二元一次方程组的解法导学案(代入法、加减消元法)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
4
鸡西市第十九中学初二数学组
鸡西市第十九中学学案
班级 姓名
学科 时间 学习 目标 重点 难点
二元一次方程组的解法 课型 (二)---加减法 1 2012 年 月 日 人教版 1、了解解二元一次方程组的基本思路; 2、了解加减消元法并能用加减消元法解二元一次方程组 能用加减消元法解二元一次方程组。 掌握在什么情况下用加法消元,什么情况下用减法消元。
y 2 x 1, (3) 7 x 3 y 1;
3x 4 y, (4) x 2 y 5;
4 x 2 y 4, (5) 2 x y 2;
x 2 y 4, (6) 2 x y 28.
【当堂训练】
2
鸡西市第十九中学初二数学组
第二步
① ②
的系数是 1,用含 y 的式子表示 x ,比较简便。 ) ③
第一步
解这个方程,得 y = 把 y = 代入③,得
第三步
第四步
1
鸡西市第十九中学初二数学组
所以这个方程的解是
第五步
练习: 用代入消元法解下列二元一次方程组
{ (1)
2 x y 13 7 x 5 y 20
y {3 xx 5 3 27 (2) 6 y
-a2 的值.
3 x ay 16, x 7, 3. (创新题)如果关于 x,y 的二元一次方程组 的解是 , 2 x by 15 y 1.
求关于 x,y 的方程组的解:
3( x y ) a( x y ) 16, (1) 2( x y ) b( x y ) 15;
x 3 y 10, 1.用代入法解方程组 较简便的步骤是: 3x 5 y 2.
先 把 方 程 ________ 变 形 为 __________ , 再 代 入 方 程 ___________ , 求 得 _________的值,然后再求________的值.
2 x 3 y 2 0, 2.用代入法解方程组 的正确解法是( 4 x 1 9 y
提示:观察方程组:方程组中方程○、○未知 1 2 (x或y)的系数是 的,可通过 (x或y)。 (加或减)的方法消去
---第一步:加减
将
代入①,得
---第二步:求解
所以原方程组的解为 例题 用加减消元法解方程组
---第三步:写解
1 观察方程组:方程组中方程○、○未知数 1 2 2 x 3 y 7 ○ ○ (x或y)的系数是 2 2 x y 3 的,可通过 (加或减)的方法消去 解:由○-○,得 1 2 (x或y)。
学习内容
数学
课题
【复习引入】1.把下列方程改写成用含 x 的代数式表示 y 的形式: (1)5x-y=3; (2)2(x-y)=3;
(3)-
x y + =1; 2 5
(4) (2x-y)-3(x-2y)=12.
2. 把 y 3x 1 代 入 2 x 3 y 8 中 得 到 2 x 3 ____ 8 , 解 得 x=______,y=______. 【自学指导】用代入法解方程组。 x–y=3 3x – 8y = 14 (小窍门:方程①中 解: 由①得 x = 把③代入②,得
)
3y 2 ,再代入② 2 2 2x B.先将①变形为 y= ,再代入② 3 9 C.先将②变形为 x= y-1,再代入① 4
A.先将①变形为 x=
D.先将②变形为 y=9(4x+1) ,再代入① 2.用代入消元法解下列二元一次方程组
(1)
y {x y 128 x 4
(2)
{3 x 2x y 1 5 y 2
鸡西市第十九中学初二数学组
鸡西市第十九中学学案
班级 姓名
学科 时间 学习 目标 重点 难点
二元一次方程组的解法 课型 新课 (一)---代入法 2012 年 月 日 人教版 七年级上 1、了解解二元一次方程组的基本思路; 2、了解代入消元法并能用代入消元法解二元一次方程组; 能用代入消元法解二元一次方程组。 能用含有其中一个未知数的代数式表示另一个未知数。
可
归纳:两个二元一次方程组中,同一个未知数的系数 或 时,把这两 个方程的两边分别 或 ,就能消去这个未知数,得到一个 方程,这种方法就叫做加减消元法。
5
鸡西市第十九中学初二数学组
2、用加减消元法解下列方程组
x y 1 2 x y 5
[规范解答]: 由○+x y {5 x 2 11 3 y 7
(4)
y {3 xx 3 1300 2 y
3
鸡西市第十九中学初二数学组
1 ax 3 y 5, x , 2. (综合题)方程组 中,如果 2 是它的一个解,求 3(a-b) 2 x by 1 y 1
3( x 2 y ) a y 16, 2 3 (2) ( x 2 y ) b y 15. 3
4. 古希腊著名数学家欧几里得是欧几里得几何学的创始人,现在中、小学里 学的几何学,基本上还是欧几里得几何学体系.下面这道题还与他有关呢! 驴子和骡子一同走,它们负担着不同袋数的货物,但每袋货物都是一样 重的.驴子抱怨包担太重. “你抱怨啥呢?”骡子说, “如果你给我一袋,那 我所负担的就是你的两倍,如果我给你一袋,我们的负担恰恰相等. ”驴子和 骡子各负担着几袋货物? 请你也来解解大数学家的这道题.
学习内容
数学
课题
新课
七年级上
【自学指导一】怎样解下面二元一次方程组呢?
6 x 7 y 5 6 x 7 y 19
1、观察上面的方程组:
未知数 x 的系数 ,若把方程(1)和方程(2)相减可得: (注:左边和左边相减,右边和右边相减。) ( )-( )= 14y=14 发现一: 如果未知数的系数相同则两个方程左右两边分别相减也可消去一个 未知数. 未知数 y 的系数 ,若把方程(1)和方程(2)相加可得: (注:左边和左边相加,右边和右边相加。) ( )+( )= + 12x=24 发现二:如果未知数的系数互为 则两个方程左右两边分别 以消去一个未知数.