利他行为
利他行为名词解释生态学
利他行为名词解释生态学利他行为名词解释生态学【引言】在当今社会中，自私和竞争意识似乎已经形成了一种普遍的社会行为模式。
然而，一种名为“利他行为”的概念正在逐渐引起人们的关注。
利他行为是指一个个体为了他人的利益而采取的行动，尤其是在没有直接利益回报的情况下。
在生态学领域中，利他行为也被广泛研究和应用，并被认为是生态系统平衡和可持续发展的基石之一。
本文将深入探讨利他行为在生态学中的重要性和影响。
【主体部分】1.利他行为的定义和特征利他行为是指个体为他人或集体的利益而采取的行动，尤其是在没有直接利益回报的情况下。
这种行为表现出对他人或环境的关心和关怀，以及对整体利益的追求。
利他行为具有以下几个特征：(1) 无私性：利他行为是出于对他人或环境的关心，而不是为了个人私利。
(2) 非交换性：利他行为不要求或期待直接的回报，而是出自对他人或环境的善意。
(3) 合作性：利他行为通常需要个体与他人或集体进行合作，以实现共(4) 长期性：利他行为不仅是一时的举措，更是一种长期的态度和行为方式。
2.利他行为在生态学中的作用利他行为在生态学中发挥着重要的作用，对生态系统的平衡和可持续发展具有深远影响。
具体来说，利他行为对生态学有以下几个方面的影响：(1) 物种多样性维持：利他行为有助于物种多样性的维持和增加。
通过合作和互助行为，物种可以更好地适应环境变化和应对外部威胁，从而保持种群的稳定和多样性。
(2) 能量流的平衡：利他行为对能量流的平衡起到重要作用。
通过共享食物资源、互相捕捉猎物和协作繁殖等方式，物种之间实现了生态位的分工和资源的有效利用，保持了能量在生态系统中的平衡。
(3) 营养物质循环：利他行为在营养物质循环中具有关键性作用。
某些物种通过利他行为来帮助其他物种分解和分散有机物质，促进营养物质的再利用和循环。
(4) 生态系统的稳定性：利他行为对生态系统的稳定性起到重要作用。
通过合作和互助行为，物种可以形成复杂的相互作用网络，增加生态系统对外界干扰和压力的稳定性和抵抗力。
利他行为
利他行为本词条由“科普中国”百科科学词条编写与应用工作项目审核。
我们将利他行为定义为对别人有好处，而对自己没有任何明显益处的自觉自愿行为。
中文名利他行为外文名altruistic behavior应用学科心理学应用范围社会心理学目录.1什么是利他行为.2利他行为的特征.3巴特森分类.4利他行为研究的范畴.5影响利他行为的因素.▪利他行为的唤起.▪助人的得与失.▪求助者的特点.6助人者的特点和当时的心境.▪家庭中的社会化和榜样的作用.▪人格因素.▪利他者的性别差异.▪利他者心境的作用.7影响利他行为的环境和情境因素.▪自然环境对利他行为的影响.▪社会环境对利他行为的影晌.8利他行为理论分析.▪利他行为的生物学基础.▪社会文化对利他行为的规范.▪利他行为的学习和模仿.9利他行为的促进.▪培养移情能力.▪强化利他行为.▪提供榜样示范.▪学习助人技能.10利他行为与亲社会行为什么是利他行为编辑社会学家和社会心理学家很早就对利他行为(altruistic behavior)进行了大量的科学研究，根据许多学者公认的看法，我们将利他行为定义为对别人有好处，没有明显自私动机的自觉自愿的行为。
利他行为的特征编辑从利他行为的定义中，我们可以看出利他行为有如下几个特征：①以帮助他人为目的；②不期望有精神或物质的奖励，例如荣誉或奖品；③自愿的；④利他者可能会有所损失。
其中第二个特征是利他行为的主要特征。
如果某人冒着生命危险去救火，而不期望得到什么回报，那么，这种行为就属于利他行为。
然而，人们利他行为的动机很少如此单纯。
通常的利他行为既包含利他的因素。
也含有利己的因素。
当一个慈善家大量捐款帮助穷人的时候，他可能也会期望在社会上获得声誉的回报。
如此说来，利他行为可能有不同的动机，其中有些行为是以利他为手段、以利己为目的，有些行为有微妙的利己动机，有些是纯粹意义上的利他主义，即为他人的幸福而助人，丝毫没有想到自己的得失。
[1]巴特森分类编辑巴特森(Batson)认为，利他行为应该指那些不图日后回报的助人行为，分为自我利他主义取向与纯利他主义取向。
利他行为
•
4、与被助者的仪表服饰有关。仪表较庄重的人更容易得到别人的帮助，反之，如果一个人
穿了奇装异服，招摇过市，当他发生困难时，不易得到他人的帮助，反而容易被看笑话。
•
5、与被助原因有关。人们更愿意帮助那些由于某些大家认为合理的原因(如疾病、意外事
故等)而陷于困境的人，而不愿帮助那些由于自己的过错而遇到麻烦的人。
肆
影响利他行为 的因素
• 一、利他者的主观因素： • 1、一般来说，利他行为与年龄成正比。因为年龄大一些的个体接受社会教育
多，更懂得利他合乎社会规范要求，更懂得“人人为我，我为人人”的道理。
• 2、性别对利他行为有一定影响。一些国外研究表明，女性的人道主义思想比 男性强，但女性不如男性善于帮助别人。
利 爱他
金 秀
行 为
2020/5/29
目 录
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利 他
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参 考 文 献
因
素
壹
什么是利他行 为
• 利他行为指一种不期望任何社会报偿而出于自觉自愿地助人行
为，其中包括援助、救济、安慰、同情等。比如在生活中把方便 让给别人，把困难留给自己；奋不顾身跳下水营救素不相识的落 水者；帮助非亲非故的孤寡老人等。如果上述行为是为了取得回 报，或为了给人留下好印象，那么这种行为就不是真正利他的。
• 2、利他行为按发生情境不同，可分为非紧急情境利他和紧急情境利他。
• 非紧急情境指生活中常见的、一般的、可预见的不带威胁生命财产的情境，如 公共车上让座、帮邻居照看小孩、打扫公共卫生等。非紧急情境利他不会感到情绪 紧张，没有明显的心理或环境压力，不需采取紧急措施。紧急情境指日常生活中少 见的、独特的、不可预见的带有威胁生命财产的情境，如有人失足落水、突然触电、 发生抢劫、忽然病倒、失火等。紧急情境利他往往措手不及，甚至惊慌失措、踌躇 不前，常需要采取紧急措施或特殊手段。
利他行为
罚，宣传效果更好。
“以前的游客拿走了不少树木化石” “以前的游客从来不拿树木化石”
3、让更多的人了解冷漠行为的原因 人们一旦了解为什么群体会抑制帮助， 他们在群体情境下帮助的可能性就会 增加。
（四）把帮助行为归因于利他主义动机 被要求去捐款和自己主动捐款。哪种行为的 快乐度要高一些？ 过高的奖赏会削弱利他行为的内在动机。
紧急状态下的冷漠行为：
指在紧急、危险的情况下，个人明知他人受 到生命和财产的威胁而需要得到自己帮助时， 却坐视不理，袖手旁观。
1、午夜独自回家，路遇高个男性坐在地上呻吟。
2、闹市中看见一群人持凶器追打一个人。
3、遇到数十人围观的车祸现场。 4、经常打架的邻居夫妇晚上又打了起来。 5、参加研究生考试途中遇老人摔伤，而开考只剩2 分钟。
研究发现，以下行为会提高利他的机率： 1、彼此交谈，互相介绍姓名、年龄； 2、之前有过目光的接触和友好的微笑； 3、以后有可能再度碰面； 4、明确的个人请求； 5、想办法提高参与者的自我意识。
提高自我意识的方法：
贴上姓名标签、让对方感觉到被观察和评价 （摄影机、领导在场）等。 有实验表明，让被试之前看过自己的相片、 录像、或照过镜子，都会大大提高其实施利 他行为的机率。
四、利他行为的影响因素
（一）认知 （二）移情
即设身处地地以别人的立场去体会当事人的 心境和心理历程，从而产生助人行为。
移情导致的利他行为的优点：
1、更容易产生实际的帮助行为 2、抑制攻击行为 3、增加合作 4、改善对弱势群体的态度
移情导致的利他行为的缺点： 1、偶尔产生伤害性的后果
有时候会因此献身；有时可能产生无意识的 伤害和羞辱
㈢得失评估
利他行为
利他行为有三种典型的表现：
第一．亲缘利他，即有血缘关系的生物个体，为自己的亲属作出某种牺牲。
例如父母与子女．兄弟与
姐妹之间相互帮助。
一般情况下，这种以血缘和亲’情为纽带的利他行为不含有直接的功利目的．因此有
人称它为“硬核的利他”(hard—core alt~isn¨
但生物学的研究业已证明，亲缘利他对生物个体来说并非没有回报根据亲缘选择理论．生物进化
取决于基因遗传频率的最大化，能够提供亲缘利他的物种在生存竞争中具有明显的进化优势(Hamilton．1963) 因此，亲缘利他不仅在人类社会，而且在熬个生物世界都是一种非常稳定、非常普遍
的行为模式。
例如．当幼鸟遭受攻击时．许多鸟类父母都会挺身而出，佯装受伤把猛禽引向自己。
在这一
行为中，父亲或母亲虽然可能因此丧生，但由于父母与子女之间有l／2的基因完全相同，从基因遗传频
率最大化的角度看．原则上只要能使2只以上的幼雏得以逃生，父母作出牺牲就是值得的考虑到年幼
子女丧生的几率要远远超过经验丰富的父母．这类行为对生物繁衍所具有的效率就更一目了然了因
此．无论在人类社会还是生物世界，亲缘利他在父母与子女关系上都表现得尤为动人和充分。
随着亲缘
关系的疏远，亲缘利他的强度也会逐步衰减生物学家甚至设计出所谓的“亲缘指数，并根据它来计算
亲缘利他的得失和强弱。
(Hamil Lon，1964)根据这个理论，生物学家还成功地解释了膜翅目昆虫比如蜜
蜂和蚂蚁的利他行为在这方面．生物学与经济学所包含的内在逻辑相当一致：所有生命体的行为看上
去好象总在没法使某一目标函数最大化。
有人曾经对《美国经济评论》和《美国博物学家》刊载的文章进。
社会心理学第九章 利他行为
五、环境因素：
1、旁观者效应：是指个体对于紧急事态 的反响，在单个人时与同其他人在一起 是不同的。由于他人的在场，个体会抑 制利他行为。 原因：责任扩散
对情境的社会性定义
2、当别人也提供帮助时：
利他行为的典范能 促进利他行为。
3、噪音、气候、时间等的影响
2004年新年伊始， ?北京市未成年人保护条 例?在北京全面实施，而一度被树立为“少 年英雄〞的赖宁，其照片纷纷从校园墙上 被摘下，取而代之的都是一些学校各种活 动照片、学生的书画作品和伟人名人的照 片。赖宁照片被摘掉的消息传出来之后， 立即引起社会的广泛关注，人们对此议论 纷纷，有的说，应该让孩子们学习赖宁这 种见义勇为的精神；有的表示反对，他们 认为赖宁这个孩子们见义勇为的典型已经 过时；还有的说，让孩子了解赖宁，并不 一定要让孩子去做。
以情境划分 非紧急情境 紧急情境源自第二节 影响利他行为的因素
一、利他行为的唤起 二、代价的权衡 三、求助者的特点 四、助人者的特点 五、环境因素
一、利他行为的唤起
五个根本的步骤： 第一步：注意突发事件 第二步：解释突发事件为突发事件 第三步：假设自己有责任帮助 第四步：知道自己要做什么 第五步：决定去帮助
噪声越大，助人倾向降低 天气〔天气好的话，更愿意填写问卷，在 露天餐厅更愿付小费〕 社区大小，社区越大，助人倾向降低。 时间充裕才易帮助：
第三节 利他行为理论分析
一、生物学根底
利他行为也许出自本能，许多动物的 利他行为也许能说明这一点。
动物的利他行为是受本能驱使的，它 们无法意识到行为的动机和后果，而人类 那么不同。
二、代价的权衡
一次交通意外后,伤者躺在地上但肇事者却 逃逸了.多人围观但也是没人帮助.一位路过 的司机看不过去,连忙把伤者抬上车送到医 院。但是那些围观的人怎么指责他呢?家属 怎么说他呢?他们都说:"肯定是你撞的!!你 要负起全部责任!!不是你撞的你怎么这么好 心送伤者到医院去!!!"
利他行为
社会心理学之利他行为一、利他行为概述利他行为最广泛的定义是提供时间,资源,能力以帮助他人的行为.许多心理学家都认为利他行为是一种不期望日后报答而出于自愿的助人行为.这里的不期望报答的利他行为有两种不同的含义:一是利他主义的行为,即以助人为行为的目的;一是报答性行为,即因为曾受到过他人帮助而认为自己应该帮助人.总之,利他行为是一种处于自觉自愿的行为,以有益于他人为目的,不附有任何期望他人日后的报答.利他者本身有所损失.利他的表现诸如同情,慈善,捐款,救难,自我牺牲等. 后一些学者研究发现，利他行为还是有不同动机的，有些是有明显的利己主义，例如为了获得奖励；有些是有微妙的利己主义，例如获得心理安慰；有些是纯粹意义上的利他主义，即为他人的幸福而帮助他人。
巴特森指出，利他行为一般不图日后他人的报答，助人者看到他人处于困难的情境时，会产生一种专注于自我内心焦虑或专著于他人的同情情绪。
由此产生两种取向的利他行为。
一种是为了减轻自己内心的紧张和不安而采取的助人行为，这是自我服务性的，人们通过助人行为来减少自己的痛苦，使自己感到有力量，或体会到一种自我价值，此即自我利他主义取向；另一种受到外部动机所驱使，因他人的处境而产生移情，从而做出助人行为以减轻他人的痛苦，其目的是为了他人的幸福，此即纯利他主义取向。
二、利他行为的影响因素影响利他行为的因素包括个人因素，环境教育因素，社会文化因素。
个人因素主要包括：认知。
主要是认知归因和公平动机等方面；一般助人行为的中介因素是认识到他人的困难是不是不可控制的。
而个人的公平和互补认识也会影响助人行为。
人们往往怀有这样一种心态，即从长远的观点看，一切是公平的，互补的，现在别人能获得他为之奋斗的东西，不久后自己也能获得自己所需要的东西，彼此的机会是公平的，所以现在帮助别人，日后别人也会帮助自己。
人们会在这样的认识下做出助人行为。
移情。
即设身处地地以别人的立场去体会当事人的心境和心理历程，从而产生助人行为。
利他行为名词解释生态学
利他行为名词解释生态学利他行为是指一个个体为了帮助他人或整个群体的利益而采取的行为。
利他行为在生态学中具有重要意义，因为它不仅在维持个体与个体之间的关系中起作用，也对整个生态系统的稳定性和平衡起到积极的影响。
下面将分别从个体与群体利他行为、利他行为对生态平衡的影响以及利他行为的进化机制等方面对利他行为在生态学中的重要性进行解释。
首先，个体与群体利他行为是生态学研究中的重要内容之一。
在一个生态系统中，个体之间的相互关系对整个系统的稳定性和平衡起到至关重要的作用。
而利他行为可以促进个体之间的合作与互助，从而使得整个群体能够更好地适应环境变化和资源竞争。
例如，在动物群体中，一些个体会放弃自己的繁殖机会，而帮助其他个体繁殖。
这种利他行为不仅使得个体之间的关系更加和谐，也有利于整个群体的生存和繁衍。
在植物界中，植物可以通过共生现象来互相帮助，如树木与真菌的共生就能够提高它们的营养吸收能力。
其次，利他行为对生态平衡的影响也是不可忽视的。
一个生态系统的平衡取决于其中各个成员之间的相互关系。
利他行为可以促进种群之间的互利共生和互惠关系，从而维持生态系统中的平衡。
例如，蚂蚁可以通过互相合作建立和维护庞大的社会结构，不仅使自己生存得到保障，也对整个生态系统的稳定性产生积极影响。
此外，利他行为还能够增加物种多样性，促进物种间的互动和合作。
最后，利他行为的进化机制是理解生态学中利他行为重要性的关键。
进化生态学中的“亲属选择”理论解释了个体为什么会表现出利他行为。
根据该理论，个体之间的亲属关系是促使利他行为出现的重要因素。
因为亲属之间存在共同的基因，通过帮助亲属或同一基因型的个体，个体能够间接将自己的基因传递给下一代，从而增加自己基因在群体中的数量。
此外，相对于非亲属个体，亲属之间的血缘关系也能够增加被帮助个体的生存机会，进一步提高利他行为的频率。
综上所述，利他行为在生态学中具有重要意义。
个体与群体的利他行为可以促进个体之间的合作与互助，从而维持整个生态系统的稳定性和平衡。
第四节利他行为
四、旁观者效应
• （二）旁观者效应产生的原因 1、责任扩散 ▫ 指某种需要给予帮助 的场合，帮助他人的责任 扩散到每个人身上，从而 对利他行为产生干扰作用 。
2、情境错觉
▫ 在有旁观者在场的情况下 ，人们对情境的知觉、解 释和判断往往参照他人的 反应，特别是在情景不明 确的情境下。（多数的忽 略）
• （一）利他者的特点 ▫ 1、年龄 利他行为随着 年龄的增长而稳定 上升，自私行为随 着年龄的增长而明 显下降。 短片欣赏
三、影响利他行为的因素
• （一）利他者的特点
▫ 2、性别
女性的人道主义思想比男性强，但女性的利他行 为不如男性多。（詹姆斯.布朗实验）
▫ 3、人格
个体的社会责任感、道德判断水平、移情能力、 信念、价值观等和利他行为之间有密切关系。
二、利他行为的理论解释
• 习得论： 认为利他行为是一种 后天习得的行为，而非与 生俱来的。儿童的利他行 为的发展有一个过程，婴 儿是没有利他行为的，利 他行为是随着年龄的增长 而增多。在学习过程中， 强化和模仿都非常重要， 儿童会模仿父母和他人的 利他行为，并把它融入到 自己的行为之中。
三、影响利他行为的因素
• （二）被助者的特点
▫ 4、相似性
与自己相似的人，比如来自同一群体、种族、
国家，态度和看法相同，年龄相同等，都会导致助人
行为的增加。从人际吸引的角度来看，彼此相似的人
有更强的吸引力，而且我们都愿意帮助一个自己喜欢
的人。
▫ 5、被助者对困境应承担的责任
目前的困境不是被助者自己造成的，容易得到他人
的帮助。
三、影响利他行为的因素
• （一）利他者的特点
第八章 利他行为
• 雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂有 工资，入伍时有200元的积蓄。后来， 他把100元钱捐献给公社，辽阳地区 遭受水灾时，他又将100元寄给了辽 阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱 的津贴，全用于做好事。自己的袜 子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽 水。
• 2002年，还是大学三年级学生 的他就到贵州省大方县一所岩 洞小学进行支教。2003年，高 分考取学校公费硕士研究生后， 延迟两年入学，到贵州山区继 续他的支教事业。他四处奔波， 为改善当地办学条件争取援助， 在当地建成了两所希望小学； 开设华农贵州支教基金网，建 立红杜鹃爱心社。
（二）社会学习理论
• 学习理论认为儿童在成长过程中 有关助人行为的规范的掌握是学 习的结果，具体来说是通过强化 和观察学习来实现的。利他行为 (与其他行为一样)是通过强化而 建立的。
• 当儿童帮助母亲干家务活，将好吃的东 西留给别人，或在别人难过时试图进行 安慰，父母可能会用赞扬的话、糖果甚 至钱来奖励他们，父母对他们的赞扬就 是一种社会性强化。同样，如果儿童不 愿意帮助别人则会受到父母的指责甚至 惩罚。按照学习理论，儿童将重复那些 已经得到过奖励的利他行为，并去除自 私的行为，这就是强化的作用。
第一节 利他行为概述
一、利他行为的涵 义 利他行为是一 种自发形成的把 帮助别人当作唯 一目的的，且不 期望任何外在酬 赏的社会行为。
1、利他行为的特征
• 以帮助他人为目的 • 不期望有精神或物质的奖励（主 要特征） • 自愿的 • 利他者本身有所损失
2.利他行为种类
•
以情境划分 • 非紧急情境 • 紧急情境 以取向划分 • 自我性利他主义 • 纯利他主义
2、当时的心境
• 当一个人心情好的时候，会更愿 意给予帮助，积极的心境可以增 加利他行为的要较大体力或不适合女性 性别角色的时候，女性的利他行为 比男性少。 • 年龄：利他行为随年龄增长而增长。
第七讲-利他行为全
二 研究范畴 帮助陷于困境中的他人 制止或干预犯罪活动 自我约束 偿还行为
第二节 影响利他行为的因素
一、 利他行为的得与失 二、助人者的特点和当时的心境 人格 助人者的性别差异 当时的心境 三、求助人的特点 是否值得他人帮助 是否受他人喜欢 个山坡上，由好几百棵树构成，每棵树下都有饰板，上面刻着一些欧洲基督教徒的名字，这些人曾经在纳粹大屠杀的时期给犹太人提供过庇护。这些“正义的异教徒”值得，如果被纳粹政府发现，他们将与犹太人一样承受被处死的命运，但仍有很多基督教徒庇护了犹太人，还有不计其数的庇护者没有留下姓名。每一个在纳粹恐怖中幸存下来的犹太人背后，离不开数十人的英勇行为。乐队指挥康拉德.拉特是居住在院里战争的柏林的2000名犹太人之一，他就是因为受到50名英勇的德国人的保护而活了下来。
第三节 利他行为理论分析
一 进化心理学的解释 利他行为的生物学基础：在自然选择过程中，有利他天性的生物更有可能使他们的物种留存下来。（主观利他，客观利己）
利他的产生是由于： 1 亲属选择 2 互惠规范 3 学习社会规范 4 选择配偶的影响
二、社会交换论的解释 人们的行为追求利益最大化、成本最小化。利他行为是助人者对未来的一种投资。期望日后自己需要的时候提供相应的帮助。 给予的同时我们也在接受。
“集体冷漠症”比暴行更可怕 ８名恶男，２０日凌晨竟在珠海一家迪厅当众强奸妇女，这种丧失天良的暴行令人震惊；更令人震惊的是，在场的近２００人，竟无一人上前制止，全都成了冷漠的看客！ 这种集体冷漠，并非始自该案，而是早有发生，甚至已经成为一种社会病——集体冷漠症。
集体冷漠案例（2）
第一节 概述
一、定义 何谓利他行为？对别人有好处，没有明显自私动机的自觉自愿的行为。 利他行为的特征： 1、以帮助他人为目的 2、不期望有精神或物质的奖励 3、自愿的 4、利他者可能会有损失
《利他行为》课件
儒家价值观
儒家价值观强调仁慈、同情和尊重他 人，这些价值观可以促进利他行为。
宗教信仰
许多宗教信仰都强调爱和慈善，因此 有宗教信仰的个体更可能表现出利他 行为。
道德教育
文化中的道德教育会影响个体的道德 观念和行为，从而影响其利他行为。
情境因素
01
02
03
04
紧急情况
在紧急情况下，个体更可 能表现出利他行为，因为 紧急情况需要个体快速做 出反应。
子的社会责任感。
健康与心理援助
心理健康
关注心理健康，提供心理援助和支持，帮助有需要的人缓解心理 压力和焦虑情绪。
健康促进
推广健康生活方式，如合理饮食、适量运动等，提高公众健康水平 。
紧急救援
在自然灾害、事故等紧急情况下，提供紧急救援和医疗援助，保障 受灾群众的生命安全和身体健康。
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THANKS
为。
家庭教养方式
家庭教养方式对个体的利他行 为有显著影响，例如，父母的 温暖和支持可以促进孩子的利 他行为。
社会支持
感受到社会支持的个体更可能 表现出利他行为，因为社会支 持可以提高个体的自尊和归属 感。
社区环境
社区环境的安全、和谐和友善 程度等都会影响个体的利他行
为。
文化因素
集体主义与个人主义
集体主义文化强调个体对群体的责任 和义务，因此集体主义文化中的个体 更可能表现出利他行为。
指个体为了亲属的利益而 付出的行为，通常发生在 家庭成员之间。
互惠利他
指个体为了获得未来的回 报而付出的行为，这种行 为通常是基于相互之间的 利益交换。
纯粹利他
指个体出于对他人的关心 和ห้องสมุดไป่ตู้情而付出的行为，不 寻求任何形式的回报。
利他行为
利他的字面意思利他：恰好与侵犯相反，是为了使别人获得方便与利益，而不图报的助人为乐的行为，出于自觉自愿的一种利他精神的有益于社会的行为。
人们通过采取某种行动，—方面满足了自己的需要，一方面又帮助了别人；在某些极端情况下，人们可能会不惜放弃自己的需要来满足别人的愿望。
利他行为的性质（1）利他行为是一种亲社会行为。
亲社会行为泛指一切符合社会期待的有益于他人的行为。
（2）利他是一种以人为对象的亲社会行为。
助人行为与利他行为都是以人为对象的亲社会行为，但利他的层次更高，因为这种行为不企求回报。
利他者认为帮助别人是其出自内心的义务。
（3）利他行为是由利他动机引起的，其特征是以完全有利于他人为目标。
利他的原因（1）社会生物学观点：利他是动物以个体的“自我牺牲”换取物种存在和延续的一种本能。
（2）社会规范论的观点：利他是一种社会交换，其收益是自我价值的提高和焦虑的减小。
交互性规范是社会交换的基本原则。
利他行为的影响因素（1）自然环境：良好的气候及环境使个体心情愉悦，往往会增加利他，而噪音等恶劣环境因素会减少利他。
（2）社会情境：他人在场对利他行为往往有负面的影响，在场人数越多，利他越少，独自一个时个体利他的可能性反而增加。
这是由于他人在场，导致去个性化，使个体责任意识丧失；或者导致责任扩散。
如果情境中出现助人行为的榜样，会产生示范效应，增加人们的利他行为。
（3）时间压力：时间紧张时会难于利他。
（4）利他对象的特点：被帮助者与利他者态度与价值观相似、未伤害过利他者或更有吸引力的人，更容易让人产生利他。
利他者的心理特征（1）心境：个体心情愉悦时对他人及事物往往有积极的看法，容易出现利他行为。
（2）内疚：个体做错了事感到内疚时，倾向于补偿，以减少内疚造成的心理压力。
（3）人格：社会责任感与利他行为呈正相关，移情能力与自我监控力也与利他呈正相关。
利他行为【可编辑全文】
❖ 深层同理心的工作者说：你是不是觉得被 老师骂很丢脸，也害怕老师从此不喜欢你？ 没关系，其实老师并不会因此讨厌你，只 要你能改进，老师一定会喜欢你的！
二、社会交换理论
是否助人，涉及到助人的得失权衡，当付出偏 高时，助人减少；获利偏高时，助人增加。
二、助人的得与失 失：会考虑到对自己的伤害、时间、金钱、清
洁、不愉快、痛苦等。 得：如果期望有所回报，越有可能出手。
三、求助者的特点 1、当求助者自己没有能力而需要人帮助时。 2、外貌好、人品好等招人喜欢的人。 3、由于一些合理原因而陷入困境。 4、性别、个体与他的交往关系。 5、对某人所陷困境的责任。
❖ 深层同理心则是指工作者了解案主的感觉之外， 并了解、表达对方隐含的感觉与行为，协助案主 探讨自己忽略的部分，并帮助案主对自己及其问 题产生新的观点及新的了解。不仅反映案主已陈 述的经验，也反映案主在谈话中已透露的内容或 暗示，或没有直接表达出来的真正含意。
❖ 例如：某生上课中一直讲话被老师责骂而 哭泣。
（人能从利他行为中收获一些东西。首先帮助 别人是对未来的投资，将来别人也可能帮助你。 其次是减轻旁观者的痛苦，即你作为旁观者看 到别人受苦你也有痛苦的感觉。最后，助人也 是利己的，个人以助人的行为获得了其他人的 认同与赞赏。 ）
三、本能与基因理论
威尔逊：利他行为有遗传机制。如母斑鸠。
亚罗、维克斯勒：年幼儿童试图安慰受伤的 父母或兄弟姐妹，把自己玩具榜样 2、人格因素 3、利他者的性别差异（思想上、行为上） 4、利他者的心境
五、环境、情境因素
1、自然环境 （天气、噪音）
2、社会环境（旁观者人数、对情境的社会性 定义）
责任扩散：某件紧急事件发生时，如果有其 他人在场，每个人帮助他人的责任减小，帮 助他人的责任扩散到别人身上。
社会心理学利他行为名词解释
社会心理学利他行为名词解释嘿，咱今儿来聊聊社会心理学里一个特别有意思的事儿——利他行为。
你说啥是利他行为呢？简单来说，就是那种对别人好，不为自己谋私利的行为呗。
这就好比大冬天你看见有人在路边瑟瑟发抖，你二话不说把自己的外套脱下来给人家披上，自己冻得直哆嗦也不在乎。
或者说你在路上捡到一个钱包，里面好多钱呢，可你一点儿歪心思都没有，就想着赶紧找到失主还回去。
咱生活里这样的例子可不少呢！你想想，那些在灾难面前挺身而出的志愿者们，他们不顾危险去帮助别人，这不是利他行为是啥呀！就像那次地震的时候，好多人自发地去灾区帮忙，送吃的送喝的，照顾受伤的人。
他们图啥呀？啥也不图，就是单纯地想帮别人度过难关。
这利他行为啊，可不是随随便便就能有的。
它得有几个条件呢。
首先，你得有那个心吧，得真心想帮别人。
要是心里压根儿就不想管闲事，那肯定不会有啥利他行为啦。
然后呢，还得有那个能力呀。
你说你想帮别人，可自己都自顾不暇呢，那也不行啊。
你再想想，要是这社会上人人都有点利他行为，那该多好啊！走在路上不用担心摔倒没人扶，遇到困难也不怕没人帮忙。
大家都相互照顾，相互帮助，那得多温暖呀！这不就像一个大家庭一样嘛。
有时候，利他行为也不一定得是多大的事儿。
给老人让个座呀，帮邻居拎个东西呀，这些小小的举动也是利他行为呢。
可别小瞧了这些小事儿，积累起来那力量可大了呢！咱再说说为啥会有利他行为呢？有人说是因为人天生就善良，就有那种帮助别人的本能。
也有人说是后天教育的结果，从小就被教育要做好事呀。
反正不管是因为啥，这利他行为都是值得提倡的。
你说要是大家都光想着自己，那这世界得变成啥样啊？都自私自利的，谁也不帮谁，那得多冷漠呀！所以呀，咱都得有点利他行为，让这世界变得更美好。
反正我觉得吧，利他行为就是一种特别棒的行为。
它能让别人感受到温暖，也能让自己心里踏实。
你说是不是这么个理儿？咱都别光想着自己，多为别人考虑考虑，这世界不就更美好了嘛！。
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在蜘蛛和螳螂的婚礼上存在着一种极端自私和极端
利他的行为。雌蜘蛛和雌螳螂仅仅为了获得一顿美餐， 在“新婚之夜”就残忍地将自己的“夫君”吃掉，而雄 蜘蛛和雄螳螂明知道等待自己的是极端悲惨的命运，却 依然“义无反顾”。或许这是它们期待已久的一次机会， 因为它们遇到雌性的概率很小，错过了也许就终生不能 交配。因此为了“新婚夫人” 有更好的营养将自己的 后代培养长大，这样的牺牲在它们看来也是值得的。
三 非亲缘个体之间的利他行为的类型: （一）互惠合作式的利他行为:有时两个或更多个体
实行合作对每个个体都会带来好处,因为每个个体从这种 合作中所得到的利益都会大于他们为合作付出的代价.例 如:两个杂色脊蛉在冬季共同占有和保卫一个取食领域， 比之他们各自单独有一个领域更能增加他们的取食率,这 是因为共同保卫领域所带来的好处超过了他们共同分
在鸟类中杜鹃可谓是“臭名远扬”。杜鹃自己不 会筑巢，更不会花费大量的精力哺育雏鸟。它们为后 代所做的事情就是去寻找其他鸟类的巢以及养父母， 即寄主。比如沼泽地里的芦营或者是森林里的大山雀。 杜鹃利用它的卵与寄主的卵极其相似而将寄主蒙骗过 去。而更令人感到可恨的是，刚出生的小杜鹃就大开 杀戒，将自己的“义弟妹”——寄主的卵一个不剩地 推出巢外，寄主似乎“既往不咎”，仍然将小杜鹃当 作自己的孩子精心照料直到长大。在这个事件中芦笃 和大山雀树立了利他的榜样。
在蚂蚁社群或者蜜蜂社群中，工蚁或工蜂辛勤地 为蚁后或蜂后以及其他同伴服务而终日不辞辛苦，这 些都是利他行为的典型例子。 然而，这些却似乎不能 用达尔文的自然选择学说来解释。那么，利他行为是 如何通过自然选择的？对于这个问题，生物学家有不 同的解释。
五 利他主义行为机制
鸟类的利他主义现象可以从自私性和亲缘 选择两个方面去理解。在合作育雏现象中，繁 殖者至少可获得以下好处： 1 减轻了护幼压力； 2 当繁殖者之一死亡时，帮助者给幼鸟的生存提 供了保障； 3 帮助者学来的育雏经验提高了将来成为繁殖者 的可能性。
享食物所带来的不利. (二)行为操纵式的利他行为:关于行为操纵,可
以这样说,有些动物的行为看上去无疑是利他的, 但这种行为是受到其他个体操纵的结果,最明显 的实例是巢寄生鸟类与寄主的关系,寄主双亲辛
苦地喂养杜鹃实际上受别的操纵。他们自己从这 种利他行为中是一无所谓得的,实质上是杜鹃鸟
骗取它去错误的喂养了别人后代。行为操纵也可 以在一个物种内部.例如:有些雌鸟故意把卵产在 同种其他雌鸟的巢中,这样它就不必需自己去孵 化和抚养雏鸟从而减少了自己的生殖投资.
魑幅是一种以吸食其他动物的血为生的蝙蝠，如果 连续三夜吃不到血就会饿死。但是并非每只魑幅每夜都 能吸到血，然而没有吸到血的魑幅并不会因此而饿死。 威尔金森在哥斯达黎加观察了魑幅的血液反哺行为。一 只吸到血的魑幅把血吐给另外一只正在挨饿的魑蝠，而 两只魑幅并不仅仅限于亲代与子代的关系。这种行为可 与自然界普遍存在的爱相媲美，让人深为感动。
利他行为的例证
利他主义现象或称为利他行为， 指的是一个 个体的行为对接受者带来好处的同时，对行 为给予者也招来损失。 利他主义现象
利他行为（除亲子之间的那种关系外）在动物界 可能是极少有的。在社会性昆虫中则是普 遍存在的，
利他行为在鸟类中特别普遍，已经发现至少存在 于150种鸟类当中，其主要方式是合作育雏。
4 如果群体的成员增加能够更好地保护领域巢区的安全， 群体间竞争有利于群体的发展，保留和召集帮助者是 扩大群体的基本方式；
5 增加逃避捕食者的成功率，分享食物资源，反过来 这些又利于群体中所有成员的生存。
非繁殖者（帮助者）也能获得以下好处：
1 获得照料雏鸟的经验； 2 获得领域内的食物资源和安全； 3 得到繁殖者在群体中得到的同样的好处； 4 获得亲戚选择的好处。
(三)互相回报式的利他行为:如果一个利他行 为给收益一方所带来的好处总是大于利他 者因利他行为所付出的代价,那么,只要这种 利他行为在以后的某个时候能够得到相应 的回报,双方都会有所收益。
四 自然选择和行为的功能:
在生物进化中,自然偏爱这种个体,他尽最 大可能把基因传给后代,使基因后代生命历史
策略个体的存活和繁殖的成功又严格地依赖 其行为,自然选择将把动物设计成具有有效取 食,有效躲避天敌,成功的婚配,并作好父母,养 育好后代,使基因永远的流传下去.进化中自选 使个体行为具有自私性质,更长的生存更多的 繁殖后代,而不顾及物种或群体利益,但动物的 行为并不是所有时都自私,常常能看到他们能 够相互合作,甚至一个个体能够帮助其他个体 繁殖后代.
利他行为
动物的利他行为
一 概念:所谓利他主义或利他行为,是指那些靠牺牲自身生 存和生殖而增加其他个体生存和生殖成功率的行为. 所谓利他行为就是动物以降低自身的适合度为代价， 来提高其他个体适合度的行为（适合度是生物有机体个 体生存能力、繁殖能力和后代生存能力的总称）。
二 重要结果:损失了基因的适应能力,缩短了生命的周期或 留下更少的后代.
以佛罗里达岛的一种鲣鸟为例，鲣鸟生活 在一个稳定的群体中，该群体包括一对繁殖鸟 和它们的前一年或前几年繁殖的后代。这个群 体维持着一年到头的永久的领域，并被群体的 所有成员来保卫。
幼雏孵出后，群体中未参与繁殖的个体开 始给幼体带来食物（常通过母亲转给幼鸟）， 并担任警戒巢区，集体对付捕食者的任务。帮 助减少繁殖个体的能量消耗，有利其成活。
六 利他行为的发育
利他行为发育包括两个方面：系统发 育和个体发育。个体发育指个体在不同发 育阶段的利他行为的不同表现。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ