冰心 作品赏析
散文：冰心的散文诗赏析
散文：冰心的散文诗赏析导言冰心是中国现代文学的重要作家之一，她以其独特的散文创作风格和深情的诗意表达深受读者喜爱。
本文将围绕冰心的散文诗进行赏析，从语言、主题和艺术手法等方面深入剖析，以期能更好地理解和欣赏冰心的作品。
一、语言的虚实交融冰心的散文诗在语言运用方面有着独特的魅力。
她巧妙地运用虚实交融的手法，将诗意融入散文中。
冰心的散文诗以优美流畅、富有节奏感的文字，将读者带入一个富有梦幻色彩的世界。
冰心善于用凄美的词句描绘自然景色，她运用生动的形象描写和细腻的情感叙述，使读者仿佛身临其境。
比如在《忆江南·清明》一文中，冰心以轻盈的笔触描绘了江南的春天：“江南春天的童话，蓦然间便降下了春雨，比我的泪，比我的情更加纷扬。
”读者在阅读这样的句子时，不禁感受到一种温暖、缠绵的情感，仿佛置身于童话般的江南春天之中。
二、主题的内涵深刻冰心的散文诗着重表达人与自然的关系，以及人与人之间的情感交流。
她用细腻而富有感染力的文字，探讨了人的内心世界和情感世界。
在《寻龙·浮生记事》一文中，冰心写道：“当我们的心停下时，远处的水浮现镜般的平静。
”这句简洁而深刻的话语，道出了人们内心深处的澄明与平静。
冰心通过对内心的描绘，引导读者反思生活中的琐碎与繁杂，以及冷漠和浮躁带来的压抑，进而引发人们对内心世界的思考。
此外，冰心的散文诗还探讨了爱情的主题。
她以细腻而真挚的文字将爱情的美好与苦涩展现出来。
例如，在《爱情·春梦》中，冰心抒发了对爱情的渴望和向往：“此刻，她只觉得生命的翅膀已经展开，那种无法拒绝的吸引力就要决定生活的一切。
”冰心通过这样的描述，表达了爱情对人们的吸引力和影响力，使读者能够感受到爱情的高贵与神圣。
三、艺术手法的运用除了语言和主题的运用，冰心在散文诗创作中还巧妙地运用了一些艺术手法，使作品更具魅力和表现力。
首先是节奏感的运用。
冰心的散文诗常常使用押韵和平仄，使作品有一定的节奏感和音乐感。
作品赏析一只小鸟冰心散文
作品赏析：一只小鸟——冰心散文冰心是中国现代文学史上的重要作家之一，她以纯净的文字和深邃的思想感染了一代又一代的读者。
冰心的散文作品中，有一篇脍炙人口的作品，题为《一只小鸟》。
这篇散文通过对一只小鸟的细致观察，以及对生命的深刻思考，表达了作者对自由和生命的理解和赞美。
下面将对这篇作品进行赏析。
首先，这篇散文以极其朴实的语言将读者引入到一个与小鸟相伴的情境中。
文中描写了小鸟躺在地上的场景，以及它清脆的鸣叫声。
这样的描写让读者仿佛可以亲身感受到小鸟的存在，可以听到它的声音，这种感官上的刺激让读者更加投入到作品中。
接着，冰心通过对小鸟的形态和动作的细致观察，展示了她对自然的敏锐和感悟。
她以叙述的方式描绘了小鸟的翅膀、眼睛和尾巴，以及它在地上支撑自己、晃动翅膀的动作。
这样的描写不仅仅是对小鸟外貌的描绘，更是对生命的诠释。
通过小鸟的形态和动作，冰心传达了对生命的热爱和敬畏之情，以及对自由的追求。
同时，她将小鸟比作“小小的同志”，以此表达了对勇气和坚韧精神的赞扬和致敬。
在作品的后半部分，冰心通过对小鸟与自己的对话，展现了内心深处的思考和感慨。
小鸟告诉冰心，它一直奋斗，一直在一种极限的状态下生存，但它并不后悔。
这种对生命的理解和接受，让冰心倍感敬佩。
她意识到自己曾经对生活的不满和抱怨是多么微不足道，她从小鸟身上汲取了力量和智慧，更加珍视自己所拥有的一切。
这段对话给读者带来了深刻的触动，让人思考自己的人生态度和价值观。
此外，冰心在这篇散文中展示了优秀的写作技巧。
她运用大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使文笔变得生动而丰富。
通过对小鸟的细致描写，她将鸟与人相联系，使读者更容易产生共鸣。
同时，她运用简洁的语言表达出复杂的思想和情感，给读者留下了深刻而难忘的印象。
总的来说，冰心的《一只小鸟》是一篇触动人心的散文作品。
通过对小鸟的观察和对话，冰心赞美了生命的美丽和自由的可贵，同时表达了自己对生活的感悟和思考。
这篇作品以朴实的文字和深刻的思想给读者带来了独特的阅读体验，并启发着人们对生命和自由的思考。
冰心我的老师批注赏析
冰心我的老师批注赏析冰心《我的老师》批注赏析。
冰心是中国现代文学史上的一位重要作家，她的作品以其深刻的思想和优美的语言而著称。
其中，她的散文《我的老师》是一篇感人至深的散文，通过对老师的缅怀和敬仰，展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。
本文将对这篇散文进行批注和赏析，以便更好地理解和欣赏冰心的文字之美。
首先，我们来看一下这篇散文的整体结构。
文章分为三个部分，分别是对老师的回忆、对老师的赞美和对老师的思考。
在第一部分中，冰心回忆了自己在学校时的老师，描述了老师的风采和教诲，展现了对老师的深切怀念。
在第二部分中，冰心对老师进行了赞美，称颂了老师的高尚品德和教育理念，表达了对老师的崇敬和感激之情。
在第三部分中，冰心对教育事业进行了深刻的思考，呼吁人们要重视教育，尊重教师，关爱学生，以期建设一个更加美好的社会。
其次，我们来分析一下文章的语言特点。
冰心的散文语言优美，富有诗意，充满了对生活的热爱和对人性的关怀。
她运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章充满了感染力和表现力。
例如，在文章的开头，冰心用“飒飒秋风，悄悄送走了我的学生时代”来描绘时光的流逝，表达了对青春岁月的留恋之情。
又如在文章的结尾，冰心用“我要感谢我的老师，感谢她为我点燃的心灯，照亮我走向未来的道路”来表达对老师的感激之情，展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。
最后，我们来谈一谈这篇散文的主题思想。
冰心的《我的老师》主要表达了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。
她通过对老师的回忆和赞美，展现了对老师的深切怀念和感激之情，呼吁人们要尊重教师，关爱学生，重视教育事业。
文章的主题思想深刻而感人，富有教育意义和社会意义，对于当代社会仍具有重要的启示意义。
综上所述，冰心的《我的老师》是一篇感人至深的散文，通过对老师的缅怀和敬仰，展现了对教育事业的热爱和对师生情感的呼唤。
文章语言优美，富有诗意，充满了对生活的热爱和对人性的关怀。
文章的主题思想深刻而感人，富有教育意义和社会意义。
冰心的作品赏析（5篇）
冰心的作品赏析（5篇）第一篇：冰心的作品赏析一、《两个家庭》是冰心在1919年9月发表的第一篇小说，通过“我”的视角，展示了两个家庭截然不同的生活图景：一个家庭杂乱无章，儿啼女哭，生活矛盾尖锐，导致学成归国的丈夫顶不住环境的压迫，而抑郁致死。
另一个家庭，处处洁净规则，温馨和谐，孩子天真活泼，有良好的教养。
造成两个家庭差异的直接原因，是家庭主妇的文化教养不同，在当时普遍重男轻女的社会背景下，超前地较早提出了女子受教育的重要问题。
从家庭走向广阔的社会，直面黑暗的现实。
冰心创作了《斯人独憔悴》，围绕着国难问题，展开父与子两代人的矛盾冲突，进而揭发军阀官僚卖国投降的行径，暴露封建家庭的专制和腐朽，反映了青年不能自由参加爱国运动的苦恼。
由于作品涉及当时社会生活中极其现实的问题，触发读者“蹙眉顿足骂旧家庭的坏处”和思考对社会的改良，因而立即引起巨大的反响。
报纸发表了评论，学生剧团将它改编为三幕话剧，在戏院公演，顿时冰心的名字受到文学界的注目。
可以说，这部作品是冰心的成名作。
接着，冰心又创作了抨击封建包办婚姻的《秋雨秋风愁煞人》。
一个聪慧明丽的少女，一心向往中学毕业后再入大学，研究高深的学问，以便将来更好地为社会服务。
可是在“父母之命”下，被迫嫁给了一个纨绔公子的表兄，过着比囚徒还难受的生活，失去了人生的乐趣。
同时期，另一篇有影响的小说是《去国》。
揭示爱国知识青年同腐败政府的矛盾。
小说的主人公英士，学成归国，一心要用所学的科学技术建设祖国，可是回国后，满目所见，百业凋零；充耳所闻，皆是政府的腐败，社会的污浊。
军阀混战，国库空虚，建设事业无人过问。
空怀报国之心，无处施展才干，不得不应外国的聘请，再度去国。
作者把学习成绩优异，满怀豪情回国的留学生的遭遇，放在辛亥革命成功，建立了共和政府的历史背景上展开，深刻反映了无数先烈为之抛头颅、洒鲜血的辛亥革命的失败，揭露了北洋政府的昏庸。
对人才外流的忧愤、沉痛之情，贯穿全篇。
冰心作品《伟大的友谊》
冰心作品《伟大的友谊》冰心，原名谢婉莹，是中国现代作家，散文家，儿童文学家。
她以描写最真挚的人性、追求真理和人文关怀而闻名于世。
其中，她的作品《伟大的友谊》以其深刻的主题和感人的情感引起了广泛的关注。
本文将通过分析《伟大的友谊》中的情节、人物形象和主题，来探讨冰心在这部作品中对友谊的独特见解。
故事的背景是二战期间，主人公小男孩阿卡迪雅所在的国家正遭受着战争的残酷摧残。
在这个动荡的时刻，阿卡迪雅与来自不同国家的三个小伙伴拉尔夫、威力斯和杰林斯相遇了。
尽管他们来自不同的国家，却因为命运的安排走到了一起。
他们共同经历了战争的痛苦，分享了友谊的喜悦。
这个小团体成了他们心中不可或缺的存在，彼此的友谊让他们的生活变得有意义起来。
在小说中，冰心通过详细而深入的描写，刻画出了每个孩子的独特性格和背景。
拉尔夫来自英国，他深爱着音乐，有着极高的艺术天赋。
威力斯则是一个来自美国的小男孩，他喜欢运动、擅长体育，是个勇敢而机智的孩子。
最后，杰林斯是一个来自法国的小女孩，她聪明可爱，还善于用自己的创意设计服装。
这四个孩子不仅在战争的阴影下相互慰藉，还在彼此的陪伴中相互激励、成长。
友谊是《伟大的友谊》的核心主题。
无论他们来自何方、拥有怎样的背景，他们对彼此的珍视和信任都是不言而喻的。
他们在孤独和恐惧中找到了心灵的寄托，他们共同度过了冷饭、孤零零的夜晚，为对方提供了精神上的慰藉和支持。
正是因为友谊的存在，他们愿意为对方付出一切，甚至可以不顾性命去拯救彼此。
友谊在冰心笔下不仅仅是一种情感的表达，更是一种伟大的力量，它能够战胜一切困难，给人带来希望与勇气。
通过《伟大的友谊》，冰心向我们传达了一种关于友谊的真挚与深邃的理解。
她告诉我们，友谊不分国界，不论种族、肤色，它是人类共有的宝藏。
友谊能够跨越战争的障碍，感化人心，点燃希望的火种。
在作品中，冰心用细腻的笔触描绘了孩子们之间纯真而美好的友谊，使读者深受感动，也让人意识到友谊的力量是无穷的，它能够改变一个人的人生轨迹，甚至能够改变整个世界的面貌。
冰心《繁星春水》赏析
冰心《繁星春水》赏析《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集。
以下是小编带来的冰心《繁星春水》赏析，希望对你有帮助。
星星只能白了青年人的发，不能白了青年人的心。
你读过这样篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗?这种诗被称为“小诗”。
五四运动后，它曾盛行一时。
在数量众多的“小诗”中，最引人注目的还是冰心的《繁星》和《春水》。
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
总的说来，它们大致包括三个方面的内容。
一是对母爱与童真的歌颂。
冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。
在《繁星》《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。
可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。
与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱：万千的天使，要起来歌颂小孩子;小孩子!他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
冰心还将母爱、童真、自然融为一体：造物者----倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。
”这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。
冰心繁星春水全文赏析
冰心繁星春水全文赏析冰心繁星春水全文赏析《冰心诗选：繁星春水》，从中国作家冰心的诗集《繁星》与《春水》中选取诗歌，编成的一本诗选。
冰心诗集的内容主要以爱的哲学为核心，通过隽永的文字来赞美母爱、赞美童心、赞美自然，探索人生。
以下是小编为大家整理的冰心繁星春水全文赏析，欢迎阅读与收藏。
冰心繁星春水全文赏析篇1在20世纪中国文学史上，冰心是一位才华横溢、成就卓著、有着独特艺术风格的女作家。
1923年1月，诗集《繁星》由商务印书馆出版，内收小诗164首，前有《自序》，为《文学研究会丛书》之一。
5月，北京新潮社初版了她第二本诗集《春水》(作为《新潮社文艺丛书》之一)，收小诗182首，书前录《繁星》第120首为《自序》。
《繁星》和《春水》的问世，使冰心成为“小诗体”的代表诗人，《繁星》和《春水》也成为了冰心作为诗人的代表作。
冰心的诗，清新、细腻、俏丽、淡远而不乏深沉，微笑里带着泪痕，一个个性化的、追求真善美的抒情主人公形象，在《繁星》和《春水》中活灵活现。
诗人用字极其清新，使人感到美妙柔婉的情绪，即使在含有教训的几句小诗里也能很纤巧地用别一种艺术的方法叙述出来，表现出内心的深思和灵感的顿悟，是瞬间的感觉、情绪的珍珠，有浓郁的诗意又有浅近的哲理。
一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读太戈尔R Tagore的迷途之鸟(Stray Birds)冰仲和我说”你不是常说有时思想太零碎了不容易写成篇段么其实也可以这样的收集起来”。
从那时起我有时就记下在一个小本子里一九二年的夏日二弟冰叔从书堆里又翻出这小本子来他重新看了又写了”繁星”两个宇在第一页上。
一九二一年的秋日小弟弟冰季说”姊姊！你这些小故事也可以印在纸上么?我就写下末一段将他发表了。
是两年前零碎的思想经过三个小孩子的鉴定(繁星)的序言就是这个。
冰心九一一九二一一繁星闪烁着--深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
冰心的诗歌赏析
冰心的诗歌赏析冰心的诗歌满蕴着温柔，微带着忧愁，冰心的诗歌歌颂了母爱人类之爱和大自然，篇幅短小，文笔清理，在五四诗歌中别具一格。
以下是小编为大家整理的冰心诗歌，希望大家喜欢。
冰心的诗歌赏析1《他是谁》膏将尽了只剩得一圈的黑影。
枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。
上帝啊!“受伤的苇子，他不折断。
将残的灯火，他不吹灭。
”我们的光明——他的爱，永世无尽，阿们。
冰心的诗歌赏析2《傍晚》光明璀璨的乐园里：花儿开着，鸟儿唱着，生命的泉水潺潺的流着，太阳慢慢的落下去了，映射着余辉——是和万物握手吗?是临别的歌唱么?微微的凉风吹送着，光影里，宇宙的创造者，他——他自己缓缓的在园中行走。
耶和华啊!你创造他们，是要他们赞美你么?是的，要歌颂他，要赞美他。
他是昔在今在以后永在的，阿们。
冰心的诗歌赏析3《黄昏》上帝啊!无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢?是我么?是他么?都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊!求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。
冰心的诗歌赏析4《黎明》严静的世界，灿烂的世界——黎明的时候，谁感我醒了?上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。
我要讴歌。
心灵啊，应当醒了。
起来颂美耶和华。
琴啊，瑟啊，应当醒了。
起来颂美耶和华。
黎明的时候，谁感我醒了，阿们。
冰心的诗歌赏析5纸船我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！冰心纸船赏析:这是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。
诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。
诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。
冰心《雨后》赏析
冰心《雨后》赏析冰心原名谢婉莹，福建长乐人，是我国著名作家。
选作教材的《雨后》是一首描写孩子们雨后水中嬉戏情景的优美诗歌，读来顿觉童趣满纸，“乐”在其中，对孩子们的玩水取乐禁不住心神向往，羡赏之情油然而生了。
以下是小编整理的，希望对大家有所帮助。
【冰心《雨后》原文】嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑!”说着自己就滑了一交!他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!1959年6月23日【冰心《雨后》赏析】《雨后》是一首描写童稚举止、心态的诗，也是一支充溢着儿童情趣的欢乐的歌。
它发表于1959年6月27日《光明日报》。
这首诗的文采、格调，相较于她往昔被誉为“冰心体”的诗作，似迥然而异。
在旧中国的二十年代，冰心除创作小说、散文外，也有许多诗作，影响最大的当首推《繁星》和《春水》，这两部诗集一问世，立即轰动文坛，风靡神州，成为当时最流行的一派诗体。
不论文学界对《繁星》与《春水》褒贬不一，而赞美，仿效者之众多却是毋庸置疑的。
那时，冰心诗作的独特风韵，已如她自己在《诗的女神》一诗中所表白的，她向往的艺术境界是“满蕴着温柔，微带着忧愁，欲语又停留”。
读冰心的诗，有人感到如饮清凉芬冽的泉水，更多的读者则激起自己对于慈母、家庭、故土以及孩提时代的追忆，从而洒下满溢情感的泪水。
故而有人曾批评冰心初期的诗作，意境是美的，文笔是冷的，貌似温柔而内含莲心苦，其中是非曲直，有它的时代色彩与个人的情愫，且不去评说。
这里所要讲的是，冰心写于新中国成立后的诗篇，与以前相比，风格上确乎有了明显的变化。
1951年，冰心回到了祖国，回到了她熟悉而热爱的北京城。
几年不见，北京已不再是“颜色憔悴、形容枯槁”，而是一派容光焕发、精神抖擞的景象，那处处洋溢着的蓬勃朝气，不仅激发起她的创作热情，也使她定下今后的创作方向。
冰心作品《纸船——寄母亲》原文及其赏析
冰心作品《纸船——寄母亲》原文及其赏析冰心作品《纸船——寄母亲》原文及其赏析冰心的散文，题材广泛，寓意深邃。
冰心通过自身经历的细腻描写，生动而形象地反映了一个世纪来，中国动荡复杂的社会生活的某些侧面。
下面是小编整理的冰心作品《纸船——寄母亲》原文及其赏析，欢迎大家分享。
纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
一九二三年八月二十七日《纸船——寄母亲》赏析1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。
同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。
8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。
从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。
粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心;碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。
从吴淞口出发后十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。
因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。
这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。
诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸船写起，说自己在海船上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成船，从船上抛到海里。
看似平淡的'四行诗，为感情的喷发作了铺垫。
第二节写从船上抛出的纸船的去向，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
”这种种去向，都不符合诗人诚挚的心愿。
她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。
为此，她“仍是不灰心的每天的叠着”。
可见她这种愿望的强烈、诚挚。
冰心作品精选赏析
繁星----
（一）
繁星闪烁着－－－深蓝的太空，
何曾听得见他们对语？沉默中微光里他们深深的互相颂赞了。
…………
（一三一）
大海呵，那一颗星没有光？那一朵花没有香？
那一次我的思潮里没有你波涛的清响？
春水
（三三）
墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
…………
（六四）
婴儿，在他颤动的啼声中有无限神秘的言语，
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空，深蓝的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时，我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
她这梦也应当到了醒觉的时候了！人生就是一梦么？
十岁回到故乡去，换上了女孩子的衣服，在姊妹群中，学到了女儿情性：五色的丝线，是能做成好看的活计的；香的，美丽的花，是要插在头上的；镜子是妆束完时要照一照的；在众人中间坐着，是要说些很细腻很温柔的话的；眼泪是时常要落下来的。女孩子是总有点脾气，带点娇贵的样子的。
繁星
冰心
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
太行英魂作品赏析
太行英魂作品赏析如下：
《太行英魂》是由中国著名作家冰心创作的一篇短篇小说，描写了一位叫孟子和的山区教师为教育孩子们不畏艰辛、追求真理而奋斗的感人事迹。
下面是对该作品的赏析：
1.篇幅短小，情节紧凑：《太行英魂》的篇幅不长，但情节十分紧凑，让读者在短短的
篇幅内感受到了孟子和的不屈不挠和对教育事业的执着追求。
2.真挚感人，富有启示：故事中孟子和的事迹感人至深，让人们深刻认识到教育事业
的重要性和教师的职责与使命，同时也向我们展示了一个普通人不畏艰辛，追求真理的崇高精神，给人们以启示和鼓舞。
3.语言简洁，意蕴深刻：冰心的语言简洁明快，但蕴含着深刻的意蕴。
故事情节生动，
语言平实朴素，让人们不难理解和感受到孟子和的追求和奋斗。
4.通过艺术手法，塑造了鲜明的人物形象：通过对孟子和的塑造，展现了他那种不畏
艰辛、不屈不挠的精神，表现了一位教育者的职业精神和人格魅力，同时也深刻揭示了我们国家山区教育的现状和发展问题。
综上所述，《太行英魂》作为一篇散文小品，凝练而又深刻地描写了山区教育工作者的奉献精神，激励人们对教育事业的思考和投入。
[文集]冰心的《箱子岩》赏析
![[文集]冰心的《箱子岩》赏析](https://img.taocdn.com/s3/m/ce0aa696d0f34693daef5ef7ba0d4a7303766c71.png)
[文集]冰心的《箱子岩》赏析
冰心的《箱子岩》是一部描写红色革命岁月的小说。
小说以智慧、勇敢和奉献精神为主线，表现了红军队伍中的革命斗争和人与自然的对抗。
1. 内容概述
《箱子岩》通过讲述主人公陈超等在红军游击队中的经历，展现了红军英勇奋斗、不怕牺牲的精神。
小说围绕着红军渗透敌人阵地、打击敌人的斗争展开，充满了紧张刺激的情节。
2. 主题探讨
2.1 革命精神
小说中的红军队伍展现了高尚的革命精神。
他们为了实现共产主义理想，不畏艰难险阻，勇敢地与敌人作斗争。
作者通过描写他们坚定的信念和无私的奉献，弘扬了革命精神的重要性。
2.2 人与自然
《箱子岩》还反映了人与自然的关系。
红军斗争的过程中，他们不仅要面对敌人的追杀，还要应对恶劣的自然环境。
作者通过生动的描写，展示了人在自然面前的微弱和脆弱，同时也表达了对自然力量的敬畏之情。
3. 文学风格
3.1 简洁明了的语言
冰心在《箱子岩》中使用了简洁明了的语言，让读者能够直接了解情节和角色的内心世界。
她通过简练而具体的描写，突出了故事中的重点和核心内容。
3.2 紧凑的叙事结构
小说的叙事结构紧凑有力，情节跌宕起伏。
作者通过设置悬念和冲突，使故事更加吸引人。
同时，她巧妙地穿插回忆和现实，增加了情感的层次和张力。
4. 总结
冰心的《箱子岩》以其独特的文学风格和深刻的主题赢得了广大读者的欢迎。
小说通过展示红军队伍的英勇斗争和人与自然的对抗，让人们思考革命精神和人与自然的关系。
这部小说不仅具有文学价值，同时也是一部具有启示意义的作品。
冰心作品《成功的花》原文及其赏析
冰⼼作品《成功的花》原⽂及其赏析冰⼼作品《成功的花》原⽂及其赏析 原⽂： 原⽂： ⼈们只惊羡她现时的明艳! 然⽽当初她的芽⼉， 浸透了奋⽃的泪泉， 洒遍了牺牲的⾎⾬。
赏： 赏： 这⾸诗只是⼀个意思，⼀个组织句⼦的单位：漂亮的花，⼈们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽，并没有意识到它还在芽⼉的时候，经历了多少艰苦的奋⽃和巨⼤的牺牲。
这是⼀⾸哲理⼩诗，但作者并未空洞的说教，⽽是⼤量运⽤了⽐喻的修辞⼿法进⾏说理，给⼈鲜明的印象， “花”⽐作⼈⽣事业的成功;“芽⼉”⽐作成就事业的起步阶段;“泪泉”⽐作为培养花付出的⾟劳;“⾎⾬”⽐作为滋润花⽽作出的牺牲。
⽽“明艳”指⾊彩鲜明、艳丽。
“明艳”⼀词，形象⽣动地说明、突出了花的“成功”; “惊羡”⼀词⽤在这⾥⽐“羡慕”多了⼀层惊叹的意思，从⽽⼜更衬托出成功之花的明艳。
不管是艳丽的鲜花还是其他成果，待到她亮出成功时，确实是令⼈羡慕的、欣赏的，但她背后的艰⾟是不是每个⼈都能明⽩呢?作者⽤惊叹号抒发了她对⼈们仅仅懂得惊叹、羡慕别⼈的成功，⽽看不到在成功背后所付出的艰⾟劳动的感慨。
“然⽽”⼀词承接了“只”字，⾃然地转折，开启了后⾯的思维：追溯成功的历程。
花之所以成功，并不是⽣来就有的,是她还在⼩芽⼉的时候，就已经开始努⼒奋⽃了，到成为今天的明艳的花⼉，⼀路上浸透了⾟酸乃⾄痛苦的⽆尽泪⽔，撒遍了鲜红的.⾎泪，甚⾄付出了牺牲的代价。
⼀句话，“成功的花”是⾎与泪滋润的结晶，是奋⽃与牺牲孕育的蓓蕾。
只有经历这样的⼀种洗礼，才会有花“现时”的明艳，花的成功。
作者将“现时”与“当初”对⽐，将“奋⽃”、“牺牲”与“成功”关联，“泪泉”、“⾎泪”与“明艳”关联，更加突出了花的成功之不易。
这⾸诗，表达了这样的⼀个意旨：不要只惊羡别⼈的成功，更应该知道别⼈的成功是多少艰苦奋⽃乃⾄牺牲的结果，并从中吸取成功的经验。
⽽且给我们以启⽰：花的成功尚且如此，那⼈的事业的成功，⼈的成长与发展，不也都是如此吗?从⽽使⼈领悟到奋⽃者与牺牲者的伟⼤。
冰心《谈生命》赏析
【冰心《谈生命》赏】
古往今来，人们从没停止过对生命现象的思考，人们也常常对人生作各种各样的譬喻。在这篇文质兼美的散文里，冰心把人生比喻成一江奔腾的春水，比喻成一颗不断壮大的'小树。江水的东流与生命的流动相对应，而小树的壮大与人生的发展相吻合，比喻堪称贴切。生命像江水，峭岩让江水激荡，而危崖之后是平沙，夹岸有红花朵朵;挫折让生命苦涩，而风雨之后是彩虹，天际有灿烂云。生命又像小树，小树离不开雨露阳光，而生命也需培育成长;小树壮大后为大地洒下绿阴，而人生成长后也应为社会作出贡献。生命既像江水又像小树，江水终将归复大海，小树终将叶落黄昏，人生终将走到尽头，但入海的江水可化作甘露，老树的落叶可变作春泥，那么，奉献的一生，留给世界的，又何尝不是一种美丽?
1986年，为宋庆龄基金会捐款1万元。此后几年，又数次向福建家乡、安灾区和“希望工程”捐款。
1995年，被黎巴嫩授予国家级勋章。
1999年2月28日，在北京逝世。
【冰心作品】
1918年，在北京《晨报》发表了女学生谢婉莹投稿的《二十一日听审的感想》，这是她公开发表的第一篇文章。
1919年，北京《晨报》连载了她的第一篇小说《两个家庭》。第一次以“冰心”为笔名。
1920年，发表了她最早的诗作：《影响》、《天籁》、《秋》，署名婉莹。
1923年，诗集《星》由商务印书馆出版。5月，短篇小说、散文集《超人》由商务印书馆出版。诗集《春水》由新潮社出版。
《中华颂》赏析
《中华颂》赏析
《中华颂》是中国近现代作家冰心的代表作之一。
这篇文章写了中国悠久的历史、壮丽的山河、丰富的文化和优美的自然景色，表达了对中华民族的热爱和对祖国的美好祝愿。
以下是对《中华颂》的简要赏析：
1. **抒发对祖国的深厚感情：** 冰心通过《中华颂》表达了对祖国的深厚感情，对中华民族的独特文化和丰富历史的热爱。
她以崇敬的心情赞美了中华文明的灿烂辉煌。
2. **描绘丰富多彩的自然景色：** 文中通过生动的描写，展现了祖国的美丽自然景色，如大好河山、广袤平原、壮美山河。
这些描写不仅弘扬了中华大地的壮丽景色，也体现了作者对自然的热爱。
3. **弘扬中华文明：** 作品中多次提到中华文明的独特之处，包括悠久的历史、博大精深的文化、辉煌的传统艺术等。
通过这些描写，冰心向读者展示了中华文明的博大和深厚。
4. **表达对美好未来的祝愿：** 冰心在文章中表达了对祖国美好未来的期望和祝愿。
她希望中华儿女能够共同努力，传承和发扬中华文明，为祖国的繁荣昌盛共同奋斗。
5. **文学艺术手法：** 《中华颂》运用了丰富的修辞手法，如夸张、比喻、排比等，使整篇文章富有音乐感和韵律感。
语言简练、流畅，给人以强烈的感染力。
总体而言，《中华颂》通过对祖国的歌颂，以及对中华文明和自然风光的描绘，展示了冰心深厚的家国情怀和对美好未来的信心。
这篇文章在中国文学史上有着深远的影响。
作品赏析《一只小鸟》(冰心散文)
作品赏析《一只小鸟》(冰心散文)作品赏析《一只小鸟》(冰心散文)引言:《一只小鸟》是冰心的一篇散文作品，通过描述一只小鸟的生活经历，表达了作者对自由、坚强和勇敢的思考和讴歌。
本文将对《一只小鸟》进行详细的赏析，从情节、主题、描写手法等多个方面进行细化解读。
一、情节分析《一只小鸟》以一只小鸟作为故事的主角，通过描述小鸟从出生到长大的过程，展现了小鸟在困境中坚持追求自由和勇往直前的决心。
其中，小鸟因别的同类不接纳而受到排斥和孤立，在寻找自己的归属和自由的过程中不断成长并最终获得了自由。
整个情节衔接紧密，扣人心弦。
二、主题探究本文的主题是自由与坚强。
通过小鸟艰难的成长过程，作者表达了对自由的向往和对坚强不屈的崇敬。
小鸟在困境中不放弃，不轻易屈服，最终成功追求到了自由，给予读者深刻的思考和启示。
三、描写手法《一只小鸟》运用了生动的描写手法，使读者仿佛身临其境。
例如，作者通过对小鸟的外貌描写，使读者对小鸟的形象有了形象的认知；通过对小鸟精神状态的描写，使读者更能理解小鸟内心的挣扎和坚守。
四、本文涉及附件本文所涉及的附件包括：冰心的《一只小鸟》的电子版文件、音频版文件、相关图片等。
读者可通过附件来更好地理解和欣赏本文。
五、法律名词及注释1.自由：指个体不受外界限制和压迫，可以按照自身意愿行动的状态。
2.坚强：指个体在困境中保持坚定意志，不屈不挠的品质。
3.《一只小鸟》：冰心的一篇散文作品，通过描写一只小鸟的成长过程，表达了对自由和坚强的思考与讴歌。
六、结束语《一只小鸟》是一篇富有思想性和感染力的散文，通过对小鸟的成长经历的描写，向人们传递了积极向上的力量和自由的追求。
这篇作品让读者感受到生命的意义和价值，鼓舞了人们面对困难要勇往直前的勇气。
关于冰心文章赏析
关于冰心文章赏析冰心是中国现代文学史上最具特色的作家之一，她一生的文章作品里都有着文化的痕迹。
下面就是店铺给大家整理的冰心文章赏析，希望大家喜欢。
冰心文章赏析篇1：一只小鸟─—偶记前天在庭树下看见的一件事有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞;每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
冰心文章赏析篇2：笑雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。
推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。
——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。
转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。
——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
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