中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文
2020幼儿园中班体育活动说课稿-好玩的轮胎(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班体育活动说课稿-好玩的轮胎(四篇)目录：幼儿园中班体育活动说课稿-好玩的轮胎一幼儿园中班体育活动＜＜好玩的圈圈＞＞二幼儿园中班体育游戏-好玩的圈三幼儿园中班体育游戏-好玩的毛巾四- 1 -幼儿园中班体育活动说课稿：好玩的轮胎说设计意图：轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点，于是我根据大班幼儿的年龄特点，设计了体育活动好玩的轮胎。
二、说活动目标：活动目标是教师进行教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。
教师在创设目标时应根据幼儿的年龄特点、生理特点及各班情况来制定切合实际的，使幼儿身心健康发展的目标，所以根据幼儿的实际情况，我预设了以下几个目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。
2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力和想象力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。
三、说活动准备：准备轮胎若干、选择一块合适的场地。
四、说组织形式：自由探索练习、集体练习、重点难点练习、游戏。
自由探索练习作用在于能充分满足不同个体的学习需要，让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。
集体练习是为了让幼儿分享别人的经验，体验分享的快乐，重点难点练习是为了提升巩固幼儿的运动技能，使幼儿朝着一个健康的方向发展。
活动目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。
2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。
活动准备：轮胎若干、选择一块合适的场地。
活动过程：一、激发兴趣，活动身体。
今天我要和你们一起玩一个特别好玩的游戏，在游戏前请跟我来活动活动身体，好吗？（1、我点点头、我抬抬头、我摇摇头、我转一圈——我转二圈——我转三圈、2、我手搭肩——我慢慢的转——我飞快的转、3、我手叉腰——我脚打开——我扭扭腰——我慢慢的扭——我用力的扭、4、这是脚——我踏踏步——我慢慢的踏——我用力的踏——我慢慢的跑——我飞快的跑.。
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班上册第五章“有趣的器材游戏”，主要围绕“好玩的轮胎”这一主题展开。
详细内容包括：认识轮胎的基本结构及其在体育活动中的应用；学习利用轮胎进行各种趣味游戏，锻炼幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本结构，掌握轮胎游戏的基本玩法。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎游戏的技巧和团队协作能力的培养。
教学重点：轮胎的基本结构、玩法以及安全注意事项。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，小红旗若干面，口哨一个。
学具：每位幼儿准备一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观轮胎，让幼儿观察轮胎的形状、颜色和结构。
邀请幼儿分享他们知道的轮胎用途。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何利用轮胎进行各种游戏，如：翻轮胎、轮胎接力、轮胎跳等。
讲解游戏规则和注意事项，强调安全第一。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
在游戏中，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。
教师邀请幼儿分享他们在游戏中的感受和收获。
对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提出改进意见。
六、板书设计1. 轮胎的基本结构：轮胎、轮辋、气门嘴等。
2. 轮胎游戏：翻轮胎、轮胎接力、轮胎跳等。
3. 注意事项：安全第一，遵守游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起用轮胎进行创意游戏，记录下来，明天分享给老师和同学们。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，与家长共同完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但部分幼儿在轮胎游戏中动作不够规范，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：结合本节课内容，可以开展更多有趣的轮胎游戏，如：轮胎障碍赛、轮胎平衡木等，丰富幼儿的体育活动。
中班游戏有趣的轮胎教案（通用12篇）
中班游戏有趣的轮胎教案中班游戏有趣的轮胎教案（通用12篇）中班游戏有趣的轮胎教案篇1活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。
提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1、介绍轮胎的作用教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。
然后并简单的介绍轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！2、幼儿分组，探究轮胎的玩法分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。
幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。
有个人玩：（1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，（2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
（这个需要轻点轮胎）（3）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
多人玩：（1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。
（2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。
（3）幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。
4、幼儿一起参与游戏，感受快乐幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
5、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。
中班游戏有趣的轮胎教案篇2一、活动目标训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。
二、活动准备游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。
三、活动过程1、热身运动教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。
中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选
中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第三章“球类与轮胎”，详细内容为“好玩的轮胎”。
通过引导幼儿探索轮胎的多种玩法，培养他们的创新能力，提高身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养他们的运动兴趣。
2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。
教学重点：轮胎的基本玩法、身体协调性训练。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。
学具：每组一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的用途和玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚动、跳跃、平衡等。
（2）教师讲解动作要领，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一个轮胎，进行基本玩法练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）（1）轮胎接力赛：每组幼儿用轮胎进行接力比赛，提高团队协作能力。
（2）轮胎创意玩法：幼儿自由发挥，探索轮胎的多种玩法。
六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的基本玩法（2）轮胎接力赛（3）轮胎创意玩法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探索轮胎的更多玩法，并将最有趣的玩法分享给老师和同学。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对轮胎的兴趣浓厚，参与度高，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：可组织家长参与活动，让幼儿在家庭中继续探索轮胎的玩法，提高亲子互动。
重点和难点解析：1. 教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。
2. 例题讲解：动作要领的讲解和示范。
3. 游戏环节：轮胎接力赛和轮胎创意玩法的组织。
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选(1)
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班单元，主要围绕“好玩的轮胎”展开。
详细内容包括：1. 教材章节：中班上册第四章——有趣的圈圈运动。
2. 教学内容：通过玩轮胎游戏，锻炼幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。
学习使用轮胎进行翻滚、跳跃、平衡等基本动作。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，如翻滚、跳跃、平衡等。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高他们的抗挫折能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：轮胎的平衡动作，如单脚站立、双脚跳跃等。
2. 教学重点：轮胎的基本玩法，如翻滚、跳跃等。
四、教具与学具准备1. 教具：轮胎若干，小红旗若干，口哨一个。
2. 学具：地垫、音乐播放器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐带领幼儿做简单的热身运动，如伸展、转圈等。
同时，向幼儿介绍本节课的主题——好玩的轮胎。
2. 例题讲解（10分钟）（1）翻滚轮胎：教师示范如何用轮胎进行翻滚，让幼儿模仿学习。
（2）跳跃轮胎：教师示范如何用轮胎进行跳跃，让幼儿模仿学习。
（3）平衡轮胎：教师示范如何用轮胎进行平衡动作，如单脚站立、双脚跳跃等，让幼儿模仿学习。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组进行翻滚、跳跃、平衡轮胎的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）（1）翻滚轮胎比赛：看哪组幼儿翻滚轮胎的速度最快。
（2）跳跃轮胎比赛：看哪组幼儿跳跃轮胎的高度最高。
（3）平衡轮胎比赛：看哪组幼儿能完成更多的平衡动作。
六、板书设计1. 好玩的轮胎2. 内容：翻滚轮胎跳跃轮胎平衡轮胎七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示今天学习的轮胎基本玩法。
2. 答案：翻滚轮胎、跳跃轮胎、平衡轮胎。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿能基本掌握轮胎的翻滚、跳跃、平衡等动作。
中班体育活动好玩的轮胎教案(10篇)
中班体育活动好玩的轮胎教案（汇总10篇）要成为优秀的老师,就必需撰写教案 ,由于教案能帮忙同学了解和把握系统学问。
以下是我为大家收集整理的中班体育活动好玩的轮胎教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
中班体育活动好玩的轮胎教案第1篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能积极参加体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一．开始部分：谈话导入活动。
——你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二．基本部分：1.自由玩轮胎——今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。
——幼儿分散自由玩轮胎，老师注意察看，适当引导。
——请幼儿共享轮胎玩法。
老师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。
2.合作玩轮胎——请幼儿合作玩轮胎，老师察看幼儿玩的方法。
——重点关注幼儿两人合作的方法和制造玩法。
——请幼儿共享玩法。
3.集体玩轮胎：轮胎大挑战——请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡本领。
（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。
（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。
（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。
三．结束部分：——共享今日玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。
——总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今日我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）——放松运动。
中班体育活动好玩的轮胎教案第2篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
3、能积极参加体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一、开始部分：谈话导入活动。
你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二、基本部分：1、自由玩轮胎今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。
幼儿园中班体育活动说课稿：好玩的轮胎范文
教学资料参考范本幼儿园中班体育活动说课稿：好玩的轮胎范文撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________说设计意图：轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点，于是我根据大班幼儿的年龄特点，设计了体育活动好玩的轮胎。
二、说活动目标：活动目标是教师进行教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。
教师在创设目标时应根据幼儿的年龄特点、生理特点及各班情况来制定切合实际的，使幼儿身心健康发展的目标，所以根据幼儿的实际情况，我预设了以下几个目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。
2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力和想象力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。
三、说活动准备：准备轮胎若干、选择一块合适的场地。
四、说组织形式：自由探索练习、集体练习、重点难点练习、游戏。
自由探索练习作用在于能充分满足不同个体的学习需要，让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。
集体练习是为了让幼儿分享别人的经验，体验分享的快乐，重点难点练习是为了提升巩固幼儿的运动技能，使幼儿朝着一个健康的方向发展。
活动目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。
2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力。
3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。
活动准备：轮胎若干、选择一块合适的场地。
活动过程：一、激发兴趣，活动身体。
今天我要和你们一起玩一个特别好玩的游戏，在游戏前请跟我来活动活动身体，好吗？（1、我点点头、我抬抬头、我摇摇头、我转一圈——我转二圈——我转三圈、2、我手搭肩——我慢慢的转——我飞快的转、3、我手叉腰——我脚打开——我扭扭腰——我慢慢的扭——我用力的扭、4、这是脚——我踏踏步——我慢慢的踏——我用力的踏——我慢慢的跑——我飞快的跑.。
好玩的轮胎说课稿
好玩的轮胎说课稿篇一：幼儿中班健康说课稿：好玩的轮胎中班体育活动——好玩的轮胎 [活动目标]1、让幼儿学会滚轮胎。
2、在花样玩轮胎的过程中练习跳、飞、转等技能。
3、培养幼儿听口令、守纪律的好品德。
[活动准备] 每人一个涂有彩色油漆的废旧轮胎。
[活动过程] 1、导入游戏，引起兴趣。
幼儿成两队站好，每人手拿一个轮胎，老师说：“孩子们，今天的天气真好，我们到前面的草地上去玩轮胎好吗?我们怎么把轮胎运过去呢?”(滚过去)2、练习游戏孩子们由两队滚着轮胎变成一个大圆圈。
(1)学小兔跳：轮胎前后里外跳;左右里外跳。
(2)学小鸟飞：飞到轮胎里原地飞一圈;飞到轮胎外绕轮胎飞一圈。
(3)把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
(4) 把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
(5)幼儿自由玩耍轮胎。
注意(出自:WwW.cDFd s. 池锝范文网:好玩的轮胎说课稿)幼儿的新玩法。
3、游戏结束。
老师说：“今天我们玩得高兴吗?天气不早了，我们回家吧，明天我们再来玩。
” 幼儿肩抗轮胎成一队走出游戏场地。
篇二：轮胎,嗨起来说课稿《轮胎，嗨起来》说课稿一、教材分析新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：轮胎，嗨起来》说课稿一、教材分析新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出》(5000字) 小班好玩的轮胎设计意图：一个小小的轮胎在大人们眼中是废品，可是到了孩子们的眼中却成了最有趣的一种玩具，正是因为是废旧的轮胎家长们肯定会因为脏，危险不让孩子们玩，可是我发现孩子们是非常喜欢玩轮胎的，而且轮胎也是户外活动的一种体育器械，幼儿多参加户外活动可以增强他们的体质，锻炼幼儿的身体，使幼儿能够健康快乐的成长。
中班体育活动好玩的轮胎教案范文（精选11篇）
中班体育活动好玩的轮胎教案中班体育活动好玩的轮胎教案范文（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的中班体育活动好玩的轮胎教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班体育活动好玩的轮胎教案篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
滚动我们的轮胎我们回家吧！中班体育活动好玩的轮胎教案篇2活动目标1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
中班主题活动《好玩的轮胎》说课稿
中班主题活动《好玩的轮胎》说课稿一、教学内容主题活动《好玩的轮胎》取自幼儿园中班科学领域，具体涉及到的教学章节为《幼儿园科学教育指导手册》中“探索与发现”单元中关于“轮子与车”的一节。
内容主要包括轮胎的由来、种类、构造以及轮胎在生活中的运用等方面。
二、教学目标1. 让学生了解轮胎的来源和种类，知道轮胎的构造特点；2. 培养学生观察、思考、动手操作的能力，激发学生对科学的兴趣；3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让学生了解轮胎的来源、种类和构造特点；难点：培养学生观察、思考、动手操作的能力，以及团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：轮胎模型、图片、视频等；学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入：展示各种轮胎图片，引导学生关注轮胎；2. 探究轮胎的来源：让学生观看轮胎制作视频，了解轮胎的来源；3. 了解轮胎的种类：展示不同种类的轮胎，引导学生认识；4. 探究轮胎的构造：分组讨论轮胎的构造特点，并进行实地观察；5. 动手操作：分组进行轮胎模型制作，锻炼学生的动手能力；7. 课后拓展：布置相关作业，引导学生深入思考。
六、板书设计轮胎的来源、种类、构造特点七、作业设计1. 画一画你见过的轮胎；2. 调查一下生活中轮胎的运用；3. 思考一下，轮胎的发展对我们的生活有哪些影响。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 学生对轮胎的认识是否有所提高？2. 学生的观察、思考、动手能力是否有所提升？3. 学生团队合作的效果如何？拓展延伸：1. 组织学生参观轮胎工厂，深入了解轮胎的制作过程；2. 邀请专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解轮胎；3. 开展轮胎创意画比赛，激发学生的创造力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注主题活动《好玩的轮胎》涉及到的教学章节为《幼儿园科学教育指导手册》中“探索与发现”单元中关于“轮子与车”的一节。
内容主要包括轮胎的由来、种类、构造以及轮胎在生活中的运用等方面。
好玩的轮胎说课稿
好玩的轮胎说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《好玩的轮胎》。
下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程以及说教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、说教材（一）教材分析《好玩的轮胎》是一节以轮胎为主要器材的体育活动。
轮胎作为一种常见的物品，具有多种玩法和锻炼价值。
通过对轮胎的运用，可以发展幼儿的身体协调性、平衡能力、力量和耐力等身体素质，同时也能培养幼儿的创新意识和合作精神。
（二）教学目标1、认知目标：让幼儿了解轮胎的多种玩法，知道轮胎可以用来锻炼身体。
2、技能目标：通过玩轮胎，锻炼幼儿的跑、跳、爬、滚等动作技能，提高身体的协调性和灵活性。
3、情感目标：培养幼儿勇敢、自信、乐于挑战的品质，体验运动带来的快乐。
（三）教学重难点1、教学重点：引导幼儿探索轮胎的多种玩法，掌握基本的动作技能。
2、教学难点：在游戏中培养幼儿的合作意识和创新能力，确保活动的安全。
二、说学情本次活动的对象是幼儿园中班的幼儿。
这个年龄段的孩子活泼好动，好奇心强，喜欢尝试新鲜事物。
他们已经具备了一定的跑、跳、爬等基本动作能力，但在动作的协调性和灵活性方面还有待提高。
同时，中班幼儿在合作方面开始有了初步的意识，但还需要进一步引导和培养。
三、说教法为了达成教学目标，突破重难点，我在本次教学中主要采用了以下几种教学方法：1、示范法：通过教师的示范，让幼儿直观地了解轮胎的玩法和动作要领。
2、游戏法：以游戏的形式组织教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和锻炼。
3、情境教学法：创设有趣的情境，激发幼儿的参与兴趣和积极性。
4、提问引导法：通过提问，引导幼儿思考和探索，培养他们的创新意识。
四、说学法在教学过程中，我注重引导幼儿采用以下学习方法：1、观察法：让幼儿观察教师的示范和其他幼儿的玩法，从中学习和模仿。
2、自主探索法：鼓励幼儿自主探索轮胎的玩法，发挥他们的想象力和创造力。
3、合作学习法：组织幼儿进行合作游戏，培养他们的合作意识和团队精神。
幼儿园中班好玩的轮胎体育游戏教案
幼儿园中班好玩的轮胎体育游戏教案第一篇：幼儿园中班好玩的轮胎体育游戏教案中班体育活动：好玩的轮胎崇安区实验幼儿园徐晶设计意图：“轮胎”使幼儿比较感兴趣的器械，经常看到幼儿拿着轮胎就滚，除了滚轮胎，大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了，为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，特设计了《好玩的轮胎》的游戏活动。
活动目标：1、练习近平衡、钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。
2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
3、培养幼儿不怕困难，勇于探险的精神。
活动准备：轮胎若干、音乐活动重点：练习近平衡，钻爬的基本技能，发展上肢动作和力量。
活动难点：爬的技能。
活动过程：1、准备活动师：今天徐老师当孙悟空，你们是我的“孩儿们”，这里有很多轮胎来跟我们做游戏，现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面，眼睛看着老师，手掐腰，跟着“俺老孙”一起做动作。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。
2、导入师：孩儿们，你们以前玩过轮胎吗？（玩过）轮胎很好玩，下面就请孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法？玩好的孩儿们举手，可以多想几种方法，现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。
3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。
4、交流体验轮胎的各种新玩法。
（1）用轮胎摆桥师：今天俺老孙要带孩儿们回花果山，但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山，才能到达花果山。
师：孩儿们有没有信心度过难关啊！师：我们先过小桥，这里用轮胎摆的小桥，现在我们来过小桥，从桥的一端到桥的另一端，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友们在桥的一头排队等着我们。
（2）过山洞师：“孩儿们”已经过了小桥了，现在要开始过山洞了，我们要互相帮忙才能过山洞，先请女孩子当山洞（女孩子一人拿一个轮胎，把轮胎立起来，并扶着轮胎），男孩子爬过山洞。
好玩的轮胎公开课教案（精选10篇）
好玩的轮胎公开课教案好玩的轮胎公开课教案（精选10篇）好玩的轮胎公开课教案1设计思路在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜欢通过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。
我根据这一阶段幼儿的年龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、有趣的活动环境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验成功，以更好地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。
活动名称：好玩的轮胎一、活动目标：1，发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。
2，幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。
3，鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。
二、材料创设：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。
2、录音机、磁带。
三、活动过程：1、我和轮胎玩游戏1）、听音乐做开小车操。
2）、红绿灯游戏。
2、探索活动1）、自由探索轮胎的多种玩法。
2）、交流分享新玩法。
3、学习与挑战活动1）、看图搭小山。
a、提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的b、集体讨论，三座小山搭法的难易。
2）、挑战与学习a、交代挑战小山的要求与跳的方法。
b、幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。
c、幼儿重新进行选择，再进行游戏。
d、加大游戏难度，再次进行游戏‘4、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。
观察反思在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。
通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。
在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战。
在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。
在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。
中班健康活动好玩的轮胎教案（精选10篇）
•••••••••••••••••中班健康活动好玩的轮胎教案中班健康活动好玩的轮胎教案（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的中班健康活动好玩的轮胎教案，欢迎大家分享。
中班健康活动好玩的轮胎教案篇1课前分析："轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。
本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。
活动目标：1、鼓励幼儿探索轮胎的多种玩法。
2、初步尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。
3、勇于挑战不同的助跑跨跳宽度，面对困难不退缩。
活动重点：探索轮胎的多种玩法活动难点：尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。
活动准备：1、厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎若干（与幼儿人数相同）。
2、长度约为2米的布绳辫2根。
3、轻音乐、录音机。
活动过程：一、开始部分教师带领幼儿热身运动二、基本部分1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。
2、鼓励幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣。
师：今天，老师给小朋友准备了好多的轮胎。
你们想不想和它们玩吗？师：看看谁能和轮胎宝宝玩的花样最多。
教师观察指导（鼓励幼儿的多种玩法，关注跳的玩法）3、请个别幼儿示范玩轮胎的方法4、以游戏："跳跳乐"初步尝试助跑跨跳厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎师：有什么办法可以从这个地方到这个地方呢？（鼓励幼儿积极思考，并示范自己所想的办法）5、第三次教师组织幼儿站成二排用助跑跨跳的方法跳过40厘米宽的布绳辨，然后再慢慢的增加难度将布绳辨中间的距离调到60厘米反复练习几次。
中班主题活动《好玩的轮胎》说课稿（共五则范文）
中班主题活动《好玩的轮胎》说课稿（共五则范文）第一篇：中班主题活动《好玩的轮胎》说课稿中班主题活动《好玩的轮胎》说课稿各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的内容是中班主题活动《好玩的轮胎》，这个活动是我根据明天出版社出版的《山东省幼儿园课程指导》中班下册中“春天来了”这一主题，设计了此活动！在这节活动中，幼儿主动探索、发现轮胎多种玩法；增强了身体的灵活与协调能力；并从中感受与同伴合作探索的乐趣！一、说教材1、教材内容分析：轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点，于是我根据中班幼儿的年龄特点，和《纲要》中所述：“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
设计了体育活动《好玩的轮胎》。
2、幼儿现状分析：中班阶段是孩子身体发育和技能发展极为迅速的时期，具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。
中班幼儿也是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期，应以发展他们的运动技能，培养动作协调性与灵活性为主要目标。
3、目标定位：活动的目标，贯穿于一个教育活动的始终，对活动起着主导作用。
活动目标是教师进行教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。
教师在创设目标时应根据幼儿的年龄特点、生理特点及各班情况来制定切合实际的，使幼儿身心健康发展的目标，所以根据幼儿的实际情况，我预设了以下几个目标：)通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。
2)让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力和想象力。
3)培养幼儿合作精神及自我保护意识。
4、活动的重点和难点：这个活动是一个综合活动，其渗透了健康领域及社会、科学领域等方面的内容，但活动的重点是让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力和想象力。
难点是通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章“有趣的器械运动”，详细内容围绕“好玩的轮胎”主题展开。
通过引导幼儿运用轮胎进行多种形式的运动，培养他们身体协调性、灵活性和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高他们的运动技能。
2. 培养幼儿在团队中的合作意识，增强他们的团队精神。
3. 激发幼儿对体育运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队协作。
教学重点：轮胎的基本玩法、运动安全。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，小红旗若干面。
学具：地垫、音乐播放设备。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上布置好轮胎，以“小小驾驶员”的角色扮演形式，让幼儿自由探索轮胎的玩法。
2. 教师示范（10分钟）教师向幼儿展示轮胎的四种基本玩法：滚动、跳跃、翻滚、平衡。
同时强调运动安全，提醒幼儿注意保护自己和他人。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选一名幼儿进行示范，讲解轮胎的平衡控制技巧。
然后让幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“轮胎接力赛”，每组幼儿需要完成指定的轮胎动作，最快完成的组获胜。
在此过程中，培养幼儿的团队协作能力。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
为获胜的小组颁发小红旗，以示奖励。
六、板书设计1. 轮胎的四种基本玩法：滚动、跳跃、翻滚、平衡。
2. 运动安全提示：注意保护自己和他人，避免碰撞。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学到的轮胎玩法，并尝试教他们一起玩。
答案：幼儿需要向家长描述轮胎的四种基本玩法，并正确演示。
家长可以拍照或录制视频，至班级群分享。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织更多形式的器械运动，如绳索、滑板等，让幼儿尝试更多有趣的运动项目，提高他们的体育素养。
重点和难点解析1. 教学难点：轮胎的平衡控制、团队协作。
2024年中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选
2024年中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班第五章“有趣的器材”，详细内容为第3节“好玩的轮胎”。
通过本节课的学习，孩子们将掌握轮胎的基本玩法，培养他们的团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解轮胎的基本玩法，提高孩子们的动手操作能力。
2. 培养孩子们的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
3. 激发孩子们参与体育活动的兴趣，增强他们的体质。
三、教学难点与重点重点：轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。
难点：团队协作能力的培养，让孩子们在游戏中学会相互配合、支持。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。
学具：地垫、标志桶、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织孩子们在操场上进行热身活动，通过简单的跑、跳、翻滚等动作，让孩子们熟悉轮胎。
2. 教学基本玩法（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、跳跃、翻滚等基本玩法。
（2）孩子们分组练习，教师个别指导。
（3）组织孩子们进行比赛，鼓励他们创新轮胎的玩法。
3. 例题讲解（5分钟）教师讲解如何用轮胎进行接力赛，引导孩子们了解比赛规则。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行接力赛，教师观察并指导。
六、板书设计1. 轮胎的基本玩法：滚动跳跃翻滚2. 接力赛规则：每组4人，每人轮流滚动轮胎。
轮胎必须经过标志桶，否则视为无效。
比赛时间为3分钟，完成圈数最多的组获胜。
七、作业设计1. 家庭作业：（1）回家后，与家人一起练习轮胎的基本玩法。
（2）设计一个以轮胎为主题的接力赛，并说明比赛规则。
2. 答案：（1）略。
（2）例：轮胎翻滚接力赛。
比赛规则：每组4人，每人翻滚轮胎10米，翻滚过程中轮胎不能离开地面，否则视为无效。
完成时间最短的组获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对轮胎的基本玩法掌握较好，但在团队协作方面还有待提高。
在今后的教学中，教师要注重培养孩子们的团队协作能力。
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选
中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班单元，主要围绕“好玩的轮胎”开展活动。
教学内容包括：章节二“滚、爬、跳”中的第4节“轮胎游戏”，详细内容为利用轮胎进行各种体育活动，锻炼幼儿的滚、爬、跳等基本动作。
二、教学目标1. 让幼儿通过参与轮胎游戏，掌握滚、爬、跳等基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团结协作、积极进取的精神，增强幼儿的团队意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿积极参加体育活动的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：轮胎的滚动方向和速度控制，以及团队协作能力的培养。
重点：滚、爬、跳等基本动作的掌握，以及安全意识的培养。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。
学具：地垫、护具、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意安全。
（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、爬行、跳跃等基本动作。
（2）教师讲解动作要领，强调安全事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行轮胎滚动、爬行、跳跃等练习。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）（1）轮胎接力赛：幼儿分成两队，每队成员依次完成轮胎滚动、爬行、跳跃等动作，最快完成的队伍获胜。
（2）教师组织幼儿进行游戏，强调团队合作。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：（1）滚、爬、跳基本动作要领（2）轮胎游戏规则（3）安全事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍今天学习的轮胎游戏，并尝试教家长一起完成。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对轮胎游戏表现出较高的兴趣，但在动作掌握方面还有待提高，个别幼儿安全意识不足，需要在今后的教学中加强引导。
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中班体育活动好玩的轮胎说课稿
说课稿
时间：2020-05-20
我要投稿
中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文
中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文1
活动目标
1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3、培养幼儿的创造性及扩散性思维，激发参与体育活动的兴趣。
活动准备
1、课件：歌曲《健康歌》
2、轮胎若干。
活动过程
一、激发活动兴趣
热身运动
教师：小朋友，今天天气真好，让我们一起来做运动吧！
跟随《健康歌》音乐，教师带领幼儿一起做热身运动。
二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法
1、组织幼儿来到放有轮胎的活动场地。
教师：轮胎可以做什么用？
（让幼儿自由说一说）
轮胎除了能做车轮用，还可以干什么用呢？
（鼓励幼儿发挥想象，大胆说出自己的想法。
）
2、请幼儿自己尝试一下轮胎有哪些玩法？
3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。
三、交流体验轮胎的各种新玩法
引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。
1、过小桥：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。
（锻炼幼儿走及平衡的能力）
2、跨障碍：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。
（锻炼幼儿跳的能力）
3、推小车：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。
（锻炼幼儿手脚的灵活性）
4、钻山洞：两个幼儿一左一右扶住轮胎，其他幼儿从轮胎中间钻过去。
（培养幼儿钻爬的能力）
5、追赶轮胎：将轮胎用力想起滚，然后跟随轮胎滚动的方向追赶。
四、活动结束
教师小结：轮胎的玩法有很多种，小朋友可以再开动脑筋多想一想。
也可以与小伙伴一起共同玩一玩。
中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文2
设计思路：
在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜欢通过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。
我根据这一阶段幼儿的年龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、有趣的`活动环境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验成功，以更好地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。
活动目标：
1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。
2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。
3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：
1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。
2、录音机、磁带。