六年级科学下册《无处不在的能量》课件1青岛版

• 人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用， 减少不必要的浪费，需要利用〈某种装置〉或〈材 料〉对使用能量的时间长短和大小进行控制。
• 炉灶开关的作用是控制〈火焰的大小〉，控制 的能量是〈热能〉，操作的方法是〈手动〉。
• 变色眼镜的作用是〈控制透过光的强弱〉 ，控制的能量是〈光能〉，操作的方法是〈自动 〉。
• 你还知道什么 ？谁来说说？
• 作业：
• 把你知道的关于 能量的知识，办一张“ 科学报”。
•展评：谁最棒 ！
• 在电铃的内部，有一个将漆包线缠绕在 铁心上的装置，它就是〈电磁铁〉。
• 电磁铁通电后，〈产生磁性〉；断电后，〈磁 性消失〉。电磁铁是一种将〈电〉能转化成〈磁〉能 的装置。
• 电磁铁磁力的大小与〈电流的大小〉、〈线 圈匝数〉有关。
• 电磁铁的用途是：电磁铁可以将〈电能变 成磁能〉，人们利用这一性质可以做很多事情 。比如：电铃、电话、、、、、、
• 人体进行各种活动都需要消耗能量，这些 能量是从（食物）中获得的。
• 能量的单位是（千焦）。
• 过多或过少地获取能量，都不利于身体健康。 只有保证身体中的能量（平衡），才能保持我们的 健康。
• 植物中的能量来自（太阳），并以另一种形 式贮藏在（淀粉）中。
• 绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和 水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成（淀粉）。 在这一过程中，叶片中绿色物质将（太阳光）的能 量转化为（化学能），储存在淀粉等物质中，同时 释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。
• 动物与植物之间，动物与动物之间存在“吃 ”与被“吃”的食物关系。根据食物关系，可以把 一些动植物紧密的联系在一起，就像一条由很多 链环组成的锁链一样。人们把动植物之间的这种 食物关系叫做食物链。
• 食物链一般从〈绿色植物〉开始，到〈凶猛〉 的肉食性动物终止。
• 人们在生活中，为了更好地利用能量，需 Байду номын сангаас通过〈装置〉来实现能量的转化。
六年级科学下册《无处不在 的能量》课件1青岛版
• 能量可以使火车行驶，电灯发光；能 量可以使小草变绿，小牛长大；能量还能使 我们更强壮、更有力-------
• 各种生物在获取能量和营养物质时形 成了有趣的联系。能量在不断地转化和传递 着-------
• 这节课我们就来看一看关于能量你知 道多少。
• 常见的能量有：（声能）、（光能）、（电 能）、（热能）、（磁能）、 （机械能）、 （化学能）、（水能）、（风能）。