守护生命ppt优秀课件 人教版(智能版推荐)

窗外的风景？ 2人们为什么将 这些儿童的绘画 作品称为“人类 文化皇冠上的钻 石”？
后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并
被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，
很多人还无法理解和接受，为什么在特莱津集中营
中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，
现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为
发生地震
爱护身体
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3 守护生命要提高安全意识，掌 握一些基本的自救自护方法
在生活中，我们会面对—些 客观存在的、非人力可抗拒的 自然灾害，或—些人为灾难。我 们需要增强安全意识、自我保 护意识，提高安全防范能力， 掌握—些基本的自救自护方法。
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像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作
第九课 珍视生命
01 守护生命
PART ONE
创景设情
海伦·凯勒，著名的美国女作家、教育家、慈善家、社 会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而被夺 去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学 院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、 无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其 中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》 《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善 机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时 代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。
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思考：
1在集中营里，
女画家费利德为
什么要教孩子们
第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳 画花卉、人物和
粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷 地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被 关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用 画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们 去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她 教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束
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发生火灾
1、要镇定，要了解一点，大部 分在火灾中丧生的人都不是烧死 的，而是被烟熏死的。 2、尽快找到毛巾，用水打湿了 捂住口鼻，如果有时间，可以打 湿一条床单，可以遮在身上逃生 ，以免灼伤。 3、不要乘电梯。判别火势在你 楼下，还是楼上，如果在楼上， 马上到楼梯口（尽量低着身子） ，闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆 ，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如 果在楼下，就往高处逃生，或在 有窗户的地方等待救援。
是一种对生命负责任的态度。
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2 守护生命要关注自己的内在感 受
随着年龄增长、心智发育， 我们更加关注自己的内在感受。 当某些内心需要，如爱、被承 认、被接纳、尊严、自由等得 不到满足时，有的人经不住一 时的挫折，容易做出过激的行 为，甚至伤害自己的身体。成 长中的我们，不能不珍视自己 的肉体生命。
完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方 面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们 丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财 富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰 苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然 可以看到真、善、美。
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你参加过这些或 类似的活动吗？
说说你的体验和 感受。
养护精神
“人类文化皇冠上的钻石”。
养护精神
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1 守护生命需要关注并养护我们的精神 我们每个人活着，除了要关注生理需
要和身体健康，还要过精神生活，满足 精神需求。精神风貌反映着我们的生命 状态，守护生命需要关注并养护我们的 精神。
养护精神
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2 精神发育与物质生活条件和外部环境的关系 我们的精神发育，需要物质的支持，但不
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当��
课后小结
1守护生命
爱护身体 养护精神
1守护生命首先要关注自己的身体 2守护生命要关注自己的内在感受 3守护生命要提高安全意识，掌握一些
基本的自救自护方法
1守护生命需要关注并养护我们的精神 2精神发育与物质生命条件和外部环境的关系 3守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世
界的充盈中发扬民族精神
谢谢！
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3 守护精神家园，传承民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的
精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉， 离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文 化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
拓展空间
一天的生活里，你会如何合理安排 自己的时间？吃饭、睡觉、上课、活 动……这些在你的一天里各占多大的比 例？请完成你的“生活花瓣”图。
思考：1在爱护身体和养护精神方面， 你有哪些值得肯定的地方？还有哪些地 方需要调整和改进？
2听听其他同着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生 活，满足精神需求。因此（ B） （1）守护生命就是要关注自身的身体健康 （2）守护生命需要关注并养护我们的精神 （3）守护生命要守护精神家园 （4）守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（4）
课后练习
2 掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法 正确的有（ D ） （1）遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨 （2）去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置 （3）当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场 （4）遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点 A（1）（2） B（3）（4） C（1）（3） D（2）（4）
海伦接受生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的
毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又 把慈爱的双手伸向全世界。
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1上面同学的讨论涉 及生命的哪些方面？
2 结合你的经历，说 说守护生命需要注意 哪些方面。
爱护身体
1守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体的状况，养成健康的生活方式，