11四年级上苏教版田园诗情-ppt课件
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苏教版四年级上册语文四上 第11课《田园诗情》(课件)
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Page 22
碧绿的草原，黑白花奶牛，乳白色的绵羊， 黑色的猪群，鲜艳的郁金香，金色的晚霞，默默 挤奶的人，宁静安逸的夜晚，闪烁的灯塔……美
丽富饶的荷兰就像一幅幅田园画，展现在我们面
前，洋溢着宁静悠闲的情趣，引人遐想。
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Page 23
学习刚才的方法，对句子进行深入分析。
小组合作
Page 15
成群的骏马剽悍强壮，腿粗如
桩，鬃毛随风飞扬。
辽阔无垠的原野似乎归它们所 有，它们是这个自由王国的主人。
这里真是马群的自由王国。
说说从这些句 子中你感受到了什 么？
Page 16
“白色的绵羊，悠然自得。黑色
的猪群，不停地呼噜着。成千上万的
悠然自得 膘肥体壮
成群结队 默默无言
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Page 7
辽阔无垠：宽广辽阔，没有边际。
悠然自得：形容悠闲的样子，内心感到
非常满足。
仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正
庄重。
膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。
默默无言：不声不响，闭口无言。
Page 8
全文共分几部分？每个部分各写了什么？
小鸡 、 成群结队的长毛山羊，安闲地 欣赏着这属于它们自己的王国 。”从 这段话中，你能感受到什么？
这里很悠闲、很自在。
Page 17
默读第5、6自然段，看
看作者还描写了什么？
人、动物与自然
的和谐统一。
Page 18
找出分别描写人、奶牛和自然的一个词语？
人—默默无言
奶牛—严肃沉默
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总领全文，总述荷
1
选取五个场景分别展 开描写，展示荷兰的 田园悠闲、静谧的特 点。
Page 22
碧绿的草原，黑白花奶牛，乳白色的绵羊， 黑色的猪群，鲜艳的郁金香，金色的晚霞，默默 挤奶的人，宁静安逸的夜晚，闪烁的灯塔……美
丽富饶的荷兰就像一幅幅田园画，展现在我们面
前，洋溢着宁静悠闲的情趣，引人遐想。
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Page 23
学习刚才的方法，对句子进行深入分析。
小组合作
Page 15
成群的骏马剽悍强壮，腿粗如
桩，鬃毛随风飞扬。
辽阔无垠的原野似乎归它们所 有，它们是这个自由王国的主人。
这里真是马群的自由王国。
说说从这些句 子中你感受到了什 么？
Page 16
“白色的绵羊，悠然自得。黑色
的猪群，不停地呼噜着。成千上万的
悠然自得 膘肥体壮
成群结队 默默无言
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Page 7
辽阔无垠：宽广辽阔，没有边际。
悠然自得：形容悠闲的样子，内心感到
非常满足。
仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正
庄重。
膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。
默默无言：不声不响，闭口无言。
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全文共分几部分？每个部分各写了什么？
小鸡 、 成群结队的长毛山羊，安闲地 欣赏着这属于它们自己的王国 。”从 这段话中，你能感受到什么？
这里很悠闲、很自在。
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默读第5、6自然段，看
看作者还描写了什么？
人、动物与自然
的和谐统一。
Page 18
找出分别描写人、奶牛和自然的一个词语？
人—默默无言
奶牛—严肃沉默
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总领全文，总述荷
1
选取五个场景分别展 开描写，展示荷兰的 田园悠闲、静谧的特 点。
四年级上册语文课件-11 田园诗情｜苏教版(共30张PPT)
• 碧绿色的低地镶嵌在一条条 运河之间。
• 成群的骏马，骠悍强壮，腿 粗如桩，鬃毛随风飞扬。
• 除了深深的野草遮掩着的运 河，没有什么能够阻挡它们 自由驰骋。辽阔无垠的原野 似乎归它们所有，它们是这 个自由王国的主人 。
• 碧绿色的低地镶嵌在一条条运 河之间。成群的骏马，骠悍强壮， 腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深 深的野草遮掩着的运河，没有什么 能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠 的原野似乎归它们所有，它们是这 个自由王国的主人。
极目远眺，碧绿如丝绒般 的草原上，是一头头黑白 两色的奶牛。
绿意盎然的村野乡间，是 大片大片鲜艳的郁金香。
• 极目远眺，碧绿如丝绒般的草 地上，是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在 低头吃草；有的站立不动，仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后，活像 顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似 牛群的家长。绿意盎然的村野乡间 ，是大片大片鲜艳的郁金香。
• 在天堂般的绿色草原上， 白色的绵羊悠然自得。黑色的 猪群呼噜着。成千上万的小鸡 ，成群结队的长毛山羊安闲地 欣赏着这属于它们自己的王国 。
Hale Waihona Puke • 到了傍晚,才看见有人驾着 小船过来，坐上小板凳，给严 肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天，远处偶尔传来汽 笛声，接着又是一片寂静。在 这里,谁都不叫喊吆喝，牛脖子 上的铃铛也没有响声，挤奶的 人更是默默无言。
• 到了傍晚,才看见有人驾着 小船过来，坐上小板凳，给严 肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天，远处偶尔传来汽 笛声，接着又是一片寂静。在 这里,谁都不叫喊吆喝，牛脖子 上的铃铛也没有响声，挤奶的 人更是默默无言。
• 运河之中，装满奶桶的船只舒缓 平稳行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽 车火车，不停地开往城市。车船过后 ，一切又归于平静。最后一抹晚霞也 渐渐消失了。狗不叫了，圈里的牛不 在发出哞哞声，马也忘记了踢马房的 挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆 黑的夜晚，只有远处的几坐灯塔闪烁 着微弱的光芒。
苏教版四年级语文上册11田园诗情精品课件
世界，是作者心灵深处溢发的对荷兰田园风光的 __赞__美____ 和 __向__往___ 之情。
11、田园诗情
• 奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 • 家畜---悠然自得 • 夜晚---宁静安谧
11、田园诗情
• 总： • 分：奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 • 家畜---悠然自得 • 夜晚---宁静安谧 • 总：
• 运河之中，装满奶桶的船只舒缓平
稳地行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽车火 车，不停地开往城市。车船过后，一切又 归于平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。 狗不叫了，圈（juàn）里的牛不再发出哞 哞（mōu）声，马也忘记了踢马房的挡板。 沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚， 只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
11.田园诗情
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
再读课文
自由轻声地读读课文想想荷兰 给你留下的印象，找找哪些词句 中能体会到，把它们划出来，再 试着把你的体会通过朗读表达出 来。
极目远眺，碧绿如丝绒 般的草原上，是一头头黑白
两色的奶牛。有的牛背上盖 美丽迷人
着防潮的毛毡（zhān），正 在低头吃草；有的站立不动， 仿佛正在思考什么。牛犊 （dú）跑前跑后，活像顽皮
11.田园诗情
田园诗情
• 看到田园，你想到了什么？
• ——田地和苗圃
• 看到诗情，你又想到了什么？
• ——诗一样的情怀，有一个 词叫做诗情画意
• 今天我们将走出国门，来到欧洲西 部的花之国、水之国、牧场之国— —荷兰，去看一看那里的田园风光， 感受那里的田园诗情，一睹那独具 特色的域外风情！
荷兰简介：
11、田园诗情
• 总：水 花 牧场 • 分：奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 赞美 • 家畜---悠然自得 向往 • 夜晚---宁静安谧 • 总： 真正
11、田园诗情
• 奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 • 家畜---悠然自得 • 夜晚---宁静安谧
11、田园诗情
• 总： • 分：奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 • 家畜---悠然自得 • 夜晚---宁静安谧 • 总：
• 运河之中，装满奶桶的船只舒缓平
稳地行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽车火 车，不停地开往城市。车船过后，一切又 归于平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。 狗不叫了，圈（juàn）里的牛不再发出哞 哞（mōu）声，马也忘记了踢马房的挡板。 沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚， 只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
11.田园诗情
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
再读课文
自由轻声地读读课文想想荷兰 给你留下的印象，找找哪些词句 中能体会到，把它们划出来，再 试着把你的体会通过朗读表达出 来。
极目远眺，碧绿如丝绒 般的草原上，是一头头黑白
两色的奶牛。有的牛背上盖 美丽迷人
着防潮的毛毡（zhān），正 在低头吃草；有的站立不动， 仿佛正在思考什么。牛犊 （dú）跑前跑后，活像顽皮
11.田园诗情
田园诗情
• 看到田园，你想到了什么？
• ——田地和苗圃
• 看到诗情，你又想到了什么？
• ——诗一样的情怀，有一个 词叫做诗情画意
• 今天我们将走出国门，来到欧洲西 部的花之国、水之国、牧场之国— —荷兰，去看一看那里的田园风光， 感受那里的田园诗情，一睹那独具 特色的域外风情！
荷兰简介：
11、田园诗情
• 总：水 花 牧场 • 分：奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 赞美 • 家畜---悠然自得 向往 • 夜晚---宁静安谧 • 总： 真正
苏教版四年级上册《田园诗情》ppt
11、田园诗情
• 总：水 花 牧场 • 分：奶牛---顽皮、仪态端庄 • 骏马---自由驰骋 赞美 • 家畜---悠然自得 向往 • 夜晚---寂静 • 总： 真正
快乐书屋：
1、选择课文里自己喜欢的美词佳句反复诵读，展 开想象，积累背诵。 2、继续搜集描写田园风光，或具有民族特色的自
然景象的文章来读一读，比较、感受、积累。
真正的荷兰不仅是花之国，水之国， ______ ________ 更是
____பைடு நூலகம்____ 悠然自得 的动物 骏马驰骋 的自由王国，是 _________
世界，是作者心灵深处溢发的对荷兰田园风光的 ________ 和 _______ 向往 之情。 赞美
11、田园诗情
• • • • 奶牛---顽皮、仪态端庄 骏马---自由驰骋 家畜---悠然自得 夜晚---寂静
到了傍晚,才看到有人架着船 过来，做上小板凳，给严肃沉默 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天， 远处偶尔传来汽笛声，接着 又是一片寂静。在这里，谁都不叫 喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有 响声，挤奶的人更是默默无言。
到了傍晚,才看到有人架着小船 过来，做上小板凳，给严肃沉默的 奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天， 远处偶尔传来汽笛声，接着又是一 片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝， 牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶 的人更是默默无言。
根据段意分层次
• 第一部分：概括介绍荷兰（ ） • 第二部分：以分镜头特写的形式，展 示荷兰田园风光。（ ） • 第三部分：总结全文，“这就是真正 的荷兰”。（ ）
根据段意分层次
• 第一部分：概括介绍荷兰（ 1 ） • 第二部分：以分镜头特写的形式，展 示荷兰田园风光。（ 2--6 ） • 第三部分：总结全文，“这就是真正 的荷兰”。（ 7 ）
四年级上册语文课件-11 田园诗情｜苏教版 (共22张PPT)(1)
• 猪群 飞驰 遮掩 偶尔 晚霞 哞哞声
• lài
yín yí
• 万籁俱寂 辽阔无垠
仪态端庄
• piāo
• 剽悍(hàn)强壮
• 吆喝 喝水 • 圆圈 牛圈 • 记载 满载
• 沉默： 不说话 • 寂静：没有声音，非常静 • 无声：没有声音 • 平静：文中指环境没有安宁或动荡 • 万籁俱静：形容环境非常寂静
（1）边读边圈画出由生字构成的词 语，将不理解的词语或句子做上标 记读不准的多读几遍。
（2）读完后想想，你看到了哪些田 园风光，荷兰给你留下了如何的印 象？
（不动笔墨不读书）
• hé zūn zǔ
tǒng jì jùn
• 荷兰 尊严 阻挡 奶桶 寂静 骏马
• zhǔ chí yǎn ǒr xiá mōu
• 三五成群的花牛、成群的骏马、绵 羊、猪群、运河的傍晚美景
课文每一个自然段描绘了什么 样的图画？
群牛吃草图 骏马飞驰图 羊、猪、鸡安闲图 牧民挤奶图 牲畜归圈图
• 喜欢荷兰田园的哪一处美丽的风光 （哪幅图）？把你喜欢的地方读给 同学听，并说说为什么喜欢 。
谢谢大家
谢谢大家
再见
谢谢
谢谢大家，再会！
• 读读课文，思考：
• （1）荷兰是怎样一个国家？
• （2）从那些地方可看出荷兰是 “牧场之国”？
• （3）课文每一个自然段描绘了什 么样的图画？
荷兰是怎样一个国家？用课文的句子 回答。“也是”在这里起什么作用？
荷兰是水之国，花之国，也是牧场 之国。
“也是”在这里起到了强调荷兰是 牧场之国。
从那些地方可看出荷兰是“牧 场之国”？
田园诗情
荷兰简介
• 荷兰位于欧洲西部，西面和北面频 临北海，是世界上有名的低地国。 荷兰是世界上最喜爱花的国家，是 欧洲的花园，世界上最大的花卉出 口国。原产于我国西藏的美丽、庄 严、华贵的郁金香就是其国花。荷 兰河网密布，波光粼粼的湖泊星罗 棋布，蛛网般的河流渠道纵横交错， 田野里到处淙淙的流水声……
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傍 到了傍晚,才看见有人架着小船
过来，坐上小板凳，给严肃沉默
晚 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天
，远处偶尔传来汽笛声，接着
挤 又是一片肃静。在这里，谁都不叫
喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有 响声，挤奶的人更是默默无言。
奶
图
傍 到了傍晚,才看见有人架着小船
过来，坐上小板凳，给严肃沉默
晚 的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天
，远处偶尔传来汽笛声，接着
挤 又是一片肃静。在这里，谁都不叫
喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有 响声，挤奶的人更是默默无言。
奶
悠静舒适
图
从这里你感受到人们怎样 的生活环境？
夜 运河之中，装满奶桶的船只舒缓
平稳地行驶着。满载着一罐罐牛奶
幕 的汽车火车，不停的开往城市。车
船过后，一切又归于平静。最后一
寂 抹晚霞也渐渐消失了。狗不叫了， 静 圈里的牛不再发出哞哞声，马也忘
记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，
图 无声的低地，漆黑的夜晚，只有远
处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
夜 运河之中，装满奶桶的船只舒缓
平稳地行驶着。满载着一罐罐牛奶
幕 的汽车火车，不停的开往城市。车
船过后，一切又归于平静。最后一
寂 抹晚霞也渐渐消失了。狗不叫了， 静 圈里的牛不再发出哞哞声，马也忘
记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，
图 无声的低地，漆黑的夜晚，只有远
处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
• 感受一下“闪烁着微弱的光 芒”有几层意思?
两层。一是反衬出夜晚的 宁静美好，二来也为宁静 的夜色增添了生机。
• 说荷兰是水之国，是因为－ －
• 说荷兰是花之国，是因为－ －
• 说荷兰是牧场之国，是因为 －－
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11四年级上苏教版田园诗情-ppt课件
•
•
有的牛背上—（盖着防潮的毛毡）， 正在（低头吃草 ）； 有的— （ 站立不动 ），仿佛（正在思考什么 ）。牛犊（跑前跑后 ），活像 （ 顽皮的孩）子；老牛( 仪态端庄 ),好似（牛群的家长）。
绿意盎然的村野乡间，
是大片大片鲜艳的郁金香
。
花之国
骏
骏 马 图
除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么能够阻挡它们自由驰骋。 辽阔无垠的原野似乎归它们所有， 它们是这个自由王国的主人。
作者对自由生活 的向往和热爱
可以感悟到什么？
在天堂般的绿色草
原上,白色的绵羊悠然 家
自得。黑色的猪群不停 畜
地呼噜着。成千Biblioteka 万的 小鸡、成群结队的长毛图
山羊，安闲的欣赏着这
属于它们自己的王国。
家 在天堂般的绿色草原上,白色
的绵羊悠然自得。黑色的猪群不
畜 停地呼噜着。成千上万的小鸡、
成群结队的长毛山羊，安闲的欣
赏着这属于它们自己的王国。
图
天堂般的动 物世界
感受到什么？
自学提示：
1、默读5、6自然段，这两幅 图你想给它们分别取什么名 字? 2、想想傍晚和夜晚时的荷兰 田园给你留下怎样的印象？ 在书上圈画出表示荷兰田园 宁静的词句。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运
马 河之间。成群的骏马骠悍强壮，腿 粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深
图 的野草遮掩着的运河，没有什么能 够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的
原野似乎归它们所有，它们是这个
自由王国的主人。
成群的骏马骠悍强壮，腿粗如 桩，鬃毛随风飞扬。
外貌描写一般从整体 到局部，局部描写时从 上到下