《成长的秘密》观后感(最新)
成长的秘密读后感
成长的秘密读后感读完《成长的秘密》这本书，我的内心像是被春风轻轻拂过，泛起了层层涟漪。
书中那些关于成长的故事，就像一面镜子，让我看到了自己成长道路上的点点滴滴。
书里没有那些高深莫测的大道理，也没有华丽的词藻堆砌，有的只是一个个真实而又鲜活的成长瞬间。
这些瞬间就像一颗颗珍珠，串联起了我们每个人独特的成长轨迹。
其中有一个故事，让我印象特别深刻。
那是一个关于勇气的故事。
主人公是一个叫小明的小男孩，他身材瘦小，性格内向，在学校里总是被同学们忽视。
每次班级活动，他都默默地站在角落里，看着大家欢笑打闹，自己却不敢参与进去。
有一次，学校组织了一场演讲比赛，老师鼓励大家积极报名。
小明心里其实特别渴望能站在那个舞台上，让所有人都听到他的声音，可内心的胆怯却像一座大山，压得他喘不过气来。
回到家后，小明坐在书桌前，望着窗外发呆。
他想起了自己曾经因为不敢表达而错失的机会，心里充满了懊悔。
这时候，他的爸爸走了进来，看到小明一脸忧愁的样子，便轻轻地问：“儿子，怎么啦？”小明低着头，小声地把演讲比赛的事情说了出来。
爸爸听后，拍了拍他的肩膀说：“儿子，这是一个多好的机会啊！你要勇敢地去尝试，就算失败了，也没关系，至少你努力过了。
”爸爸的话就像一束光，照亮了小明黑暗的内心。
接下来的日子里，小明开始为演讲比赛做准备。
他每天早早地起床，对着镜子一遍又一遍地练习。
一开始，他的声音总是颤抖，有时候还会忘词，但是他没有放弃。
他把演讲稿背得滚瓜烂熟，还不断地调整自己的语气和表情。
终于，到了比赛的那一天。
小明穿着整洁的校服，走上了舞台。
当他看到台下那么多双眼睛注视着他时，心里还是忍不住紧张起来。
他深吸一口气，在心里默默地对自己说：“加油，小明，你可以的！”然后，他开始了演讲。
一开始，他的声音还有些颤抖，但是随着演讲的进行，他越来越投入，声音也越来越洪亮。
他讲述着自己的梦想，讲述着自己的努力，台下的观众被他的真诚所打动，纷纷鼓掌。
当小明走下舞台的那一刻，他的脸上洋溢着自信的笑容。
成长的秘密观后感
成长的秘密观后感引言《成长的秘密》是一部深受观众喜爱的纪录片，通过记录一群孩子的成长过程，揭示了成长的真相和秘密。
观看这部纪录片，让我对成长有了更深刻的理解和思考。
本文将分享我观看《成长的秘密》后的观后感。
个人成长的内外因素在观看《成长的秘密》的过程中，我深刻感受到个人成长受到内外因素的影响。
纪录片中的孩子们来自不同的家庭、环境和文化背景，他们对于成长的态度和方法各不相同。
一方面，家庭和社会环境对个人成长起着至关重要的作用。
孩子们在家庭中的教育和社会中的互动塑造了他们的价值观和人生观。
在纪录片中，一位来自贫困家庭的孩子通过努力打工支持自己的学业，展现了他对于成长的坚持和努力。
而另一位富有的孩子则因为缺乏父母的陪伴和指导，对于成长抱着消极和懈怠的态度。
这些不同的家庭环境让我意识到，个人成长无法完全脱离外部环境的影响。
另一方面，个人的努力和内在品质也对成长有着决定性的影响。
纪录片中展现了许多孩子们通过自身的努力克服困难，实现个人目标的故事。
有的孩子坚持学习音乐，用音乐疗愈自己的心灵；有的孩子通过参加社区服务活动，培养了领导力和责任心。
这些个人努力的例子，让我明白成长需要从内在找到动力和源泉。
持续学习和成长的重要性纪录片中，一位专家提到“持续学习是个人成长的重要推动力”。
这句话让我深受启发。
成长不是一个短暂的过程，而是一个持续不断的学习和发展的过程。
无论是在学校、社会还是家庭中，学习和探索都是成长的必经之路。
通过看到纪录片中孩子们的学习和成长，我明白了学习的重要性。
学习不仅仅是为了获取知识和技能，更是为了进一步发展自身的能力和潜力。
纪录片中的孩子们通过学习不同的学科和技能，开拓了自己的眼界，培养了创造力和解决问题的能力。
这让我深刻认识到，只有不断学习和成长，才能在不断变化的环境中立于不败之地。
坚持梦想和积极心态纪录片中的孩子们都有一个共同点，那就是他们都有自己的梦想，并且为了实现梦想而努力奋斗。
有的孩子梦想成为一名出色的音乐家，有的孩子梦想成为一名科学家。
《成长的秘密》观后感初中生5篇优秀范文合集
《成长的秘密》观后感初中生5篇优秀范文合集认真看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候静下心来好好写写观后感了。
是不是无从下笔、没有头绪?这里给大家分享一些关于《成长的秘密》观后感初中生5篇优秀范文合集，方便大家学习。
《成长的秘密》观后感初中生5篇优秀范文合集1从1994年引入蒙氏教育理念开始，17年间，打着蒙氏旗号的幼儿园和学前教育机构渐成风潮。
今年，恰逢中国最早一批接受蒙氏教育的孩子高中毕业，他们的成长之路，为蒙氏在中国提供了解读的密码。
今年高考一张榜，中国人民大学的录取通知书，应声落入银川二中高考生赵彦若的囊中，也应验了考前一周他对记者放下的“豪言”：报考清华北大，成绩有点悬;报考其他全国重点院校，则十拿九稳。
不过，高考完后，他头脑里冒出来的却是另外一个念头―想当个厨子，“说出来大家都觉得很雷”。
在他蒙氏教育的启蒙老师谭雄洁看来，“这是个被爱包围的孩子”，即便有不合常理的想法，家长也常听任之。
赵彦若是个有主张的孩子，平日里喜欢听听韩寒、郎咸平们的说道，在学校里也颇“能来事儿”。
高考一结束，他就张罗着为高一、高二同学暑期补习的活儿，想趁机赚点“家用”来做去宁夏西南山区支教的经费。
高考后，赵彦若与杜一凡等同学约定，重回“孙瑞雪学校”。
当年，他们是“孙瑞雪教育机构”招生的第一批孩子。
这26名孩子，从幼儿园至小学阶段，在那里接受了6年以上的蒙台梭利教育(以下简称“蒙氏教育”)。
接下来的6年，他们面对的是中国传统的教育模式。
到了今年，他们大多刚刚迈进高考的门槛。
蒙氏教育是意大利教育学家蒙台梭利女士在1907年创立的，百年来在西方国家获得了广泛的认可，和华德福、瑞吉欧等试验教学法一起，被联合国认定为“最符合人类理想的教育”。
与传统教育注重应试能力和知识培养不同，蒙氏教育把孩子看成是“一个精神胚胎”，教育的原则是“要尊重孩子的内心发展”。
17年间，打着蒙氏旗号的幼儿园和学前教育机构渐成一股风潮。
成长的秘密读后感
成长的秘密读后感《成长的秘密》这本书给我留下了深刻的印象。
它既是一本教育类的书籍，也是一本心灵成长的指南。
通过阅读这本书，我获得了很多关于成长和自我发展的启示。
首先，在这本书中，作者以生动的故事和细腻的描写，展现了成长的过程中常常经历的困难和挫折。
通过主人公的成长经历，我们看到了他们如何在逆境中不断锤炼自己，不断追求进步。
这让我明白了成长并非一帆风顺，而是需要经历磨砺和战胜困难的过程。
无论是学业上的困惑，还是人际关系上的矛盾，都是成长的机遇和挑战。
面对这些困境，我们需要学会坚持和勇敢，只有在克服困难的过程中，我们才能不断成长。
其次，本书中探讨了成长的秘密。
我们常常想知道，成为一个优秀的人需要具备哪些品质和能力。
这本书告诉我们，成长的秘密在于内心的力量。
作者通过描写主人公的内心世界，引发了我对自我探索和成长的思考。
每个人都有自己独特的潜力和才华，而要实现这些潜力，关键在于发掘并释放内心的力量。
要成长，我们需要具备信心、坚持、努力、智慧等品质。
只有通过不断地努力和自我反思，我们才能逐渐成长为更好的自己。
另外，在这本书中，作者还强调了成长的过程中与他人的互动和合作的重要性。
一个人的成长离不开他人的帮助和支持。
在书中，主人公通过与朋友、家人、老师的交流和合作，不断吸取他们的智慧和经验。
通过这些互动，主人公逐渐明白了团结合作、分享和沟通的重要性。
这让我意识到，成长的过程中，我们需要与他人保持良好的关系，并学会倾听和学习他们的经验。
通过与他人的互动，我们可以更好地发展自己的潜力，实现自己的成长目标。
最后，这本书还提醒了我，成长是一个持续的过程。
无论我们的年龄多大，无论我们已经取得了多大的成就，成长的旅程永远不会停止。
每个阶段都有新的挑战和机遇等待着我们。
只有保持学习的心态和持续的努力，我们才能不断适应和应对新的环境和需求。
正如书中所说，“只有不断地成长，我们才能跟上时代的步伐，实现自己的梦想。
”通过阅读《成长的秘密》，我深刻体会到成长的过程是艰辛的，但也是充满希望和机遇的。
故事纪录片成长的秘密观后感
故事纪录片成长的秘密观后感《成长的秘密》是中国第一部长期跟踪记录儿童生活的故事纪录片，这是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实环境里的真实故事。
下面是店铺给大家整理的纪录片成长的秘密观后感，仅供参考。
纪录片成长的秘密观后感篇一《成长的秘密》是央视记录频道播出的一套真实记录幼儿园孩子生活的故事记录片，把一个个深层次的心理发展现象和一些孩子的成长经验带给观众。
看完该片之后我不禁深深的被其感动，并引起层层反思。
再看《锡坤闯世界》这一集中，看着画面中的锡坤，我的眼前便浮现出另一个小男孩的身影，他与影片中的锡坤有着那么多的相似之处，一样的可爱英俊，一样的调皮爱闯祸，就连闯的祸都是一样的。
他叫洋洋。
在一段时间里她像锡坤那样特别爱扔玩具，往往是哗啦一下子把整筐的玩具全部倒在地上，我们几位老师看到这种情况便会很生气的立即阻止他，接着就是对他严厉的批评，然后令他把玩具捡起。
但是他会很不情愿的捡玩具，会很抗拒，总要叫好几遍，很严厉的批评之后，他才会慢慢的把玩具捡起。
我试过很多方式，但效果都不明显。
当洋洋把玩具扔的满地都是而不往筐里捡时，我尽力控制着我的情绪，让他和我比赛向投球一样把玩具投入筐里，这样可算是让他把玩具捡进筐中，但仍不能制止他扔玩具的行为。
有一次洋洋又扔玩具还不捡，我气坏了，把其他的孩子全部领出了教室，留下洋洋和另外一位老师，并告诉他不捡完玩具就不能走了，这一招还挺管用，洋洋快速的把玩具捡了起来，但还是不能让他停止乱扔玩具。
也不能他每回摔玩具时，都把其他孩子领出去呀。
而影片中大李老师又是怎样做的呢?她在孩子去午睡的时间里，让锡坤留下一段时间，当锡坤想仍撒玩具的时候给他一个默许的眼神，让锡坤把玩具撒得满地都是，让锡坤尽情的享受玩具落在地上发出的声音所带给锡坤的这种游戏的快乐，并在旁边真心的和锡坤一块玩，这里只有锡坤一个人，这样既不会让其他孩子跟着学，又可以让锡坤玩个痛快，锡坤和大李快乐的玩着，那份快乐连我都觉得羡慕。
成长的秘密小学时代观后感
成长的秘密小学时代观后感《〈成长的秘密〉小学时代观后感》哇塞，我看了《成长的秘密》小学时代之后，真的是有好多好多的想法呢！在这个节目里啊，有好多像我们一样的小朋友。
我看到他们在学校里的生活，就好像看到了自己的影子。
那些小朋友们呀，每天背着小书包走进校园，脸上有好奇，有期待，就像一个个小探险家要去发现新世界。
有一个小男孩，他特别有趣。
他在课堂上老是坐不住，小屁股就像抹了油似的，扭来扭去。
老师提问的时候呢，他把手举得高高的，可等老师真的叫到他，他又支支吾吾说不出个完整的话来。
我就想啊，这多像我有时候的样子啊。
我也经常在课堂上特别兴奋，觉得自己什么都知道，急着要回答问题，可是真到了回答的时候，脑子就像突然短路了一样。
这时候呀，他的同桌是个小女孩，小女孩就会悄悄拉他的衣角，小声说：“你先想好了再举手嘛。
”小男孩就会皱着眉头说：“我就是想到了才举手的呀，可是一紧张就忘了。
”你看，这多有趣的互动啊。
这就像我们在成长的路上，会有小伙伴在旁边提醒我们，就像小天使一样。
还有啊，在学校的操场上，一群小朋友在玩拔河比赛。
两边的小朋友都使出了吃奶的力气。
有个小胖子，他站在队伍的最后面，脸涨得通红通红的，就像一个熟透了的大苹果。
他大声喊着：“加油，加油！”那声音就像打雷一样。
对面的小朋友也不甘示弱，有个瘦高个，他虽然力气没有小胖子大，可是他特别机灵。
他喊着：“大家一起用力，往后倒。
”他们的老师在旁边看着，眼睛里满是笑意，就像看着一群可爱的小雏鸟在努力学着飞翔。
我想啊，这拔河比赛就像是我们成长中的挑战。
有时候我们会觉得自己力气很大，能轻易战胜困难，就像小胖子觉得自己能把对方拉过来。
可有时候呢，我们得像瘦高个那样，用点小智慧，大家团结起来才能克服困难。
我印象特别深的还有一节美术课。
小朋友们都在画自己的梦想。
有个小女孩画了自己穿着漂亮的裙子在舞台上跳舞，周围有好多鲜花和彩带。
我就问妈妈：“妈妈，她为什么画这个呀？”妈妈说：“因为这可能就是她的梦想呀，就像你也有自己的梦想一样。
成长的秘密读后感
成长的秘密读后感《成长的秘密》是一本富有启发和深度的读物，通过讲述主人公成长的故事，让我感受到了成长的道路上所需的努力和奋斗。
本文将围绕着成长的主题展开，探讨作者传达的秘诀和读后感受。
在这本书中，主人公经历了各种困难和挑战，他们的成长不仅仅是指年龄的增长，更是心智和思想的成熟。
作者通过细腻描写主人公的成长历程，深入探讨了成长的秘密。
我在阅读中深受启发，进一步认识到成长的真正意义和实现成长的方法。
首先，成长需要勇气和坚持。
在书中，主人公们都遇到了各种困境和挑战，但他们始终保持着勇敢和坚韧的品质。
正是因为他们不怕失败，敢于去尝试和面对困难，才有了成长的机会。
这让我深思，我们在成长的过程中也要学会勇敢地面对失败和挫折，坚持自己的理念，不断超越自己。
其次，成长需要积极的心态和学习态度。
在书中，主人公们都具备了积极的心态和强烈的求知欲。
他们不断吸收新知识，主动学习各种技能。
通过不断地学习和实践，他们越来越接近自己的目标。
这给了我很大的触动，教会了我要拥有积极乐观的心态，善于学习和不断自我提升。
最后，成长需要理解和宽容。
在书中，主人公们与他人的交流和相处也成为他们成长的一部分。
他们学会了倾听他人的声音，理解并包容不同的观点。
通过这样的交流和沟通，他们变得更加成熟和宽容。
这让我明白，要在成长的道路上变得更好，我们需要善于与他人交流，不偏激地接受他人的意见和建议。
读完《成长的秘密》，我深刻体会到成长的道路并不容易，但只有不断努力和奋斗，才能找到成长的秘密。
这本书教会了我们如何面对各种挑战，怎样培养积极的心态和学习态度，以及如何理解和宽容他人。
我深信，只要我们牢记这些秘诀，我们都能在成长的道路上取得更大的进步。
总结起来，《成长的秘密》这本书通过生动的故事，深刻地揭示了成长的秘诀。
勇气与坚持，积极心态和学习态度，理解与宽容，这些都是成长的关键。
读后我深受启发，认识到了自己在成长过程中的不足和需要进步的地方。
我将以此为动力，坚持努力学习和成长，追寻属于自己的秘密。
《成长的秘密》读后感（合集8篇）
《成长的秘密》读后感《成长的秘密》读后感(合集8篇)当赏读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不静下心来写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家整理的《成长的秘密》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《成长的秘密》读后感1看《教师成长的秘密》可以使我平静下来，丝丝清凉的甘霖，也慢慢渗入，书的养分更加深入。
看着目录，依稀回忆起每个部分里面作者所记载的事例。
看完后，隐约能感受到作者的坚持、执着、志气、不服输的个性，十年磨一剑，最终从一个普通农村小学教师炼成了一个特级教师。
那么，这个特级教师究竟是如何炼成的呢？我想，主要有以下几点值得我们借鉴与思考：翻开书页，很快被跳入眼帘的序言中的“幸福在哪里”的诗篇深深吸引，序言竟也是朱永新写的，猜测着作者杨斌应该是位不简单的教育实践者，果然，循着字迹，看着既是感性又是理性的生动叙述，感悟着他深刻的感悟，为我敞开了新的视野，哎，好书读来是多么欢喜，欲罢不能……其中有一节“那一枚优雅迷人的贝壳”，在探寻教育规律之美的话题中，杨老师用一句话“人类可以刊出一粒贝壳的魅力，但是栖息在贝壳里的生命没有意识到这一点。
贝壳形成这样的形状是为了给壳内的'生命提供最佳生存环境。
”巧妙比喻教育之美就是那没优雅迷人的贝壳，贝壳的真正价值在于给壳内的生命提供一个最佳生长环境，教育之美所最求的，就是让一个个生命个体具有成长和发展的最佳空间和最佳环境。
这个比喻真是巧妙而形象！我的眼前居然有一幅美丽画卷出现，我立刻感到爱意涌上心头的柔情，自己就是是那孕育珍珠的贝壳，我遵循着教育规律，我爱着我的学生，我呵护着他们，我的学生个个不同个性飞扬，他们幸福快乐，珠圆玉润。
不是吗？教师的幸福感能和学生分离开来吗？他们幸福的成长，为师的才会有职业的幸福感啊！那么孩子眼中的幸福，是什么？作为老师你了解吗？有些老师或者家长总是试图让孩子接受自己的幸福评定标准，将孩子自己的观念替换掉，平日里不论在和学生谈话，还是和自己的孩子说教时，总也会说到，今天你们还体会不到我们的苦心，将来你们一定会感谢我们的。
成长的秘密读后感
成长的秘密读后感一直以来，成长都是人们共同的经历和话题。
而《成长的秘密》这本书，则通过一个小女孩的成长故事，探讨了成长的真谛和其中的秘密。
阅读完这本书后，我深感受益匪浅，下面我将就自己的触动与感悟进行分享。
这本书生动地描述了主人公小七的成长历程。
小七从一个天真无邪的小女孩，在成长的道路上经历了许多磨难和挫折，却从中得到了成长和启迪。
通过小七的故事，我明白了成长的秘密并非仅仅是岁月的流逝，而是需要面对困难、勇敢面对自己的不足以及积极主动地迎接新的挑战。
在小七面临困境时，她总是勇敢地迎接挑战，用坚持战胜困难的态度。
例如，当小七遭遇学业困扰的时候，她没有逃避，而是主动向老师和同学求助，不断努力学习，最终取得了优异的成绩。
这个故事告诉了我，成长不仅仅需要坚持不懈的努力，还需要主动寻求帮助和倾听他人的建议。
在面对挫折和压力时，勇敢面对并积极应对是实现成长的关键。
此外，小七的成长也离不开身边人的关心与帮助。
她的父母、老师、朋友给予了她无私的关怀和支持，在她走向成长的道路上起到了重要的推动作用。
这让我明白到，在成长的过程中，我们需要与他人保持良好的沟通和互动，共同探索成长的秘密。
同时，我们也需要懂得感恩和回报，珍惜身边的人和事，因为他们是我们成长道路上宝贵的财富。
《成长的秘密》这本书还深刻地揭示了成长的过程中需要面对自己的不足和错误，从而得到提升和进步的机会。
小七在成长过程中经历了许多错误和失败，她学会了从失败中吸取教训，不断纠正自己的错误，取得了巨大的进步。
这让我明白到，接受错误和失败是成长的一部分，只有积极面对错误，并从中寻找改进的办法，我们才能更好地成长和进步。
通过阅读《成长的秘密》，我深刻地认识到了成长的真谛和其中的秘密。
成长需要我们勇敢面对挑战、积极探索，同时也离不开他人的关心和支持。
我们需要坚持不懈地努力，不断提升自己，同时也要接受错误和失败，从中吸取教训。
只有这样，我们才能真正成长为一个优秀的个体。
成长的秘密观后感_作文专题
成长的秘密观后感《成长的秘密》是央视记录频道播出的一套真实记录幼儿园孩子生活的故事记录片，把一个个深层次的心理发展现象和一些孩子的成长经验带给观众。
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他叫洋洋。
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但是他会很不情愿的捡玩具，会很抗拒，总要叫好几遍，很严厉的批评之后，他才会慢慢的把玩具捡起。
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当洋洋把玩具扔的满地都是而不往筐里捡时，我尽力控制着我的情绪，让他和我比赛向投球一样把玩具投入筐里，这样可算是让他把玩具捡1/ 9进筐中，但仍不能制止他扔玩具的行为。
有一次洋洋又扔玩具还不捡，我气坏了，把其他的孩子全部领出了教室，留下洋洋和另外一位老师，并告诉他不捡完玩具就不能走了，这一招还挺管用，洋洋快速的把玩具捡了起来，但还是不能让他停止乱扔玩具。
也不能他每回摔玩具时，都把其他孩子领出去呀。
而影片中大李老师又是怎样做的呢?她在孩子去午睡的时间里，让锡坤留下一段时间，当锡坤想仍撒玩具的时候给他一个默许的眼神，让锡坤把玩具撒得满地都是，让锡坤尽情的享受玩具落在地上发出的声音所带给锡坤的这种游戏的快乐，并在旁边真心的和锡坤一块玩，这里只有锡坤一个人，这样既不会让其他孩子跟着学，又可以让锡坤玩个痛快，锡坤和大李快乐的玩着，那份快乐连我都觉得羡慕。
成长的秘密读后感
成长的秘密读后感最近读了一本关于成长的书，让我心里泛起了层层涟漪。
这本书没有华丽的词藻，没有跌宕起伏的剧情，却像一把钥匙，轻轻地打开了我记忆深处的那扇门，让我想起了自己成长过程中的点点滴滴。
书中有一个情节让我印象特别深刻，那是关于一个孩子学骑自行车的故事。
刚开始，孩子对自行车充满了好奇和期待，那种跃跃欲试的心情仿佛就在眼前。
他满心欢喜地推着自行车来到空地上，以为自己很快就能像那些大孩子一样风驰电掣。
可当他真正跨上自行车，才发现事情远没有想象中那么简单。
他的脚似乎不听使唤，踩踏板的动作也十分笨拙，车子东倒西歪，根本无法保持平衡。
没几下，他就摔倒在地，膝盖擦破了皮。
这一摔，让他心里打起了退堂鼓，眼里满是沮丧和失落。
看到这儿，我不禁想起了自己小时候学游泳的经历。
那时候，我特别怕水，一进游泳池就紧张得要命。
教练让我们先练习憋气，我把头埋进水里，没几秒钟就受不了了，感觉自己快要窒息。
好不容易克服了对憋气的恐惧，开始学动作，可手脚怎么也配合不好，不是忘了划手，就是忘了蹬腿。
有好几次，我都呛了水，鼻子里、喉咙里难受得不行，眼泪也不争气地在眼眶里打转。
就像书中那个学骑自行车的孩子一样，我也有过想要放弃的念头。
但是，心里又有一个小小的声音在说：“再坚持一下，说不定就会成功呢。
”于是，我咬咬牙，继续练习。
回到书中，那个孩子在父母的鼓励下，重新鼓起了勇气。
他一次次地摔倒，又一次次地爬起来，身上青一块紫一块的，但他始终没有放弃。
终于，有一天，他能够骑着自行车稳稳地前行了，那一刻，他脸上绽放出的笑容比阳光还要灿烂。
我学游泳的过程也差不多。
经过无数次的练习，我逐渐掌握了技巧，动作越来越熟练。
从只能游几米，到十几米，再到几十米。
当我能够在游泳池里自由穿梭的时候，那种成就感真的无法用言语来形容。
现在想想，成长不就是这样吗？充满了挫折和困难，但只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够战胜它们。
就像破土而出的幼苗，经历了风雨的洗礼，才能长成参天大树。
成长的秘密一一纪录片观后感
成长的秘密一一纪录片观后感这部片子就像一把神奇的钥匙，一下子打开了我对孩子成长这个神秘世界的大门。
以前我总觉得孩子嘛，不就是小不点儿慢慢长大，能有啥复杂的秘密。
但看完之后，才发现自己大错特错。
里面那些小朋友啊，一个个就像小宇宙，充满了无限的能量和让人意想不到的行为逻辑。
比如说那个小男孩，他特别喜欢研究小昆虫，在大人眼里可能就是个脏兮兮的小爱好，可对他来说，那就是他探索世界的独特方式。
他会趴在地上，眼睛紧紧盯着蚂蚁搬家，小脸蛋上满是专注，那模样简直就像个小小的科学家在做重大研究。
我就想啊，这不就是孩子的可爱之处嘛，他们对世界有着自己独特的理解和热爱，不受世俗眼光的干扰。
还有个小女孩，在和小伙伴闹别扭的时候，那小情绪就像六月的天，说变就变。
前一秒还开开心心一起玩呢，下一秒就因为一个小玩具争得面红耳赤，眼泪像断了线的珠子直往下掉。
可是啊，没过多久，两人又和好如初，嘻嘻哈哈地继续玩耍。
这要是大人啊，估计得别扭好几天，还得互相端着架子。
这就看出孩子的纯真了，他们的情绪来得快，去得也快，不记仇，就像一阵风，吹过就没了。
从这部纪录片里，我也深刻体会到家长和老师在孩子成长过程中的重要性。
就像园丁照顾小树苗一样，得小心翼翼又充满智慧。
那些懂得尊重孩子兴趣、耐心引导孩子情绪的大人，就像给孩子的成长之路铺上了阳光大道。
相反，要是大人总是粗暴地打断孩子的探索，或者对孩子的情绪不屑一顾，那孩子就像被乌云遮住的小太阳，光芒都被遮住了。
我觉得这部纪录片就像是一本成长秘籍，不仅让我看到了孩子成长中的小秘密，也让我反思自己在面对孩子或者自己内心那个小孩儿时，应该有怎样的态度。
总之啊，看了这部片子，就像是给我这个对成长有点懵懂的人上了一堂生动又深刻的课，让我知道成长这事儿啊，真的是充满了奇妙的秘密，需要我们用心去发现，用爱去守护。
成长的秘密读后感
成长的秘密读后感读完《成长的秘密》这本书，我的内心像是被春风轻轻拂过，泛起了层层涟漪。
书中那些关于孩子们成长的故事，就像一面镜子，让我看到了自己成长的影子，也让我对成长有了更深的理解和感悟。
书里讲述了好多孩子的成长经历，其中有一个故事让我印象特别深刻。
那是关于一个叫小明的孩子，他从小就特别胆小怯懦，不敢主动和别人交流。
在幼儿园里，别的小朋友都能开开心心地一起玩耍，可小明总是一个人默默地坐在角落里，看着大家。
他的眼睛里充满了渴望，但脚步却像被钉子钉住了一样，怎么也迈不出去。
有一次，幼儿园组织了一场小小的表演活动。
每个小朋友都要上台表演一个节目，这可把小明给愁坏了。
他每天晚上在家都紧张得睡不着觉，心里一直在想：“我要是演砸了怎么办？大家会不会笑话我？”他的妈妈发现了他的焦虑，没有责备他，也没有给他讲大道理，而是轻轻地把他抱在怀里，温柔地说：“宝贝，你不用害怕，就算演得不好，妈妈也会为你骄傲，因为你勇敢地站上去了。
”到了表演的那一天，小明的小手心里全是汗，心都快跳到嗓子眼儿了。
当老师叫到他的名字时，他的腿都有点发软。
可是，当他看到台下妈妈那充满鼓励和信任的眼神时，他深吸了一口气，慢慢地走上了台。
他表演的是一首儿歌，声音有点颤抖，还有几次唱错了词。
但是，当他唱完后，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，小明的脸上绽放出了从未有过的灿烂笑容。
从那以后，小明好像变了一个人。
他开始主动和小朋友们说话，一起玩耍。
在课堂上，也能勇敢地举起小手回答问题。
他不再是那个总是躲在角落里的胆小鬼，而是一个充满自信和阳光的孩子。
这个小小的故事，让我想起了自己小时候的一些经历。
我曾经也是个特别害羞的孩子，不敢在众人面前说话，一说话就脸红心跳。
记得有一次，老师让我在全班同学面前朗读一篇课文。
我拿着书的手一直在抖，声音也小得像蚊子叫。
读完后，我觉得自己糟糕透了，肯定会被同学们嘲笑。
可是，让我意外的是，同学们不仅没有嘲笑我，反而给了我鼓励的掌声。
观看成长的秘密观后感
观看成长的秘密观后感最近观看了一部名为《成长的秘密》的纪录片，它以独特的视角和真实的记录，展现了孩子们在成长过程中的种种表现和变化，让我深受触动，也引发了我对成长这一话题的诸多思考。
这部纪录片没有华丽的特效，也没有刻意营造的戏剧性情节，有的只是孩子们最真实、最自然的生活状态。
在片中，我们看到了孩子们的天真无邪，他们对世界充满了好奇，每一个小小的发现都能让他们兴奋不已。
比如，一个孩子第一次看到蝴蝶破茧而出时那惊喜的眼神，仿佛他发现了世界上最珍贵的宝藏。
这种纯真和对未知的渴望，让我不禁回想起自己的童年，那时的我们也是如此，对一切都充满了好奇和探索的欲望。
同时，孩子们之间的相处也给我留下了深刻的印象。
他们会因为一个小玩具而争吵，也会在瞬间又和好如初，继续手牵手一起玩耍。
他们的情绪来得快，去得也快，没有成人世界中的勾心斗角和长久的怨恨。
这种简单而直接的情感交流，让我感受到了他们内心的纯净和善良。
看着他们，我明白了在成长的过程中，保持一颗宽容和善良的心是多么重要。
片中还展现了孩子们在面对困难和挑战时的表现。
有的孩子在学习走路的过程中一次次摔倒，但又一次次倔强地站起来，继续尝试；有的孩子在努力完成一幅画作时，尽管遇到了很多挫折，但始终没有放弃。
这些场景让我深刻地体会到，成长并非一帆风顺，而是充满了挫折和困难。
然而，正是这些挫折和困难，让孩子们逐渐变得坚强和勇敢。
他们在不断地尝试和失败中，学会了如何面对困难，如何调整自己的心态，如何坚持下去直到成功。
这也让我反思自己在面对生活中的困难时，是否有孩子们那样的勇气和毅力。
此外，家庭和教育环境对孩子们成长的影响也在纪录片中得到了充分的体现。
一个温馨和谐的家庭，能够给予孩子足够的安全感和关爱，让他们在充满爱的氛围中茁壮成长；而一个良好的教育环境，能够激发孩子的学习兴趣和潜能，培养他们的创造力和思维能力。
相反，如果家庭关系紧张，教育方式不当，孩子们可能会在成长过程中出现各种问题，如自卑、叛逆等。
成长的秘密观后感
成长的秘密观后感成长的秘密观后感（通用21篇）当看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，是时候抽出时间写写观后感了。
那么我们如何去写观后感呢？以下是店铺帮大家整理的成长的秘密观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的秘密观后感篇1那秘密被我装进了一个古铜色的铁皮箱里，上面还挂了一个已经锈住了的锁，与其他锁不同的是，那锁没有锁眼。
因为，那锁，那铁皮箱的钥匙就在我的心里。
那是一个寒冷的夜晚，月亮高高地挂在空中，但乌云却向月亮聚集过去，遮住了那明亮的月光。
不一会儿，窗外竟下起了淅淅沥沥的小雨，使人顿生寒意。
望着窗外被雨打湿的树叶，我的脑海中浮现出了那个黄昏发生的一幕……那也是一个下着小雨的日子，我与妈妈争吵后，便拿着一把雨伞跑出家门。
那是在春天，我无意识地跑到了公园的一个亭子里，花香缭绕在我的鼻尖，而我却一点也不为这美景所感慨万千。
这是我和妈妈最常来的地方。
每当我和妈妈在公园散步累了，便会在这个亭子里赏赏美景，话话家常。
可以说，这是我和妈妈之间爱的栖息地。
我的脑海中飘过一个个与妈妈一起玩耍的片段。
我知道，妈妈一定会来这里找我，而我的记忆，也正好把我带到了这个地方。
不一会儿，那个熟悉的身影便映入了我的眼帘，我条件反射地从座位上弹起，藏到了一棵大树后，静静地看着她。
她步履沉重，眼睛有些红肿，我的心一震，不小心发出了一点儿声响，她闻声赶来，我便加快脚步向家的方向跑去……后来到了家，我给她打了个电话，只说了句“到家啦”。
她沉默了一分钟后，问了句“你去哪了？看到我没有？”“没有。
”我很干脆地回答了第二个问题，而第一个，我直接忽略了。
几年后回想起这件事，我的心像是被扎了一下，不断地滴血……这就是我的秘密，我叛逆时期的秘密。
几年前，我不懂得妈妈的爱，犯了错，有了这个秘密。
几年后，这个秘密让我理解了妈妈的爱，也让我更爱妈妈。
我的秘密让我难过，让我愧疚，但也加快了我成长的脚步。
成长的秘密观后感篇2着名艺术家罗丹曾经说过：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
《成长的秘密》老师引导孩子交新朋友观后感
《成长的秘密》老师引导孩子交新朋友观后感《成长的秘密》老师引导孩子交新朋友观后感（一）嘿，朋友们！最近我看了《成长的秘密》，里面老师引导孩子交新朋友的那一段，真的太有意思啦！你瞧，那些小朋友一开始都有点害羞，不敢主动去和别人打招呼。
我就在想，这多像咱们小时候呀。
老师呢，特别有办法，她没有强迫孩子们，而是用很温柔的方式鼓励他们。
老师带着小朋友们一起做游戏，在游戏中，孩子们慢慢就放松下来了。
我觉得这种方式真的很棒，因为玩着玩着，大家就不那么陌生了，距离一下子就拉近了。
我觉得这部片子给我们大人也上了一课，让我们知道怎么去帮助孩子打开他们的小世界，让他们在友谊的阳光下快乐成长。
怎么样，你们是不是也和我有一样的感受呀？《成长的秘密》老师引导孩子交新朋友观后感（二）亲爱的小伙伴们，我来和你们聊聊我看《成长的秘密》的感受哈。
里面老师引导孩子交新朋友的部分，真的让我感触颇深。
那些小家伙们一开始都有点懵懵懂懂的，不知道怎么去认识新朋友。
老师可聪明啦，她先让孩子们自我介绍，这一开始还有点小尴尬呢，有的孩子声音小小的，脸都红了。
不过慢慢地，大家都勇敢起来啦。
然后老师组织了一些小组活动，让孩子们一起合作完成任务。
这时候就有意思了，他们开始互相帮忙，交流也多了起来。
我发现老师特别会观察，看到哪个孩子有点孤单，就会去鼓励其他孩子主动找他玩。
哎呀，这种细心真的让人感动。
看着孩子们一点点变得开朗，朋友越来越多，我心里那叫一个暖。
就好像看到了一朵朵小花在阳光下慢慢绽放。
这也让我想起我自己小时候，交朋友可没这么顺利。
要是当时也有这样的老师引导，说不定我能少走好多弯路呢。
所以啊，这部片子真的很棒，让我们知道了老师在孩子成长中的重要作用，也让我们明白了，要给孩子们足够的耐心和引导，让他们勇敢地去拥抱友谊。
不知道你们看完是不是也和我一样，被这些可爱的孩子们和智慧的老师打动了呢？。
纪录片成长的秘密观后感
纪录片成长的秘密观后感《纪录片成长的秘密》这部纪录片给我带来了深刻的触动和启迪。
纪录片以震撼人心的方式展现了一群普通人在逆境中成长的故事，通过真实的生活片段和独特的叙事手法，深入剖析了成长的本质和内在机制。
首先，纪录片突出了成长的困境和挑战。
无论是主人公的个人经历还是他们所处的社会环境，都充满了艰辛和困难。
比如，片中的一个主人公来自一个贫困的农村家庭，他在求学的路上遇到了诸多困难和阻碍，但他通过坚持和努力，最终克服了困境，实现了自己的梦想。
这些故事告诉我们，成长不是一帆风顺的，而是需要我们在困境和挑战中不断奋斗和超越自我。
其次，纪录片展示了成长的价值和意义。
每个人都在成长过程中经历了无数的磨砺和历练，而这些经历塑造了我们的价值观和人生观。
纪录片中的主人公们在面对种种困难时，不仅没有放弃，还通过努力和坚持，实现了自己的梦想，改变了自己和周围的世界。
他们不仅是成功者，更是社会的榜样和引领者。
这告诉我们，成长是我们实现自我价值、贡献社会的重要途径。
同时，纪录片也揭示了成长的过程和方法。
主人公们通过刻苦努力、自学成才和持续学习等方式，克服了各种困难，实现了自己的梦想。
例如，一位摄影师在片中讲述了自己的成长经历，他通过拍摄纪录片的方式，用相机记录下自己成长的点滴，通过不断学习和实践，不断提升自己的技艺和水平。
这告诉我们，成长是一个不断学习和进步的过程，只有持续地充实自己，才能不断提高自己的能力和水平。
最后，纪录片还强调了成长的秘密在于内心的力量和信念。
纪录片中的主人公们面对各种困难和挑战时，并没有被打败，而是通过坚定的信念和内心的力量，战胜了困境，实现了自己的价值。
这也启示我们，在成长的道路上，我们应该坚持自己的信仰和追求，相信自己的能力和潜力，不断挑战自我，才能成为更好的自己。
通过观看《纪录片成长的秘密》，我深刻认识到成长不是简单的岁月推移，而是经历困难和挑战的磨练，是不断学习和进步的过程，更是需要内心的力量和信念支持。
成长的秘密一一纪录片观后感
成长的秘密一一纪录片观后感纪录片里的孩子们就像一群来自不同星球的小生物，每个人都有自己独特的“超能力”和小脾气。
有的孩子是个小话痨，嘴巴就像开了闸的水龙头，一刻不停地跟周围的人分享自己脑袋里那些奇奇怪怪的想法，什么“我觉得云朵是棉花糖做的，所以有时候会被太阳烤化了掉下来变成雨”，这种想法真的是又天真又可爱，让人忍不住想笑。
还有的孩子是个小探险家，对周围的一切都充满了好奇，不管是墙角的小虫子，还是树上的鸟窝，都能让他研究半天，眼睛里闪烁着那种探索未知的光芒，就像发现了宝藏一样。
我特别佩服那些拍摄纪录片的人，他们就像一群隐藏在角落里的小精灵，悄悄地记录下这些孩子们最真实的瞬间，没有一点摆拍的痕迹。
你能看到孩子们在遇到困难时的小纠结，比如说搭积木怎么也搭不好，小脸蛋皱成一团，就像个小苦瓜，然后突然又灵光一闪，找到了新的方法，脸上马上就雨过天晴，那表情变化比翻书还快呢。
这就像是一场没有剧本的精彩大戏，每个孩子都是主角。
从这部纪录片里，我还发现了一个超级有趣的现象，那就是孩子们之间的友谊。
他们的友谊很纯粹，可能就是因为分享了一块小饼干，或者一起玩了一次过家家，就成了无话不谈的好朋友。
但是呢，小孩子们的友谊也很脆弱，可能因为抢了一个小玩具，就会吵得不可开交，前一秒还在互相说“我再也不和你玩了”，下一秒看到一个好玩的东西，又手拉手一起去玩了，真的是让人哭笑不得。
这让我不禁想起自己小时候，好像也是这样，和小伙伴们一会儿好得像一个人似的，一会儿又因为一点小事闹别扭，现在想想，那时候的感情真是简单又美好。
在这些孩子的成长过程中，家长和老师的角色也很有意思。
家长们就像一群小心翼翼的护花使者，有时候过于紧张，担心孩子这个做不好，那个做不对。
而老师们呢，就像是一群神奇的魔法师，他们知道怎么引导这些小调皮们去学习新的东西，在他们迷茫的时候给他们一点小提示，就像在黑暗中点亮一盏小灯。
比如说有个孩子不敢上台讲故事，老师就用温柔的话语鼓励他，还给他做了个小小的示范，结果孩子就像被注入了勇气的小战士，勇敢地走上台，虽然讲得结结巴巴，但那股认真的劲儿真的很让人感动。
成长的秘密观后感一一
成长的秘密观后感一一《成长的秘密》观后感近日，我有幸观看了电影《成长的秘密》，这是一部教育类电影，通过一个普通家庭的故事，深刻地反映了成长的内在秘密。
影片中，故事情节贴近生活，人物形象立体饱满，给我留下了深刻的印象。
故事的主人公是一个普普通通的中学生，在家庭、学校和社交圈中都面临着各种各样的挑战。
他的父母希望他能成为一名成功的人，学校老师也对他寄予了厚望，而他自己也想找到自己的成长之路。
然而，在成长的过程中，他遭遇了很多困难和挫折，甚至有时候迷失了自己。
这部电影对成长这一话题进行了深入的探讨，展现了成长过程中的种种挑战和困难。
通过主人公的经历，我深刻地感受到，成长并不是一帆风顺的，而是需要经历各种磨砺和矛盾的。
只有通过面对困难、克服挑战，我们才能真正成长，实现自己的价值。
影片中的角色形象非常鲜明，他们每个人的性格和遭遇都具有代表性。
主人公的父母希望孩子成为成功人士，他们把过多的期望和压力施加在孩子身上。
这给孩子带来了巨大的压力，他不知道如何应对，有时候甚至迷失了自己。
而在学校，老师对学生也有着很高的期望，过于注重分数和升学率，忽视了学生的个性发展和兴趣培养。
这种教育方式无疑给孩子带来了很大的困扰。
通过这些角色形象的刻画，电影向观众传递了一个重要的信息：成长需要适当的关爱和引导，不能过度干涉和压抑。
孩子应该有自己的空间和时间去探索和发展自己的兴趣，父母和教师应该给予他们足够的自由和支持。
只有这样，孩子才能找到自己的成长之路。
影片还通过一些温馨而感人的场景展现了父母和孩子之间的情感交流。
父母虽然对孩子有着过高的期望，但他们内心深处是爱护孩子的。
影片中，主人公在面对压力和困难时，父母始终陪伴在他的身边，给予他慰藉和支持。
这让我深深地感动，也让我明白了家庭在成长中的重要性。
家庭是一个孩子最温暖和安全的港湾，父母的陪伴和理解对孩子的成长至关重要。
通过观看《成长的秘密》，我深刻地认识到了成长的内在秘密。
成长不仅仅是学习知识和提升能力，更是一个探索自我的过程，是内心逐渐成熟和完善的过程。
成长的秘密读后感
成长的秘密读后感最近读了一本关于成长的书，感触颇深。
书中没有那种高深莫测的理论，也没有一堆让人眼花缭乱的数据，有的只是一个个真实而动人的成长故事。
这些故事就像一面镜子，让我看到了自己成长过程中的点点滴滴。
其中有一个故事，给我留下了特别深刻的印象。
那是一个关于勇气与突破的故事。
故事的主人公是一个叫小敏的女孩。
小敏从小就是个胆小怯懦的孩子，在学校里总是被同学欺负，却从来不敢反抗。
每次遇到问题，她第一反应就是逃避。
比如有一次，班里几个调皮的男生把她的作业本藏了起来，她明明知道是谁干的，却不敢去要回来，只是一个人在角落里默默地哭泣。
她的这种性格，让她在成长的道路上吃了不少苦头。
上体育课的时候，因为不敢主动参与团队活动，总是被老师和同学忽略；参加学校的演讲比赛，因为过度紧张，在台上忘词，结果遭到了同学们的嘲笑。
这些经历让小敏越来越自卑，她觉得自己什么都做不好，什么都不如别人。
然而，一次偶然的机会，彻底改变了小敏的人生轨迹。
学校组织了一次户外拓展活动，其中有一个项目是攀岩。
小敏看着那高高的岩壁，心里充满了恐惧。
她觉得自己肯定爬不上去，甚至连尝试的勇气都没有。
但是，在老师和同学们的鼓励下，小敏决定挑战一下自己。
她系上安全带，慢慢地开始往上爬。
一开始，她的手和脚都在发抖，每往上爬一步都觉得无比艰难。
可是，当她听到同学们在下面为她加油助威的声音时，心里突然涌起了一股力量。
她告诉自己：“别人能做到的，我也一定能做到！”于是，她咬着牙，一步一步地往上爬。
汗水湿透了她的衣服，手指也磨破了皮，但她始终没有放弃。
终于，她爬到了顶点！那一刻，她的心中充满了成就感和喜悦。
从那以后，小敏像是变了一个人。
她不再是那个胆小怯懦的女孩，而是变得勇敢自信。
她主动参加各种活动，积极与同学们交流。
遇到困难也不再逃避，而是勇敢地面对，努力去解决。
这个故事让我明白，成长的过程中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我们可能会觉得自己无法克服，想要放弃。
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辰辰六岁了，要离开幼儿园上小学了，大李老师为她举办了毕业典礼。
大李老师问：“谁知道什么是毕业啊?”镜头外传来一个小男孩的声音：“毕业就是上另外一种学。
”大李老师又问：“她(辰辰)还会来我们幼儿园么?”大家说：“不会了。
”镜头里，大葆葆坐在辰辰旁边，显得局促不安，今天他的话很少，唯有在最后老师问大家要唱什么歌送给要毕业的辰辰时，大葆葆悄悄到小刘老师耳朵前说，唱《大约在冬季》。
大李老师听后多少有点惊讶，她说，“这首歌我不会唱啊。
”没想到她还没说完，整个班的小朋友已经唱起来了。
看过这个纪录片两次，每次看到《辰辰的等待》这个故事时，我都会唏嘘感慨一番，尤其是在结尾，听见小朋友们唱《大约在冬季》时，都会流泪，大葆葆边唱着歌，边望着辰辰，辰辰走时，他抱着她。
辰辰在来到香梨班之前一直和南德好，并且只和他好，南德比辰辰略小，显得很瘦弱。
辰辰来幼儿园最早，而南德最迟，于是，每天早上，在幼儿园的大门口，是等南德的辰辰。
夏天，辰辰穿着花裙子，戴着小海螺，她等南德;冬天，辰辰裹着厚棉衣，站在雪地里，她等南德，即使是知道南德因为生病不来上幼儿园，辰辰也总会一个人望向玻璃窗户外。
有时候，老师会陪辰辰一起等待，老师说，“辰辰，我们进屋吧。
”辰辰摇头，唯有看见迟迟而来的南德，她才会露出微笑，可南德来了，辰辰却不上去抱他，她总是叫一声，“南德!”然后站在旁边默默地看着他。
老师会给南德说，“南德，辰辰等了你好久，你得抱抱她。
”辰辰也只和南德玩，他们躲着小朋友玩荡秋千，并且占领场地，驱赶别的小朋友;他们玩过家家，辰辰作妈妈，南德作爸爸，玩偶作小孩;辰辰喜欢用绸子系住南德，让南德作小狗跟着她跑;午觉睡醒后，南德帮辰辰系衣服的扣子，两个小人儿彼此相偎依成为了巴学园的佳话。
可南德的妈妈总是极力反对辰辰和南德在一起，相反，大李老师却说，“这是多么美好的一段情谊呀，拆散了，多可惜。
”想到了过六一节时，四岁的小侄子和他喜欢的女朋友一起跳舞，可跳到了一半，女朋友就被父母接走了，侄子很难过，一个小男孩看见了，上去拉着我侄子的手要一起跳舞，没想到我侄子二话不说就给了别人一拳。
记得有个纪录片里的片段，问幼儿园的小朋友们，你们长大后的理想是什么啊，男孩子说：“我要当爸爸。
”女孩子瞅瞅他说，“我要当妈妈。
”就像大李老师所说，这是多么美好的一段情谊，以致于这样的情谊只停留在我们完全记事以前，真是遗憾，想反，当我们真真正正记得那个被我们喜欢的人时，这种感情反而因为年岁的增长，时间的延长而变越发艰涩，难以开口，我们不可能再像幼儿园的小朋友那样，替自己喜欢的男(女)朋友揉揉被磕坏的膝盖，给他们整理午睡后穿不好的衣服角儿，不会在他们委屈的时候安慰他们，摸摸小脸。
就像最后被分去园中园而离开辰辰的南德，当他被小小雨气哭时，一旁的女伴儿一个劲儿的安慰他，“南德，吃饭之前不能哭。
”其他小朋友就疑惑啦，他们说：“你们两个一定谈恋爱了，那就是你(小女孩)爱上了南德，南德并没有爱上你。
”又有另外的小朋友出谋划策说：“你们这个恋爱应该小时候不谈，等长大了再谈，真是。
”可长大了，你就再也记不得有这样一个小可人儿，她坐在你旁边，站在你身后，大多时候只是望着你沉默不语，但是一旦有人欺负你，她就会挺身而出，抡起拳头向对方猛扑过去。
95年时张以庆曾经拍摄了纪录片《幼儿园》，小朋友们拐着玩儿的武汉普通话相当有趣。
小班的新同学第一天哭着喊着不上幼儿园，因为是全托，会在幼儿园住一个星期，直到周末父母来接走，晚上，他们得挨个睡在小床铺上，男生挨着女生，窃窃私语，睡熟了两个人还牵着小手，俨然一副小情人的样子。
当然，每周一家长们就会把孩子送来，正在吃早餐的小男孩隔着窗户说，“我还能看见我妈妈”，旁边的小孩子说，“你妈妈走啦，你看不见她了。
”小男孩突然站起来，一脸忧郁，于是，最动人的一幕出现了，这时女伴儿递给他一个自己剥好的鸡蛋，并且细心的提醒他要拿住鸡蛋的下面(下面留了一圈儿蛋壳，方便拿)。
最让人难过的是，这些温暖的事，你们都不记得了。
你们只会为文凭、房子、车子、职位、工资而斤斤计较，并且标榜自己洞察现实的理智。
也好，这些温暖的事，忘记了也罢，它们再也不会受到你肮脏的理智的玷污。
大李老师，也就是李跃儿，油画家，后来从事幼儿园教学工作，创办了巴学园。
整部《成长的秘密》在巴学园拍摄完成。
看了这部纪录片，才知道为什么会有那么多家长削尖了脑袋要把孩子送去最好的幼儿园。
李跃儿提供了一个教育理念，“孩子是脚，教育是鞋。
”为孩子量身定做的教育才是适合孩子的教育。
而最让人敬佩的，是李跃儿对于孩子的教育是建立在人与人平等交流尊敬的基础上。
例如，当南德妈妈执意要分开辰辰和南德时，尽管李跃儿很难过，但是她并没有强行把辰辰和南德分开，相反，她克制住自己的情感，细心地问辰辰和南德，是否接受彼此分开学习的建议。
我想，和少数还有道德感的教育者一样，李跃儿其实是无奈得。
她新锐的教育观点，传统的社会大众不一定接受。
举一个例子，每当我们小时候给大人说腰痛的时候，大人们会无视说，小孩儿哪有腰。
但是如果小孩子问得是李跃儿，她可能还真会给小孩子指出腰在哪儿，并且告诉他们要怎么爱护身体。
但是，不是每个人在成长的历程中，都能有幸碰到像李跃儿这样的教育者。
大多数教育者，只把教育当成一件买卖，学生成绩好则卖相好，成绩差直接靠边站。
就像张以庆的纪录片《幼儿园》一直存在一个争论点，在影像中，我们其实不难发现，小班的孩子比大班的孩子有灵气多了，大班的孩子甚至呈现出一种令人反感的恶俗相。
如果，上学意味着你的孩子将失去灵气，染上恶习，是否你还乐意将他送去学校?后来，我才觉得，如果一个小孩，他同样是接受和其他孩子一样的教育，受过集体的同化，体制的约束，但是，最后他还是顽强的成长为一个不拘一格的人，是何等的可贵，因为，这样集体式的成长，并没有磨灭他的灵气，他在无数次被压迫的集体号召中保持自己精神的独立，负隅顽抗，最终，以自己的方式成长为一个自由的人。
所以，父母能够为孩子做什么呢?我想，如果我当了母亲，我就给他强大的生命力，并且毫不留情的将他抛入集体中，因为，只有真正强大的孩子，他们才能独立成长为一个自由人。
成长就是一场漫长的告别，而告别又是一场漫长的等待。
今天看了第一集《锡坤闯世界(一)》。
讲述了锡坤对一切都很有兴趣，都会去一探究竟。
想起小时候去外婆家，在邻居家门前小树下石头堆里发现了一个石头，现在想起来也是普普通通的一个。
但我拿在手里，反复把玩，想象力就驰骋了起来，知道妈妈喊我要回家了，还舍不得，不断找借口不想回，只是想继续玩这块石头。
外婆看出了门道，说让我把石头带回去玩，我就听话的回家了。
但是回家之后，突然就没了乐趣，之前想象的景象怎么也连接不上了，也忘了都想到了什么了，反正就是对这块石头失去了兴趣，这个时候再去看这块石头，没什么特别的嘛，太普通了，让我再提不起什么兴趣了，便把它丢在灶火，后来就不知道哪去了。
幼儿园里那么多小朋友，老师怎么能照顾得来完呢?把老师的关心平均到每个人身上那是不可能的，肯定有某个小朋友获得的关爱多一点，其他的小朋友相对小一点。
怎么得到老师的注意，得到更多的照顾，是人一辈子面临的问题呵!所以不是家长去请求老师去多关照一点，除非你与老师是亲戚关系，或者有其他的利益关系，否则这条路不是康庄大道。
关键的是教会小朋友，在这样一个环境里得到老师更多关照的方法，怎么得到上级长辈的特殊的照顾是一门学问!看到李跃儿的博客，空间的名字特别值得玩味——孩子是脚，教育是鞋。
鞋合不合适，只有脚知道。
看待教育的好坏，要从孩子的角度去看待，而不是从大人的角度去看，应该给他们适合这个年龄段的内容。
成人的世界，成人的思考模式让他们以后再慢慢进入。
乖乖孩到底好不好?个人认为不好，那样的将来只是一个循规蹈矩的人，或者是一个被别人领导，被别人支配的人。
缺乏出格举动的勇气或是打破常规的勇气。
小时候还是调皮捣蛋点好。
但这个时候家长可要更加注意了，引导他们向好的方向发展肯定没有乖乖孩那样好实现!本来就调皮的他们未必就配合嘛!!!小孩子最重要的是让他接触自然接触世界，不断认识新的东西!开阔他们的眼界!每看完一集我的心里都会有一种深深地感动。
被大李老师及班上的各位老师感动着。
正如冯教授说的：作为一个幼教工作者，第一任务就是要了解儿童、理解儿童。
之前我也只认为我比较了解孩子，也比较尊重他们，但看完这部片子，我真的有些惭愧。
从片子中老师们的行为看，我认为他们是真的把孩子们作为一个有智慧、有思想、懂道理的人，一个平等的对话的对象来对待的。
比如辰辰在等南德这件事，开始我在想大李老师为什么不引导辰辰去交往别的朋友呢?但后来我发现他在遵循着一个原则：尊重孩子，让他们拥有充分的自由，把孩子放在了教育的绝对的主体的位置，老师只是发挥着观察、协助幼儿自我发展的作用。
再如，辰辰在大雪天等南德时，也许处于爱护孩子的角度，我会把她抱进教室，而大李老师既表现出关心爱护，如把自己的围巾取下给孩子围上，更表现出理解和尊重，陪着她等。
片中象池亦洋这样的孩子每个班都会有的，每到这时，我都会希望如果到别的班就好了，或者有转到别的幼儿园的想法。
而大李老师的耐心、语言、方法、、、、、让我受益匪浅。
她在保护着池亦洋的同时，也在保护着他的家长，没有告诉家长孩子在幼儿园里的各种行为，让这个打遍全班无敌手，一个朋友也没有的孩子，变得帮助他人，懂得分享，孩子愿意跟他玩。
当家长们对池亦洋经常欺负同伴有意见，甚至想让幼儿园把他转走时，大李老师却肯定了池亦洋身上的男子气“给很多男孩子树立了榜样”，这句话让我很感动。
大李老师背负着压力，留下他，给家长明确的交代，她做到了。
这与我以前的想法真是天地之差啊!当池亦洋长大后，他会感谢遇到这么一个好老师，池亦洋的家长更会感动的。
大李老师对锡坤事件的处理，更让我震撼。
对于锡坤这个小家伙所做的一切，我想不管在家还是幼儿园，都不会允许他这样做的，可大李老师做到了。
试想我在工作中的一声声大声地呵斥，扼杀了多少孩子们的探索欲望，佩服大李老师同时，不免有些惭愧。
老师所给予孩子的并非一个“爱”字就可以诠释，则需要老师的教育机智，和提供适时的帮助。
尊重孩子，与孩子平等的交流才是当今教育的最终目的。
片子里有太多我学习的东西，有太多感触、感慨。
忽然找不出合适语言来形容，有心灵的震憾，有情感的升华。
授之以鱼不如授之以渔。
我们父母和老师都会说是爱孩子的。
但是怎样的爱才是恰到好处?这的确是值得我们探究的一个话题，也是现代教育理论时常争论的话题。
而这部片子让我们看到了亮点，再爱也要有权利，再爱也要有规则。
真心希望我们的孩子都生活在巴学园，是在和老师平等关系自由发展中长大，回归自然，那时候的生活就是教育。
正如校车上那句意味深长的话“孩子是脚，教育是鞋”。