单价、数量与总价的关系[1]PPT教学课件

合集下载

单价数量总价之间的关系 新编精品PPT课件

单价数量总价之间的关系 新编精品PPT课件

单价 ×
...
数...量 = 总...价
1× 3= 3
单价×数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量
… … …
• 一本故事书18元,买5 本要用多少钱?
18× 5= 90(元)
单价 数量 总价
单价×数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量
• 买4个同样的篮球,花 了320元,每个篮球多 少元?
已知(
)和(
),求(
)。
数量关系式为(

)。
),算式
(3)200元可以买5箱橙汁,每箱橙汁多少元?
已知(
)和(
),求(
)。
数量关系式为(
),算式
不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么。 (1)每套校服120元,买5套要用多少钱?
已知单价和数量, 求总价。
(2)学校买了3台同样的复读机,花了420元, 每台复读机多少元?
篮球每个80元,买 3个要多少钱?
80×3=240(元)
鱼每千克10元,买 4千克要多少钱?
10×4=40(元)
… … …
… … …
单价 数量 总价
单价 数量 总价
每件商品的价钱,叫做单价; 一共用的钱数,叫做总价。
买了多少,叫做数量;
单价×数量=总价
1元/包
花了3元
辣条每包1元,买3包花了3元。
多少钱一包?
单价、数量一共、用多总少钱价呢? 之间的关系
买几包?
解答下面的问题。
(1)
篮球每个80元,买 3个要多少钱? 80×3=240(元)
(2)
鱼每千克10元,买 4千克要多少钱?
10×4=40(元)
这两个问题有什么共同点?

沪教版三上4.5单价、数量、总价课件(共17张PPT)

沪教版三上4.5单价、数量、总价课件(共17张PPT)
2、学校买排球共花了240元,每个排球60 元,学校一共买了多少个排球?
题目已知(总价)和(单价),求(数量),数量 关系式( 总价÷ 单价=数量 ) 3、学校买4个排球花了240元,平均每个排 球多少钱?
题目已知(数量)和(总价 ),求(单价),数 量关系式( 总价÷数量=单价 )
我来试一试
先想一想下面各题的数量关系是什么,再计算。
蛋糕
8元 5盒 40元
鳕鱼丝 10元 4包 40元
巧克力 6元 2盒 12元
购买件数:15 应付总额:100元
付款金额:100元 找零:0元
鳕鱼丝的总价: 10 ×4 = 40(元) 小结:单价×数量=总价
例:求各项物品分别需要多少钱,列 算式。
(1) 每个网球18元,买8个。18×8=144
单价
鳕鱼丝 10元 4包 40元
巧克力 6元 2盒 12元
购买件数:15 应付总额:100元
付款金额:100元 找零:0元
蛋糕的总价: 8 ×5 = 40(元)
大润发超市 三林店
单号:63-09960 机号:23
时间:15-10-22 20:29 工号:31
商品名称 单价 数量 金额(总价)
矿泉水 2元 4瓶 8元
Байду номын сангаас数量
(2) (3)
每条手帕4元,买24条。 4×24=96
单价
数量
每双袜子8元,买15双。
单价
数量
8×15=120
同学们想 一想:这 里面的数 字分别是 什么?
大润发超市 三林店
单号:63-09960 机号:23
时间:15-10-22 20:29 工号:31
商品名称 单价 数量 金额

《单价、数量、总价》ppt课件

《单价、数量、总价》ppt课件

我买乒乓球总共用去15元,买了5个。 每个乒乓球多少钱?
15÷5=3(元)
一个乒乓球的价格叫做“单价”
我买乒乓球总共用去12元 买了3个。每个乒乓球多
12÷3=4(元) 少钱?
12÷3=4(元) 15÷5=3(元)
总价÷数量=单价
一盒饼干12元
一支钢笔20元
你在生活中还见过哪些单价?
苹果 12元/千克
7
3
2100
笔记本 本
20
6
合计(大写):壹佰肆拾壹元整
总价÷单价=数量
12000 ¥:141.00元

根据已知条件列算式并填空:
种类
跳棋
象棋
单价(元/副) 6
20
数量(副) 15
9
总价(元)
90
180
围棋
120 8
960
请选择合适的条件和问题,连线并口头列式:
每支钢笔售价4元, 一盒装10支。
Hale Waihona Puke 笔记本5元/本,买了40本;钢笔8元/支, 买了30支;买笔记本和钢笔一共要花多 少钱?
5×40=200(元) 8×30=240(元) 200+240=440(元)
列综合算式:
5×40+8×30 =200+240 =440(元)
我买乒乓球总共用去15元
我买乒乓球总共用去12元
谁买的乒乓球更便宜?
我买乒乓球总共用去15元
我买乒乓球总共用去12元
总钱数叫做“总价”
我买乒乓球总共用去15元,买了5个
买了多少叫做“数量”
我买乒乓球总共用去12元 买了3个
我买乒乓球总共用去15元,买了5个。 那一个乒乓球多少钱?

最新人教版四年级上册数学《单价、数量和总价》精品教学课件

最新人教版四年级上册数学《单价、数量和总价》精品教学课件

在前面的学习中,我们经常会见到一些数量关 系,下面我们就来总结两种常见的数量关系。
新知探究 解答下面的问题。
(1)
(2)
篮球每个80元, 买3个要多少钱? 80×3=240(元)
鱼每千克10元,买 4千克要多少钱? 10×4=40(元)
这两个问题有什么共同点?
新知探究 解答下面的问题。
(1)
(2)
篮球每个80元, 买3个要多少钱? 80×3=240(元)
鱼每千克10元,买 4千克要多少钱? 10×4=40(元)
都是已知每件商品的价钱。 还知道买了多少件商品,最后算……
新知探究
解答下面的问题。
(1)
单价
篮球每个80元,
数量 买3个要多少钱?
(2)
单价
鱼每千克10元,买
数量 4千克要多少钱?
80×3=240(元) 总价
(1)每套校服 120 元,买 5 套要用多少钱? 已知的是单价和数量,要求的是总价。
(2)学校买了 3 台同样的复读机,花了 420 元,每台复读 机多少元?
已知的是总价和数量,要求的是单价。
课堂小结
1. 每件商品的价钱,叫做单价;买了多少,叫做数量;一共 用的钱数,叫做总价。 2. 单价×数量=总价,总价÷数量=单价,总价÷单价=数量
这节课你收获了什么?
快乐
既……又……
课堂总结
回想一下,这节课你学到了哪些 知识?和大家一起分享说一说!
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题(选取)
第四单元 三位数乘两位数
4 单价、数量和总价
人教版数学四年级上册
课堂目标
1. 构建“单价×数量=总价、总价÷数量=单价、总价÷单价 =数量”的数学模型。 2. 运用单价、数量和总价三者之间的关系解决现实生活中的问题。

单价数量总价课件

单价数量总价课件

案例分析
例如,消费者购买苹果,单 价为5元/个,购买数量为10 个。根据单价数量总价计算 ,总价 = 5 × 10 = 50元。消 费者可以清晰了解到购买10 个苹果需要支付50元。
案例二:企业生产过程中的单价数量总价控制
01
场景描述
在企业生产过程中,单价数量总价的控制对于成本管理和 利润提升至关重要。企业需要关注原材料的单价、生产数 量和产品的总成本,以确保盈利能力和竞争力。
案例三
场景描述
分析方法
案例分析
投资者在进行投资决策时,需要分析 目标公司的单价、销售数量和总收入 。这些数据有助于投资者评估公司的 市场规模、增长潜力和盈利能力。
投资者可以关注目标公司产品或服务 的单价趋势、销售数量的增长率以及 总收入的波动情况。通过这些信息, 投资者可以判断目标市场的发展趋势 和竞争格局,从而做出更明智的投资 决策。
02 03
控制方法
企业可以通过与供应商谈判降低原材料单价,提高生产数 量以获得规模经济效应,以及优化生产流程降低单位产品 的固定成本。
案例分析
例如,一家汽车制造商生产汽车,通过与供应商协商,成 功将发动机的单价降低10%。同时,通过改进生产线,提 高生产数量20%。这些举措有助于降低每辆汽车的总成本 ,提高企业的盈利能力和市场竞争力。
投资理财中的单价数量总价
股票投资
投资者需要关注股票的单价和购买的数量,计算总投资金额,以便 制定合理的投资策略和风险控制方案。
基金投资
了解基金的单价(净值)和投资数量,可以计算投资的总价值,投 资者可根据总投资金额来规划自己的资产配置。
房地产投资
通过计算房屋的单价和购买数量(面积),投资者可以评估投资的总 成本及预期收益,为投资决策提供参考。

四年级数学上册课件-4.单价、数量和总价人教版(共55张PPT)

四年级数学上册课件-4.单价、数量和总价人教版(共55张PPT)

③一碗面10元,100元可以买几碗这样的面?
40×6=总总价价÷单价=数20量×3=60(元)
单价×数量=总价
单价 数量
用“总价÷数量=单价”解决的有( ① ③ )。 ①买5支圆珠笔用去15元,每支圆珠笔多少元? ②有48颗糖。每8颗装一袋,可以装几袋? ③买9本同样的笔记本一共用了45元,这种笔记 本每本多少钱?
买不同种类杯子的单价与数量如下表
单价 (元)
10
20
40
80
160
数量 (个)
16
8
4
2
总价 (元)
160
160
160
160
160
20×8=160(元) 10×16=160(元)
单价×数量=160元
买不同种类杯子的单价与数量如下表
单价 (元)
10
20
40
80
160
数量 (个)
16
8
4
2
1
总价 (元)
物品 名称
篮球
羽毛球
单价
65元 24元
数量
1个 3筒
总价
137元
总价-篮球的单总价
65×1=65(元) 137-65=72(元) 篮球的价单总钱价 72÷3=24(元)
单价、数量 与总价
物品
文具盒 碰碰车 故事书
单价
8元 20元 40元
单价:8元
数量
3个 2次 3套
总价
24元 40元 120元
640÷20=32(个)
买同一种杯子的总价与数量如下表
总价 (元)
40
数量 (个)
2
80
160
320

《解决问题(单价、数量、总价)》-四年级数学上册 -PPT课程

《解决问题(单价、数量、总价)》-四年级数学上册 -PPT课程
单价×数量 = 总价
9×2 + 6 = 24(元) 答:需要24元。
课堂练习 一件上衣原价100元,“双11”优惠活 动,买3赠1。张阿姨用原来买3件上衣的钱 买了4件上衣,每件上衣比原来便宜多少钱?
100×3 = 300(元) 300÷4 = 75(元) 100 - 75 = 25(元) 答:每件上衣比原来便宜25元。
解决问题 (单价、数量、总价)
三年级数学 下册
情境导入 两个小伙伴去逛超市。
15元/个 32元/个 25元/个 80元/个 70元/个
好多玩具啊!
情境导入 要付多少钱?
15元/个 32元/个
我要买3个篮球。
25元/个 80元/个 70元/个
新知探索 买3个 要多少钱?
求需要多少钱,是 求3个80元是多少。 80元/个
用乘法计算
80×3 = 240(元)
新知探索 买3个 要多少钱?
数量
总价
80 × 3 = 240(元) 80元/个
单价
单价:每件商品的价钱,叫做单价。 数量:买了多少,叫做数量。 总价:一共用的钱数,叫做总价。
新知探索
买3个
数量
要多少钱?
总价
80 × 3 = 240(元) 80元/个
单价 数量 总价
课堂练习
每套校服120元,买5套花了600元。
1. 120×5表示 买5套校服的总价 。
2. 600÷5表示 校服的单价

3. 600÷120表示 买的校服的数量 。
单价×数量 = 总价 总价÷数量 = 单价 总价÷单价 = 数量
课堂练习 妈妈到超市买水果,苹果每千克9元, 桃子每千克6元,妈妈买2千克苹果和1 千克桃子需要多少元?
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
、数量与总价的关系
每件商品的价钱,我们叫它单价。 买了多少,我们叫它数量。 一共用多少钱,我们叫它总价。
1.每千克苹果7元,买4千克 用多少元?
2.每块橡皮9角,买5块用多少钱?
(1)小王买了5瓶可乐,每瓶3元,一共用了多少元?
3 × 5 = 15(元) 单价×数量 = 总价
(2)小王买了5瓶可乐用了15元,每瓶可乐多少元?
算式: 400÷20=20(页) 答:平均每天看20页。
工作效率 = 工作总量÷工作时间
某粮食加工厂要碾一批稻谷: 每小时能碾稻谷6吨, 16小时能碾稻谷多少吨?
小明有一部900页的小说,计划在 10天内看完,每天应看多少页?
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
11
算式:
14×3=42(桶)
答:3小时共浇了42桶。
工作总量 = 工作效率×工作时间
小明看有一部小说,每天看60页, 10天看完,这部小说多少页?
Байду номын сангаас亚每小时折60个纸鹤,折 240个纸鹤需要多少时间?
算式: 240÷60=4(小时) 答:折240个纸鹤需要4小时。
工作时间 = 工作总量÷工作效率
小巧阅读一本400页的书,20天 看完,平均每天看多少页?
15 ÷ 5 = 3(元) 总价÷数量 = 单价
(3)小王买可乐用了15元,每瓶3元,买了几瓶可乐?
15 ÷ 3 = 5(瓶) 总价÷单价 = 数量
数量关系:
单价×数量 = 总价
总价÷数量 = 单价
总价÷单价 = 数量
工作效率 工作时间 工作总量
小胖给树苗浇水。每小时浇14桶水, 3小时共浇了多少桶水?
相关文档
最新文档