中国知网使用常见问题集
文献检索与利用复习要点及答案
文献检索与利用(R)复习要点一、填空题涉及的知识1、文献(定义)文献,记录有知识的一切载体。
要素:知识,载体,记录手段2、十大科技文献(图书、期刊、学位论文、会议文献、专利文献和标准等)根据文献的知识内容和出版类型可将科技文献划为:(1)科技图书book:(图书又可分为两类:一类是阅读类图书;一类是辞典、手册和百科全书等,属工具性的图书);(2)科技期刊periodical (magazine, serial):一种定期或不定期连续出版的有固定的名称的连续出版物。
根据期刊内容和用途的不同,可分为:1)学术性;2)快报性;3)消息性;4)资料性;5)检索性;特点:(1)连续性:(2)选择性:(4)稳定性:(5)创新性(6)深透性:(7)复杂性(3)科技报告Sci-Tech Report:重要、特殊的一类科技文献;(4)专利文献Patent Document:专利局公布或归档所有与专利申请案有关的文件和资料,狭义上是指专利说明书;有新颖性、创造性和实用性;(5)会议文献Conference paper:可分为:1)会前文献;2)会后文献;(6)标准文献Standard:指标准化工作的文件;(7)学位论文Dissertation, Thesis:申请硕士、博士学位而提交的学术论文;(8)产品样本(或技术资料):产品目录、产品样本和产品说明书一类的厂商产品宣传和使用资料;(9)技术档案:指科研生产活动中形成的,有具体事物的技术文件、图纸、图表、照片和原始记录等。
(10)政府出版物:各国政府部门及其设立的专门机构发表的文献。
3、信息检索、文献检索(定义)(1)信息检索:将信息按一定的方式组织和存储起来,并根据信息用户的需要找出有关信息的过程。
从信息存贮系统中查找出特定信息的过程。
包括事实检索、数据检索和文献检索。
(2)文献检索:把文献按一定的方式予以排列、贮存,并根据用户需要检出所需文献的过程。
文献检索是相关性检索,即不直接解答用户所提出的技术问题本身。
5-“中国知网”大学生论文管理系统(PMLC)常见问题解答
“中国知网”大学生论文管理系统(PMLC)常见问题解答版本:[2014]PMLC05.12编制时间:20140512目录一、系统登录常见问题 (1)1.问:登录显示服务器繁忙,是什么原因?怎么处理? (1)2.问:登录时系统时,提示与注册IP不符是什么原因?怎么处理? (1)3.问:系统管理员、子账号管理员、教师或者学生忘记登录密码如何处理? (1)二、导入学生、教师信息常见问题 (1)1.问:导入学生信息提示“以下是系统读取的学生信息,有部分内容不完整或者重复,请修改后重新提交”,导入学生信息不成功,在“学生管理”页面查看不到学生信息,是为什么? (1)2.问:导入教师信息提示“以下是系统读取的教师信息,有部分内容不完整或者重复,请修改后重新提交”,导入教师信息不成功,在“教师管理”页面查看不到教师信息,是为什么? (2)3.问:由管理员导入系统的学生和教师信息,为什么子账号无法查看到相应的学生和教师信息? (2)4.问:管理员怎么查看各子账号下的学生和教师信息? (4)三、上传篇数相关常见问题 (4)1.问:如何为学生分配首次上传篇数? (4)2.问:学生上传论文检测后,如何为学生再分配上传篇数? (5)3.问:通知学生修改后,如何回收学生的上传篇数? (5)4.问:删除学生信息后,已经分配给学生的上传篇数到哪里去了? (5)5.问:单独添加1个学生信息,是否为其分配了上传篇数? (6)6.问:系统管理员如何给子账号分配上传篇数?如何增加和减少已分配给子账号的上传篇数? (6)7.问:上传的文献显示解析失败、内容过长、内容过短,是否会扣除篇数? (7)8.问:上传篇数包含哪些部分?上传剩余篇数与系统管理员、子账号及学生的上传篇数有什么关系?上传篇数对不上怎么办? (7)四、上传论文相关常见问题 (7)1.问:为什么上传压缩包保存失败? (7)2.问:批量上传文献时,压缩包限制的大小是多少? (7)3.问:上传论文时,为什么有的PDF和DOCX格式的文档无法读取? (8)4.问:为什么上传论文后一直显示“正在解析”? (8)五、检测结果相关常见问题 (8)1.问:检测结果显示解析失败,代表该篇文献处于怎样的检测状态? (8)2.问:文献检测的字数统计与word字数统计有什么区别? (8)2.问:几种文字复制比是如何计算的,有什么含义? (8)3.问:检测结果划分的段落为什么与文章的章节划分不一致? (9)4.问:个别小语种无法进行检测,为什么? (9)5.问:文章的脚注和尾注未被识别,为什么? (9)6.问:识别出了有脚注和尾注,为什么没标红或者标黄? (9)7.问:如何识别为引用内容? (10)8.问:为什么有的检测结果为0%? (10)9.问:上传检测的同一篇文献,使用word和pdf两种不同的格式时,其检测结果为什么有差异? (10)10.问:文章修改之后再次上传检测,为什么标红的内容会有变化? (10)11.问:删除了检测结果记录,能否恢复? (11)12.问:如何下载PDF报告单? (11)13.问:生成报告单任务后,“下载报告单”列表内,该项任务一直显示“处理中”状态,该如何处理? (11)14.问:学生上传的检测结果是否一直保留在系统内?多次上传检测的,后上传检测的是否会覆盖掉前面的检测结果? (11)六、子账号相关常见问题 (12)1.问:为什么添加子账号失败? (12)2.问:一个系统管理员账号可设置查询账号的个数是多少? (12)七、其他常见问题 (12)1.问:在点击系统的某个功能操作时,为什么会偶尔显示服务器繁忙? (12)2.问:指导老师可以为学生上传论文吗? (12)3.问:学生选错指导教师,怎么重选? (13)4.问:已经上传论文的学生更改了指导教师,会对检测结果有影响吗? (13)5.问:学生能选别的院系的老师作为指导教师吗? (13)6.问:上传到个人比对库的文章上限是多少? (13)一、系统登录常见问题1.问:登录显示服务器繁忙,是什么原因?怎么处理?答:登录显示服务器繁忙的情况目前很少出现。
中国知网应用技巧
中国知网应用技巧
中国知网是中国的一家学术引擎,为学术界和研究者提供了一个非常重要的信息检索平台。
通过中国知网,用户可以到各种学术论文、期刊文章、学位论文、会议论文等各种学术出版物。
然而,由于知网能够到的内容极其庞大,用户在使用知网时也经常会面临一些问题。
下面将介绍一些中国知网的应用技巧,帮助用户更好地使用该平台。
首先,要正确理解关键词。
知网提供了一个关键词引擎,用户可以通过输入关键词来相关的学术论文和文章。
但是,用户在输入关键词时要尽量选择具有代表性和准确性的词语。
同时,可以使用"AND"、"OR"、"NOT"等逻辑运算符来组合关键词,以扩大或缩小范围。
此外,还可以使用引号将多个词语组合成一个短语,以便更准确地相关的内容。
最后,要学会使用知网的其他辅助工具。
知网除了提供功能外,还有许多实用的辅助工具可供用户使用。
例如,用户可以通过论文查重系统来检查自己的论文是否存在重复和抄袭问题。
用户也可以使用文本比对工具来进行文献的对比和分析。
此外,知网还提供了论文引用分析工具,帮助用户了解论文的引用情况和学术影响力。
5-“中国知网”大学生论文管理系统(PMLC)常见问题解答
5-“中国知网”大学生论文管理系统(PMLC)常见问题解答导读:就爱阅读网友为您分享以下“5-“中国知网”大学生论文管理系统(PMLC)常见问题解答”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持!7.问:如何识别为引用内容?答:主要根据文章的脚注和尾注来判断。
注意:脚注不要过长,超过200字符将会算作正文;尾注一定要写清楚“参考文献”四个字,周围不要用任何标点符号来修饰,列举文献时尽量不要在一条文献中过多换行。
8.问:为什么有的检测结果为0%?答:0%的情况,要视文章的具体情况来讨论,如果解析出来是乱码,显示0%,是文章本身的问题,请将原文发给工程师测试一下。
如果原文解析准确,没有出现乱码,0%不是没有可能的,很多同学虽然引用他人文章,但并不是照搬照抄,而是通过自己重新组织语言的形式,来论证自己的观点。
9.问:上传检测的同一篇文献,使用word和pdf两种不同的格式时,其检测结果为什么有差异?答:很可能是数据和表格比较多影响了解析,两种格式解析出来的总文字数肯定是不一样的,这种差异是不可避免的,毕竟这是两种不同的论文格式,解析上一定存在差异。
建议用户尽量使用doc格式来检测,准确度方面,doc格式的识别准确度要高于pdf格式。
10.问:文章修改之后再次上传检测,为什么标红的内容会有变化?答:知网的比对不是一句话中几个字和另一篇一样就标红的了,而是整篇文章与另一篇文章进行整体比对。
如果第一次检测中来自于一篇文章中的大量标红被学生修改,那么第一次检测后显示出来被抄袭的文章,在第二次检测中很可能排除到了检测结果之外,跟随这篇文章的一些小句子也就不表红了。
知网比对结果中是列举相似的前25篇文献的,如果复制比较高的被改掉,25名之后的文章会提上来补充,因此会出现新的标红。
11.问:删除了检测结果记录,能否恢复?答:删除了检测结果记录,不能恢复,请谨慎操作。
12.问:如何下载PDF报告单?答:在“检测结果”页面,提供了生成报告单和下载报告单的功能按钮,可以选择需要生成和下载报告单的检测结果,点击“选中文献报告单”或“全部文献报告单”按钮生成报告单,然后点击“下载报告单”进行下载。
毕业论文毕业设计常用修改方法及常见问题总结
本店有目前国内知名几个正规论文检测系统;知网、维普、万方、paperpas论文检测系统,为了安全不要乱去其他系统乱检测,天下没有免费的午餐。
如果需要下面服务可以分别点击下面链接了解:一、知网系统1、知网学位论文检测系统:可以检测博士硕士本科学位论文适合论文最终定稿使用(如果不差钱推荐直接使用):2、知网期刊论文检测系统:针对期刊投稿,评职称的专用系统二、维普论文检测系统:适合中期论文修改使用,可以测英文三、paperpass论文检测系统,用过的人称是最严的中文检测系统四、万方论文检测系统:价格便宜,适合论文前期修改五、如果你对自己的论文抄袭红字无从下手或没时间修改,我们可以帮你,修改百万字的专业团队为您服务常用修改方法及常见问题总结现在江湖中流传多份修改密集。
店主根据多年的工作经验总结,实际上很简单:就是改变句子的结构。
比如,将:“弯弯的月亮”改变成:“天上有个弯弯的像镰刀一样的月亮”。
这样改后,就是创新了,至少可以躲过检测系统了。
悄悄告诉您:一般连续12个字才会被检测到,只是参考不是绝对的。
还有一个比较急办方法,抄书。
因为不管是中国知网还是万方,哪家公司也没有收录书籍。
但你要看清楚,书的封面要写了“中国优秀博士论文……”,这样的书肯定已经被收录了,可以抄教材等。
但店主还是友情提示和强烈建议下:身边坏人多,为将来的飞黄腾达,尽量不要抄太多,被别人举报的话一下就声败名裂了。
但急时倒可以采用此法。
修改方法之一改词、换句、改变描述方式(变原句为倒装句、被动句、主动句等)、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。
经过实践证明,使用以上方法结合,可有效降低复制比,保证顺利通过。
修改方法之二(网上盛传,可参考)论文测谎仪在一定程度上遏制了明目张胆的学术作假行为,但也助长了造假的水平进化。
“反抄袭”软件遭遇大学生“反反抄袭”,越来越多的学生已经开动了“脑筋”。
毕竟大家从小就在应试教育中摸爬滚打,大家早就练就了一身超常的反侦察功夫,“道高一尺,魔高一丈”,为了对付“反抄袭”软件,大学生想出了五花八门的“反反抄袭”密招。
关于万方,知网,维普,期刊paperpass论文检测查重的常见问题
本人是国内某高校的在职导师,对于论文检测系统是非常熟悉的,选择论文检测系统首先要看您所在学校用的是什么检测系统,如您学校用的是知网检测系统,那您就选择知网检测系统,这样检测结果会和学校的结果一样,有很多同学问我,为什么我在你这用万方检测是10%,然后交给学校,学校检测就30%了,我问:您学校用的是不是万方检测系统,她说:不是,是知网检测,我解释:检测系统不同,检测结果肯定不同,同一篇论文使用同一个系统那检测结果肯定是一样的,这是 3家不同的检测公司,检测的范围数据库都是不一样的,那检测结果怎么可能一样呢?所以请同学们正确的选择检测系统。
建议:一般高校用的都是知网检测,考虑知网检测价格较高,可以先用万方或维普做前期修改,最后在用知网检测做最终定稿。
切记:学校用什么检测系统您就用什么检测系统定稿。
如何正确使用论文检测系统
目前国内高校基本都用知网系统,是同一个知网,同一个公司的产品! 有些学校只测正文,有些测正文和参考文献,有些甚至连声明、致谢都测。学校测的内容一旦有差异,结果就有少许差异。有变化,变化一般很小!就看学校检测论文哪些部分!但是如果你提交检测的论文和提交给学校一样,没有任何改动,那么结果是一样的。
万方结果适合文章前期修改,不要拿万方的检测结果和其他系统对比,系统不一样,检测结果肯定不一样的。假如你的结果是0%,不是系统没检测出来,是你的文章在万方系统检测无抄袭,你说我明明是复制别人的怎么会没抄袭呢,但不管你哪里复制的或下载的,只要万方系统没收录就不显示的!
万方检测和知网检测结果的区别
我们的万方都是在线检测,所以和官网检测结果一致,根据我们大量的检测经验,我们发现万方结果和知网检测可能不一样,一般情况下,知网会比万方高10-30%,偶尔会高50%!万方适合前期修改而知网适合最终定稿,一般高校用的都是知网检测所以知网检测结果会和高校一致!
校外用户访问中国知网操作步骤
陕西师范大学现已面向免费师范生教育硕士开通校园网SSL VPN接入服务。
使用方法如下:1.打开IE浏览器,输入网址。
用IE9以上的浏览器登陆时,vpn组件无法加载,需要在IE8或7兼容模式下,进入兼容模式的方式:按F12。
在IE7以上的浏览器会出现如下“此网站的安全证书有问题”的提示。
如使用的浏览器为IE6将会出现“安全警报”,选择“查看证书”转到第3步。
2.选择“继续浏览此网站”
使用360浏览器时,请选择“兼容模式”浏览,否则回头虽然会显示登录成功,但是不能正常建立vpn链接。
VPN登录不支持oprea、chrome等浏览器,使用IE、360等浏览器登录成功后,可以使用任意浏览器进行网络浏览。
3.点击地址栏后面的“证书错误”,选择“查看证书”,出现证书安装向导对话框,点击“安装证书”(证书只需安装一次)。
(IE10浏览器无法安装此类证书,只能每次选“继续浏览此网站”)
4.点击下一步
并确定
点击“完成“,”弹出安全警告,选择“是”
导入证书成功,点击“确定”。
5.关闭浏览器,重新打开浏览器输入网址: ,如下图显示已不出现证书错误提示。
输入 网站学生平台的学号和密码进行登录。
6.第一次成功登录后,会自动安装VPN插件。
如果系统弹出安全警告,点击“安装”
7.系统自动安装所有插件,等待一会后进入登陆成功后的页面,这样你就已经成功的建立了SSL VPN连接。
登录成功后请不要关闭VPN连接页面,否则VPN连接有可能会断开。
8.在红色框里输入中国知网网址。
9.不需要使用SSL VPN时请及时点击VPN页面右上角的“注销”。
中国知网学位论文检测修改指导(修改论文必看)
学位论文检测修改指导一、如何看报告检测完您收到的检测报告包含:一个截图和3个网页文件,3个网页分别是:简洁,全文标明引文、全文对照。
这个3个都是系统自动生成的不同样式的报告,简洁的只显示所有抄袭论文的来源,全文标明引文的是最详细的,修改就看这个报告,抄袭的地方直接在原文上标明了,全文对照是直接显示抄袭的部分,并且是左右对照的。
亲们拿到检测报告单后是一个压缩文件,要先解压然后双击用IE浏览器打开。
学校规定的比例指的就是报告上的总文字复制比,除非学校还有对段落章节有规定,那就还要看下章节和段落的比例。
常见的修改方法总结:1.替换关键字2.打乱句子结构3.改写标红的句子4.关键字用同义替换修改论文前必读(修改抄袭黄金要点):修改的原则是用意思相近的词语去替代你抄袭的部分:就是用你自己的语言去表达抄袭部分相同的意思。
千万不要只是简单的倒换打乱下顺序,或者在检测出来的标红部分中加几个字,如“的”、“地”之类语气词的,这是没用的,因为你原来的那些标红还在,再次检测的时候还是同样会标红。
检测的原理如同百度搜索是一个道理,您加个语气助词之类的,再次搜索一下,结果肯定还是差不多的!检测的原理就是比较相同的部分,不管你怎么样打乱顺序,只要还是那些词语存在论文中,一样可以检测出来。
如同一个班级的同学排成几个队列一样,你把某几个同学的位置调换下,你依然可以在整个队列中找到他是一个道理的!所以,对于检测出来的抄袭部分必须用自己的话去说,替换词语,记住,这样才能有效的降低抄袭比例!另外,我们真诚的提醒一下您,修改之后一定再测一次,确保检测之后是合格之后再提交学校,这样才能确保万无一失!这不是为了忽悠你多测几次,因为每个人的修改水平不一样,你自认为修改很好的,可能再次检测还是有很多标红,毕业是大事!对自己要负责,事后再说没修改好为时已晚!检测报告抄袭部分(标红的和标黄色的,黄色代表引用部分的抄袭,黄色的不一定每个人的报告都有)即为检测出来的抄袭部分,标红部分需要修改,具体修改方法参考以下几条:1、知网学位论文检测为整篇上传,格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。
在知网查文献的疑惑
在知网查文献的疑惑
在知网查文献,一般会遇到以下困惑:
首先,容易查到的资料太少。
这个时候,可以拓展关键词,或者更改限定条件。
有时也会出现检索到的不是全文的情况,这是可以使用文献传递功能。
其次,也可能会出现查到的资料太多的情况,这时候可以反其道而行之,限制关键词。
有时候,也会出现查到的资料相似性太高的问题。
这时候,可以进行文献的追根溯源,尽量找到文献最初的出处,解决相似性的问题。
还有些时候,我们在知网查询文献时,查到的资料不是自己想要的东西。
这时候,需要我们进行精确定位,限制检索的学科领域,并要反思这个研究主题是否适合用电子资源。
关于中国知网的若干问题解答
关于中国知网的若干问题解答1、我是团体用户,以往都是直接自动登录的,为什么现在登录时提示“系统尝试IP 自动登录失败!原因是您的IP 地址同时存在于多个帐号中!”一般在学校或单位使用团体订购的知网资源时是可以识别IP地址自动登录的,如果提示IP 自动登录失败,可能原因有: A单位帐号到期B 目前的外网IP确实存在于两个或以上帐号里,造成IP无法自动登录。
C 外网IP发生变化,已经不在绑定的许可范围内。
您可以使用用户名密码登录查看具体的报错,也可以联系客服人员(400-810-9888选2再选2)核实帐号问题。
2、为什么登录时提示:“登录失败,原因:您的IP地址不在许可范围之内!”?中国知网的团体用户一般是绑定IP范围使用的,如果超出这个范围则不允许登录。
如果用户的网络环境变更,可以向我们申请增加或修改绑定的IP范围。
如果使用360浏览器访问中国知网,也有可能造成IP地址发生变化,从而无法正常登录的情况,建议您使用IE浏览器。
3、我用团体订购的帐号密码登录时为什么提示:“产品不在有效期范围之内!”?团体订购的帐号都是有时间限制的,到期后需要续订再继续使用,有的帐号所订购的每个产品有效期也不一定相同。
4、登录时提示:“登录失败,系统没有此用户名或用户密码错误。
请您注意区分大小写,重新输入正确的用户名和密码登录!”,如何处理?这种情况一般是用户名密码记错,或输入错误。
如果确认输入没有问题,请您联系我们核实用户名与密码。
5、以前是直接通过图书馆链接登录到中国知网就可以使用了,现在进入知网后还提示登录,是什么情况?如果单位是我们的团体包库用户,通过链接可以直接IP自动登录,如果登录不成功,需要注意:1)是否是在单位内部的IP许可范围内使用的;2)团体帐号是否在有效期内;6、团体用户不能ip自动登录成功,必须要点ip 登录按钮才行,非常麻烦,请问这是什么情况?请清除IE浏览器缓存后再试。
7、怎么点了ip登录或输入用户名密码点登录后没有任何反应?用谷歌、搜狗等浏览器可能会造成这种问题,我们推荐您使用IE 浏览器访问中国知网。
SCI、EI等收录及论文他引情况的检索技巧及常见问题分析
每周讲座
证明的类型
1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 英文文献 Web of science 收录及引用证明 EI(Engineering Village )收录 Medline(PubMed)收录 中文文献 中国科学引文数据库(CSCD)收录及引用 中文社会科学引文索引(CSSCI)收录及引用 中国知网(CNKI)的引文索引 人大复印报刊资料全文数据库 收录
Engineering Village 简介:《Engineering Village》是由美国工 程信息公司在英特网上提供的网络数据库, 它的核心产品《Engineering Index》(工程 索引)闻名于世。Ei Compendex Web数据 库除了收录1969年以来的Ei Compendex数 据(每年收录2600余种工程期刊、会议录 和科技报告)以外,还包括1990年以来的Ei PageOne数据(在Ei Compendex的2600种期 刊基础上扩大收录范围,每年收录5600种 工程期刊、会议录和科技报告)。
每周讲座
Web of science 引用检索结果 标题: Metal-Organic Frameworks with Functional Pores for Recognition of Small Molecules 作者: Chen Banglin; Xiang Shengchang; Qian Guodong 来源出版物: ACCOUNTS OF CHEMICAL RESEARCH 卷: 43 期: 8 页: 1115-1124 DOI: 10.1021/ar100023y 出版年: AUG 2010
知网常见问题答疑
常见问题答疑1、检测结果是0%的情况。
这是正常的情况,说明同学引用文字没有达到论文总字数的1%。
如果同学对结果有异议的话,可以在通过了学校的检测之后再确认收货。
我们的检测中出现过很多次重合率为0%的情况了,我们不再作过多的解释了。
2、我已经发表过一篇小论文,引用的话会算重合率吗?这个问题只有您的学校里负责论文检测的老师才能说明白了,因为涉及到他对系统怎么设置。
我们默认的检测方式是不去掉第一作者的,也就是说您的引用自己的论文的部分仍然会作为重合部分或参考文献部分进行计算。
3、有些同学可能很奇怪,自己在论文中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子,为什么没有检测出来?这是因为知网的检测系统灵敏度设置了一个阀值,该阀值为1%,以段落计,低于1%的抄袭或引用是检测不出来的,这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。
举个例子:假如段落1有10000字,那么引用单篇文献100字以下,是不会被检测出来的。
实际上这里也告诉同学们一个修改的方法,就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用,尽可能多的选择多篇文献,一篇截取几句,这样是不会被检测出来的。
4、我明明标注并做了正确的引用了,为什么检测报告中还会对这些内容标红?知网系统对于正确引用的内容也会标红的,否则如果我们全篇都是引用其他的参考文献的内容,但是我们只要做了正确的标注,那么岂不是重合率还是0%?系统不会有这样的漏洞的。
5、为什么我的论文明明是六个章节,而标红报告中只列出了四个?这是因为没有重合的章节系统是自动省略掉的。
6、为什么我的论文去年检测的重合率是20%,而今年就变成了30%?这是因为知网每天都是有大量新近发表的文献入库的。
所以同学来检测的时间不要距离学校机测的时间太长,也最好不要参考太新发表的文献。
因为这样都有可能造成因为时间差的问题,导致检测的重合率出现偏差的情况。
7、为什么检测报告中的章节划分和我论文中的有差别。
这说明同学论文的目录格式不规范,所以知网的系统将论文自动划分章节。
学生如何运用中国知网查阅文献
学生如何运用中国知网查阅文献一、如何运用文献分类查询相关文献..................................................................................... - 2 -二、如何运用系统自动提示功能............................................................................................. - 3 -三、查看CNKI指数................................................................................................................... - 3 -四、如何选择不同单位与作者................................................................................................. - 4 -五、系统具有理解关键词类别的功能..................................................................................... - 5 -六、如何运用多种检索方式..................................................................................................... - 5 -(一) 输入检索词直接检索 .................................................................................................. - 5 -(二) 数据库切换直接检索 .................................................................................................. - 6 -(三) 文献分类检索 .............................................................................................................. - 6 -(四) 智能提示检索 .............................................................................................................. - 6 -(五) 相关词检索 .................................................................................................................. - 7 -(六) 历史记录检索 .............................................................................................................. - 7 -七、如何运用跨库选择............................................................................................................ - 8 -八、如何检索不同字段............................................................................................................. - 9 -九、什么是“检索建议”.......................................................................................................- 10 -十、如何查阅分组...................................................................................................................- 10 - 十一、如何对检索词排序.......................................................................................................- 11 - 十二、如何设置检索记录数...................................................................................................- 13 - 十三、如何切换成摘要模式...................................................................................................- 14 - 十四、如何运用组合分析、组合预览...................................................................................- 14 - 十五、定制和输出检索报告功能........................................................................................... - 17 - 十六、学生如何下载所选文献...............................................................................................- 18 - 十七、学生如何在结果中检索...............................................................................................- 19 - 十八、学生如何运用高级检索...............................................................................................- 19 - 十九、学生如何运用出版物检索........................................................................................... - 20 - 二十、学生如何仅选择核心期刊阅读...................................................................................- 23 -(一) 主题: ........................................................................................................................- 24 -(二) 篇名: ........................................................................................................................- 24 -(三) 关键词: ....................................................................................................................- 24 - 二十一、学生如何下载caj浏览器阅读文献。
“中国知网”大学生论文管理系统 PMLC 常见问题解答
“中国知网”大学生论文管理系统(PMLC)常见问题解答版本:[2014]PMLC05.12编制时间:20140512目录一、系统登录常见问题 (1)1.问:登录显示服务器繁忙,是什么原因?怎么处理? (1)2.问:登录时系统时,提示与注册IP不符是什么原因?怎么处理? (1)3.问:系统管理员、子账号管理员、教师或者学生忘记登录密码如何处理? (1)二、导入学生、教师信息常见问题 (1)1.问:导入学生信息提示“以下是系统读取的学生信息,有部分内容不完整或者重复,请修改后重新提交”,导入学生信息不成功,在“学生管理”页面查看不到学生信息,是为什么? (1)2.问:导入教师信息提示“以下是系统读取的教师信息,有部分内容不完整或者重复,请修改后重新提交”,导入教师信息不成功,在“教师管理”页面查看不到教师信息,是为什么? (2)3.问:由管理员导入系统的学生和教师信息,为什么子账号无法查看到相应的学生和教师信息? (2)4.问:管理员怎么查看各子账号下的学生和教师信息? (4)三、上传篇数相关常见问题 (4)1.问:如何为学生分配首次上传篇数? (4)2.问:学生上传论文检测后,如何为学生再分配上传篇数? (5)3.问:通知学生修改后,如何回收学生的上传篇数? (5)4.问:删除学生信息后,已经分配给学生的上传篇数到哪里去了? (5)5.问:单独添加1个学生信息,是否为其分配了上传篇数? (6)6.问:系统管理员如何给子账号分配上传篇数?如何增加和减少已分配给子账号的上传篇数? (6)7.问:上传的文献显示解析失败、内容过长、内容过短,是否会扣除篇数? (7)8.问:上传篇数包含哪些部分?上传剩余篇数与系统管理员、子账号及学生的上传篇数有什么关系?上传篇数对不上怎么办? (7)四、上传论文相关常见问题 (7)1.问:为什么上传压缩包保存失败? (7)2.问:批量上传文献时,压缩包限制的大小是多少? (7)3.问:上传论文时,为什么有的PDF和DOCX格式的文档无法读取? (8)4.问:为什么上传论文后一直显示“正在解析”? (8)五、检测结果相关常见问题 (8)1.问:检测结果显示解析失败,代表该篇文献处于怎样的检测状态? (8)2.问:文献检测的字数统计与word字数统计有什么区别? (8)2.问:几种文字复制比是如何计算的,有什么含义? (8)3.问:检测结果划分的段落为什么与文章的章节划分不一致? (9)4.问:个别小语种无法进行检测,为什么? (9)5.问:文章的脚注和尾注未被识别,为什么? (9)6.问:识别出了有脚注和尾注,为什么没标红或者标黄? (9)7.问:如何识别为引用内容? (10)8.问:为什么有的检测结果为0%? (10)9.问:上传检测的同一篇文献,使用word和pdf两种不同的格式时,其检测结果为什么有差异? (10)10.问:文章修改之后再次上传检测,为什么标红的内容会有变化? (10)11.问:删除了检测结果记录,能否恢复? (11)12.问:如何下载PDF报告单? (11)13.问:生成报告单任务后,“下载报告单”列表内,该项任务一直显示“处理中”状态,该如何处理? (11)14.问:学生上传的检测结果是否一直保留在系统内?多次上传检测的,后上传检测的是否会覆盖掉前面的检测结果? (11)六、子账号相关常见问题 (12)1.问:为什么添加子账号失败? (12)2.问:一个系统管理员账号可设置查询账号的个数是多少? (12)七、其他常见问题 (12)1.问:在点击系统的某个功能操作时,为什么会偶尔显示服务器繁忙? (12)2.问:指导老师可以为学生上传论文吗? (12)3.问:学生选错指导教师,怎么重选? (13)4.问:已经上传论文的学生更改了指导教师,会对检测结果有影响吗? (13)5.问:学生能选别的院系的老师作为指导教师吗? (13)6.问:上传到个人比对库的文章上限是多少? (13)一、系统登录常见问题1.问:登录显示服务器繁忙,是什么原因?怎么处理?答:登录显示服务器繁忙的情况目前很少出现。
网络使用中的八大常见错误
网络使用中的八大常见错误随着互联网的普及,网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而,由于缺乏正确的网络使用常识,很多人在网络上犯下了一些常见的错误。
本文将介绍网络使用中的八大常见错误,并提供一些解决方案,以帮助读者更加理性地使用网络。
错误一:随意泄露个人信息在网络上,我们常常需要填写个人信息,例如注册账号、购物、社交媒体等。
然而,许多人不注意保护个人信息的安全,随意泄露给不可信任的网站或个人。
这给个人隐私和财产安全带来了潜在的风险。
解决方案:保护个人信息的安全是每个人的责任。
在填写个人信息时,应选择可信赖的网站,并确保网站具有安全加密措施。
另外,不要随意透露个人信息给陌生人或不可信任的第三方。
错误二:盲目相信网络信息网络上的信息繁杂且琳琅满目,很多人容易相信网络上的各种传言、谣言和不准确的信息。
这些错误的信息可能对个人的思维和决策产生负面影响。
解决方案:在面对网络信息时,要保持理性思考。
可以通过多方面的比对和验证来判断信息的可信度。
同时,要学会辨别和过滤虚假信息,提高自己的媒体素养。
错误三:过度使用社交媒体社交媒体在现代社会中扮演着重要的角色,但很多人过度沉迷于社交媒体,影响了工作和学习的效率,也可能对身心健康产生负面影响。
解决方案:合理规划社交媒体使用时间,避免沉迷其中。
可以利用定时提醒功能,限制自己的社交媒体使用时间,并将注意力转移到更有意义的事物上。
错误四:忽视网络安全问题网络安全问题日益突出,但很多人对此并不重视。
他们使用弱密码、不定期更新操作系统和软件,容易成为黑客攻击的目标。
解决方案:加强网络安全意识,使用强密码并定期更换。
时刻保持操作系统和软件的最新版本,及时安装安全补丁,避免成为黑客攻击的目标。
错误五:过度依赖网络购物网络购物的便利性吸引了越来越多的消费者,但一些人过度依赖网络购物,忽视了实体店面的存在。
这可能导致消费者无法亲自体验商品,容易购买到次品或假冒伪劣产品。
解决方案:网络购物与实体店面相结合,根据实际需要选择购物方式。
信息检索考题汇总
1.评价信息网站的标准不应该包括下列哪项流动性简洁性2.你在网上找到的信息是来源多样化,包括商业、政府或个人3.为了得到图书馆书架上的一本书,你需要知道图书索书号4.南航图书馆的图书顺序排架,以下哪项是正确的?TP301/1005、TP311.1/1002、TP313/1030、TP39/1025、5在电子数据库(联机目录、期刊数据库),能找到最多相关检索结果的方法是主题查询6为了扩大检索,你该使用下列哪个布尔运算符or7当查询数据库时,在检索词尾我们有时会使用截词符(*),其目的是检索出这个词形开头的所有词的纪录8当你因为使用了不恰当的主题词导致找不着所需信息时,应采取下列哪种方法:试着用一个同义词来替换你刚才用的主题词9想查询本专业领域的核心期刊及其影响因子的情况,应利用哪个数据库Journal Citation Reports(JCR1某研究员发表了一篇文章被SCI收录,如果他希望日后这篇文章被人引用时,能接到系统自动发出的通知,他必須在个性化功能中设定:My Preferences Citation Alerts1下列哪些数据库可查会议文献Ei Engineering Village 2 (EI)ACM Digital Library (ACM1下列哪些可能是当前的、最新的信息源因特网上的文章或信息1我校图书馆网站站主页网址是?1在百度检索文本输入框中分别输入中国银行和“中国银行”,其检索结果应为:______前者多,后者少;前者的结果包含后者1网络信息是否应该给予法律保护其知识产权?应该1剽窃是在你的著作中包含了他人的观点,但是你却没有标明你是引用别人的1期刊的引文通常提供主题查询或关键词查询的机会作者、刊名、日期、页码1南京航空航天大学图书馆采取的分类法是:______中国图书馆分类法1检索结果偏少,对检索词应该如何调整增加同义词变换为上位词增加相关词1中国图书馆分类法采用:______字母和数字相结合的混合号码1这篇文献是会议文献吗,请判断。
中国知网使用常见问题集
中国知网使用常见问题集1.图书馆购置的电子资源数据库有哪些?我院图书馆购置的电子资源数据库有:中国知网〔CNKI〕、万方数据资源、维普中文科技期刊数据库、超星数字图书馆、书生之家、读秀、EBSCO、Springer Link等众多国内外知名出版公司提供的大型数据库。
2.中国知网〔CNKI〕对于学生写毕业论文有哪些帮助?如果您是正在写毕业论文的学生,知网就是您最好的参谋。
首先,帮助选题。
写论文,要取一个新颖的题目,来知网随意浏览,或许会有意外的收获。
因为做选题不是冥思苦想,有时候从别人的片言只语中获得启发,翻开自己另一扇研究大门。
其次,帮助收集资料。
撰写论文,需要有充分的论据来证明您的观点,这时知网的期刊库、年鉴库、工具书库、博士硕士学位论文库、会议论文库、报纸库可以让您轻松获取详细资料和数据,让您观点独到,论据充分。
再次,答疑解惑非常方便。
写论文、少不了遇到大量的专业术语,此时就需要CNKI工具书了。
这里有2000部字典、辞典、百科全书、图谱、年鉴为您释疑解惑。
3.我馆已购置的中国知网〔CNKI〕资源有哪些?目前,我院购置来以下〔CNKI〕数据库:1.中国期刊全文数据库2.中国优秀硕士论文全文数据库3.中国博士学位论文全文数据库4.中国重要会议论文全文数据库5.中国重要报纸全文数据库6.中国年鉴网络出版总库7.中国工具书网络出版总库4.在校园内如何登陆中国知网?答:校园网IP范围内的计算机可以直接选择“教育网通入口〞或“电信网入口〞登录访问本馆购置的或试用的中国知网〔CNKI〕各数据库。
5.在校外如何访问图书馆中国知网〔CNKI〕等电子资源?答:在校园网外可通过二种方式〔帐号和密码、图书馆的PROX软件〕访问图书馆的中国知网〔CNKI〕资源。
校外访问中国知网〔CNKI〕资源请选择从“电信网通入口〞进入。
帐号和密码:参见:关于校外访问CNKI的相关说明。
PROX软件具体使用方法:参见“图书馆主页——常见问题——远程访问电子资源说明〞。
中国知网使用常见问题集
中国知网使用常见问题集1.图书馆购买的电子资源数据库有哪些?我院图书馆购买的电子资源数据库有:中国知网(CNKI)、万方数据资源、维普中文科技期刊数据库、超星数字图书馆、书生之家、读秀、EBSCO、Springer Link等众多国内外知名出版公司提供的大型数据库。
2.中国知网(CNKI)对于学生写毕业论文有哪些帮助?如果您是正在写毕业论文的学生,知网就是您最好的参谋。
首先,帮助选题。
写论文,要取一个新颖的题目,来知网随意浏览,或许会有意外的收获。
因为做选题不是冥思苦想,有时候从别人的片言只语中获得启发,打开自己另一扇研究大门。
其次,帮助收集资料。
撰写论文,需要有充分的论据来证明您的观点,这时知网的期刊库、年鉴库、工具书库、博士硕士学位论文库、会议论文库、报纸库可以让您轻松获取详细资料和数据,让您观点独到,论据充分。
再次,答疑解惑非常方便。
写论文、少不了遇到大量的专业术语,此时就需要CNKI工具书了。
这里有2000部字典、辞典、百科全书、图谱、年鉴为您释疑解惑。
3.我馆已购买的中国知网(CNKI)资源有哪些?目前,我院购买来以下(CNKI)数据库:1.中国期刊全文数据库2.中国优秀硕士论文全文数据库3.中国博士学位论文全文数据库4.中国重要会议论文全文数据库5.中国重要报纸全文数据库6.中国年鉴网络出版总库7.中国工具书网络出版总库4.在校园内如何登陆中国知网?答:校园网IP范围内的计算机可以直接选择“教育网通入口”或“电信网入口”登录访问本馆购买的或试用的中国知网(CNKI)各数据库。
5.在校外如何访问图书馆中国知网(CNKI)等电子资源?答:在校园网外可通过二种方式(帐号和密码、图书馆的PROX软件)访问图书馆的中国知网(CNKI)资源。
校外访问中国知网(CNKI)资源请选择从“电信网通入口”进入。
帐号和密码:参见:/webmng/list.php?class=39&id=34435关于校外访问CNKI的相关说明。
中国知网、维普与万方三者的比较分析报告
课后作业(一)1718-1 学期信息检索与利用2015级信管(52人)中国知网、维普与万方三者的比较分析报告组长:桑克伟组员:贾玺智、曹广、侯豫隆一、比较框架一、知网与万方的资源比较,包括:数据库内容、收录年限、数据处理效率、自有特色数据库及数据库覆盖范围。
二、在检索性能上的比较,包括:检索方式、检索途径、排序方式、检全率,检准率。
三、用户体验方面,包含:美观性、易用性、资源可获取性、导航的导引功能、收费方式、在线帮助。
四、通过比较来进行整合总结。
二、以上述框架为基础,对检索系统的比较1.资源1.1数据库内容CNKI:从1994年起,收录了6000多种期刊,其中有5400多种是全文期刊,约664万篇全文。
以收录核心期刊和专业期刊为主,共9大系列126个专题。
学科分为:●理工A(数理科学)●理工B(化学化工能源与材料)●理工C工业技术)●农业●医药卫生●文史哲●经济政治与法律●教育和社会科学●电子技术与信息科学。
维普:1989年至1999年收录期刊达7000余种,2000年以来达到12000余种,几乎涵盖全部国内中文出版物。
内容以自然科学和工程技术为主,刊载的全文约500余万篇文献。
共7个专辑,27个专题。
学科分为:●自然科学●工程技术●农业●医药卫生●经济●教育和图书情报等学科万方:1998年以来共收录期刊2700余种,约30余万篇全文。
学科分为基础科学、农业科学、人文科学、医药卫生、工业技术。
核心期刊比例高。
内容以科技信息为主,兼顾人文,适合工科或理工科院校。
学科共8大类,77个小类。
学科分为:●学科分为哲学政法●基础科学●农业科学●人文科学●医药卫生●工业技术●经济财政●教科文艺1.2收录年限知网:据介绍主要为1994年至今,但有3 500余种期刊回溯至创刊年。
维普:收录期刊的年限,据介绍主要为1989年至今。
万方:收录期刊的年限1998年。
1.3数据处理效率知网:论文类“每日更新”,其他大多数资料每月更新,针对全库更新。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中国知网使用常见问题集1.图书馆购买的电子资源数据库有哪些?我院图书馆购买的电子资源数据库有:中国知网(CNKI)、万方数据资源、维普中文科技期刊数据库、超星数字图书馆、书生之家、读秀、EBSCO、Springer Link等众多国内外知名出版公司提供的大型数据库。
2.中国知网(CNKI)对于学生写毕业论文有哪些帮助?如果您就是正在写毕业论文的学生,知网就就是您最好的参谋。
首先,帮助选题。
写论文,要取一个新颖的题目,来知网随意浏览,或许会有意外的收获。
因为做选题不就是冥思苦想,有时候从别人的片言只语中获得启发,打开自己另一扇研究大门。
其次,帮助收集资料。
撰写论文,需要有充分的论据来证明您的观点,这时知网的期刊库、年鉴库、工具书库、博士硕士学位论文库、会议论文库、报纸库可以让您轻松获取详细资料与数据,让您观点独到,论据充分。
再次,答疑解惑非常方便。
写论文、少不了遇到大量的专业术语,此时就需要CNKI工具书了。
这里有2000部字典、辞典、百科全书、图谱、年鉴为您释疑解惑。
3.我馆已购买的中国知网(CNKI)资源有哪些?目前,我院购买来以下(CNKI)数据库:1、中国期刊全文数据库2、中国优秀硕士论文全文数据库3、中国博士学位论文全文数据库4、中国重要会议论文全文数据库5、中国重要报纸全文数据库6、中国年鉴网络出版总库7、中国工具书网络出版总库4.在校园内如何登陆中国知网?答:校园网IP范围内的计算机可以直接选择“教育网通入口”或“电信网入口”登录访问本馆购买的或试用的中国知网(CNKI)各数据库。
5.在校外如何访问图书馆中国知网(CNKI)等电子资源?答:在校园网外可通过二种方式(帐号与密码、图书馆的PROX软件)访问图书馆的中国知网(CNKI)资源。
校外访问中国知网(CNKI)资源请选择从“电信网通入口”进入。
帐号与密码:参见:、czmec、com/webmng/list、php?class=39&id=34435关于校外访问CNKI 的相关说明。
PROX软件具体使用方法:参见“图书馆主页——常见问题——远程访问电子资源说明”。
6.在中国知网(CNKI)里如何检索?第一、选择您要检索的内容,如期刊、博士论文、工具书等,可以单选,也可以多选。
第二、选择检索路径,如主题、篇名、关键词、作者等,并确定检索年度、排序方式、匹配方式等。
第三、输入您所关心问题的关键词、主题词等。
第四、根据检索结果进行检索策略的优化,或者进行高级检索。
具体操作细节参瞧“操作指南”。
7.使用中国知网(CNKI)为什么,为什么要下载CNKI专用阅读器?答:除了CNKI工具书可使用IE进行浏览、期刊可使用PDF浏览外,其它内容均需要CAJ阅读器才能浏览,否则无法打开原文。
CAJ阅读器具在个人数字图书馆、书架、知识元链接、记笔记等强大的文献管理功能与学习功能,使用CAJ浏览器,便于用户更加高效的学习、研究。
8.CAJ浏览器如何下载?答:在中国知网网站的任何页面点击“下载阅读器”,按提示即可轻松完成下载,注意:下载后一定要安装。
9.如果浏览CAJ格式全文时出现空白页,怎么办?答:请卸载计算机上的CAJ全文浏览器,下载最新版的“CAJ全文浏览器”专用软件重新进行安装。
10.如何复制CAJ全文中的文本到word中进行排版。
可选择工具栏上的文本选择按钮,然后在相应的位置按鼠标左键拖动,选中的文本即可使用复制粘贴功能放到word文档中,另外也可以使用文件——另存为、、,把caj文件另存为txt文档。
11.如何把CAJ浏览器里的文章编辑到Word文档里?方法一:编辑文字请点击CAJ阅读器菜单栏中“工具”,选择‘文字识别’,选中文字后系统会显示识别结果提示发送到word文档;编辑图片请点击CAJ阅读器菜单栏中“工具”,选择‘选择图像’,选中图片后复制粘贴到word文档。
方法二:整本编辑文章,请点击CAJ阅读器菜单栏中“文件”,选择“另存为”将文章保存为txt 文本文件。
12.在中国知网镜像站点上找到的文献,在打开全文时提示“找不到原文”,这就是为什么?答:中国知网主站点就是日更新,我院中国知网镜像站点就是南京大学镜像站,其比主站点更新稍迟,所以主站点上的文献就是比我院使用的镜像站点上的文献多一些。
13.为什么我的文章在中国知网里旧版里能找到,但就是在新版里找不到?答:在中国知网旧版的跨库检索的文献,没有对文章进行分类,统一收在16种学术资源里。
所以只要中国知网收藏均能在旧版通过跨库检索既可检索到。
新版的中国知网收录的资源分了几个版块:学术研究、党与国家大事、文化与生活、学习与教育、行业知识仓库。
所以如果您在学术文献总库没有检索到的话,根据您文章的内容在其余的某个版块里可搜索得到。
14.已经安装了浏览器,但打开CAJ文章就是灰的,瞧不到内容?这主要就是由于程序有时候没有正常关闭,导致一些参数保存不正常所致,如果使用的就是7、0、1以上版本,可以工具菜单中的“重置所有参数”来解决。
如果还就是7、0、0以下版本,需要先完成升级,再进行参数重置。
注意:升级操作通过帮助菜单中的检查更新来完成,也可卸载当前版本再安装最新版本浏览器。
15.我在本学院校园网用户,访问中国知网为什么还提示计算机IP不在访问权限内?答:多数情况就是计算机设了代理服务器,一般取消代理服务器设置就可以正常访问中国知网。
16.在中国知网可以进行专利查询不?答:可以查询中国专利。
中国知网学术文献总库包含有中国专利全文数据库,可在中国专利全文数据库里查询中国专利文。
17.浏览全文时为什么有乱码或显示不出文字?答: “CAJ全文浏览器”已经更新了多个版本,如果您使用的“CAJ全文浏览器”版本太旧,打开全文时就会出现乱码等现象,请关注并下载安装最新版“CAJ全文浏览器”专用软件。
如果安装了最新浏览器还就是显示不出文字(特别就是学位论文),请注意查瞧页面背景默认颜色就是否设置为“白色”,查瞧方法:CAJviewer工具->参数设置->颜色->页面默认颜色->背景颜色选“白色”,确定。
18.某些全文不能打开,提示说“原文禁止上网”,怎样获取这类全文?答:中国知网的某些期刊全文不能打开,就是因为期刊出版社不允许将期刊全文在中国知网上发行,如果需要这些文章,可以请求文献传递。
19.如何对检索结果进行筛选?答:《中国学术网络出版总库》检索结果页面通过检索平台检索得到的检索结果,使用列表的形式展示出来。
您可以对检索结果进行分组分析与排序分析。
您可以对检索结果进行分组分析与排序分析,进行反复的精确筛选得到最终的检索结果。
同时这里为您提供检索平台、统一导航,进行二次检索。
20.如何对检索结果进行分组?答:检索结果分组类型包括:学科类别、来源数据库、研究层次、文献来源、文献作者、作者单位、中文关键词、研究获得资助、发表年度。
点击检索结果列表上方的分组名称,页面左侧分组栏目按照该分组类型展开分组具体内容。
21.在中国知网检索,检索结果有几种排序?答:数据库为检索结果提供了相关度排序以及发表时间,被引频次,下载频次,浏览频次等评价性排序。
相关度排序:根据检索结果与检索词相关程度进行排序。
反映了结果文献与用户输入的检索词相关的程度,越相关越排前,通过相关度排序可找到文献内容与用户检索词最相关的文献;发表时间:根据文献发表的时间先后排序。
可以帮助学者评价文献的新旧,找到最新文献,找到库中最早出版的文献,实现学术跟踪,进行文献的系统调研。
下载频次:根据文献被下载次数进行排序。
下载频次最多的文献往往就是传播最广,最受欢迎,文献价值较高的文献,根据下载次数排序帮助学者找到那些高质量但未被注意到的文献类型,比如学位论文等。
被引频次:根据文献被引用次数进行排序。
按“被引频次”排序帮助学者选出被学术同行认可的好文献以及好出版物。
22.中国知网里,学科专业数字图书馆就是什么?答:专业数字图书馆就是将中国知识资源总库中的学术文献资源分类汇编,形成168个一级学科专业数字图书馆,3000多个子专业数字图书馆,涵盖全部学科范围。
23.如何进入专业馆?答:第一步,在导航中点击进入学科专业数字图书馆首页:途径一,在首页的“学术特色导航”栏目,点击学科专业数字图书馆,既可进入;途径二,在页面头部导航菜单中点击“学科专业数字图书馆”,既可进入。
第二步,通过两种方式进入专业馆:A、输入关键词检索学科专业馆或子专业馆B、首页显示了168各学科专业数字图书馆,点击馆名既可进入相应馆。
24.学科专业数字图书馆有哪些主要功能?答:三项功能:学科专业馆检索功能、文献出版统计功能、专业馆主要情报服务。
25.学科专业数字图书馆里提供的主要情报服务有哪些?答:能更好的服务于各学科专业领域的用户,学科专业馆提供科有关学科领域全貌性的情报、信息服务。
情报、信息服务包括:a、学科国家级、省部级课题信息服务;b、一年内产出的重要学术成果;c、学术会议信息;d、最新学科报道;e、学科相关期刊;f、专业领域与相关领域;g、学科院士;h、学科博导;i、热点关键词;j、本专业交流区。
26.中国知网有哪几种不同的检索方式?答:中国知网检索平台提供了快速检索、标准检索、专业检索、引文检索、知网节检索、作者发问检索、科研基金检索、句子检索、知识元检索九种跨库检索方式,以及按文献来源检索方式,构成了功能先进,检索方式齐全的检索平台。
27.期刊文献如何整刊检索,如何检索期刊的封面、目录及编辑部的联系方式?答:1)首页、net登陆后点击“新版出版平台”进入检索首页,选择“文献出版来源”检索方式检索整刊。
2)首页、net下方‘期刊大全’检索到期刊的某期后,页面上‘目录页浏览’免费提供原刊的封面与目录加工。
28.检索结果只能上页、下页,如何跳转页?答:检索后选择“分组分析方法”按“来源数据库”分组后,单库显示结果,可以跳转页。
29.下载时提示:“下载途径不合法”?答:1)使用迅雷下载,请取消迅雷下载文章。
2)有可能就是防火墙的防护功能造成的。
如果安装的就是诺顿防火墙,可以在屏幕右下方右击诺顿防火墙的图标,选择隐私控制,然后取消启用隐私保护的选项后重新下载。
30.如何使用CAJ阅读器文本编辑中的‘高亮’‘删除线’‘下划线’等功能?答:中国知网加工的文章分为两种:数字版与扫描版。
目前只有数字版文章可以使用文本编辑功能。
点击CAJ阅读器菜单栏中“工具”,选择“文本选择”选中文章,然后点击菜单栏中“工具”,选择“文本编辑”中的相关功能。