如何教婴儿说话
婴儿语言发展如何帮助宝宝学习说话
婴儿语言发展如何帮助宝宝学习说话宝宝从出生开始就能够听到各种声音，随着时间的推移，他们能够逐渐分辨出不同的语音和声音，并开始试图模仿并表达自己的需求。
在这个过程中，婴儿语言发展起着至关重要的作用。
本文将探讨婴儿语言发展如何帮助宝宝学习说话。
1.音韵意识宝宝出生后，开始接受和分辨不同的声音，逐渐形成音韵意识，即区分语音的能力。
这一能力是婴幼儿语言和沟通能力发展的关键，因为它帮助宝宝发展语音表征能力，即能够将语言声音与语言含义相联系。
家长可以通过唱歌、谈话和阅读等方式促进宝宝的音韵意识发展。
在唱歌时，可以教宝宝简单的儿歌或童谣，帮助宝宝分辨不同的声音和节奏。
在家庭日常生活中，家长也可以用简单有节奏的声音模仿日常活动，如搅拌、按压等，帮助宝宝发展音韵意识。
2.词汇发展词汇是婴幼儿语言发展的重要组成部分，它是宝宝学习语言的基础。
在宝宝大约9个月大时，他们开始发出第一个单词。
随着时间的推移，他们的词汇量逐渐增加。
家长可以通过与宝宝交流，为宝宝提供更多的机会和环境来发展他们的词汇量。
例如，在日常生活中，家长可以指出物体的名称，并为宝宝提供更多的学习机会。
阅读是另一个非常有效的方法，因为它可以帮助宝宝发展词汇量和语言理解能力。
在读书时，家长可以为宝宝指出每个物体的名称，并讲解它们的作用与特征。
3.语法和语用在宝宝学会说单词之后，他们将逐渐开始学习如何将单词组合成更长的短语、句子和语篇。
此时，宝宝开始发展语法和语用能力。
家长可以通过模仿宝宝的话语，为宝宝提供正确的语法结构。
例如，当宝宝说“我要喝水”时，家长可以回答：“好的，你想喝什么样的水？”宝宝发展语言能力的过程中还需要注意，语言沟通和社交技巧也很重要。
家长可以通过与宝宝交流，让他们学会如何与他人沟通，尊重他人的意见和情感。
总结婴儿语言发展是宝宝学习语言的第一步，家长可以通过被动的方式来帮助宝宝学习发展语言能力。
除了提供适当的环境和机会外，家长还可以通过与宝宝沟通，教授正确的语法、词汇及表达方式等技巧，以帮助他们更好地学习语言，并与周围世界沟通。
如何训练宝宝说话
如何训练宝宝说话怎样和婴儿说话？引导婴儿说话要从早抓起。
对出生两个月以后的新生儿，父母就得注意和他们讲话。
比如换尿布时，先让婴儿光着屁股玩一会儿，产生一种轻松感，婴儿会欢快地把腿抬上放下。
这时父母就可说“噢！跳跳、蹦蹦！”反复这样做几次之后，每当婴儿露出屁股，只要说跳跳、蹦蹦，婴儿就会伸腿。
3、4个月的婴儿已经会用眼睛朝着你看，会笑，有时小嘴还会动，发出呀……呀的声音，表情愉快，像跟大人交谈似的。
这时父母就可不失时机地逗引婴儿，比如微笑地对婴儿说：“囡囡乖，囡囡好，妈妈喜欢囡囡。
”5、6个月的婴儿已经能够认识父母，这时父母可以躲在婴儿的背后叫他的名字，或用手绢蒙住自己的脸，嘴里一边说，一边露出脸。
数次之后，婴儿会报以笑脸，有时还会发出莫名其妙的声音，当婴儿喃喃儿语的时候，父母要尽量搭话，教他将自己发出的声音同耳朵听到的声音联系起来，父母要不厌其烦地以儿童语言回答，比如汽车叫“嘟嘟”，公鸡叫“喔喔”等。
说话时要面向婴儿，那么婴儿会盯着你的口形，也想说出同样的话。
当突然发现自己发出了和你同样的声音时，婴儿就会异常快乐。
婴儿开始说话，仅是无意识的，而且较容易忘记，作为父母切不可操之过急，要有耐心地去巩固婴儿无意识说出的话，一天甚至几天能让婴儿记住一两句话，已经不错了。
对于婴儿说的话，不论正常与否，不要忙于去纠正，有时婴儿自己会“发明”一种新的语言，比如把猫叫作“咪咪”，把钟叫作“铛铛”，父母要鼓励他，让他高兴一番。
11个月以后的婴儿已经开始注意观察父母的言语和行动，所以父母应尽可能在婴儿面前说些容易让婴儿学的儿语。
一旦懂得把自己的声音和听的话联系起来，婴儿就真正开始学习说话了。
用心和婴儿说话千万不要以为初生的婴儿听不懂而不去和婴儿交谈。
婴儿可能比我们通常认为的要聪明得多。
－－和婴儿说话时，声音要柔和，最好和婴儿面对面地说。
－－你坐着，放一个枕头在膝上，让你的小宝宝躺在枕头上，然后面对面地用柔和的声音和他说说话。
1岁半宝宝怎么学说话的方法
1岁半宝宝学说话方法1、怎么教1岁宝宝说话1.1、通过脸部表情传达信息日常与宝宝交流中经常用语调温柔的方式跟宝宝说话，稍为缓慢或像唱儿歌一样，增强宝宝交流时的注意力。
说话不要远离宝宝，同时注意观察宝宝是否专心地听着，运用简单的语句清晰表达，通过脸部表情传达信息，让他学习表达方式，以便宝宝更快地学会各种发音。
1.2、正面赞扬，语句要积极肯定日常交流中爸爸妈妈应多从正面语言角度出发，特别是在宝宝学说话的过程中，积极肯定的语言、父母快乐的表情、拥抱赞扬动作来对孩子表示鼓励。
积极而肯定的词句，增加宝宝信心。
1.3、经常性地和宝宝保持交流宝宝出生后，每天听到父母和家人形形式式的语音、句子，虽然他还没有清晰、准确的语言沟通本领，慢慢的就能辨别出不同声音的差异，到了宝宝学说话的时候，对各种声音的敏感性越来越强，家长应该保持经常性地交流。
2、如何教宝宝学说话2.1、尽早“对话”:不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了，当然这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法)，并予以相应的回应和满足。
2.2、使用“妈妈语”:对于呀呀学语的宝宝，妈妈(或其他家人)和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的“妈妈语”。
宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。
2.3、成为“朗读者”:很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。
3、1岁多宝宝不爱学说话怎么办3.1、丰富生活内容。
生活在单调环境中对孩子的语言发展不利，要让孩子多接触生活，多接触社会，见得多、听得多才有素材来说。
3.2、给孩子提供良好的语言环境。
如何尽早的让宝宝开口说话
如何尽早的让宝宝开口说话假装他会说话：即使宝宝只是喋喋不休，或是发出有趣的声音，他试著说话就是一个好现象。
假装你的宝宝会说话，和他对话。
回答婴儿的话：如果孩子开始自己说话，让他大声说出来并解释自己。
拍拍他的背，回答他的问题。
对宝宝来说，一点点感激是很重要的。
重复说过的话：如果你的宝宝成功说出了一句话，你可以试着发出正确的音，并且重复这句话几次，好帮助孩子更了解这句话的发音。
讲睡前故事：睡前故事是孩子们了解事物并对句子发音感兴趣的好方法。
这个故事可以重复，直到婴儿记住它，因为每次你听它，婴儿可以有一个新的收获。
使用绘本教导：现在是一个很好的时机提供宝宝使用绘本和图画书。
它们可以帮助宝宝说话，并且发出简单的字词，像是球、树等。
偶尔介绍新单词：虽然你的孩子可能不明白你的意思，但这并不重要。
只要你继续教书，他最终会明白你这句话的意思。
描述周围事情：如果你带宝宝外出，发现了任何让宝宝兴奋的事情，试著向他描述及解释。
如果在家中，你也可以告诉他你正在做什麽事情，像是打扫或烹饪。
三到十二个月：在这段时间里，婴儿更容易笑和咕咕，并会尝试用手势交流。
牙牙学语是语言发展的重要组成部分，所以当你发现你的宝宝不停地说某个句子时，鼓励他继续练习说话。
十二到十七月：这个时期，宝宝会开始尝试说一个字的话语。
也就是在这个时期，你会发现宝宝很常尝试说话和沟通。
如果你发现宝宝异常安静，你可能需要带宝宝就医检查。
1八个月到2岁：随着婴儿接近2岁，他的词汇量会增加。
现在他可能会说300个单词，并尝试说短句。
每个宝宝的语言发展都是不同的，所以如果你的宝宝说得不像你期望的那么多，不要担心。
二岁到三岁间：在这个阶段，宝宝可以说较长、较複杂的句子，并开始轻鬆的回答你的问题。
多数的陌生人此时可以明白你的孩子说什麽，宝宝也可以同时玩和说话，处理多种任务。
在三到五岁之间：你的孩子现在是学龄前儿童，他能说长而复杂的句子。
现在他会开始好奇，问你很多不同的问题。
让宝宝开口说话的方法
让宝宝开口说话的方法让宝宝开口说话的方法让宝宝开口说话的方法汇总与宝宝说话的方法1、逐渐深化言语的魅力虽然刚出生的宝宝不会说话，不会表达，看起来对父母的话也听不懂，但当妈妈总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。
“宝宝，这是奶，你饿了吧？”等这样的话时，时间一长，这种语言信息就储存在孩子的脑子里，会随着他的智力发育，再经过语言重复，他就明白“妈妈”的意思了。
语言的魅力也就对宝宝起了作用，因此反复是非常好的方法。
2、家长要注意对宝宝的要求也不能过分的满足总是看到这样的现象，宝宝指着水瓶想喝水，于是妈妈立刻就把水瓶递给他，其实妈妈不知道，这种满足宝宝要求的方法，也使得宝宝的语言发展变得缓慢。
宝宝知道不用说话，只要动动手就满足了自己的需求，所以宝宝失去了说话的机会也增多。
应该如何做呢？妈妈可以在宝宝想喝水时，可以给他一个空水瓶，宝宝拿着空水瓶发现没水，而想要得到水时，会努力去说“水”，懂得用语言表达自己的需求了。
3、家人和宝宝说话讲究方式当宝宝刚刚一岁左右时，其语言处于单词句的阶段，常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”，结合身体动作、表情来表达他的愿望。
到了1岁6个月左右，孩子能用二三个词组合在一起，如“吃饭饭”、“妈妈抱”来表达意思，这就进入了多词句时期。
快到2岁时，孩子会说出“妈妈抱宝宝”，“宝宝吃饭饭”等简单句，准确地表达自己的意思。
面对不同语言发展阶段的孩子，有些父母也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延孩子过渡到说完整话的阶段，因此妈妈应该用正常的话语与宝宝对话。
4、不要重复宝宝的错误语音宝宝在刚学会说话时，出错是难免的`，比如有的宝宝在刚刚能喝出阿姨时会发出“a wu”的音，而家人感觉很有意思，就总是重复宝宝的错误码，其实这也是很错误的一种做法。
宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。
【重要1到2岁孩子教育知识】11招让BB说话“伶牙俐齿”
【重要1到2岁孩子教育知识】11招让BB说话“伶牙俐齿”【导读】从19个月开始，宝宝掌握新词的速度加快，平均每个月25个新词，这就是人们常说的“词语爆炸”现象。
有11个日常生活中的小方法可以让你的宝宝说起话来伶牙俐齿。
从19个月开始，宝宝掌握新词的速度加快，平均每个月25个新词，这就是人们常说的“词语爆炸”现象。
此时，父母应掌握宝宝语言开发的关键点。
有11个日常生活中的小方法可以让你的宝宝说起话来伶牙俐齿。
宝宝的“词语爆炸”现象一般来说，宝宝在10～15个月间，平均每个月掌握1～3个新词。
到19个月，宝宝已经能够掌握50个词左右。
从19个月开始，宝宝掌握新词的速度加快，平均每个月25个新词，这就是人们常说的“词语爆炸”现象。
父母要掌握宝宝语言开发的关键点：1～1.5岁宝宝语言开发的关键点满周岁后是宝宝语言发展的重要阶段，此时家长应给予及时的引导和帮助。
第一，要有意识训练宝宝说完整话。
周岁的孩子正式开始学语阶段，要根据宝宝的语言发育特点，结合具体事物、情景、动作，反复地耐心训练。
开始时可以给宝宝建立数的概念。
此时并不是教他识数，而是在接触数的同时体会数的概念。
如给宝宝糖块或饼干时说:“给你一个，给爸爸一个”，然后说:“你一个，他一个”，让宝宝反复读。
第二，逐渐让孩子主动叫“爸爸”、“妈妈”，学会说出自己的名字和亲近人的称呼。
可以利用镜子或相片，问:“这是谁?”家长应经常给孩子讲故事，到户外走走，让宝宝多接触不同的事物，并且要边看边讲解，告诉他名称。
鼓励他说话、理解。
在生活中教宝宝说“谢谢”、“再见”等用语;也要让宝宝学做一些判断，说“是”、“不是”、“要”、“不要”等。
第三，用玩具训练宝宝的思考能力和空间概念。
准备一些宝宝熟悉的玩具图片和相应的实物。
如：娃娃、球、小车、小桶等。
可以让他对着画面摆出实物，并告诉他玩具的名称;然后让孩子说出名称;还可以摆开实物让孩子找，并指出方向;可以拿某一样实物讲一讲它的用途或特性。
如何教18个月宝宝说话
如何教18个月宝宝说话宝宝的语言发展是每个家长都非常关注的重要问题。
对于18个月大的宝宝来说，正值语言发展的关键期，家长可以采取一些方法来帮助宝宝开发语言能力。
本文将介绍几种有效的方法来教18个月宝宝说话。
1. 提供语言模型宝宝在语言学习过程中需要有语言模型来学习和模仿。
因此，家长应该与宝宝进行频繁的互动，用简单清晰的语言与宝宝交流。
例如，当宝宝指着对象时，家长可以说出该对象的名称，如"这是一只小猫"，帮助宝宝建立语言与事物之间的关联。
2. 读绘本给宝宝听阅读绘本是培养宝宝语言能力的重要途径。
宝宝在听绘本故事时，可以借着图画理解故事内涵。
家长可以选择一些简单的绘本，适合宝宝的年龄，并在阅读时使用生动、感情丰富的声音，让宝宝对故事产生兴趣。
3. 提供多样化的语言刺激家长可以提供多样化的语言刺激，帮助宝宝扩展词汇和语言表达能力。
给宝宝听一些简单的儿歌和儿童歌曲，以及具有重复性的句子，帮助他们理解语言的结构和模式。
此外，还可以给宝宝玩具、颜色和形状进行命名和描绘，培养宝宝对事物特征的认识。
4. 耐心倾听和回应在宝宝尝试说话时，家长应该耐心倾听和回应。
即使宝宝的语言表达并不完整或准确，也要表现出肯定和鼓励的态度。
鼓励宝宝表达自己的需求和感受，通过与宝宝交流，增加宝宝的语言使用机会。
5. 创造语言环境为了帮助宝宝培养良好的语言习惯，家长可以创造一个富有语言的环境。
例如，家里可以播放适合宝宝听的音乐，与宝宝玩语言游戏，或是给宝宝讲述有趣的故事。
营造愉快的语言氛围可以激发宝宝的语言兴趣，助于宝宝主动学习和尝试说话。
6. 鼓励肢体表达和肢体语言除了口头表达外，宝宝也可以通过肢体表达来沟通。
家长可以引导宝宝用手指或眼神指向感兴趣的事物，以及触碰或指向身体部位。
同时，家长也可以通过自己的肢体语言来帮助宝宝理解和模仿。
7. 寻求专业帮助如果宝宝在语言发展方面存在明显的延迟或障碍，家长应该寻求专业的帮助。
婴儿学说话口诀
婴儿学说话实用口诀
幺儿学话，那真是个逗人爱的过程，咱们四川人自然有套独特的口诀，帮幺儿早早地开口说话，说得好，说得溜。
先说“爸爸、妈妈”，这最简单，天天抱到怀里“爸爸、爸爸”，“妈妈、妈妈”地教，要不了多久，幺儿就能含糊其辞地回应你，心里头那个美呀，比吃了火锅还热乎。
再来就是“爷爷奶奶”，隔辈亲嘛，老人听到孙儿喊自己，那皱纹都能笑开花。
每天多让幺儿见见老人，教他说“爷爷好”，“奶奶乖”，保管一家人其乐融融。
接着是“哥哥姐姐”，家里要是有大娃儿，那就更好了，让哥哥姐姐带着幺儿耍，一边耍一边教，啥子“哥哥抱”，“姐姐走”，幺儿学得快，还能增进兄弟姐妹之间的感情。
还有“狗狗猫猫”，小孩子都喜欢小动物，看到小狗小猫就兴奋，这时候教他“狗狗叫”，“猫猫跑”，他不但愿意学，还能在玩耍中锻炼语言能力。
别忘了“吃饭喝水”，日常生活用语也很重要，吃饭的时候教他“吃饭饭”，“喝水水”，让他从小就养成良好的饮食习惯。
最后来点好玩的，“拜拜再见”，“恭喜恭喜”，这些带点儿动作的词语，幺儿学起来更有兴趣，每次学会了，都要给你表演一番，那模样，简直比电视上的小明星还可爱。
总之，教幺儿学说话，耐心最重要，口诀只是辅助，关键是要多跟幺儿交流，让他感受到你的爱，那他自然会越说越好，越说越愿意说。
【语言教育】如何让宝宝尽早开口说话
【语言教育】如何让宝宝尽早开口说话宝宝满1岁后，就已经具备开口说话的能力。
在这个时候，妈妈可以做些什么来使得宝宝早点开口说话呢?倾听：让宝宝听你的故事、童谣和歌词。
睡前讲故事和唱歌应该是婴儿每天的“必修课”。
每个故事至少要讲1~2周，几首童谣要固定、简短、易记、朗朗上口。
经过多次重复，婴儿的大脑将建立一个处理系统，将故事和童谣转换成他的内部语言。
虽然他不擅长说话，但如果你故意发音错误，他会表达不满。
然后你应该试着让他“记下这个词”，或者记下童谣中的最后一个押韵词。
看：即看物说话、看图说话。
这时方法是很重要的，要采用“有问有答式”。
首先是“你问他指”。
如你问“熊妈妈在哪儿?”，他可以用手指出你说的动物来。
而当他熟悉了这些词汇以及词所代表的事物之间的关系后，你就必须改变问法，“你问他说”，如你问“这是谁呀”，此时还用手指作回答就不灵了，必须说出“熊妈妈”的词来才行。
行动：通过行动学会说话。
1~2岁的婴儿是一名小运动员。
他不仅学到了很多，而且还学到了一些清晰的运动技能，比如爬山、走路、跑步、停车、跳跃、攀爬、拿、扔、滚、等。
一般来说，要经过三个阶段：第一，你应该用准确的语言“翻译”他正在做的动作；第二，他按照你的指示行事；第三，边说边做，也就是说，边做边说。
日常对话：每天你都要有意识地在日常生活情境中和宝宝说话、对话，语言要简短、明确、正规，不要说娃娃语，想让他说出的字要读重音或多重复几遍，启发他说话的愿望。
最重要的，是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛。
要用轻松的、游戏似的、纯属娱乐性的方法和在充满爱的气氛中教宝宝说话，因为孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的言语才会得到充分的发展。
教宝宝说话的一些妙招
教宝宝说话的一些妙招作为父母，我们都希望自己的宝宝能够早日开口说话，和我们进行交流。
宝宝学会说话是一个渐进的过程，需要家长耐心引导和培养。
下面，我将为大家介绍一些教宝宝说话的妙招。
1. 与宝宝进行互动：与宝宝进行有趣的互动活动，例如拍手、做鬼脸、拨拉玩具等，引起宝宝的兴趣。
在互动过程中，我们可以用简单明了的语言描述我们所做的动作，例如“拍手”、“笑一笑”等，鼓励宝宝模仿我们的语言和动作。
2. 使用简单明了的语言：在与宝宝交流时，我们应该使用简单明了的语言。
切忌使用复杂的句子或过于专业化的词汇，这样会让宝宝感到困惑。
对于宝宝能够理解的事物，我们可以用简单的词语进行描述，例如“吃饭”、“喝水”等。
3. 重复关键词：在与宝宝交流时，我们可以重复关键词。
例如当宝宝指着一只狗时，我们可以说“狗狗，狗狗”，这样可以帮助宝宝记住并学会这个词汇。
同时，我们还可以通过重复关键词来建立宝宝与事物的联系，帮助宝宝理解语言的含义。
4. 创造语言环境：在宝宝的成长环境中，我们应该创造一个良好的语言环境。
在家庭中，我们可以播放一些宝宝喜欢的儿歌和故事，并与宝宝一起欣赏。
同时，我们还可以与宝宝进行日常交流，例如在宝宝洗澡时，我们可以描述洗澡的过程，告诉宝宝身体的不同部位等。
5. 鼓励宝宝表达：当宝宝试图用语言表达自己的意思时，我们应该给予积极的回应和鼓励。
不论宝宝的表达是否准确，我们都应该耐心倾听，并用简单明了的语言进行回应。
这样可以让宝宝感到自己的表达得到了重视，进一步激发宝宝学习语言的兴趣。
6. 多与宝宝交流：与宝宝进行频繁的交流是宝宝学习语言的重要途径。
在与宝宝交流时，我们应该注重语言的质量和数量。
不仅要让宝宝听到大量的语言输入，还要让宝宝有机会亲自说话。
可以通过问问题、对话等方式，与宝宝进行积极的交流。
7. 创造语言游戏：语言游戏是教宝宝说话的有效方法之一。
我们可以通过简单的语言游戏，如“找东西”、“做动作”的游戏，来帮助宝宝学习词汇和表达能力。
宝宝开口说话经验分享
认知和语言的训练方法(0-1岁认知)一、孩子用自己的手盖在脸中的布方法:1 让孩子躺着，往他脸上盖上一块布。
继续与他说话，让他知道你在他身旁。
当他自己把布从脸上移开时，你向他微笑，并抱抱他。
2 抓住孩子的上臂，帮他把布从脸上移开。
逐渐减少对他的帮助当孩子把布从脸上移开的时候，请你用夺大的表情并抨动他的身体，微笑着表扬他。
3 用布遮住孩子的一只眼睛。
你逐渐地离开孩子的视线。
帮助他拉开脸上的布，露出他的双眼，口头夸奖他，并贴贴他的脸蛋儿，以资鼓励。
二、用眼睛寻找离开视线的东西方法:1.在孩子前面拿一个色泽鲜艳的玩具给他看，然后慢慢地移出他的视线。
2.用一个能哗啦哗啦发出声响的东西，摇晃它从孩子的视线移开，以引起他的注意。
3.如孩子对离开视线的人能够追视，而不追视移开的物品时，首先，你把物品拿得靠近你的脸，然后再慢慢地从子的视线内移开。
你可以不时地说着话，让孩子不看你，而用眼睛追视着物品，你要让物品慢慢离开你的脸。
4.你在脖子上戴一条色泽鲜明的项链，并向孩子俯下身去，让他看见这条项链，但是不要让他抓到。
当他注意看项链时，你把它慢慢移开，让他继续追视项链。
三、把手伸进容器中，取一件东西方法:1.实际操作一下给孩子看一看，你如何从容器中把东西拿出来。
拿出东西时，你一边说:“拿出来”，一边反复操作几次。
然后把东西从容器中拿出再放回去，并指着容器说:“拿出来”。
2.把着孩子的手，帮助他把东西出来。
对他笑笑、抱抱或亲亲，说:“好啦，你能拿了”。
逐渐减少对他的帮助，只是指着容器跟他说:“拿出来看看吧”。
3.把东西放入容器中，摇摇它，让它发出声响。
指指容器中的东西给孩子看一看，再摇一摇。
如果孩子把东西从容器中拿出来了就表扬他。
4.拿出几件小玩具，看看孩子先挑选哪一件。
然后就用他挑选的那件玩具，用上述的方法，教他完成这一技能。
四、模仿把一件东西放入容器中方法:1.对孩子说:“把它放进去”。
如果孩子把东西放进去了，就对他微笑，抱抱他，以资鼓励。
如何和小婴儿聊天
如何和小婴儿聊天1.宝宝在婴儿时期，通常都是闭着嘴巴的，只会用哭声表达自己的感情和想法，但是一般新生儿对声音是非常敏感的，因此新生儿和妈妈之间进行交流是非常重要的。
2.宝宝一般在出生一个月之后才干辨认人的声音，但是在此之前，妈妈们还是应该常常与宝宝对话交流，刺激宝宝的语言神经系统;这样不仅有助于宝宝的发育，还能稳定宝宝哭闹的情绪。
3.一般婴儿时期妈妈们还不能跟宝宝进行情感上面的交流，即使妈妈们不愿意自言自语，但至少在给孩子换尿布的时候要主动跟宝宝说话。
4.当宝宝饿了、尿床了不舒适的时候，就会用哭来表达自己的感受，对宝宝来说，这样的行为就相当于一种交流性质的语言。
2和小婴儿聊天方法一1.语言交流，在小宝宝还看不清楚四周东西的时候，只能靠听来感知四周的一切。
这个时候语言就成了最主要的交流方式，爸爸妈妈温柔的声音能够让宝宝在新的环境里拥有安全感，宝宝也会对爸爸妈妈的声音做出反应，比如说：在父母呼唤宝宝名字的时候，他会将头转到声音传来的方向;在父母用儿语逗宝宝的时候，他会咯咯的笑;当父母和宝宝说话的时候，他会宁静的倾听。
2.欣赏音乐，音乐也是与宝宝交流的一种方式。
比如说：宝宝睡觉前放缓慢轻柔的摇篮曲，宝宝立即就会变得宁静起来;睡醒后放一些轻快的歌曲或者儿歌，宝宝会跟着音乐的节奏点头，蹬腿。
欣赏音乐不仅可以让宝宝快乐起来，还可以让宝宝接触除了父母以外不同的声音和不同的节奏。
3.眼神交流，宝宝到了四个月以后就可以看清楚四周的东西了，这个时候宝宝对一切充满了好奇，小头转来转去的看四周的东西。
都说"眼睛是心灵的窗口'，眼睛能够表达人的喜、怒、哀、乐。
所以父母要充分运用眼神跟宝宝交流哦!比如说：无论什么时候，在与宝宝说话时，要放下手中的活，看着宝宝的眼睛，慢慢的说。
让宝宝知道父母在和他说话，让他感受到父母的爱。
4.表情交流，与宝宝交流，表情很重要。
在孩子半岁以前，家长可以用微笑的表情，缓慢的语言和宝宝交流。
1-3岁宝宝早教教1～2岁宝宝学说话的13种方法
1-3岁宝宝早教教1～2岁宝宝学说话的13种方法/s2009/xueshuohua/学说话的语言环境怎么营造？您好，如果确定宝宝的发音器官没有问题，家长不必过于担心。
您的宝宝应该是缺乏说话的欲望，所以家长平时要注意加以引导，当宝宝有需求时，家长不要看到宝宝的动作，就很快的满足宝宝，而应当采取“延迟满足”的办法，促使宝宝用语言来表达自己的意思，家长最好坚持让宝宝说出来再给予满足。
家长还可以教宝宝模仿动物叫声或生活中的声音，这样会大大激发宝宝开口说话的兴趣。
要坚持给宝宝听儿歌、古诗、童话故事等，可利用《快乐听》给宝宝创造一个语言的环境；跟宝宝讲故事或平时说话时，要经常问宝宝，鼓励宝宝说出故事中的一个词或短语。
如“小鸟飞”、“火车跑”等。
这也是给宝宝创造说话的机会、提高宝宝说话的欲望。
每个宝宝都有自已的成长规律和特点，存在个体差异，所以您不必过于担心，此时家长的态度是很重要的，平时要淡化宝宝还不开口的事情，不要让宝宝当做心理包袱。
当宝宝不肯说话时，家长不可斥责和嘲笑宝宝，让宝宝产生消极的心理暗示，而要对宝宝进行正确引导，可先给宝宝做标准示范，并且反复说给宝宝听，然后鼓励宝宝进行练习。
当宝宝表达语言时，此时家长要耐心倾听，让宝宝在受尊重的氛围下表达该词汇。
在平时的教育中，家长要保持标准发音，给宝宝做良好示范，避免儿化音。
当宝宝说出来时，要及时鼓励宝宝，给宝宝积极的心理暗示。
激发宝宝说话的内在愿望和积极性，促使宝宝的语言更加发达与规范。
孩子说话的早与晚，存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。
正常的语言发育与很多因素有关，如遗传、听力、环境教育、智力等等，它们之间又是相互关联的，因此，语言发育个体差异较大。
多数宝宝9个月左右就可以说单个词，1岁时能说2- 3个字，1岁半时可以说出几个有意义的词或简单的句子，2岁左右会用“我、你”等代词，3岁时可以自如地说话。
可对孩子进行适当的语言训练，从基础发音开始，反复训练孩子，逐渐到词、句。
跟宝宝说话的9个小技巧
1.看着宝宝的眼睛既然是沟通，那就不能自说自话，大人在跟宝宝交流时，一定要先把宝宝的注意力吸引过来，这样才能得到积极回应。
2.模仿宝宝的声音宝宝很善于学习。
比如宝宝很容易被夸张的语调吸引，会盯着讲话者的嘴，并且嘴唇还在动，其实这就是在模仿讲话的嘴部动作。
此时我们可以模仿宝宝的声音，鼓励他反复练习自己的吐字，并尝试着说出来。
当宝宝说出一些含糊不清的词语时，我们不能单纯地模仿他所说的词，而是要把与之相近的词，正确地说出来给他听。
3.用名字称呼宝宝宝宝大概在半岁左右的时候，对自己的名字开始有反应，TA听到有人叫TA的名字会抬头看。
所以大人在跟宝宝交流前记得叫TA名字，让TA知道有人在关注自己。
4.使用简单的词句很多妈妈，在跟宝宝交流时，总是喜欢盯着孩子的眼睛，一字一顿地说一些简单的词语，比如妈(ma)—妈(ma)。
特别强调韵母，这样做有利于宝宝学习说话口型和简单发声。
5.活灵活现的场景宝宝是很喜欢手势的，因为说话加手势的方式能让他们更清楚地明白对方要表达的意思。
比如，宝宝很小的时候你教过TA再见摇手，下次听到这个指令时，他就会做出相应的动作。
因此跟宝宝交流手势很重要，此外说话的语音语调也很重要，变化的语调，充满感情的声音，更能吸引宝宝沟通的兴趣。
6.善用提问妈妈拿个东西，笑着问宝宝“想不想吃啊?”而且肯定此时的语调跟与其他人正常沟通时肯定是不一样的。
这样能激起宝宝回应的热情。
7.娓娓道来从宝宝出生起，家长可以无论做什么都一边做一边说，比如“来，妈妈给你换尿布湿”“宝宝，我们吃(nai nai)了”。
而且儿童研究学家也说，如果母亲善于跟宝宝讲话，孩子的语言能力就会很早体现。
因为看似你一个人在自言自语，其实宝宝的大脑正在飞快地处理你的语言信息。
8.大声唱吧专家认为，唱歌比单纯的词句更能调动宝宝大脑中储存的语言。
而且熟悉的旋律更能让宝宝兴奋。
比如，宝宝出生后，每天在宝宝睡前唱童谣，等宝宝有表达能力以后，会冷不丁唱出来也说不准哦~所以只要唱歌不跑调的父母，都可以采取这种方式多跟孩子沟通。
如何促进婴儿的语言发展
如何促进婴儿的语言发展婴儿的语言发展是在日常生活中逐渐形成的，家长可以通过以下方法促进婴儿的语言发展：1.提供丰富的语言环境：家长可以与婴儿进行互动交流，坚持和婴儿说话，让婴儿听到正确的语言模式和发音。
同时，家中可以播放儿童音乐、故事CD等，创造丰富的听觉刺激。
2.使用简单的语言：和婴儿交流时，家长应使用简单、清晰的语言，并重复关键词和短语。
这样有助于婴儿理解并模仿。
3.注重情感交流：语言表达不仅仅是发音，还包括面部表情、手势等非语言因素。
家长应与婴儿进行面对面的互动，注重情感交流，促进语言的发展。
4.多读书：读书是培养婴儿语言能力的有效方法。
家长可以选择婴儿专用的图画书，给婴儿讲故事，指着图画给婴儿解释并引导婴儿模仿发声。
5.唱歌和儿歌：儿歌是培养婴儿语言能力的重要工具之一、家长可以选择简单的儿歌，边唱边做手势，并鼓励婴儿一起参与。
6.引导婴儿用手势交流：在婴儿还不能说话时，手势可以成为交流的工具。
家长可以教授一些简单的手势，如“再见”、“谢谢”等，帮助婴儿通过手势表达自己的需求。
7.给予积极的反馈：当婴儿尝试用语言表达时，家长应给予积极的反馈，如微笑、鼓励的眼神等，让婴儿感受到语言表达的价值和重要性。
8.创造语言游戏：家长可以创造一些简单的语言游戏，如“指一下……”、“找一找……”等，鼓励婴儿尝试用语言回答和描述。
9.与婴儿进行对话：婴儿表达自己的需求和意愿是语言发展的一部分，家长应与婴儿进行简单的对话。
例如，家长可以问婴儿：“你想要喝水吗？”，促使婴儿用声音回应。
10.带婴儿参与社交活动：通过参与社交活动，婴儿可以与其它儿童和成人进行交流，并学习到更多的语言模式和表达方式。
11.培养婴儿自主阅读的兴趣：婴儿在年幼阶段可能对书籍和阅读没有兴趣，但家长可以从早期开始为他们提供简单有趣的小图画书，让他们在摸索的过程中感受到书本的乐趣，慢慢培养起婴儿的阅读兴趣。
12.注重声音刺激：尽可能在家中提供各种声音刺激，如婴儿音乐器材、儿歌CD等，让婴儿感受到不同的声音并尝试模仿。
教小孩子说话的技巧和方法
教小孩子说话的技巧和方法
教小孩子说话的技巧和方法有很多，以下是一些建议：
1. 重复和模仿：重复和模仿是学习语言的关键。
重复词汇、短语和句子，让孩子熟悉语言的模式和结构。
同时，让孩子模仿你的发音和语言，也可以帮助他们更好地理解和学习语言。
2. 创造语言环境：为孩子创造一个丰富的语言环境，与他们交流、读书、讲故事、唱歌等。
这有助于刺激孩子的语言感官，提高他们的语言能力。
3. 鼓励孩子表达：鼓励孩子表达自己的想法和感受，即使他们还在学习如何说话。
提供机会让他们尝试表达，比如让他们选择玩具或食物。
4. 使用简单词汇：使用简单、清晰的词汇和短语，让孩子更容易理解和记忆。
避免使用复杂的词汇和句子结构，用简单的语言与孩子交流。
5. 观察孩子的兴趣：注意孩子的兴趣和关注点，根据他们的喜好和兴趣选择相关的词汇和话题，提高孩子对语言的兴趣。
6. 创造无压力环境：创造一个无压力的环境，让孩子自由地探索和学习语言。
避免对孩子施加压力或强迫他们学习说话，让孩子感到自在和舒适。
7. 鼓励社交互动：鼓励孩子与其他孩子和成人进行社交互动，提高他们的语言交流能力。
通过与其他人互动，孩子可以更好地了解不同的语言和文化。
总之，教小孩子说话需要耐心、关爱和鼓励。
通过创造丰富的语言环境、使用简单词汇和短语、鼓励孩子表达自己的想法和感受等方法，可以帮助孩子更好地学习和发展语言能力。
如何训练孩子开口说话实用三篇
如何训练孩子开口说话实用三篇如何训练孩子开口说话 11、多跟宝宝说说话有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。
这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。
语言发展有几个过程，一个是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是语言表达阶段。
宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里。
因此，对于刚出生的婴儿，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。
比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时，都要与孩子讲讲话。
勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。
2、鼓励宝宝多开口孩子还不会讲话，表达某种需要时只能用动作或眼神。
家长如果看到孩子伸手去抓杯子，就赶紧给喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要。
这种饭来张口，衣来伸手的生活时间长了，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足，干嘛要说话呢。
是呀，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。
如何训练孩子开口说话 21 游戏名称：悄悄话游戏方法：照顾者可在宝宝耳边说一些悄悄话，吸引宝宝注意，让宝宝专心聆听妈__耳语。
当宝宝2岁后，可全家人围成一圈，用传话的'方式，看看后面的人跟前面的人说的是否相同。
注意：此活动可锻炼宝宝的听力，让孩子养成专心聆听别人说话的习惯，并可锻炼宝宝准确发音。
2 游戏名称：我是老板游戏方法：准备一些办家家酒的小道具，让孩子扮演商店老板，照顾者可跟小老板说：“我要买面包”、“面包一个多少钱”之类的话，让宝宝准备给你，几次之后与孩子互换角色。
注意：宝宝喜欢模仿大人说的话或是做的事，他们也会跟着说、做。
教宝宝说话的一些小技巧（精选15篇）
教宝宝说话的一些小技巧（精选15篇）教宝宝说话的一些小技巧篇1多给予刺激促使孩子讲话。
身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。
把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。
满足要求晚半拍。
宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。
这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么。
如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由宝宝“学舌”，再把这些东西给孩子。
重复说过的内容。
准备一套动物卡片(或者其他类别的卡片)，在宝宝认识了其中的动物之后，请他给妈妈讲每张卡片上有什么;也可借助简单的图画书，妈妈讲页、宝宝重复一遍，然后再往下进行。
总之，利用各种机会让宝宝开口。
教宝宝说话的一些小技巧篇2说给宝宝听。
不会说话的宝宝能通过耳朵接受信息，为他们日后的“说”打基础。
如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。
制造发声的机会。
宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这恰是培养宝宝模仿发音的好时机。
当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了时，妈妈趁机替他把这些愿望用简单的词语说给孩子听，然后等待宝宝的反应。
如此天天重复，就等于在他的头脑中强化了这些语言，最终使孩子的语言模仿变得容易起来。
教宝宝说话的一些小技巧篇3重复重复再重复研究人员发现，在孩子从父母以及其TA照护者处听到的词汇量与孩子的智商和学习成绩之间存在密切关系。
TA听你说得多，慢慢地也会自己尝试说，并且会学会越来越多词了，总之，你不停叨叨叨就对了。
比如，走在路上可以指着路过的车辆跟宝宝说，“这是小汽车，那是出租车，那是公交车，那是红绿灯……”不停重复，没准某次再遇到的时候宝宝就说出来了!不要太及时回应宝宝的需求即便知道宝宝想要做什么，也要假装不知道，尽量引导宝宝尽量自己开口。
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与0～6月宝宝的说话方法此时期与宝宝的交流，最主要是让宝宝愉快地笑出声音简单评估宝宝语言发育情况：·3月龄时宝宝听到声音会不会转头朝向声音发出的地方？·宝宝3月龄时会根据音调和语气来估摸爸妈的情绪。
5月龄时会发出更多不同的声音，会尖叫、大叫、大笑，一直玩发音的游戏。
6月龄时则非常喜欢在睡觉前玩发音游戏。
本阶段爸妈可以用来教宝宝说话的方法：·让宝宝多看、多摸、多感觉；·指导宝宝听各种声音，音乐、玩具的声音、家里其他能发出声音的东西；·爸妈可以咯吱宝宝痒痒，让宝宝愉快地笑出声音来；·一边唱童谣一边抱着宝宝散步；·要给宝宝看到的东西，要放在同他视线一样高，距离20～30厘米处；·对不太会发音的宝宝，妈妈可以对宝宝多发一些简单的元音；·爸妈和宝宝可以脸对脸，让宝宝多看爸妈是如何发音的；·妈妈拿着玩具娃娃，假扮娃娃对宝宝说话。
宝宝喜欢会动的东西，可以使用手偶娃娃一边说话一边动；·多多呼唤宝宝的名字；·宝宝发“啊啊”、“呜呜”时，妈妈可以立刻回应宝宝“宝宝想说话啊~”。
妈妈高兴倾听，宝宝会更想说话。
常对宝宝说话的爸妈是怎么做的：·运用较多的形容词；·喜欢对宝宝述说事情的原委，告诉宝宝来龙去脉；·不只是简单地对宝宝说“行”或“不行”；·在说话的同时运用更多的肢体语言；·很注重宝宝的回应。
宝宝越表扬越爱学快乐的环境是宝宝最佳的心理成长环境，要让宝宝觉得学习语言是件快乐的事情，宝宝才会更有干劲。
爸妈在宝宝玩耍获得成功时、取得进步时，都要适时地赞美宝宝，可以通过拥抱、微笑让他知道你很重视他，很喜欢和他讲话。
与宝宝分享他的快乐是对宝宝认知活动和语言发展最优的反馈和强化，这会让宝宝自信满满，当然想要继续学习新东西。
宝宝心理的一个重要特点就是“依赖性”，他无法自己给予自己肯定，因此来自亲密照顾者的鼓励是他学习的重要动力。
妈妈与新生儿间的“交谈”新生宝宝的发音有4种类型：因为困倦饥饿发出的声音；眼对眼看到自己的妈妈发出的正性快乐的声音；因为痛苦、不开心发出的声音；因为排泄、伸展身体而发出的用力气的声音。
而妈妈则用语言、抚摸、搂抱、拍打、摇晃宝宝来回应。
与6～9月宝宝的说话方法与此时期宝宝的交流，最主要是让宝宝懂得物体恒存和因果关系。
简单评估宝宝语言发育情况·会不会模仿大人，并且用声音引起别人的注意？·6～9月龄的宝宝表情丰富，喜欢别人逗笑。
可以重复发出辅音和元音相结合的音节。
宝宝会伴随着身体的自发运动时出现“咿呀作语”，这表示宝宝处于很舒适的状态。
能发出更多的元音和辅音，发音器官得到练习，并发出元音和辅音相结合的音节。
本阶段爸妈可以用来教宝宝说话的方法·6月龄出现发声－倾听的间歇，表示宝宝想积极参与和爸妈的互动，爸妈要注意倾听和回应；·可以多多玩躲猫猫、捉迷藏的游戏，宝宝明白“物体恒存”的道理后才会学会给物体进行语言上的“命名”；·给宝宝玩那些敲弄、摇晃后、拉扯后能有反应和效果的玩具让宝宝明白因果关系，发展他的理解力；·妈妈发音，让宝宝看着自己的脸学习；·妈妈发出“哇哇”的声音时，可以把宝宝的小手贴放在自己的脸上，然后把自己的手放在宝宝的脸上，一边拍一边发“哇哇”，看宝宝是否会发“哇哇”并和妈妈的动作合拍；·利用图画书和宝宝说话，让他想起看到过的实物；·让宝宝照镜子，照镜子时宝宝会发出比平时更多的音；·说到什么时，就帮助宝宝用手比划出来；·帮助宝宝说出他用手势、姿势指示的东西名称。
在1岁内一个非常重要的任务就是帮助宝宝倾听宝宝是从“听”中学说话，也必须学会听。
听辨各种声音的不同也和说话能力密切相关。
可以随时提醒宝宝注意周边环境中的声音。
比如：时钟的声音；拍手的声音；爸妈还可以敲击不同材质的东西让宝宝听一听。
给宝宝听音乐，特别是古典音乐也可以促进宝宝的语言发展，特别是语言理解能力，因为掌管语言理解力与音乐理解力的大脑区域是同一个区域。
早早让宝宝聆听、接触品质好的东西，耳濡目染，不断渗透，可以为宝宝日后的良好品位奠定基础。
对宝宝各方面都有好处的CD推荐：·旋律舒缓，可以安抚宝宝的情绪——音乐宝贝1－古典乐(CD)·睡在婴儿床里就要开始接触大师的作品——音乐宝贝1-与莫扎特的亲密交流(CD)·旋律明快,还有其他宝宝的咿呀学语声——乐宝宝亲子的歌谣·让宝宝聆听大自然声音——乐宝宝创意狂想曲·旋律明快,还有其他宝宝的咿呀学语声,让宝宝聆听大自然声音——乐宝宝亲子的歌谣、乐宝宝古典新幻想、乐宝宝畅游水世界等。
与9～12月宝宝的说话方法此时期宝宝的模仿力更强了，1岁时能听从指令了。
简单评估宝宝语言发育情况·会不会看着对他说话的人并表现出想要沟通？·9~12月龄的宝宝一口气能发很多音，模仿能力也变强。
在发音中已经有不少听起来像“字”的声音。
记忆力和理解力也发展很快。
本阶段爸妈可以用来教宝宝说话的方法：·爸妈可以帮助宝宝运用声音和手势沟通。
就是在宝宝发音时，帮着宝宝比划；·宝宝看到喜欢的东西或知道的东西会发出“啊……啊”声，爸妈要帮宝宝表达出来，认可宝宝的感情；·陪伴宝宝看图画书、电视节目，对他说书中、电视中的东西，让他进行不断重复认识；·多带宝宝外出见识新鲜玩意，观察花草、小动物；·多多进行模仿游戏，如教宝宝说“拜拜”等有关基本社交礼仪的游戏；·锻炼宝宝的记忆力，可以把玩具当着他的面藏起来，然后让他找；·把玩具交给宝宝，然后叫宝宝还给你；·在12月龄时，可以玩指令游戏，问宝宝“某某在哪里啊？”测试宝宝是不是知道某个词；·还可以和宝宝玩一些可以学习物体性质的玩具，比如比较体积大小的玩具。
·每天固定的经典时间建立宝宝的语言品位·教宝宝说话，除了保证宝宝每天听到一定数量的词汇，还要注意输入语言的质量。
高质量的语言就是那些经过提炼、加工的书面语言。
·每天可以固定一个时间，把宝宝抱在怀里，一边和他一起看图画书一边念给他听。
这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印刻。
随着时间的推移，不断渗透，虽然宝宝不能完全理解意思，但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。
·在给宝宝念图画书、诗歌、童谣的时候，爸妈都会特别注意自己的语音、语调。
这对发展宝宝的听力、发音也很有好处。
给宝宝念书的时间永远不会太早。
·图画书中的东西可以是平时生活中接触不到的，给予宝宝新刺激，增加新的词汇；也可以是平时经常接触的东西，帮助他建立联系，他也会因为认识图片上的事物而高兴，有成就感激发他进一步学习。
与宝宝说话的技巧其实，无论你和宝宝在做些什么，都能激发他的语言发展。
因为，语言的材料分布在日常生活中，爸妈要做的是“花时间”。
宝宝身处的语言环境十分重要。
其实语言环境的创设并不是刻意的，在日常例行的活动中，就有很多教宝宝学习说话的机会。
爸妈在照料宝宝吃喝，陪伴宝宝玩耍时都能教宝宝说话；也可以对宝宝说说自己正在做的事情。
对宝宝说当下正在发生的事，这是为了让宝宝把他看到、听到、摸到、闻到、尝到的东西和爸妈所说的话联系起来。
这些例行的活动，有的甚至每天都会发生，在不断的重复中宝宝发展着他的理解能力。
宝宝词汇增多靠的是什么？一是宝宝日益娴熟的对发音的控制；另外就是认知的提升。
认识的东西越来越多，并且把发音和认识的东西匹配起来，词汇当然就增多了。
如何抓住宝宝的注意力其实和大人一样，宝宝也是对自己感兴趣的东西才乐意去学习。
但到底什么东西是宝宝感兴趣的呢？让宝宝带领你是很好地了解他的方法。
另外，需要注意的是，伴随肢体动作的语言要比光有肢体动作更能保持宝宝的兴趣。
对宝宝说他感兴趣的东西把宝宝抱在怀里，即便只是在房间里随处转转，他也会对某些东西表现出想知道了解的倾向，这个时候爸妈就可以用语言为宝宝介绍。
随着宝宝会坐、会爬以后，可以探索的范围更为广泛了。
当他坐着把玩某样东西时；爬、爬、爬四处翻看东西时，爸妈们都可以顺着宝宝的“思路”对他说话，和他互动。
只要宝宝在听，就可以不断和他说话、和他玩，注意语言和身体姿势都要聚焦在他正在注意的东西上，不要叉开话题说其他事。
注意观察宝宝的反应，他会用微笑或肢体语言告诉你——他是否很享受和你的互动。
如果他表现出不开心，或者疲倦了，爸妈应该就此打住，不要强迫宝宝做他不喜欢、没兴趣的事情。
读懂宝宝的意思在宝宝还不会说话以前，经常使用非语言的姿势去表示愿望和需要。
在1岁以前，宝宝通常采取“指向”、“给予”、“展示”、“求助”等身体姿势与发声示意相结合来做某种表达。
这时候，也是同宝宝互动的好机会，代替宝宝说出他此刻用姿势表达的话，也能很好地发展宝宝的语言理解能力。
要了解宝宝的意思其实并不难，多把注意力放在宝宝身上，倾听他的“咿咿呀呀”和咕哝，同宝宝交流时要注视他的眼睛，面对面能够更好地沟通。
爸妈如何教宝宝说话良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围，爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。
爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异，常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。
在对宝宝抚育中，爸妈是否热情地与小宝宝“交谈”，在宝宝学说话的过程中起着重要的作用。
不管是否意识到，较敏感的爸妈为了能更有效成功地与宝宝“交谈”，都在有意无意地探究与宝宝的反应相匹配的交流手段。
爸妈教宝宝说话的基本形式首先要让宝宝的注意力集中在这个物品、这件事情上，然后说名称，使用语法结构简单的短语。
要选择正在做的，或者宝宝正在注意的事情。
比如喂宝宝吃苹果时，就可以说“苹果”；或者用一个短语“这是苹果”。
为了便于宝宝理解语法规则，要使用简短的句子。
但并不是指不要对宝宝说交待来龙去脉、前因后果的长句子。
有时对宝宝说一些长句子，能让宝宝较早学会使用复杂的句子。
重点强化可以重复或者大声强调想要宝宝学习的词语，比如：“这是苹果。
苹果。
”一个词要重复很多遍后，宝宝才能理解并且记忆，最后自己说出这个词。
对宝宝重复相同的话、唱同样的歌、念相同的歌谣，这一切都能在照顾宝宝的过程中自然发生，而且能起到强化的作用。
丰富的语言输入量是非常必要的。
帮助宝宝进行明确和句子扩展宝宝在“咿咿呀呀”时其实他很想表达，但想说又不会说，可以帮助宝宝把他想说的话说出来。
认真听宝宝“说的话”并替他说出所想。