还具有一些特殊的起始和终止编码序列，用于在翻译过程中确定蛋白质的起始和终止点。
翻译（Translation）是指在细胞质中，mRNA的信息通过核糖体和一系列的tRNA识别和翻译成具体的氨基酸序列的过程。
翻译包括三个主要步骤：起始、延伸和终止。
在起始阶段，核糖体结合到mRNA的起始编码子上，将起始tRNA带上起始氨基酸与之配对。
随后，核糖体沿着mRNA链往前移动，每遇到一个密码子，识别并选择一个与之互补的tRNA与之配对。
tRNA携带的氨基酸被酶类分子催化，与前一个氨基酸形成肽键，从而延伸多肽链的长度。
最终，在遇到终止密码子时，核糖体停止移动，翻译过程结束，蛋白质从核糖体释放出来。
RNA转录和翻译的过程在生物体内起着重要的作用。
首先，它们使得细胞可以根据需要合成所需的蛋白质。
蛋白质是构成细胞的重要组分，它们参与几乎所有的生物过程，如代谢、信号传导、结构支持等。
通过控制RNA转录和翻译的过程，细胞可以精确地调控蛋白质的合成，使得细胞可以适应不同的环境和生理状态。
DNA转录与翻译原理：基因信息传递的过程
DNA转录与翻译原理：基因信息传递的过程DNA的转录与翻译是基因信息传递的两个主要过程，分别发生在细胞的核内和细胞质中。
以下是DNA转录与翻译的基本原理：1. DNA转录（Transcription）：起始点：转录过程始于DNA上的一个特定位置，称为起始点。
RNA聚合酶：在转录开始时，RNA聚合酶结合到DNA上，并开始沿DNA模板链合成一条新的RNA链。
模板链与新合成RNA： RNA聚合酶按照DNA模板链的顺序，将RNA 中的腺嘌呤（A）、胞嘧啶（C）、鸟嘌呤（G）、尿嘧啶（T）替换为相应的腺苷酸（A）、胞苷酸（C）、鸟苷酸（G）、尿苷酸（U）。
终止信号：转录在到达终止信号时结束，新合成的RNA链脱离DNA 模板。
产生mRNA：结果产生的RNA称为信使RNA（mRNA），它携带着基因的信息离开细胞核，进入细胞质。
2. DNA翻译（Translation）：mRNA到tRNA：在细胞质中，mRNA与适配体RNA（tRNA）结合。
tRNA 上的氨基酸与mRNA上的密码子相对应。
氨基酸连接： tRNA将其携带的氨基酸与相邻的氨基酸连接，形成多肽链。
蛋白质合成：通过不断重复这一过程，tRNA将氨基酸一个接一个地添加到多肽链上，最终形成蛋白质。
3. 影响因素：密码子：三个相邻的核苷酸组成一个密码子，对应一种氨基酸。
蛋白质合成起始与终止：蛋白质合成始于AUG密码子（编码蛋白质的甲硫氨酸），而终止于终止密码子。
4. 意义：基因表达： DNA转录与翻译是基因表达的关键过程，通过这些过程，细胞能够合成所需的蛋白质，实现生命的各种功能。
这两个过程共同构成了中心法则，即DNA → RNA →蛋白质，描述了基因信息的流向。
DNA中的遗传信息通过转录被转录为RNA，然后通过翻译被翻译为蛋白质。
这是生命体内基因表达和蛋白质合成的基础。
DNA复制、转录与翻译重要知识汇总
DNA 复制、转录与翻译重要知识汇总1．过程不同(1)复制的过程： DNA 解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化(2)转录的过程： DNA 解旋，以其一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA 单链，进入细胞质与核糖体结合。
(3)翻译的过程：以 mRNA 为模板，合成有一定氨基酸序列的蛋白质2．特点不同(1)对细胞结构的生物而言， DNA 复制发生于细胞分裂过程中，是边解旋边复制，半保留复制。
(2)转录和翻译则发生于细胞分裂、分化等过程。
转录是边解旋边转录， DNA 双链全保留。
转录是以DNA 的一条链为模板合成 RNA 的过程，并不是一个 DNA 分子通过转录可生成一个 RNA 分子，实际上，转录是以基因的一条链为模板合成 RNA 的过程。
一个 DNA 分子上有许多基因，能控制多种蛋白质的合成，所以一个 DNA 分子通过转录可以合成多个 RNA 分子。
(3)一个 mRNA 分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链，顺次合成多肽链。
从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体 )内加工，最后才形成具有一定空间结构的有活性的蛋白质。
3．三者之间的关联要素(1)DNA 中含有 T 而无 U ，而 RNA 中含有 U 而无 T，因此可通过放射性同位素标记 T 或 U，研究 DNA 复制或转录过程。
(2)复制和转录发生在 DNA 存在的部位，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒等部位。
同学们比较容易忽视在线粒体和叶绿体中也有少量的 DNA 存在。
这些 DNA 分子上的基因可以控制部分蛋白质的合成，因此线粒体和叶绿体中也存在转录和翻译所需的酶、核糖体等条件，也会发生转录和翻译过程。
(3)转录出的 RNA有3类，mRNA 、tRNA和rRNA都是以 DNA为模板通过转录合成的。
但携带遗传信息的只有 mRNA 。
(4)DNA 复制和转录都需要解旋酶，解旋酶的作用不是解开 DNA 分子的双链螺旋状态使之成为双链线性状态，而是断裂 DNA 分子中碱基对之间的氢键，使 DNA 双链解开成单链，以便作为模板进行复制或转录。
转录和翻译
转录和翻译
一、步骤不同
1、转录：转录（Transcription）是遗传信息从DNA流向RNA的过程。
是蛋白质生物合成的第一步。
2、翻译：翻译是蛋白质生物合成基因表达中的一部分，基因表达还包括转录过程中的第二步。
二、所需物质不同
1、转录：以ATP、CTP、GTP、UTP四种核苷三磷酸为原料，以RNA聚合酶为催化剂。
2、翻译：mRNA、tRNA、20种氨基酸、能量、酶、核糖体。
三、过程不同
1、转录：在转录过程中，DNA模板被转录方向是从3′端向5′端；RNA链的合成方向是从5′端向3′端。
RNA的合成一般分两步，第一步合成原始转录产物（过程包括转录的启动、延伸和终止）；第二步转录产物的后加工，使无生物活性的原始转录产物转变成有生物功能的成熟RNA。
2、翻译：翻译的过程大致可分作三个阶段：起始、延长、终止。
翻译主要在细胞质内的核糖体中进行，氨基酸分子在氨基酰-tRNA合成酶的催化作用下与特定的转运RNA结合并
被带到核糖体上。
生成的多肽链（即氨基酸链）需要通过正确折叠形成蛋白质，许多蛋白质在翻译结束后还需要在内质网上进行翻译后修饰才能具有真正的生物学活性。
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XwY白眼
（雌）
（雄）
转录：在细胞核内，以DNA的一条 链为模板，按照碱基互补配 对的原则合成RNA的过程。
DNA的平面结构图
A A T C AA T AG T T A G AT AT C
以DNA的一条链为模板合成RNA
DNA
A A T C AA T AG
G
游离的核糖核苷酸
A A T C AA T AG
tRNA 将氨基酸转运到 mRNA上的 相应位置 .
亮氨酸
缩合
天门冬 酰氨
A AU CU A U U A G AU AUC
两个氨基酸分子缩合
亮氨酸
天门冬 酰氨
异亮氨酸
CU A UAG U U A G AU AUC
核糖体随着 mRNA滑动. 另一个 tRNA 上的碱基与 mRNA上的 密码子配对.
图解
设计：设计实验验证假设 测交实验
图解
结果：测交后代两种性状的分离比接近1:1
结论： 在生物体细胞中，控制同一性状遗传 的因子成对存在，不相融合；在形成配 子时，成对的遗传因子发生分离，分离 后的遗传因子分别进入不同的配子中， 随配子遗传给后代。
分离规律
两对相对性状的杂交实验
孟德尔实验中对每一对相对性状单独进行分析， 结果发现每对相对性状的遗传都遵循分离规律。
遗传、变异和进化
高三复习
遗传的 基本规律
孟德尔的豌豆杂交实验
有关的名词解释 相对性状：一种生物的同一种性状的不同表
现类型 显性性状：在 F1中显现出来的性状 隐性性状：在 F1中未显现出来的性状 性状分离：杂种后代中，同时出现显性形状
和隐性形状的现象
孟德尔选择了豌豆的7对相对性状做杂交实验
一对相对性状的杂交实验
弗兰克林提出了糖-磷酸主链在外侧，碱基在内侧的重 要假设。
格里菲斯发现碱基之间的配对是不同碱基相互吸引。
1952年查伽夫DNA的4中碱基数不相等，其中A总是等于T，
C总是等于G。
1953年多诺林的启发下沃森和克里克最终建立了DNA双螺旋
结构模型，发表与同年4月25日的《自然》杂志上。
DNA分子的复制
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
翻译
RNA
蛋白质
逆转录
复制
复制
可遗传的变异：一般由于生殖细胞内遗传物 质的改变引起，可以遗传给 后代的变异。
基因突变 基因重组 染色体变异
实际问题 人类遗传病 杂交育种 诱变育种 基因工程 细胞工程
现代生物进化理论
达尔文的自然选择学说
事实1：生 物都有过度 繁殖的倾向
事实2：物 种内的个体 数能保持相 对稳定
事实3：资 源是有限的
推论1：个 体间存在生 存斗争
事实4：个 体间普遍存 在差异
事实5：许 多变异是可 以遗传的
推论2：具有有利 变异的个体生存并 留下后代的机会多
推论3：有利变异逐 代积累，生物不断 进化出新类型
现代生物进化理论的主要内容
种群是生物进化的基本单位
几个相关概念：
种群：生活在一定区域内同种生物的全部个体 种群的基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因 基因频率：在一个种群基因库中，某基因占全部等位基因数
你怎样解释这一现象？ 试利用孟德尔的研究方法加以解释并验证
结论：控制不同性状的遗传因子的分离和组合互不 干扰，在形成配子时，决定同一性状的成对的 遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子 自由组合。
自由组合规律
孟德尔遗传规律的再发现
1866年，孟德尔发表了论文，但当时并没有 引起人们的重视。 1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔 的工作。 1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子” 一词换为“基因”并提出了 表现型 指生物个体表现出来的性状 基因型 与表现型有关的基因组成 等位基因 控制相对性状的基因
亮氨酸
天门冬 酰氨
异亮氨酸
CU A UAG U U A G AU AUC
一个个氨基酸分子缩合成链状结构
亮氨酸
天门冬 酰氨
异亮氨酸
UAG U U A G AU AUC
tRNA离开，再去转运新的氨基酸
U U A GAU AUC
以mRNA为模板形成了有一 定氨基酸顺序的蛋白质 .
<:3)~~
语文
的比率 进化的原材料：基因突变产生新的等位基因，基因重组使种
群出现大量可遗传的变异
自然选择决定种群生物进化的方向
在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导 致生物朝着一定的方向不断进化
隔离是物种形成的必要条件
完成了吗？
图解1 P
配子 F1 配子
F2
DD 高茎
dd X 矮茎
D
Dd 高茎
d
P
现象： F1
高茎 X 矮茎 高茎 x
F2 高茎（3） 矮茎（1）
问题：为什么F1代只出现显性性状？为什么F2代出 现性状分离？为什么分离比总是接近3:1?
假设：1、生物的性状由遗传因子决定（例：D、d）2、体
细胞中遗传因子是成对存在（例：DD、dd，遗传因 子组成相同的个体——纯合子；Dd，遗传因子组成不 同的个体——杂合子。）3、生物体形成生殖细胞时， 成对的遗传因子彼此分开，配子中只会含有每对遗传 因子中的一个。4、受精时雌雄配子的结合是随机的。
反密码子
细胞质中的mRNA
细胞质
U U A G AU AUC mRNA
核糖体
U U A G AU AUC
mRNA 与核糖体结合.
亮氨酸
A AU U U A G AU AUC
tRNA 上的反密码子与 mRNA上的密码子互补配对 .
亮氨酸
天门冬 酰氨
A AU CU A U U A G AU AUC
IV
IV
II
III
II
III
W
W
w
XX
XY
如果控制眼色的基因位于X染色体上，而Y染色 体不含它的等位基因，则可以解释上述遗传现象。
图解3 P XWXW红眼（雌）
X XwY白眼（雄）
配子 XW
Xw Y
F1
XWXw红眼 （雌）
XWY红眼 （雄）
F2
XW
Y
XW
XWXW红眼 （雌）
XWY红眼 （雄）
Xw
XWXw红眼
基因自由组合规律的实质：位于非同源染色体 上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的； 在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基 因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位 基因自由组合。
基因、性状间的关系
成对基因 相同
纯合子 基
因 杂合子 型
含等位 基因
环境 影响
性
状 分
后代出现 多种类型
表 现
离
型
遗传物质
ห้องสมุดไป่ตู้
白眼
黄身 红宝石眼
截翅
朱红眼 深红眼
并绘出第一个果蝇
棒眼
各种基因在染色体
短硬毛
上相对位置的图。 说明基因在染色体上呈线性排列。
孟德尔遗传规律的现代解释
基因分离规律的实质：在杂合体的细胞中，位 于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的 独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位 基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入 两个配子中，独立的随配子遗传给后代。
细胞核
细胞质
U U A G AU AUC mRNA
密码子
密码子
密码子
密码子
U U A G AU AUC
mRNA
密码子：mRNA上决定氨基酸的 三个相邻的碱基
亮氨酸
天门冬 酰胺
氨基酸
转运 RNA （tRNA)
异亮氨酸
A AU
CUA
UAG
tRNA的一端运载着氨基酸
亮氨酸
天门冬 酰氨
异亮氨 酸
A AU C U A UAG
Dd X 高茎
D
d
D
d
DD Dd Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎
图解2 测交 配子 测交后代
Dd
dd
F1代高茎 X 隐性纯合子
D
d
d
Dd 高茎
dd 矮茎
果蝇杂交实验图解 P 红眼（雌） X 白眼（雄）
F1
红眼（雌、雄）
F1雌雄交配
F2 红眼（雌、雄） 白眼（雄）
3/4
1/4
如何解释？
雌雄果蝇体细胞的染色体图解
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附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
G
A A T C AA T AG U UA G UU
G
A A T C AA T AG U UA G UU A
G
A A T C AA T AG U UA G UU AU