人教版二年级语文下册_语文园地四
最新部编人教版语文二年级下册《语文园地四》优质课件
努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。开展丰富多彩的学习实践活动，
巩固所学知识。
2.注重语文和思想品德合科教学，要通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训
练和思想品德教育融为一体。思想品德教育，要根据每篇课文的内容和教学目标，有的
放矢地进行。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。
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拓展升华
人而无信，不知其可也——孔子 诚信为人之本——鲁迅
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄 言不信者，行不果——《墨子》
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我爱阅读
手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部 动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而 不靠任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中，手影 艺术是一门神秘而纯净的艺术。
说一说，你还玩过其他什么玩具？
搭积木
滚铁环
玩具车
7
字词句运用
把你积累的词语写下来。
形容生气：愤怒、 恼怒
瞪眼
勃然大怒
怒发冲冠 怒目圆睁
8
字词句运用
形容高兴：兴高采烈 快乐
兴奋
欢天喜地
喜气洋洋
喜笑颜开
9
字词句运用
形容难过：悲伤
哀伤
悲泣
悲痛欲绝
心如刀绞
愁眉苦脸
10
字词句运用
照样子，用加点的词语说句子。
16
字词句运用
匹:先写一横,再写里面的“儿”,最后写竖折。
巨:先写外面的一横,再写里面的竖折, 接着写里面的一横,最后写外面的竖折。
三包围的字，包围部分与被包 围部分的大小要写得协调。
17
字词句运用
团:先写竖,再写横折,将里面的 “才”写完后,再写最后一横。
人教版小学语文二年级下册语文园地四完整版
人教版小学语文二年级下册语文园地四HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】语文园地四【教学目标】1.联系生活游戏玩具学习生字词，规范书写汉字。
2. 积累表示心理活动的词语，会用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。
3.书写半包围和全包围结构的汉字。
4.看图写话，并用上表示时间的词语。
5.阅读《手影戏》。
【教学重点】1联系生活游戏玩具学习生字词，规范书写汉字。
2. 积累表示心理活动的词语，会用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。
3.书写半包围和全包围结构的汉字。
【教学难点】阅读《手影戏》。
【教学素材】多媒体课件。
【教学课时】3课时【教学流程】第一课时课时目标1.识字加油站，书写半包围和全包围的汉字。
2. 字词句运用。
教具准备生字卡片、多媒体课件。
教学过程一、学习识字加油站。
1.同学们，你玩过哪些玩具？生回答。
出示下面的玩具：（课件出示）陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥溜溜球遥控坦克二、认字写字。
（课件出示）tuó luó jiàn zi bù dǎo wēnɡwán jù qiānɡ陀螺毽子不倒翁玩具枪xiànɡpí ní liū liūqiú yáo kònɡ tǎn kè橡皮泥溜溜球遥控坦克1.学生齐读词语。
2.开火车读词语。
3.去掉拼音读词。
4.测试。
用线将拼音和汉字连起来。
（课件出示）tuó luó jiàn dǎo wēnɡ qiānɡ xiànɡ kònɡ tǎn kè毽坦倒陀枪橡螺控克翁三、字词句运用。
（课件出示）1.大家平时积累了不少词语，当你心里生气、高兴、难过时，用什么词语来形容呢？学生试着在书中填写。
汇报交流。
总结：形容生气的：怒气冲天火冒三丈怒火中烧暴跳如雷恼羞成怒怒气冲冲形容高兴的喜出望外喜眉笑眼喜笑颜开喜行于色大喜若狂大喜过望形容难过的：抱头痛哭泣下如雨泣不成声泪如泉涌泪干肠断痛哭流涕2.照样子，用加点的词语写一个句子。
人教版二年级语文下册第四单元《语文园地四 》课件
字词句运用 把你积累的词语写下来。 ◇形容生气：愤怒 ◇形容高兴：兴高采烈 ◇形容难过：悲伤
读一读，你知道这些词 语有什么特点吗？
。
。
。
这些都是描写人物不同心情的词语。
第一行的词语是形容生气的，第二行的词语是形容 高兴的，第三行的词语是形容难过的。
练一练，学运用。
从教材给出的三个词语中选择合适的填在横线上。 同学们（兴高采烈）地到学校参加“六一”活动。得知外婆去 世的消息，妈妈（ 悲伤 ）极了。他又一次犯错误了，爸爸 （愤怒）地跳了起来。
(2)选择恰当的四字词语填空。 A. 弟弟在我画好的画上乱涂乱画，我___⑧____地指着 他说：“你怎么能这样做！” B. 外公去世了，美美_______④________。 C. 六一儿童节这天，大家_______②______地来到学校 参加庆祝活动。
4. 填一填，选一选(填序号)。 ①小信成则_____大__信__立_______。 ②失信_______不__立___________。 ③诚信者，____天__下__之__结__也____。
2. 阅读短文，完成练习。 鸟儿“演唱会”
“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，每天早上五六点钟的时 候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“叽——叽”， 那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“啾啾唧唧”， 那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首 优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。
(3)老师经常用《管子》中的“____③____”这句话教育我 们诚信对于一个人来说是非常重要的。
5. 照样子，用加点的词语写一写生活中发生的事情吧！
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一. 会. 儿. 教喜鹊弟弟
唱歌，一. 会. 儿. 教他们做游戏，一. 会. 儿. 教他们学自己
新部编人教版二年级语文下册《语文园地四》教学课件
（原文略，见教材第55、56页）
解词释义
【没劲】觉得没趣味。 【小鸡崽】小鸡。 【霸道】本文指蛮横，不讲道理。 【厉害】本文指凶猛，难以对付。 【偎依】紧紧依靠在一起。 【亲热】亲密而热情。
主题解说
短文主要写了一个叫宁宁的小男孩在街灯下等妈妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小男孩也在玩手影戏，刚开始，宁宁一心想打败对方，结果双方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个小男孩成了一对好朋友，故事告诉我们友善、宽容才能获得友谊。
天上的云变化万千，一会儿像汹涌的大海，一会儿像高耸的雪峰，一会儿又像奔跑的马群。
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！ 写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
例文：
1、回顾本节课所学知识，熟练掌握知识要点。 2、完成课后练习题。
今天学完了你有什么收获呢？
课堂小结
1、老师引导学生回顾本课知识点。 2、布置课后练习任务。
兴高采烈
愁眉苦脸
喜气洋洋
喜笑颜开
欢天喜地
心如刀绞
悲痛欲绝
悲伤
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照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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表示连续动作的连词。
kònɡ tǎn kè
遥 控 坦 克
说一说，你还玩过其他什么玩具？
跳棋
滚铁环
遥控飞机
把你积累的词语写下来。
◇形容生气：_____________________ _________________
新部编人教版二年级语文下册《语文园地四》教学课件
语文园地四
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 溜溜球 遥 控 坦 克
tuó luó
dǎo wēnɡ
jiàn
qiānɡ
xiànɡ
kònɡ tǎn kè
玩具名称
我
会
认
陀 螺
tuó luó
jiàn
毽子
dǎo wēnɡ
不 倒 翁
qiānɡ
玩具枪
xiànɡ
橡皮泥
手影戏
（原文略，见教材第55、56页）
解词释义
【没劲】觉得没趣味。 【小鸡崽】小鸡。 【霸道】本文指蛮横，不讲道理。 【厉害】本文指凶猛，难以对付。 【偎依】紧紧依靠在一起。 【亲热】亲密而热情。
主题解说
短文主要写了一个叫宁宁的小男孩在街灯下等妈妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小男孩也在玩手影戏，刚开始，宁宁一心想打败对方，结果双方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个小男孩成了一对好朋友，故事告诉我们友善、宽容才能获得友谊。
早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳，喔，小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳
锯成了两半，把一半扣在地上，上面放了一截麦杆，小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个洁白的蛋壳，金黄色的麦杆，一个漂亮的跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降，它们快乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶也吸引来了。小
导语
DIRECTORY
二
本节课学习的知识，学会了吗？
三
说一说本节有什么收获。
一
自我课堂表现怎么样？
人教版部编本二年级下册语文《语文园地四》课文知识点归纳
人教版部编本二年级下册语文《语文园地四》课文知识点归纳一、易读错的字烟囱（cōng）太阳伞（sǎn）山冈（gāng）森（sēn）林彩（cǎi）色补充（chōng）商（shāng）量赞（zàn）赏周围（wéi）一泡（pāo）尿撞（zhuàng）伤大婶（shěn）弟（dì）弟二、易写错的字结：右边的上面是“士”，不是“土”。
补：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
三、会写词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好像说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏发明字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从来幸运比如使劲一泡尿屎壳郎四、多音字泡：pāo（一泡尿）pào（水泡）劲：jìn（使劲）jìng（苍劲）乐：lè（乐呵呵）yuè（乐器）发：fā（发现）fà（白发）jiào（教室）jiāo（教书）biàn（方便）pián（便宜）五、形近字句（句子）结（结果）泡（一泡尿）勾（勾引）洁（洁白）抱（抱着）般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）股（屁股）辛（辛苦）剃（剃头）充（充足）精（精神）合（合力）允（允许）晴（晴天）舍（宿舍）六、近义词透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉七、反义词遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞八、词语搭配1. 形容词搭配：（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶（细长）的触须（彩色）的梦（美丽）的公主（凶狠）的魔王（葱郁）的森林（苹果般）的太阳2. 量词搭配：一（棵）枫树一（把）太阳伞一（个）鸟窝六（只）小喜鹊九、词语归类1. “又× 又×”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2. ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚十、句子积累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
二年级语文下册语文园地四(人教版)完美版
合理安排(ānpái)时间，就等于节 约时间。—— 培根
时间就是速度(sùdù)，时间就是
力量。 —— 郭沫若：《科学的春
天》
在所有的批评家中，最伟大， 最正确，最天才的是时间。 ——
别林斯基
第二十四页，共二十七页。
勿以恶小而为之，勿以善小而 不为。惟贤惟德，能服于人。 ——
刘备
礼貌是儿童(ér tóng)与青年所应该 特别小心地养成习惯的第一件大
心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。
中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。” 成熟是一种明亮 而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有 自由。
位同学讲的好,就真诚地表扬;觉
得某位同学讲的有不妥的地方,可 以提出自己的意见.注意语气要 委婉,态度要诚恳.
第二十页，共二十七页。
展示台
邮票， 这是我收集 的 (shōují) 上面画了一辆汽车。
第二十一页，共二十七页。
第二十二页，共二十七页。
我收集了一些(yīxiē)
名言，读给你们听听。
第二十三页，共二十七页。
部编人教版二年级语文下册《语文园地四》优秀课件
• 晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁 的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领 很高。 （游泳本领高）
• 爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校 雨来学会了“我们是中国人，我们爱自 己的祖国”。 （上夜校念书）
拟写小标题 第一部分：游泳本领高 第二部分：上夜校读书 第三部分：掩护李大叔 第四部分：与鬼子斗争 第五部分：河沿上的枪声 第六部分：雨来没有死
说一说
把想好的故事讲给同学听：
➢小组成员轮流讲。 ➢讲的时候要清楚。 ➢没听明白的要问。 ➢用上表示时间的词语：早上、过了一 会儿、到了下午、天黑了。
例文
早上，小虫子和小蚂蚁在草地上看见了半个鸡蛋壳。喔， 小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。小虫子对蚂蚁说：“我 们用蛋壳做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好 呀！”它们把蛋壳扣在地上，上面放了一截麦杆，小蚂蚁又拿 来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，漂亮的跷跷板就做好了。小蚂 蚁和小虫子高兴地玩起了跷跷板。它们快乐的笑声把一只粉红 色的小蝴蝶也吸引来了，蝴蝶和它们一起玩跷跷板。
新课导入
第1课时
小英雄雨来
18 小英雄雨来（节选）
理解课题
“小”是指什么？ 年龄小
“英雄”是什么意思？它在词典中有 三个义项，你认为应该选择哪个？
英雄： • 指本领高强、勇武过人的人。 • 指具有英雄品质的人。 • 指不怕困难，不顾自己，为人民利
益而英勇斗争，令人钦佩的人。
读了课题之后，你想知道什么？
• 有一天爸爸妈妈出门了，雨来一人在家。 交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕，藏 到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后 院却被鬼子抓住了。
• 鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨 来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了 雨来，雨来仍然说没看见，最后鬼子要把 雨来拉出去枪毙。
最新部编本人教版二年级语文下册.语文园地四+课件
愁眉苦脸
喜气洋洋
喜笑颜开
欢天喜地
心如刀绞
悲痛欲绝
悲伤
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
一会儿一……一会儿……一会儿……
妈妈一回到家就忙起来了…… 说一说妈妈回家忙什么？
妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗菜，一会儿煮饭，一会儿收衣服叠衣服……
小鸡崽
兔子
猫
狗
大熊
鸽子
鸽子
老虎
读完这篇文章，你有什么感受和体会，同桌之间相互交流，说一说。
谢谢
再见
怒气冲冲 火冒三丈
手舞足蹈 神采飞扬
嚎啕大哭 痛哭流涕
把你积累的词语写下来。
◇形容生气：_____________________ _________________
恼怒
愤怒
勃然大怒
怒发冲冠
◇形容高兴：____________________ __________________________ ◇形容难过：____________________ __________________________
连在了一起。蚂蚁和小虫子坐进了机舱，蝴蝶在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，高兴极了，到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进
蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿，不知不觉，天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，铺到蛋壳里，月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。
人教版二年级语文下册语文园地四课件
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• 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 • 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 • 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 • 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》 • 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。 ——《荀子·劝学》 • 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 • 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 • 有志者事竟成。 ——《后汉书·耿 列传》 • 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 • 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 • 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 • 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
• 老师对我的关心，让我感到很（ ）。
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• 一、照样子，写一写
• 奶牛——牛奶
（ ）——（
（ ）——（ ） （ ）——（
• 二、加一加，再组词
• 日+业=（ ）（ ） 是+页=（ ）（
• 马+扁=（ ）（ ） 余+斗=（ ）（
• （ ）+（ ）=（ ）（ ）
• （ ）+（ ）=（ ）（ ）
） ）
） ）
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请在小小组内交流
• ⑴ 因为________，所以我就决定制作 ________。
• ⑵ 我先准备了许多材料，有______候，我被难住了。因为 ________，所以我去请教________。
• ⑷ 我终于成功了，我很满意自己的杰作。 懂得了________。
1
我也能说
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欢喜 爱心 色彩 事故
2
3
小林（
发明
最新人教部编版二年级语文下册第四单元《语文园地四》课件
全包围结构
根据泡泡里的提示，写好全包围汉字。
团圆国
重难点字书写指导
团
先外后内，最后封 口，大口框的左右两边 的竖画要平行，“才” 的大小要合适。
字词听写
日积月累
诚信是中华民族的传统美德，一个人 只有讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他， 亲近他，在有困难时才会帮助他。今天我 们一起来读一读有关诚信的名言警句。
(2)选择恰当的四字词语填空。 A. 弟弟在我画好的画上乱涂乱画，我_⑧______地指 着他说：“你怎么能这样做！” B. 外公去世了，美美______④_________。 C. 六一儿童节这天，大家_____②________地来到学 校参加庆祝活动。
4. 填一填，选一选(填序号)。 ①小信成则__大__信__立__________。 ②失信____不__立______________。 ③诚信者，天__下__之__结__也________。
我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。 我画绿色的太阳，为了让夏天凉爽。 我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。 我画小朋友长上翅膀，为了在广阔的天空飞翔。
(2)你想用彩笔画什么？仿照文中画线的句子写一写。 我画_____火__红__的__太__阳_______________， 为了_______让__冬__天__暖__洋__洋___________ 。 我画_______环__保__的__汽__车_____________ ， 为了_______让__空__气__更__清__新___________ 。
陀螺 遥控坦克 不倒翁 玩具枪 橡皮泥
遥控坦克
我想让它去哪儿
它我就去最哪喜儿 欢 的 玩 具 是 __________ ， 因 为
2. 选一选，写一写。
部编人教版二年级下册语文《语文园地四》课件
部编人教版二年级下册语文《语文园地四》课件一、教学内容1. 词语盘点2. 写一写，读一读3. 读读词语，说说意思4. 选字填空5. 阅读短文，回答问题详细内容涉及课内外词语的积累与应用、汉字书写与朗读、词语理解、选字填空以及短文阅读理解。
二、教学目标1. 让学生掌握并熟练运用园地四中的新词语，丰富词汇量。
2. 培养学生朗读和书写的能力，提高语文素养。
3. 培养学生理解词语、选字填空和阅读短文的能力，提高阅读理解水平。
三、教学难点与重点教学难点：词语的运用、阅读短文理解、选字填空。
教学重点：词语积累、朗读与书写、词语理解和短文阅读。
四、教具与学具准备1. 课件2. 黑板3. 投影仪4. 学生用书5. 作业本五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示与园地四相关的图片，引导学生进入学习状态，激发学习兴趣。
2. 新课内容学习（15分钟）（1）词语盘点：带领学生朗读词语，解释词语意思，引导学生学会运用。
（2）写一写，读一读：指导学生正确书写汉字，并进行朗读练习。
（3）读读词语，说说意思：引导学生理解词语，培养词语理解能力。
（4）选字填空：讲解选字填空的技巧，进行实例演示。
（5）阅读短文，回答问题：带领学生阅读短文，讲解阅读理解的方法，引导学生回答问题。
3. 随堂练习（10分钟）根据新课内容，设计相关练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 词语盘点：列出重要词语，标注词语意思。
2. 写一写，读一读：展示正确书写的汉字，标注拼音。
3. 读读词语，说说意思：列出词语，旁边标注解释。
4. 选字填空：列出选字填空的例题，展示答案。
5. 阅读短文，回答问题：展示短文，旁边列出问题及答案。
七、作业设计1. 作业题目：（1）词语盘点：抄写园地四的词语，并写出每个词语的意思。
（2）写一写，读一读：用正确的书写方式抄写汉字，并进行朗读。
（3）读读词语，说说意思：解释下列词语的意思：________、________、________。
部编人教版二年级语文下册第四单元语文园地四课件
2
3
4
5
6
7
④⑤⑧⑫
③⑥⑪
①⑦⑨⑩
妹妹穿上新衣服，示__例__：__⑤___地到学校参加“六一”儿童节的活动。
语文园地四
4.仿写句子。
1
例：糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个大公鸡，一会儿变出个花
2
蝴蝶，一会儿变出个小老鼠。
3
(1)妈妈一回到家就忙起来了，一会儿洗菜，一会儿煮Байду номын сангаас，一会儿
4
_示__例__：__洗__衣__服___。
5
(2)孙悟空会七十二变，一会儿变成__飞__鸟____，一会儿变成__大__鱼____，一
6
会儿变成__老__虎____。
7
语文园地四
5.背一背，把下面的句子补充完整，再选择填空。(填序号)
1
2
①诚信者，_天__下__之__结__也___。 ②失信__不__立____。 ③_小__信__成___则大信立
。
3
③
4
(1)妈妈用《韩非子》中的“________”来告诫芳芳要讲诚信。
5
(2)老②师教育我们，不讲信用，就难以立足，正如《左传》所言：
6
“________”
7
语文园地四
6.和大人一起读课本第55页至第56页《手影戏》，再做一做练习。
1
(1)宁宁和陌生男孩较量手影，他们是怎样变化的？请选一选。
2
第四单元
语文园地四
语文园地四
1.连一连，填一填。
1 2 3 4 5 6 7
示例：积木 拼图
语文园地四
2.选一选，再写一写。
1
(1)“围”的笔顺规则是_____②______，“周”的笔顺规则是____①______
人教版二年级语文下册语文园地四作文
人教版二年级语文下册语文园地四作文
《可爱的小动物》
我最喜欢的小动物是小兔子。
小兔子有一身雪白的毛，摸起来软绵绵的，可舒服啦！它的两只耳朵长长的，总是竖着，好像在认真听什么。
它的眼睛红红的，像两颗红宝石。
小兔子的尾巴很短，像一个小毛球。
它的腿短短的，但跑起来可快了！
我家邻居就养了一只小兔子，我经常去看它。
有一次，我拿了一根胡萝卜去喂它，它用前腿紧紧抱住胡萝卜，三瓣嘴快速地动着，吃得可香啦！
小兔子真可爱，我好喜欢它！
《我的好朋友》
我有一个好朋友，她叫小雨。
小雨的眼睛大大的，笑起来像弯弯的月亮。
她的头发长长的，扎着一个漂亮的马尾辫。
我们经常一起上学，一起玩耍。
有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖受伤了。
小雨看到后，马上跑过来扶起我，还关心地问我：“疼不疼？”然后，她陪我去了医务室。
人教版版二年级下册语文下册语文园地四
鲁班造锯
木工用的锯，传说是鲁班发明的。 有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木材，就叫 他的徒弟上山砍树。当时还没有锯子，砍树全靠斧子， 一天砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山上去看。 山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。 他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。 一根小草 怎么会有这样的历害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子 边上有许多小齿。他试了试在手指上一拉就是一道口子， 这可是提醒了鲁班。他想，如果照小草的叶子那样，用 铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树 强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然 比斧子又快又省力。 鲁班就这样发明了锯。
语文园地四
我还能说,你呢?
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自由读两组字：你发现了什么？ 这些生字都是形声字。 用熟字加熟字的方法识记新字。 任意选择喜欢的字进行扩词练习。
我的歌谣
汉字汉字真奇妙， 你也妙来,我也妙， 一是一来,二是二， 一二相加也奇妙。 “月”是肉来，“夫”念“fū”， 月加夫来“皮肤好”。
合理安排时间，就等于节约时间。 —— 培根
时间就是速度，时间就是力量。 —— 郭沫若：《科学的春天》
在所有的批评家中，最伟大，最正 确，最天才的是时间。 —— 别林斯基
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 礼貌是儿童与青年所应该特别小心 地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰〃洛克
）的充气雨衣受到大家的称赞。
）金鱼放到装满水的杯子里水会
读句子，说说每组的两个词语是什么 漫出来。 关系？说说差别。
优美 孔雀的尾巴真（
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很久以前没有伞，鲁班 一心想造一样东西，既（jì ）能 挡（dǎng）风雨，又能遮太阳。
一天，鲁班看见几个孩子在 烈日下顶着荷叶玩。他就照着荷 叶的样子做了起来。他先用竹条 扎好架子，再蒙上羊皮……鲁班 的妻子看见了，高兴地说：“要 是能把它收起来就更好了。”鲁 班冥（mí ng）思苦想，做了许 多次，终于造出了能开能收的伞。
随着（
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）的乐曲，小演员们旋转起来。
发现
小林（ 发明 ）的充气雨衣受到大家的称赞。
伊琳娜（ 漫出来。 ）金鱼放到装满水的杯子里水会
优美 孔雀的尾巴真（
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小林（ 发明 ）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ充气雨衣受到大家的称赞。
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语文园地四
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发明
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鲁班造伞
鲁班是我国古代的能工 巧匠（jiàng），他有许多发 明创造。传说伞就是他发明 的。